篇一：微党课讲稿
2023年微党课我和我的祖国讲稿
篇一
尊敬的老师、敬爱的同学们：
大家好!今日我演讲的题目是《我和我的祖国》。
大家对于李谷一的《我和我的祖国》生疏吗?我和我的祖国，恒久也不能分割每当耳边响起这熟识的旋律，这优美的歌声。一种对祖国的亲切感便油然而生。那一刻，我才从心底里感受到我是龙的传人，我的骨子里透着中国人的英气，血液中流淌着中华名族的豁达与坚毅。矫捷的苍鹰扇动着双翅，无畏的目光点亮前行的道路。深吸一口簇新的空气，点燃心中的幻想，闭上我们的双眼，让我们一起祝愿宏大的祖国母亲!
从我懂事起，我始终认为自己是多么的华蜜，我的生活时时充溢着快乐，到处铺满着鲜花。谈起这些，妈妈对我说：你这么华蜜，是你生活在我们宏大的祖国，成长在华蜜的年头。每当想起母亲这句话的时候，我总是陷入了深深的深思。
每当想起那一段令人悲愤的历史。我的心情就无比沉重。但是妈妈告知我，革命烈士用他们的生命和鲜血让不堪回首的历史充溢了悲壮。女英雄赵一曼在战斗中不幸被捕。可恶的敌人用钢针扎她的皮肤，用烧红的烙铁烫她的皮肤，用铁钉钉进他的指甲缝他却丝毫没有动摇。他的名字将恒久刻在英雄碑上。抗日英雄杨靖宇，是抗联的缔造者和指挥者之一。他一边在森林中与敌人周旋，一边为生命得以持续挖一点树根，刨一点草皮充饥，最终英勇就义
我们以瞿秋白手中的那束野花，以方志明身上的那份清贫，以杨靖宇腹中的那些草根，以刘志丹胸前的那块补丁，唱响您的坚韧与坚韧，唱响您的灵魂与精神.我和我的祖国，恒久也不能分割。英雄们誓死卫国，一心为民的精神值得我们新一代来传承、发扬。爱祖国，爱人民，是我们中华名族的美德。让我们来弘扬爱国精神，让祖国明天更加辉煌。
感谢大家!
篇二
尊敬的老师、敬爱的同学们：
今日，我演讲的题目是《我和我的祖国》。
上幼儿园时，老师就教我们唱我们的祖国是花园这首歌，那时，我还不知道祖国是什么，以为祖国真的是一个大花园。后来，爸爸妈妈为我买回了中国地图的纸拼图，我曾不厌其烦地把一片片零碎的小纸块组合成一只
大公鸡，妈妈告知我说：这就是祖国。从今以后，那雄鸡一样昂首挺立的中国版图就深深地印在了我的心里。
上学了，老师教我们相识国旗、国徽，教我们唱国歌，并让我知道了祖国是有着960万平方公里的土地，是一个拥有56个民族，13亿人口的大家庭。每当周一望着那艳丽的五星红旗在校内冉冉升起，唱起那雄壮有力的《义勇军进行曲》，我总感到热血沸腾、心潮澎湃，特殊当我站在国旗下激情演讲时，我是那么的傲慢与骄傲!
相识字多了，我起先读书、看报，掀开中国的历史，感动中国的宏大。我们的祖国古老而文明，我们的祖国壮美而永生!蔡伦纸上书写着她的才智，指南针上旋转着她的方向，刀光剑影下她一次次回来和平，精神劫难中又一次次重
获新生，为了祖国的成长，多数人前仆后继，呕心沥血，为了祖国的富强又有多少人燃尽了自己的青春和生命!历史的星光让我懂得了：没有国，就没有家，我们要为中华之崛起而读书!
今日的祖国旺盛昌盛：一条条高速马路犬牙交错;一列列火车驶向世界屋脊，一架架航天客机飞向世界各地;一次次太空试验证明白中国的强大，奥运会、世博会的胜利举办更彰显了中国的实力;在汶川、玉树地震，舟曲泥石流等自然灾难面前，祖国人民万众一心、众志成城，再次彰显了中国人民团结一样、舍己为人、无私奉献的宏大精神!
