篇一：学校疫情演练流程图
2020年开学复课疫情防控演练工作方案(附流程图)小学开学复课疫情防控演练
工作方案（附流程图）
为做好疫情防控工作，防止疫情在学校发生和蔓延，全力维护广大师生的身体健康和生命安全，维护学校正常的教育教学秩序和社会稳定，保证有序复学复课及开学后的教学秩序，让所有教师掌握防疫期间学校检疫消毒、学生上学、处理突发疫情事件的能力，结合我校实际情况，特制定本工作方案。
一、统一部署，分工明确。
为了更好地开展开学复课疫情防控演练，学校根据上级部门的要求制定了演练方案。**月**日上午开展了专题演练动员会。组织参与演练的教师再次认真学习预防肺炎报送流程，同时具体介绍学生入校测温流程的具体内容，进一步明确参与预演人员在演练中的职责，强调演练当天参与演练的所有人要带好口罩，做好防护，按照分工按时到达演练指定岗位，熟练工作流程，落实演练环节。
二、通风换气，做好消杀。
对校园卫生环境做全方位打扫，各教室、宿舍通风换气，保持室内空气流通，对校门口、教室、走廊、操场、宿舍及隔离室周边环境进行全方位消杀，谨防污染扩散风险。为广大师生创造卫生、整洁、健康、文明的校园环境。
2020年开学复课疫情防控演练工作方案(附流程图)三、具体演练过程
为了使演练贴近学校实际更具操作性，学校对开学复课过程进行了细化和分解，根据学校实际设置了不同的场景。
1、所有参与演练人员到位。
2、复学后师生到校入校。校门口消毒，师生入校，有序通过测温通道测温，并检查询问登记学生健康状况。入校后学生间距1米排队，按照各班教学楼位置在指定线路行进到各个班级。
预设场景：有一名学生测温询问发现有发热咳嗽症状，值班领导、志愿者医护人员迅速带到隔离室，进行紧急临时隔离、测温、询问病史、接触史、外出旅行史等，同时上报疾病控制中心，有家长接送的有家长带到发热门诊就医，无家长接送的立即联系家长，等候专业人员处置，申请安排急救车辆送学生至**县人民医院发热门诊。
3、班主任晨午检。（检查健康卡，填写晨检单，因病追踪登记册等，晨检信息上报政教处）。预设场景：发现有1学生测温询问发现有发热咳嗽症状，班主任上报学校，并联系医护人员迅速带到隔离室，进行紧急临时隔离、测温、询问病史、接触史、外出旅行史等，同时上报疾病控制中心，有立即联系家长，等候专业人员处置，申请安排急救车辆送学生至**县人民医院发热门诊。
4、教师正常上课。（师生全程带好口罩）
2020年开学复课疫情防控演练工作方案(附流程图)5、课间休息、上厕所。当堂课教师督促并安排学生分批错时有序上厕所，值岗教师到位监管，同时利用好值周班干部排成一列纵队，前后保持一米的距离，有序如厕，绝不可随地吐痰，便后用洗手液洗手。
6、当堂课教师课前巡视班级。观察询问学生健康状况，一切正常就上课，发现学生出现异常，立即启动突发性公共卫生应急预案，告知班主任，上报校长，再由校长上报教体局主管领导，并给防疫部门打电话，联系家长，安排医护人员紧急临时隔离、测温、询问病史、接触史、外出旅行史等，同时上报疾病控制中心，安排该班学生在本班待定，等候专业人员处置，申请安排急救车辆送学生至**县人民医院，学校对发生疑似疫情班级警戒线隔离封闭。
7、放学离校。各负责人、值班教师、家长志愿者到执勤点值班做好错峰放学。学生放学采用分批放学的办法，这个环节家长容易扎堆，学校东西两侧，**大道和**街接送点增加两处消杀点，由后勤***和***在上学时间段负责消杀工作。根据新校区大门口人行道从**大道到**路，必要时还可以向两边延伸，划定每一个家长和孩子的位置，间隔一米，分成五批放学，一年级三点五十开始放学，以后每个年级间隔十分钟，每个家长和孩子一一对应到指定位置接自己的孩子，大家都保持一米的距离，各自回家吃饭写作业休息。教育孩子回家第一件事先洗手，让孩子给家长传达接送孩子时
