下面是小编为大家整理的2023年度主题教育以来(通用6篇),供大家参考。希望对大家写作有帮助!
主题教育以来6篇
【篇1】主题教育以来
主题教育也可以是诗意的主题月总结
说起主题教育活动，我们马上会想到这样几个词：正襟危坐、有板有眼、不苟言笑，似乎做不到这样，我们主题教育的效果就会大打折扣。对此，我却有不同的看法，并且尝试了不同的做法，我想用我们的实际活动告诉大家，主题教育出了严肃认真，也可以是诗情画意的。
我校4月份主题教育为“安静，守纪，做有品位的学生”，这样的主题教育当然离不开老师的谆谆教导，有时甚至是苦口婆心，离不开一系列的奖惩措施，有时甚至不得不求助于家长。那么除了这种途径，我们还有没有更好的教育方式，完成我们的教育任务，达到我们的教育目的呢？有没有一个两全其美的方法，我们和学生达到“共赢”呢？于是，在这个春暖花开的季节里，我们班策划了一场读诗会：春天，我们一起读诗，我想以这次读诗会为教育平台，对学生进行守纪教育，通过“有品位”的活动，促进学生成长为“有品位”的人。
一、安静——静下心来，认真品读我们的诗歌
春天，是万物生长的季节，也是诗情萌发的季节。青春，是梦想发芽的季节，也是情丝抽穗的季节。当明媚的青春遇到美丽的人间四月天，除了读诗，我们没有更好的选择。既然没有更好的选择，那么，就让我和孩子们在春天里读诗吧！于是，我布置了一个春天里完成的作业：读诗，时间3周。本次活动分三个阶段，每个阶段无不是“守纪”教育的良好契机。随文与大家分享一组图片，跟我们一起读诗吧！
第一阶段：学生自选自读诗歌1-2首，并做好读书摘录笔记，这一阶段要求学生做到诚实守信、及时认真完成老师布置的任务。
第二阶段：小组共读一首诗，并做好分工工作，从选诗到排练，从配乐到赏析，整个阶段都在教育学生服从组长管理，学会宽容他人，尊重他人。
第三阶段：小组展示，并将这次活动与我校承办的“农村协作体教学研讨活动”整合起来，对外展示孩子们的风采。在展示活动中最能体现学生团结互助的品质，充分培养了学生团队协作精神。通过这次活动，学生静下来心，放声朗读属于我们的诗歌，认真品读诗歌带给我们的诗意生活。
二、守纪——行动起来，用心品味我们的春天
这部分内容我想通过学生作品和一组展示图片加以说明。
三、品味——延伸下去，仔细品评我们的青春
展示活动结束后，我们及时对本次活动进行评价与总结，评出三名“守纪标兵”——夏煜煊、徐霞、张秀秀，评出两个优秀小组——紫云英小组和蒲公英小组，充分发挥他们的榜样作用，除了德育分加分，我们还将他们的照片粘贴在教室门口。各组在活动结束后及时进行总结，肯定自己的付出，正视自己的不足，谈体会，说收获，好不热闹。我相信，这次活动并没有结束，它带给孩子们的影响将一直延伸下去，指引着他们仔细品读他们明媚的青春。
（附张秀秀随感和风信子小组活动总结）
张秀秀活动随感：
春天，这个美丽的季节，鲜花开满绿地，暖风融化冰雪，万物生长，生机勃勃，似乎每个美好的形容词，都可以用来赞美它。
在这个春天，仿佛只有读诗，才能融入这美景中。于是，我们开展了一次关于春的活动——春天，我们一起读诗。因为是公开课，所以我们都希望做到最好。我们总是在不断地努力，不断地练习，一步不去改进。每天只要一有空闲，我就会听到电脑开机时发出的悦耳的声音，随后便是同学们的朗读声。虽然不是第一次上公开课，但当前面四个小组展示完毕，轮到我们组的时候，看着底下熟悉的同学和陌生的老师，心里还是紧张极了。刚开始的时候，安琪的抢白使我措手不及，但我还是强装淡定。当诗人介绍和赏析时，幻灯片上的字看不清楚，我的解释磕磕巴巴，安琪传来的声音让我剧烈跳动的心平静了下来。好不容易等到集体朗诵诗歌，可到了这个至关重要的环节，音乐却放不出来了。虽然英姿沉着应对，及时解决了问题，但还是让我们的组员十分慌乱。别看我们脸上没有表现出来，可等到我们鞠躬下场，坐到座位上时，每个人都长长地呼了一口气，低头一看，手心满是薄汗。
其实这次活动给了很多启示。在准备的过程中，我们有过争吵、埋怨、不信任，但还是一直坚持下来，没有放弃。我们每个人都尽心尽力去完成这次活动，因为这是小组的任务，而我们是其中一份子。我们一直在劝慰和鼓励自己，如果上长发生了什么状况，千万不要慌，只有冷静才能解决问题。
这次活动已经结束了，但只要的不是结果，而是过程。就像旅游，你不能只注意目的地是哪，这样你会错过沿途美丽的风景。其实有没有评上优秀小组，我们并不在意，我们在意的是从中学到了什么。在这次活动中，我们学会了团结、宽容，这就够了。
在这个美丽的春天，我学到了很多，就不枉这个春天了。
风信子小组活动总结：
春天，这个阳光明媚的日子，饱含着生命的向上与淡淡的柔情，它是一个诗一般的季节，诗一般的日子，而就在这样的日子中我们开展了读诗会。
诗，它是一个赞颂一个歌咏，是一个人内心世界与思想感情的碰撞，它代表了一个人，是一个人理解并明白另一个人内心的途径，通过它我们可以真切的感受他人的思想与他人的感情。
诗，它是浪漫的体现，它丰富了我们的生活，装点了我们的世界，让日子不再乏味、孤单，浪漫的季节与浪漫的诗，在这浪漫之中，除了享受便是美好的聆听，不管是初春还是晚春，它的魅力总是让人无法自拔，再配上诗，那种“味道”更是不言而喻了。
这次的读诗会不仅让我们真切的感受到了诗歌的美好，也让我们体会到了这个季节它独有的那份“幽香”，它带领我们走向了一个季节它独含的那淡淡忧伤与勃勃生命，也带领我们走向一个知识的宝库，思想的新天地，让我们领略诗歌的那份绚烂。
轻松的配乐加上深情地朗读，赞颂着这生命蓬勃的日，也赞颂了所有人如花似的青春，在读诗会这个舞台上，每个人的一颦一笑都是时光的印记，心灵的愉悦，日子飞快，稍纵即逝，一次读诗会记载所有人的汗水与欢乐，它埋藏在记忆的深处，记录着我们如花似的年纪。
同学们，在这个季节多读几首诗吧！不管是悲伤的还是喜悦的，它都记录着我们似水的流年与欢乐，浪漫的日子与浪漫的诗，它是我们记忆的一份思潮的印记。
除了诗意地开展本次主题教育活动外，在常规方面，我们班也安排得井井有条，做得规规矩矩，无论是两操纪律，还是课堂纪律，多次赢得值日值周老师的表扬。对学生综合素质百分制统计记录条分缕析，详细记录每个学生的得分，每周一公布，班长负责将结果书写在教室公示栏中。
【篇2】主题教育以来
