篇一：八下语文期中作文
2023年人教版八年级语文下册期中试卷及完整答案
满分：120分
考试时间：120分钟
一、语言的积累与运用。（35分）
1、下列加点字注音全都正确的一项是（）
A．渗透(shèn)锐不可当（dāng）
气氛(fēn)刹那(chà)．．．．B．颓败(tuí)一丝不苟(ɡǒu)着陆(zháo）
湛蓝（zhàn）
．．．．C．悄然(qiāo)殚精竭虑(dān）
扼制（è）
轻盈(yíng）
．．．．D．歼退(qiān）
颔首低眉(hàn）
沿溯(sù)长啸(xiào)．．．．3、下列成语使用有误的一项是（）
A．我军以锐不可当之势，粉碎了敌人几十万军队的围追堵截。
．．．．B．来到苏州园林，花园里那画虎类犬的石雕，那巧妙绝伦的亭台，那五彩斑斓．．．．的池鱼，都令我豁然开朗。
C．安妮去世以后，我一直郁郁寡欢，是你使我又重新活跃起来，我很感激你。
．．．．D．如果生活本身是一首诗的话，通过我们别具匠心的设计，承载生活点滴的空．．．．间也将成为诗的化身。
4、下列句子中没有语病的一项是（）
A．走进美丽的百里杜鹃，我停下脚步驻足观赏。
B．捐赠仪式上，爱心人士向留守儿童捐赠了校服、文具、图书三百余本。
C．读书加惠于人们的不仅是知识的增长，而且还在于精神的感化与陶冶。
D．这次全市开展的环保征文活动，五个小学的学生获得了二等奖。
5、下面语句所使用的修辞手法不同于其他三项的一项是（）
A．再见了，奥地利50先令钞票上的弗洛伊德。再见了，塞尚和你的苹果。再见了，阿波罗和亚历山大大帝。
B．森林里的害虫大量繁殖，成群地向树木进攻，吃树叶，咬树根，钻树心。
C．蟋蟀在青草中快乐地弹琴。
D．我思念那洞庭湖，我思念那长江，我思念那东海，那浩浩荡荡的无边无际的波澜呀！
1/6、给下列句子排序，最恰当的一项是()①有的书昨天看不懂，过些日子再看才懂得
②或者一本书读了前面有许多不懂的地方，读到后面才豁然贯通
③经验证明，有许多书看一遍两遍还不懂得，读三遍四遍就懂得了
④因此，重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益
⑤也有的似乎已经看懂了，其实不大懂，后来有了一些实际知识，才真正懂得它的意思
A．①⑤②③④B．③①⑤②④C．④③②①⑤D．③②①⑤④
7、默写古诗。
（1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句作答。如果三句皆答，按前两句判分。）
①馨香盈怀袖，_________________________。《庭中有奇树》
②_________________________,志在千里。（曹操《龟虽寿》）
③______________________，松柏有本性。（刘祯《赠从弟》其二）
（2）请默写曹植《梁甫行》的后四句：_____________________________。
二、文言文阅读。（15分）
[甲]从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶而远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
[乙]极乐寺去桥可三里，路径亦佳。马行绿荫中，若张盖①。殿前剔牙松数株，松身鲜翠嫩黄斑剥②若大鱼鳞大可七八围③许。
暇日，曾与黄思立诸公游此。予弟中郎云：“此地小似钱塘苏堤。”思立亦以为然。予因叹：西湖胜境，入梦已久，何日挂进贤冠④，了此山水一段情障⑤
2/乎？
（袁宗道《极乐寺纪游》节选）
注：①张盖：打着伞。②斑剥：色彩错杂的样子。③围：周长的计量单位。④进贤冠：古代朝见皇帝的一种礼帽。挂进贤冠指辞官隐退。⑤情障：情欲的魔障。这里指对山水的喜好。
1．解释下列加点词语。
（1）佁然不动（__________________）
．．（2）犬牙差互（________________）
．．（3）去桥可三里（_________________）
．（4）思立亦以为然（______________）
．．2．下列对文中划线句子的断句，正确的一项是（）
A．松身鲜翠嫩黄斑剥／若大鱼鳞／大可七八围许
B．松身鲜翠嫩黄／斑剥若大鱼鳞／大可七八围许
C．松身鲜翠嫩黄／斑剥若大／鱼鳞大可七八围许
D．松身鲜翠嫩黄斑／剥若大鱼鳞／大可七八围许
3．用现代汉语翻译下面的句子。
（1）俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
（2）马行绿荫中，若张盖。
4．这两篇文章作者在游玩中所流露的情感有何异同？
三、现代文阅读。（30分）
1、爸爸教我读中国诗
程怡
①十个月时，我得了一场可怕的脑膜炎，到了一岁半还不会说话，父母非常担心。一天，爸爸看报，我坐在他的膝上，指着某一个标题中的“上”字，爸爸说：“上？”我对他表示满意，赶紧从他的膝上爬下来，接着他走到书箱前，得意扬扬地指着书箱外“函上”的“上”字，表明我认识这个字。这件事对父母而言，真是“上上大吉”！他们不再担心我有智力障碍了。之后，爸爸开始教我读诗。
3/②爸爸常教我念两个人的诗：一个是杜甫，一个是陆游。
③依稀记得，孩提时的一个夏夜，我困极了，趴在爸爸的膝上，爸爸摇着大蒲扇，满天的星斗朦朦胧胧的。“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台……”突然，爸爸那江西乡音很重的诵读声使我睁开了眼睛，我不知道那奇特的吟啸中有什么，但我一下子记住了这首诗。
④上学前我已经会背那首《示儿》：“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”爸爸问我懂不懂最后那句诗的意思，我很得意地嚷喊说：“那意思就是烧香磕头的时候别忘了告诉你爸爸！”当时，爸爸高兴得眼泪都流出来了。
⑤1959年秋，我上小学。那年冬天，爸妈因故很长时间不能住在家。姐姐是长女，照顾我和弟弟。一天晚上，爸爸出乎意料地出现在我们面前，令我们欢天喜地，难以入眠。躺在床上跟爸爸念杜甫的诗：“遥怜小儿女，未解忆长安。”爸爸问我懂不懂这诗句，我说：“我懂的。不过，爸爸想念我们的时候，我们也想念爸爸的。”爸爸不再说话，只是听我继续背他教我的诗。
⑥爸爸生命的最后几年，完全卧床不起。每当德沃夏克的大提琴协奏曲悲怆的旋律在蕉影婆娑的窗边响起的时候，爸爸就会喃喃吟诵杜甫的诗。他告诉我，那一刻让他想起了故乡老宅，想起了祖母和母亲。
⑦那时我已在大学教中国古代文学，我理解父亲：人生无非家国之情，杜甫、陆游，我父亲他们这一代的知识分子，对家国，都有一种深情。父亲吟诗的声音，永远留在了我心底。
⑧很多年后，我看见报上某篇文章引了一首绝句，感觉就像遇到了一个老热人。我没有念过那首诗，但我熟悉那种风格。回来一查，果然是陆游的诗，“驿外清江十里秋，雁声初到获花洲。征车已驾展窗白，残烛依然伴客愁”。我当时的感受真是难以名状。爸爸在我童年时种在我生命里的东西，突然宣告了它无可移易的存在！
1．文中围绕爸爸教“我”读中国诗，记叙了三件事，请概括。
（1）_________________________________________；
（2）上学前，爸爸教“我”理解《示儿》诗中的句意；
（3）________________________________________。
4/2．第④段爸爸高兴得流泪，其原因是___________________________________。
3．根据全文，概括爸爸的形象。
4．谈谈你对第⑧段画线句的理解。
2、丝路“糖史”
①中国人食用及制作蔗糖的历史十分悠久，其发展历程同陆上丝绸之路及海上丝绸之路都有着密切的关系。
②甘蔗原产热带，公元前传播、种植于印度及南洋地区。先秦时期中国南方就已开始种植及食用甘蔗，常见的食用方法为生啖或榨取“柘(zhè)浆”直接饮用。后来，人们也尝试对蔗浆粗加工，即以曝晒煎煮去掉蔗浆中的部分水分，制成浓度较高的“蔗饧(táng)”。“蔗饧”乃是一种稠厚的糖浆，若是进一步冷凝，可以固结为赤褐色的糖块，因其形色似石，味甜如蜜，得名“石蜜”。不过，这种粗制糖块水分含量大，极易溶解，不易运输。而在不产甘蔗的北方，人们要想品尝石蜜的滋味，就得依靠沿丝绸之路远道而来的外国使团和西域胡商。他们带来的“西极石蜜”产于西域，因经过高超的脱水处理而呈干燥的饼块状，不但易携带，易储存，而且滋味品质都优于南方粗制的蔗饧。
③公元661年，唐高宗命人从印度请来10位制糖专家，利用印度的“竹甑(zèng)法”制出了颜色较浅亮的精沙粒糖“煞割令”。自此，天竺制糖法在中华神州落地生根，而印度的制糖技术也在新的环境、新的理念下获得富有想象力的改进与完善，为中国在世界蔗糖文化中发挥重要作用奠定了基础。
④北宋时期，四川一带的匠人凭借“窨制法”，造出了一种异常细腻、净白、美味的结晶糖霜。苏轼有诗云“冰盘荐琥珀，何似糖霜美”，黄庭坚也以“我舌犹能及鼻尖”的俏皮诗句，极言糖霜的美味。
⑤到了南宋绍兴年间，随着甘蔗种植面积的扩大和制作技术的推广，糖霜在满足南方本地用糖需求的同时尚有富余。于是，产于南方的糖霜不但乘船北上，而且也漂洋过海，向南销往占城、真腊、三佛齐、单马令等南洋国家，甚至到达波斯、罗马等地。“中国糖”由此开始在世界舞台崭露头角。
⑥元朝崛起后，中外文化交流达到新的高峰。一些阿拉伯制糖人来到中国，将他们较为先进的“树灰炼糖法”传授给了福州糖工，进一步提高了中国白糖的质量。《马可·波罗游记》中提到，福州人能大量炼制“非常白的糖”。这种大
5/规模、高效率的白糖生产，对于提升中国糖的国际竞争力、激发进一步技术革新，是很有帮助的。
⑦到了明清时期，中国人在以往制糖技术的基础上精益求精，发明出“黄泥水淋脱色法”，生产出洁白如雪、颗粒晶莹的精制蔗糖，其中最为雪白细腻的被称为“西洋糖”。此时中国人已凭借手工脱色技术，在世界蔗糖生产领域占据了领先地位，在国际市场上的主要角色是输出而非输入。“西洋糖”出口的目的地．．也较以往更多，航线距离更长，不仅包含占城、暹罗等“老主顾”，还覆盖了日本、波斯湾及欧洲多个国家。
⑧值得一提的是，中国制造的白糖与脱色技术在明代传入印度孟加拉，此后在印地语、孟加拉语等几种印度语言中，白糖均被称为“继尼(cīnī)”，意为“中国的”。“继尼”与唐代的“西极石蜜”“煞割令”遥相呼应，分别在陆上、海上丝绸之路上，见证了千百年来中外各国因蔗糖结下的缘分，以及彼此间互通有无、愿结友好的恒久心意；也见证了中国在促进东西方文化交流方面所起到的积极作用。中国古人于蔗糖制作历程中展现出的开阔胸怀与精进精神，在古老丝路重焕新生的今天，仍可成为烛照文化传承的一盏明灯。
1．选文主体部分以________为序，条理清晰地介绍了________________。
2．下面关于原文内容的表述，不正确的一项是()A．“蔗饧”与“西极石蜜”相比，在干燥程度、运输方便性、滋味品质方面都有较大差距。
B．唐代引进的印度制糖技术在中国获得改进与完善，为中国在世界糖文化中发挥重要作用奠定了基础。
C．“竹甑法”“树灰炼糖法”是从国外引进的制糖技术，“窨制法”“黄泥水淋脱色法”是中国人发明的制糖技术。
D．石蜜、糖霜、“煞割令”是中国生产的蔗糖品种，“西极石蜜”“西洋糖”是外国生产的蔗糖品种。
3．第④段引用苏轼和黄庭坚的诗句，有何作用？
4．第⑦段画线句中加点词语“主要”能不能去掉？为什么？
此时中国人已凭借手工脱色技术，在世界蔗糖生产领域占据了领先地位，在国际市场上的主要角色是输出而非输入。
．．
6/5．请简要分析第⑧段画波浪线句子在结构和内容上的作用。
四、写作题（40分）
阅读下面材料，根据要求作文。
在我们成长过程中，有过许多撩拨心弦的记忆：亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶……这些记忆如同呵护的春风，关爱的雨露，友善的阳光，滋养着我们心灵的成长和心智的成熟。
请根据你对上述文字的理解，结合你的生活经历和体验，以“成长路上的阳光”为题，写一篇作文。
要求：①选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；
②不得抄袭，不得套作，用规范汉字书写；③文章中不得出现真实的校名、姓名；④不少于600字。
7/参考答案：
一
ABCCD（1）①路远莫致之
②老骥伏枥
③岂不罹凝寒
（2）妻子象禽兽，行止依林阻。柴门何萧条，狐兔翔我宇。
二
1．
愣住的样子
像狗的牙齿那样
可能、大约
认为
2．B3．（1）（鱼儿）忽然间游到远处去了，来来往往轻快敏捷，好像与游玩者相互逗乐。（2）马在绿荫下前行，就像给马车打着伞。
