篇一：马克思主义中国化时代化心得
马克思主义中国化的学习心得
一、 马克思主义中国化的科学内涵
马克思主义中国化，就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。具 体地说，就是把马克思主义的基本原理更进一步地同中国实践、中国历史、 中国文化结合起来，使马克思主义在中国实现具体化。第一，马克思主义中 国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题；第二，马 克思主义中国化就是把中国革命建设和改革的实践经验和历史经验提升为 理论；第三，马克思主义中国化把马克思主义根植于中国的优秀文化之中；
发展和创新马克思主义。
二、 马克思主义中国化的原因
第一，这是马克思主义自身的理论品质所决定的。马克思主义创立时就提出 了这样一个观点：“工人没有祖国”，但是工人“本身还是民族的”。这就揭示 了无产阶级的世界性、国际性和民族性的辨证统一性，由此我们就可以自然 地推导出，对于马克思主义的基本原理来说，“这些原理的实际运用，正如 《宣言》中所说的，随时随地都要以当时的历史条件为转移”。也就是说， 马克思主义一旦走出书斋，落脚现实世界，成为一个民族的无产阶级的理论 思想和行动纲领，就必须回答和解决当时当地的实际问题。反过来说，一个 民族的无产阶级及其政治上的先锋队——共产党，要想成功地实践马克思主 义的基本原理，也一定要将这一原理和本国的实际相结合，用新的实践、新 的内容、新的语言来丰富和发展马克思主义。所以，坚持马克思主义和发展 马克思主义是互为依托的，这是马克思主义“放之四海而皆准”的力量源泉。
第二，这也是总结我们党的历史经验和教训后得出的郑重结论。中国共产党 成立以后，在怎样学习实践马克思列宁主义这个重大的基本问题上，大体有 两种截然不同的态度，一种是教条主义的态度，一种是实事求是的态度。教 条主义态度将马克思主义经典作家的著作当作语录，当作《圣经》，开口闭 口“拿本本来”。只注意他们的具体结论，而忽视了引出结论的具体的历史背 景和过程。没有看到马克思主义经典作家的许多观点，是根据欧洲无产阶级 革命实践的经验总结而来的，生搬硬套地将它用到中国这样经济文化比较落 后的东方社会，一定会犯“水土不服”的毛病。这样做，看起来取到了马克思 主义的“真经”，但实际上抛弃了马克思主义具体问题具体分析这一活的灵 魂；看起来思想无比革命，实际上思维十分保守。一旦采用这种思想来指导 实践，很容易给社会主义革命和建设带来严重的损失。与之相对应的就是实 事求是的态度，用毛泽东的话讲就是用马列主义这根“矢”，去射中国革命实 践这个“的”，理论科学，目标明确，这才叫做“有的放矢”，用中国化以后的 马克思主义去指导中国的实践，就会做到无往而不胜。
三、马克思主义中国化的理论成果
（1）毛泽东思想：以毛泽东为代表的中国共产党人，围绕什么是新民主主 义革命和怎样进行新民主主义革命的一系列根本问题进行新民主主义革命和社
会主义革命，并对如何进行社会主义建设进行了艰辛探索，从而实现了马克思主 义中国化的历史性飞跃。
（2）邓小平理论：以邓小平为代表的中国共产党人，围绕什么是社会主义， 如何建设社会主义的主题进行了科学回答，开创了中国特色社会主义的成功之 道。
（3）“三个代表”重要思想：以江泽民为代表的中国共产党人，围绕建设 一个什么样的党，如何建设党的核心主题，继续推进中国特色社会主义建设，提 出了“三个代表”重要思想这一马克思主义中国化的最新理论成果。
（4）科学发展观：十六大以后，以胡锦涛为总书记的党中央继续从理论和 实践两方面向前推进，提出树立科学发展观和构建社会主义和谐社会的两大战略 思想。
通过前段时间的学习，我对马克思主义中国化有了更深的了解，下面将介绍 我的学习心得。
第一、在当代中国，我们对马克思最好的纪念，就是继续推进马克思主义中国化 和理论创新。
