小学、幼儿园与属地卫生医疗部门联动机制6篇

时间:2022-10-22 19:40:02 来源:网友投稿

篇一:小学、幼儿园与属地卫生医疗部门联动机制

  上港乡中心校新冠肺炎防控工作督导记录表

  学校:

  督导 项目

  负责人:

  具体内容

  联系电话:

  督导方式

  组织 1、是否成立学校传染病疫情及突发公卫事件防控领导小组,领导重视程度

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  管理 2、是否有本单位的传染病疫情及突发公卫事件应急预案

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  1、是否建立传染病疫情等突发公共卫生事件的发现、收集、汇总与报告管理工作 查看相关资料

  制度和工作流程,制度和流程是否规范合理

  2、是否指定了专(兼)职人员负责防病和疫情报告工作

  查看相关资料、询问工作人员

  3、疫情报告人是否为卫生保健专业人员

  查看相关资料、询问工作人员

  疫情 4、疫情报告人是否为学校或者托幼机构的在编人员

  查看相关资料、询问工作人员

  报告

  5、疫情报告人是否定期对全校(托幼机构)学生的出勤、健康情况进行巡查,对

  管理

  查看相关资料、询问相关人员

  晨检工作进行指导

  6、是否有传染病疫情报告登记本,发现疫情是否及时报告 (报告要求: 在同一宿舍或者同一班级,1天内有3例或者连续3天内有5例以上学 生患病,并有相似症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)或者共同用餐、饮

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  水史, 应当在24小时内报出相关信息)

  1、是否建立学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度

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  2、是否坚持开展每日晨检检查,检查有记录,晨检发现问题处理得当

  查看相关资料、询问学生

  防病 3、学生因病缺勤是否进行病因追查与登记 工作 4、是否开展入托入学儿童查验预防接种证,有查验登记

  查看相关资料、询问学生 查看相关资料、询问学生

  5、是否开展传染病防控知识培训和宣传教育(对教师和学生)

  查看相关资料、询问相关人员

  6、幼托机构是否对儿童的玩具、餐具等物品进行消毒,有消毒记录

  现场查看、文字资料

  后勤 1、学校教室、活动室、宿舍等场所通风和卫生状况是否良好

  现场查看、询问学生

  督导情况 是( ) 否 ( ) 有( ) 无 ( ) 有( ) 无 ( ) 是( ) 否 ( ) 是( ) 否 ( ) 是( ) 否 ( ) 是( ) 否 ( )

  是( ) 否 ( )

  是( ) 否 ( ) 是( ) 否 ( ) 是( ) 否 ( ) 是( ) 否 ( ) 是( ) 否 ( ) 是( ) 否 ( ) 是( ) 否 ( )

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  精品文档 备注

   管理 2、是否储备有足够的疫情应急物品(消毒药品及器械、体温计、口罩等)

  督导单位:

  督导人员:

  现场查看

  督导时间:

  是( ) 否 ( )

  年

  月

  精品文档

  日

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篇二:小学、幼儿园与属地卫生医疗部门联动机制

  学校 与卫生、公安建立联防联控机制

  为贯确保 2020 年春我校春季学期返校开学工作安全、平稳、有序 进行,依据《山东省中小学 2020 年春季学期疫情防控工作指导手册》, 为保障师生生命安全和身体健康,自即日起,与卫生、公安等部门建 立联防联控机制。

  一、实行校园封闭管理。

  我校在未开学前,实行校园封闭管理,除应急值班值守人员,其 他人员一律禁止进入校园,学生没有经过批准一律不得提前返校。确 因防控工作需要进入校园的,要实名登记并接受体温检测,履行报批 手续,控制时间、范围、地点等。

  二、认真细致做好开学预案。

  做好开学预案,预案要细而又细,精心谋划开学以后的工作, 细化到学校所有人、所有校内师生学习与生活的每个环节与流程、所 有活动的时间节点,责任要落实到每个人。

  要强化底线思维、增强忧患意识,坚持问题导向、目标导向、 结果导向相统一,细而又细、实而又实把开学预案做得具体化、可操 作、可落实。要加强教职员工培训,开展应急处置演练。

