下面是小编为大家整理的关于确保这次主题教育【二篇】,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
确保这次主题教育2篇
第一篇: 确保这次主题教育
“四个坚持”立行立改，确保主题教育取得实效
在主题教育中，水城县紧密联系实际，对准目标聚焦问题，高位推进、上下联动、跟踪指导，“四个坚持”立行立改，把专项整治作为一项政治任务摆上重要日程，全过程抓紧抓实，力求主题教育取得实效。
坚持紧跟上级精神，做到全员学习，知行合一
水城县深刻领会主题教育的重大意义，紧紧围绕“守初心、担使命，找差距、抓落实”总要求，组建主题教育领导小组，制定工作方案，进一步强化组织领导，明确任务责任。采取“集中学+自主学”、“线上学+线下学”、“系统学+灵活学”、“通读学+精读学”等方式，学习中央、省委、市委各大会议精神，牢牢紧扣主题主线，重点围绕《党章》《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》等内容进行学习。不断强化自学、集中学习以及研讨宣讲，通过理论学习找出不足，明确整改方向，将学习成果转化为实践，深入基层一线，挖掘问题线索，进一步找准差距，抓紧补齐短板。
同时，组织广大党员领导干部到龙场乡碗厂红色文化广场开展革命传统教育，传承红色基因，缅怀革命先烈，激发干事创业动力。到六盘水市监狱观摩，召开全县警示教育大会，以本地区反面典型案例为警戒，提高全县党员领导干部思想自觉和行动自觉。截止11月18日，全县共组织开展主题宣讲1500余场次，召开座谈会1200余次。
坚持紧贴工作实际，做到深入调研，查缺补短
“没有调查，就没有发言权。”要推动工作深入开展，就需要做足准备，深入基层一线开展调研。在主题教育工作中，水城县结合脱贫攻坚实际，把解决问题、推动工作作为调查研究的出发点和落脚点，聚焦群众难点、堵点等突出问题，组织深入基层一线开展蹲点调研，找问题、出措施，推动调研成果转化。
县级领导及各县直机关负责人结合实际分别到各自联系的“百村攻坚”联系村、党建扶贫点、挂帮联系点、分管联系的行业系统、基层单位、生产一线，真正做到沉下去了解民情、掌握实情，切实掌握第一手材料，全面细致分析矛盾、发现问题，研究提出解决问题、改进工作的办法措施。目前，县委常委和县人大、县政协主要领导牵头组成16个调研组开展专项领题调研，并进行了蹲点调研成果集中交流研讨，完成调研报告52篇。各参学单位结合工作实际积极开展调研，形成调研报告共695篇。
通过调研，群众的揪心事、烦心事相继得以解决。如：县领导在蟠龙镇发贡村蹲点调研解决了发贡村仕刚砂石厂复绿复垦难题，以及发贡村城乡一体化供水工程等民生实事。
坚持紧抓刀刃向内，做到深挖细查，剖析检视
“看不到问题是最大的问题，认不清差距是最大的差距。”只有直面问题、直击痛点、找出根源、挖除病灶，才能进行彻底的变革。主题教育工作中，水城县以正视问题的自觉和刀刃向内的勇气，找准差距不足、深刻剖析根源，切实为整改落实提供精准“靶向”。
领导班子带头坚持边学习、边对照、边检视，把思想摆进去，把工作摆进去，把职责摆进去，并通过谈心谈话、个别访谈、座谈会、对照党章党规找差距等形式找准工作滞后问题、原因、症结。目前，县委常委围绕“18 个是否”方面的问题对照党章党规检视问题共计187个。
为广泛收集意见建议，水城县还通过开设主题教育征求意见专线电话、设置意见箱、问卷调查、新媒体留言等方式，充分听取基层党员群众、工作服务对象对领导班子和班子成员的意见建议。如：9月21日，通过专线电话接到果布戛乡易地扶贫搬迁户张某反映他已搬迁至以朵安置点，但低保迟迟未发放到位，经果布戛乡党委核实所反映情况真实，该低保户因身份证号码错误导致发放失败，包组干部于9月25日将张某的正确身份证号码发至果布戛乡民政部门，进行低保发放失败补发，并于本月将低保转至易扶搬迁安置点，张某对处理结果表示满意。
领导干部深入基层一线，面对面征求群众意见建议。同时认真梳理上级党组织在脱贫攻坚成效考核、巡视巡察、环保督察、扫黑除恶专项斗争督导、干部考察、经济责任审计等工作中反馈的问题和提出的意见，目前全县严格按照“四个对照”“四个找一找”要求，通过自己找、群众提、集体议、上级点等方式, 征求到意见建议500余条，对标对表自查“8+3+N”专项整治问题1000多个，已经整改完成600多个。
坚持紧推整改落实，做到即知即改，贯穿始终
水城县坚持把解决问题摆在突出位置，让“改”字贯穿主题教育全过程。对突出问题和群众反映强烈的现实问题，边学习、边调研、边对照检查，落实抓手、找准载体，做到落实、做实、务实、求实。如：水城县教育局在走访排查中发现尖山街道就读于六盘水市某中学的学生罗某因亲情关爱缺失，辍学外出务工，于是积极与尖山街道对接，派工作人员40余人次前往毕节劝返，教育局根据辍学具体情况和本人爱好，将该生协调到水城县职校美容美发专业就读并及时落实了学生资助政策；
