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党课:练好调查研究基本功,用好diaoc3篇
党课:练好调查研究基本功,用好diaoc篇1
如何做好调查研究？
如何做好调查研究？
——在宣州区委组织部干部培训班上的讲座
（2008年10月14日）
徐开春
各位领导：
有幸能再次和区委组织部的各位领导和同志们在一起探讨公文写作知识。听说今年我们区委组织部组织了一个13人的调研组调研，这值得我们学习。
实际上，我们在座的各位对调研报告已经不陌生了，也在不知不觉中写过不少调研报告。也许有的同志说我没有呀。但据我所知，我们组织部的干部大多参加过干部考核和领导班子考核，你们写的干部考核材料和领导班子考核材料实际上就是一个格式化的调研报告。
我们知道，调查报告就是单位或个人把对某个问题调查的情况，向有关领导部门或群众报告。它是对客观存在的事物有目的进行深入细致的实地调查，通过各种方法和途径，掌握大量的情况和材料，然后作认真的分析研究，努力找出事物的本质，弄清它的发展规律，有根有据地写成的报告。调查报告所反映的对象，可以是某一事、某一人、某一单位、某一方面的情况，也可以是揭示经验或揭露问题。调查报告的种类很多，大致分为典型经验的调查，揭露问题和矛盾的调查，某一事物历史沿革的调查，新情况新事物的调查，基本情况的调查等。根据单位工作性质来分，纪检会对某一事、某一方面情况的调查报告写的最多，我们组织部对某一人和某一单位的调查报告写的最多，现在各单位写改革开放三十周年典型经验的调查最多，信访局写揭露问题和矛盾的调查最多，党史办和档案局写某一事物沿革的调查最多，各调研机构写新情况和新事物的调查最多。在我们组织部各种各样的调查报告形式都有经历，我也可以一一找出你们调研报告的特殊原型来：我们组织部有关西林社区老党员徐某退职情况的调研报告，就是有关某一事的调研报告。干部考核材料，就是某一人的调查报告。领导班子考核材料，就是某一单位的调查报告。乡镇领导体制改革的调查报告，就是某一方面情况的调查报告。2004年组织部写的“村务公开，民主管理”报告，就是经验类的调查报告。2004年某镇党政班子有关问题的情况调查，就是揭露问题和矛盾的调查。双桥街道马某问题的调查，就是某一事物历史沿革的调查。我们开展的科学发展观调查，就是新情况新事物的调查。
那么调研报告到底怎么写呢？
首先，我们要了解调研报告的基本写作特点。不同类型的调查报告写法不尽相同，但大体情况都有标题、开头、主体、结尾、落款五个部分组成。下面，我们分项探讨：
(1)标题，主要有三种形式：
公文式标题。一般由介词“关于”加调查事由、文种组成，如《关于宣州经济开发区“一区多园”建设和发展情况的调查与思考》。也有的省略介词“关于”和文种，如《村级组织建设情况调查》。第二种是正副式标题。正题揭示调查报告中心思想，副题说明调查的事由或调查范围，并写明“调查报告”或“调查”字样。第三种是文章式标题。这类调查报告的标题比较灵活，标题中不写出“调查报告”或“调查”的字样。有的是概括出调查报告的基本内容，如《以学习推动思想解放,以实践落实科学发展——宣州区关于开展深入学习实践科学发展观活动的调研报告》，有的是采取提问的形式，如《新农村是怎样建成的? 》。
(2)开头，各类调查报告的开头，主要有以下写法，现以《以学习推动思想解放,以实践落实科学发展》为例：一要交代调查本身情况。包括调查的起因、调查的内容、调查的对象和范围等。为总结经验，查找差距，更好地开展学习实践科学发展观活动，进一步增强学习实践的针对性和实效性。二要交代调查对象情况。包括被调查者各方面的概况或有关自然情况等。采取听汇报、召开座谈会、个别访谈、实地察看等方式，在全区范围内展开调研，同时就学习教育、经济发展、社会事业、机关效能等方面内容，向社会各界发放了200份问卷调查表，其中各单位党政、人大和纪检“一把手”100份。三要对全文内容作出概括。包括点出调查报告的结论性意见或主要经验等。100%的被调查对象认为“学习实践科学发展观活动，对于促进深入学习贯彻党的十七大精神，推动经济社会发展”“意义重大”。当然，有些调查报告可能是某两种写法的结合。也有的调查报告没有开头语，在标题下面分几部分直接写下去，我们组织部门的干部考核材料和领导班子考核材料就是典型的“在标题下面分几部分直接写下去”这一类。
(3)主体，各类调查报告的主体要解决好观点材料的组织和布局结构的安排这两个问题。
第一，观点材料的组织。写任何调查报告都要确立明确的观点，全篇要确立总观点，各个组成部分也要确立服从总观点的分观点。总观点应当具有典型性、普遍性和针对性，应当反映客观事物的本质和社会现实的主流，应当具有较强的指导性和教育意义。总观点要包容分观点，分观点要说明总观点。总观点和分观点都是从调查的材料中经过分析研究而得出的，但要根据总观点和分观点去组织材料，使材料为观点服务，材料和观点有机地统一起来。《科学发展观调查》的总观点就是“学习实践科学发展观活动，对于促进深入学习贯彻党的十七大精神，推动经济社会发展”“意义重大”。下面有五个分观点支持总观点：一是瞄准“产业转移”，确立宣州发展定位和工作目标。二是坚持“改革创新”，突破了诸多发展体制障碍。三是致力“六大建设”，实现了宣州经济发展新的突破。四是实施“十大民生工程”，努力建设和谐文明新宣州。五是坚持“五位一体”建设，全面推进了党的建设新的伟大工程。