  三、制定防疫和应急流程。

  即日起,建立联防联控应急机制,要建立全覆盖、无遗漏的防控 机制,保证日常常规的安全和应急情况发生时各部门的联合处置效果。

   做到上放学期间有警察安全巡视,保障师生安全,做到紧急情况连线 医疗机构及时畅通,做到放学期间发生紧急情况,家长和学校能及时 联系到社区,取得社区的帮助。

  八、切实强化责任担当。

  严格执行市政府对 2020 春季开学条件的要求,确保联防联控工作 高效有力。切实做到守土有责、守土担责、守土尽责。

  九、卫生、公安联系机构

  卫生 联系部门:

  联系人:

  联系电话:

  公安:

  联系部门:

  联系人:

  联系电话:

  

篇三:小学、幼儿园与属地卫生医疗部门联动机制

  学校出现核酸阳性人员或疑似病例处置预案

  学校出现核酸阳性人员或疑似病例处置预案 (共有 10 个步骤) 1.第一步 责任人员:学校书记、校长 工作任务:

  ①收到疾控部门通知后,学校书记或校长第一时间启动应急预案,发出指 令,要求所有师生保持原地不动,落实戴口罩、勤通风等防护措施。

  ②学校书记或校长第一时间联系村(社区)第一书记、定点医院书记,并向 教育局书记报告情况。

  ③学校全面封闭管理,确保师生一个不进、一个不出。

  ④学校书记或校长通知校医(或驻校医务人员)、采样专班人员着二级防 护,2 分钟内赶到核酸阳性人员所在班级,组织师生全覆盖开展体温复测。

  2.第二步 责任人员:校医 工作任务:

  ①校医或驻校医务人员对核酸阳性人员进行二级防护,按规定路线,送至学 校留观室。

  ②留观同时开展流行病学初步调查。

  3.第三步 责任单位:疾控中心 工作任务:

  ①组织专业检测人员,对核酸阳性人员进行核酸复检,重点采集鼻咽拭子, 衣物表面、手部表面样本。

  ②组织对全校师生进行核酸检测,对检测阳性人员所在班级师生、密接师生 进行核酸和抗体检测。

  第1页共3页

   ③跟进核酸阳性人员复检结果,并第一时间向学校书记通报情况。

  ④组织专业流调人员,对核酸阳性人员、密接人员开展流行病学调查,分析 ^p 感染来,阻断传播途径。

  4.第四步 责任单位:定点医院 工作任务:

  ①用负压救护车将核酸阳性人员运送至定点医院就诊。

  ②用负压救护车将密接师生转运至校外集中隔离点隔离。

  5.第五步 责任人员:学校消杀专班人员 工作任务:

  ①对全校所有教室、留观室、食堂、宿舍、走廊、楼道、卫生间等重点区 域,高频接触的门把手、电梯按钮、水龙头、电器开关等重点部位,开展规范消 杀,做到全覆盖无死角。

  ②定时持续开展全面消杀工作。

  6.第六步 责任人员:学校采样专班人员 工作任务:消杀结束后 30 分钟,对学校班级、宿舍、食堂、卫生间等重点区 域、重点部位进行环境采样。4 小时内将样本用冷链箱转运到辖区定点检测机构。

  7.第七步 责任单位:辖区定点检测机构 工作任务:及时对送检环境样本进行检测,检测结果第一时间通知学校党组 织书记。

  8.第八步 责任单位:教育局 工作任务:

  ①主动配合卫生、疾控等部门,指导学校落实常态化疫情防控措施。

  第2页共3页

   ②教育局包联学校领导,留在现场跟进处置情况,并及时向属地疫情防控指 挥部报告进展。

  ③统筹做好学校线上、线下教学有效衔接,确保师生停课不停教、不停学。

  9.第九步 责任单位:属地疫情防控指挥部 工作任务:

  ①及时召集教育、疾控、卫健等部门,进行研判分析^p ,做出学校停课 或封校的指令。

  ②统筹组织将师生点对点运送至家,进行居家隔离 14 天,并安排社区进行监 管。

  ③统筹落实好学校防疫物资保障,按一个月标准用量发放。

  10.第十步 责任人员:

  工作任务:

  ①组织班主任、包联教师,稳定检测阳性人员及家属情绪,每天交流沟通 1 次,了解思想动态、治疗情况、隔离情况、健康状况等。

  ②组织包联教师,做好学生宣传教育工作,解决困难、普及知识,避免出现 不必要恐慌和负面舆情。

  ③组织包联教师掌握学生身体状况、行动轨迹,完善“两个台账”。凡集中 隔离、居家隔离学生出现异常情况的及时报告。

  ④学校组织力量,常态做好校园消杀、环境采样工作。按一个月用量标准, 储备防疫物资、教学物资、生活物资。

  ⑤总园书记牵头进行综合研判,做好师生返校准备。

  第3页共3页

  