中国近代以来的历史进步，即中国能由一个半封建半殖民地社会，走上欣欣 向荣的社会主义大道，并使中华民族开始走向伟大复兴，都得益于马克思主义中 国化和理论创新。今天，我们纪念马克思，我们就要继续向前推进马克思主义中 国化的理论创新，马克思主义中国化的理论创新，是一个基于实践的永无止境的 历史过程，我们要世世代代始终如一，坚持到底，使之继承和发扬，直至共产主 义社会在中国完全实现。
第二、坚持马克思主义中国化和理论创新，必须始终做到两个“坚定不移， 不能含糊”。2001 年 8 月 31 日，江泽民同志在部队高级干部理论研讨班上曾经 指出：“进行理论创新，必须坚持两个基本要求：一是必须坚持马克思主义的立 场、观点和方法，坚持马克思主义的基本原理。这一点，要坚定不移，不能含糊。
二是一定要贯彻解放思想、实事求是的思想路线，坚持勇于追求真理和探索真理 的革命精神。这一点，也要坚定不移，不能含糊。”江泽民同志进而强调，“这两 个‘坚定不移、不能含糊’，始终是检验我们是不是真正的马克思主义的试金 石。”
第三，在马克思主义的“一脉相承”的发展和理论创新中，必须坚持正确的 认识、对待“脉”和“创”的辩证统一关系。在我们看来，其中“一脉相承”之 “脉”，就是指贯穿于马克思主义总体发展过程之始终的、最具稳定性、根本性 和实质性的东西，也就是马克思主义内在的精神实质，即它的基本的立场、观点 和方法；而其中理论创新之“创”，则是马克思主义者应当站在社会历史前沿， 并在总结时代、实践和各门科学的最新成就中得出的新鲜的科学内容，从而使马 克思主义科学体系不断得到丰富和发展。因此，包括当代中国马克思主义在内的 整个马克思主义的科学思想体系，是理论与实践、知和行、继承性和创新性的具 体和历史的统一。由此，先后开创了有中国特色的革命道路、社会主义改造道路、 社会主义建设道路，这就从理论和实践的具体和历史的结合上，生动和圆满地体 现了马克思主义中国化的正确方向。
篇二：马克思主义中国化时代化心得
与其每年上级下拨的各项种粮补助植树造林补助河道治理补助农机补助畜牧养殖补肋等撒了葫茭面不如集中起来发展集体经济发展集体产业效果会更好
乡振振兴：实现共同富裕——周家庄乡公社经验借鉴
从2020全面脱贫到2021全面乡村振兴，如何缩短城乡经济差距，农民怎样才能共同富裕起。农村大面积撂荒 地怎样才有更好解决。这是一个值得深思的问题。
一个走集体化道路的乡村，经过几十年的发展。产业兴旺，发展后劲充足，农业早已实现了规摸种植，机械 化作业。从无公害.高效优质农产品。到农产品深加工。延深了农产品产业链，带动了下游农产品的发展。取 得了令世人瞩目的成绩。他们所取得辉煌业绩，所享有的富裕幸福生活，让大多数农民羡慕向往。那就是今 天所说——周家庄乡公社！ 我想乡村振兴与发展这是值得借鉴的一个样板。那他们取得这样好的成绩的呢？ 其一:走集体化道路，大力发展集体经济。
其二:有一个大公无私，一心一意谋发展，带领群众致富，有能力，有担当的农村党支部书记。
周家庄走集体化道路富起来了。但对比于我们现在大多农村来说，没有产业，种地又不挣钱。大多数年轻人 弃农离家到城里打工。这就造成了空心村、只有妇孺儿童。造成了种地的人越来越少，造成了大面积的“撂荒 地”。
面对这样的情况，要实现乡村振兴，要让农民富裕富足。最关健是“产业振兴”。
要振兴产业，就要毫不动摇地向周家庄乡公社等一些走在前列的集体经济富裕村借鉴成功经验，借鉴他们的 发展经验，思路。毫不动摇地走集体化道路，发展壮大集体经济。
个人认为:现在“分田单干”四十多年了，要走回到原来的生产队大集体。不太现实，难度非常大。尤其经过“分 田单干”这么长时间，人心早散了，要重新回归集体，重新树立集体主义思想，归笼人心太难了。
篇三：马克思主义中国化时代化心得
马克思主义中国化学习心得 （昝翠）
马克思主义中国化学习心得 （昝翠）
周日下午长达四个小时的学习，除了带给我们又一次精神的洗礼 外，让我们对经院有了更深刻的理解。纵然时光荏苒，大学时光转瞬 即逝，但是相信参加了此次学习的同学，都不会轻易忘记这次经历， 这是关于经院最深刻的记忆之一。