竭诚为您提供优质文档/双击可除以教育为主题的演讲稿 篇一：以励志学习为主题的演讲稿 激励人努力学习的演讲稿！默认分类20XX-04-1113:24:08阅读10823评论19字号： 大中小订阅老师们、同学们： 上午好！ 今天我讲话的主题是：抓紧时间努力学习少年是搏击风浪的船，昂扬、潇洒，学习则是船的动力。作为少一代的我们，应抓紧时 间，持之以恒，努力学习，扬帆起航。今天的我们，应放飞自己的青春，用勤劳的汗水铺就未来的成功之路。也许我们已经输(:以教育为主题的演讲稿)在起跑线上，但是决不能再让自己输在终点。后天的勤奋可以弥补先天 的不足，珍惜现在的每一刻，努力获取知识，使自己拥有亮丽的人生。每个人都有自己鲜活 的梦想，相信，梦有多远，我们就能走多远。 新春佳节刚刚过去，这是最容易松懈的时候，我们必须抓住这段易逝的时光，好好把握， 将知识这闪光 的宝石紧紧握在手中。期中考试一天天临近，作为一名高年级小学生，我们更应学习鲁迅先生海绵挤水的精神， 学习红军长征不怕苦，不怕累的精神，加倍努力，在接下来的一段时间里，进行扎实有效的 复习，争取取得期中考试的全面丰收，为以后的学习奠定良好的基础，为升级考试建立我们应有的自信。同学们，我们一起努力吧！让我们用热情拥抱未来，用青春谱写人生，用行动证明存在 的价值吧！ ++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ 努力学习报效祖国 近代著名学者梁启超先生的散文《少年中国说》上这么说过：“少年智则国智，少年富则 国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜 于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”梁启超先生说得好，国家的未来靠年 轻一代，年轻人永远是最敏锐、最勇敢的。这正如鲁迅先生所说的：“青年应当有朝气，敢做 为”。从伟大的“五四”爱国运动起，青年就站在爱国的前沿，当时，北京和各地爱国学生 为了维护国家民族挺身而出，肩负者“反帝、反封建”的伟大任务，与工人阶级一起，在共 产党的领导下，取得了这次运动的??==============================================================作一名成功的中学生 常言道,”一分耕耘,一分收获.”有了辛勤的劳动,我们才会有成果,不劳而获的事情是不 存在的.正如我校的体育健儿们,能在镇运动会上取得优异的成绩就是他们勤奋的结果.今年 运动会上，一刻东方的星划破了长空,在空中打下了一个硕大的惊叹号.运动健儿的赫赫战功 使其,以巨人身姿屹立与我校上空.我知道我们的同学是有愚公般的百折不挠的韧劲蕴含着惊 人潜能.长江后浪推前浪,这是我们雄心,青出于蓝胜于蓝,这就是我们的豪情.这样的回报时我们的所得.是的,勤奋属于珍惜时间,爱惜光阴的人,属于脚踏实地,一丝不苟的人,属于坚持不懈,持 之以恒的人,属于勇于探索,勇于创新的人.因为勤奋,安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王; 因为勤奋，罗曼罗兰获得了二十年心血的结晶《约翰克里斯朵夫》；
因为勤奋，巴尔扎克给人 类留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》；
还是由于勤奋，爱迪生才有一千多种伟大的科学发明；
爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论；
中国古人才给我们留下悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤 映雪的千古美谈。爱因斯坦曾经说过：“在天才和勤奋之间我毫不迟疑的选择勤奋”；
卡来而更激励我们： “天才就是无止境的 刻苦勤奋的能力。” 正处于学习阶段的我们，就应该具有像爱迪生、巴尔扎克那样的刻苦努力、不懈追求得 精神，因为只有这样，我们才能实现自己的目标，在追逐梦想的舞台上一显身手。在学习的 道路上我们只有勤奋踏实的将一点一滴的知识掌握，才能最终走向成功。若是连学都不想学， 吝啬与付出自己的劳动，怎么会学懂知识，掌握知识，有怎么会品学兼优，出类拔萃呢？一 分耕耘一分收获，在耕耘的时候，我们就应该付出辛勤的劳动，收获的时候才会有满意的果 实，才会成果丰硕，人生能有几回搏？此时不搏何时搏。人生能有几个花季，雨季？过去的 就没法改变了。所谓“黑发不知勤学早，百首方悔读书迟。”就是这个道理。同学们，努力学习，相互友爱，用学问把自己武装起来，这样，你才会使出类拔萃的。篇二：激励人努力学习的演讲稿老师们、同学们：大家好！今天我讲话的主题是：励志、学习少年是搏击风浪的船，昂扬、潇洒，学习则是船的动力。作为少一代的我们，应抓紧时 间，持之以恒，努力学习，扬帆起航。今天的我们，应放飞自己的青春，用勤劳的汗水铺就 未来的成功之路。 也许我们已经输在起跑线上，但是决不能再让自己输在终点。后天的勤奋可以弥补先天 的不足，珍惜现在的每一刻，努力获取知识，使自己拥有亮丽的人生。每个人都有自己鲜活 的梦想，相信，梦有多远，我们就能走多远。我们必须抓住易逝的时光，好好把握，将知识这闪光的宝石紧紧握在手中。作为一名小 学生，我们应学习鲁迅先生海绵挤水的精神，学习红军长征不怕苦，不怕累的精神，加倍努 力，为以后的学习奠定良好的基础。近代著名学者梁启超先生的散文《少年中国说》上这么说过：“少年智则国智，少年富则 国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜 于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”梁启超先生说得好，国家的未来靠年 轻一代，年轻人永远是最敏锐、最勇敢的。是的,勤奋属于珍惜时间,爱惜光阴的人,属于脚踏实地,一丝不苟的人,属于坚持不懈,持 之以恒的人,属于勇于探索,勇于创新的人。因为勤奋,安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王；
因为勤奋，罗曼罗兰获得了二十年心血的结晶《约翰克里斯朵夫》；
