2022年政治理论学习计划14篇

时间:2022-04-15 19:15:02 来源:网友投稿

2022年政治理论学习计划14篇

2022年政治理论学习计划篇1

  1月29日召开的中共中央政治局会议,首次公开提出“增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识”。熟悉中国政治的人明白,这“四个意识”中的前两个,即政治意识、大局意识,经常出此刻中国政治话语系统之中。而“核心意识、看齐意识”是在近两个月才成为政治热词。那么,中共首提“四个意识”,尤其是“核心意识、看齐意识”,有何深意

  为何强调“核心意识”当今中国治理和中共执政的复杂性和艰巨性,世所罕见。世界格局正在深刻调整,国内格局正在深刻变革,中国面临两个棘手的世界难题,即“中等收入陷阱”和“修昔底德陷阱”,需要有智慧、有担当的领导核心,这事关13亿多中国人民的福祉和利益。

  三年来,带领下的新一代领导团体,治理中国的绩效十分亮眼。其中重要原因,乃主动担当,重塑中国政治格局,全面负责党的各项任务,亲任多个领导小组组长,协调权力支配和资源配置。未来几年的中国治理和变革,难度之大,职责之大,能够想象,比以往任何时候都需要一个坚强的领导核心。“任何一个领导团体都要有一个核心,没有核心的领导是靠不住的。”(_)为何强调“看齐意识”,笔者曾在“学习小组”专文提过。核心意思两层:

  一是“集中统一”是中共执政发展的根本所在,党内分裂、不团结是政治隐患、危机之源。_曾说,“只要有一个好的政治局,异常是有一个好的常委会,只要它是团结的,努力工作的,能够成为榜样的,就是在艰苦创业反对腐败方面成为榜样的,什么乱子出来都挡得住。”这是在总结国内外共产党政权兴衰史的基础上,得出的深刻经验教训。苏共偌大一个政党之所以亡了,至关重要的因素就是党内政治力量分裂、意识形态分歧等。中共革命史以及建政后的建设、改革史证明,历次困境的根源之一即是中共内部出现不看齐的力量,甚至是搞分裂党的政治勾当。党中央严肃查处周永康、令计划违纪违法案件,消除了党内重大政治隐患,原因之一即是他们破坏党内统一团结。

  二是治理中国、变革中国需要有中央权威,需要有打破体制内既得利益集团的权威。中国这么一个大国、中共这么一个大党,没有强有力的中央权威,是不行的、不可想象的。无论是地方还是部门,必须把分管的工作同党中央重大决

  中共吴起县第二小学支部委员会2016年党员“常规”学习材料策部署衔接、统一齐来,必须经常、主动、全面地向党中央看齐,向党的理论和路线方针政策看齐,向治国理政新理念新思路新战略看齐,决不可自搞一套、阴奉阳违、“标新立异”、搞“独立王国”,影响党中央决策部署的贯彻落实。

  中央要有权威。改革要成功,就必须有领导有秩序地进行。没有这一条,就是乱哄哄,各行其是,怎样行呢当前,中国改革进入攻坚期和深水区,无论是“啃硬骨头”还是“涉险滩”,都需要有中央权威,需要有打破体制内多年构成的既得利益集团的改革权威。尤其是“触动团体或个人奶酪”时,最需要中央权威。简言之,“四个意识”的提出,标志着中国政治、中国治理进入一个新阶段,将深远影响未来几年的中国政治格局和改革绩效。党中央以及,将以更大的权威与担当,带给中国民众更多获得感。

  1、“四创立四争当”,即:“在农村建立农村党员干部抓产业机制,创立发展型党组织,争当带富型党员;在机关建立机关党员干部下基层抓落实机制,创立效能型党组织,争当表率型党员;在社区建立社区党员干部服务居民机制,创立服务型党组织,争当奉献型党员;在企业和其他行业建立非公及“两新”党员带头创业机制,创立诚信型党组织,争当创业型党员”。

  2、抓好“两个覆盖”、发挥好党组织“两个作用”、加强“两支队伍”建设很重要。抓好“两个覆盖”,就是要抓好党组织覆盖和的工作覆盖;发挥好党组织“两个作用”,就是党组织要在职工群众中发挥政治核心作用,在企业发展中发挥政治引领作用;加强“两支队伍”建设,就是要加强党组织书记和党建工作指导员队伍建设,为开展非公有制企业党建工作供给组织保障。

  3、两个一百年奋斗目标,第一个一百年,到中国共产党成立100年时(2022年)全面建成小康社会的目标必须能实现;第二个一百年,到新中国成立100年时(2049年)建成富强、民主、礼貌、和谐的社会主义现代化国家。

2022年政治理论学习计划篇2

  随着国际竞争日趋激烈,科技进步日新月异,经济全球化的步伐加快,改革建设任务日益艰巨繁重。中国特色社会主义理论体系在我国改革开放发展历程中发挥着越来越重要的作用。其中马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观是我们开展政治理论学习永不过时的重要内容。对这些理论的学习能够使我们确立正确的世界观和价值观;学会用唯物主义方法论去解决各类矛盾;能够使我们站得高看得远,开阔当代青年的视野,使我们对问题的认识水平得到提高和升华;能够使我们更好地理解国家的政策和当前出现的新情况、新问题;学好政治理论课程对我们的工作和学习有着重要意义。

