下面是小编为大家整理的2023年学校线上教学总结、汇报材料（完整）,供大家参考。
学校线上教学总结、汇报材料 在县教育局的统一领导下，在县教研室的精确指导下，学校精心组织线上教学工作，进一步优化线上教学模式，从“教”、“学”、“评”三个方面抓好线上教学的实施与管理，开展形式多样的教育教学活动，确保学生居家学习生活健康、有序、有效，真正让学生学有所感，学有所乐，学有所获。
一、精心“教”——组织线上教学 为认真贯彻落实县教研室关于疫情防控期间线上教学的指导精神，确保线上教学工作的顺利进行，学校高度重视，成立了以校长为组长的线上教学领导小组。
各年级组根据实际情况，同步成立线上教学领导小组，并制定完善的线上教学工作方案，对青年教师适时进行线上教学培训，保证教师熟练运用钉钉等线上教学媒体。各年级组合理运用教育资源，丰富教学形式，按照实用、适用的原则遴选使用钉钉视频会议、在线课堂等方式对学生进行课程教学、学业辅导、答疑服务等教育教学活动。精心制定线上教学课程表，规范作息，劳逸结合，保证学生的学习效率和身体健康。
各教研组带领全体老师们拼搏进取，精益求精，不断探索提高线上教学质量的新举措。从精心选择教学设备，到早读时间视频会议督促提效；从上课工具的多样性，到课件丰 富的图片、视频，调动学生积极性；从精心分层设计作业，到老师们精心批改、用心鼓励，潜移默化对学生学习态度产生积极影响。
二、自主“学”——提高学习效率 按照“双减”和“五项管理”要求，学生有了更多的时间可以自主学习；从线上教学的角度说，学生必须以高效的自主学习弥补线上教学的弱点。有效的学习，自主是方式，自律是前提，自知是动力。学校要求学生进行高效的时间管理，构建科学的学习程序，养成高阶的思维品质。特别对网课学习，学校要求：一要课前预习，准备问题；二要课中互动，绝不掉线；三要课后自检，内化知识。
学校还尝试选表现好的学生做“主播”，提前一天布置预习内容，第二天由他们来讲解某个内容，教师扮作“粉丝”鼓励他们、指导他们、向他们提问，让他们在当“主播”的过程中展示自己、证明自己，在自然、流畅、激情的学习状态下激发他们的学习热情，提高学习的自主性。
结合学生的自主学习，教师优化了作业设计，鼓励布置分层、弹性、个性化书面作业及实践活动类作业，并注重作业质量和书写常规。指导学生合理安排作息时间，加强体育锻炼，开展劳动教育、感恩教育，保障学生身心健康、快乐成长。
三、全面“评”——贯彻线上巡课 为保障线上教学质量，学校积极应对，强化线上教育教学管理，主动求变，开启“线上巡课”常态护航模式，在全面把握教师线上教学常态的同时，为线上教学保驾护航。
一是做到巡课全覆盖。根据学校制定的线上巡课制度与实施方案，学校所有领导干部全部进入到包保班级。教研组长、中层以上领导全部参与，分工明确，要求详实，确保巡课“不落一节，不落一人”，实现对学校所有班级全覆盖。
二是做到巡课有目标。校长、业务校长及教导处分管领导进入学校所有班级，对授课情况进行不定时抽查，聚焦学生学习和教师授课的实效性，以便于及时调整线上教学策略。级部主任和教研组长负责本年级教师的线上巡课，重在全面了解线上教学落实情况和典型做法，及时发现并推广优秀线上教学经验，并对线上教学出现的问题及时反馈，科学调整课程计划，精细编排教学进度。
三是做到巡课有反馈。巡课主要围绕教师教学行为、师生互动、作业反馈等方面进行课堂观察，对课堂进行跟踪记录，具体掌握在线教学过程中的亮点及不足、作业设计批改与落实以及学生学习的参与程度和课堂纪律等情况。巡课人员本着认真负责的态度认真记录并填写《线上听课巡课情况记录表》，发现亮点，及时肯定鼓励，发现问题，及时反馈整改。学校坚持“一日一总结，一周一调度”的原则，对线上教学实际情况进行及时把脉问诊和督导提升。
疫情防控期间，老师们始终以积极的心态、敬业的精神、一丝不苟的工作态度为孩子们树立学习的榜样。耿耿园丁意，拳拳育人心。我们坚信，世上没有一朵鲜花不美丽，也没有一个学生不可爱。经过一段砥砺前行，“云端筑梦”的日子之后，我们终将迎来云消雨霁、少年凯旋，无限风光！