因为勤奋，巴尔扎克给人类留下了宝贵的文学遗 产《人间喜剧》；
还是由于勤奋，爱迪生才有一千多种伟大的科学发明；
爱因斯坦才得以创立 震惊世界的相对论；
中国古人才给我们留下悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈。 正处于学习阶段的我们，就应该具有像爱迪生、巴尔扎克那样的刻苦努力、不懈追求得精神， 因为只有这样，我们才能实现自己的目标，在追逐梦想的舞台上一显身手。在学习的道路上 我们只有勤奋踏实的将一点一滴的知识掌握，才能最终走向成功。一分耕耘、一分收获，在耕耘的时候，我们就应该付出辛勤的劳动，收获的时候才会有 满意的果实，才会成果丰硕，人生能有几回搏！此时不搏何时搏。所谓“黑发不知勤学早， 白首方悔读书迟。”就是这个道理。同学们，我们一起努力吧！让我们用热情拥抱未来，用青春谱写人生，用行动证明存在 的价值吧！篇三：青春励志主题演讲稿精选3篇 青春励志主题演讲稿精选3篇关于励志演讲稿（一）各位领导，各位评委：大家好，我今天演讲的主题是：我的未来不是梦。----仰望，向有梦想的方向曾几何起？心中的梦变成了模糊的记忆；
曾几何起？模糊的记忆被无情的现实打碎；
曾几何起？当现实来到面前时，我措手不及。未来，未来?我的未来在那里？遥远的回忆，儿时的梦想时时刺痛我似乎早已麻木的心灵。说是”似乎”，是因为我还能 在今天，还能在《我的未来不是梦》征文比赛上，还能用我这双迟钝的手写下我苦涩的心情。 我想，如果我的这些心情文字还能重新唤起我的战斗力的话，也不枉我这几个月来对生命的思索。如果这些文字对大家有一点益处的话。呜呼！我无话可说，让泪水代表一 切吧！很小的时候，我就喜欢读书。喜欢读关于周恩来同志的书。是因为我喜欢周总理那伟大的人格，光明磊落的一生，崇 高，在他的身上尤其突出。他没有自己的荣辱得失，连同他的骨灰都被撒进了祖国的江河大 地。他对国家，对人民，连同他的爱情都是一心一意，坚贞不移。所以，在我心灵的深处，曾立志要做一名伟人，以总理为榜样，以总理”为中华之崛起” 的理想为理想。还喜欢读关于张海迪和张海迪写的书，从这些书的字里行间，我总能找到两个字——坚 强。张海迪的一生是不幸的，但又是幸运的。不幸的是她从小身患重病，幸运的同样是因为 她从小就重病在身。正因为他的幸与不幸，再加上他的坚强，才成就了日后的她。试想，如 果她一直就是一个和你我一样的身体健壮者，那么大家想想她成功的几率会有多大？其实这 个问题我们想想自己就知道了，那么请就在这个时刻认真思考一下我们自己吧！是的，张海迪是一个崇高的普通人。我也曾经想做一个成功的普通人，通过坚强，通过奋斗，打造一个不平凡的自己，开创一片出于自己的天地。可是，现在，到现在我做了什么呢？我做了什么去实现我的梦想呢？为了奖学金我勇争第一，是的，我得到了。一学期，两学期??我每学期都是第一。为了某个荣誉，我奋力奔跑。是的，我得到了，主席，部长，‘优干’‘三好’，荣誉挂满 了的全身。这就是崇高吗？蓦然，我转身一笑，不屑的一笑。这样的崇高我最好不要：好累。还是做一个真实的自我比较好，奖金不拿，荣誉不争。上课想睡就睡，想上通宵就上， 想逃课就逃。说我不崇高吗？无所谓。说我犯错误吗？我不怕，反正我还年轻，不是有人说 过：犯错误是年轻人的天性吗？于是我便放纵着自己，在自己编织的网中胡乱的挣扎。想逃，却始终找不到呼吸的缺口 回首往事，展望未来，无尽的空虚压在了我的心头，想大声高呼，可声音已变得嘶哑；
想努 力回望，却发现对儿时已没有了记忆；
看看前方，云遮雾拦，虚无缥茫。我就像站在高山之 巅，空旷的头脑已没有了方向，眩晕，眩晕。唉！呜呼哀哉！我到底是怎么了？我是谁？我怎么会站在这里？你们怎么又会坐在那里？忽然，我醒了，啊，原来是一场梦！仅是一场梦而已。我需要梦吗？当然，不过绝对不是这样的梦罢了！ 我相信我的未来不是这样的梦！关于励志演讲稿（二）敬爱的老师，亲爱的同学大家好：我今天演讲的题目“是我爱我班”奔驰的骏马爱无垠的草原，展翅的雄鹰爱辽阔的蓝天，欢快的鱼儿爱浩瀚的大海，我们 爱文明和友爱相融的团队我们美德与智慧兼有的班级。我们爱这个由78名成员组成的充满 温馨和谐的大家庭。这里是禾苗成长的沃土，蓓蕾绽放的花园，陶冶人生的熔炉，蕴藏智慧 的宫殿，在这里，竞争成为了快乐，勤奋成为了习惯，包容成为了性格，自信成为了风采， 这里的课堂充满阳光，这里的老师勤恳敬业，这里的同学奋发进取，这时的班风敦厚优良。 走进我们班，你会感到温馨四溢，你会感到清新神怡。看一盆盆迎着朝阳怒放的花，增添了 我们生活的情趣，图文并茂的新颖版面，丰富我们的思想内涵，新颖醒目的佳作平台，展示 了自我的才智，亮出了团队的风采，我们可敬老师的爱如春雨，滋润着我们幼稚的心田，点化着我们迷茫的心灵。我们可敬 的老师的言如磁铁，教会了我们分析与思考，合作与竞争，也让我们进一步学会了如何不断 超越、突破自己的极限而成长，把“恒志通达，”的校训融进了我们的血脉、我们的生命。篇四：发奋学习立志成才发言稿发奋学习，立志成才 各位老师，各位同学：早上好！ 今天我讲话的主题是：发奋学习，立志成才我重点想跟大家谈谈发奋学习。因为只有发奋学习，你才有可能做到立志成才。哈佛大学的图书馆有一名这样的训言：学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的。 我们中国也有古训：少壮不努力，老大徒伤悲。这些良言警句都是要告诉我们，在我们学习 的时段一定要好好学习。那如何做到好好学习呢？我想这离不开勤奋二字。爱因斯坦曾经说过：“在天才和勤奋之间，我豪不迟疑地选择勤奋。”要想在学习上取得 好成绩绝非一件容易的事，古语有言：“天道酬勤，勤能补拙。”我们能做的只有勤奋、勤奋、 再勤奋！ 在古代有“囊萤映雪”、“闻鸡起舞”、“悬梁刺股”这些勤奋学习的千古佳话，值得我们 好好学习。学习是没有捷径可循的。古人勤奋刻苦的精神，才是真正的学习诀窍。我们必须牢牢记住，勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。课堂上专心听老师讲课，课后 认真完成老师布置的任务。还要尽可能地补充自己课外知识。简单来说，学习三个基本的步 骤，课前预习，课堂听讲，课后巩固。