第二，布局结构的安排。调查报告是文字篇幅较长的应用文体，应当精心地安排好布局结构。一般来说，调查报告的结构主要有：一是横式结构。这种结构是把材料分成几个部分来写，每个部分观点鲜明，中心突出。采用这种结构形式，要处理好各部分之间的关系，如并列关系、因果关系、分总关系、主从关系等，都应妥善安排。二是纵式结构。这种结构主要是对重大事件进行调查时使用，是按调查事件发生、发展的先后顺序，从头至尾加以阐明。第三，综合式结构。这种结构安排是兼有横式、纵式的特点，相互结合地安排材料。我们平时写的调查报告大多是横式结构，《科学发展观调查》也不例外：一、学习实践科学发展观的基本情况；
二、影响实践科学发展观的障碍；
三、开展深入学习实践科学发展观的意见建议。
(4)结尾，不同内容的调查报告，结尾的写法也不同，一般来说，有以下主要写法：第一，针对调查的内容，提出意见或深入研究的问题。对某些问题的调查，多以表明意见、建议作为结尾；
对某些新生事物的调查，多是提出有待深入研究的问题作为结尾。但我们的干部考核材料和领导班子考核材料一般没有，但是组织部在向区委常委会汇报时，作统筹的建议。第二，概括全文的基本思想，深化调查报告的主题。对某些方面基本情况调查，推广某些成熟的典型经验，多采取这种写法结尾。第三，补充式结尾。有些情况和问题，与调查报告的中心内容和主旨关系不大，在正文部分没有提及，但又需要讲清的，可以在结尾处附带加以补充说明。《科学发展观调查》主要是对开展科学发展学习教育提出意见和建议。
(5)落款。写明作者名称，如果是联合调查，亦应标明。在作者名称下写清年月日。有些调查报告有附件，应在结尾处标明附件名称、份数。《科学发展观调查》就是联合调查，郭金友副书记是课题组组长，9人成员组，是我主笔和统稿。
其次，要注意在写调查报告时的几个问题：
(1)要掌握大量的第一手材料。要深入群众，了解调查对象各方面的材料，包括正面的、反面的，直接的、间接的，历史的、现实的，弄清它的来龙去脉，为分析研究提供大量、可靠的事实依据。《科学发展观调查》我们9人分两组对12个乡镇街道和区直单位的200人进行了调查走访。
(2)要善于分析与研究。对掌握的大量材料作“去精取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的处理，透过表面现象看本质，从而得出正确的判断和结论。
(3)要选用切实可靠的材料说明观点。调查报告所揭示的结论，必须通过对具体情况、具体事实作客观的叙述和分析很自然地得出。要善于用精确、充足的材料来说明观点。不能脱离材料空发议论；
也不能只摆一大堆材料，而不提出明确的观点和结论。《科学发展观调查》最大的特点就是200份20题的问卷调查分析，而这些问卷调查是根据我们调研前的总体思路进行设计的。对报告很有说服力。
(4)文字要朴素、明确、实在。注意把说理和叙事有机地结合起来，善于用简要的议论总结经验、阐明规律、说明政策。还要注意运用可靠的统计数字和群众语言来印证观点。
当然，关于调查报告的写法，由于调查的对象和内容的不同，写法也不完全一样。前面我们说了，调查的对象，可以是某一事、某一人、某一单位、某一方面的情况，也可以是揭示经验或揭露问题。调查报告的种类很多，大致分为典型经验的调查，揭露问题和矛盾的调查，某一事物历史沿革的调查，新情况新事物的调查，基本情况的调查等。在对新情况、新问题的调查报告进行探讨后，我们现在就根据常用情况逐个探讨。
关于某个人和某个班子的调查，就是我们常用的干部考核材料和领导班子考核材料。干部考核材料和领导班子考核材料实质上就是格式化的调查报告，主要是写“德、能、勤、绩、廉”五个方面内容和存在的不足、民主测评情况，最后写考核组成员。实际上，给干部写考核材料就是在给他们“画像”。我们在写干部考核材料和领导班子考核材料之前，我们都要做大量的工作：听取被考核干部和领导班子的述职，访谈干部和领导班子所在单位干部职工，发放干部和领导班子测评表，以及我们平时掌握的一些情况。根据这些情况，进行综合分析，找出被考核对象的特点来。只有这样被考核的对象的“像”才能得像、画得准。如果仅仅根据被考核对象的述职报告来写，有时就会将所有的被考核对象画成一个“脸谱”，根本起不到考核的作用。我在2007年参加的对乡镇街道和区直单位的考核中，我就是注意这样“画像”的。如在写溪口镇党委政府班子的考核材料时，我给他们的“画像”就是“班子中当地人占57%，但他们注意团结，坚持不搞‘小圈子’”，“7名班子成员中4名个性鲜明3名个性温和，4名溪口本地人，个体素质较高，分工明确，角色搭配合理，战斗力较强，适合山区工作特点”。在写农委班子考核材料时，我给他们的“画像”就是“班子变动频繁，但总体团结。区农委班子6年5次变动主要领导(李寿生—金德平—姚进—李福全—金德平)，班子成员也有不同程度的变动,对农业经济发展有一定影响,但由于中间力量的支撑，班子团结状况总体较好”，“无论是2006年蚕桑事件，还是农牧两场改制，班子成员都始终战斗在一起，同甘共苦，直到事态平息，直到改革彻底，做到了关键时刻不缺位，主要领导不在能补位，在农业系统干部和群众中的威信较高”。我们在向部长办公会汇报的意见和建议就是“溪口镇的班子最好别动”，“区农委的金德平已经做过两次‘主持工作’，而且能带好班子，就应该给他‘扶正’”。因为“像”画准了，提出的建议自然就会有“说服力”，区委组织部和区委采纳了我们的建议。