  作为一名刚刚参加教育工作不到三年的青年教师,自己能深刻地体会到,如果一个人没有坚定的社会主义理想信念,没有正确的世界观、人生观和价值观,没有正确的人生目标和价值追求,那么这个人很容易在这个物欲横流的社会中迷失。面对不断发展变化的国内外形势,如果我们不加强学习,就难以应对各种风险的考验,就有被时代进步潮流淘汰的危险;如果我们不加强学习,就难以做到身为人师为学生传道授业解惑,教书育人的目标自然也就成为了空话。

  近期,通过对政治理论课程的学习,使我更加深刻地认识到加强理论学习的重要性。结合自身工作性质与特点,认真剖析自己,分析缺点与不足,得出以下几点心得:

  一、要加强政治理论学习,不断提高政治素养,做到理论与实践相结合。在日常教学之余,要系统学习《义务教育法》、《中华人们共和国教师法》、《教师资格条例》等法律法规文件,按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己,奉公守法,恪尽职守,遵守社会公德,忠诚人民的教育事业,为人师表。努力做到用理论来指导思想,用行动来践行理论,做到理论与思想的统一。

  二、要树立爱岗敬业的敬业精神。要热爱教育事业,要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,开拓创新,无私奉献,力求干好自己的本职工作,尽职尽责地完成每一项教学工作,不求最好,但求更好,不断的挑战自己,超越自己。

  三、爱心是师德素养的重要表现。崇高的师爱表现在对学生一视同仁,绝不能厚此薄彼,按成绩区别对待。要做到“三心俱到”,即“爱心、耐心、细心,”无论在生活上还是学习上,时时刻刻关爱学生,特别对那些学习特困生,更是要“特别的爱给特别的你,”切忌易怒易暴,言行过激,对学生要有耐心,对学生细微之处的好的改变也要善于发现,并且多加鼓励,培养学生健康的人格,树立学生学习的自信心,注重培养他们的学习兴趣。

  四、以身作则、率先垂范。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师一言一行,一举一动,学生都喜欢模仿,将会给学生带来一生的影响,因此,教师一定要时时处处为学生做出榜样,凡是教师要求学生要做到的,自己首先做到;凡是要求学生不能做的,自己坚决不做。严于律已,以身作则,才能让学生心服囗服,把你当成良师益友。

  五、孜孜不倦,积极进取。有句话说的好,没有学不会的学生,只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求,不断提高自身素质,不断完善自己,以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢?这就要求我们一定要与时俱进,孜孜不倦的学习,积极进取,开辟新教法,并且要做到严谨治学,诲人不倦、精益求精,厚积薄发,时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。

  总之,作为一名人民教师,我们要从思想上严格要求自己,在行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神,发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识,做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人,高尚的人格魅力影响人,崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养,才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。

2022年政治理论学习计划篇3

  “不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来,我坚持读原著、学原文、悟原理,深入学习党章党规、习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记系列重要讲话,学习总书记在内蒙古考察并指导“不忘初心、牢记使命”主题教育重要讲话。我深刻体会到,认真贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,就是要坚持对标对表、有的放矢,按照“守初心、担使命,找差距、抓落实”总要求,在学习教育、调查研究、检视问题、整改落实上下功夫,要坚持以问题为导向,以解决问题为落脚点,达到理论学习有收获,思想政治受洗礼,干事创业敢担当,为民服务解难题,清正廉洁作表率。同时,要立足科技创新工作特点,秉持自我革命精神,勇于刀刃向内,紧盯行业科技创新、信息化发展等重点任务开展调查研究,直奔问题进行问题检视,即知即改,立行立改,将学习、调研、检视、整改成果转化为提升工作的思路和举措,切实增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,更好地以科技创新支撑引领我区交通运输行业高质量发展。

2022年政治理论学习计划篇4

  通过这一段时间的政治理论学习,我深刻认识到开展政法队伍教育整顿,是党中央提出的新要求、人民群众的新期盼、政法战线自我革命的新需要,是推动政法工作高质量发展的重要举措。现就以下三方面总结近阶段的学习体会:

  一、领悟政治理论学习的重要作用

  作为一个工作在基层法院的党员,以往常常有重业务学习,轻政治学习的想法。但通过本阶段的学习,我深深感到加强政治理论学习十分重要,加强理论学习,是提高政治素质的需要,是保持政治清醒的需要,是适应新形势新的需要,是树立“三观”的需要。习近平总书记指出,当今世界正面临百年未有之大变局,这意味着当前加强学习具有很强的现实针对性和紧迫性。如果我们不加强学习,就难以应对各种风险的考验,就有被时代进步潮流淘汰的危险。学好政治理论,才能促进思想政治与审判业务能力双提高,特别是在如何依法治国方面,习近平总书记为我们法院的工作指明了前进的方向,提供了可操作性很强的理论依据。

