人教部编版五年级上册期末模拟卷（三）
一、积累与运用。（共31分）
1.根据拼音，写同音字。（6分）
yì xiè yù shì 商（ ）
纸（ ）
（ ）发 发（ ）
压（ ）
酬（ ）
抵（ ）
（ ）强凌弱 闲（ ）
倾（ ）
监（ ）
姓（ ）
2.下列各组词语中加点字的读音完全正确的一组是（ ）。（2分）
A.挨近（āi）
间隔（jiàn）
便利（biàn）
万卷书（juàn）
B.美差（chāi）
强迫（qiáng）
积累（lěi）
水浒传（zhuàn）
C.锥子（tuī）
煞白（shà）
缝隙（fèng ）将相和（jiàng）
D.中间（jiān）
三更（gēng）
皇冠（guàn）
挣钱（zhèng）
3.给加点字选择正解的解释，把序号填在括号里。（4分）
（1）举：A.往上托，往上伸；
B.举动；
C.兴起，起；
D.全；
E.提出。
举世闻名（ ）
一举一动（ ）
举一反三（ ）
举手之劳（ ）
（2）典：A.标准，法则；
B.典范性书籍；
C.典故；
D.典礼；
E.一方把土地、房屋等押给另一方使用，换取一笔钱，不付利息，议定期限，到期还款，收回原物。
引经据典（ ）
毕业典礼（ ）
学习典范（ ）
典当财物（ ）
4.根据语境，填在横线上的词语最恰当的一项是（ ）。（2分）
（1）他们仗着人多势众， ，以势压人。
（2）只有大公无私，说话做事才能 。
（3）面对强大的秦王，蔺相如毫不畏惧、 ，让人折服。
（4）我是炎黄子孙， 地要把学到的知识全部奉献给我亲爱的祖国。
A.理所当然 理直气壮 强词夺理 据理力争 B.理直气壮 强词夺理 理所当然 据理力争 C.强词夺理 理直气壮 据理力争 理所当然 D.强词夺理 理所当然 理直气壮 据理力争 5.下列句子中的标点使用完全正确的一项是（ ）。（2分）
A.松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧、驯良，很讨人喜欢。
B.大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
C.满院子的白光，是玉玉的、银银的、灯光也没有这般亮的。
D.哥哥的朋友们送了我几册小书《刘胡兰小传》、《卓娅和舒拉的故事》、《古丽雅的道路》…… 6.补全古诗文，并完成练习。（8分）
①山外青山楼外楼， ？（《题临安邸》）
②我劝天公重抖擞， 。（《已亥杂诗》）
③明月松间照， 。（《山居秋暝》）
④姑苏城外寒山寺， 。（《枫桥夜泊》）
⑤ ， ，是知也。
（1）第 句诗静中有动，动中有静，可谓“诗中有画，画中有诗”。
（2）第⑤句告诉我们：
。
7.用指定的说明方法把事物的特点写清楚。（4分）
（1）十五的月亮又大又圆。（打比方）（2分）
（2）松鼠的身上总是光光溜溜、干干净净的。（作比较）（2分）
8.口语交际。（3分）
天气越来越冷了，文文总是赖床导致上学迟到。如果你是他的同桌，你会对他说些什么？ 二、阅读与理解。（共39分）
（一）书法艺术（13分）
【材料一】 书法是一种书写艺术，多指用笔写字的艺术，分为硬笔和软笔两种。中国书法历史悠久，书体沿革流变，书法艺术异彩迷人，形成了篆书、隶书、草书、楷书、行书五种书体。篆书是大篆、小篆的统称，笔法瘦劲挺拔，直线较多，形体均匀齐整；
隶书是汉字中常见的一种庄重的字体，书写效果略微宽扁，横画长而直画短，呈长方形状，讲究“蚕头雁尾”“一波三折”；
楷书从隶书逐渐演变而来，更趋简化，横平竖直；
行书是介于楷书、草书之间的一种字体，不像草书那样漆草，也不像楷书那样端正；
草书的特点是结构简省，笔画连绵，在狂乱中显出优美。
【材料二】 中国古代有许多著名书法家，例如，王羲之、欧阳询、颜真卿、柳公权、苏轼等。晋代的王羲之最突出的成就表现为他的行书，而行书的最高典范是他的《兰亭序》，被誉为“天下第一行书”。其行书平和自然，笔势委婉含蓄，道美健秀；
唐代的欧阳询以楷书见长，既平正端庄，又险劲生动，代表作有《九成宫醴泉铭》；