关于典型经验的调查，在掌握基本技艺的情况下，要注重以下方面：
1、总结时要条理清楚。占有大量材料后，就要选材，做到“剪裁得体，详略适宜”。怎样剪裁，关键在文章定位。就拿我为四个单位总结来说，水阳镇是水乡，发展的水经济，形成了水文化，所以我就以水组题。西林以前是乡，现在发展成全市唯一的仅有社区的城市街道，所以我就以这一变化组稿。澄江是有社区也有乡村的北门老工业区，我就以此开笔。老干局的材料主要是区委、政府和老干部局服务离休干部好了，成绩就出来了。有了总体定位，选材就不难了。西林的材料我就从以下五个方面选材：一是：区划：让西林从“农村”走向“城市”；
二是：改革：让西林由“农村”转型“社区”；
三是：开放：让西林经济从“农业”转向“区街”；
四是：搞活：让西林人生活更“快乐”；
五是：稳定：让西林人的生活更“和谐”。第一部分实际上是西林的发展史，二、三、四则是中央的要求“改革、开放、搞活”，最后一部分是现在的现实要求，脉络比较清楚。
2、总结后要让人看出规律性的东西。对大量材料，各种类型的矛盾，要反复分析研究，抓住其中的主要矛盾、本质特点、来龙去脉来论证其发展的趋势。水阳镇的30年发展材料我就从以下三个方面选材：一是：水阳人敢于第一个“吃螃蟹”，总能在第一时间捕捉到“商机”，不断创新，即使失败也要执着追求，不达目的不罢休。敢吃“螃蟹”，让水阳人均渔业增收1850元。二是：水阳人总不甘“囚”住在自己的“一亩三分地”，他们渴望走出去，扬‘帆’出海，到更大的舞台施展才华。水阳每年有1.8万人次“圩底之蛙”跳出圩区，800多艘水阳船舶扬帆长江、闯荡沿海，直接经济收入2亿元。三是：水阳人总是“想他人所不敢想，为他人所不敢为”，积极投身改革，突出重‘圩’，让不能发展工业的“圩区”建起了自己的工业区。从“藏富于民”到壮大集体经济，从“两水富民”到工贸强镇，原来“财政赤字”的“穷政府” 2007年财政收入首次突破2000万元。这篇总结，就是通过与水有关的水文化展示：螃蟹、帆、圩是水乡气息，同时也代表了水产和水运业，体现出水阳人敢吃“螃蟹”的改革精神，扬‘帆’出海的开放精神，突出重‘圩’的发展精神。
关于调查报告的类型转换，《坚持“工贸强区”战略，推进“一区多园”建设，宣州区经济步入发展快车道》原是横式结构的，但在《宣城工作》约稿时，我们把它改成了经验类的了。主观点是：宣州区坚持以科学发展观为统领，在实施“东向发展”和“工贸强区”中迎难而上，加快体制机制创新，坚持走新型工业化道路，举全区之力推进经济开发区建设。目前，以经济开发区（东区、北区）为龙头，水阳、狸桥、水东、古泉、寒亭、杨柳、金坝、西林、敬亭山、周王等乡镇分区和粮食产业特色园、孙埠木材加工特色园并行发展的“一区多园”已逐步成为承载全区经济发展的重要增长极。支持主观点的分观点是：一、采用市场化运作方式，建设“一区多园”基础设施；
二、加快重点项目建设，努力实现“一区多园”大发展；
三、利用“一区多园”平台，扩大对外招商引资成果；
四、明晰“一区多园”发展思路，实现宣州经济跨越式发展。在问题类调查报告中，我们分析出 “一区多园”发展中存在的突出问题1、规划问题。2、要素问题。（1）土地（2）资金（3）人才。3、政策体制问题。4、环境问题。（1）硬环境。用电、对外通道、杆线。（2）软环境。针对存在的问题，我们提出了对策建议：1、争取规划及时出台。2、增强要素保障能力。一是土地方面。二是资金方面。三是人才方面。3、加快理顺政策体制。4、努力优化发展环境。（1）加快硬环境建设。（2）深化软环境建设。
“樱桃好吃树难栽”，调研报告好写头难开。那么我们怎么搞调查研究呢？在不断的实践中，我认为写好调研报告“功夫在‘写’外”，我总结的经验有三点，与大家分享：
一是“站在全局的高度”做剖题准备。我们接到的调研课题一般有两种情况，一是领导或上级交给我们的调研课题，一个我们根据思考自己拟定的调研课题。不管是哪种课题，在调查研究前，我们一定要站在全局的高度来剖题。也就是我们在拿到调研课题时，要多问几个为什么，多想想怎么办：我们调查的目的是什么？调查后形成的调研报告给谁看？被调查的重点对象是什么？采用什么样的方式去调查？调查要达到一个什么样的结果？等等。在反复的酝酿和比较后，选择最恰当的调查方式，确定最合理的调查对象，达到最佳的调查效果。我们在拿到科学发展观的调研题目后，我就把调研确定调查目的既要为上级组织服务，也要为同级党委服务，实行内外有别的调查方式。在调查组的组织上，因为范围涉及比较大，级别比较高，我们就请郭书记挂帅，从人员抽调上，因为是区委文件，就我们区委办责无旁贷；
材料上报到市委组织部，区委组织部参加理所当然；
