网络清朗行动总结6篇

时间:2023-07-02 15:48:01 来源:网友投稿

篇一:网络清朗行动总结

  

  网络清朗专项行动总结

  网络生态治理专项行动,分为启动部署、全面整治、督导检查、总结评估四个阶段,对各类网站、移动客户端、论坛贴吧、即时通信工具、直播平台等重点环节中的低俗庸俗、恐怖惊悚、网络谣言、封建迷信、标题党、传播不良生活方式和不良流行文化等12类负面有害信息进行整治。

  集中解决网络生态重点环节突出问题,充分运用现有行政执法手段,严厉查处关闭一批违法违规网站和账号,有效遏制有害信息反弹、反复势头,促进网络生态空间更加清朗。

篇二:网络清朗行动总结

  

  清朗网络空间清风行动工作总结

  一、加大宣传力度。将市下发的“好少年文明上网图片展”在全区学校间轮流进行展出。学校配备讲解员对图片展板内容进行了逐一的讲解,让文明上网知识在师生之间进行了广泛的传播,深入人心。生动的图文起到了很好的宣传作用。

  二、全面排查

  大力宣传

  各校结合《辽宁省中小学生上网情况登记表》,在各年部开展全面排查,了解掌握学生使用网络基本情况,重点排查学生沉迷网络游戏、利用手机观看视频、聊天等问题,采取针对性措施予以整治。把教育部《致全国中小学生家长的一封信》印发给每一位学生家长,重点加强家校沟通的时效性,通过调查我们发现学生假期上网的时间普遍比较长,因此学校要求家长要特别重视放学后、节假日孩子的上网情况,引导学生绿色上网,对沉迷于网络游戏等不当行为,及时发现、及时制止。

  三、特色活动

  入脑入心

  各校充分利用升旗仪式、主题班会活动,要求学生要做到绿色上网公约之—“五要五不”其中:1、要善于网上学习,不浏览不良信息2、要诚实友好交流,不侮辱欺诈他人。3、要增强自护意识,不随意约会网友4、要维护网络安全,不破坏网络秩序5、要有益身心健康,不沉溺虚拟时空。自觉抵制网络诱惑,文明上网。

  四、家校联动

  “清朗”随行

  我校开展晒晒我家的“清朗”朋友圈主题活动,号召学生和家长共同制作主题宣传画、手抄报、创作清朗网络宣传语等形式上传到微信朋友圈中,以家庭为单位,支持文明上网、营造清朗空间、宣传美丽沈阳。

篇三:网络清朗行动总结

  

  仅供参考

  “清朗2019”专项行动开展情况总结

  自四月份“清朗2019”专项行动开展以来,我县严格按照省市网信办部署

  安排,紧紧围绕为江苏高质量发展创造清朗安全网络环境的目标,以坚持打击、清除网络各类违法违规有害信息为抓手,努力营造文明安全良好的网络环境,下

  发了文件,出台了实施方案,成立了领导小组,县直有关单位、镇街道行动迅速,各项工作在有序的开展中。具体情况如下:

  一、基本情况

  一是高度重视,周密部署。我县按照市网信办“清朗

  2019”专项行动方案的统一部署,成立了盱眙县“清朗

  2019”专项行动领导小组,结合我县实际,制

  定下发了《“清朗2019”专项行动工作方案》,明确了专项行动中的目标要求、主要任务、职责分工、进度安排等,公安局、文广新局、各镇街道等单位行动迅

  速,相继成立专项领导小组,安排专人负责,确保专项行动稳步推进。

  二是加大宣传力度,拓宽举报渠道。以专项行动为契机,对县内重点网站、主要新闻媒介阵地宣传互联网政策法规,包括app乱象、互联网整顿、微信语音

  诈骗案件、网络意识形态领域风险防范化解、护眼谣言等内容,同时加强典型案

  例宣传警示,积极营造专项行动的良好氛围。

  除了通过向社会公开举报电话,还

  通过公布网络举报路劲,畅通网民举报渠道,发挥网民监督员的作用,积极受理

  举报线索,努力推动网络生态共治的良好格局。

  三是积极推进,成效显现。专项行动开展以来,监测

  1100余条信息,发现

  和上报处置30余条有害信息,其中在“江阴论坛”发现以“找服务小姐微信”等14条不雅内容,积极采取应对措施,要求该网站即刻整改,目前该网站在维

  护中。

  二、下步计划

  一是继续梳理排查风险漏洞,重点对盱眙网、XXX、xxx等网络媒介实施源头

  管控,严格各类信息传播渠道,加大有害信息筛查力度,及时清理网络各类违法

  违规有害信息,堵住有害信息传播途径,努力营造安全健康的网络环境。

  二是对

  网上违法违规、失实失真报道、虚假谣言等有害信息,进一步加大研判和依法处

  置力度,同时,准确把握舆论导向,对突发事件开展客观、公正、全面、准确、及时、有序

  仅供参考

  的宣传引导,努力营造良好的舆论环境。

篇四:网络清朗行动总结

  

  清朗2022未成年人网络环境整治专项行动总结

  当前,未成年人沉迷网络游戏、网络不良信息、网络不良社交等问题较为突出,严重影响未成年人身心健康成长。根据上级精神要求,为营造安全健康的未成年人网络环境,结合学校校情、生情、家庭教育状况等实际,开展了未成年人网络环境专项治理行动,具体工作总结如下:

  1.发挥学校主渠道作用,引导未成年学生健康上网。通过道法、语文等课堂教学、专题教育等形式,开展学生网络素养和网络自我保护教育,培养了学生上网技能、安全防护、信息甄别等网络素养能力,有效提高中小学生网络安全意识。

  2.推进家校共建,完善家庭教育对未成年人的网络保护。注重关键时间节点预防未成年人网络沉迷的教育效果,通过暑假前等的告家长书、微信等,引导学生家长及监护人担负起其应有的监护职责。

  3.采取积极干预措施,我校全体教师落实生活导师制,开展与学生每周一次的谈心工作,及时发现有网络依赖倾向的学生,并及时通过班主任、年级组长、德育处、心理咨询室等进行干预、引导。

  4、学校定期开展不良网络社交行为等排查工作、班主任及科任教师参与,提前发现问题解决问题。

  学校开展了暑期网络环境专项治理预防行动工作,预防了影响未成年人健康成长的不良网络社交行为、低俗有害信息和沉迷网络

篇五:网络清朗行动总结

  

  清朗行动总结报告

  自2021年6月起,我市启动了“清朗行动”,旨在打造一个干净整洁、环境优美的城市。经过近三个月的努力,该行动已经取得了一定的成效,现将总结报告如下:

  一、行动开展情况

  自6月份开始,我市各区域陆续开展了“清朗行动”,主要包括城市环境卫生整治、垃圾分类宣传、城市绿化提升等方面。各区域积极响应,投入大量人力物力,取得了初步成效。

  二、成效展示

  1.城市环境卫生整治

  通过对城市环境卫生的整治,我市的城市面貌得到了明显改善。各区域对城市垃圾、乱堆乱放等问题进行了集中整治,清理了大量垃圾和废弃物,使城市环境更加整洁。

  2.垃圾分类宣传

  在“清朗行动”中,我市加大了垃圾分类宣传力度,通过多种形式向市民普及垃圾分类知识。在宣传的同时,各区域也加强了垃圾分类设施的建设,提高了垃圾分类的效率。

  3.城市绿化提升

  在“清朗行动”中,我市也加大了城市绿化的力度,通过增加绿化面积、改善绿化质量等方式,使城市更加美丽宜居。

  三、存在问题

  在“清朗行动”中,也存在一些问题,主要包括:

  1.宣传力度不够,市民垃圾分类意识仍需提高。

  2.城市环境卫生整治力度不够,一些乱堆乱放现象仍然存在。

  3.城市绿化建设还需加大投入,提高绿化质量。

  四、下一步工作

  在“清朗行动”取得初步成效的基础上,下一步工作将继续加大力度,主要包括:

  1.加强垃圾分类宣传,提高市民垃圾分类意识。

  2.加大城市环境卫生整治力度,彻底解决乱堆乱放等问题。

  3.加大城市绿化建设投入,提高绿化质量。

  “清朗行动”是我市环境卫生工作的一项重要举措,通过该行动的开展,我市的城市面貌得到了明显改善。在未来的工作中,我们将继续加大力度,不断提升城市环境质量,为市民创造更加美好的生活

  环境。

篇六:网络清朗行动总结

  

  网络生态治理工作总结范文新整理版

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  工作总结

  网络生态治理工作总结

  申明:本文档适用于在一段时间内的工作、学习、活动等进行一次全面的自检自查,分析成果与不足之处,深刻反思后进行归纳总结,扬长避短,从而引以为戒的心得体会。文档为word格式,方便下载打印。

  根据《中共县委宣传部关于开展网络生态治理专项行动的通知》文件要求,我局结合统计工作实际,庚即组织开展网络生态治理专项行动,现将我局一阶段工作开展情况总结如下:

  一、高度重视,及时组织

  为切实做好我局网络生态治理专项行动工作,我局高度重视,结合统计工作实际,成立了以副局长为组长,副局长为副组长,各股室为成员的专项治理工作领导小组,领导小组下设办公室,由办公室主任负责此项工作开展。

  二、全面启动,开展治理

  1月18日,我局组织在家干部职工召开会议,传达学习开展网络生态治理专项行动文件精神,副局长要求全局干部职工积极配合办公室对本单位网站(统计内网、政务信息网等)、微信群组、qq群组等进行治理,遏制传播负面有害信息和突出问题,通过清理,我局单位网站、微信群组、qq群组无人传播有害信息。

  三、下步工作打算

  我局将继续与国家、省、州、县响应,对各类网站、论坛贴吧、即时通信工具等重点环节中的淫秽色情、低俗庸俗、暴力血腥、恐怖惊悚、赌博诈骗、网络谣言、封建迷信、谩骂恶搞、威胁恐吓、标题党、仇恨煽动、传播不良生活方式和不良流行文化等负面有害信息进行整治,集中解决网络生态重点环节突出问题,网络生态治理工作总结

  页1精编实用范文

  工作总结

  及时上报相关部门,切实有效遏制有害信息反弹、反复势头,促进网络生态空间更加清朗。

  网络生态治理工作总结

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