唐代的颜真卿书法精妙，擅长行、楷。创“颜体”楷书，特点是端庄雄伟；
行书则气势道劲，雄强豪放，富于创新。他的行书《祭侄季明文稿》被称为“天下第二行书”；
唐代的柳公权以楷书著称于世，与颜真卿并称“颜柳”，被称为“颜筋柳骨”。其书法以骨力劲健见长，代表作是《玄秘塔碑》《神策军碑》；
而宋代的苏轼主张“书无常法”，其书法苍劲、豪放，主张要有见识，学识丰富才能使书法有长进。
【材料三】 王羲之被尊为“书圣”。传说他曾在浙江省绍兴市兰亭池畔“临池学书”，日复一日，废寝忘食地苦学各家书法之长，为节省时间，身边的池水竟成了他顺手涮笔的方便之处，日久天长，一池清水被染得墨黑墨黑的。王羲之最小的儿子王献之也喜欢书法，他向父亲讨求练字的秘诀，王羲之要他用庭院中十八口大水缸中的水磨墨，直到水全用完了为止。王献之夜以继日地音水研墨苦练，终于练得一手好字，直到后来成就竟与父亲齐名，在书法史上并称“二王”。
1.结合材料一，把下面的书法作品与相关书体连线。（5分）
楷书 草书 行书 篆书 隶书 2.下列说法有误的一项是（ ）。（2分）
A.书法都是用毛笔写的 B.书法史上的“颜柳”指颜真卿和柳公权，“二王”指王羲之和王献之 C.《兰亭序》《祭侄季明文稿》都是行书佳作 D.《兰亭序》中的“兰亭”是个地名，在浙江省绍兴市 3.下列古诗词中化用了材料三中王羲之“临池学书”典故的一项是（ ）。（2分）
A.王冕的《墨梅》
B.王安石的《梅花》
C.卢钺的《雪梅》
D.陆游的《卜算子·咏梅》
4.结合材料二，可以判断下列两幅行书作品中， 是王羲之的作品，是颜真卿的作品。（2分）
5.由材料三你明白了什么道理？（2分）
（二）辣椒（13分）
①世界上有些国家、地区吃辣椒很厉害，如墨西哥、印度、匈牙利、朝鲜……中国某些省，如四川、湖南等也以能吃辣椒出名。有些人嗜辣椒已经到了“无辣不吃饭”的地步。A.美国宇航员成廉·勒努瓦在宇宙飞行时也带着辣椒。有一位指挥家，他走到哪里，辣椒就带到哪里，就连参加英国女王的宴请时，也照例带着辣椒酱，他解释说：“没有辣椒的饭菜好比是病号饭。” ②辣椒原产美洲，17世纪传入我国，故亦称“番椒”。此外，它还有“秦椒”“大椒”“辣茄”的叫法。B.辣椒有几千个品种，仅我国四川的辣椒就有100多种。辣椒有辣与不辣之分，甜椒不辣。云南有一种辣椒，奇辣无比，只要舌尖稍微碰一下，就会使人辣得难受，疼痛万分。美国制药专家斯克维尔于1912年制定了测量辣度的方法，后来人们就以他的名字作为辣度的单位。植物病理学家曾用这种方法，测出甜椒的辣度为零，最辣的辣椒有300000斯克维尔。
③辣椒能把人辣出眼泪，辣出鼻涕，辣出汗水，不爱吃辣椒的人不禁要问：“人们何苦要吃辣椒？”这是因为吃辣椒有三个好处：一是 。每100克辣椒的维生素含量大于100毫克，在蔬菜中占首位。此外，辣椒还含有维生素B1、B2、胡萝卜素以及其他营养物质。二是 。谚语曰：“三个辣椒，顶件棉袄。”《食物本草》中说，辣椒能温暖脾胃。如果受寒出现呕吐、腹泻、肚子疼等症状，可以适当吃些辣椒。三是 。吃了辣椒后，大脑会指挥胃液和唾液的分泌，使胃肠蠕动加快，这就有利于消化，增进食欲。
④辣椒，很多人越吃越想吃。据心理学家分析，吃辣椒后，“烧灼”信息使大脑把身体作为“受伤”对待，从而促进身体释放一种自体止痛剂。这种自体止痛剂就像少量麻醉剂，能起到一种轻微的作用，使人产生精神快感，专家称此为“辣椒微醉”。这也许是人们越吃越爱吃辣椒的主要原因。
1.填空。（3分）
（1）辣椒有多种叫法，叫它 ，主要是因为它是从外国传人的。（1分）
（2）斯克维尔既是人名，又是 。（1分）
（3）不爱吃辣椒的人认为吃辣椒苦，苦的表现是 。（1分）
2.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（3分）
（1）“只要舌尖稍微碰一下，就会使人辣得难受，疼痛万分”一句中，去掉“稍微”一词不影响句子的表达效果。
（2）第②段主要介绍了辣椒的品种、分类。（ ）