4．相同之处：都表达了对所游景色的喜爱之情。不同之处：《小石潭记》作者的游玩之乐只是一时的，不久就因小石潭景色的清幽寂寥，引发了作者被贬的郁闷悲凉的心境。《极乐寺纪游》则表达了作者想要纵情徜徉山水，了却世俗羁绊的心情。
三
1．
（1）孩提时，爸爸以自己奇特的吟啸教“我”记住了陆游的诗
（3）上学后，爸爸教“我”理解杜甫诗中思念亲人的感情
2．还未上学的“我”小小年纪居然懂得了诗的意思
3．①爸爸是一个有家国情怀的知识分子；②爸爸又是一个深爱孩子、懂得教育孩子的慈父。
4．爸爸教“我”的诗令“我”永生难忘：这些诗蕴含的精神情怀（爸爸的人格魅力)影响了“我”的一生；表达了“我”对爸爸的感谢与怀念。
1．
时间
中国蔗糖因丝绸之路而不断发展的历史(历程)2．D
8/3．生动形象地说明了糖霜异常细腻、净白、美味的特点；同时增强了文章的文化韵味。
4．不能去掉。因为“主要”表明中国在国际蔗糖市场上以输出为主，输入为辅；去掉后则变成只输出，不输入。这与实际情况不符，“主要”的使用体现了说明文语言的准确性。
5．结构上，呼应开头，总结全文。内容上，总结出了中国古人在蔗糖制作历程中所展现出的开阔胸怀与精进精神，并指出其在古老丝路重焕新生的今天仍有现实意义。
四
9/9
篇二：八下语文期中作文
2023年人教版八年级语文下册期中试卷（附参考答案）
满分：120分
考试时间：120分钟
一、语言的积累与运用。（35分）
1、下列词语中的字形和加点字的注音都有误的一项是()A．畸形(jī)悄然(qiǎo)深恶痛疾(è)矢志不渝
．．．B．要塞(sài)绯红(fēi)锐不可挡(dānɡ)不可名状
．．．C．镌刻(jūan)解剖(pāo)藏污纳垢(ɡòu)震聋发聩
．．．D．履行(nǚ)犀利(xī)窒息(zhì)杳无消息(yǎo)．．．．3、下列句子中加点成语使用恰当的一项是()A．既然敌我力量悬殊，与其负隅顽抗，寡不敌众，不如撤退，以保全有生力量。
．．．．B．虽然敌人来势凶猛，简直锐不可当，但我军顽强战斗，终于击溃了敌人的疯．．．．狂进攻。
C．节日的商场里，商品琳琅满目，看得人眼花缭乱。
．．．．D．校园里传来了骇人听闻的消息，王刚作文竞赛获得了全国一等奖。
．．．．4、下列句子中，没有语病的一项是（）
A．据调查，我国超80%左右的成年人全谷物摄入不足，导致维生素B、膳食纤维等的缺失。
B．这三年多来，“一带一路”建设从无到有、由点及面，进度和成果都超出了预期。
C．通过在扬州钟书阁举办的《人间送小温》首发式，使更多年轻读者深入了解汪曾祺。
D．我们不仅要学习巴西人“用脑踢球”的理念，但也要大力发展我国青少年的足球事业。
5、对下列句子使用的修辞手法判定有误的一项是（）
A．只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。（比喻）
B．这是我能做到的，一定能做到的。（重复）
C．接着大家都离开床铺，喂猪的喂猪，砍柴的砍柴，挑水的挑水。（排比）
1/D．这类地主富人家看也不看的饭食，母亲却能做得使一家人吃起来有滋味。（对比）
6、给下列句子排序，最恰当的一项是（）
①例如会意字，从字的合成就能体会其中的含义，比如“武”字，即“止戈为武”
②汉代文字学家许慎指出，汉字的构成有“六书”：指事、象形、形声、会意、转注、假借
③意思是说，加强武备的目的在于制止战争
④他的论述，有助于我们了解汉字这种“符号”所具有的教育功能和传播功能
⑤汉字，是中华民族的母语的表达符号，也是世界文明宝库中一颗耀眼的明珠
A．①②④⑤③
B．①⑤④②③
C．⑤②④①③
D．⑤①③②④
7、默写古诗文中的名句名篇。
（1）补写出下列名句中的上句或下句。
①___________，猎马带禽归。（王绩《野望》）
②晴川历历汉阳树，______________。（崔颢《黄鹤楼》）
③乱花渐欲迷人眼，______________。（白居易《钱塘湖春行》）
④_________，长河落日圆。（王维《使至塞上》）
⑤山随平野尽，_________。（李白《渡荆门送别》）
⑥_________，终为土灰。（曹操《龟虽寿》）
（2）根据提示写出相应的名句。
①《三峡》中侧面烘托三峡山势险峻的句子是:____________，____________。
②《答谢中书书》中表现日暮时分，山谷间灵动的生命气息的句子是:________，_________。
二、文言文阅读。（15分）
留侯张良者，其先韩人也。得力士，为铁椎重百二十斤。秦皇帝东游，良与客狙击秦皇帝于博浪沙中，误中副车。秦皇帝大怒，大索天下，求贼甚急，为张良故也。良乃更名姓，亡匿下邳。良尝间从容步游下邳圯上（桥上），有一老父，衣褐，至良所，直堕其履圯下，顾谓良曰：“孺子，下取履！”良鄂然，欲殴之。为其老，强忍，下取履。父曰：“履我！”良业为取履，因长跪履之。父受以足，2/笑而去。良殊大惊，随目之。父去里所，复还，曰：“孺子可教矣。后五日平明，与我会此。”良因怪之，跪曰：“诺。”五日平明，良往。父已先在，怒曰：“与老人期，后，何也？”去，曰：“后五日早会。”五日鸡鸣良往父又先在复怒曰，后，何也，去，曰，后五日复早来。五日，良夜未半往。有顷，父亦来，喜曰：“当如是。”出一编书，曰：“读此则为王者师矣。后十年兴。十三年孺子见我济北，穀城山下黄石即我矣。”遂去，无有他言，不复之见。旦日视其书，乃太公兵法也。良因异之，常习诵读之。
（节选自《史记·留侯世家》）
1．下列各项对段中加下划线词含义判断有误的一项是（）
A．良尝间从容步游下邳圯上
游玩
B．良因怪之
于是，就
C．与老人期
约定
D．喜曰：“当如是。”
判断动词
2．将文中划浪线部分需要加标点符号的地方用“/”标出来。
五日鸡鸣良往父又先在复怒曰
3．请把文中划横线的句子翻译成现代汉语
（1）有一老父，衣褐，至良所，直堕其履圯下
（2）旦日视其书，乃太公兵法也。
三、现代文阅读。（30分）
1、看
海
李锐
①女儿早就吵着要去看海。今年夏天总算是让她如愿以偿了。一大堆吵吵闹闹的旅游者，坐在一辆漂漂亮亮的旅游车上。车上装满了水果、食品、罐装饮料,装满了各色名牌或非名牌的服装和鞋袜,另外还装了满车的流行音乐，我不由得想，在这样一副装备里，看见的还是海吗?我有点替女儿感到遗憾。
②久居闹市,总担心孩子丧失了对大自然的感悟。可闹市里的“大自然”只有家门对面的那个公园。公园里有山,有水,有森林,但在它们的前面都得加一个
3/“假”字。有时为了躲开这个“假”字,我有意在傍晚或是干脆等到月亮升起来,才带女儿进公园。这种时候游人寥寥。草木之间有种难得的沉静,牵着孩子的手散散漫漫地随意而去,听她讲些学校里的事情,或是什么忽发的奇想。有时我们都停下来,都不说话。然后,我问她,：“你看藏经楼现在好看吗?”暮色中的藏经楼抹去了鲜艳的色彩,只留下一个幽深怅然的剪影,晚归的紫燕精灵般地在昏暗中划出些呢喃的虚线,远远的天光中还留着最后一点依稀的残红。女儿看看,说：“好看。”后来在一篇老师的命题作文中,女儿提到藏经楼,她写道：“傍晚的藏经楼很孤独。”但我知道,这还不是大自然。这种古老的人文景观,在古老的中国到处都有。
③仔细回想起来,我与大自然刻骨铭心的相遇只有两次。第一次是因为插队而来到吕梁山的腹地。那时候根本就想不到还有大自然这码事,是懵懵懂懂地被命运扔进大山里来的。没有汽车,没有电灯,没有任何机器的响声,随便捡一条小路走下去,就会淹没在林木之间。寒来暑往,山坡上的画除去旧的，又换上新的；风霜雨雪,峡谷里的音乐或喧哗，或萧瑟,错杂缤纷。有许多次,独自一人呆在葱茏的树林里,或是站在荒远的山顶上:忽然就觉得,自己变成了一株树,变成了一块石头,满心的孤独,如麻的惆怅,都随着脚下的溪水蜿蜒而去,都随着起伏的群山蔓延到极远极远的地方——那时候,就忘了还有一个自己；那时候,就觉得敞开的心胸无遮无拦地躺在天地之间,仿佛一股清风,纤毫之动便可极游八方……
④第二次是因为无意中闯进了河西走廊。那一次也有一辆汽车,也有满车的旅游者,那次的目的地原本是敦煌。可是当汽车翻越乌鞘岭进入了河西走廊的时候,你就会觉得突然被一股无形的力量抛到了生物圈的外面,抛到一个任何生命都不可企及的地方,你的肉身不知被留在何处,跟着自己的只是一个充满了犹豫、恐惧、彷徨、惊叹的灵魂。狰狞而又庄严的祁连山,广漠如海却又冷酷死寂的戈壁滩,轻而易举地淹没了可以称作人类文明的那点东西。举目所见除了地平线，还是地平线。河西走廊,是造化给人类留下的形而上的大课堂，是人类语言的终点站，从这儿再向前,你将没有任何熟悉的经验和理念可以依凭……
⑤这样想着又觉得自己有些太功利,有些杞人忧天。与大自然的沟通也是可遇而不可求的——有的人终生置身于自然环境当中，却一直麻木不仁；有的人只因为在一个早晨，偶然朝一片结了露珠的叶子瞥了一眼,却在刹那间领悟了宇宙。
4/⑥于是,我跟着尖叫不已的女儿走下海去。沁凉的海水翻卷着雪白的浪花涌上身来,淹没了所有恐惧而又惊喜的孩子们。这种在刹那之间得到的恐惧和惊喜，用不着任何事先的准备和安排，也是任何准备和安排都不可能得到的。在这一刹那，女儿开始了她自己和大海的相遇。
⑦也许有一天她会明白，自己和所有走到海边来的人一样,终其一生都将无法穷尽这一份浩茫无涯的恐惧和惊喜。
（选自《读者》2009年第10期）
1．作者带女儿“看海”的目的是什么？
2．文中写了“我”与大自然的哪两次相遇，作者为什么说这两次相遇是“刻骨铭心”的？
3．下面的句子语言优美，请你选择一个角度进行赏析。
寒来暑往，山坡上的画除去旧的，又换上新的；风霜雨雪,峡谷里的音乐或喧哗，或萧瑟,错杂缤纷。
4．结合全文，谈谈你对文章最后一段的理解。
5．生活中你一定有过与大自然相遇的经历，请结合本文和自己的体验，谈谈你的感悟。
2、小满
①小满节气，在每年5月20日至22日之间，24节气中的第八个节气，也是夏季的第二个节气。今年小满交节时刻为5月20日22时36分。
②寒来暑往是气候，鸟语花香是物候。小满是一个表征物候的节气。其关注点不在气，而在物。古书称“四月中，小满者，物致于此小得盈满”。这时，北方冬小麦等夏熟作物籽粒开始饱满，但还没有完全成熟，所以叫“小满”。小满是最“接地气”的节气。
③农谚有“小满小满，麦粒渐满”的说法。此时，小麦度过一冬的休眠期后，经过返青拔节，抽穗开花，亟需薰风暖熟，虽然仍是一片青绿，但有着一股蓄势待发的劲头。麦穗已经抽齐，麦粒鼓着腮帮一般，泛出一层透明的绿色。等到这晶莹的嫩绿变为黄绿，麦子也即将成熟了。农谚又云“小满未满，还有危险”。小麦成长的最后阶段灌浆期十分关键，籽粒才刚刚盈实，若碰到灾难天气或病虫害，麦粒未经过充分的乳熟期，小麦的品质便会大打折扣。
5/④在南方地区，小满还有“小满小满，江河渐满”的说法，反映了这时南方降雨增多的气候特点。确实，从小满开始，全国各地渐次进入夏季，雨量越来越大，江河的水位也逐渐上涨。
⑤此时，南方的早稻早已抽穗，农人除了给早稻增肥，还要忙着栽插中稻。“秧奔小满谷奔秋”，小满正是适宜水稻栽插的季节。农人们将培育好的秧苗按间隔，齐整地栽插在地里。若是高度机械化的地区，就采取机器种植了。但最重要的，是“水”。若小满雨水不丰，稻田田坎干裂，就无法栽插水稻：若雨水过丰，栽插好的稻苗便经不住大雨的袭击，秧苗轻则东倒西歪，重则被雨滴打伤。南方的小满节气，充满了对水的期许。
⑥小满，是麦子的秋，是水稻的夏。
⑦按中国传统科学理论，四月小满即是一年中阳气最旺的时节，也是最潮湿闷热的时节。这时万物生长最为繁茂，人体的新陈代谢也最旺盛。正因为如此，人体在小满时消耗的营养物质最多，所以需要及时补充，才能使身体、五脏六腑不至于有所伤耗。这时，可以多吃一些清热、暖胃、温补的食品。因为空气潮湿，小满节气也是呼吸系统疾病、皮肤病的高发期，人们要预防湿邪入侵，多吃一些有化湿通淤作用的食物，如赤小豆、薏苡仁、绿豆、冬瓜等，忌食辛辣甘肥、生湿助湿的食物。
1．本文围绕“小满”这一节气，说明了哪些方面的内容？请简要概括。
2．文章多次引用农谚进行说明，请概括说说这样写的作用。
3．科学性是说明文的生命。请结合下面语句中的加点词语做简要分析。
（1）今年小满交节时刻为5月0日2时6分。
．．2．．．2．．．3．．．（2）从小满开始，全国各地渐次进入夏季，雨量越来越大，江河的水位也逐渐．．上涨。
4．二十四节气是我国古代订立的一种用来指导农事的补充历法，凝聚着劳动人民的智慧。请从你知道的节气中任选一个加以介绍。
四、写作题（40分）
请以“我想去
”为题写一篇作文。
写作提示：题材广泛，思维灵活，顺理成章即可，如“看海、拉萨、埃及、旅行、6/草原、醉读、大唐，北宋、三国、认识李白，穿越历史”等。