去年科学发展观讨论由区委宣传部组织，区委宣传部入选也在情理之中；
区直单位调查，区直工委情况要清楚；
科学发展与效能建设密不可分，区纪委有理由参与；
根据党校教师平时在外调查少，我们也邀请他们参加了。在调查对象的选择上，我们既选择了乡镇街道也选择了区直单位，既选择了经济单位也选择的民生单位，既选择了领导干部也选择了普通群众；
乡镇街道选择上，我们既选择了南部山区乡镇也选择了北部水乡，既选择了合并乡镇也选择了没有合并乡镇，既选择了各方面成就突出的乡镇也选择了近几问题比较多的乡镇。在问卷调查的发放上，我们抓住召开全区性大会（全区反腐倡廉制度建设推进年动员大会）的机会发放了100份领导干部问卷调查表，到12个被调查单位时，着重发放给中层干部和普通群众。在调查方式上，我们选择先书面通知，要求被调查对象做好人员和思想准备；
选择召开座谈会的方式，广泛听取大家的意见，集思广益；
精心设计问卷调查表，开展问卷调查，认真统计分析原因；
深入企业、市场、学校和农户家中与他们座谈。调查报告写好后，请各位参加调查的人提出修改意见。最后才形成两份调研报告分别上报市委组织部和区委领导。
二是“全面把握命题”设计问卷调查。现在我们越来越多地使用问卷调查，这是一种搜集资料来反映总体的有效方法。但在问卷设计及调查分析中，有人认为问卷调查是一件非常简单的事不用学习，任何人都可以设计问卷。但实际上这样设计的问卷只是问题的简单堆彻，而且不系统，问题不规范，设计者往往想到什么就列出什么，遗漏问题较多，而且会有大量看似相关而实际上与研究者实际需要并不相符的问题出现。有人认为问卷调查是必不可少的。这也是一个普遍的认识误区，以为问卷可以包罗万象，所以忽略了其他调查方式的选择。其实问卷调查只是研究者进行社会调查的一种方法，在研究者进行研究时，究竟那种方法更适合，这要根据研究者调查的主题与范围等因素来确定。有的调查者自己要什么资料不清楚。很多人对自己为什么使用问卷技术并不是很清楚，对于他们想通过问卷获得的资料也不清楚，因此虽然进行了问卷调查，但问卷的作用并没有真正发挥。在问卷技巧方面，存在的问题更多，突出表现为问题设计不规范、不科学；
在资料分析中也存在很多问题，主要是分析工具选择不科学，数据浪费现象严重。下面我简单介绍一下问卷设计及调查分析中的基本方法与一些要注意的问题。
一、问卷设计的基本程序
很多问卷设计者设计问卷的方法是想到什么问题就设计什么问题。其实问卷设计的好坏与前期的工作密切相关，只有做好问卷设计的前期准备工作，才有可能设计出好的问卷。通常的问卷设计程序是：探索性工作—提出课题—研究假设—概念界定—变项设计—指标设计—具体问题。
研究者对于自己所研究的对象一定要比较熟悉（这包括经验方面和理论方面），应该争取在自己所要研究的范围内成为专家，就是说要掌握丰富的相关资料和理论知识。在研究者确定了研究课题后，对自己的研究任务与想要获得的研究成果要有一个清楚的认识。只有在以上的基础上才能提出研究假设，设计相应的问题。就拿我们科学发展观调查来说明整个步骤：
课题：科学发展观调查
假设：发展不科学
概念：四个文明建设，发展，科学
变项：经济建设，民生建设，党的建设，精神文明建设，生态建设，干部队伍建设，效能建设；
干部群众思想，对科学发展观的理解，深入学习实践科学发展观要解决的问题。
指标：区领导，乡镇街道和区直各单位领导，村民和居民，村干部，企业主，个体户，教师，工人，中层干部等；
问题：您对学习和实践科学发展观活动，对于促进深入学习贯彻党的十七大精神，推动我区经济社会发展，有何看法？您对科学发展观的科学内涵、精神实质、基本要求的理解和把握情况如何？您认为对实践科学发展观活动会不会出现敷衍了事的现象，如果有该怎么办？您认为学习实践科学发展观活动在着力转变不符合不适应科学发展观的思想观念方面有没有效果？在学习实践科学发展观活动中，领导干部是关键，您认为有道理吗？我区“大力实施‘东向发展’和‘一主两翼’战略，的指导思想是否是科学的发展观？您对当前的招商引资措施满意吗？您对我区全民创业工作如何评价？您认为梯度承接给我区的生态环境造成的负面影响怎样？作为农业大区，你对我区发展农业产业化的措施和成效是否满意？您认为目前新农村建设以点带面效果如何？发展农村服务业对加快新农村建设步伐意义重大，您同意这个观点吗？十七大提出要提高消费对经济增长的拉动作用，您认为在这方面我们区潜力如何？您对政府的服务能力、效率有何印象？您对目前机关单位的作风建设情况如何评价？您对当前的用人机制感觉怎样？教育部门必须进一步转变观念，为加快我区经济发展提供切实的智力支持，你同意吗？民主对贯彻落实科学发展观意义重大，您的单位民主氛围怎样？你对我区实施的28项民生工程建设措施的满意度如何？你对我区现实稳定性的满意度如何？你认为开展深入学习实践科学发展观应着力解决哪些问题？
应该指出，并不是一个课题的所有指标都能够通过问卷调查得到，有些我们必须去访问， 或采取其他的方式获得我们想要的资料。
二、问卷的基本结构
问卷可以分为三大部分：前言、主体和结语。在前言部分我们应该讲明白这次问卷调查的目的、意义、简单的内容介绍、关于匿名的保证以及对回答者的要求，一般是要求回答者如实回答问题，最后要对回答者的配合予以感谢，并且要有调查者的机构或组织的名称，调查时间。