  二、明确当前政治理论学习的学习方向

  (一)以史为鉴,深入学习党史

  历史是的教科书,习近平总书记在党史学习教育动员大会发表的重要讲话,深刻阐述开展党史学习教育的重大意义,系统回答了为什么学、学什么、如何学等重要问题,对党史学习教育进行全面动员和部署,为开展好党史学习教育指明了方向,提供了根本遵循。深入学习党史,能让我们深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、改革开放来之不易、中国特色社会主义来之不易,深刻认识我们党始终坚持的崇高理想和价值追求,以史为镜,知荣知辱,知党知民知国,知任之所在。作为一名法官,要从学习党史中汲取前行的力量,筑牢政治忠诚,坚定理想信念,践行司法为民,为人民交出一份完美的司法答卷。

  (二)谱写新篇章,深入学习习近平法治思想

  新时代的中国,跃上新的起点,也面对新的挑战——改革发展稳定任务之重前所未有,矛盾风险挑战之多前所未有,人民群众对法治的期待和要求之高前所未有。党的十八大以来,习近平总书记创造性提出了关于全面依法治国的一系列新理念新思想新战略,形成了内涵丰富、科学系统的思想体系,为建设法治中国指明了前进方向。习近平法治思想,是在新时代波澜壮阔的治国理政实践中应运而生,并在坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化进程中创新发展,日益成熟完备。为新时代全面依法治国、实现美好法治愿景提供根本遵循,注入不竭动力,必将引领法治中国建设在新发展阶段实现更大发展,不断登临新的更高境界。

  三、总结政治理论学习方法

  (一)突出系统性,正确把握立场、观点、方法,做到融会贯通。系统规划个人理论学习,坚持做到系统地读原著、学原文、悟原理。

  (二)充分利用小时间开展学习,实现学习全天候。自觉利用上班间隙、下班业余、周末等碎片化时间,依托“学习强国”等学习平台,开展学习,有效提升学习时效性。

  (三)知行合一,把学习同总结经验、观照现实、推动工作结合起来,同解决实际问题结合起来,把学习成效转化为工作动力和成效。

  作为一名基层法官,在下一步工作中,我将进一步切实加强政治理论学习,不断提高自己的政治判断力、政治领悟力和政治执行力。同时严格约束自己,积极对标教育整顿提出的要求及时查找和整改自身存在的不足,通过整改不断提高自己、增强自己,在纪律上严格要求自己,真正做到知敬畏、存戒惧、守底线。

2022年政治理论学习计划篇5

  根据学习安排,结合近期个人学习领悟、所思所得,向各位领导和同志们汇报交流学习心得。

  一、对党的十九届六中全会的重大意义有了更加深刻的认识

  xx年是中国共产党成立100周年,在党和人民胜利实现第一个百年奋斗目标、全面建成小康社会,正在向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进的重大历史关头,顺利召开了党的十九届六中全会,承前启后、继往开来,时机特殊、意义重大。

  全会通过的《中央关于党的百年奋斗重大成就和历吏经验的决议》,回顾党走过的百年奋斗历程,总结党的百年奋斗重大成就和历史经验,着重阐释党的十八大以来党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革,对实现第二个百年奋斗目标提出明确要求。

  《决议》讲清楚了“过去为什么能够成功”,明确了“未来怎样才能继续成功”,是一篇马克思主义的纲领性文献,是新时代中国共产党人牢记初心使命、坚持和发展中国特色社会主义的政治宣言,对推动全党统一思想、统一意志、统一行动,团结带领全国各族人民在新时代更好坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴产生重大而深远的影响。

  二、对党的十九届六中全会精神有了更加精准的把握

  一是进一步精准把握了“两个确立”的内涵要求,更加坚定了做到“两个维护”的政治自觉。

  对于一个国家、一个政党而言,领导核心至关重要,是党和人民事业成败的关键。回顾百年党史,遵义会议确立了毛泽东同志在红军和党中央的领导地位,从此革命不断从胜利走向新的胜利。

  党的十八大以来,我们党之所以能够推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革,其根本也在于确立了习近平同志党中央的核心、全党的核心地位。

  事实充分表明:全党有核心,党中央才有权威,党才有力量。《决议》强调“两个确立”对推进党和国家事业以及民族复兴的“决定性意义”,这不仅是回望过去、深刻总结党的十八大以来我们取得辉煌成绩的重要经验,也是面向未来、接续奋斗、赢得更多辉煌的胜利法宝。

  在新征程上,我们必须深刻把握“两个确立”的内涵要求,在思想上、政治上、行动上自觉做到“两个维护”,以更坚定的政治态度担当使命、奋斗向前。

  二是进一步精准把握了“十个坚持”的历史经验,更加明确了“继续成功”的智慧力量。

  鉴往知来,向史而新。善于总结历史经验、善于运用历史规律,是我们党历来就有的好传统,也是我们党于挫折中奋起,在进取中突破的有力武器。

  《决议》用“十个坚持”高度概括了具有根本性和长远指导意义的十条历史经验,系统完整揭示了党和人民事业不断成功的根本保证,揭示了党始终立于不败之地的力量源泉,揭示了党始终掌握历史主动的根本原因,揭示了党永葆先进性和纯洁性、始终走在时代前列的根本途径,让我们更加懂得“为什么能够成功”“怎样才能继续成功”。在新征程上,我们必须深刻把握“十个坚持”凝结的历史经验,学习好、传承好、发扬好,在新的赶考之路交上一份更加优异的答卷。