新世纪的我们，是初开的花朵，是初升的太阳!我们今日的努力，就是明天的希望!让我们用百倍的努力，学得学问，学得实力，用自己强健的双手再创祖国的辉煌!
我的演讲到此结束，感谢大家!
篇三
各位敬重的领导，各位老师：
大家上午好!今日我演讲的题目是：我和我的祖国。
我时常在问自己，什么是祖国?什么是我的祖国?
是呀!这时一个多么简洁的问题，却又让我深深地陷入了深思。什么是祖国?我的祖国，是耸立在天安门广场上的人民英雄纪念碑。那浮雕中刻画的每一位爱国志士和人民英雄用他们前仆后继的革命斗争为我们的祖国烙上了水深火热和百折不挠的印记。
什么是祖国?我的祖国，是那位老人朴实而坚决地话语。胆子再大一点，改革的步伐再快一点。从今，中国人民就像脱缰的野马，意气风发地在迈向富民强国的阳关大道上奔跑开来。
什么是祖国?我的祖国，是那位老人在抗洪救灾现场慷慨激扬的陈词。任何艰难困苦都压不倒英雄的中国人民。这句话激励着多数中国人民在每一个艰难与挫折面前万众一心，共赴时艰。
什么是祖国?我的祖国，是两位老人在汶川地震后有力的握手。总理和主席温情的凝视，让我们感受到了灾难面
前暖和的力气。
这就是我心中的祖国。它曾经饱经风霜，受尽屈辱。但是，每到国家和民族生死攸关的危难关头，英雄的中国人民总会用他们百折不饶的斗争精神，爱国主义的宏大情怀和与时俱进的超群才智，力挽狂澜。
是的，人民是宏大的人民书写着历史，人民创建着将来!人民是宏大的人民建立着功勋，人民续写着辉煌!
我为自己感到傲慢，因为我，就是一名人民老师，我是人民的老师。我酷爱我的职业，不在于我有稳定而安逸的生活;我酷爱我的职业，不在于蜡炬的光环和园丁的美誉;因为我深深地知道，我正在从事一项宏大的事业，我知道我的职业对于一个国家和民族的发展有多么的重要。因为，我的职业是培育人。纵观世界近代史，从虎踞欧罗巴的德意志民族的联邦统一到隔海相望的大和民族的民治维新，无论是以蒸汽机的独创为标记的英国第一次工业革命还是由电灯的独创引领的美国其次次工业革命，都在向我们述说着这样一个事实，那就是：人的素养正日益成为生产关系诸要素中最活跃的一个因素，它正在也必将成为确定一个国家和民族综合实力的根本性力气，我们甚至可以这样理解，人的素养将
确定一个国家的前途和命运。
追溯中国的近代史，从贞观之治到康乾盛世，无论是哪朝哪代，中国从来都是全世界的经济中心和文明中心，雄踞亚洲，傲视东方。当前的中国，全国人民正同心协力，同心同德，为中华民族的宏大复兴而不懈奋斗。在这个宏大的时代，须要多数有志向，有才能的年轻人以民族崛起为己任，以国家振兴为担当，将自己的前途与祖国的命运联系起来，在共和国前进的历史洪流中锤炼自己，成就自己。
我们不禁要问，这样的人来自哪里?答案是确定的，来自教化。作为一名人民老师，我深感自己责任的重大。
为什么我们国家不能出现为什么我们的学校总是培育不出杰出人才?这是钱学森在病床上对总理的一问，他这一问问出了我们每一个教化工作者的苦恼和困惑，却也让我们陷入了深深地思索。但是，老师们，这是一个须要人才的时代，我们的祖国正有待德才兼备的中国年轻人去建设;这也是一个人才辈出的时代，多少教化工作者在他们的工作岗位上用自己的行动诠释了祖国的担当。所以，我们不应当只有自责。我们要有所作为，要用自己的朝气和活力去感染每一个学生，要用自己更加开放的心态和观念去理解教化，要
用自己脚踏实的实践去诠释教化。
此时此刻，我仿佛听到了响彻鸟巢的那首熟识的歌曲：五星红旗迎风飘扬，成功歌声多么响亮。是啊!成功的歌声多么的响亮!我庆幸自己生活在这个成功的年头，这个年头给了我们成就自我，实现价值的机会!我感谢我们宏大的祖国，因为祖国的发展为我们每一位年轻人供应了施展才华的平台。教化是一项宏大的事业，宏大事业造就宏大的人生!