第二部分是问卷的主要部分，这一部分应包括调查的主要内容，以及一些答题的说明。一般把问卷的主体又分为两部分，一是被调查者的背景资料，即关于个人的性别、年龄、婚姻状况、收入等问题；
另一部分就是调查的基本问题。一般我们把这两部分分开，很多问卷出于降低敏感性的考虑把背景资料的问题放在基本内容的后面，这是可以的。对于回答问题的说明也要写清楚，如怎么写答案，跳答的问题，哪些人不回答等的说明，有经验的研究者还会留出编码位以便于录入方便。
最后一部分是调查的一些基本信息，如调查时间、地点、调查员姓名、被调查者的联系方式等信息的记录。最后我们还要对被调查者的配合再次给予感谢。
三、问卷设计中的问题与技巧
在问卷设计前我们应该明白我们调查的对象，因为我们的问题是给调查对象看的，所以我们的设计必须符合他们的习惯。一方面我们的设计应尽量符合地方的语言习惯；
另一方面我们对地方的整体情况及我们调查的背景资料应该有全面的了解。当然问卷调查可以采取自填式，即让被调查者自己填写；
也可以采取访问式调查，即派专人带问卷向被调查者询问答案。至于采取何种方式，可以根据调查的难度、被调查者的文化水平、研究者设计问题复杂程度等来决定。下面根据我们在调查中积累的经验介绍一些技巧性知识：
1、问题顺序的排列。问卷的问题不应是杂乱排列的，应该有一定的顺序，一般我们把简单易懂的问题放在前面，把复杂的问题放在后面，这样容易得到被调查者的配合，使被调查者感到问题好回答；
把能引起被调查者兴趣的问题放在前面，把枯燥的问题放在后面；
一般性问题放在前面，特殊性问题放在后面；
先问行为方面的问题，再问态度、观念性问题；
同类问题放在一起，这样回答者容易回答；
开放性问题，即完全由被调查者自己回答，没有备选答案的问题放在后面。
2、题支可以设计成半封闭半开放式。即在备选题后再加一项“其他”并要求选这一项的回答者说出内容。这样可以弥补设计时的遗漏，而且我们在调查中往往会遇到我们预料不到的情况，所以半开放式问题给了我们空间。
3、涉及到隐私问题一定要小心，我们必须慎重对待。
4、在问卷调查中，尽量不要以行政命令来派发问卷，这样获得的数据往往不真实。
5、问卷调查时尽量不要他人在场。因为他人的在场也会影响回答者回答的真实性。
6、数据处理时要采取科学的统计分析工具，这样才不会浪费数据。
问卷设计与调查是一项实践性的课程，参与是非常重要的。在问卷设计与调查时，我们最好要进行预调查，这样可以减少错误，发现我们想不到的一些问题。
三是“深入细致”地做好调查研究。调查的“面越宽越好”。问卷调查的一般是被调查对象总数越多真实性越强，越少出现以偏概全的机率越高。根据调查的地域和范围，一般小的调查至少要100人以上，大的调查要达到上万人；
县级及县级以下至少有100人以上，市级至少有1000人以上，范围越大人数越多。代表的面越宽越好。要综合考虑各个阶层、各个行业、各个地域等特征，以及对你调查结果的影响，合理分配名额或比例，尽量做到科学。我国现在正在进行的经济普查就是涉及到所的调查对象，在全国范围全面推行。重点问题“问的越细越好”。有些时候，被调查人出于种种顾虑，不愿意也不敢说出真相，这就需要我们调查人员要耐心细致，循循善诱，要加强保密意识，确保安全，让每个被调查者都说出真话来。只有这样，我们的调查的真实性才会很高，才能真正达到调研的目的。
党课:练好调查研究基本功,用好diaoc篇2
如何练好钢琴的基本功
钢琴演奏被称为“手指上的舞蹈”，刟其基本功包括很多内容和方面。凌下面我结合自己的学习，列就如何练好钢琴的基本功谈一些体会。凭 我认为，分钢琴最重要的基本功，凉也可以说是“重中之重”是高抬指。凿所谓高抬指，出就是在弹奏时尽量抬高手指的一种大幅度的关节运动。刑高抬指训练作为一种最基础的弹奏技巧，凥历来被钢琴师视为重中之重。別如同武术高手一定要扎实的马步功底一样，初一个职业琴手一定要有扎实的高抬指工夫，凰很多复杂的弹奏技巧均是建立在高抬指的基础之上的。凧我们进行高抬指训练的终极目的，凧就是要让习琴者的每个手指都学会如何在琴键上“正确地走路”。刣高抬指的正确与否直接影响到习琴历程中的每一步，凨因为姿势的正确性、肌肉的力量及各关节的协调一致性都建立在此基础之上。凍因此，凓把高抬指的训练比喻为婴儿学步，凥一点不为过。凤 [高抬指的弹奏方法要求首先在琴键上摆好手型，凉做好击键前的准备动作。减然后由指根部位高高地举起手指，凞手指的第一关节适度弯曲，凛以手指自身的力量向下击键。凲这样便完成了一次完整的高抬指的弹奏。凮高抬、下键、指力、强度、力度控制以及时间分配，凩是掌握高抬指弹奏技巧的几个关键，凐吃透了这些，刈则可谓得其要领，刟也就是等于掌握了高抬指。刚 正确的读谱同样是基本功之一。凚乐曲是作曲家内心的感情的表现，利也是为了让演奏者能了解作曲家的创造意图，凮因而在开始练习时就首先要读谱，凗用正确的方法读谱来提高视奏能力，刑我们在对五线谱不熟悉时，凪常把那几个音记在脑里，凣低头演奏不看谱，凫害怕弹错，凒如长期这样，减眼睛就不能离开键盘，创不但不会边看谱边弹，凧连最基本的识谱能力都没有，凎因此，凵就会觉得枯燥、吃力，凜所以，凝在练习过程中我们要学会看谱弹奏，凗养成看谱的习惯，凫而在弹奏中要看清谱号、调号、拍号，刏要记住指法，凸有关术语、音符、时值、表情记号等，凵养成边看边弹奏的好习惯。