  三是进一步精准把握了“十个明确”的核心内容,更加增强了深学厚悟。

  习近平新时代中国特色社会主义思想的行动自觉。理论是行动的先导,伟大时代召唤伟大理论。中国特色社会主义进入新时代,习近平新时代中国特色社会主义思想应运而生,立足时代之基、回答时代之问、引领时代之变。

  党的十九大报告以“八个明确”对习近平新时代中国特色社会主义思想进行了概括,这次《决议》从“十个明确”进行了进一步概括,深刻反映了以习近平同志为核心的党中央对重大时代课题不断深入的科学把握和深邃思考,更加全面诠释了新时代中国特色社会主义思想的精袖实质和丰富内涵,指明了新时代坚持和发展中国特色社会主义的前进方向。

  在新征程上,我们必须更加自觉地用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作,做到学思用贯通、知信行统一,以理论厚度开拓发展宽度、成果高度。

  三、对贯彻落实全会精神和习近平总书记重要指示要求有了更加坚定的决心

  学为用之先,学为用之本。学习全会精神、领悟《决议》思想、把握重要指示,最终的落脚点在贯彻落实上。今后工作中,我将持续强化全会精神要求学习把握,持续巩固本次专题学习班所思所想,深学细悟狠抓落实,以实际作为践行初心使命。重点做到三个“持续加力”:

  一是在忠诚践行“两个维护”上持续加力。

  要把坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”作为最坚定的政治立场、最牢周的政治信念、最重要的实践要求,贯穿于把握大势大局、推进改革发展、加强党性修养各方面,始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,自觉把对党的忠诚转化为爱岗敬业、履职尽责、苦干实干、勇创佳绩的实际行动。

  二是在全面学习贯彻全会精神上持续加力。

  把学习好、宣传好、贯彻好习近平总书记重要讲话精神和重要指示要求,是当前和今后一个时期首要政治任务和头等大事。把深入学习贯彻六中全会精神与党史学习教育结合起来,与推进市场监管日常工作联动起来,切实把学习成效体现在办实事、开新局上,转化为使命担当、为民服务上。

  三是在推动主责主业高质量发展上持续加力。

  以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,完整、准确、全面地贯彻新发展理念,坚持问题导向、保持战略定力,结合工作实际,找准高质量发展的切入点、发力点,要坚持学用结合、融会贯通,切实把学习贯彻成效转化为推动市场监管工作高质量发展的强大动力,全力落实新冠疫情防控常态化监管措施,持续深化商事制度改革,推进质量强市战略,防范化解安全风险,强化消费维权,推进行政执法制度化规范化,引导市场主体创新发展,以优异成绩迎接党的二十大胜利召开。

2022年政治理论学习计划篇6

  还没成为一名教师时,我对这一职业充满了向往,在成为一名教师后,我对这一职业充满了敬佩。经过学习教育教学理论,及自己的不断的努力,我有了以下几点体会。

  一、教书难,育人更难

  古人云:"师者,传道授业解惑也。"可见这为师之道,除了教授书本知识外,更要传授生活道理、解答人生疑惑,不仅要教书更要育人。我们虽然在学校学到了许多知识,但是要把他们以学生能够接受的方式传授给学生,实在是有些难。

  育人难,难在对学生的说服和诱导上。人的心理是一个非常复杂的东西,作为新教师光有理论知识,没有实践能力,所以很难教育好学生。

  二、教师要有扎实功底

  经过一年的教学,我也发现自己的知识已经逐渐不够用,而班中好些学生的字也超过了自己,不禁有些羞愧。每当我把话说快的时候,普通话也就不标准了,心理实在有些不爽。所以我认为,作为教师还应做到以下几点:

  (一)要有渊博的知识。我们有些学科老师自身的基本知识、基本理论掌握得不够,不善于适当拓宽学生的知识面,不善于补充教材之外的知识。常言道"给人一碗水,自己应备一桶水",这"一桶水"所折射的道理显而易见。教师要想拥有渊博的知识和较高的人文素养,就不能满足于已有的学历和已掌握的知识,不仅要注重积累,而且要树立终身学习的理念,主动进行知识的更新和"充电",自觉拓宽知识领域。为适应全面育人和教育职能多样化的需要,教师应摆脱只能教一门学科的局面,应既能教必修课,也能教选修课、活动课,由单一型教师向复合型教师转变。我们提倡教师不仅能在本专业领域中贡献突出,更要多才多艺。这样,当我们每天站在学生面前时,都能别具一番神韵,别有一番风采。

  (二)要能说一口流利标准的普通话。推广使用普通话,是我们教育部门义不容辞的职责。我们要把练习普通话当成是提高自己素养的必修课,持之以恒,必有成效。

  (三)要会写一手漂亮的字。一手好字是教师的门面和形象。一位好的老师,他每一节课的板书都是一幅精美的书法作品。

  (四)要熟悉每一位学生。只有熟悉学生,才能准确地把握这个学生的智育、品行、学业方面的优势优点,以及存在的不足。我们才能够备好课,才能够组织好教学,才能成为学生的良师益友。

  (五)要自如运用现代信息技术。新世纪的教师要充分发挥信息技术在教育教学中的作用,熟练掌握计算机的操作,会制作教学课件,能利用网上资源提高教学质量,运用现代远程教育网络进行终身学习。