篇四:小学、幼儿园与属地卫生医疗部门联动机制

  学校师生新冠病毒核酸检测工作演练预案

  为全面做好新冠肺炎疫情防控工作,确保突发新冠肺炎疫情时, 能够迅速排查感染人员,防止疫情在校园内扩散和全员传播,切实保 障广大师生身体健康,按照上级安排部署,结合我校实际,经研究决 定,对全校师生开展一次新冠病毒核酸检测演练,特制定本预案。

  一、检测目的 为了快速准确掌握学生和教职工群体的身体健康状况,第一时间 筛查确诊、疑似病例及无症状带毒者,及时采取有效隔离治疗措施, 最大限度降低传播风险。

  二、领导机构 组长:xxx 副组长:xxx 组员:xxxx 及各班主任。

  下设办公室,在教学楼二楼政教处,办公室主任由 xxx 担任,成 员有 xxxx 及各班班主任。

  三、检测范围对象 本校全体教职员工、学生。

  四、检测地点 检测区:临时隔离区(学校操场) 五、检测时间及安排 1、检测时间:2021 年 xx 月 xx 日 2、检测分组及安排

   第一批次:(六 1、六 2、六 3、门房工作人员、六年级代课教师);

  第二批次:(七 1、七 2、七 3、七年级代课教师、食堂工作人员);第 三批次(八 1、八 2、八 3 八年级代课教师、后勤人员);第四批次(九 1、九 2、九 3、九年级代课教师、学校领导)。

  六、注意事项 1、请务必严格按照规定顺序前往检测,提前 3-5 分钟到达临时 隔离区前,然后按工作人员指引进行排队候检(所有人员全程佩戴口 罩)。

  2、请所有参加检测工作人员进入校门前须核验身份(健康码+测 量体温,请遵守入校管理要求),全程佩戴好口罩。

  3、请所有参检人员携带居民身份证或有效证件参加检测(或者 学校提供核酸检测花名册)。

  4、请佩戴好口罩,同时准备一个备用口罩。

  5、采样前 30 分钟请勿嚼口香糖,饮用大量水等。

  6、采样时可能会有咽部不适,请带好纸巾,有痰吐在纸巾内投 入指定垃圾桶。

  7、请严格遵守现场秩序,积极配合工作人员指引,全体师生按 照花名册顺序站好队,保持 1 米以上间隔有序排队候检,完成检测后 迅速离场,不逗留、不聚集、不交谈。

  8、后勤人员配合防疫部门做好学校室内外的消杀工作。

  9、各班班主任及各科任教师做好学生的心理安抚和疏导工作。

  等待核酸检测结果,检查为阳性时班主任及时通知家长来校带领自家

   孩子回家居家隔离同时做好防护工作。

  七、工作要求 1、请各班主任及时通知并有序组织本班参检人员按时检测,严

  格遵守检测工作和纪律,所有人全程佩戴口罩。

  2、学校疫情防控领导小组做好应急协调工作,组织小组成员做

  好参测学生数据统计工作,后勤人员做好检测区和候场区场地清洁和 消毒工作。

  

篇五:小学、幼儿园与属地卫生医疗部门联动机制

  遂平五中与卫生、公安、社区建立联防联控机制

  为贯彻落实遂平县第五初级中学 2020 年春季开学条件达 标,确保我校及时、有序、科学应对疫情,保障师生生命安 全和身体健康,自即日起,与卫生、公安、社区等部门建立 联防联控机制。

  一、实行校园封闭管理。

  我校在疫情结束、未开学前,实行校园封闭管理,除应 急值班值守人员,其他人员一律禁止进入校园,学生没有经 过批准一律不得提前返校。确因防控工作需要进入校园的, 要实名登记并接受体温检测,履行报批手续,控制时间、范 围、地点等。

  二、认真细致做好开学预案。

  做好开学预案,预案要细而又细,精心谋划开学以后的 工作,细化到学校所有人、所有校内师生学习与生活的每个 环节与流程、所有活动的时间节点,责任要落实到每个人。

  要强化底线思维、增强忧患意识,坚持问题导向、目标 导向、结果导向相统一,细而又细、实而又实把开学预案做 得具体化、可操作、可落实。要加强教职员工培训,开展应 急处置演练。