主讲人以现实生活中的生动事例和学校的发展历程，详细阐释了 经院“忍辱负重，坚忍不拔；首战用我，用我必胜”精神由来及意义 所在。重点讲了“马克思主义基本原理和实践”、“马克思主义的中 国化”、“马克思主义理论指导下的我校科学发展”三个问题，不仅 详细地讲解了马克思主义的基本理论问题及其来源，还着重介绍了马 克思主义产生过程中的许多背景材料，向大家推荐了包括《共产党宣 言》、《论住宅》等 14 部（篇）马克思主义的经典著作。旨在引导经 院学子树立正确的价值观念，正确处理个人与国家、集体、以及他人 的关系，并重点培养自己“哲学、语言、数学”三个方面的思维能 力。
从会场出来，我想起了“任重道远”这个词。但是也让我更加明 确了今后的学习方向。有了方向就不怕路远，就像《愚公移山》里 面，愚公那种“虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有 子，子又有孙，子子孙孙，无穷匮也”的精神，找准方向，剩下的就 是持续不断的执行，只要肯下苦功夫，只要肯用心，就一定会比原来
1/3
马克思主义中国化学习心得 （昝翠）
走的远！对于此次学习，我想没有周彦军书记耐心的讲解和阐释，我 想我们很难听懂，也很难捕捉到主讲人在讲话中的精华，听不懂，那 么四个小时就很难坚持下来，但是我们做到了，在此要感谢书记和吴 老师的付出和支持，四个小时，他们跟我们在一起！
多次的学习、会议，目的都只有一个，那就是培养我们主动学习 马克思主义经典理论，提高我们广大党员的学习能力、理论素养和执 政本领，努力成为用马克思主义中国化的最新成果武装的马克思主义 者，坚定青年大学生跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，更好 地担负起引领中国社会发展进步的历史责任。我们的党，一贯重视学 习、善于学习，始终把加强马克思主义学习，加强新思想、新知识、 新经验的学习作为巩固和发展党的政治优势的根本途径，对于我们个 人来说更应如此。知识是人类进步的恒久阶梯，而学习则是攀登高峰 的不竭动力，这是当代大学生必须铭记于心并努力践行的！当前，世 界格局深刻变动、经济全球化深入发展、科技进步日新月异，知识信 息更新之快前所未有，社会实践发展之深前所未有，对学习的要求之 高前所未有。面对时代大潮，谁能学得早、学得好，谁就能抓住先 机、占据主动。对于大学生尤其是大学生党员来说，也只有崇尚学 习、坚持学习，才能适应形势变化要求，不断提高自己的核心竞争力 和为人民服务的本领。
2/3
马克思主义中国化学习心得 （昝翠）
对于我自己来说，大学四年已渐进尾声，却还有很多东西还没有 学，回想起过去走的路，当时还觉得很艰难，现在看起来，那又有什 么呢？毛主席说过“一切反动派都是纸老虎”，我想，一切困难于我 们，也都是纸老虎，只要我们用发展的，长远的观点来看，我们的主 观能动性是可以战胜这些纸老虎的！所以，现在的关键是，我们需要 发挥我们的主观能动性。我们在马克思主义哲学中了解到，主观能动 性是人类特有的，动物是不具备主观能动性的！人应该以客观规律和 客观条件为基础，充分发挥主观能动性。具备主观能动性，却不去发 挥它，那与动物何异？单从这一点讲，我们得努力向前！
展望未来，深感压力之大的同时，我也充满信心，希望我们物流 与工程管理学院通过这有意义的定期学习交流，能在党内外形成学习 科学理论和先进文化知识的浓厚风气，使学习成为我们支部的生存之 基、成长之道、力量之源，把我们支部建设成为一个科学理论武装、 具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的马克思主义学习型支 部。
3/3
篇四：马克思主义中国化时代化心得
我国法制建设的现状与应用
作者：于占国 来源：《中外企业家·下半月》 2013 年第 9 期
于占国