2020年开学复课疫情防控演练工作方案(附流程图)一定要遵守学校的要求，遵守秩序不聚集，利用少先队检查等措施使接送有秩序。
四、演练效果反馈
希望此次演练，各教职工熟知应急处置过程，进一步提升了应对突发事件能力。同时，也进一步完善开学后防控疫情的相关制度流程。
****小学2020年**月**日42020年开学复课疫情防控演练工作方案(附流程图)****小学校疫情防控流程图
开学前2周
1.居家活动，健康生活；2.不提前返校；3.理性认识疫情，做好科学防护；4.配合学校管理登记；5.配合在线教学安排；6.疫情重点地区学生提前报备到校时间。
开学当天
1.入校、图书馆、教学楼、食堂前量体温；2.佩戴口罩、勤洗手；3.自驾车及陪同人员不得进校；4.报到后不离开校园。
开学后
1.配合学校健康监测；2.佩戴口罩，保持卫生行为；3.做好日常个人用品消毒；4.保持教室卫生整洁，注意通风。
1.健康监测，每日上报；2.于校门口指定处错峰接送；3.外出防护，保持卫生行为；4.信息共享，保持家校沟通。
1.加强健康教育；2.询问观察学生情况，逐日报告；3.督促学生健康检查和手部消毒；4.采用网络登记上报；
5.协助追踪学生病情和转归。
1.师生健康监测，逐日上报疫情信息；2.隔离疑似，联系定点医院；3.健康宣教；4.指导卫生消毒；5.加强个人防护。
1.禁止不必要的集体活动；2.疫情监测，每日上报；3.通风消毒，放置免洗手消毒液；4.加强进出校园管理；5.医疗与物资保障；6.加强食堂食品安全管理
学生
家长
1.健康监测，每日上报；2.居家活动，通风消毒；1.健康监测，上报信息；3.外出防护，保持卫生行2.安全出行，远离人群；为；4.健康饮食，规律作3.外出防护，注意卫生。
息。
1.做好科学防护；2.做好健康教育；3.准备在线教班主任
学；4.督促做好学生14天健康记录；5.线上远程办公。
1.疫情监测并每日上报；2.隔离疑似，联系定点医院；3.培训疫情防控工作人员；4.指导卫生消毒；
5.加强个人防护。
1.公布开学日期；2.普及防控知识；3.完善应急预案及防控制度；4.物资保障，全面消毒；5.确保校车通行安全；6.疫情监测，信息上报。
1.做好健康教育；2.汇总健康信息。
校医
1.监测返校人员体征；2.疫情信息上报；3.隔离疑似，联系定点医院；4.指导卫生消毒；5.加强个人防护。
1.监测教职员工及学生健康信息；2.出入校园管控；3.监测后勤保障人员健康状况；4.环境、设备、桌椅消毒；5.安排错峰用餐并持续至疫情消除。
学校
篇二：学校疫情演练流程图
郭村小学新型冠状病毒肺炎疫情防控演练场景一学生入校前体温检测发现异常具体处置程序入校检测第一关，额温仪检测发现学生甲（李娜老师饰）体温异常负责人：王东方、李明玉处理办法：王东方立即停止学生前进，李明玉即刻带领该生到防控体温复查点（校门内东侧），再次复查。（口令1：同学们，有学生检测到体温异常，请立即停止前进！口令2：xx同学，请与保持1.5米距离前往复查点进行测温。）复查员（曹华老师）对该生进行体温复查，仍然异常处理办法：立即通向防控应急组组长张家平校长汇报,并做好复查情况记录。同步报告总指挥口令：报告总指挥，发现一名学生体温异常，正准备送往隔离室。总指挥回复口令：收到，请立即隔离。