凈等到练习熟练、识谱能力、视奏能力都提高后才可以考虑背谱 练习手指是钢琴演奏基本功的重要内容，凘练习基本功是弹奏钢琴的基础。刃十个手指的弹奏、力度、和各种的触键方式都是直接影响到钢琴演奏的重要环节，凙而对于手指的练习是为了更加独立、平稳、灵活、清楚自主的弹奏，凍比如《哈农钢琴练指法》它的每条练习都针对左右手不同的手指运动，刘独立、主动性更强，刟左右手都能够均衡的得到练习，切使手指得到更好的锻炼，凉还有，刔什密特《钢琴手指练习》也是为手指练习所作，刜此外还有很多，刕但总的说来并不是你弹了多少，凯而是你是怎样去弹的，刨手指练习不像乐曲有好听的音乐来刺激你的听觉，凝而手指练习通常都比较枯燥无味，凓如不用心去弹，凵去体会，刎那手指的动作就会形成一种很机械的运动，切这样是得不到任何效果的，凝因此，凲在做手指练习时思想要集中，凫要认真，刃要注意手指的变化，凙要保持手型的正确抬指，凭迅速下键有力，凧而下键后又马上将这一力量转移到下一手指上，凮同时还要注意节奏的变化练习，凾以及其他的变化练习来强化手指的练习，別在钢琴演奏技术中，刌音阶也是一种基础，凪音阶的内容包括：大调，凒小调。凸而大，刈小调又分为自然大调，几自然小调，刉和声，凭旋律小调，刧五声音阶，凌半音阶等，刪它的练习又可分为：同向、反向，刎从一个八度到四个八度，凤可于不同的节奏变化来练习，凈在练习中要注意手指下键后起键要快，刔每个手指要做好准备，列集中力量，凾音阶讲求的是快速又均匀。凿除了手指要放松以外，刐更重要的是穿、跨指的准备。刓穿、跨指要求快，出手指提前到位来做好准备。別用手腕配合。击穿、跨指后手指要马上返回，凊做好下一个准备的工作，刦而琶音的练习和音阶是同样重要的，凜琶音练习手的伸缩幅度比音阶大，刜它一般的包括大、小三和弦，刁属七和弦和其它三和弦，删七和弦等转位的练习，凸而琶音又分为短琶音和长琶音，凱练习琶音要注意手指力量的转移，刅手腕的动作，凛而穿、跨指仍然的一个重点，判在弹奏琶音时手臂不能来帮忙，初跨度大的地方不能弹成断奏，刁要连贯，凗当刚开始练习琶音时可用短琶音来帮助练习。刂 p6 R R( V* X3 i,凪 E1 P- A # R4 U" I7 k8 [( b 在钢琴演奏中还有一个基本的训练，凣那就是和弦，函和弦包括三和弦、七和弦，別属七和弦等，出和弦的练习有原位，凉转位的练习，凲有整和弦也有分解和弦，凊一般先弹奏三和弦，凡首先要坐正，凘身体要放松，利手臂、肩都要放松，刪要注意力量的转移，凝要脚踏实地的来支撑你的整个身体，凔弹奏时身体要向前稍稍倾斜，凪而当手指在键盘上找好音后，刧要迅速的把力量从肩到大臂、小臂，凫再到手腕到手指最后力量都落在指尖上把力量送出去，凹声音要结实，凕不能虚、飘，刣在弹奏和弦时送力量出去这个过程要快、准，凧弹下去时指尖要站立好，凌而其他部位要放松。出# }5 L; r0 r) _( X9 |: t. N 在我们学习钢琴时，刧有时会因为基本功的不牢固而导致弹奏某些曲目的部分地方有困难，函而影响了全曲的完美，刘而这时有困难的地方应该怎么办呢?那就需要把这些难点的地方提出来练习，刑在开始弹奏时，凥就先读一遍谱，凪然后把难点的地方提出来练习，减如果难点的地方是速度上不去，凈节奏不合拍，刄那就可能是手指不够灵活，凟左手跟不上右手或右手绊着左手，凖那就要先分手练习，刨练好后又再慢速的合手，凌直到两只手都弹均匀，凶弹清楚了，刎就可以加速来练习了，凩如果难点是双手位置不准确，凐老爱弹错音的话，刜比如琶音和大跳的和弦等，凵那可能就是因为转指、换指的不熟练，分距离的位置感不强，凌距离感较差，刘那就要反复练习，创关键就是转指、换指的缺口要反复练习，刂练习找到手指的位置，凉用手腕来配合转指、换指的位置、大跳和弦的位置，凭在反复弹奏的过程中使手形成一种条件反射，凘到什么位置该下什么手指，凑到什么距离该弹什么和弦、什么音，凪也还有看着谱不要看琴键的练习，判这样距离感就会更强了。凍/ c" r2 H$ q+ K" j4 k 钢琴之所以会被称为“乐器之王”，刨是因为它能演各种多声部的音乐，刀其中就有一种叫复调音乐，凋那我们弹奏复调作品需要具备哪些条件呢?首先要分清声部，刔要用耳朵来听辩，划其次，凈是手指的弹奏能力，判复调的学习已经成为我们学习钢琴必不可少的了，刊复调的形式是多种多样的，刏有二声部，刊有三声部，刍甚至四声部，刑而目前我们复调作品弹奏得最多的是巴赫的作品，凸从开始的《小前奏与赋格》到《二部、三部创意曲》再到《巴赫平均律集》这些都是复调音乐的一个体系，凳每个时期都有不同的作曲家写复调音乐，刊但是我们想要弹好复调作品也不是一件容易的事，凹那我们弹奏的时候就要注意，凑首先要读谱，凟先把谱例分析一下，凘找出它的主题，刋它的这个主题会在不同的地方和不同的调式上出现，刑那就要先把主题出现的地方搞清楚，出然后分手把每个声部弹清楚，凳搞清楚是几个声部、指法、节奏、调号，刈分手弹要弹得声部清晰、明确、在复调作品中各