（吉林司法警官职业学院，吉林长春 130062）
摘 要：在我国现行法律中，涉及到民生、个人经济权益的法律法规还不够完善，无法最 大限度的保障公民的合法权益。因此，笔者主要探究了我国法制建设的现状与应用，以期为广 大法律工作者提供借鉴。
关键词：法律；法制建设；社会
中图分类号：D923 文献标志码：A 文章编号：1000-8772（2013）-0270-1
一、有法无律的社会现状
根据我国《劳动合同法》和《劳动法》的相关条款规定：务工人员与企业单位之间，须在 入职之日（即产生劳动关系之日）起签订劳动合同。但在现实社会中，公司方面往往以各种借 口搪塞，推辞。
众所周知的，依据我国《劳动合同法》规定：务工者应在务工之日起合单位签订劳动合同。
否则就是侵犯了劳动者的合法权益。法律固然是有硬性规定，但是在现实社会实践过程中。劳 动者是弱势群体，“在人屋檐下”跟着别人打工，有时是不能强硬按章办事的。一个人的社会 生活不仅是要考虑是否恰当的正确的运用了法律知识，还要考虑一下社会环境和人文氛围。务 工人员是以个人劳动力、智慧来为公司、企业创造利益的人，但在这个过程中，也是弱势群体。
实际存在的情况是，银川市乃至全国很多家公司都存在不按照法律规定和法定程序用人的现象。
二、“立法易，实施难”，严重影响社会经济秩序
在具体的社会经济活动中，随着生活的日益丰富，所产生的事情也愈加繁杂。在各种事件 中，立法工作者总结经验，制定了各种法律法规。但是正如前文所提到的，法律是固存的，社 会是多变的，人和事物是时刻在变化着的。2009 年 3 月 5 日，家住银川市兴庆区的张某向朋友 李某某借了 8 万元钱做生意，但是因商海多狡诈，没过一个月，张某把借来的 8 万元钱全赔进 去了。6 月初，李某某因女儿有病，急需用钱，遂找张某催款，但张某无力偿还，经多次催要 无果后，李某某于 6 月底向兴庆区人民法院提起诉讼。经审理，法院判决张某 10 日内将所欠账 款还清。但是判决书下来 20 天过去了，李某某还是没有拿到分文。
本案中，因张某和李某某是朋友，所以在借款时，双方并没有约定还款期限。李某某因由 特殊情况，索要借款时，张某无力偿还。虽有法院判决，但是张某确实没有钱，所以该笔借款 迟迟不能归还。面对这种情况，虽有法律规定对该种侵权行为予以规范，但是在法律实施过程 中，遭受了很大的阻力。这也极大地扰乱了社会经济秩序。
三、完善法制建设的对策
提高全民素质，让更多“法盲”了解法律，知道国家政策，走出法律盲区，远离违法事件；
想要减少违法犯罪率，不是靠国家的警力和司法机关的打击就能行的。要从源头抓起。
例如，2009 年发生的一个案例。兴庆区某环卫工人在早上 7 时许，对位于正源南街某巷子 进行街面清扫时，发现自己刚打扫干净的某麻辣烫点门口又堆起了一堆垃圾。原来是该店店主 从店里清扫出来的。在距离店面不到 10 米的距离就有个垃圾桶，不足 20 米的地方，有环卫工 人停的垃圾装运车。环卫工人遂找该店主理论，但是该店主牛气冲天，丝毫不把环卫工人放在 眼里，对其破口大骂。见环卫工人仍旧与自己争执，遂从地上捡起废弃的花园垒砖，将环卫工 人头部、脸部、胸部及身体其他部位多出砸伤。路人报警，随即有救护车将该环卫工人送往医 院。经检查，该工人身体多处受伤，鉴定为轻伤 7 级伤残。这便是两个没有素质的人引起的最 痛心的事。本来作为环卫工人既然选择了这个工作，无论多苦多累，也是在为人民服务。遇到 这种情况，完全可以再把垃圾打扫干净，不必多言。
另一方面，该麻辣烫店店主，不能自觉把垃圾送至垃圾箱，既违反了我宁夏地方管理条例 《宁夏回族自治区环境保护条例》《银川市城市综合管理执法条例》，也有悖社会伦理。也正 是他的这种不文明行为，引起该案件的发生。正是俩个人的素质问题，引发了这场血案。而且 在案件发生过程中，饭店店主根本没有想到自己正在实施犯罪。否则也不会将环卫工人身体多 处砸伤。