  三、制定防疫和应急流程。

  即日起,建立联防联控应急机制,要建立全覆盖、无遗 漏的防控机制,保证日常常规的安全和应急情况发生时各部

   门的联合处置效果。做到上放学期间有警察安全巡视,保障 师生安全,做到紧急情况连线医疗机构及时畅通,做到放学 期间发生紧急情况,家长和学校能及时联系到社区,取得社 区的帮助。

  四、工作分工

  疫情联防联控工作机制的的主要职责是:按照上级部门 指示精神研究确定全校应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情 防控策略,商定疫情防控工作相关政策、应当预案和重大措 施,统筹协调学校落实各项防控措施,并组织对防控工作落 实情况进行督导检查。具体分工如下:

  1.综合协调组 组长:胡永超 成员:崔永军、赵亮、张伟、李三省

  工作职责:

  (1)负责综合协调多部门新型冠状病毒感染的肺炎疫情联防 联控工作日常事务;

  (2)负责起草审核重要文稿;

  (3)负责联防联控工作机制例会的组织;

  (4)负责收集、整理、上报疫情防控工作信息;

  (5)负责编写联防联控工作机制动态;

  (6)承担领导交办的其他工作。

  2.疫情防控组

   组长:胡永超 成员:李强、韩华磊、马冲、丁明霞 工作职责:

  (1)对疫情监测、报告、疫情处置等工作提供指导;

  (2)加强学校的健康教育知识宣传,落实学校疫情监控和日 常 检查措施;

  (3)做好师生出行及身体健康状况等信息收集工作,及时报 告 并转送发现的可疑病例;

  (4)提出完善疫情防控工作的策略、措施建议;

  (5)承担领导交办的其他工作。

  (6)做好疫情防控工作的有关事宜;疫情监控和日常检查措 施 (7)负责加强科普宣传教育、报道新型冠状病毒感染的肺炎 疫情变化信息和疫情联防联控工作进展;

  (8)正确引导舆论;加强舆情监测,跟踪舆情,及时澄清事 实;

  (9)负责拟定对外宣传口径,及时收集、整理报送舆情监测 等相关信息。

  五、组织保障 (一)提高认识、加强领导

   要聚焦省教育厅、市教育局、县教育局疫情防控工作的 新要求,端正态度、提高认识,校长要亲自抓,分管负责人 要具体抓。

  (二)实行网格化管理,落实责任

  防控工作实行网格化管理,确保横向到边、纵向到底, 积极落实属地责任。建立健全职责明确、行为规范、运转有 效的领导指挥体系、预防控制体系、监督管理体系。

  六、相关要求

  (一)建立学校防控应对新型冠状病毒肺炎疫情教师钉 钉群,加强信息共享、联防联控、形成工作合力,提高防控 措施的针对性和实效性,切实保障学校师生身体和生命安全。

  (二)信息上报制度 安全员胡永超作为学校疫情联络员、负责每日收集、整 理、汇总疫情信息和最新工作进展。

  七、切实强化责任担当。

  严格执行县委县政府对 2020 春季开学条件的要求,确保 联防联控工作高效有力。切实做到守土有责、守土担责、守 土尽责。

  遂平县第五初级中学 2020 年 2 月 11 日

  

篇六:小学、幼儿园与属地卫生医疗部门联动机制

  疫情期间班主任安全目标责任书疫情期间,班主任老师作为班级的第一责任人。除了严格遵守教师安全责任目标外,还要注意完成以下目标任务:

  1、在校食宿,戴口罩,24小时在岗,手机确保畅通,随叫随到。

  2、监督学生戴口罩,教育学生疫情期间的注意事项,做到不扎堆、不共用碗筷、不追逐打闹,严格遵照学校规定路线单列有间距行进。

  3、教育学生教室、宿舍常通风,勤洗手,掌握“七步洗手法”,节约防疫物品。

  4、监督学生完成一日早、中、晚三次体温检测并做好记录,对于体温有异常的严格按照疫情防控应急预案及操作流程执行。

  5、原则上禁止学生请假,若必须请假,遵守请假制度,做好请销假记录,返校后做好活动轨迹和接触人员的上报工作,如必要可采取隔离措施。

  6、做好在校学生的其他安全工作。

  校长签字:郭士奇

  班主任签字:

   鲁山县第十六初级中学2020年4月20日

  

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