（3）辣椒中有少量麻醉剂，所以人们越吃越爱吃。（ ）
3.文中画“ ”的句子运用了什么说明方法？这样写有什么好处？（4分）
句A：
句B：
4.在下面的横线上填写辣椒的三个好处。（3分）
一是 二是 三是 （三）神奇的鸟岛（13分）
五月里的一个早晨，我们从西宁乘车向青海湖的鸟岛进发。汽车沿着青藏公路向前飞驰，翻过日月山，穿过倒淌河，来到碧波万顷的青海湖。我们驾起一叶轻舟驶向美丽的鸟岛。
踏上鸟岛，眼前的景色令人眼花缘乱。抬头望，天空中是一群群飞鸟，红的，蓝的，白的，花的，组成一幅幅色彩夺目的锦绣画卷。低头看，满岛都是各种各样的鸟、鸟巢和鸟蛋，几乎没有我们插足的空地。湖水里，那披着彩色花衫的是斑头雁，小巧玲珑的是燕鸥，张着长长的嘴东张西望的是环嘴骛，还有洁白的天鹅，美丽的凤头潜鸭，迈着长腿踱步觅食的黑颈鹤……我们大概数了一下，就有一百多种鸟呢！天上飞的是鸟，地上跑的是鸟，湖里游的是鸟，好一个鸟的乐园啊！ 这岛上生活着十万多只水鸟，它们相处得十分融洽。如果敌害来犯，岛上所有的鸟都能团结起来，共同对敌。我们刚上鸟岛不久，就亲眼看见了一场“鸟岛保卫战”。
天空出现了两只黑鹰，企图掠取岛上刚刚孵化出来的幼雏。两只放哨的大雁发现了，一边呱呱地报警，一边勇敢地迎着黑鹰冲了上去。接着岛上所有的鸟纷纷起飞迎敌。
两只黑鹰高高地盘旋着，群鸟在下面低飞。忽地，一只黑鹰俯冲下来。只见斑头雁用自己的翅膀和身体组成一道铜墙铁壁，挡住了黑鹰。第二只黑鹰偷偷从另一边向地面冲击。这时， 鸬鹤群奋起回击，迫使两只黑鹰向高空飞去。群鸟在鱼鸥的带领下，发起冲锋，围住了两只黑鹰，时而上，时而下，叫着，啄着，两只黑鹰被啄得遍体鳞伤，急忙向远方逃去…… 1.短文是从 和 两个方面来写鸟岛的神奇的。（2分）
2.短文第二自然段的结构是 ，分别描写了 、 和 的鸟，写出了 的特点，表达了作者 。（6分）
3.“两只放哨的大雁发现了，一边呱呱地报警”中的“报警”运用了 的修辞手法，生动形象地写出了 。（2分）
4.用简洁的语言描述“鸟岛保卫战”的过程。（3分）
三、表达与交流。（共30分）
题目：为自己喝彩 每朵花都有自己的美丽，每个人都有自己的精彩。请以“为自己喝彩”为题写写你过去一个学期中最引以为荣的一件事。要写出真情实感，不少于400字。
参考答案：
一、1.议 抑 逸 屑 谢 泻 愈 御 狱 誓 恃 氏 2.A 3.（1）D B E A（2）B D A E 4.C 5.B 6.①西湖歌舞几时休 ②不拘一格降人材 ③清泉石上流 ④夜半钟声到客船 ⑤知之为知之 不知为不知 （1）③ （2）对待学习要实事求是，不能不懂装懂 7.示例：
（1）十五的月亮又大又圆，像个大玉盘。
（2）松鼠的身上总是光光溜溜、干干净净的，不像老鼠那样整天脏兮兮的。
8.示例：文文，你看咱们班有许多离学校很远的同学也是按时上课的，迟到是一种非常不好的行为，我们要遵守学校的行为守则。再说了，上学我们能学到很多知识，还能交到许多朋友，多好呀！ 二、（一）
1. 楷书 草书 行书 篆书 隶书 2.A 3.A 4.图2 图1 5.示例：只有勤学苦练，才能取得成功。
（二）
1.（1）番椒 （2）辣度的单位 （3）能把人辣出眼泪，辣出鼻涕，辣出汗水 2.（1）×（2）×（3）× 3.举例子。举例说明“有些人嗜辣椒已经到了‘无辣不吃饭’的地步”，使文章说服力更强。
举例子、列数字。准确、具体地说明了辣椒的种类多。
4.辣椒营养丰富。
辣椒能祛风散寒。
辣椒能增进食欲。
（三）
1.鸟的种类、数量多 鸟的团结、融洽 2.总分总 天空 岛上 湖里 鸟多 对鸟岛的赞美之情 3.拟人 鸟群的团结互助 4.两只黑鹰企图掠取幼雏。放哨的大雁马上报警，群鸟纷纷起飞迎敌，斑头雁组成铜墙铁壁挡住了黑鹰。鸬鹤群迫使两只黑鹰向高空飞去，群鸟在鱼鸥的带领下发起冲锋，最后黑鹰仓皇逃去。
三、略
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