所以，老师们，让我们携起手来吧!在共和国前进的道路上，在民族崛起的征程上，我们必将有所作为!
让我们与祖国同命运，让我们与祖国共成长!
篇二：微党课讲稿
2023专题党课讲稿十四篇
1.“坚持以人民为中心的发展思想，实现民生幸福”专题党课讲稿
各位同志：
近年来，以人民为中心的发展思想已经成为我党的重要指导思想，体现了人民解放军的本质属性和历史使命。作为当代革命军人，我们应该时刻牢记人民解放军的初心，以民心为心、以民利为利，全力以赴推动人民解放军建设的高质量发展，实现社会主义现代化和民生幸福的共同愿景。
一是优先发展民生事业。我们要高度重视人民群众的需求，加强对教育、卫生、社会保障等方面的投入，提高人民的生活水平和幸福感，让广大人民群众切实享受到改革发展的成果。
二是构建良好的文化环境。文化是民族精神的重要组成部分。我们要加强古今中外文化的推广、传承和创新，不断提升人民群众的文化素质，培养和塑造优秀的民族精神。
三是加强环境保护和生态建设。我们应该认识到，环境保护和生态建设与人民生活密切相关，也是经济社会发展的重要组成部分。要加强对生态环境的保护和治理，推行绿色发展的理念，为人民提供更加优美的生态环境。
各位同志，让我们牢记“以人民为中心”的发展思想，为实现民生幸福而不懈努力！
2.“保持党同人民群众的血肉联系，坚决维护党群团结稳定”专题党课讲稿
各位同志：
中国共产党是伟大、光荣的马克思主义政党。从成立以来，党始终以人民群众利益为根本，与全体人民群众保持紧密联系。我们要坚持党同人民群众的血肉联系，不断调整工作思路，积极参与人民群众的建设，带领全军团结一致，推动使命实践不断向前发展。
一是加强教育引导，弘扬正能量。我们要不断加强思想政治工作，加强军队革命化建设，培育新时代的新型军人，继承传统，履行使命，为祖国和人民贡献力量。
二是深化群众工作，倾听要求建言献策。我们要通过开展深入群众调查和研究，了解人民群众的实际需求和关切，及时回应和解决问题。
三是加强组织建设，提高服务保障水平。我们要做好军队干部的选拔和任用工作，打造一支优秀干部队伍，为军队改革发展提供有力的组织保障。
各位同志，让我们坚定信念，保持党同人民群众的血肉联系，发扬优良传统，坚决维护党群团结稳定，为完成新时代使命任务而努力奋斗！
3.“解放思想，创新驱动，推动军事科技创新与转型升级”专题党课讲稿
各位同志：
科技是生产力的核心，也是我军现代化建设的重要保障。当今世界，以创新为核心的科技竞争已经成为国际竞争的重要标志，我们应该抓住创新机会，紧抓科技创新与转型升级的关键，推动军事科技的快速发展和转型升级。
一是加强工程建设，提升军事科技创新能力。我们应当以装备建设为牵引，放大科研成果的效益，加强对成果的应用研究和推广，加强对军事科技新型组织能力的培育和打造。
二是推动科技成果的转化和应用。要进一步完善科技转移、转化和流转机制，推广创新成果，加强民兵科技化建设，推广先进的管理和人才培养经验，使科技创新成果尽快得到社会认可和广泛应用。
三是加快重大军事科研平台和联合实验室建设。围绕整体现代化目标加强“一核多支、多支联合”的创新和深层次的合作，积极探索各领域军地联合研究机制，共同提高部队协同作战能力。
各位同志，要始终坚持解放思想、创新驱动的重要思想，以更加开放的心态面对新的科技挑战，推动军事科技创新与转型升级，不断推进军队现代化建设。
4.“践行新发展理念，推动高质量发展，实现战斗力的持续提升”专题党课讲稿
各位同志：
新的发展阶段已经到来，促进高质量发展，是我们当代革命军人义不容辞的使命。我们必须认真贯彻落实党中央和中央军委的决策部署，践行新发展理念，推动高质量发展，实现战斗力的持续提升。