写作要求：（1）请先在横线上把题目补充完整；（2）文章以记述为主，叙事清晰，故事引人，鼓励创新；（3）内容具体，语言流畅，想象奇特，全文不少于600字。
7/参考答案：
一
CCBBC（1）①牧人驱犊返
②芳草萋萋鹦鹉洲
③浅草才能没马蹄
④大漠孤烟直
⑤江入大荒流
⑥螣蛇乘雾
（2）①自非亭午夜分，不见曦月。
②夕日欲颓，沉鳞竞跃。
二
1．D2．
五日鸡鸣，良往，父又先在，复怒曰
3．
（1）有一个老人，穿着粗布衣裳，走到张良跟前，故意把他的鞋甩到桥下.（2）天明时（张良）一看老人送的书，竟然（或原来）是《太公兵法》。
三
1．走进大自然，感悟大自然。
2．第一次是因为插队来到吕梁山的腹地。第二次是因为无意中闯进了河西走廊。作者认为这两次经历，自己被真正的大自然陶醉和震撼了，与大自然融为一体，忘却了自我，所以才是“刻骨铭心”的。
3．本句采用比喻、拟人等修辞手法，生动形象地写出了四季交替使山林变了颜色，自然的变化给峡谷增添了声音。
4．大自然是博大的，我们对大自然的认识还是肤浅的。作者意在表达我们应该亲近自然，享受自然。
5．示例:自然是伟大的，我们要认识自然，探索大自然的奥秘，和自然和谐相处，在自然和社会中锻炼自己。其它言之成理即可。
1．
小满的具体时间、来历、物候特点、气候特点、农事活动，及对身体健康的影响。
8/2．
引用农谚，一是说明了小满这一节气的来历、特点，二是增强了说明内容的可信度，三是使得说明语言通俗、生动凝练。
3．
用具体的时间数字准确说明了小满的交节时刻。
“渐次”准确地写出我国各地进入夏季时间有先有后，符合我国地域辽阔的特点。
4．
（示例）二十四节气：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨；立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑；立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降；立冬、小雪、大雪、冬至、小寒和大寒。
立春：是二十四节气的头一个节气。春天从此开始，天气逐渐转暖，万物开始复苏。农民开始耕耘，一年四季从此开始。
惊蛰：天气转暖，春雷开始震响，蛰伏在泥土里的各种冬眠动物开始苏醒过来，我国大部分地区进入了春耕季节。
清明：气候清爽温暖，草木始发新芽，万物开始生长，农民忙于春耕春种。在清明节这一天，各地有在门口插杨柳条、到郊外踏青、祭扫坟墓的习俗。
谷雨：雨水生五谷的意思，由于雨水滋润大地五谷才得以生长，所以，谷雨就是“雨生百谷”。谚云“谷雨前后，种瓜种豆”。立夏：是夏季的开始，立夏气温显著升高，炎暑将临，雷雨增多，农作物进人生长旺季。
夏至：这一天是北半球白昼最长、黑夜最短的一天，从这一天起，进入炎热季节，天地万物在此时生长最旺盛。
立秋：秋天开始，秋高气爽，月明风清，气温由最热逐渐下降，早晚初觉凉意，夏玉米进行成熟阶段。
立冬：冬季的开始，冬，作为终了之意，是指一年的田间劳作结束，作物收割之后要收藏起来。立冬一过，我国黄河中下游地区即将结冰。
四
9/9
篇三：八下语文期中作文
专题08作文
1．阅读下面材料，按要求作文。
提起卧薪尝胆，我们总会对越王勾践的励志故事赞叹不已。事实上，作为一个战败的国君，除了面对实力强大的吴国、骄狂任性的夫差、老谋深算的伍子胥；还要面对积贫积弱的越国、缺乏战斗力的军队、对君王不再信任的国民……
沦为阶下囚的越王勾践，想要完成复国的愿望，需要解决的问题绝不止一个。
请你根据上述文字的理解和思考，以“勾践成功的N个前提”为题，写一篇文章。
要求：依据材料的整体语意立意、自拟标题、不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名．．．．．．代替。
2．阅读下面的材料，按要求作文。
2012年10月11日，中国作家莫言凭借创作多部优秀作品荣获2012年诺贝尔文学奖，成为首位获得诺贝尔文学奖的中国籍作家；
2015年10月5日，中国科学家屠呦呦因发现青蒿素获得2015年诺贝尔生理学和医学奖，成为首位获得科学类诺贝尔奖的中国籍科学家；
2019年9月17日，国家授予于敏、申纪兰、孙家栋、李延年、张富清、袁隆平、黄旭华、屠呦呦一共8人共和国勋章；
2020年8月11日，国家授予钟南山共和国勋章；
2022年北京冬运会上，以苏翊鸣、谷爱凌为代表的优秀运动员摘金夺银，他们光荣地站上领奖台，骄傲地将奖牌戴在胸前……
在社会的各个领域，在生活的方方面面，总有一些优秀的人能够站在领奖台上收获属于他们的荣誉。我们看见他们胸前熠熠闪光的奖章、奖牌，关注他们获得的荣誉称号，但我们可能忽略了思考：他们获得的荣誉背后究竟是什么？
请根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，以“荣誉背后”为题写一篇文章。
要求：依据材料的整体语意立意，又体不限，文章不少于600字，不得出现真实的姓名、校名。
．．．．
3．作文。
请以“用心才会有回报”为题，写一篇不少于600字的文章。
4．阅读下面的材料，按要求作文。
生活中，我们常常因遇到许多困难而陷入困境。身处困境时，有人痛苦抱怨但原地不动，困境终成绝境；而有人想办法找出路，最终峰回路转，柳暗花明。
请你根据对上述文字的理解和思考以“走出困境”为题或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。
要求：依据材料的整体语意立意，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。
5．请以为“最美的征途”为题写一篇不少于600字的记叙文。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。
6．阅读下面的材料，按要求作文。
毛泽东指出：“我们是靠总结经验吃饭的。”我们的解放军凭借着从实战中获得的经验，从胜利走向胜利，终于建立了中华人民共和国。
邓小平指出:“我们现在的路线、方针、政策是在总结了成功时期的经验、失败时期的经验和遭受挫折时期的经验后制定的。”来自于各个时期的经验，成功指引了中国改革开放的发展方向。
无论在战争时期还是和平年代，无论是国家大事还是日常小事，我们都要充分发挥经验的积极作用，让经验更好地引领我们前进的步伐。
以上文字引起了你哪些联想和思考，请写一篇文章或叙述生活经历，或论述其中的道理。要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，自选文体（诗歌、戏剧除外），不少于600字。文中如果需要出现姓名或校名，请用化名代替。
7．阅读下面材料，按照要求完成作文。
前几周，方舱医院的“读书哥”出舱了。和他一同出舱的还有一位15岁的小病友，这是“读书哥”践行自己对病友的承诺。原来，同住在方舱医院的单亲妈妈一家四口感染肺炎，15岁的儿子最先出院。就在单亲妈妈担忧谁来照顾儿子时，读书哥说：“我来，我们一起出院。”不仅如此，“读书哥”还说，如果两人解除隔离后，这家人还没有出院，他就帮她把儿子带回自己家里照顾，督促孩子学习。
在我们的生活中，不管是特殊的疫情时期，还是静好的寻常岁月，总有一些平凡人，在某个角落温暖着别人，发自内心地与人为善，发出他们的微光，照亮这个世界。
请以“微光”为题写一篇作文，字数不少于600字，文中如果出现可能泄露作者信息的真实的姓名或校名，请以化名代替。
8．阅读下面材料，按照要求完成作文。
尺有尺的长处，寸有寸的作用，每一种测量工具都有属于自己的用武之地。
在人们眼中，大自然的花，有的美得雍容富贵，有的美得素朴低调；有的人优秀得轰轰烈烈，有的人卓越得默默无闻。
请以“我也为你点个赞”或“我来为你点个赞”为题写一篇文章。
要求：不少于600字。文中如需出现可能暴露作者信息的真实的姓名或校名，请以化名代替。
9．阅读下面的材料按要求作文。
东施羡慕西施的美丽，便模仿她的姿态，照搬她的动作，反而成为做作的典型。东施效颦的笑话启示我们：学习切不可盲目模仿、生搬硬套；只有找到适合自己的方式方法，才能学有所成。
请你依据材料的整体语意立意，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。
10．阅读下面的材料，根据要求写作。
2020年初，新冠肺炎疫情肆虐，全国各地驰援武汉，让我们感受到无限温暖，并化作更多战胜疫情的信心和勇气。终于，我们迎来春暖花开。
可见，温暖是一种美好的力量。
请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。
要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。
11．作文
“桃李不言，下自成蹊”。是司马迁对西汉名将李广的评价。意在说明只要为人真诚，品德高尚，用不着自我宣传，自然会感动别人，受到人们的尊重和敬仰。
请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。
要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。
12．阅读下面的材料，按要求作文。
一场突如其来的疫情，使我们长时间蜗居一室之内。足不出户，我们只能通过一扇扇窗观察外面的世界。窗内窗外发生了哪些让你难忘的事，又引发了你的哪些思考呢？
请以《窗内窗外》为题，写一篇作文。
要求：1.文体不限，诗歌、戏剧除外。2.将作文题写在文稿纸的第一行中间。3.不少于字。4.文中不要出现真实的校名、人名。如有需要，请以化名代替。
13．阅读下面的材料，按要求作文。
我们每个人都有自己的优势，纵观古今，发掘和发挥自己的优势成就人生的人比比皆是。因此，发挥优势，有助于实现自己的人生价值。
请以《发挥优势》为题，写一篇议论文，字数不少于600字。
14．阅读下面的材料，按要求作文。
酿酒师把米蒸熟，倒进缸里，拌上酒曲。然后把酒缸密封起来，免受外界“侵扰”。一段时间后，酒缸里的米就变成了醇香的美酒。发酵时间越长，酒就越醇厚幽香……
人又何尝不是如此呢？只有排除侵蚀和干扰，才能迸发出巨大潜能，时间越长，越能书写人生的辉煌。
请你根据对上述文字的理解和思考，自拟标题，写一篇不少于600字的文章。要求：以议论为主，辅以其它的表达方式；文中若出现真实的人名、地名和校名请用化名代替。
15．阅读下面的材料，按要求作文。
一位老人告诉我，枫叶刚长出来时，色彩与别的叶子并没有什么两样，也是绿的，只是到了秋天，才慢慢变红，特别是进入深秋后，变得像火一样红。
“枫叶为什么要到秋天才变红呢？”我问。
“是因为经历了秋天的霜打，枫叶才有了烈焰般火红的色彩。”老人说。
很多时候，人生璀璨的色彩，也是在经历“霜打”后获得的。
请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。
要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。
参考答案：
1．例文：
勾践成功的N个前提
对于越王勾践，我们听得最多的就是他卧薪尝胆，隐忍十年后打败自己的敌人的故事。他的成功真的是我们看到的这样吗？只是一味的隐忍就能成功吗？
当然，究其原因一定不是常人看到的那样，越王的成功一定是有深层次的原因，是有前提的。我们需要设身处地的，就像回到几百年前越王身边一样，才能开清他成功的前提。
因为骄傲自满，勾践被吴王夫差打败，差一点丢掉性命。在吴国为奴的期间，他审时度势，没有一点君王的架子，卑躬屈膝地为吴王做事。当时，他能看清楚自己的真实能力，有能力做什么事情，该做什么事情，勾践都把握得当。
他在困境时能屈能伸，为吴王舔粪治病，让吴王掉以轻心，在以为勾践得了重病后，将他放回了越国。回国后，勾践没有马上对吴王复仇，而是又隐忍十年，为复仇做了更加充分的准备。这就是历史上我们熟知的“卧薪尝胆”。他激励自己发奋图强的同时，清楚地认识到自己和国家的真实实力。勾践卧薪尝胆所表现的战略眼光和坚强毅力，任人唯才的施政行为，以及让全国上下一心的巨大号召力，不可忽视。他又任用了范蠡、文仲等人，大力发展国内生产。勾践夫妻亲自下地农耕，和农民一起织布，身体力行。
军事上，勾践在太湖中秘密训练军队，积极储备作战物资。后来，他又清点赋税，解决了赋税不均的问题。清除不少贪官污吏，再次赢得了民心。接着，他又把忠心耿耿的官员和奴仆，都提拔到了重要的位置。