  (六)要有较强的组织教学的能力。有效组织教学,是提高课堂教学质量的重要保证。教学中,教师要组织引导学生集中注意力,调动激发学生学习兴趣,大胆探索问题,增强教学效果。

  三、教师要有良好的心理素质。

  时代的进步,社会的发展,我们生存的环境变得愈来愈恶化,矛盾愈来愈尖锐,竞争愈来愈激烈,节奏愈来愈紧张,人际关系愈来愈复杂。这一切,都给人,也给学生造成极大的心理负担。在这种情况下,良好的心理素质就显得极为重要。

  首先就是要宽容,我们的教育对象是一群孩子,不斤斤计较他们的过错,更不能和自己的学生斗气,如果老师能宽容他们,能唤回学生内心深处善良的本性,学生会更快的改正错误。

  其次是要调控自己的情绪,做好学生的表率。我们不能 在自己心情好,工作顺利时,就对学生和蔼可亲;当遇到不顺心的事情,或者自己心境不佳,情绪低落时,就把不愉快的情绪发泄给学生,使学生成为自己的出气筒。这种对学生忽冷忽热的态度伤害了学生的自尊,久而久之,就会失去学生的尊敬和信任。教师要学会调控自己的情绪,做到不把情绪带进课堂,无论发生了什么事情,都要努力使自己微笑着面对学生,始终对学生热情、耐心。我们也不能在学生面前表现的很脆弱或是很随便,如果老师做的还不如学生,就会对老师不信任,因为在学生的心目中,教师是伟大而高尚的,他们甚至认为老师就应该是完人,圣人,没有缺点,从不犯错误。

2022年政治理论学习计划篇7

  学习是提高修养的必要前提。对于机关领导干部来说,学习,是加强思想政治建设,运用理论指导实践,不断提高政治素养的重要形式,是提高政治水平、理论水平、决策水平、服务水平的重要途径。下面是范文网小编为您推荐2022年政治理论学习心得体会五篇。

2022年政治理论学习计划篇8

  经过参加学校组织的政治学习,使我更深刻地认识到作为一名教师,解放思想、不断学习、更新知识、与时俱进的重要性。

  随着时代的发展和社会的需求,如何做一名合格的教师这将是我今后必须思考和应对的问题。

  因为,合格教师不是终身的,昨日的合格教师,今日不必须合格。

  自我仅有不断学习,更新观念,与时俱进,努力提高自我的业务水平和理论知识,才始终是一名合格的教师。

  作为一名教师,不仅仅要具有广博的知识,更要有高尚的道德。

  正如有人说的那样"要人敬的必先自敬,重师重在自重。

  "教师要自敬自重,必先提高自身的职业道德素养。

  诚信立教,首先要做到淡泊名利,敬业爱生,在为人处事上少一点名利之心,在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教,要做到以人为本,因材施教,同时要不断加强学习,与时俱进,学习先进的教学理念和方法,

  更新教育观念,掌握先进的教学技术和手段。

  可持续发展教育要求教师具有崇高职业梦想和教育信念的同时,还必须不断更新教育观念。

  当今社会,科学技术在飞速发展,教育资料与教育手段也不断更新,所以掌握现代化的教育观念,是教育现代化的一个核心,是教师政治觉悟的一个重要方面。

  师德师风所包含的资料,自古就是"教书育人,为人师表"。

  但"育人"随着时代的发展,不断有新的资料,此刻我们社会主义国家是培育"有梦想、有道德、有文化、有纪律"的四有新人。

  要求教师具有必须的政治素质、思想素质、业务素质。

  教书育人是一项极其崇高、极为复杂的人才培养工程。

  教书育人也是教师职业道德、行为规范的一项神圣使命。

  一句话,教书育人是教师的天职。

  任何一位教师,不管他承认不承认,不管他自觉不自觉,都在做着教书育人的工作。

  自觉地做,育人的效果会更大、更好、更显著;不自觉地做,育人的效果就会打折扣,就不那么明显。

  因为,教师的每一堂课,每一次辅导答疑,乃至一言一行、一举一动,应对的都是学生,都会对学生起着潜移默化、谆谆善诱的作用。

  既然选择了教师这份职业,就要对得起自我的良心,我喜爱自我的工作,所以我将会付出热情和努力,成为一名好的教师。

2022年政治理论学习计划篇9

  学习《中国共产党支部工作条例》,第五至第八章资料为:第五章组织生活,第六章党支部委员会建设,第七章领导和保障,第八章附则。为了坚持和加强党的全面领导,弘扬“支部建在连上”光荣传统,落实党要管党、全面从严治党要求,全面提升党支部组织力,强化党支部政治功能,充分发挥党支部战斗堡垒作用,巩固党长期执政的组织基础,根据《中国共产党章程》和有关党内法规,制定本条例。

  学习《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》,二十一讲:打造共建共治共享的社会治理格局,二十二讲:建设美丽中国。与我们大家的生活密切相关。我们要自觉维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位,自觉维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导,为实现国家富强、民族振兴、人民幸福而不懈奋斗。