一是深入推进军队改革，推动高效能发展。各级领导干部应当明确“法治军队、创新军队、聚焦战斗力”的新质标准，破解军队改革中的优化落实问题，全力以赴推动军队高质量稳定发展。
二是强化军事科学研究和转化，提高军事科技水平。我们要加强科技创新，推进科技创新与创新成果转化，同时注重人才引进，加强对军事文化与文化军事的研究。
三是崇尚实际，加快军事建设进程。军队发展要以实际作为基础，注重哪里需要、哪里急需，进一步高度重视军队的建设，让广大人民群众享受更加安全、稳定、有序的军事建设成果。
各位同志，让我们紧紧围绕“新时代、新使命、新担当”的主题，深入学习贯彻党中央关于高质量发展的决策部署，坚定信仰、振奋精神，为推进新时代军队现代化建设不懈奋斗！
5.“创新思维，促进人才与人才战略的高效协调发展”专题党课讲稿
各位同志：
人才是军队建设和发展的重要支撑。在新时代，要提高人才推进军队现代化建设的质量、效益和速度，推动人才与人才战略的高效协调发展，是我们重大的任务。
一是加强理念创新，促进人才引进。要深入推进军思、海外引才工作，厘清职业发展体系，打破莫须有的制约，加强差异化的人才引进政策，让广大优秀人才愿意投身于军事事业，为构建强军示范工程纵深模型打造人才的整体性，提升战斗力建设效能与水平。
二是优化人才培养，建设一支优秀干部队伍。我们要从基层干部一线抓起，建立科学的人才培养体系，不断培养和塑造优秀的人才群体，提高领导干部专业化、现代化水平，营造良好的干部人才环境。
三是注重拓展人才走向，促进骨干间深入交流。我们要加强人才培养的全方位布局，拓展人才储备的广度和深度，通过人才资源的整合和共享，形成合力，创造奇迹。
各位同志，让我们坚持创新发展思路，高效协调推进人才与人才战略的共同发展，不断提升军队战斗力和现代化建设水平。
6.“加强军事演习，提高作战实践能力”，专题党课讲稿
各位同志：
军事演习和训练是军队发展的重要保障和重要组成部分。在部队建设中，加强军事演习，提高作战实践能力，对于推进部队现代化建设、强化战斗力、提高整军运筹水平具有重要意义。
一是强化军事演习的目标导向，确保实战备战。我们必须充分认清现实形势和军事战略形势，紧抓解放战争和近当今中的有效实战，注重战术技术和战略思想的研究与运用，不断优化作战效能。
二是提高实战化演习的质量和效益。演习中，应突出重点、充分发挥各类军兵种和武器装备优势，加强战斗力和作战能力的综合检验；注重教学导向、强化培训质量，提高官兵实际工作能力和实战功效度。
三是重视练兵备战的功能形式。要加强军队练兵的全过程设计、方案制订、指导实施和反馈评估工作，规划做好实战化演习后续工作，不断提高军事演习的战斗力实效度和实战化程度。
各位同志，让我们坚定信心、紧盯目标，加强军事演习和训练，提高实战化演习的质量和效益，推动军队现代化建设再上新台阶。
7.“增强忧患意识，提升应对危机能力”，专题党课讲稿
各位同志：
当今世界充满了各种危机挑战。我们军人要增强忧患意识，提高重大危机事件的应对能力，保持战略定力和战术灵活应变能力，确保国家核心利益和人民安全。
一是深入推进党的建设新风尚。要对领导干部和全体党员增强忧患意识进行加强教育和引导，推进“两学”先进勇士典型示范活动，加强党的组织、教育和引领工作，力戒迷失方向、懒于思考和欺于短视。
二是加强军队建设，提高军事应变能力。军队是国家安全的重要保障，要加强军事演习、应急准备和防范化解突发事件经验总结，提高应对突发事件能力与水平。
三是增强主权意识，外交协调。我们必须尊重外交协调的成本和意义，倡导互信、文明、同舟共济，鼓励开诚布公、寻求共识，走质量、速度、思维方式等新路，以务实的态度，务实的行动，处理与共和国战列品级的核心履约矛盾。
