篇一：计算机应用基础实训报告
《计算机应用基础》实训报告
目录
一.
二.
A.
实训目的·············································································································
操作步骤
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Excel工作薄操作：
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B.
在工作表最左侧插入一列,输入如表格中的文字与数字,去掉sheet1中B3:E9的底纹.2C.
D.
设置表头格式················································································
在D8单元格插入批注“最低”·························································
E.
将Sheet1工作表重命名为“消费水平调查”，并将此工作表复制到Sheet2工作表中
F.
将Sheet2标题和表头设置为打印标题····················································
G.
利用“2006年部分城市消费水平调查”列的数据，在地区表中创建一个簇状柱形图
三.
A.
Excel数据处理
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根据《试题汇编》4.2.2中的素材进行数据处理的操作。··························
B.
利用求和函数并使用Sheeft1工作表中的数据，计算三个月的“总计”，结果放在相应的单元格。
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C.
D.
统计函数COUNTA及COUNT的使用················································
利用Sheeft2工作表中的数据，以“一月”为主要关键字，升序排列。·······
E.
利用Sheeft2工作表中的数据，筛选出“二月”大于等于80000的记录。·······
F.
利用Sheeft4工作表“上半年销售情况表（万元）”和“下半年销售情况表（万元）”中的数据，在“全年销售情况表（万元）”中进行“求和”合并计算。················
G.
利用Sheeft5工作表中的数据，以“销售区间”为分类字段将各月销售额分别进行“求和”分类汇总。
·····················································《计算机应用基础》实训报告
一.
实训目的熟练掌握工作薄、工作表、单元格的操作以及公式的运用，图表的建立，并能对数据进行排序、筛选、合并计算、分类汇总。
二.
操作步骤
A.
Excel工作薄操作：
根据《试题汇编》4.1.2中的素材进行工作薄的操作。
B.在工作表最左侧插入一列,输入如表格中的文字与数字,去掉sheet1中B3:E9的底纹.（1）打开素材4.1.2,在标题下插入一行单元格，行高为9；将表格中“合肥”一行移至“兰州”一行下方；删除“服装”右侧的空列。
（2）在新的一列中输入相应的文字。
（3）选定B3:E9单元格，单击右键，再弹出的对话框中选择“设置单元格格式”，如图。打开“单元格格式”对话框，设置字体，图案，单击“确定”。
C.设置表头格式
将单元格B2:F2合并居中，字号14号，黑体,绿色；表头格式：楷体，浅黄色底纹，表中数据水平居中；表格外边框为样式中的第二列第五行,内部为样式中的第一列第三行。
《计算机应用基础》实训报告
D.在D8单元格插入批注“最低”
选定D8单元格，单击右键，再弹出的快捷菜单中选择“插入批注”。
E.将Sheet1工作表重命名为“消费水平调查”，并将此工作表复制到Sheet2工作表中
（1）在Sheet1工作表标签上单击右键，再弹出的快捷菜单中选择“重命名”。
（2）输入“消费水平调查”。
（3）选定“消费水平调查”中A1:F8单元格，并将此内容复制到Sheet2工作表中。
F.将Sheet2标题和表头设置为打印标题
选择“文件”?“页面设置”，打开“页面设置”对话框，点击“工作表”，设置“打印标题行”和“打印标题列”单击“确定”。
G.利用“2006年部分城市消费水平调查”列的数据，在地区表中创建一个簇状柱形图
（1）在菜单栏中选择“插入”?“图表”命令，打开“图表向导-4步骤之1一图表类型”对话框，选择图表类型为“簇状柱形图”。
（2）单击“下一步”，打开“图表向导-4步骤之2一图表源数据”对话框，选择“数据区域”，选项卡，数据选择“＝Sheet1!SAS4:SES9”,单击“确定”。
（3）选择“系列”选项卡。
（4）单击“下一步”，打开“图表向导-4步骤之3一图表选项”对话框，选择“标题”，选项卡。
《计算机应用基础》实训报告
（5）单击“下一步”，打开“图表向导-4步骤之4一图表位置”对话框，选择“作为其中的对象插入”，选项卡，进行设置。
（6）单击“完成”。
三.