  作为青岛航线中队一名普通放行人员,经过学习《中国共产党支部工作条例》及《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》深切感受到民航安全为重中之重,在今后的工作中重点养成自身严谨的工作作风、扎实的专业技能,每一个动作、每一个步骤严格按照工作程序执行。切实把安全职责落实到岗位,保障航班安全可靠运行。我们一线机务人员要进一步学习贯彻落实,把握安全工作主动权,深刻总结经验,安全是民航业的生命线,任何时候任何环节都不能麻痹大意。我们一线维修人员要牢固树立以人民为中心的思想,正确处理安全与发展、安全与效益的关系,始终把安全作为头等大事来对待,确保航班的安全平稳可控。

  青岛航线中队一向以更高标准、更严要求、更大力度落实维修力度,对飞机进行深度维修,作为一名民航人,我认为安全工作是民航事业的立命之本,安全无小事,所以,对于安全工作的执着和坚守,作为一名机务人,我们有职责为实现平安山航、和谐山航而贡献我们的力量,作为青岛维修基地航线中队的一名普通放行人员,我们要时刻贯彻“六个坚决”的精神。对飞机重要系统排故要提高标准,尤其针对冬季季节特点做好发动机、通信设备、气象雷达、飞机操纵系统检查和维护,保证飞机处于良好的适航状态;加强飞机航前、航后、过站检查,严把放行标准,不放过任何缺陷。

  我们要在工作中勤于思考,提高风险意识,严把安全关口。在我们的日常工作中要时刻坚持团结协作的精神,遇到难题及时和大家商量解决办法,按卡作业,按章维修,不能心存侥幸心理,思想松懈,麻痹,无视中队的组织纪律,最终造成了无法挽回的后果,深刻的认识到组织纪律的重要性,远离底线和红线,作为一名维修放行人员,要时刻紧绷安全之弦,做到细心认真对待每个故障,尽量将故障彻底排除,不留丝毫安全隐患,放行飞机时依然会坚持复查各个关键区域,和单机职责人一齐守护飞机的安全,将隐患扼杀在萌芽状态。

  想要成为卓越的机务工程师,不仅仅要技术过硬,并且思想也要时刻坚持先进性,学习航空英雄机组事迹,我们要在工作中弘扬英雄精神将非凡英雄精神体此刻平凡工作岗位上,我作为一名机务人员每一个动作都要正确,都要严格按照程序操作,在危急关头要表现出沉着冷静和勇敢的精神,在执行应急救援排故任务时做到对飞机安全高度负责,在岗在位期间,做到先驱先行,为飞机安全保驾护航。

2022年政治理论学习计划篇10

  今天听了康艳副教授的“从抗疫"看培养和践行社会主义核心价值观的重要意义”的云课堂,感慨良多。从抗疫以来,我们每天都能听到各种各样的与抗疫有关的消息,学校还专门为我们开设了战疫系列的云团课,让我们在家里也能从专业的角度学习。

  我对民主自由这一部分印象比较深。真正的民主,真正的自由,并不是没有约束的,可以任意妄为的,相反,只有在一定约束的情况下,或者说这些约束就是界限,我们自觉的在界限内时,我们做的事情都是自由的,就像现在很热的词“自律”一样,自律即自由,如果不能控制自己,任意妄为,那不是真正的自由。

  这次抗疫,我们也看到了我们强大的爱国力量。医生、军人、警察奔赴前线为疫情不分昼夜地奋斗抗击,我们每天从新闻里看到他们一次又一次的感人事迹,而普通民众在不能上前线帮忙的情况下,尽量都待在家里,不给国家添乱,除此之外,有财者捐财,有物者捐物,海外华人也通过各种方式将筹到的物资钱财辗转捐回国内。我们可以感受到在这方方面面,都有着一颗颗热忱的爱国之心,只有爱自己的国家、爱自己的同胞,我们才能在这次抗疫行动中表现地如此出色,即使前方艰难万重,依然有人带领我们奋力前行。

  社会主义核心价值观不是写在纸上的二十四个字,而是渗透在我们生活的方方面面,更是在灾难面前引领我们向前的箴言,我们需要时时地从生活中感受它,从时事中再次认识它,学习它,只有这样,我们才能掌握它。

2022年政治理论学习计划篇11

  暑假期间我参加了xx中心校统一安排的政治学习,学习资料规范。结合学校教育教学工作实际我深深感受到作为一名人民教师担子很重,同时也感到很光荣。使我更深刻地认识到作为一名教师,解放思想、不断学习、更新知识、与时俱进的重要性。随着时代的发展和社会的需求,如何做一名合格的教师?这将是我今后必须思考和应对的问题。

  因为,合格教师不是终身的,昨日的合格教师,今日不必须合格。自我仅有不断学习,更新观念,与时俱进,努力提高自我的业务水平和理论知识,才始终是一名合格的教师。

  一、思想认识上

  经过学习,我们应当爱岗敬业、献身教育,热爱学生,了解学生,循循善诱,诲人不倦,不歧视学生,建立民主平等、亲密的师生关系,做学生的良师益友。

  在教育中,一切师德要求都基于教师的人格,因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来,教师是教人怎样做人的人,首先自我要明白怎样做人。教师工作有强烈的典范性,为人师表是教师的美德。