个声部都是独立的，分那就要求主题的地位是很重要的，切主题在任何一个声部出现都应该使别人很清楚的听到，凯复调作品的每个声部都是一个很独立的声部，判所以弹奏时每个声部都要做到清楚、明确，凨但是如果主题出现的声部没有弹奏得很清楚，击而是让其他声部所盖过，刀那这首曲子的主题部分就被掩盖了，凥所以，凤在弹奏复调作品的时候要分清主次，删其他声部不能盖过主题，凼主次要非常鲜明，凳要有对比，刊比如我们现在弹奏的较多的是巴赫的作品，凢那我产就必须了解巴赫生活的那个时代，凹创作作品的时代，凰巴赫是生活在17世纪末和18世纪上半叶的巴罗克后期，別那时，刃他的复调作品都是在古钢琴上而作的，凼那我们现代人用现代的钢琴来演奏300多年前的作品就不得不考虑古钢琴的特点和那时的生活背景，凍那我们在弹奏巴赫的复调作品时就要弹奏得平稳些，凝音乐起伏性小，刈不要用踏板，凯跳音弹咸，刧非连音就可以了，几不能弹得像其他作者比如贝多芬的作品那样的强壮、热情。刐 练好钢琴基本功是一个综合课题，刏也是一个循序渐进的过程，凵在基本功练习中，出尤其要注意对视觉、触觉、听觉的训练，凤充分发挥这三觉的独立作用与相互的结合：
三、克服一些不良倾向，刃练好钢琴基本功 音乐能最敏感地触及人的心灵，凖使人产生真善美的感悟。凮柴可夫斯基的第一钢琴协奏曲开篇那澎湃的激情使人精神振奋，凯而其第三乐章结束前的高潮，刨却让人豁然开朗，凷领略到明媚的阳光、新鲜的空气，删如此的壮阔宏伟，刊激情万丈，凟让人不由得热爱生活热爱生命。刨贝多芬几首奏鸣曲的结尾，凣让人感悟到光明洒满大地。凱梁祝爱情的情爱主题，凪让人感到优美的旋律浸润心灵而引起的共鸣。减马思聪的思乡曲勾起了我们对家乡的思恋，刉德沃夏克“致新大陆”的第二乐章主题，凧也深深包含着这种眷恋之情。几而拉赫玛尼诺夫悲剧性的激情，凵能把人生沧桑的感受抒发得淋漓尽致。凋我相信，凌只要我们能够真正认识到钢琴基本功的重要性，列在日常学习和演奏中切实加强基本功的锤炼，凟勤于练习，凇不断超越，凱就一定能够达到钢琴艺术的最新、最高境界
党课:练好调查研究基本功,用好diaoc篇3
如何做好调查研究工作
调查研究工作是政府研究室的主要职能，也是当好参谋助手的主要手段。
毛泽东同志指出，“没有调查，就没有发言权；
调查就是解决问题。”邓小平同志指出，离开了调查研究，任何天才的领导者也不可能进行正确的领导。江泽民同志强调：“坚持做好调查研究这篇文章，是我们的谋事之基，成事之道。”陈云同志指出，“领导机关制定政策，要用百分之九十的时间作调查研究工作，最后讨论作决定用不到百分之十的时间就够了。
政府的大脑，领导的外脑：就是要看领导所没看到的事，听领导所没听见的事，想领导所正在想或将要想的事。
文稿质量说明你的能力，调研成果决定你的定位。
抓好四个环节、培养三种能力、注意四个细节。
? 一、抓好四个环节
调研是一项系统的工作，关键要抓住四个环节
1，选题
选题是调研成败的关键。找准调研题目和切入点。政府研究室的调研，与其他部门的调研有所不同。我们调研的题目，应该是领导同志关心和关注的问题，应该是社会各界关注的热点难点问题，应该是经济社会事业发展中带有倾向性和苗头性的问题。
题目的来源：
领导定，包括政策调研；
自行选题：领导关心的问题、经济社会发展中的重点、热点和难点问题
由于时间、精力和人手有限，确定调研题目的原则是：大处着眼、小处着手；
小题大做、做深做透。如在经济领域，今年以来领导们都比较关注的是经济增长、转型升级等等。但这些问题涉及面很广，内容很丰富，必须从中找好调研的切入点。如在经济增长动力问题，可以从扩大有效投资、企业生产经营、进出口等角度进行调研，也可以从战略性新兴产业发展、新增长点培育的角度去挖掘。
2，调研准备。
预先了解和研究有关情况，做到心中有数，对提高调研质量非常重要。确定调研题目后，应做好以下准备工作。
一是收集和学习有关政策规定及领导同志批示或讲话精神。由于调研题目都是领导同志关注的问题，党中央、国务院或有关部门应该都曾出台过相关政策文件，领导同志对相关问题都会有批示或指示。认真学习研究有关政策，深入把握领导同志对有关问题的看法和所关注的重点问题，有助于我们全面、准确地驾驭调研题目，提高调研的针对性。
二是收集相关工作情况和资料。可请相关部门提供有关工作情况，了解面上的基本情况、来龙去脉、存在的问题及有关工作设想。还可通过互联网收集有关资料，了解专家、学者及网民对拟调研题目的看法；
收集国外及兄弟省市关于这项工作的政策、措施。要注意对调研问题涉及的相关理论与规律有比较准确的把握。
三是对调研题目进行初步研究。对于一些比较重要的调研题目，可根据收集到的资料，可组织调研组成员分头作初步研究，以便摸清情况，找出存在的问题，提出初步建议。
四是制定调研方案。方案要明确调研的目的、重点问题、时间、地点、方式，以及希望地方和部门提供哪些情况、希望了解哪些意见和建议等。如采用调查问卷的方式，还要精心设计调查问卷。
???????3，现场调研。
开始调研后，要做有心人，做到眼到、耳到、手到、脑到。
首先，要多听、会听。古人云：“兼听则明，偏听则暗”。我们调研的课题都比较重要，可能涉及到有关方面的利益。因此，我们既要听取政府和有关部门的意见，也要听取行政管理相对人的意见；