Excel数据处理
A.根据《试题汇编》4.2.2中的素材进行数据处理的操作。
打开素材4.2-2，按照要求进行操作如下：
B.利用求和函数并使用Sheeft1工作表中的数据，计算三个月的“总计”，结果放在相应的单元格。
（1）在“家家惠超市第一季度销售情况表”中的F3的单元格输入“=”。
（2）再单击“家家惠超市第一季度销售情况表”工作表表签。
C.统计函数COUNTA及COUNT的使用
（1）在“家家惠超市第一季度销售情况表”中，选择目标单元格B3.（2）单击插入函数，在对话框选择“统计”，并选择“COUNTA”函数，单击“确定”。
（3）在“函数参数”对话框插入范围C2:E3,并单击“确定”。
（4）在B6单元格向右拖动到E6，得到相应的结果。
（5）在“成绩统计表”中选择目标单元格B7。
（6）单击“常用”工具栏上的“函数求和”按钮中的计数命令。
（7）单击“家家惠超市第一季度销售情况表”工作标签，重新输入范围C3:E3,按Enter.(8)拖动B7到E7单元格，得到相应的结果哦。
《计算机应用基础》实训报告
D.利用Sheeft2工作表中的数据，以“一月”为主要关键字，升序排列。
（1）选定有效单元格中任意一单元格，选择菜单栏中“数据”?“排序”命令，打开排序对话框，点击“升序”，单击“确定”。
（2）单击“选项”，打开“排序选项”对话框，在自定义排序次序选择“普通”，方向选择“按列排序”，方法选择“笔划排序”。
（3）单击“确定”，结果如图所示。
E.利用Sheeft2工作表中的数据，筛选出“二月”大于等于80000的记录。
（1）选定有效单元格中任意一单元格，选择菜单栏中“数据”?“筛选”?“自动筛选”命令，在“一月”旁边的下拉菜单中选择“自定义”。
（2）在打开的自定义自动筛选方式对话框设置为“大于或等于”，下行设置为“80000”。
（3）单击“确定”。
F.利用Sheeft4工作表“上半年销售情况表（万元）”和“下半年销售情况表（万元）”中的数据，在“全年销售情况表（万元）”中进行“求和”合并计算。
G.利用Sheeft5工作表中的数据，以“销售区间”为分类字段将各月销售额分别进行“求和”分类汇总。
（1）选定有效单元格中任意一单元格，选择菜单栏中“数据”?“分类汇总”命令，打开“分类汇总”对话框。
（2）单击“确定”。
《计算机应用基础》实训报告
四.
实训总结
A.实训中遇到的问题
通过对“Excel基础应用”的实际操作，我发现自己操作方式存在很大的问题，有许多东西都不会。有的表格插入的不正确，不能按照书上所要求的操作，最主要的是函数不会应用，数据排列和数据筛选不会应用，总之问题很大。
解决方法
B.熟练掌握计算机操作方法，平时多看看书上的操作步骤,在闲时间多操作几遍,平时多加练习，多加思考，不懂时,问老师或同学,这样才能更加熟练快速的使用计算机。
五.