对外关系上，他也没有停下。勾践对吴国施计，将越国的绝世美女西施、郑旦献给吴王夫差，使其沉迷于女色之中。后来，又对吴国施釜底抽薪计，将越国进贡的麦种加以炒熟，使吴国的大部分庄稼在第二年颗粒无收，国库空虚，失去了打仗最基本的粮食供应。
最后，勾践选择在天时地利都对他有利的情况下，出兵攻击吴国，取得了大胜。
可以看出，勾践成功的前提，和他个人积极的努力和反思，清楚认清自己的实力，不急于求成等因素都有莫大的关系。他鞭答自己的同时，改革内政，发展军事，增强国力，勤于政事，与民休息，赢得民心，在合适的时间做合适的事情，最终取得了成功，于我们做人做事都有很大的启发。
【详解】本题考查全命题作文。
第一、审题立意。以“勾践成功的N个前提”为题，写一篇文章。越往勾践之所以能够打败吴王夫差，众所周知是因为“卧薪尝胆”，但是除了这一点之外，还有没有其他的原因。沦为阶下囚的越王勾践，想要完成复国的愿望，需要解决的问题绝不止一个。首先是敌国的强大该怎么战胜，敌国忠臣的忠心耿耿该怎么瓦解？自己国家的积弱积贫又该怎样改变和发展？怎样发展军队，使其具有强大的战斗力？怎样让自己的国民重
拾对国王的信任？这些都是勾践需要解决的问题，并非单靠自己的“卧薪尝胆”就能解决。联系我们所掌握的历史事实，结合以上问题，采用恰当的文体，运用合理的写作方法进行阐述即可。
第二、构思选材。文体适合议论文。如：首先对勾践“卧薪尝胆”打败吴王夫差这件事情提出自己的疑问，然后对勾践成功原因做深层次的分析。可以从他困境时能屈能伸、卧薪尝胆激励自己、秘密训练军队、积极储备作战物资、解决赋税不均、清除贪官污吏、重用能臣、瓦解敌国势力等方面进行详细的分析。接着进行总结：勾践成功的前提，和他个人积极的努力和反思，清楚认清自己的实力，不急于求成等因素都有莫大的关系。最后得出结论：勾践的成功于我们做人做事都有很大的启发。注意观点明确，论据充分，论证思路清晰。
2．例文
荣誉背后
望着书柜里那张“XX市第十六届学生艺术节班级合唱队展演一等奖”的奖状，我不由得想起那段“苦不堪言”的时光——
我那是还是个刚刚上初一的小孩子，没有顽强的毅力，吃不了苦的我，根本适应不了那么艰苦的训练。
天气又闷又热，像我的心情一样。我们呆在那没有空调的“桑拿屋”唱着歌。我瞥见了那个站在前排的一个男同学，他的汗在他的头发尖处形成汗珠滴落在地板上，发出“啪嗒，啪嗒”的响声。我也热得要命，拿出谱子夹子不停地扇着风，那微微凉的小风，稍稍让我凉快了一些，但还是特别热。再加上刚才站了好半天，腿也很酸。要那问，闷热和劳累像被施了魔法似的缠绕着我的全身，想甩也甩不开，让我的心情变得焦躁不安。
突然一只充满了汗水的手握住了我的手，她坚定地注视着我：“一定要坚持住啊，有我在呢！”我从她那坚定的眼神中得到了勇气，从她那充满汗水的手中得到了力量。是啊！不坚持如何取得胜利的果实，如何得奖。于是，我重新把谱子举到了胸前，和大家一起唱了起来。
很快，就到了比赛那天。我的心怦怦地跳个不停。紧张、激动、害怕……种种心情压在我的心头，使我的手心中都渗出了汗。旁边的同学看出了我的紧张，她紧紧地握住了我的手，坚定地对我说：“别怕，我们一定会成功的。”是啊！那么多天的“魔鬼训练”我们都忍耐了，今天怎能退缩呢？怎能轻易放弃呢？我注视着那灯光下充满力量的双眼。我暗暗地发誓，我一定要坚持到底，现在正是黎明前的那最难熬过去的黑夜，我相信那份来之不易的荣誉终会属于我们。
伴奏声响起，那强烈的灯光“打”在我们身上，就像那滚烫的开水泼洒在身上似的，让我非常难受。可我依然微笑着面对着台下的每一位观众和评委。汗水酒遍了我的全身，但我依然坚持着，因为我知道胜利就在前方。即使再苦再累，即使汗流浃背，即使全身酸痛，即使筋疲力尽，我从未放弃过，我一直坚持着！
当台下响起雷鸣般的掌声时，我知道我们成功了，我们通过不断地坚持和努力得到了这份来之不易的荣誉。
如今的我已经是个上初二的大孩子了，这份小小的奖状我依然保存得完好无损。这张纸虽然薄，但载满了同学们辛勤的付出，载满了我们的坚持不懈，更载满了这份珍贵的同学情。
【详解】本题考查命题作文。
第一，审题立意。根据题目要求以“荣誉背后”为题写一篇文章。根据给出的材料内容，我们可以看到莫言、屠呦呦于敏、钟南山等人取得的巨大成就，结合语句“在社会的各个领域，在生活的方方面面，总有一些优秀的人能够站在领奖台上收获属于他们的荣誉”，我们可以看出这份荣誉，可以像莫言、屠呦呦获得诺贝尔奖、或是项于敏、申纪兰等获得共和国勋章这种至高无上的荣光；但荣誉也可以是发生在自己身边的小事，可以是学习上的，也可以是生活上的。但是荣誉无论大小都一定是来之不易的中间付出了很多心血和汗水，因此我们在选择立意时，要选择通过不断地努力，坚持付出和辛劳，最终取得一定成就的主题。可以参考的立意有：牢记目标、不畏困难、坚持付出、坚信自我、不断突破等
第二，选材构思。冰心曾说：“成功的花儿，人们只惊羡它现时的明艳。然而，当初的芽儿浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。”孟子也说天将降大任于是人也，必先苦其心志、劳其筋骨。可见任何一个人成功的背后都有辛勤的努力和付出。那么我们渴望成功就要去做辛勤付出的蜜蜂，而不是怯于远行的苍蝇，因为成功的名字叫付出，因为付出才有了千古传诵的史家绝唱，于是忍辱负重的卑微生命开出了尊严的花朵，因为付出才有了百代敬仰的红楼奇书，于是穷困潦倒命途多舛过后终会是万古流芳，因为付出才有了居里夫人的成就，因为付出才有了史铁生的动人。正是在这一次，次艰苦卓绝的付出中，卑微者书写了伟大，平庸者书写了不凡。天道酬勤，持之以恒，胜利的曙光会向我们招手。在行文过程中要注重对于艰苦过程的描写，突出“荣誉”背后那份“来之不易”，从而突出文章主题。行文时，要在脑海里构思好文章整体结构，可按照记叙文的六要素并巧妙地运用排比，拟人等手法使文章整体看来有韵味，运用描写、抒情、议论等表达方式也可使文章显得更有深度。写成议论文时，可以尽可能多的选择丰富的论据和素材，是自己文章内容更加饱满，论证更加有理有据。
3．例文：
用心才会有回报
一抬眼，墙上挂的用心二字便映入眼帘，我似乎又嗅到了一缕墨香，身旁的景物渐渐模糊，恍然时，我又回到了记忆中的那天。
五岁起我就开始握着毛笔，写下一个个歪歪扭扭的字。刚开始还觉得新奇有趣，不到一年便厌倦了，总是练了一半就弃笔不写了。这样的练习自然是无效的，不进反退，字迹越来越潦草，也时常缺课。笔墨纸砚很快就落了一层灰，静静躺在角落里。
那个下午的书法课上，由于缺乏认真的练习，我的笔法已经生疏了不少，怎么写都不满意，手边的废
纸堆成了小山。老师不知何时站到了我的身后，叹了口气，只留下两个字：“用心。”我放下笔，闭眼思索，是啊，用心，只有心中有字形，才能把握好结构，只有心中有情感，才能写出诗的意境。
再次提笔，蘸墨，轻轻落笔。深呼吸，扔掉先前的浮躁，屏息凝神，手腕不再颤抖，一点，一挑，一抹青黛沿着宣纸的纤维缓缓渲染开，勾勒出一个个笔画。横如广阔的平原，竖像笔挺的松柏，撇似拉开的弯弓，捺如绵绵的山脉，点像起舞的飞蝶，提似跃起的游鱼。再次展白宣，蘸浓墨，用心品味，心中瞬间有了同诗人一样的豪情壮志在汹涌澎湃，落笔一气呵成，行楷的笔画骄若游龙，翩若惊鸿，连贯的笔画是那么潇洒，宛如一条条卧龙在宣纸上腾飞，气壮山河，诗中的力量跃然纸上。换熟宣，小楷，手腕轻盈的一抖，心中便能体会到诗人游玩时的欢愉，手中的笔步履轻快，蹦跳着绘出心里的笔画，柔软的纸上留下浅色的墨痕，侧压出的笔锋尖锐而不刺眼，小巧的字中却蕴合着巨大的能量，被清水中和的墨不再那样稠，如叮咚作响的溪流般在纸上流淌。
待到墨干，我欣赏起自己的作品，那一行行文字因我的用心书写被赋予了生命而变得灵动。我的用心得到老师的夸奖，那几幅作品也获了奖，挂在书房墙上。闲暇时再次挥毫，总能看见那幅字，嘴角不经意勾起，便又低头用心书写。只有用心，才有了那日挥毫泼墨的洒脱，有了轻轻勾勒的典雅，有了巨大的进步，用心才有回报。
【详解】本题考查全命题作文。
第一，审题立意。审题可知，要求以“用心才会有回报”为题写一篇文章。这是一篇典型的命题作文，且未给出引导语。这意味着审题难度的增大，但也给学生更大的发挥空间。“用心才会有回报”重点在于“用心”，做事用心，做人用心，就会得到应得的回报。用心学习，能得到老师的肯定，得到学会知识的回报；用心练字，会得到一手好字的回报；用心做人做事，会得到朋友师长的肯定；用心经营友谊，会得到长久真挚的情谊……做人做事，只要用心，才有回报。立意上要写出你的思考感悟，要写出真情实感，要体现积极的态度和正能量的价值观，能反映自我的进步和成长。
第二，构思选材。本题没有太多文体的限制，从文题来看，可写记叙文和议论文。议论文可选取古今中外“用心做人做事”的事例，围绕“用心才会有回报”的中心论点展开论述，写出你的思考。用并列式结构或层层递进的结构进行论述，写出真情实感，激发与读者的共鸣。记叙文可选取生活中“用心”并得到回报的一两事例进行叙述，注意事例的详略安排，作文的重中之重应落在“用心”的过程，写出我心态上的前后变化，写出得到“回报”后的兴奋和收获。构思上，可用诗句或简短有力的话做小标题，让文章结构更清晰。语言上多运用比喻等修辞，多引用诗句、成语，增添文采。
4．例文：
走出困境
坚强，让我勇于挑战困难；坚强，让我超越极限；坚强，让我走出因境。
坚强，说着容易做着难。记得是小学的时候，学校要校舞蹈队出一个能很好地展示基本功的舞蹈。老师也是绞尽脑汁，决定把很多舞蹈基本功混合一起再加上一些简单地的动作，这样一支舞就编成了。
我的基本功还算扎实，除了个别动作跟不上，总体也还说得过去。老师说这支舞如果表现得好，那我们就可以去郑州的一个大型表演比赛表演开场舞。我们听了，就像打了鸡血似的，上课的时候，经任课老师同意，我们都跑到舞蹈室训练。
到了彩排当天，我们怀着紧张又激动的心情来到彩排现场。我们被安排在第五个彩排，于是还有时间，老师要求我们检察表演道具等问题不一会儿，就轮到我们上场了。
“你的爱像月光，给我温柔又慈祥……”随着音乐的响起，我们开始了表演，表演已经过半，中间有个动作是我们把舞蹈扇子放在自己前方的地上，然后跪下拿起扇子，保持跪着的状态下腰，因为我己用余光瞄了一下旁边的人，发现我的扇子放得靠后了，但音乐已经到这个动作，我只能有先跪下，谁料想因为扇子放得靠后我直接跪到了扇子把儿上！“疼”我忍不住说了出来。
但为了不耽误表演，我忍着痛继续下一个动作，腿就一直跪在扇子上，旁边的人看到我的动作有些不规范，她小声对我说：“怎么？不舒服，坚强点，要结束了。”
“没事，"只怪自己不小心因为下面的动作全是跪在地上，我只能安慰自己：表演快结束了，再坚持一下。只有谢幕时才可以站起身，终于音乐结束了，表演完了，台下的工作人员响起了掌声，可我感觉我的腿已经麻了。
回到后台，换下表演服发现自己的腿上有明显的扇子上装饰的印儿。老师也觉察到了我表演时的不对劲儿，来后台看了一下腿上的伤，还好没多大影响，老师收到通知，我们被选上了开场舞的表演，“耶！"我们全体欢呼，感谢坚强，让我完成了表演。
是坚强的信念，我忍痛呈现出完整的表演：坚持，让我走出境。
【详解】本题考查全命题作文。
第一，审题立意：分析引导语可知，“有人痛苦抱怨但原地不动，困境终成绝境；而有人想办法找出路，最终峰回路转，柳暗花明”点明了面对困境时的两种态度。毫无疑问，我们应选择第二种，直面困境，努力寻找出路，最终走出困境，迎来阳光与希望。根据写作提示中的“或叙述生活经历，或论述其中道理”可知，可创作记叙文，可创作议论文。根据自己所长选择即可。
第二，选材构思：可写人记事，记叙一件自己走出困境的事件，如走出学习的困境，走出交友的困境，走出成长的困境等。表达自己从这个走出困境的过程中得到的启示与感悟。可议论说理，以“走出困境”为论题，列举实例，引用名言，正反对比，对这一论题进行论述。末段得出论点：走出困境靠的是自信、乐观、坚定。做到有理有据，以理服人。
5．例文：
最美的征途
人生是一段旅途，也是一场征途，旅途是愉快的，而征途是艰辛的。在人生的征途中，那最美的一段，被我永久保存在记忆之，激励着我勇于面对未来的任何困难。
在我还小的时候，体质很差，瘦弱多病，妈妈便把我领进了跆拳道馆。谁知道教练非常严苛，每一堂训练课的运动量很大，一堂课下来满头大汗。实战训练就更加艰苦，还容易受伤，轻则擦伤淤紫，重时甚至伤筋动骨，我的手指脚趾就都经历过骨折的伤痛。虽然几次想过放弃，但都在父母的鼓励和自己的信念支撑下坚持了下来。