  二、业务知识上

  我们面临的教育对象是国家与民族的未来,教师惟有不断的自我发展、自我提高、自我完善,才能更好的履行教育这神圣的职责。

  其一,经过学习,我们教师在教学实例中找到自我今后努力的方向,更新了知识结构和本事结构.感受了新课程理念在教学中的渗透,懂得了如何更有效地实施教学。

  其二,更进一步了解到,在当今知识经济时代,教师队伍的发展和素质的提高,不仅仅是教育事业发展的要求,也是教师个人幸福之所系。教师不能只是一桶水,而应是一条奔流不息的河流。

  要做一名合格的中学教师,既需要有扎实的学术根底,广阔的学术视野,不断更新知识、追逐学术前沿的意识,又需要把握教育的真谛,了解学生发展的规律,掌握现代教育信息技术,具备热爱学生、关心学生的创造性,培养学生健全的人格。

  三、努力方向

  在教学中应当不断的学习新课程标准,在教师的不断成长的过程中要努力的完善自我,做受学生欢迎的教师,做个永远的好“学生”。

  我要克服的是自我的不足。作为教师首先要有诲人不倦的精神,才能很好的做到传道,授业,解惑。耐心是教师应当具备的职业道德。学生犯错误时迫切想得到的是理解、信任和帮忙,而绝不是批评和惩罚。教师放下架子与学生应对面地平等交流,学生感到被理解和尊重,顾虑自然消除,有利于弄清事情真相;师生之间心与心的沟通,能让学生敞开心扉,坦陈自我的想法,我主动真诚地与学生交流。

  四、立足本职,做好工作

  既然选择了“教师”这一职业,就要无怨无悔!为了使自我的教育教学工作水平不断提高,要坚持经常学习时事政治、专业理论等;要多听课,虚心请教。

  教育是一个长期的又是环环相扣的过程,一个环节出现缺陷就会影响其它环节,从而影响学生的正常成长。

  所以,教师要立足当今,放眼未来,以苦为乐,甘于寂寞,充当人梯,为家长负责,为学生负责,为社会负责,为我们伟大祖国的千秋大业负责。

2022年政治理论学习计划篇12

  一、要树立爱岗敬业的敬业精神。要热爱教育事业,要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,开拓创新,无私奉献,力求干好自己的本职工作,尽职尽责地完成每一项教学工作,不求最好,但求更好,不断的挑战自己,超越自己。

  二、加强政治学习,不断提高政治素养。本人系统的学习了《义务教育法》、《中华人们共和国教师法》、《教师资格条例》等法律法规文件,按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己,奉公守法,恪尽职守,遵守社会公德,忠诚人民的教育事业,为人师表。

  三、爱心是师德素养的重要表现。崇高的师爱表现在对学生一视同仁,绝不能厚此薄彼,按成绩区别对待。要做到“三心俱到”,即“爱心、耐心、细心,”无论在生活上还是学习上,时时刻刻关爱学生,特别对那些学习特困生,更是要“特别的爱给特别的你,”切忌易怒易暴,言行过激,对学生要有耐心,对学生细微之处的好的改变也要善于发现,并且多加鼓励,培养学生健康的人格,树立学生学习的自信心,注重培养他们的学习兴趣。

  四、孜孜不倦,积极进取。有句话说的.好,没有学不会的学生,只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求,不断提高自身素质,不断完善自己,以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢?这就要求我们一定要与时俱进,孜孜不倦的学习,积极进取,开辟新教法,并且要做到严谨治学,诲人不倦、精益求精,厚积薄发,时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。

  五、以身作则、率先垂范。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师一言一行,一举一动,学生都喜欢模仿,将会给学生带来一生的影响,因此,教师一定要时时处处为学生做出榜样,凡是教师要求学生要做到的,自己首先做到;凡是要求学生不能做的,自己坚决不做。严于律已,以身作则,才能让学生心服囗服,把你当成良师益友。总之,作为一名人民教师,我们要从思想上严格要求自己,在行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神,发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识,做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人,高尚的人格魅力影响人,崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养,才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才!

2022年政治理论学习计划篇13

  教育是全社会的大事,但重任主要落在教师身上。时代在变,对人才的要求也在变,教师必须认清终身学习对自身成长和发展的重要性,自觉地树立终身学习的观点,不断地提自身的素质,以适应现代的教育需要。下面是范文网小编为您推荐的2022年教师参加政治理论学习总结汇总精选范文4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

2022年政治理论学习计划篇14

  教师应是终身学习者,通过学习让自己不断“充电”, 使自己成为不息的“源头水”和“长流水”,并要使自己快速成长,务必要结合教学实践,多学习多研究。要从教学的实践中发现和思考问题,善于把教学中产生的见解、主张提出来和写出来,让人家讨论,倾听别人的意见,吸收人家的经验,促进自己的提高,从而形成自己的教学特色和教研能力。关于素质教育,通过学习,我有以下心得。