心得体会
这次实训让我明白，计算机课程的重要性。这门课程要求的是实际操作人才，只有平时多练习，才能把它学好，才能更好的应用。这章的内容本来学起来就有点吃力，再加上以后可能会经常要应用，如果学不好，那等于计算机课白学了，所以，我必须好好练习操作，为了以后应用的更方便一点。
机械工程系：材料成型与控制技术
篇二：计算机应用基础实训报告
计算机基础实训总结1000字（精选6篇）
计算机基础实训总结1000字（精选6篇）
总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，让我们抽出时间写写总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是小编帮大家整理的计算机基础实训总结1000字（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
计算机基础实训总结1五天的计算机实习结束了。期间，我们通过计算机上机的实践，熟悉了办公自动化软件应用，加强了计算机编程潜力，培养了独立自主解决问题的技能和交流合作的意识。
随着社会的不断进步与发展，计算机作为信息交流的载体与平台，日益发挥着重要的作用。Excel是进行各种数据的处理、统计分析和辅助决策操作重要办公软件，本次实习任务中，我们着重练习了公式与函数在Excel中的运用，表格制作和修改技术，其中我认为如何将数据与表格联系起来是任务的难点，通过多次向同学老师求教及自我对操作的摸索，最后成功绘制出“长春工程学院的成绩报告表”。在软件的应用中，我还学到了不少关于Excel的操作小技巧和任务完善的细节操作，这也使我深刻地感受到注重细节的重要性并培养了做事严谨认真的态度。
PowerPoint是制作和演示幻灯片的软件，能够制作出集文字、图形、图像、声音以及视频剪辑等多媒体元素于一体的演示文稿，把自我所要表达的信息组织在一组图文并茂的画面中，广泛用于介绍、教学及展示自我的学术成果等方面。通过对xx专题的一组幻灯片的制作，我更深刻、全面地了解了多媒体技术，掌握并巩固了幻灯片制作修改方法，个性是在幻灯片的模板应用、修改，设置超链接及幻灯片动画制作方面，我的潜力都有所提高。在搜集资料方面，网络的应用使制作的效率大为提高，这也使我体会到：作为当代大学生，熟练掌握网络搜集资料方法是我们进行学习、科研、工作必不可少的技能。对与
一名工科大学生，实践和理论相结合显得尤为重要。
我们经过一个学期计算机程序设计基础理论的学习，进行计算机上机编程十分必要。本次实习的编程任务有难有易，对我来说，既是一个锻炼，又是一个再学习再巩固的过程。在编程过程中，我的逻辑推理潜力有了进一步提高，认识并掌握了一些经典算法，最重要的是学到了分析问题，设计方案并解决问题的方法。实践是检验真理的标准，在上机操作的过程中，掌握了必须的程序调试技能，并且通过查阅资料再学习的过程解决了一开始难以下手的编程难题。对于日后我们的工程专业计算机方面的运用有着重要作用，是我们利用现代技术手段开发软件解决实际工程问题的基础，在编程实习中我学到的解决问题的方法与严谨的态度使我受益匪浅。
本次计算机实习使我收获的不仅仅仅是经验与技巧，更给我以方法的启示和潜力态度的培养。在此也感谢学校为我们带给的良好实习环境与机会，感谢老师在实习过程中给予我的指导。
计算机基础实训总结2计算机应用基础实训练习了WindowsXP的操作，Word的操作，Excel的操作，演示文稿PowerPoind的操作，以及网页的制作，电子邮件的使用，信息资源的整理与发布。实训时间一学期。