其实在我们身边也不乏勤学的榜样。像刘俊、刘鸿。勤 学之路，并不总是一帆风顺的，我们会遭遇困境。但是，勤奋和努力永远是我们追求的方向， 千万不要知难而退。“天道酬勤”，就是指一个人成功的自然规律。一个不愿付出艰苦劳动 的人，一个甚至不肯挥洒汗水的人，只能虚度年华，空白了少年头。同学们，请你们记住：世上无难事，当然世上也没有免费的午餐，时刻坚信付出就有回 报，也不要忘记宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来的古训。谢谢！篇五：励志演讲稿青春的使命 青春是什么难道是携子之手，浪漫而温馨地漫步于桃红柳绿之中吗难道是把头发染成五 颜六色，在大街上旁若无人地大跳千奇百怪的街舞吗难道是无休止地泡吧，疯狂地蹦迪吗有 些人一直在成长的十字路口徘徊。但是，我要问：难道青春仅仅就只剩下这些了吗青春可以 是远大的志向和崇高的理想；
青春还可以是面对峰回路转，霹雳斩棘，举步探索的毅力。 青春不仅仅是一声声的赞美，它更是拥有使命并为之奋斗不息的源泉。因为生命的光环 一个个被践踏的躯体赋予了新的灵魂；
因为青春的绚丽，一个个飞舞的思绪会聚成一首悲壮 的挽歌。时光的老人又一次送来了五月，迎来了又一个“五四”青年节。在这阳光灿烂，安宁详 和的幸福生活之时，我不禁想起了那些曾为中华民族的民主，科学，独立而抛头颅洒热血的 青年们，是他们，在民族遭受屈辱的时刻挺身而出，以力挽狂澜之势救黎民于苦难。在斗争 中，青年们敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血，他们以燃烧的激情和鲜血凝聚成精 神的火炬，点燃了未来。这种青春是多么绚丽夺目呀，这种使命是多么震撼人心啊！青春是美好的，没有使命感的青春便是贫血的青春。青年是祖国的未来，是民族的希望。 在任何一个时代，青年都是社会上最富有朝气最富有创造性，最富有生命力的群体。我们要 怎样才能实践自己肩负的历史使命，怎么样才能使自己的青春光彩照人呢放眼看吧，在我们社会主义现代化建设的征途中，涌现出许多新时代青年的楷模。从伟 大的共产主义战士雷锋到以服务祖国需要为乐的王杰，从自学成才的张海迪到科技创新的秦 文贵??他们在平凡的岗位上，用五四精神诠释了青春的使命！演绎了一幕幕惊天动地的话 剧！谱写了一曲曲壮丽雄浑的青春赞歌！作为新世纪的我们，要树立远大的理想，人的一生只能享受一次青春，当一个人在年轻 是就把自己的人生与人民的事业紧紧相连，他所创造的就是永恒的青春。我们要坚持勤奋学 习，立志成才。二十一世纪，信息交流日益广泛，知识更新大大加快。形势逼人自强。催人 奋进。我们要跟上时代步伐，更好的为现代化建设贡献力量就必须学习学习再学习，打下坚 实的知识功底。在学习中，还要善于创新，善于实践，善于把所学的知识运用到改造主观世 界客观世界活动中去，不断成才。同时我们应树立正确的世界观，人生观，价值观，努力培 养良好的品德，提高综合素质，完善人格品质。做有益于祖国个人民的人。国家的繁荣富强，人民的富裕安康，社会主义制度的巩固和发展需要几代人，十几代人 甚至几十代人的努力。艰苦能磨炼人，创业能造人。青年一代的我们，只有做到艰苦奋斗， 才能顺应时代发展的潮流，才能真正地做到把个人的前途和命运与国家，民族的前途和命运 紧密相连，为祖国奉献青春，这是当代青年最嘹亮的口号，我真心地希望，这不仅仅是口号， 更是我们青年一代的旗帜！生命对每个人只有一次，而青春则是这仅有的一次生命中易逝的一段。我坚信：流星虽 然短暂，但在它划过夜空的一刹那，已经点燃了最美的青春。这让我们肩负起历史的使命， 让身体里流淌的血液迸发出激情！让我们都做夜空下那颗闪亮的星星！同学们：少年强则国强，少年独立则国之独立，振兴国家，匹夫有责，赶快行动起来吧！励志展现自我风采，让青春飞扬大家好：今天我演讲的题目是《展现自我风采，让青春飞扬》青春是什么有的人说青春是绚烂多彩的花季，是阴晦而缠绵的雨季，是青翠嫩绿融融的春，是浪漫 而炽热的夏，有的人说青春是欢笑时泪水，是流泪时的微笑，是轻松的压抑，是沉重的放纵， 还有的人说青春是一坛醇香的酒，是一束鲜艳的话????每个人对青春都有自己的诠释， 每个人都有每个人的答案。正是为了尊长这种自迥异的答案与诠释，人们才匆匆走上一条条 属于自己的道路，去探寻属于自己的谜底，破译青春的密码。青春惊得起磨练却经不起消磨，经得起开发却经不起挥霍。保尔·柯察金曾经说过：“人 最宝贵的是生命，生命对于每过忍耐只有一次，人的一生应当这样度过”，当他回首往事的时 候，他不会因为虚度年华的悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧，当他临死的时候，他能够说：： “我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上的最伟大的事业—人类的解放而斗争”。所 以我们应该珍惜青春，乘着自己还年轻，尽自己所能，在青春的舞台上展现自己亮丽而独特 篇二：感恩教育主题演讲稿：《从心出发》 感恩教育主题演讲稿：《从心出发》 感恩教育主题演讲稿：《从心出发》 尊敬的各位领导，敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家下午好！ 今天我为大家演讲的题目是《从心出发》。 有一个故事，听过的人都泪流满面；
有一条短信，看过的人都为之动容；
有一颗真心，所有的人都为之感动！20XX年4月20日雅安发生了7级地震，有一位母亲用瘦弱的肩膀，顶住了巨大的水泥板，用弯曲的脊背挡住了重重的瓦砾；
用纤弱的双手抵住了坚硬的地板。然而在她身下却有一个不满周岁的婴儿，婴儿受到惊吓哇哇啼哭，她安慰孩子：“宝贝，不哭。”孩子迷茫地望着母亲继而沉沉入睡。渐渐地，母亲已经筋疲力尽了，但她仍然用尽自己所有的力气完成了一条短信：“亲爱的宝贝，如果你有幸能够存活下来，一定要记住，妈妈爱你！”这是母亲的遗言，更是母爱的宣言啊！ 这个故事让我们感到了母爱的无私和伟大。我们应该感恩父母，因为当我们遇到困难时能倾注所有来帮助我们的人一定是父母；
我们应该感恩父母，因为当我们受到委屈时能耐心听我们哭诉的人一定是父母；