  通过学习教育理论,我充分认识到全面实施素质教育,促进内涵发展是当前基础教育改革与发展的核心任务,是一个影响深远,任务艰巨的系统工程。特别是增强深化课程改革是教育改革的核心内容,是素质教育由外延到核心突破的关键环节。课程改革的深入进行,加强学校管理、规范办学行为是全面实施素质教育的重要措施是依法治教的必然要求,是坚持面向现代化面向世界面向未来以人为本,遵循教育规律和学生成长规律,面向全体学生,为学生全面健康发展和谐发展奠定基础。教育是一岗双责,既教书又育人,形成全员育人、全程育人的德育工作机制,把德育渗透到学校工作的各个领域和各个环节。学校教育的根本,是人的能力培养,既教书又育人。德育为首:道德思想、民族精神、理想信念、法治观念、心理健康成就一个人的心理素质。在技术、艺术、体育与健康、综合实践四个领域开阔了学生能力发展的天地。促进学生的心理素质与技术能力相结合,得到和谐发展。我作为一个信息科技课的教师,应该身体力行贯彻我省推进素质教育新政精神,努力尽自己的力量为学生营造平安、文明、和谐的校园氛围,努力培养学生成为弘扬正气,团结友爱,生动活泼,全面发展的人才。

  教师在既定的课程标准、教材内容、评价体系等现实的内外条件下,该如何充分发挥自己的主力军作用?教学对象应面向全体学生,而不只是照顾少数能升学的尖子;教学内容应是教给学生对明天有用、能适应未来社会发展需要的东西,而不能只限于课本与应试的知识与技能;教学关系应是以学生为主体、教师为主导的双边互动,而不是教师“一唱到底”、学生被动接受的单向传授;教学手段应是现代多媒体与传统手段的整合,而不是仅靠一支粉笔一张嘴“战斗”一节课;教学方法应以启发式手段引导学生主动探究,而不是“填鸭式”的一味灌输;教学重点应着眼于学生创新精神和实践能力的培养,而不是考试方法与能力的反复训练。强化学生的个体参与,不仅要调动他们动耳动脑的心智投入,还要促使学生动眼、动嘴和动手等多方面的身心投入;教学过程目标的达成不仅需要引导学生自主获得知识,而且还要促进学生的情感、态度、审美等心理以及价值观、人生观等思想品德的成长。

  要实现对传统课堂教学的扬弃。

  第一,突出创新精神和实践能力的培养。传统的课堂教学,“师道尊严”的气氛太过厚重,培养出来的相当一部分学生只是考试的“高手”,而缺乏独立分析与解决问题的能力。我们应该着眼于学生的创新精神和实践能力的培养,抢占这个素质教育的制高点。应极力创造让学生敢想善想、敢问善问、敢做善做、敢说善说的课堂教学环境。学会尝试。真正变"要我学"为"我要学"、"我会学"。真正把打开知识宝库的“金钥匙”交给学生,学会持久发展。

  第二,注意非智力素质的培养。非智力因素在智力开发、人才培养方面具有十分重要的作用。培养学生的非智力因素应贯彻到教学的整个过程。其中,教师的个性、教学艺术,学生的人文修养,教学手段与课程设置的更新,教育环境的改善,专门的心理健康教育与培养,都与学生非智力因素的养成关系密切。培养学生的非智力因素已成为学校实施素质教育不可缺少的核心内容之一。实施素质教育,必须重视学生整体素质的提高,彻底改变应试教育中重视学生智能提高而忽视学生非智力因素培养的传统教育观念,要树立素质教育的新观念,加强对非智力因素的培养,为社会培养更多的、合格的、全面发展的高素质创新人才。用非智力因素的培养来促进智力水平的提升,用智力水平的提升来促进非智力水平的发展,把智力开发和非智力因素培养结合起来,使学生智力活动水平与非智力因素水平协调发展,把素质教育落到实处。

  第三,要把因材施教落到实处。传统的课堂教学,教师往往只关注中等及以上学生的学习,忽视少数“差生”的发展。在大力推进素质教育的过程中,己经有越来越多的人认识和体会到了重视学生个别差异的重要性。学生的个性和智力发展水平千差万别,所以教育的方法也不能干篇一律,必须要因人而异,随机应变,讲究策略,实施因材施教的教育原则。要培养全面发展的学生,教师要采取课内与课外相结合,理论与实践相结合,学校、家庭相结合的多种多样的相互交叉配合的教学方式和方法,从而丰富教学材料,提高学生的综合能力,取得良好的教学效果。

  强调课堂教学在素质教育实践中的重要地位,就不能忽视课堂教学应有的魅力,失去吸引力的课堂显然无法承担素质教育的重担。教学要有独创性,须知教学并非机械化、千篇一律地演习教材,而应是一种创造性的活动,要不断探索新的教学方法和途径,以创造性地“教”引导学生创造性地“学”。教学要有预见性,每一门课、每个章节、每一堂课,都须经周密的思考,对整个教学过程要有基本的估量。教学要突出学生的主体地位,教学并不只是传经布道,要让学生主动参与教学,不“授人以鱼”而“授人以渔”。要重视教学效果。在实施素质教育时,要提高教学效率,及时了解教学效果,通过效果的反馈,随时调整教学的动态过程。

  全面实施素质教育是时代赋予我们的一份厚重责任,我们没有推脱的遁词,也没有回避的理由。我一定会投入更大的精力和时间,在研究课堂教学,改进教学方法,提高课堂教学效益上多下功夫,提高单位时间的教学效益,明确自己的责任和任务,积极研究落实的各项措施上来。树立起实施素质教育人人有责,从我做起的观念,积极投身到当前的各项实际工作中去。

推荐访问:政治理论 学习计划