主要介绍了我们用到的办公软件等常用的几种软件在应用技巧方面做了详细的讲解，并针对大家在实际应用过程中经常出现的问题进行分析、指点、讲解。相信经过这次学习，今后的使用这些软件肯定能够得心应手。为了使所学的知识运用到生活之中，我组织学生建立学习兴趣小组，学生们在一起交流讨论学习问题、体会、经验。并由学习好的学员带领大家学习，这样可以提高学习效率。遇到问题和大家交流一下，可以让自己更好的掌握知识点，而对帮助解答问题的同学来说也可以加深对知识点的理解。另外要充分利用网上答疑时间，在答疑前做好准备工作，对学习中的疑问事先有个总结,以便在答疑时能有的放矢。
实训让学生进一步了解了计算机的硬件与系统软件的安装,维护知识.在学习这一部分内容时景老师深入浅出地讲解,并让我们自己积极动
手操作,结合实践来提高自己的操作能力。其次,学习了几种软件的应用技巧,同时也学习了一些解决实际应用过程中（如下载音频、图片资料）经常出现的问题的方法,通过这次学习,一定会让我在今后的工作中将计算机运用的得心应手.为了提高大家的认识,老师不仅采用实物演示的办法,而且还为我们提供实践操作的机会来为大家讲解
有关的知识,介绍了一些平时我们很少用到的方法,对我们今后自己的操作有很大的帮助.通过这学期教学实训，学生明白了要多了解了相关知识，多思考，多提问题，多问几个为什么，要学以致用，计算机网络使学习、生活、工作的资源消耗大为降低。我们是新一代的人用的都是高科技，也随着现在的社会日新月异，高科技的，需要老师掌握一定的计算机知识，才能更好的帮助我们。不过有时也要动我们的脑子，要个人亲身去体会，去实践，把各项命令的位置，功能，用法记熟，做熟。提高我们整体的知识，打好基础。同时学到很多计算机方面的知识，更重要的是增进了和其他人员之间的交流。大家坐在一起畅所欲言，互相讨论，交流，把自己不理解，不明白的地方提出来，让老师来帮助解决，这样使得相互之间都得到了学习，巩固知识的机会，提高了学习的效率。同时也希望今后能多举办一些这样的培训，因为计算机知识更新是很快的，只有不断地学习，才能掌握最新的知识。
我相信在更多的教学中，我们懂的也会越来越多。不管是现在还是将来每个人应不断地加强学习，不断地给自己“充电”，才能不断的开拓进取，勇于创新，才不至于被社会淘汰。
计算机基础实训总结3今天已是来公司实习的第三天了，由于我主动跟同事们沟通、接触，所以我很快的就跟同事们混熟了，感情还不错，仅仅几天的时间我就和她们以及其他一些实习生跟我一样今天毕业的同学友好相处、互帮互助，与她们沟通学习新知识并希望能很快的融入这个集体当中，老大对我很好，也很耐心、愿意指导我、分配工作给我做。
我深知不能因为自己是一个实习生，就可以随便的做事，相反的对自己的要求应该更加的严格，要努力的工作，不做错任何一件事，因为有可能做错很小的一件事都有可能会影响到公司。所以我很认真的对待这份工作，希望能得到公司的认可，也希望能够继续留任在公司工作。
今天的工作内容是了解一些网络维护工具：网络维护故障管理主要侧重于实时的监控，而网络性能管理更看中历史分析。网络维护的软件很多，在市场上经常使用的有很多种如ca公司的tng、3com的transcend、hp的openview、cisco的ciscoworkXX，这些都是很不错的管理工具。但我们公司用的是ciscoworkXX，因为在很多企业中用的网络设备都是用路由器、交换机等等cisco的产品，在管理这些cisco设备时，这个工具ciscoworkXX是极为方便、好用的。现在终于明白了，原来这个工作也不是那么好做的，更需要细心和耐心。
今天是我工作的第四天了，在工作中我都是不断的学习和努力的吸收新知识，在这几天的实习过程中也让我感觉到工作时候用到的知识、技巧都不是平时学习中能够学到的，还有一些为人处事，社会经验也都是平常上课中所没有涉及到的，所以要想在短暂的实习时间内，尽可能能多的学一些东西，这就需要我们所有人齐心协力的为公司办事，刚到部门时候大家肯定不了解我的工作学习能力，也不清楚我会做哪些工作，也不清楚我所了解的知识，所以还是得强调沟通时很重要的一门学科，同事也是我走上社会的不可缺少的重要一步。通过沟通交谈使我对这份工作有了更深的了解，也在更有针对性的学到一些知识。只要我努力肯付出，就一定有收获。