我们应该感恩父母，因为当我们在远方学习的时候，依然牵挂我们的一定还是父母。 记得放暑假那天下午，爸爸到学校帮我拿东西，因为书本太多，我说分两次拿吧，可是爸爸他却挥挥手说：“没事儿，爸爸能行！”爸爸他为了能一次拿完就把被子和书本放在一起，想扛到肩上，可是爸爸他第一次没有扛起来，第二次才勉强把东西扛到了肩膀上，我在后面看着爸爸踉跄地下了46级台阶。到了楼梯口早已是满头大汗的他还不忘回头看我跟上了没有，看着爸爸气喘吁吁的样子，我问：“爸，您累吗？咱们歇会儿吧！”可爸却笑着说：“没事儿，爸爸不累，我们赶紧回家吧，你妈妈还在盼着你呢！”说完爸爸就背着东西往前走，我在后面默默地跟着他，我抬头看着他那若隐若现的白发，看着他那不再挺拔的身体，看着他那消瘦的背影，不禁鼻子一酸，眼泪掉了下来。因为，我知道，他把爱全部倾注在我身上了。 每次回家，看着爸爸妈妈忙碌的样子，看着他们的头发在渐渐变白，看着他们在一天天的老去，可是，我却无能为力。但是，我应该学会感恩，感恩父母曾我付出的点点滴滴。我总在心里祈祷：时光时光你慢些吧！不要让他们变得更老了。 人生是我们一个重要的课堂，父母就是这个课堂上从始至终的教导者。感谢父母为我们付出的一切。用心地去看一眼自己的父母，他们的皱纹越来越多，他们的头发在一天一天地斑白，他们的身体越来越弱，病越来越多了，而你有多久没有关心他们了。我们的父母很容易满足，一句“爸爸妈妈，我爱你们”就能让他们泪流满面，让我们对着父母，大声地喊出：“爸爸妈妈，我爱你们！” 同学们，乌鸦尚懂反哺之义，羊羔不忘跪乳之恩，更何况我们呢？我希望，从现在开始，我们可以用生活中的点滴去感恩父母，一个surprise，一顿早餐，甚至是一声问候或是一个调皮的玩笑。只要心里装着父母，任何小事都能让他们感到幸福，千万别等到“子欲养而亲不待”时再后悔呀！所以，让我们从现在开始，从此时此刻开始，感恩父母，从心出发！ 我的演讲完毕，谢谢大家！ 篇三：我的教育梦主题发言稿 托起明天的太阳一一我的教育梦主题发言稿我经常和我的学工团队探讨，文化究竟是什么，我们小学教育专业的文化是什么？一天从立教楼学院走廊经过，看到一面大的镜子上刻着"托起明天的太阳",这不就是每个初教人为之奋斗的梦想吗！于是我将文化建设主题定为"托起明天的太阳一一我的教育梦",结合教育部颁布的教师专业标准，此次立项以"学生为本能力为重"系列为重点，涉及校外辅导员，社团活动课程化建设和小学教育专业学生教学技能大赛等系列内容，旨在充分挖掘本专业学生的师范特色，实现文化育人，培养文化自觉。我将从文化形成、文化滋养、文化传承与发展、文化自觉这四个方面进行阐述。1顾明远先生曾说："大学文化的本质是求真育人，一种文化的最初形成，是依靠个体实践的实现，发展到群体实践的实现，在这一过程中形成一种共识、一种氛围，初教院校外辅导员特色实践活动已经历时16年，形成了组织参与全员性，活动内容丰富性，实践指导专业性，由最初的几个人发展到现在由学生会、社团、班级为单位的校外辅导员实践格局，参与学生几乎全覆盖，活动内容由最初的课业辅导发展到现在的兴趣课程授课、少先队活动、安全常识教育等系列，实践基地拓展到16所小学，初步形成了小学教育专业文化氛围。2与此同时，学生对自身的专业授课水平、特长拓展等方向产生危机感。一种好文化若要得以持续，必须需要滋养，鉴于此，学院大胆尝试学生社团活动课程化建设，开设10余门社团课程，专业教师对学生的实际需求加以指导。每年举行的学生教学技能大赛，由任课教师、小学一线教师对教案设计、授课内容、教学效果等进行系统培训。3在这样一个校内外反复实践的过程中，学生的自主意识得到升华，学生看到了自身的成长，激发了自主学习自主实践的兴趣，并制定出一系列行之有效的制度，自我约束、自我管理、集体备课、组织观摩、经验交流，统筹做到了传承有序，然而本身不应该停留于此，正如叶澜先生所说："当代文化在教育中的功能关注更多的将是形成学生对周围世界和自己的一种积极而理智的富有情感的行动，探索创造超越现实的态度与作用方式，学生们开始尝试自我探索翻转课堂、慕课、微课、摩课等新的教育理念与教学方法，进而实现了文化的"自我发展".416年来一届一届的学生凭借自身的实践形成并发展了学院特有的文化，并在这一文化氛围中接受自我教育，从而实现了文化自觉的可喜局面，并在服务社会中得到充分认可。供稿：马强书记
【篇3】主题教育以来
以未来为主题的演讲稿未来，既远在天边，又近在眼前，拦不住的时间，拖着 我们奔向未来。下面是为你整理的几篇以未来为主题的演讲 稿，希望能帮到你哟。
以未来为主题的演讲稿篇一
亲爱的老师，同学们：
大家好，今天我要演讲的题目是《我的未来不是梦》 。
梦想在长城脚下放飞，希望在我们脑海中点燃。梦想是 黑暗中的一盏明灯，指引我们走上正确的道路。记得苏格拉 底说过：世界上最快乐的事，莫过于为理想奋斗。我从不怀 疑，因为梦想只要经过奋斗，就有可能现，哪怕没有成功也 没关系，至少我们努力过，奋斗过。
中国梦是中国人共同的梦想，我们在知识的海洋里徜徉， 吸收着知识给予我们的营养。在这人生的漫漫长路上我们要 历经多少磨难，我们遇上难题就像小鸟折断了脚，无法行走 大地从此消失了，这时你会做何选择，难道还要失去天空吗？ 明智的你绝对会说：不，虽然我的脚折断了，但是我依然可 以飞翔。当上帝为你关上一扇窗时会为你打开另一扇门。信 心和意志是挫折和困难的天敌，相信自己，一切困难都可能 战胜。我要为自己奋斗努力，我要为实现中国人共同伟大的 梦而奋发图强。
俗话说：滴水能把石穿透，万事功到自然成。我相信成 功有一双明眸我的不懈努力他一定看得见。天下兴亡，匹夫 有责。周恩来在少年读书时期就立下了为中华之崛起而读书 的伟大理想。这成了他毕生为共产主义事业奋斗的力量源泉， 也让我们看到他对中华民族复兴的必胜决心。我也要学习周 来那为国家付出的精神，发奋图强，实现中国梦。
我的未来不是梦你听过这首歌吗 ？我的未来不是梦正应
了这句话，梦迟早会实现，而你正努力的向梦的终点前进。
让我们为我们共同的未来而奋斗吧 ！
以未来为主题的演讲稿篇二
今天，我演讲的题目是：《我的未来不是梦》。