更具挑战性的是参加各种各样的比赛。记得那次，我带着前几次失利的遗憾重回赛场，下定决心要超越自己以往的成绩。有过几次比赛经验的我还比较冷静，前几轮都发挥得不错，有两场还以较大的优势拿下比赛，一路过五关斩六将竟然闯入决赛。这下我倒有些紧张起来，我给自己鼓劲儿提升信心。比赛开始了，我的注意力高度集中，寻找进攻机会，但对手一直做好防守，眼看上半场就要结束了，我稍有松懈，重心不稳，就在这时对手抓住时机一脚踢中我头部，躲闪时我还扭伤了脚踝。带着三分的劣势和伤脚我进入中场休息，妈妈跑过来问我还能不能接着打，我有些犹豫，这时，教练一边给我喷药一边喊道：“坚持，你能行！”是啊，人生征途上总会遇到困难，勇于面对，勇敢克服，不能逃避，我再次走上赛场。全身心的投入让我忘记了伤痛，我找准时机全力进攻，终于逆转劣势并坚持到了最后。在教练和朋友们的欢呼声中，裁判举起了我的手，我胜利了！
冠军的荣誉带给我喜悦与兴奋，但我明白，是坚持换来了胜利。坚持，在我们的人生征途中是何等的重要。在未来的人生征途上，一定会有未知的困难在等待着我们，只要我们勇敢面对并坚持下去，迎接我们的，将会是胜利的光荣与骄傲！
【详解】本题考查全命题作文。
审题立意：根据题目“最美的征途”可知，“征途”应有更深层的含义，人生本就是一段远行的路途，在人生路上我们可能遇到各种事件，或喜或忧，或荣或辱，无论哪种都能给我们带来丰富的人生体验。抓住题目“最美”二字，选取符合“最美”主题的事件进行习作。可以“美”在事件中自己收获的快乐与成功，也可以“美”在自己从中收获了亲情、友情等情感体验，还可以“美”在自己从中体悟到了宝贵的人生哲理。在叙事时要着重刻画所选取的征途之所以“最美”的原因，从而表现主题。
选材构思：本题习作记叙文，选取生活中能够表现“最美”二字的事件，通过对事件的记叙，写出“最美的征途”之所以“最美”的原因所在，从而表现文章主旨。可以写自己初入中学是时，适应环境、辛苦学习，最终收获优异成绩的经历，表现“最美”在于努力的主题；还可以写自己与好朋友相约周末徒步远行，在辛苦中相互扶持最终坚持下来，表现“最美”在于坚持和友情陪伴的主题；还可以写自己到外婆家参与秋收，在收获田中花生的“征途”中，表现“最美”在于丰收的主题；还可以写写自己从小热爱足球，后在足球这项“征途”中遇
到了挫折仍不放弃，最终在校级比赛上收获奖项，表现“最美”在于理想的主题。注意在开头或结尾加入议论性或抒情性的语句，深化文章主题。
6．例文：
经验和教训
滑铁卢战役，由于拿破仑不肯放弃拿手的炮兵，惨遭失败，此类经验与教训必须永远铭记。
所以我说：其实你的经验我并不看重，我看重的，是你有的教训。因为经验可以教，但是教训只有自己摔出来。一个有经验的人，最终的事业归宿，很可能是变成一个匠人。技术熟稔，操作流畅，按照既有经验架轻驭熟。但是一个有教训的人，只要有颗坚韧的心，有悟性，更有可能成为一个大师。
前不久，听到一则消息：某挖泥船要到一个深水港去作业，船长带领七名工作人员，从一个港口驶向另一个港口（目的地）。在航行途中，船上有经验的工作人员，多次提醒年轻的船长：“气象预报报告说有台风，建议靠港避风。”可初生牛犊不怕虎的年轻船长，根本听不进去：“这点风浪怕什么？继续航行！”员工们无奈，一切服从命令，只能继续在海上航行。不料，到了下午，天空突然乌云密布，狂风卷起巨浪，铺天盖地向这只无助的船扑来，船上的挖泥机当即被卷入大海，船亦被掀翻，瞬间，活生生的八条生命，就这样轻而易举地殉难于烟波浩淼的大海中……
听到这则消息，除了痛心还有惋惜。感叹人在大自然面前是多么无能啊，八条鲜活的生命，就在年轻船长一声武断的命令中消逝了，这是何等残酷的现实？
如果，那个年轻的船长能够虚心些，如果那年轻的船长经验再丰富些，如果那年轻的船长能够听进去别人的奉劝，如果……只可惜，这世上什么都可以有，唯独没有的就是“如果”！
多么痛心的实例，多么深刻的教训！我觉得，经验往往是用教训换来的，而教训则可以转化成经验。但是，教训时常伴随着痛苦，甚至是灾难。现在有一些年轻人，书读得多了，自觉有资本了，处处以我为中心，事事自以为是，根本听不进别人的劝说，更不能容忍经验之谈。要知道，许多情况下成功的经验是可以使你少走弯路的，成功的经验甚至是可以避免灾难。
在此，奉劝那些手中掌握一定权利的人们，千万不要把老生常谈看扁了，经常听听来自各方的建议和意见，经常翻翻过去可汲取的教训，这样，就可以尽量减少甚至避免不必要的事故发生，酿成新的教训！
最后，还是用我们常用的一句话结尾：不管做什么事情，都要总结经验，吸取教训，认真反思，尽量做到万无一失。
【详解】本题考查材料作文。
1.审题立意：材料是毛泽东和邓小平的名言，告诉我们要学会总结经验，因为经验能够指引我们走向成功。名言后面的议论句也告诉我们经验的好处。经验和教训往往是不分家的，我们要学会从历史中吸取教训，总结经验，把理解历史当作把握人生的一把钥匙。习近平总书记也要告诉我们，回望过去，眺望未来，都
要总结经验，吸取教训。
2.选材构思：有两种写作思路。一，写人记事，创作记叙文。记叙一次自己因为有丰富的经验而获得成功或因为没有经验，急躁冒进结果品尝失败苦果的事件，自然引出自己对于“经验”对于人成长的重要作用的感悟。二，议论说理，创作议论文。可确定论点为：做任何事情都要吸取前人失败的教训，总结成功的经验，才能在未来的道路上少走弯路。明确论点后，选择生活中的事例或者古今中外名人轶事进行论证，选用恰当的论证方法来证明论点，最后深化论点，总结全文。
7．范文：
微光
如今好入难做，帮忙反被讹，因此就事不关己高高挂起，各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜。四月23日，沈阳一老大爷被外卖小哥撞倒在地，交警判定外卖小哥全责。老人说：我不讹他，我知道他们也不容易，我不差钱，给我一块钱我就走。最后在交警的劝说下，老人最终收下了100元钱。
老人的这一行为温暖了了许多人，老人能体谅外卖小哥，不追究，只是希望他能够注意交通安全。这样的行为告诉我们生活中还是好人多，恶意讹诈人只是极个别的现象，小小的善行依然能够温暖全社会。
疫情初期，尚在印尼游玩的年仅13岁的的中学生赵珺延，在无人愿意冒险护送口罩回国的情况下，只身一人带着五个重重的行李箱，将1.5万只口罩安全护送回国。在这场无声的战役中，还有很多如赵珺延一样的普通人，却做着最不普通的事，都在尽自己的微薄之力去守护着国家，都在用自己的善行去温暖与疫情作斗争的中国人，用自己的微光驱散了疫情之下的阴霾。
2019年6月26日下午，成都市交管局的一名协警吴松在乘坐成都地铁4号线时，看见一位坐着轮椅的乘客上车后，他便伸出一只手拉住轮椅并用脚卡住轮子，另一只手则握手机玩耍。他一直保持该状态20多分钟，直至坐轮椅的乘客下车。这一举动感动了无数人，貌似很自然地搭了把手，传递的却是无限的爱。这一个小小的善举，温暖了一座城。善良，不需要多大的壮举，伸出一只脚一只手，就多了份安稳，多了份温暖。
不论是医护人员为战胜疫情剪去一头青丝，还是方舱医院读书哥自愿照顾小病友，抑或是老人“赔一块钱就行，他们不容易”的一句谅解，都给我们带来了温暖与信心：因为有他们这些平凡普通的人，在我们有需要的时候，为我们伸出援助的微光，为我们照亮每一个细微的角落！
【详解】这是一道全命题作文。
一、审题立意。采用了“引导语＋全命题”的形式。分析引导语：引导语是一段有关生活的感悟，生活中总会有一些平凡的人用自己善良的行为和心灵为他人带来光明和温暖。引领学生关注生活，从自身的生活发现平凡人身上的闪光之处来。分析命题：命题“微光”，本义为微弱的光芒。联系引导语可知，这一命题强调的并不是它的本义，而是比喻义，是说平凡人身上的善良如同微弱的光芒一样，虽然微弱，却也会给人带来
光明与温暖。
二、选材构思。本文应创作一篇以写人记事为主的记叙文。从自己的日常生活中选择一个平凡的人，比如一位在疫情当中不畏生死，战斗在抗疫一线的普通医护人员；自己在上早自习的路上，每天都会遇到的一位清洁工；自己每天坐的公交车上那个面容普通的司机……用具体的事件刻画他们的善良心灵，表达自己对于他们的感激与赞美之情。
8．参考范文：
我也为你点个赞
不知大家有没有发现，近几年来，我们的祖国正在世界的舞台上扮演着越来越重要的角色。我们伟大的祖国，我要为你点赞！
我们都知道当两种文化相互碰撞的时候，国力较弱的一方，往往会输给较强的一方。所以在我们小时候，传统文化并没有现在这般受到重视。一提到音乐熏陶，家长们一定会想起钢琴，小提琴等西洋乐器，几乎没有人会让孩子学拉胡琴、古筝、琵琶、唢呐……
但现在，今非昔比了。
中国有了文化自信。我们的祖国作为一个文化强国，影响着世界上许许多多的国家。孔子学院在世界各处遍地开花，甚至连美国最出名的西点军校，他们的必修教材依然用的是咱们中国的《孙子兵法》。
一个文化底蕴深厚的国家，注定会是一个思想上的强国，这深厚的传统文化，就是我们今天所有成就的基础。
我们的传统文化，正如老子所推崇的水一样，滋润每一个中国人的心。这些被优秀传统文化所滋养的国人更是令人尊重。他们爱国爱家，将自己的一生都奉献给国家，这种精神值得我们为之点赞；而那些为祖国建设而抛头颅，洒热血的千千万万同胞们，我要为你们点一个大大的赞！
历史像一个接力棒，终于，我们这一代也要接过这辉煌的一棒，去成就更大的辉煌！在这个电子信息技术高度发达的时代，祖国的建设需要各种各样的人才，这些人就在我们每一位之中，或平凡，或伟大。所以，我不但要为祖国点赞，还要为我们每一位有自信，有梦想，有责任，有能力，有担当，努力学习，积极工作的中国人点赞，更要为我们即将完成的丰功伟绩点赞！
【详解】这是一篇命题作文。
1.审题立意。“点赞”，即对生活中的人、事、景、情表示肯定、支持、喜爱、赞美之情。“你”可以是自己身边的人，给了自己温暖、爱和幸福，让自己为之感动而点赞；也可以是动植物或其他事件，如树木花草、鸟兽虫鱼等；亦可以是青春路上，成长途中的勇敢、耐性、宽容等精神品质。如可以为抗疫工作者点赞，为清洁工点赞，为风雨中的小草点赞，为国家、民族点赞等。
2.选材构思。可以围绕那些曾经温暖我们内心的事件和人来记叙，可以围绕那些给我们留下深刻印象的物和
情来刻画，要多角度描述，反复渲染，让读者深切地感受到“点赞”的原因。所选素材能体现“点赞”的亮色特点，更要与文题相扣合，要以小见大，以情动人，用细腻的心灵去感受，用形象的文字去描述，用生动的细节去再现，抒写一片真情，力求文章形象生动感人至深。注意运用细节描写凸显人物形象，以记叙为主，穿插议论、抒情，画龙点睛，增强文章的表现力。如写雪后，人人参与清扫路上的积雪；阳光下，小树努力向上生长的姿态；孩童肆意释放自己的善意的笑靥；劳动者身上豁朗的心性与勤勉精神等。
3.第一个题目，侧重于“也”，要有新意，不能人云亦云；第二个题目，侧重于“来”，要有独到的眼光，独特的发现，而且要指向正面，保持价值观正确，不能刻意写对某种特立独行的不良行为的赞美。无论选择哪一个题目，点赞都要真诚，都要言之有物，都要心中有情。
4.本文既可以写成记叙文，也可以写成议论文。通过对身边某些（某个）人、事、物的所作所为的叙述描写或议论，表达作者对他（们）的赞颂之情，弘扬人世间的真、善、美。
9．范文
成功离不开借鉴
蓝天在潇洒和优雅，凭借了白云的闲逸；高山的崔嵬与雄浑，借助了山林的苍翠；大海的壮观与澎湃，亦吸取了海燕与风雨搏击的无畏。善于借鉴他人，补己之短，博取众长，方能脱颖而出，于黑暗中绽放华光，于寂寂中击响生命洪钟，成就自我的辉煌。
古人云：“他山之石，可以攻玉。”他人的长处优点，皆集取精华我们勇于借鉴，可使自己迅鲁迅先生所言“放出眼光，动用脑髓”，自己来“借”！
善于借鉴他人，是个人走向成功的必备素质。尤其是在科学探索中，善于对前人的成就总结借鉴更显得重要。伟大的科学家牛顿曾经坦言：“如果我看得远，那是因为我站在巨人肩上。”牛顿借鉴了16世纪众多前辈探索的经验，在引基础上，经过自己辛勤的思索与探究，建立了经典力学体系，成为近代自然科学宝库中一颗耀眼明珠，试想如果没有对先人的成功借鉴，牛顿怎会取得如此辉煌的成就？可见，一个人要想走向成功，离不开对别人的借鉴。
善于借鉴他人，是团队集体在竞争中取胜的至关重要的因素。相信大家不会忘记2002年发生在美国纽约曼哈顿区一件令国人大为振奋的事情：百老汇街一座有77年历史的罗马风格建筑被命名为海尔大厦。这标志着海尔海外扩张战略的成功。可谁曾知道，当年的海尔学习借鉴了德国海尔的技术，将其全部消化吸收，于是才有了海尔今天的辉煌。借鉴他人，海尔集团在世界白色家电制造业中脱颖而出。
一个民族，一个国宝要想强盛并保持不衰的文明活力必须善于借鉴他人。大和民族自古就是一个善于借鉴他人的民族。早在公元8世纪，日本学习唐朝先进文化，实行大化改新，于是有了日本封建文化的灿烂。近代日本在亚洲最先学习西方文明。明治维新，使其一跃而成为资本主义强国。二战后，又是引进欧美先进技术，日本再次崛起，成为资本主义世界第二号强国，奠定美日欧三足鼎立之一的基础。可以说，日本是搭别人“东风”而走向辉煌的，没有借鉴，就没有今天的日本。