今天老大让我详细了解这个ciscoworksXX工具，以下就是我今天学到的知识ciscoworksXX是cisco公司的网络维护产品系列，它将路由器和交换机管理功能与web的最新技术结合在一起。这样，它不仅利用了现有工具和设备中内置的管理数据资源，同时为快速变化的企业网络提供新的网络维护工具。因为ciscoworksXX继承了ciscoworks、cisco资源管理器crm及cwsi的功能，包括功能增强的工具、重要的新功能及基于标准的第三方集成工具。
计算机基础实训总结4计算机网络课程实训已经结束几天了.实训期间，让我学到了很多
东西，不仅仅使我在理论上对网络有了全新的认识，在实践本事上也得到了提高，真正地做到了学以致用，更学到了很多做人的道理，对我来说受益匪浅。除此以外，我还学会了如何更好地与别人沟通，如何更好地去陈述自我的观点，如何说服别人认同自我的观点。第一次亲身感受到理论与实际的相结合，让我大开眼界。也是对以前所学知识的一个初审吧!这次实训对于我以后学习、找工作也真是受益匪浅，在短短的几天中相信这些宝贵的经验会成为我今后成功的重要的基石。
作为一名大一的学生，经过差不多一年的在校学习，对网络有了理性的认识和理解。所以在实训之前，网络对我来说是比较抽象的，在这次实训中，是一次比较真实的接触网络让我们亲身体会了什么是网络，以及计算机软件、硬件等等。这次实训也让我深刻了解到，不管在工作中还是在生活中要和教师，同学坚持良好的关系是很重要的。三人行必有我师，其实同学也是我们的教师不懂能够相互问。在这几天的实训中能够说是我们上大学以来学的最多有关专业的知识，比如说:虚拟机VMwareWorkstation、局域网联网实践、WindowsServer20xx基础、Linux网络操作系统、网络操作系统综合实训、网络操作系统综合实训等等。这次实训我们真正的学到了技术，这些知识基础而富有内涵有助于我们专业知识的入门，更有助于我们未来的发展。
这次实训我们收获很大，对于刚入门的我们一切都是大么的陌生在此期间教师给我们点起了一盏灯指引我们走向光明，这样的情景下我们也会面度许许多多的困难，这个时候我们感受到了团体力量的伟大，我们互帮互助共同完成了实训工作。我们在虚拟机上装系统进行双机互联，我们一齐装系统一齐互相学习，我们一齐感受成功的欢乐，这一刻我们共同成长。
俗话说:走过去前面依然是片蓝天，每一天的太阳都是新的。相反，瞻前顾后，畏首畏尾，往往会导致自我封闭错失良机，最终会导致止步不前一事无成。“仅有相信自我，别人才能相信你，才能给你机会。”绝对是至理名言。在做调研的时候也是一样，我们拥有了自信去敲门并从我们的行动中表现出来，当别人从我们身上眼里看到这种
自信时候，他们也就相信了我们自身的本事，就会给我们机会，也就会配合我们要做的事情，并乐意去做的更好;反之如果你表现的畏首畏尾的话，让他们看不到我们自身的本事，给他们一瓶子不满半瓶子逛荡的感觉，并且还显得那么幼稚那么的不稳重，所以就会对我们的请求不屑一顾或者随便找个借口把你打发走，而这正是我们做事情所不愿意看到的。所以当一个人拥有自信的时候一切都再不那么遥远!所以说无论做什么事我们都要充满自信地去探索去摸索敢于尝试，真诚合作!计算机基础实训总结5作为人事干部(人事管理人员)，如何最大限度地发挥人员的才能?这是人事管理学研究的根本任务。对这个问题进行个体研究方面，目前是做得不够的`。因为个体寓于群体之中，群体对人员才能发挥之影响作用，可利用系统原理去指示。通过群体研究来寻求合理的年龄结构、知识结构、专业结构、来取得令人满意的配合效果等。