提到我的未来不是梦，大家会自然地想起张雨生的歌 《我的未来不是梦》。但是，张雨生在歌中追求的梦，是追 求一种意想不到的温柔，是对爱的执着。我这里要说的是， 我们的理想和信念不是梦。提到未来，谁都有自己美好的理 想，心中的理想之花就会绽放开来。我相信，在座的有多少 人，就有多少理想。有的理想是工程师，有的理想是教师， 有的理想是医生，有的理想是科学家我也有自己的理想，那 就是做一个能够为祖国和社会有贡献的人 ！
我们的理想是美好的，她带着希望，引导我们去追求 她带着向往，给我们以美丽的遐想。在人生的道路上，追求 是我们的动力，向往给了我们力量。只要我们发奋努力，大 家一定会说：我的未来不是梦。我欣赏张雨生的歌《我的未 来不是梦》。我不否认他对爱的理想，是欣赏歌词中为追求 所付出的努力。我不在乎别人怎么说，我从来没有忘记我对 自己的承诺。我认真的过每一分钟，我的心跟着希望在动。
人生就像是一段跑道，你要时时刻刻向前冲，如果你不
坚持不懈地跑而半途而废。那么，领奖台上的胜利者永远都 不可能是你。我们渴望拥有光环彩带的呼唤，更要付出艰难 困苦中的劳累与血汗。只要我们执着、努力、奋斗，全力以 赴地去追寻我心中的梦，就能实现自己的理想。我相信：命 运对任何人都是公平的，只要勤奋刻苦，我就一定能实现我 的梦想。我的未来不是梦！
以未来为主题的演讲稿篇三
亲爱的老师，同学们：
大家好，今天我要演讲的题目是《我的未来》 。
如果有人问我，你的理想是什么，我会毫不犹豫地说：
我的理想是当一名人民教师。
我们每个人的成长都伴随着老师的亲切的话语。教师，
这一神圣的职业，多少人梦寐以求。为的是什么 ？不为那点
微薄的薪水，也不为老有所靠，为的是传递人类精神文明， 为的是把红烛做，为的是播洒知识的雨露。
那是个夏天的中午，炎热的天气叫人昏昏欲睡。我 （学
校的中膳生）按老师的要求，很早到了教室因为上午我听课 不专心，细心的老师发现后，说中午单独讲给我听。我坐在
教室里，静静地等老师。大多数同学都没有来，校园内外显 得格外寂静。老师怎么还没来 ？他不会忘了吧？也许午休了呢？ 正在我沉思之际，外面传来了非常熟悉的声音老师的脚步声。
关丽丽，你已经是五年级的学生了，上课还走神，为了给你 父母一个安慰，也给自己一个鼓励，你要好好学啊 ！时光易
逝，岁月不饶人老师亲切的话语让我倍感温暖，同时也像一 根针刺醒了我。老师，您下午还要上课，我却占用了你午休 的时间，说午休，您哪有休息过啊！我们也知道，您也很累， 可您在班会课上，大家问您天天如此，您不累吗 ？不累，因
为我有一颗非常年轻的心啊 ！你说得那样轻松、那样自豪。
老师，您的良苦用心，我们又怎能忘得了 ？
从那天起，我的心中萌生了将来也做一名教师的念头， 为了实现这一理想，我会努力拼搏。我深深地坚信：我的未 来不是梦！
以未来为主题的演讲稿篇四
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
未来世界那里的交通规则非常有顺序，那里的人们都按 照交通规则行驶，因为那里的人把遵守规则视为是一种高尚 的品德！
未来的房子很特别，它们都是水果和蔬菜形状的，因为 人们都非常喜欢水果和蔬菜，那里的房子不但非常舒适，还 有特殊的功能。比如它有识别功能，它可以自动识别陌生人 的身份为他们开门或者拒绝；
它还有运输的功能，当有人想 进去只要按一下门铃，房子的两边就会出现两条大手臂把你 送到你想去的楼层?
未来的车是三合一型汽车。为什么是三合一型汽车呢 ?
因为它有三个功能：一、它可以在公路上行驶 ；
二、它可以
像船儿和潜水艇一样，在水中行驶 ；
三、如果在公路上或者
在水中有堵车或者遇到危险时，它可以像飞机一样在空中飞 行。未来的汽车它拥有智能系统，只要你输入想去的地方就 能够自动到达，它依靠光能与气流所产生能量作为动力，所 以它非常的环保。
未来的衣服就更加特别了，它是由分子结构组成的，根 据所处的环境自动调节温度，也可以根据个人的喜好来改变 颜色。那些衣服的后面都会有一把伞。也许有人会问那把伞 有什么用呢？那么现在我就来告诉你那把伞有什么用吧 ！那
把伞的主要功能是为他（她）的主人遮风挡雨和遮阳，未来的 衣服不光只有这几个功能，还有许多功能比如说：在天气热 的时候它就会变成一件防晒衣、要是在下雨的时候就它还会 变成一件雨衣，未来的衣服还可以防水防火等各种功能。
那里的人只买一双鞋就能穿一辈子。因为鞋子里装有感 温系统和调节功能，可以跟着天气的变化增加温度、或者减 少温度。会跟着脚的大小而改变。要是鞋子脏了不必担心， 因为它是有自动清洁功能，它不只有自动清洁它还有自动除 臭的功能，如果鞋子臭了它就会把臭味消除掉，而且没有一 点的残留。它是一双非常舒适、环保、节能的一双鞋子。
未来的钢笔也非常的新奇，在那里的钢笔是可以自动检 查的，只要有错字或者句子不通顺，钢笔就会发出叮铃铃的 响声提醒你改正错误，钢笔还有许多功能在这里我就不一一 列举出来了。
你看未来的世界，多么有趣、多么美丽和一个多么繁华 的一个世界。
以未来为主题的演讲稿篇五
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
听着那些关于童年，关于朋友的歌曲时，不知道为什么， 我的眼前浮现出了他们。当别人还在想着未来的汽车、房子 的时候，我却想起来了未来的她们。
那些年我们曾一起流过泪，那些年我们也为了班上的荣 誉曾一起拼了，曾一起流下了可以跟荣誉交换的汗水，那些 年我们也曾一起恶搞过，张鹏惠记得吗 ？我们偷偷的把杨龙
格能得优的美术本理直气壮的批了个差，那些年我们的欢声 笑语曾让别的班羡慕，我们的情谊，我们的友谊，我们的仗 义，我们的有福一起享，有祸一起扛，曾让别的班羡慕。曾 让别的班嫉妒！
在我看来，童年，就是一个无忧无虑、无拘无束、自由 自在的快乐时光，像鸟儿，能在自己的领域中无所顾忌的飞。
可如今，我们都长大了，学校和学习压着我们，我们不能再 无所顾忌的飞了，可你能想象十年后，二十年后，未来的我 们吗？他，可能变成了一位有钱，有权的大老板、她，可能 变成了一位救死扶伤的白衣天使、他，可能变成了一位年薪 过百万的CEO她，可能变成了一位在电视机前，带着光环 的大明星、他，可能变成了一位白地摊儿的小贩、她，也可 能变成了一位实打实的(housewife)家庭主妇。