借鉴山的博大可以使我们厚重，借鉴水的坚韧可以使我们顽强，借鉴海的浩翰可以使我们宽厚，善于借鉴他人助你成功。
【详解】本题是一篇材料作文。
第一，审题立意。材料中东施效颦的故事，启示我们“学习切不可盲目模仿、生搬硬套；只有找到适合自己的方式方法，才能学有所成”是立意的关键，模仿确实是我们成长路上采取的一种手段，但它要基于一种对自己目标探索的需求，生搬硬套的模仿，并不是好的学习方式。我们不能只是单纯的模仿别人的做法，而是要去深层次挖掘他这种行为背后的原因。
据此可从如下立意：①学习借鉴会助你成功，但一味模仿则必然导致失败。①走出属于自己的一步。①走出属于自己的人生道路。①合适的就是最好的。①有选择的借鉴。①“东施效颦”一无是处吗。①善于借鉴的我等等。
第二，构思示例。比如拟题目也谈“效颦”。“东施效颦”是一个贬义成语，自古以来，为人们所唾弃。我们可以另辟蹊径，运用逆向思维，突破了传统的思维模式，得出了新颖的观点：“东施有自知之明，敢于正视自己的不足并力图改善之”，号召人们“大力推行改革开放，学习外国先进经验”“取东施之长而舍其所短”，会给人耳目一新之感。
再如拟题目“走出属于自己的一步”，文中可以运用假设论证：倘使燕国的寿陵少年能在学步之时，融进自己的步伐特点，在借鉴的同时取长补短走出自己的一步，形成独特的步伐，可能他就不至于爬回燕国了，说不定还会走出被他人推崇的步伐；假若东施能充分认识自身的特点，发挥自身优势而不是盲目模仿，或许也会成为一种新形式的“美”的代表，使欣赏她的人在她的石榴裙下拜倒。
第三，文体上，写成议论文比记叙文要更合适一些。
10．范例：
疫情中的温暖与力量
清浅的夜，周围是那么的安静。坐在床上，无聊的看着新闻。
望望外面，夜为天铺上了一层幕布，或许繁星织就的花园正为外公照明吧！
九点了，外公仍不回家。冠状病毒，成为2020年的第一场灾难，但总有人不畏风险，负重前行。冒着被感染的风险，用双手支撑起双手，用生命点燃生命。
披上衣，走过村子来到村头，一件帐篷，一条宽宽大大的板子正挡在那里。外公戴着口罩，正帮来往的行人司机测量体温，面容上岁月的痕迹似又深了几道。他弯下身子，手握额温枪，滴的一声响后，外公招招手，让司机进入村子。司机摇上车窗，向村子深处驶去。昏黄的灯光，温柔地包裹着这小段的距离，我站在外面，看着外公的身影忙活着，忽然感到一阵寒意。寒风凛冽的冬夜，外公也就穿一件深灰色大袍，黑色棉裤而已。他一点儿不知寒冷？不可能。他的心被“抗疫情”紧紧牵住。看见我，他愣了一下，转而招了招手示意我走。
几天前，外公看见招收志愿者的宣传单，毅然报了名。家人劝阻，他反驳道：“如果每个人都退缩，疫情该如何控制？就放任不管么？”从此，每天上岗，从不缺勤。不知疲惫，不畏危险，不怕寒冷，为的是村民健康，村子繁荣，为的是让人们的生活恢复规律。那个晚上，外公也是这样，坚定地如一棵松树。我停留了一会儿，悄悄地回了家。
上楼不久，听见楼下推门的吱呀声，外公一定很累吧，推开门的声音都弱了几分。熄灯后那个招手的动作不断浮现出来。那个动作也许还有别的意思，外公知道人流密集，加上晚风，会降低免疫力。让我回家，让我回到安全区，避免感染，这也是在贡献自己的力量。
那个寒风凛冽的夜里，却异常温暖。
【详解】本题是一篇材料作文。
1.审题立意。结合所给材料信息，“2020年初，新冠肺炎疫情肆虐，全国各地驰援武汉”。新冠肺炎疫情离我们并不遥远，我们对此也并不陌生，全国各地捐献物资，全国共计四万多名医护人员驰援武汉，自愿奔赴一线，这些举动，无不让我们感受到温暖。根据材料信息，“这些温暖化作更多战胜疫情的信心和勇气”，来自全国各地的关怀，激励着每一个人战胜疫情的信心和决心，全国人民同舟共济、众志成城抗击疫情。可见，温暖是一种美好的力量。结合材料内容，联系生活实际，我们可以得出立意：温暖、温暖的力量。
2.选材提示。这个作文题可写的内容非常广泛，每个学生都有许多事情可写，可以记叙电视报刊上的感人事迹，也可以记叙生活中的亲身经历，可以记事，也可以抒情，还可以论述其中的道理，总之，要选择其中最有体会、最深刻、最足以表现温暖以及温暖所带来的力量来作文。文体选择记叙文、抒情散文或是议论文都可以，结合自身的经历，或疫情期间的相关事例，完成这篇作文的写作。在新型冠状病毒肆虐的艰难时刻，我们可以写奔赴前线的钟南山院士、不顾自身安危冲锋在前的医务人员、武警战士……也可以写守护好小区防线的爷爷奶奶；直面病毒、主动请战的普通群众……作文时要注意书写规范，语言通顺流畅，思路清晰，文中不要出现真实的姓名或校名。
11．示例：
桃李不言，下自成蹊
桃李不言，下自成蹊。那些真正令人敬仰的人，往往默默无闻。
农民的辛勤劳动使粮食的量产达到人类所需，虽然仍有人尚未脱离饥饿，但是真正被饿死的人极为少见。人人熟知的袁隆平老先生，正是他自1964年开始在杂交水稻领域的不断研究和实践，令自古以来饱受饥荒之苦的中国得到了解脱，造就了一个不可能完成的世界奇迹。
瘟疫则是依靠医护人员的付出才得以遏制。譬如现在全球大爆发的新冠肺炎，奔赴在一线的各国医护
工作者们起着终结疫情的最重要的作用。他们以坚定的信念坚守着自己的岗位，为这场没有硝烟的战争冲锋陷阵，不顾身危。
战争的解决来自于社会的进步。从前的人们过于看重物质资源，从而导致战争的发生。现在的人类正
逐渐打破自然界弱肉强食的“丛林法则”——和平的定义不再是短暂的没有战争，而是难以想象会发生战争。改变这一切的，正是人们甘愿为他人遮风挡雨的精神：袁隆平老先生专注于田畴，不奢求名利，以一介农夫的身份解决中国人民自黄帝以来一直存在的饥荒问题；钟南山老先生已至耄耋之年，仍坚持冲在抗疫一线，同时也赴别国帮助对新冠肺炎毫无治疗经验的医护人员们；而和平的到来，正是人类不再贪婪物质、无私奉献的表现。正如习近平总书记所言，人类已经是一个密不可分的命运共同体。
“桃李不言，下自成蹊”，当后人再次回望我们这一代时，如若能做到以自身为他人遮风挡雨，不必自我宣传，自然会受到历史客观公正的评价，并接受世人流芳百世的尊重与敬仰。
【详解】本题考查命题作文。
第一，审题立意。本题应在理解材料的基础上进行作文创作。“桃李不言，下自成蹊”原意是桃树和李树不主动招引人，但人们都来看它们开出的鲜花、采摘它们结出的果实，不知不觉地在树下走成了一条小路；现比喻为人品德高尚、忠实正直，无需自我宣传，就自然受到人们的尊重和敬仰。据此立意可为：做正直的人；谦谦君子；诚实善良；无私奉献等。立意应积极向上，树立正确的价值观导向，展现学生的新风采。
第二，文体选择。本篇习作未明确要求使用某种具体的文体进行创作，本题适合写记叙文、议论文、叙事散文。若写成记叙文，尽量从自己家发生的事情中，选取典型事例进行创作，更容易抒发真情实感，感动读者；适合采用以小见大的手法进行创作，在选材上要突出“小”的特点，表达积极健康的主题。应明确写作方向：自己的美好品质是什么？接下来思考所用事例，事例可为：回家路上，在汽车旁的角落里发现黑色塑料袋里装有大量现金，我的内心犹豫，是选择等待失主还是偷偷带回家，在几经思想斗争之后，我选择做诚实善良的人，首先让他人帮忙报警，自己在原地等待失主与警察叔叔的到来，做完好事我便回家了，过了几天后，我的事迹被同学知晓，有更多的人愿意和我做朋友等，事件内容要详略得当，体现自我的成长。若写成议论文，论题可围绕“如何做人”等论题展开。选择的事例要能够突出中心论点。围绕中心论题展开论述，做到不偏题不跑题。在议论文创作过程中可用到道理论据增加文章说服力。例如：思诚为修身之本，而明善又为思诚之本。（朱熹）；真诚与朴实是天才的宝贵品质。（斯坦尼斯拉夫斯基）等。
12．范文：
窗内窗外
“上帝关上一扇门，必会打开一扇窗”。正如语文课本中的《天窗》，虽然在屋子里，但孩子们通过天窗依然能看到了屋外雷雨中的世界。在不能聚会、不能外出的日子里，透过这扇“窗”，我也看到、学到、悟到了许多……
窗外，是抗疫一线的她们。
透过窗户往外望，此时小区志愿者风雨无阻的身影正坚守着岗位，量体温、做登记……想起“若有战、招必回”这六个字，我为之深深震撼着，我觉得这六个字的份量是那么沉甸甸，那是“战士”对祖国的承诺、是“白衣天使”对生命的承诺。很多次，我被抗疫视频中的事迹湿润了眼睛。我看到护士阿姨别离年幼的孩子逆行武汉、看到了她们为工作剪去了一头秀发、看到医护人员脸上一道道深深的口罩勒痕，我还看到80多岁的钟南山院士和一位位同样高龄的院士们夜以继日地工作，他们用行动告诉我们什么是责任和担当。一场灾难疫情，带来的除了眼泪和伤心，还让我明白了生命可贵、健康可贵，明白了人与自然与野生动物和谐相处的意义。看到武汉那么多的生死别离，看到抗疫一线医护人员那么艰苦的工作环境，居家学习的我意识到，绝不能享于安逸，一定要好好珍惜、好好学习。
窗内，自主学习，知识与能力互助互长；
居家学习是对自律和自学能力的挑战，也是提升学习能力的捷径。每天根据制定的学习计划，借助各种工具书有条不紊地预习语数英。因为是自学，我常遇到困惑，于是我尝试着用各种方法去解决，几番下来自然对知识点有了更深的理解。短短两周时间，在妈妈的帮助下我已将全册的数学和英语预习完成、还投稿发表了多篇文章。当然，体育锻炼是少不了的，一分钟徒手跳绳、和妈妈一起做瑜伽，让我运动量有增无减，全身充满了活力。
今日，窗外是身处一线抗疫的你们，窗内是勤勉学习努力的我们。明朝，当你们依窗而望时，你们将看到长大后的我们和当初的你们一样，那似曾相识的身影将在风雨中为家人、为祖国守护幸福、守护平安！
【详解】结合“一场突如其来的疫情，使我们长时间蜗居一室之内。足不出户，我们只能通过一扇扇窗观察外面的世界”，所以在行文时，一定要注意这个大的前提条件。
1）窗外：窗外的风景很多，我们既可选择一个重点来观察，写窗外的局部景物，也可以一个景物为中心，描写窗外的所有景物或人物。不管选择什么材料，都需要围绕一个中心来写，即窗外的景物或人物带给人的感受：美丽、欢乐、忙碌、启人深思……这个感受就是主旨，是文章的基调。题目要求“窗内窗外发生了哪些让你难忘的事，又引发了你的哪些思考呢”，所以写作时，不建议大量描写自然景物，而是变换视角，能使一扇窗中描写的画面变丰富。发现窗外世界的真善美或假恶丑，要给予赞扬或批评。
2）窗内：因为疫情的大前提条件，所以“窗内”主要写家里。居家的日子选取哪些有意义的场景，是写作重点。例如：柔和的灯光下，沏一盏绿茶，清香满室。于茶香氤氲雅致的氛围中，或听或写，或临摹书帖，或一卷在握，聆听先哲们从那古书籍里飘来的妙言锦句，字字珠玑句句经典，使人如沐春风，亦如醍醐灌顶。再或者居家的日子一样埋头苦读，冲刺中考。面对刷的错题，我挣扎，我流泪，我无奈，始终逃不出这间屋子的封锁。但看到绿萝的生机勃勃，打起精神，一步一个脚印向上前进。
13．参考例文：
发挥优势
“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”顺应自然才能演绎出精彩人生。发挥自己的优势，才能实现人生的价值。
一个燕国人羡慕邯郸人的步法，于是便去观察模仿邯郸人的走路方式，回来时因没学成邯郸人的走路姿势，又忘了自己先前的走法，只好爬着回来。盲目模仿别人的优势，并不一定都是好事。就像骆驼学小狗跳高一样，不但冠军没得到，反而让小狗看不起。那么应该怎样看待自己的优势呢
发挥自己的长处才能找到优势，体现自我价值。刘翔刚进入体坛是因为学校推荐而进入了调高而不是跨栏。刚开始，刘翔凭自己的刻苦努力，成绩突飞猛进，而一段时间后，无论刘翔怎么努力都难以进步。于是教练劝他改行练跨栏，刘翔经过思考发现自己有跨栏的优势，于是毅然改行，终于成为去奥运赛场上的“黄色闪电”。刘翔成为“黄色闪电”的事实告诉我们在你山重水复疑无路时，发现你的长处，可能会柳暗花明又一村。
发现自己的短处，也能找到优势，实现人生超越。钱伟长高考时中文和历史打了满分，物理只有5分，数学和化学一共才20分。可一夜之间让他决定弃文从理，因为他从收音机中听到，日本侵略中国，蒋介石不抵抗是认为中国必败，日本有飞机大炮而中国没有。所以，钱伟长决定改学物理，造飞机大炮。经过数十年的刻苦努力终于在物理领域有所建树。他的经历告诉我们：短处有时也可能变成长处，找到自己最短的那块木板，也能长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，提升自己的水平。
花园里有一对邻居：玫瑰和不谢的花，他们总是互相赞赏。不谢的花说:“我羡慕你的美丽与芬芳，你是上帝的宠儿，人类爱情的象征。”玫瑰回答说:“我的荣华并不能长久，怎比你能永葆青春，花开不谢。你才最令人羡慕你呢!”