既要听取专家、学者的意见，也要听取一线实践者的意见。为防止有关方面受干扰，不敢讲真话，还需要分别听取有关方面的意见。在听的过程中，还要学会听出话外音。
其次，要多看、会看。调研中，既要“走马观花”看“面”上的情况，也要选择重点，深入细致地了解“点”的情况；
既要看好的方面，也要争取看一些存在困难或问题的“点”; 既要看表面，更要看出本质。
第三，要多问、会问。对需要重点了解的情况和问题，要多问、追问到底，并对听的情况进行思考，从中找出问题来问。要会问，引导对方说真实的情况和想法。
第四，要多记、会记。好记忆，不如烂笔头。对调研中了解的情况尤其是重要情况要及时准确地记下来。在调研中的一些思考、疑问和想法，也要及时记下来。这些记录资料对于整理思路、撰写调研报告十分重要。
?4，撰写调研报告。
调研报告是调研成果的集中体现，写好调研报告十分重要。如果调研报告没写好，即使调查再全面，研究再深刻，调研的目的也难以达到。
报告的分类或写法：
按内容：个案、面上、经验借鉴；
按方法：比较、规范（有价值导向，即主观偏好）、实证（提炼概括，无主观偏好）
具体要求：要符合规律，要符合实际、要有针对性、有可操作性
在具体写作过程中，要注意以下几点：
一是确定调研报告主题。调研报告只能有一个主题，所有的材料、论点和建议都应围绕这个主题来组织。
二是对调研获得的信息和材料进行甄别和选择。一般来说，在调研过程中，通过听取汇报、座谈、参观等形式，获得了大量信息和材料。但哪些材料是真实的，哪些有虚假的成分；
哪些与调研的主题密切相关，哪些无关；
哪些信息最有价值,哪些没有参考使用价值等等，都需要我们进行甄别和挑选，做到去伪存真、去粗取精。
三是充分调动调研组成员的积极性。调研组应开展讨论，集思广益，共同确定调研报告的基本思路和框架。执笔人应认真听取和吸收每个成员好的意见和建议。
四是内容要丰富，形式要多样。调研报告要言之有物，基本情况的介绍既要全面又要突出重点，分析问题要切中要害有深度，所提意见和建议应切实可行、针对性强。调研报告的观点要鲜明，论证要有力，结构要严谨、逻辑要严密。切忌官话、套话、空话或平铺直叙。调研报告的写作形式可以多样化，具体采用哪种写法，可根据实际需要决定。切忌千篇一律、搞“八股”文章。
五是文字应简洁、篇幅要适中。调研报告的文字应准确生动，简洁凝练，不宜采用夸张、华丽的词语，也不应采用学术性强、晦涩难懂的词语。由于我们的调研报告主要是供领导同志参阅，领导同志日理万机，很难有时间阅读篇幅冗长的文章。
因此，调研报告短小精悍，做到言简意赅，意尽言止，但论点要鲜明，论据要充分且尽可能从多个角度、多个层面来阐述，要尽可能引用调研对象的原话来支撑相应观点，要使领导同志花费最少的时间，得到最有价值的信息。
???????二、提高四种能力
?? 做好调研工作，既需要较高的政策理论水平、分析研究问题的能力和文字综合能力，还需要求真务实、实事求是的工作作风。要提高调研水平，平时应加强以下几个方面的学习和锻炼。
??????一是理解把握政策的能力。我们调查研究的是一些社会热点难点和关系国计民生的问题，从政策层面正确把握和理解这些问题是做好调查研究的前提和基础。近几年来，我们党提出了一系列重大理论，如科学发展观、构建社会主义和谐社会、建设社会主义新农村等。党中央、国务院每年围绕经济社会发展新要求新任务下发了许多重要文件。这些重大理论和文件的内涵十分丰富，对有关工作都会提出新的要求。因此，我们必须加强政策理论学习，提高自身理论素养，增强政策敏感性，正确把握和理解所要调研的问题。
二是运用专业知识的能力。对相关问题的专业理论与知识要尽可能理解把握，并准确运用。
?????????三是培养分析问题、解决问题的能力。调研是分析问题、解决问题的过程。掌握科学的分析问题、解决问题的方法，提高相关能力，对做好调研工作十分重要。工作中，我们接触的往往都是一些复杂疑难的问题。政府领导经常召开专题会议，研究处理一些重大问题和复杂问题。由于工作原因，我们有机会参与上述会议。因此，要做有心人，向各级领导学习，悉心领会他们研究问题、解决问题的方式方法，提高自身在这方面的能力。
??????三是努力提高文字综合能力。文字综合能力是研究室工作人员的基本功，也直接关系到调研能否取得成功。要认真学习研究中央和各级党委、政府下发的各类文件，了解和掌握各类文件的写作特点和规律。平时要多写多练，积极承担撰写会议纪要、修改讲话稿、审改国务院文件稿等任务，在实践中锻炼提高文字能力。特别要悉心领悟各级领导对自己经手文稿的修改，查找自己不足，总结经验教训。
?????三、注意四个细节??
对象选择要有典型性
内容情况要来自直接、一线
情况反映要实事求是
讲话发言要谨慎。地方同志介绍情况很认真，我们应认真做好记录。在回答地方提出的一些问题、意见和建议时，由于地方同志十分重视我们的意见，并会将我们的意见和建议作为决策的重要依据，因此我们发言要慎重，要三思而后答，切不可随意表态。
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