记得那次，我们去吃饭，看见了拿起一瓶啤酒就开始喝 的，一群初中生，他们围坐着，一人一瓶啤酒的开始喝起来， 他们可还是初中生啊，将来的我们也会变成这样吗 ？还是说
我们，有了各自的家庭、各自的事业、各自的孩子、各自的 幸福。我们从他们刚一出生就来培养他们，将来让他们和他 们的爸爸或妈妈一样出色，一样出彩 ？谁都没有预知未来的
能力，谁都没有预知未来的魔镜， 有句话说，性格改变命运， 我认为，你只要肯努力，不但会改变你的命运，说必定还会 改变你的性格哦！
我过的最充实的时候是童年，我过的最开心的时候是小 学的六年，因为有他们，因为有她们陪伴了我六年 ！
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【篇4】主题教育以来
南阳市第十二中学校
“我与诚信同行”
主题班会活动方案
活动形式：以主题班会的形式开展活动，主题“我与诚信同行”
活动目的：
1．让学生了解 “诚信”的含意
2. 让学生通过活动树立 “诚信”的理念，力求在学习、生活 中做个有“诚信”的人 。
参加人员：七八年级全体学生
活动过程:
一、创意背景
所谓诚信，即诚实、诚恳、信用、信任。它包括两层含义：一是要以信用取信于人.二是对他人要给予信任。诚实守信，是为人处事的基本准则，也是中华民族的传统美德。
对于学生而言，树立诚信意识，培养自身完善的人格修养,是一个必须加以重视的问题。校园就像是一个小社会，学生在学习生活中的为人处世，也就是为自己以后踏上社会后的诚信待人诚信处世做好准备。这便是我们选择“诚信”作为主题班会的出发点所在.
二、创意目的
我们作为中学生大多不太欢迎简单的说教形式，因此，我们老师想通过主题班会的活动形式，让学生们在交流中、在实践中启发学生们对“诚信”问题的进一步主动的思考，将诚信的观念真正地贯彻到对日常人际交往的判断中，并作为自身行为的规范和约束。
三、创意实施
1.准备工作
在班级同学中成立活动小组，分别对师生交往、同学交往以及父母与孩子间相处中的诚信状况开展调查研究。
2.活动展示过程
活动过程一览表
①游戏版块：相处中的诚信
②采访记录：老师谈诚信
③小品版块：如此家教
④采访记录：家长谈诚信
（一）游戏版块：相处中的诚信
这是一个两人一组考察朋友间彼此信任度的小小的游戏，要求一人在被蒙住双眼的情况下，在另一人的指点下，完成任务。同样是一个游戏：要求同学上台来随机抽取字条，读出并回答字条上的问题，如果回答，必须是真实的但也可以保持沉默，问题如下：
1.说出你最喜欢和最不喜欢的一位任课老师的名字；
2.说出班中你觉得很好相处和不太好相处的同学的名字；
3.说出你最要好的朋友的一个优点和一个缺点；
4.说出自己的一个缺点；
5.给班主任老师提一条建议；
6.你觉得班中谁劳动最积极谁最不积极；
7.你知道同学放学去打游戏机，当老师问你时，你会不会如是回答？
根据同学的回答表现，很明显，如果许多同学在面对一些涉及到自己利益的问题时，都选择保持沉默的话，可见同学与同学，同学与老师之间的诚信度并不乐观。那么，我们作为同龄人需要呼吁：诚信是每个人都必须拥有的，我们只有以诚待人，才能得到别人的尊重和信任，让我们创建一个诚信的氛围，争做有诚信的公民。
（二）采访记录：老师谈诚信
莎士比亚曾经在《威尼斯商人》中写到：“如果这个世界上有月亮的话，我们就会忘记烛光。”这也就是说最好的东西如果提倡的话就不会被遗忘，人们也就会朝着正确的方向行进。诚信所表现出的问题往往都是“自上而下”的，这就是所谓的上梁不正下梁歪。
讨论：对老师的发言说说自己的想法。
（三）小品版块：如此家教
小品主要内容：
某日，几位同学在教学楼的走廊里抽烟，校长发现后请他们的班主任老师对其进行教育。班主任查明情况后让这些同学的家长第二天到学校来面谈，但学生当晚在家里与家长已先进行了“沟通"，让家长明天到学校一定为自己遮掩，否则学校如果处分自己的话会影响今后考大学。于是，第二天这几位家长来到学校后果然一味替自己孩子求情，甚至不惜编造谎话欺瞒老师和校长。
小品主要讲了发生在校园中的老师教育学生不吸烟的一件事，可是却给了我们关于诚信的一些启示：家长、学校、学生都是彼此密切相关的，教育下一代不仅是学校教育的责任，也是每个家庭每位家长所应担负的责任。因此，每一方面都必须诚心代人，这样我们的教育体制才能得以完善，人与人之间才能相处得更为融洽。
（四）采访记录：家长谈诚信
向大家反馈同学家长对诚信的看法。
四、创意预期成效
这个活动方案还没有经过实践的检验，只是我们主题班会成员的一个构思，但是实践证明：同学们很热衷于这种具有自我教育意义的活动形式。而我们班级的这种自由言论的氛围也有助于同学各抒己见，畅所欲言，真正的达到交流的目的，使同学和老师能够发现问题，同时也能够考验同学们的分析能力。另外，由学生选取的问题以及开展活动的方式也更利于参与者的欢迎、积极的态度。但真正的效果还要等我们在实践完这个方案后做出“真实”纪录。
五、操作建议
1.指导教师注意在活动前期展开对团队成员的心理鼓动和调节，鼓动同学参与活动的热情和自我需要，调节同学的心态，达到一种自然、放松的状态，以利于获得活动结果的真实性。
2.在一些互动性的活动中，加强与学生家长的沟通，争取获得家长在活动中问卷调查、访谈等方面的支持和配合。
3.指导者要始终给予各个活动小组一定的理论指导和实践帮助，具体包括：有关诚信问题的心理学基础理论，以及对学生更好的展开问卷访谈等人际交往活动进行帮助。
4.在整个团日活动的过程中，指导教师要时刻注意自身的主导作用，不断调节团队活动的气氛，给每位参与的同学以鼓励和肯定，力求在一种积极互动的环境中，让每位同学获得启发和收获。
【篇5】主题教育以来
党的十八大以来党内主题教育的主要变化及发展趋向
蔺代标
【期刊名称】《世纪桥》
【年(卷),期】2019(000)012
【摘要】开展党内主题教育是中国共产党从社会主义革命时期就业已形成的优良传统,党的十八大以来继续沿袭了其科学合理经验,并且持续深入推进.本文从开展党内主题教育的动因、开展党内主题教育的变化、党内主题教育的发展趋势三个方面系统论述了党的十八大以来党内主题教育的深刻变化及发展趋向,以便更加全面总结梳理党的十八大以来党内主题教育的成功经验,为推进新时代党内教育常态化、长效化、制度化提供参考.