各位同志，让我们增强忧患意识，提高应对危机能力，切实保障国家和人民群众的核心利益、稳定和发展。让中国特色社会主义更加光耀世界。
8.“牢记我军根本宗旨，全力维护国防安全和人民安全”专题党
课讲稿
各位同志：
中国共产党在领导中国人民群众取得了伟大胜利，在中国革命和建设事业中赢得了人民的高度信任。我们革命军人要铭记党的根本宗旨，坚持人民军队的性质和工作路线，全力维护国防安全和人民安全。
一是发扬爱国主义精神，牢记民族大义。我们要深化学习民族精神、强化爱国主义教育，坚定不移地维护国家和民族的利益，做到在有国之身、在国之利而不趋于私。
二是加强思想政治工作，提升战斗力和维护能力。为了保障军人的心理健康、个人安全
篇三：微党课讲稿
2023建设清廉国企专题党课讲稿
尊敬的领导，亲爱的同事们：
今天，我要为大家讲述的是如何在2023年建设清廉国企。
随着中国经济的发展和全球化的加速，国有企业作为中国经济的重要组成部分，在稳定经济、保障民生、促进就业等方面发挥着重要作用。而清廉国企建设是中国改革开放进程中的重要一环，也是当前中国国有企业的现实要求。清廉国企建设的实现，凝聚了广大企业干部员工的共同心愿。
四年的时间对于一个组织而言或许会显得漫长，但对于一个国家、一个经济体系而言则是不到一个瞬间。对于国企而言，必须以更高的标准、更严的要求和更实的措施来实现清廉建设。如何建设清廉国企？我想主要体现在以下几个方面：
一、加强领导力量建设
党的领导是国有企业建设清廉的重要保证。领导干部是落实清廉建设政策的主要负责人，必须加强自身修养，增强廉洁自律的意识和决心，始终保持清廉形象。
二、强化制度建设
建立完善的清廉制度，规范人身、事物、财务等各方面行为，密切监督和约束企业干部员工行为，保障清廉稳定的发展。
三、深化企业文化建设
加强公民道德和职业道德教育，以道德教化引导干部员工关注国家、社会、企业和个人的共同利益，形成良好的企业文化和价值观。
四、增强预防和制止腐败的能力
建设清廉国企的关键是预防和制止腐败。必须有效防范各类利益冲突、利益输送、贪污贿赂等现象，严惩与清除一切腐败现象，增强预防和制止腐败的能力。
五、搭建公正公平的环境
营造良好的舆论环境，保障信息发布的透明公开，做到公开、公正、公平，维护群众权益，注重舆情引导，推动企业形象正面建设。
最后，建设清廉国企，不仅是国有企业自身的需要，也是国家建设法治社会、推进全面从严治党的需要。清廉国企建设是一个长期的，必须从制度和文化上加强体系建设，从人员和物质上加强建设，形成遵纪守法、清正廉洁的企业文化，只有这样，国有企业才能永葆蓬勃生机、持续健康发展。国有企业作为中国经济的重要组成部分，建设清廉国企是当前中国国有企业的现实要求。实现清廉建设需要以更高的标准、更严的要求和更实的措施来落实。在建设清廉国企过程中，必须加强领导力量建设、强化制度建设、深化企业文化建设、增强预防和制止腐
败的能力、搭建公正公平的环境，形成遵纪守法、清正廉洁的企业文化。营造良好的舆论环境，做到公开、公正、公平，维护群众权益，推动企业形象正面建设。建设清廉国企是一个长期的过程，需要从制度、文化、人员、物质多方面加强建设，只有这样，国有企业才能持续健康发展。
篇四：微党课讲稿
2023年1月党课讲稿
2023年1月党课讲稿：
一、介绍
1.什么是党课？
党课是指党的知识教育和文化熏陶课程，旨在帮助党员认识共产党的宗旨和历史，传播党的思想和精神，增强党组织和党员的凝聚力和战斗力，推进党的建设。
二、重要性
1.党课对党员的重要性：
党课是党员接受理论教育、宣传思想和熏陶道德素质、加强团结和组织凝聚力、加强集体意识、增强理想信念、推进党的建设的重要手段。只有党员学习党课，才能准确认识今天的中国，正确处理党内外关系，深入了解党的宗旨，热忱投身党和国家事业，从而更好地把这份政治责任落实到实际行动中去。