水城县招商引资和投资促进局围绕“两不愁”达标情况，组织帮扶责任人走访核实贫困户生活情况，在入户走访排查中发现有贫困户缺少冬被及缺米少油情况。为尽快补齐贫困户生活物资短板，局领导班子立即研究部署，统一集中购买并发放9桶油、18袋米、8套冬被，实实在在解决了贫困户的生活困难问题，进一步提高了帮扶满意度……
截至目前，全县针对脱贫攻坚、风险防范、污染防治存在的短板和具体问题, 从思想、认识、作风、能力等方面深入剖析问题产生的根源，全面开展脱贫攻坚全民大走访，以解难题体现新作为，共为基层群众办理的实事好事达3000余件。
第二篇: 确保这次主题教育
环保教育主题班会2017关于环保教育主题班会篇一教学目标
一、基础知识目标通过知识竞赛、分组讨论等形式，了解有关环境污染和环境保护问题的基础知识
二、思想教育目标通过竞赛、讨论、创造平等研习的课堂气氛，培养学生的参与、创新意识和合作、探究精神引导学生关注环境问题了解环保知识，对学生进行可持续发展观的教育，使学生认识到“保护环境就是保护我们的家”，培养学生历史责任感、使命感通过指导学生搜集整理教学中有关环境保护方面的资料培养学生搜集阅读的能力通过对环境保护知识和竞赛、讨论等综合分析、归纳、概括等认知活动发展学生的思维能力，形成唯物主义认知观[重点、难点]
1、重点：通过搜集资料，制作环保知识竞赛题，从而进一步了解环保的重要性，使学生形成环保意识。
2、难点：本课是主题班会课，以学生活动为主，如何适时适当地引导学生，使学生保持兴奋的思维状态，积极主动参与研究过程，是教师教学的难点。[教法、教具]
1、教学方法：本课采用竞赛法、讨论法、研究法，教学过程分四
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步，即导入阅读、知识竞赛、分组讨论、总结升华,充分发挥学生的主体作用和教师的引导作用。2、教具：知识竞赛题目卡片。[活动课内容与过程]课前准备：
1、布置课题：绿色环保
2、布置指导学生搜集有关环境保护问题的基础知识，同时鼓励学生查阅其他课外资料，并制作环保知识竞赛题目卡片。
3、成立竞赛小组：将全班学生分成若干个小组，每小组8人。布置教室：
①在黑板上书写课题“绿色环保——环保主题班会”主题班会课的实施：1、学生主持导入(3分钟
保护环境就是保护我们的家，可是现在我们社会上有许多许多不环保的情况，我们的地球母亲在哭泣。(略2、学生分组竞赛(25分钟
分组抽签，每组竞赛题目为六题，限时答题，每题为三十秒，每组成员可以讨论，答对一题100分，答错扣50分，放弃不得分。(比赛过程略
3、分组讨论(10分钟
各竞赛小组对问题进行讨论，形成集体观点。要求每组确定一人准备下一步展示本组讨论结果。
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[活动可行性分析]
本次班会的主题与我们身边的环境污染问题息息相关，组织这样一次主题班会可以增强学生的环保意识，具有重要的教育意义。整节班会耗用时间不多，以学生活动为主，可行性强。2017关于环保教育主题班会篇二一、背景
最近一段时间以来，学校卫生工作出现一些不尽人如意的现象。如：学生不太讲究卫生，随意乱丢垃圾，乱踏草坪，纸屑漫天飞等现象，严重影响校园环境。不利于同学养成良好的卫生习惯，急需养成教育等。
学校的卫生环境，是学校精神文明建设的窗口，也是学校师生素质高低的综合反映。但由于同学们多年养成的不良行为习惯，经常给校园文明带来不良的影响。下面给大家介绍一下我们身边出现的一些不良行为习惯：1.乱扔乱丢。
现在同学们吃早点带进校园的包装纸、塑料袋不计其数，还有少数同学喜欢吃零食，也带进了包装袋或果皮等，除此之外，许多同学吃完冰棍就乱扔木棒，到处可见。虽然绝大多数同学注意了环境卫生，但也有极少数不自觉的同学随手乱扔乱丢，即使不乱扔乱丢，也给学校的垃圾容器增加了负担。2.乱涂乱画、乱踢乱踏。
有的同学好动，总喜欢在教室内外的墙上乱涂乱画、乱踢乱踏，
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在课桌上乱画，留下许多痕迹，如鞋印，篮球印以及打扫卫生时甩在墙壁上的污水等等，有的污迹漫延到一米多高。除此之外，还有个别同学把楼道的护栏踢弯、踢断，此现象较严重。3.随地吐痰。
不少同学公共道德意识不强，无论在教室里，还是在校园内，随地吐痰，结果在走道、教室内、地坪上经常出现令人作呕的痰迹。4.垃圾乱倒。
有些值日生在打扫教室卫生时垃圾不是倒在垃圾箱内，而是倒在了不该倒的地方，甚至倒进果皮箱里。5.从楼上往楼下扔东西
在楼上的班级经常往楼下吐口水及扔垃圾，这种不道德的行为使很多楼下走动的人受到侵害。二、交流讨论身边的不良卫生行为