【总页数】4页(51-53,56)
【关键词】十八大以来; 党内主题教育; 主要变化; 发展趋向
【作者】蔺代标
【作者单位】湖南师范大学公共管理学院 湖南长沙410000
【正文语种】中文
【中图分类】D26
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【篇6】主题教育以来
以师德为主题的教育论文
《浅谈师德教育》
【摘要】在全社会大力倡导构建和谐社会良好氛围中，在我校广大教职工为学校的繁荣发展而努力工作过程中，学校把提高教师综合素质、培养教师良好思想品德修养放在了较为突出的位置。提高教师专业技术水平，提高教师综合素质，是学校发展、提高、进步的关键所在。我认为，师德的培养应当从教师的本职工作做起，从工作的点点滴滴来体现。
【关键词】教师师德;教师综合素质;教师思想品质1热爱、献身教育事业是师德的思想基础
“教师是太阳底下最崇高的事业”。人们常把教师比喻为“蜡烛”、“人梯”、“春蚕”、“铺路石”，意在表达教育这一职业的无私和伟大。所以，教师从自己执教之日起，就该对教师这一职业有充分的认识，才能彻底清除“拜金主义”、“仕爵主义”观念，把自己的全部心血奉献给自己所从事的教育事业，像陶行知所说的那样：“捧着一颗心来，不带半根草去”，无论何时，都能够理直气壮地说：投身教育事业，我终生无悔。
2热爱、尊重学生是师德的基本要求
教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。可以说，热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师德的好教师。教师爱学生体现在“严”和“慈”上。常言道：
“严师出高徒。”又说：“严是爱，宽是害。”对学生不严格要求，严格训练，是难以培育出跨世纪的可靠技术人材和合格的建设者。“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。”所以，对学生不严不行。当然，严要得法，严要有度，不能按法西斯式的训练来要求。慈，就是对学生要关心、爱护、宽容、尊重。爱是沟通教师与学生情感
的纽带，爱生如子。而我们今天强调师德教育，绝不是刻板的师道尊严，而是一种品德、一种修养、一种人格的魅力。学生渴望在充满爱心和信任的环境中成长，因为爱是教育的润滑剂。
3“为人师表”是师德的核心
教师是人类灵魂的工程师，“为人师表”是教师最崇高的荣誉，也是教师的神圣天职。
二十一世纪的中国，不仅在经济发展上将上一个新台阶，而且在社会主义精神文明建设上更将跃上一个新高度。随着经济社会快速发展，社会、学生家长对教师的要求也将要求越来越高，教师师德素质的提高，将是教学工作中一项重要的工作。家长把孩子送到我们手中的目的是非常明确的，那就是通过我们的榜样作用、良好的师德、表率作用来影响、培养、教育他们，使他们健康成长、成材，成为社会有用之人。而在学校，学生唯一可以依靠和信赖的人就是教师。俗话说：“十年树木，百年树人”。在校学生年龄一般在16岁到20岁之间，属于青年的初期和中期，而这一时期是学生人生的关键时期。因此，无论是教师还是家长都有责任帮助他们渡过人生的这一特殊时期。而在这一重要阶段，教师的师德、教师的表率作用就显得尤其重要。
作为一个人民教师，负担着全面提高国民素质、提高受教育者文明程度的特殊使命。所以，教师提高个人素质是关键，所谓“教育者先受教育”就是这个道理。只有最大限度地提高教师为人师表的水平，才能胜任人民教师的历史使命，无愧于人民教师的光荣称号。这就要求教师要时时处处以身作则，为人师表，凡要求学生做的自己必须先做到做好。
4教好书是师德的关键
教师要把自己的学生培养成为全面发展的有用人才，就必须把书教好。这就要求教师要具渊博知识。博闻多识，广泛涉猎科学文化知识。教师积累和拥有的知识越多，那么他课堂教学内容越充实，就越吸引学生。在知识的海洋里，宇宙间的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教师如同一叶扁舟，常年累月航行于其中，
将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的彼岸，风雨无阻，无怨无悔。浪头上行舟，难免惊心动魄，但也有欣慰与欢畅，谁说不是呢?选择了教师职业就选择了艰辛和挑战。我们愿意承载这份艰辛和挑战。胸无点墨，混迹社会，腰缠万贯者大有人在，但我们无法想象，更不能容忍一个滥竽充数的教师堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣讲坛。
所以，教师要有进行教育所需的扎实而宽厚的基础知识和专业知识，要透彻地懂得所教学科。仅仅熟悉教学大纲和本学科内容是不够的，教师的知识应比这宽广得多。通常说：“教师要给学生一杯水，自己必须有一桶水。”就是这个道理。
教师还应具备多方面的爱好和才能。这就要求教师要多才多艺，和学生打成一片，指导学生开展丰富多彩的活动。所以，教师要终身不断学习，不断开拓，更新自己的知识。正如加里宁所概括出的辩证过程：教师一方面要奉献出自己的东西，另一方面又要像海洋一样，从生活中吸收一切优良的东西，然后把这些优良的东西传授给学生。
5育好人是师德的归宿
教书育人是教师的天职，教书是手段，育人是目的。因此，教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。这个工程师是通过教学活动，在学生心灵上精心施工的，目的在于培养学生的共产主义世界观和道德觉悟。这就要求教师，必须全面贯彻党的教育方针，坚持以德育为首，五育并举，做到既教书又育人。
总之，良好的师德，是一种强有力的教育因素，是教书育人的一种动力。它是教师从事教育劳动时必须遵循的各种道德规范的总和。所以，每个教师都要努力把自己培养成为具有良好师德的人，才能完成“传道授业解惑”这一光荣而伟大的任务，托起明天的太阳!
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