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。世间万物就是这样，各有所短，各有所长。守住自己的才会成为最宝贵的优势。
【详解】本题为命题作文。题目比较简单，没有审题障碍。“优势”指比对方有利的形势或环境，也可理解为长处，根据提示“发挥优势，有助于实现自己的人生价值”可得出，本文要以发挥自身优势从而在某领域取得一定成就为中心论点。根据“发掘和发挥自己的优势成就人生的人比比皆是”可得出，在文中要选取发挥自己的优势成就人生的事例来支持论点。如：田忌赛马中，孙膑建议田忌：“您用自己的下等马和齐威王的上等马赛，用自己的上等马和他的中等马赛，用自己的中等马和他的下等马赛。”结果一负两胜，赢了齐威王一大笔钱，这就是充分发挥优势的结果；法拉第——文学上的白痴，智商几乎弱智，因为发现自己对理科的特殊感觉，痴迷于电学研究，发现了电磁原理，建立了电磁学说，将人类带进了一个电的世界；运动员博格斯充分利用自己矮小的优势，行动灵活迅速，在球场上如一颗子弹般身手敏捷，因为个子矮小，他运球重心低，失误率极低，并且不引人注意，抄球常常得手，成为了一名出色的后卫。本题要求写议论文，一
定要选用说服力强的名人事例，最好能从正反两方面选取事例，论证观点。
【点睛】命题作文首先要审好题。不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿。找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心。确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么。
14．寂寞是一种修行
一位西方哲学家曾经说过：“世界上最强的人，也就是最孤独的人。”“只有最伟大的人，才能在孤独寂寞中完成他的使命。”由此可见，只有那些甘于寂寞的人，才能发挥最大的潜力，完成伟大的事业。
在很多人眼里，寂寞就像是深夜孤独开放的玫瑰花，没有人在意欣赏，只有独自一人品尝着落寞的滋味。因此，世间总有一些人耐不住寂寞，心被物欲横流的社会所诱惑，于是，他们离开了宁静的书屋，一头扎进了五颜六色的染缸之中，最终一世碌碌无为，甚至一生的清白湮没在了风尘之中。
对另外一些人来说，寂寞却是成功的催化剂，是一种修行。就像是崖间不断滴落的水滴，只有忍受着年复一年，日复一日的寂寞，才能穿透坚硬的磐石；就像是枝头悬挂的虫蛹，只有忍受了狭小空间的寂寞，才能化作蝴蝶在花间翩跹起舞。
“居不幽者志不广，”可见，古语说：形不愁者思不远。有志者需要摆脱虚浮和繁杂，心灵才能得到净化，思想才能如同展翅翱翔的雄鹰自由地飞翔在天际。从古到今，有许多学者名流，沉潜书斋，甘于寂寞，耐得住清苦，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，最终有所成。像《红楼梦》的作者曹雪芹，在瓦灶绳牖，四壁如洗，举家食粥酒常赊的困顿下，仍旧甘于寂寞，于悼红轩中披阅十载，增删五次，才写出了光耀千古的伟大巨作，真可谓是“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”。
“古来圣贤皆寂寞”，古人尚且如此，今人也是一样的。
以“帝王系列”三部曲闻名的著名作家二月河，曾经一个月内接待过400多名记者，用他的话来说“整个屋子活像一个闹市”。这使他很难静下心来搞创作，酝酿很久的长篇历史小说至今没有动笔。他对记者说：“希望社会上的干扰少一点，我不想汹涌澎湃，我只想静静地流淌。”二月河说得真好。“静静地流淌”就是要甘于寂寞，远离喧嚣热闹之地，只有如此才能发挥自己最大的潜力，才能写出更好的作品。
“路漫漫其修远兮”，当一个人走在旅途之中，只有忍受住了寂寞的煎熬，才能够拂去沾染在心中的尘埃，屏气凝神，集中精力，专注于自己钟爱的事业，发挥潜力、超越自己，才能在一个黎明时刻，到达自己人生的巅峰，品尝到人生真正的滋味，成就不朽的功业。
【详解】这是一篇材料作文。提炼中心法，是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法。写材料作文时，如果能准确地提炼出材料的中心，并以其为文章的主旨，一定会使所写文章既切题又有深度。所以，材料作文应尽量采用这种方法来立意。分析这则材料，我们可以提炼出这样的中心意思：大米要酿成酒，需要让米与外界隔绝，隔绝外界的喧嚣与繁华。最终大米酿成了美酒，是黑暗、孤独、寂寞、沉静“酿”就了它的潜力，由此可知，只有甘于寂寞，才能发挥自己最大的潜力。
【点睛】材料作文是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心写作，故材料作文又叫“命意作文”。材料作文立意的好坏直接影响到作文深刻与否。因此，写材料作文，在读懂材料的基础上，要尽量在立意上求准求新。所谓求准，就是要把握住材料的内容，牢记主题必须从材料中得来，切不可脱离材料；所谓求新，就是要努力突破思维定势，在“新”字上下功夫，这样写出的文章才精彩。
15．参考例文
经历风霜,才有成功
每个人的人生都要经历一个又一个的困难，从困难中得到磨练，只有磨练才能使我们进步；只有磨练才能使我们成功。
经过了一场暴风雨的洗礼，当雨过天晴，明媚的太阳用它那柔和的阳光照耀着大地时，天上便出现了一道娇媚的彩虹时，人们便惊讶于它那美丽无比的容貌，却常常忘记它在那一场暴风雨中经历的巨大的困难。
作家冰心曾经说过“成功的花，人们只惊羡于它当时的明艳”然而当她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。当一个人功成名就的时候，人们只看到了他事业有成后的威风，却忘记他为了成功而经历的那么多的磨练和困难，而付出的心血和汗水。
我家里有一个小院儿，常常在里面种一些花花草草。大多是不会结果的，唯一的一棵，是一颗小小的石榴树，树不高阳光也不是很充足开出的石榴花很漂亮，但待花谢后，只留下几个小小的石榴。秋天到了，石榴也会掉落。几年下来，亦是如此。终于，小石榴树结出了两个大石榴，说大也不大，但与往年相比已经算大了。家里人都很高兴，不是为了有石榴吃，而是为这一棵坚持不懈小石榴树高兴。它面对这样不适合结果的环境，却几年连续开花结果，终于结出了大石榴。是啊，只要我们坚持不懈，再大的困难也会被我们战胜。不经历风雨怎能见彩虹,不经历磨难怎能会成功？
【详解】试题分析：材料作文，要抓住材料句末的关键句“人生璀璨的色彩，也是在经历‘霜打’后获得的”进行分析。一个人，总有一定的目标，也许这一辈子都在为实现这个目标而奔跑着。可是，奔跑的路并不平坦，即使是期望很平静地生活，有时，还会让你摔跤，摔得很疼。或许，还会受伤——这就是挫折。逆境虽然让人痛苦，但经受挫折失败，可以增加人生的“财富”，磨难的同时也是磨练。没有挫折的人生，是看似幸运实则贫乏的人生。文章该从此处切题，组织材料。主题极易把握，要在文采和结构上下功夫。
点睛：材料作文怎样才能吃透材料，紧扣材料，选好角度，确立一个具有相当新意、深意的观点呢？以下方法谨供参考。一、主旨领悟法。这是材料作文最为常用且最为稳妥的审题立意方法。如果能准确地
领悟材料的中心，并以之为文章的主旨，那么，所写文章定能既切题又有深度。二、关键把握法。关键词句往往是“文眼”，蕴含着材料的主旨。因此，可将其作把握材料、选择立意角度的突破口。在材料作文的材料中，关键词句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。三、由果溯因法。事物都是互相联系的。比如，有很多事物就是以因果关系的联系形式存在的。写材料作文，审题时如果能由材料中列举的现象或结果推究出造成所列现象或结果的本质原因，往往能找到最佳的立意。四、寓意揭示法。对于一些寄寓性材料，如寓言、童话、漫画等，须透过材料的表象，进行“由物及人”、“由物及事”的联想，即由材料中的物联想到人，进而联想到与材料内容相类似的人生哲理、社会现象等，挖掘其真正的内涵，从而确立论点。
篇四：八下语文期中作文
2023年八年级语文下册期中考试含答案
满分：120分
考试时间：120分钟
一、语言的积累与运用。（35分）
1、选下列加点字注音有误的一项（）
A．萌发（méng）
携带（xié）
追溯(shuò)褶皱（zhě）
．．．．B．豁然（huò）
狩猎（shòu）
龟裂(jūn)缄默（jiān）
．．．．C．沟壑（hè）
山麓（lù）
钟鼎（dǐng）
浑浊（zhuó）
．．．．D．楔形（xiē）
羹匙（chí）
瑕疵（cī）
香蒲（pú）
．．．．3、下列句中加点成语词使用错误的一项是()A．赵老师在工作中任劳任怨，从不讨价还价，真不愧是模范教师。
．．．．B．那些旁逸斜出的梅花，构成了一个美丽的画面。
．．．．C．他的作品虽称不上完美，但也自出心裁，别有一番风味。
．．．．D．周末，我和同学一起去攀岩，虽然崖壁陡峭，我们仍然摩肩接踵，奋力攀登。
．．．．4、请选出下面句子中没有语病的一项（）
A．人们喜爱观赏日出，面对日落，却很少有人去流连把玩，吟咏描绘。
B．天然要比人工更美丽些，在一个动物身上，动作的自由就构成了美丽的天然。
C．据统计，我国现有的戏曲剧种约有三百六十多种左右，传统剧目数以万计。
D．随着对义务教育均衡发展的重视，使我们都有享受优质教育资源的机会。
5、下列各项判断与分析中，不正确的一项是()A．我们不应该对古人读书的正确态度滥加粗暴的不讲理的非议。(这个句子的谓语是“滥加”)B．那树有一点佝偻，露出老态，但是坚固稳定，树顶像刚炸开的焰火一样繁密。(这句话运用拟人和比喻的修辞手法，写出那树虽老但枝繁叶茂的状态)C．“狂澜”“沉湎”“鞠躬尽瘁”“呕心沥血”(这四个词感情色彩相同)D．防止校园欺凌事件不再发生，不让戾气弥漫整个校园，是一个系统工程，需要多方面、多领域齐心协力。(这个句子是个病句，否定不当)6、给下列句子排序，最恰当的一项是()
1/①这种植物墙，不仅具有审美价值，而且可以减少噪音和空气污染。
②在巴西，绿色围墙是用空心砖砌成的，砖上附有树胶和肥料，再种上草籽，小草便从里面长出来，绿满墙面。
③“绿色围墙”，就是利用植物代替砖、石或钢筋水泥“砌墙”。
④在巴西首都巴西利亚，人均绿地近百平方米，雄踞世界第一。
⑤世界上最具特色的城市绿色围墙建筑，首推巴西的“植物墙”。
A．④①③②⑤B．③⑤①②④C．③⑤②①④D．⑤③②①④
7、古诗文默写。
（1）树树皆秋色，________________。（王绩《野望》）
（2)无可奈何花落去，____________________。（晏殊《浣溪沙》）
（3）___________________，松柏有本性。（刘祯《赠从弟》）
（4）________________________，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》）
（5）________________，不觉船移。微动涟漪，________________。（欧阳修《采桑子》）