过去，在人事管理工作中，人事工作信息滞后，传递慢、“马后炮”，人事管理数据加工不及时。比如：干部考核、人员的工资计算、人事的统计、人事档案的填写，贮存等等。这些人事工作繁琐、耗时费力，准确性差、效率低、手工操作已难以适应形势的发展的要求。为此，我们应该努力学习有关人事管理现代化的有关理论资料，提高对管理现代化重要性的认识，尝试去利用计算机来实现人事管理的现代化。比如现在有些学校和单位在人事管理这方面所作的努力，由于从事计算机工作人员的技术指导和从事多年人事工作的老同志
的帮助，他们：
首先，开发了“中华职专职工档案管理”软件系统。
其次，将学校或单位人员的档案内容的所需数据，存储在计算机的磁盘里，需要时可以通过计算机方便地进行查询、检索、维护，还可以将有关数据打印出来。
现代化的开发和使用，它大大提高了人事管理工作者的工作效率，它把人事干部从繁重的手工操作中解脱出来，用更多精力从事创造性的管理活动和其它教育教学的活动中去;它能使决策、计划和其它管理
活动更加科学、精确、灵活。因此，建立计算机人事管理信息系统是一种客观发展必然趋势。尽管在人事管理方面还不可能普遍使用计算机，但从长远来说，人事管理现代化和计算机是不分割的。轻视或者拒绝利用计算机技术，就不可能真正地、全面地实现人事管理现代化。随着我国经济、科技的发的，人才开发管理的加强，我们一定要努力创造条件，促进使用计算机的人事管理现代化。为建设中国特色的社会主义而努力奋斗。
计算机基础实训总结6计算机实训在不知不觉中就结束了，我感觉自我还有好多东西要学，还有好多的东西不懂呢！这是我大学以来第三次实训，每次实训我都感觉学到了好多东西！因为是一天到晚的不间断训练，所以记的会十分牢固。不像平时上课，每上两次的理论课却仅有45分钟的实际操作。在课上，有教师在前面演示我们都还能跟着做，可轮到我们独立完成的时候，因为实际操作的少，早就忘光了！我很感激学校有实训这样的安排，把我们这一学期学的东西系统的集中的进行训练，对我们计算机水平的提高发挥着重要作用！还要感激我们的窦教师，窦教师很温柔，也很有耐心，即使教师讲了很多遍的问题，我们不会，教师还是会走进我们给我们耐心的指导，还给我们讲一些学习计算机的方法，让我们明白自我在哪方面不足，需要加强，也让我们了解到哪些需要认真的学习，那些是重点，不是没有方向的乱学一通，什么也学不好！
经过这次的实训，我真真确确的感受到了计算机在我们生活中工作中的运用，这些软件、程序能让我们提高工作的效率，更直观更便捷的切入主题。这次我们学习的是数据路的原理及应用的各方面知识，由教师带着我们不断操作。accesssXX能有效的组织、管理和共享数据库信息，能把数据库信息与wep结合在一齐，实现数据库信息的共享。同实，access概念清晰，简单易学、实用是适合企业管理人员、数据库管理员使用的首选。我觉得学习了这个，对我参加工作后制表、创立查询、数据分析和材料演示都有很大的作用，这样，我们能更清楚的了解信息并进行分析。当然，在学习的过程中并不是一帆风顺的，在这之中，因为要操作的东西很多，有时错一步，后面的结果就无法显示，而自我的计算机又太差，根本检查不出来是哪里出了错！这时候，教师都会耐心的过来帮忙我，我很感激窦教师也很感激学校能安排这么优秀的窦教师来教我们！只是，我们太顽皮，有很多东西教师讲了我们也没能记住，我想在此说一句：教师，您辛苦了，下学期我们必须认认真真的好好学！
一个星期的实训课很快结束了，我发现我对计算机有了新的认识，以前只明白玩游戏、娱乐和简单的应用。经过这次的实训，我了解到，要真真正正的掌握计算机程序还不是一件简单容易的事儿，但真正掌握后，它带个我们的将是无穷的便捷与科技，我喜欢高端便捷的生活。我期望我能做计算机这个万能机器人的主人而不是奴隶，我会努力加油的！感激学校，感激教师给我的帮忙，让我的思想、技能又上了一个台阶！
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