防控组长带领保健员（徐明明）赶到体温复查点处理办法：沿专用通道将发热学生带到隔离室；同步赶往总指挥及时做好调度处理办法：总指挥李化良校长第一时间宣布启动预案，并赶往隔离室指挥。同步赶往隔离室现场，指挥研判处理办法：总指挥现场指挥，进一步观察了解，分析研判情况，发出分级上报指令。（口令：各部门注意，我校发现体温异常学生，立即启动疫情防控预案，各部负责人按照预案要求，分级上报。）分级汇报处理办法：三位上报负责人，同时分头向上级相关部门上报情况。陈绪言：疾控中心，我校发生学生体温异常情况，请派专家前来诊断!张家平：卫健局，我校发生学生体温异常情况，请派专家前来诊断!张友伟：教委办，我校发生学生体温异常情况，已按程序处理，特此报告！区疾控中心（3320416）区卫健局（3313181)镇教委办(3555196)联合组成专家组同步赶往学校专家组鉴定处理办法：专家组再次进行具体检测，判定为疑似疫情，由张家平拨打120（口令：120，我校发现学生体温异常，请速来接诊！），然后徐明明陪同送定点医院诊治，并由教学应急组长王雪芳及时电话联系告知家长具体情况。细致消杀处理办法：待学生送走后，后勤保障组出现疫情状况的校门口、复查点及途径地点进行全面细致消毒。疫后跟踪处理办法：由防控员徐明明进行疫情处理,对该生到过的场所、接触过的人员,及其家庭成员、邻居同事、同学,并配合疾控中心做好信息报送等工作。
郭村小学新型冠状病毒肺炎疫情防控演练场景二班级出现学生发热等症状突发情况处置过程班级晨午检，发现学生乙（李伟华饰）体征情况异常处理办法：班主任王雪芳及时向防控组长汇报。（口令：防控组长，四、一班发生一名学生体温异常，请速来处理！）第一阶段疫前防控组长带领疫情防控员赶到北楼疫情防控点处理办法：现场查看情况，和防控员徐明明沿专用通道将发热学生带到隔离室；防控组长同步向防控总指挥报告情况（口令：报告总指挥，四、一班发现一名学生体温异常，已带往隔离室，请指示！总指挥回复口令：收到，请严格按程序进行！）总指挥及时赶往隔离室处理办法：进一步测量观察了解，即时启动应急预案；然后发出分级上报指令。（口令是：各部门注意，我校二、二班发现体温异常学生，立即启动疫情防控预案，各部负责人按照预案要求，分级上报。）分级上报负责人及口令内容同场景一。上级专家组来校鉴定处理办法：专家及医护人员对该生再次进行检测：判定为疑似病情，由防控组长拨打120，防控员陪同送定点医院诊治，班主任王雪芳及时电话联系告知家长具体情况。（口令：xxx家长，您好！您的孩子在学校出现发烧症状，现已送往定点诊治医院诊治，请速去配合，谢谢！）公布疫情处理办法：总指挥向全体师同步安排生公布疫情，稳定师生情绪。（口令：全校师生请注意，我校四、一班发现体温异常学生，已按照应急预案及时处理，请不要惊慌！听从老师安排！）细致消杀处理办法：后勤保障组人员（陈绪言、王东方、孙景旺）立即对出现疫情状况的四、一班教室及所经过通道等场所进行全面细致消毒。第二阶段疫后启用备用教室处理办法：防控组长安排（口令：xxx,因疫情防控需要，请及时将学生有序带入备用教室），由班主任带领剩余学生有序进入备用教室，然后由李明玉对该班级学生进行情绪安抚。贴标隔离处理办法：张贴提示标记（温馨提示：该教室出现体温异常学生，已进行病毒消杀，请勿靠近！——郭村小学疫情防控办公室2020.3.6），做好对与病者有密切、教职工进行现场隔离观察、测量体温，并进行人员登记。⑦分级上报处理办法：应急演练防控组长张家平校长请示镇教委办()、区卫健局（3313181/3314010）,由以上两单位分别汇报区、市教育局和区指挥部后，研究决定是否实行班级或全校停课。疫后跟踪处理办法：由防控员徐明明配合疾控中心进行疫情处理和流行病学调査,对疑似患者到过的场所、接触过的人员,以及患者的家庭成员、邻居同事、同学,并配合疾控中心做好信息报送等工作。演练结束总指挥李化良校长对本次突发新型冠状病毒肺炎疫情防控演练进行总结点评,宣布演练结束。