1、学生自由讨论，讨论身边出现的不良道德行为，并做出结论。2、班主任老师总结：
因此，同学们养成良好的卫生习惯十分重要，你们不仅自己要讲究卫生，还要人人争当卫生监督员，共同来把学校的卫生抓上去，人人养成良好的卫生习惯，为构造干净、清洁的文明礼仪校园做出一份贡献。
三、如何养成良好的卫生习惯呢?全体同学都应该做到以下几点：①要养成不随地吐痰的习惯。确因感冒克服不了的，应该准备卫生纸，吐在纸上，再扔进垃圾桶。
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②要努力克服随手乱丢的坏习惯。要把废纸、零食袋、包装袋等扔进垃圾桶中，特别要杜绝从楼上往楼下扔东西的不道德行为。③要努力克服乱倒垃圾的坏习惯。在卫生保洁或值日时，无论走再远的路，都要把垃圾及时倒进垃圾容器中，且不可乱倒，倒垃圾时不能倒在垃圾池边上，以免风把垃圾吹到垃圾池外，影响环境卫生。④主动随手捡拾地面上的废弃物，不让他们再“惹眼”。要有随手捡拾地面上废弃物的意识和习惯，共同维护学校环境的整洁。⑤不把包装袋带进校园。每个人都保证做到不把包装袋带进校园，从根本上杜绝乱扔乱丢现象，拒绝白色污染。2017关于环保教育主题班会篇三[活动主题]：绿色环保[活动地点]：教室[活动目的]：
1、提高学生环保意识，改变不良生活习惯;
2、让学生意识到保护环境的重要性，从自己做起，从身边的小事做起。[活动起因]：
我们发现部分同学的环保意识淡泊，不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的情况还屡屡出现。希望通过此次班会，唤起全体同学对环境教育重要性的认识，增强环境保护意识，自觉得爱护环境、保护环境，切实地从身边的小事做起，创设一个干净整洁的社会环境。此外，希望通过这次活动能够展示同学的才能，锻炼同学的.组织能力，增
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进相互间的了解，并培养相互间的协作意识。[活动过程]：
1、主持人阐明这次活动的目的，引入主题2、主持人发言宣布活动开始
主持人：我们发现部分同学的环保意识淡泊，不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的情况还屡屡出现。下面我们就对于这些事进行讨论。
3、学生对于这些事进行自由发言生1：对我们来讲是可耻的。
生2：保护环境，从小事做起，从我做起。生3：保护环境，人人有责。
生4：举手之劳，参与环保，创建绿色校园。
生5：当你看到地上有一张纸不防捡起来。这虽然是一件小事，但它能使你快乐起来。
4、主持人对于发言进行小结。
主持人：大家说得很有道理，“保护环境，人人有责”，“保护环境，从小事做起，从我做起”，“捡起一张纸能使你快乐起来”。同学们，那就看我们的行动吧。请同学想想，说说自己身边发生影响环境卫生的事例。同学共同讨论一下在同学们身上哪些不文明行为是需要改进的我们如何来保护身边的环境5、以小组为单位进行讨论6、小组代表发言
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生1：要做到随手关灯，不浪费资源。生2：见到垃圾随时捡。
生3：不随地吐痰，注意个人卫生。生4：每个人都要管好自己的“小天地”。生5：卫生角应该保持干净、整洁。
生6：值日生应尽好自己的义务，做到一日三大扫，数小扫。生7：同学之间互相监督，勇敢阻止破坏环境的行为。生8：加强环保意识。
生9：班级制订班级卫生公约，对破坏环境的行为进行处罚，对保护环境的同学进行奖励。7、主持人对于发言进行小结8、环保知识抢答
主持人：那么大家是否关注环保，对于环保知识知多少呢?就让我来考考大家吧。下面以小组为单位进行环保知识抢答。(穿插脑筋急转弯题，以提高趣味性。9、主持人小结，班会结束。
小结：使同学们深深的感受到要从现在做起，从身边做起，保护自己美丽的家园，美丽的地球，增强了同学们的环境保护意识，从各自的内心发出“我们要共同保护环境”的心声。
10、班主任评价班会，肯定同学的能力，指出需改进的地方，提出希望。
[班主任评价]：
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通过此次班会，同学们都意识到了平时没注意到的生活小细节，认识到只有共同创设一个良好的环境，才能更好地学习和生活。美好的校园环境，人人有责。环保并不遥远，我们可以从身边的小事做起。同时，作为一个中学生，也要宣传环保，让身边的亲朋好友环保意识进一步加强，为我们的校园有一个美好的环境出力。
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