三、教学目标
1.掌握党章、党纪、党规，掌握党风廉政建设、反腐倡廉、省长管理等有关要求，依法履行党员义务和责任，以身作则以实际行动发挥党员的作用;2.牢固树立共产主义理想信心，宣传党的宗旨、历史、思想，正确处理党内外关系，加强团结和规范党员行为;3.认真把握党的建设对党员的要求，充分发挥党员的建设作用，把思想上的坚定和行动上的积极向上结合起来，把实践出来的成果联系到党的建设中去。
篇五：微党课讲稿
2023年实现共同富裕专题党课讲稿实现共同富裕专题党课讲稿实现共同富裕是中国社会主义制度的本质要求。在庆祝中国成立100周年大会上发表重要致辞时强调了，新的征程上，着力推进人的全面发展、全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展。共享发展成果，增进共同富裕，既是一项经济问题，也是一项政治问题。贫穷不是社会主义，两极分化也不是社会主义。这意味着建设社会主义首先要解放与发展生产力，实现富裕起来，同时在富裕起来的过程中避免两极分化。这是坚强与发展中国特色社会主义制度的应有之义。作为发展中大国，中国人均国民生产总值刚刚跨过1万美元，不能算世界上的富裕国家。同时，中国基尼系数在世界排名并不低，收入差距较大。防止贫富差距进一步拓展是当前及今后的硬任务。增进共同富裕，不是走向平均主义，以财富的平均程度来衡量，而是走向人的现代化，以群体性的能力差距缩小为标志。只有围绕人来做文章，才能找到增进共同富裕的钥匙。共同富裕是人类文明发展中的难题，至今为止，还没有任何一项国家完美地解决这次问题。从经济学角度来看，是指包括财产、收入在内的物质财富生产与分配的问题。从社会发展的角度来看，共同富裕的实质是指人自身的发展问题。如果只是在物质财富的生产与分配上做文章，不落到人的发展、所有人的发展上，那么共同富裕只是分配政策的目标，仅仅仅仅具有短期意义。从世界发达国家的历史经验来看，仅仅仅仅依靠分配政策的调整不能逆转贫富差距拓展的基本趋势。不要以为社会的物质生产与分配在一定期间合意了，人的发展、所有人的发展也就自然实现了。这是一种确定性思想、线性思想的认识。物质生活条件只是人自身发展的基础，并不等于人的发展。人的发展体如今人的主体性、创立性与文明性上。物质文化生活水平的提升，并不等于人的素质与能力的自然提高。现代化的核心是人的现代化。社会主义的内在价值追求是人自身发展上的平等机会，物质生活条件上的基本平等仅仅是一项手段或实现路径。因此，共同富裕的本质是
所有人的共同发展，而不是物质财富上的均贫富。历史告诉我们，均贫富并不能实现所有人的共同发展，甚至可能使发展陷入停滞不前的境地。历史上的“社会实验”结果已经表明了这一点，这和社会历史条件及其变化密切有关。在物质匮乏的年代，追求生产增长，解决人的生存所需（吃饱穿暖），可以视为增进了人的发展。但随着人均收入水平不断提升，物质财富生产和分配对人的自身发展的偏离就会越来越大。或者说物质的发展远快于人自身的发展，更不要说所有人的全面发展。在实现中国现代化的过程中，要防止的最大公共风险就在于物质财富发展中人的异化，也就是说，人被物质财富支配，而不是人支配物质财富。从世界历史来看，增进共同富裕的基本逻辑一直是困在效率和公平的冲突之中。在两极分化的年代，均贫富曾是追求共同富裕的基本方式。从农民起义到工人运动，无一不是从分配上做文章。从生产成果的分配到生产条件的分配，反映出社会革命的深度、广度与烈度。这都是在人类文明进程中，追求共同富裕的探究。中国特色社会主义公路是一条以马克思主义为引领思维、从中国现实出发的现代化公路。中国要转向人本逻辑，这和中国坚强以人民为中心的发展思维高度吻合，和当前转向高质量发展与创新驱动的战略高度契合。