篇三：学校疫情演练流程图
学校（幼儿园）疫情防控流程图
防控主体防控措施
学
生
家
长
学
校
1.逐日测量体温
1.逐日测量体温
1.测体温，戴口罩，携带《健1.在家测体温，戴口罩上学2.不外出活动
2.不外出活动
康状况信息登记表》上学
2.尽量不乘坐公交
3.戴口罩、勤洗手，学习防3.戴口罩、勤洗手，学习防2.尽量不乘坐公交
3.按照学校要求做好防控
护知识
护知识
3.按照学校要求做好防控
4.学生自带体温计（幼儿除4.学生自带体温计（幼儿除外）
4.居家多锻炼
4.居家多锻炼，做好开学前外）
5放学佩戴口罩，注意手卫准备
5放学佩戴口罩，注意手卫生
生
1.汇报家庭信息
1.汇报家庭信息
1.督促学生测体温，发热送1.督促学生测体温，发热送2.减少外出
2.减少外出
3.指导学生养成良好卫生医或居家隔离观察
医或居家隔离观察
3.指导学生养成良好卫生2.督促学生戴口罩，携带2.督促学生戴口罩
习惯
习惯
《健康状况信息登记表》上3.保持通讯畅通
4.准备学生个人防护物资
4.准备学生个人防护物资
5.督促指导学生做好开学学
前准备
3.保持通讯畅通
1.监测学生健康，建档立卡
1.继续监测学生身体状况
1.学生入校前半小时全校开1.2.加强疫情防控知识宣传
2.做好错时错峰返校安排
窗通风
防控工作按照开学当天流程落实每日3.健康宣教
2.做好晨午检、因病缺课及病
3.疫情防护知识培训
2.检查学生《健康状况信息4.配好食堂、卫生间、洗手台因追查、4.学校防护物资储备
登记表》
等场所的防控措施和物资准3.校门口检测体温
3.疫情报告等各项制度。
5.做好实习学生的管理
备
4.学生进入教室开展晨检
排作业量控制学生在校时间，科学安
4.6.做好隔离室建设
5.环境卫生清扫消毒
5.上好开学健康第一课
5.加强学校消毒和环境清洁7.建立各项工作制度和应6.关键岗位人员培训
6.课间做好开窗通风
6.关注学生心理状况加强隔离室使用
和管理
急预案
7.开学日当天疫情防控重要7.分散就餐，餐前洗手不讲环节流程演练
话，保持1米距离
7.8.加强宿舍疫情管控
8.放学后全校通风消毒，学9.加强食堂、集体供餐管理不组织大型、聚集性活动
校封闭管理，做好家校互通
10.息加强值班值守，及时报送信
开学前2周
开学前1周
3开学当天
开学后
篇四：学校疫情演练流程图
学校疫情防控模拟演练流程
校园消杀
行政人员8:00到校
保洁消杀
教师8:30测体温入校
错时列队入校
体温正常进入教室（L5）体温异常停播盘高于37.3校门口突发情况处置
校门口突发情况处置
进入隔离室（一）
疏散该通道
学生
消釜
洞本
上报卫生副校长、体卫艺股、疾控中心
班级开窗通风
通风至少半小时以上
课堂管理
上课期间不要随意摘下口罩，不要讨论，尽量不传递物品.如果感觉自己不舒服，请及时报告老师
班上突发情况处置
异常学生带至隔离空，更班学生到备用假空：■柒
检四极
空箭irwe际歌至汨承
启动紫色预案：皎情报告.发情比沟.信g排壹.宣传雉法
课间管理
排队上厕所
科学洗手
有序回教室
教室课间操
错时放学
教室里测量体温
体温异常启动紧急预案
正常则整队放学