（6）
李白的诗句“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”，可用《三峡》中的“___________，______________”来做具体描绘。
（7）《与朱元思书》中的“_________________，_______________”借鱼儿的游弋，侧面写出了水的清澈。
二、文言文阅读。（15分）
桃花源记
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外
2/人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。
1．解释下列句子中加点的词。
（1）阡陌交通（________）
（2）乃不知有汉（________）
（3）处处．．．志之（________）
．2．把下列句子翻译成现代汉语。
（1）其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
（2）率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
3．下面对所选文段内容理解正确的一项是（）
A．文中真实地描绘了桃花源中人们的生活场景，生动地展现了一个人人劳作、生活安定、风气淳朴的现实社会。
B．在听了渔人对外界的介绍后，桃花源人叹惋不已，从上下文推知，他们发出的主要是“山中方一日，世上已千年”的时光易逝的感慨。
C．作者通过“便要还家，设酒杀鸡作食”“余人各复延至其家，皆出酒食”的语句描绘了一个民风淳朴的“世外桃源”。
D．文章语言简洁生动，涉及到的成语有些至今沿用，如豁然开朗、怡然自乐、柳暗花明、无人问津。
1．
（1）交错相通
（2）竟然
（3）做记号
2．（1）人们在田间来来往往耕种劳作，男女的穿戴完全像外边的人。
（2）领着自己的妻子儿女和乡邻们来到这个与世隔绝的地方，不再出去，于是就同外界的人隔绝了。
3．C
三、现代文阅读。（30分）
1、冰湖
①“爹，遛网吧？”儿子猫腰拎起打网漂子，扔到船上。刚遛了几下就喊起：
3/“大鱼！爹，上了一条大的！”“慢点儿，慢着点儿，别拽跑了！”他一别船桨，渔船贴过去，渔网紧挨在船的右舷边。
②大鱼一见亮，吓得惊慌乱挣，宽宽的鱼尾巴击打得湖水四溅。他掂起抄罗子探过身去，连鱼带网一起抄到船上。“爹，咱们掏到白鱼窝子啦。”儿子说着，又把一条二三斤重的白鱼从网上摘下，扔进舱里。
③“打完这次鱼，回去，你就去上学，啊！”他看着儿子说。“不！”儿子一直没回头，还在遛着网，“我和你一起打鱼。”“我揍你……没出息的小兔崽子！”
④下午的时候，一小团乌云从湖西面升起，越集越密，阴沉沉地移过来。他忙招呼儿子起网。他们刚把渔网拽到船上，铅灰色的乌云已低低地覆盖住了整个天空，整个湖面都陷入阴沉沉的风雪中。翻起的湖浪骤然变得浑黄，像煮开锅的小米粥，变得稠糊糊的。气温骤降，湖水拍溅在船帮上，立刻结成了冰，渔船变得沉重起来。
⑤不好！他心里暗暗叫了一声，使劲儿地扳起桨往回划。可风浪太大了，他拼尽了全力，还是顶不动。渔船上下颠簸着，四周涌动的大浪，一个接一个扑向船舷。他不敢再硬顶着风划船了，便把两只船桨深深地插在水里，任凭风浪带着渔船往东南方向漂去。
⑥大雪是后半夜停的，风浪也渐渐小下来。在风雪里挣扎了几个小时的爷儿俩累得话都懒得说了，脑子里一阵阵地犯糊涂，麻木的手也痛得发痒。他真想躺在儿子身边睡一会儿，却不敢。这么冷的天，湖随时都会封上。
⑦天快亮的时候，一阵可怕的寂静从四周围拢过来，涌动着的浪几乎瞬间就凝住了，滑行的渔船也冻结在冰里。船浆抵在光滑的冰面上，打着滑拢到船尾，船仍是一动没动。不好，封湖了，封湖了！他拿起船桨，疯狂地砸着冰。儿子被砸冰声惊醒，昏昏沉沉地爬起，拿起另一只桨砸下去。冰冻得还不太厚，一桨下去，冰碎了。渔船挤进窄窄的冰缝，一点点挤过去，船身被锋利的冰碴儿刮得“沙沙”响。
⑧他疯狂地砸着冰，儿子再把大冰块砸碎，渔船这才能前进一点儿。儿子没砸几下，“扑通”一声倒在舱里，挣扎几下没起来。他探手摸摸儿子的头，滚烫！可他已顾不上儿子了，只是更狠劲儿地抡着船桨，朝冰砸下去。
4/⑨中午的时候，一条线般的暗影出现在远远的天边。此刻，他的棉衣棉裤已被汗浸透了，黏黏地贴在身上。他瘫坐在船舱里，大口大口地喘着粗气。双手的虎口也震裂了，渗出的血结成了紫黑色的血痂。他几乎再也举不动那支松木船桨了，只想就这么躺着，好好喘息一会儿。可当他看见蜷缩在舱里浑身瑟缩、脸色发青的儿子，又站了起来，举起船桨。
⑩“咔嚓”一声，桨断了。桨头甩在冰上，滑出好远才停下来，孤零零地躺在冰面上。他凶狠地骂一句，看着手里攥着的那半截已经没有用了的船桨，把它甩了出去。他直起腰来朝湖岸那边看去，隐隐约约看得出是村子附近那片柳树林。他默默地朝那边望了一会儿，扶着船帮把一只脚跨到船外，随着“咔嚓”的冰裂声，冰塌陷了，他下到水里。他一只手紧紧抓住船，拖在身后，向湖岸的方向扑去。
?“爹，你怎么啦？”儿子被冰碎声惊醒，挣扎着爬到船边，看到水里游动的爹，一下抓住他的手，哭喊着往上拽，“爹，你上来，上来呀，爹！”“放开手，爹……爹送你……回去……上学！”他的左手紧紧抓住船头板，右手努力地向前扒着冰，两条腿也在身后使劲儿地蹬着，整个身子扑向前面的冰，压下去，冰碎了，把船拉过去，身子再向前挪，又压在冰上……儿子感觉到爹的手在不停地哆嗦，过电般地传到自己的身上。儿子越发哆嗦了，可他还是用力地点了点头。
?湖岸那边有船过来了。他的眼前变得模糊起来，但是，手指却像是五根铁钉，死死地抠进船板里……
1．请根据文章内容和下面的提示，用简洁的语言补全文章情节。
溜网打鱼→①______→②______→③______→看到希望
2．请赏析第③段画线句子的表达效果。
3．请分析第④段画线句子环境描写的作用。
4．文中的爹是怎样的一个人？请概括作答。
5．读完本文，如果你是文中的儿子，你想对爹说些什么？
2、雪天里的暖
陈喜联
①几天的暴雪，小城早已银装素裹。初见下雪是惊喜的，然而，几天以后还下个没完没了，不由得就心生厌倦了。往窗外看去，天地还是白茫茫的一片，空
5/中的雪花飘呀飘，丝毫没有停止的迹象，已经冰天雪地。蜷在家里，连附近的菜场也不想去，幸好，还有外卖。于是，认识了这位送外卖的“骑士”。
②骑士顶着一头白雪敲开了我家的门。门刚打开，一股冷风便呼啸着扑了进来。骑士不光头发“白”了，连睫毛也是白的，脸却格外的红。他大口大口喘着气，呼出的气，也是一团一团的白。
③餐盒递过来，还有一点烫手。他却连声道歌:“对不起，迟到了几分钟。”这样的天气，我有大把的时间坐在阳台上看雪景，几分钟而已，对我来说根本不算什么。这时，我看见他的雨裤膝盖破了一个洞。他局促不安地解释:“路太滑，摔了一跤，裤子坏了，头盔也坏了……”
④我把正准备拉上的门重新推开，跑进屋拿了块干毛巾:“晚一点没有关系，我不急的，这样的天气……真是辛苦你了。”
⑤骑士边擦头脸上的雪，边连声感谢:“谢谢!谢谢!这是我今年送的最后一单，准备回家过年了，晚上的车……还不知道能不能正常发车。”哦，原来是这样!他在漫天飞雪的街道上奔驰，而他的故乡，是不是也是千里冰封呢?⑥我嘱咐他再等半分钟，给他倒了一杯热茶，又跑进储物间找出了一个早已不用的头盔送给他。骑士很不好意思地喝着茶，脸色渐渐恢复了正常颜色，说:“我今天遇到的都是好人。上午，我在的购物广场抢到一单，是三杯奶茶的订单。我跑去奶茶店，你猜怎么着？”他掏出一张配送单给我看，上面备注着:一杯送给骑手，另外两杯麻烦骑手送给附近的环卫工、警察，或者其他露天作业者，辛苦啦!⑦配送单有点湿，有点皱，骑士小心地把它折好，重新放到口袋里:“你知．．．．．道吗?奶茶店的妹妹特意把三杯奶茶包得严严实实。我刚走出奶茶店，就碰到一个扫雪的清洁工阿姨，把一杯奶茶给了她。购物广场出口，一个交警在指挥交通，我把另一杯奶茶给了他。后来，又看见个志愿者在用竹竿打树上的雪，就把第三杯奶茶给了他。”骑士笑眯眯地拍拍口袋:“我有这张配送单就够了。”
⑧骑士喝完最后一口茶，戴上我送他的头盔，郑重地说了声“谢谢”，转身“噔噔噔”地下楼去了。我站在窗口，看他跨上车，在纷纷扬扬的大雪里，渐渐远去，很快消失在拐角处。
⑨雪依旧在下，冷冷的风刮得雪花四处翻飞。我不知道骑士今晚能否登上回
6/乡的列车，他遥远的家乡，又有谁在等待他的回归。但是我知道，雪窖冰天的世界里，那张小小的配送单，那三杯包得严严实实的奶茶，温暖了他的心，温暖了他对于这座小城的所有回忆。
⑩其实，温暖的又何止是他一个人。
（选自《博爱）2019年第01期）
1．文章围绕“我”和“骑土”的故事展开叙述，请概括情节，依次填写相关内容。（每空不超过6个字）
雪天订外卖→（___________）→递毛巾擦脸→（____________）→（____________）→骑士下楼远去
2．第①段画线句子属于哪一种描写?有何作用?3．联系上下文，请赏析第⑦段中加点词语的表达效果。
配送单有点湿，有点皱，骑士小心地把它折好，重新放到口袋里……
．．．．．4．说说本文题目“雪天里的暖”好在哪里?
四、写作题（40分）
阅读下面的文字，按要求作文。
明月清风，荒滩戈壁，是自然的给予；成功快意，失落伤怀，是生活的给予；点赞鼓励，吐槽鞭策，是他人的给予……我们在获得中、给予中一路走来，我们又将拿什么给予别人？
请以“给予”为题，写一篇作文。
要求：①立意自定；②文体不限，诗歌除外；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
7/参考答案：
一
ADBCC（1）
山山唯落晖；
（2）似曾相识燕归来；
（3）岂不罹凝寒；
（4）
晴川历历汉阳树；
（5）
无风水面琉璃滑
惊起沙禽掠岸飞；
（6）
有时朝发白帝，暮到江陵；
（7）
游鱼细石，直视无碍
二
三
1．
①遭遇风雨
②砸冰行动
③扒冰拖船（语言简洁，意思对即可）
2．运用了语言描写，写出了父亲关爱儿子的成长以及对儿子的真挚的爱。
3．渲染紧张气氛，突出环境的恶劣；推动故事情节的发展；为下文封湖，进而父亲砸冰、扒冰作铺垫。
4．技艺娴熟，经验丰富；机智勇敢，顽强不屈；关心孩子成长；爱孩子，为了孩子而自我牺牲。
5．爹，您快上来啊！我们一起回家，明天我就去上学，好好读书，以后再也不会让您操心了。（围绕“要上学”等相关词语叙述，语言通畅即可）
1．
骑士送外卖（或送外卖迟到）；
倒茶送头盔；
听他讲故事（或讲今天经历、讲奶茶故事）。（意思接近即可）
2．环境描写。渲染天气寒冷，营造氛围；交代“我”订外卖的原因；为“骑士”的出场做铺垫。
3．“湿”表明天气不好，雪花打湿了它；“皱”暗示他多次翻看、揉握；用“小心”修饰“折”，表现“骑士”对配送单的珍视。这一细节描写，形象地表达出“骑士”遇到好人后内心的感动。
4．交代故事发生的背景；概括故事的主要内容；点明文章的主旨；设置悬念，8/激发读者的阅读兴趣；点明情感线索；形成对比，新颖别致，生动形象。
四
9/9