人本逻辑的要义是彰显人的主体性、创立性与文明性，形成新的螺旋式上升的社会发展逻辑（人的发展—物质发展—人的发展），以替代物本逻辑下的发展公式（物质发展—人的发展—物质发展），把人的发展作为手段、要素，改变为发展的着力点与根本点。人的发展、所有人的全面发展，只有放到整次社会当中才能认识清楚，放在经济当中则只能看到一部分。观察物质财富的生产与分配，从整次社会来看，只是为人的发展、所有人的全面发展创立出一项必要条件，但不是充分条件。共同富裕的充分条件是：社会要通过社会合力来保障所有的人获得基本能力。收入不能替代能力，收入差距缩小了也不等于能力差距就缩小了。能力来自于社会消费过程。消费的可获得性涉及到收入，但消费的可及性和收入无关。消费是人的生产再生产过程，是人的发展过程，是人力资本积累的过程，是人的能力提高的过程，是为经济提供目的与创立条件的过程。消费包括私人消费与公共消费，二者应当合力满足每一项人的基本消费，达到基本营养、基本教育、基本医疗、基本住房，以此保障每一项人获得基本能力。国民基本能力普遍提高，起点公平、机会公平也就有了基础，同时也为创新创业提供了广泛社会基础，为未来的长久健康发展提供了动力，效率和公平的融合也就内在其中了。增进共同富裕，要摆脱效率和公平、做“蛋糕”和分配“蛋糕”的困境，只有从物转向人，从财产与收入基准转向消费基准，才能真正做到从物本逻辑转向人本逻辑。从中国实际来看，人的发展既受制于经济，即财产与收入问题，更受制于社会结构的分治状态。从改革来看，中国虽然进入全面深化改革阶段，但改革的进展并不全面，这从根本上制约了中国的进一步发展与共同富裕。这体如今以下三次“二元”上。一是所有制二元。全民所有制与集体所有制二元结构是历史形成的，作为经济基础，从根本上制约经济体制与社会体制改革深化。尽管在公共开支上、投资上不再局限于二元所有制，但土地市场、住房市场是二元的，以及人的社会身份是二元的，农民不只是户籍身份，还有集体经济成员身份。城乡分治就是以二元所有制为基础的。农村土地、宅基地、农民住房、森林等产权制度改革试图在突破二元所有制带来的制约。二是经济二元。这次概念是指传统落后的农业与现代先进的工业之间的关系。经济二元结构是发展中国家的普遍现象，通过市场化、工业化过程可以逐渐消除。但中国的经济二元结构不只是建立在生产力基础之上，也建立在生产关系基础之上。三是社会二元。在所有制二元基础上形成社会成员身份、基本权利的二元结构。在市场化过程中成为起点不公平、机会不公平的社会因素，也是社会分配中形成群体性差距，进而形成能力群体性差距的社会根源。群体性的家庭贫困的代际传递也会因此而形成。这三次“二元”问题，从发展的底层逻辑上制约中国共同富裕的推动。增进共同富裕，是坚强与发展中国特色社会主义制度当中的目标，是走好中国公路的一项基本标志。但此事急不得，也等不得。急不得，在于共同富裕首先依赖于发展过
程，包括物质发展与人的发展，都不是一夜之间的事情。等不得，在于实现双循环相互增进，拓展内需，构建新发展格局、创新驱动发展等，都依赖于共同富裕的边际改善。群体性消费差距的缩小是当前的重中之重。私人消费和公共消费如何形成合力，以及既拓展短期的内需，又提高人的能力，转变社会预期，至关重要。其中，形成和能力、创新创业与就业有关的良好的分配预期，更是关键。社会的再分配预期需要淡化，人人参加、人人奋力的初个分配预期需要加强。从人的平等发展需要出发来推动各种改革，需要抓住以上三次“二元”结构来完善顶层设计，把经济改革、社会改革等各方面改革关联起来。只有形成关联，整体设计才能找出着重与分出轻重缓急。板块式的改革往往各自为政，使得改革协同、系统集成的要求难以落地。