这就要求我们努力做到提高全民素质，让更多不懂法的人了解法律，熟悉法律，并会使用 法律。知道什么是美，是善。全民素质提高了，大家都清楚自己在干什么，什么该做，什么不 该做，将会大大减少违法犯罪率，毕竟知法犯法的人还是少数。
四、加快建章立制，变“先违法，后立法”为“早设想，早预防”
同是人的思想，违法者是人在思考，立法者也是人在思考。那么立法者可以走在前面， “以君子之心度小人之腹”。社会的发展要求我们必须加快立法的速度，健全法制体系建设。
社会生活中的各种新型犯罪（如前文所提到的某商店收到有鼓动人民反国反党语言的人民币）， 也要求立法者在立法过程中不能只顾针对社会现状已经发生的违法行为提出对策，而更要在新 型犯罪出现之前，制定法律，出台对策，提前预防，提前打击，早设想，早预防，以我之动制 敌之静。
健全立法网络，从全国建立一个立法体系，可由立法代表走访民间，并接受群众意见，呼 吁全民对社会各现状提出自己的见解，确须立法的慎重考虑。以全民之心来对抗个别违法违规 行为。
提出新型立法办法，难免有一定难度，所以立法的过程也要集思广益。可以向社会征集 意见，通过走访民间、征询意见信、开通专项立法网站、短信平台等多形式，多渠道的来最大 程度的听取民声民意，通过全民的意见来制定相关的法律法规。
（责任编辑：辛美玉）
篇五：马克思主义中国化时代化心得
马克思主义中国化学习心得
马克思主义是工人阶级和人类解放的科学，是无产阶级的 科学世界观和方法论，是关于自然、社会和思维发展的普遍规 律学说，是由马克思、恩格斯创立的，后继者如列宁、毛泽 东、邓小平等发展的以反对资本主义、建设社会主义和共产主 义为目标的科学理论体系。与时俱进是马克思主义的理论品 质，马克主义的本质特征是以实践性为基础的科学性和革命性 的高度统一。
因此马克思主义从产生到发展，表现出强大的生命力。
马克思主义中国化是马克思主义理论与中国实际相结合的 产物，是在发现和解决我国实际问题中形成的一门科学，也是 指导和推动我国政治、经济以及社会各领域问题的根本思路。
毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展 观都是马克思主义中国化的伟大成果。当今，新时代中国特色 社会主义思想实现了马克思主义基本原理同中国具体实际相结 合的又一次伟大飞跃，是马克思主义中国化最新成果，是 21 世纪马克思主义、当代中国马克思主义。
马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建 设和改革的实际问题;就是把中国革命、建设和改革的实践经
第1页共3页
验和历史经验提升为理论;就是把马克思主义植根于中国的优 秀文化之中;就是把马克思主义的普遍原理与中国革命和建设 的具体实践相结合，对马克思主义创造性运用和发展;就是把 马克思主义的基本原理更进一步和中国实际实现民族化、具体 化、时代化和大众化。
马克思主义在我国已经存在和发展了近百年，它指导了我 们党的成立并带领全国各族人民取得了新民主主义革命的胜 利，它战胜了资本主义，使建社会主义在我国辽阔的土地上大 放异彩:它的正确性让我们党摆脱层层束缚，以改革开放的全 新姿态改变中国贫穷落后的旧面貌，这些都充分体现了马克思 主义的强大生命力。作为一名共产党员，一名教育 工作者， 必须理论联系实际刻苦学习马克思主义，学习其科学的世界观 和方法论;学习用唯物论来看待事物的发展;学习用辩证法考量 最新的演变发展，一分为二地分析^p 事物、用矛盾的眼光 分析^p 事物;学习用发展的眼光看问题;学习用“已实践证 明理论的正确性”的宝贵经验;学习包括资本主义在内的所有 历史阶段的发展历程;学习马克思主义政治经济学;学习以实事 求是的态度对待工作;学习科学社会主义，坚持共产主义信 念。在教育、教学、教研的工作中，坚决贯彻、执行党的马克 思主义、具有中国特色的社会主义的教育路线、方针和政策，
第2页共3页
努力掌握科学的工作方法，为培养社会主义事业的建设者和接 班人作出应有的贡献。
第3页共3页