篇一：部编版五年级语文上册期中测试卷一
部编版五年级语文上册期中测试卷及答案【完整版】
班级：
姓名：
满分：100分
考试时间：90分钟
题序
得分
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
总分
一、看拼音，写词语。
huǐmiè
diàntáng
xiàngzhēng
fǎngzhào
huīhuáng
jiànzhù
mànyóu
bǎolǎn
jìngjiè
hóngwěi
二、给下面带点的字选择正确的读音，在下面画上“√”。
huà）
丢三落
luòng
qiǎng）
出谋划策（huá四（là）
强人所难（qiá．．．n）
风号o
hào）
将相ng）
举夺冠（guān
guà浪吼（há和（xiāngxià．．．
三、比一比，组词语
袍（__________）竿（__________）罐（__________）伦（__________）
抱（__________）肝（__________）灌（__________）论（__________）
四、把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。
（____）机（____）算
（____）（____）大悟
喜（____）自（____）
离乡（____）（____）
天（____）地（____）
一针（____）（____）
1.高兴得自己都受不了，形容喜悦到了极点。（____）
2.惊人的机智，巧妙的谋划，形容有预见性，善于估计客观情势，决定策略。（____）
1/3.比喻话说得简短而能切中要害。（____）
五、选词填空。
欣赏
观赏
(1)外祖父最（______）梅花坚贞不屈的品格。
(2)秋天桂花开放时，我常去（_______）桂花。
围绕
缠绕
(3)这棵小树被瓜藤（________）着。
(4)（_____）着怎样帮助贫困山区的小朋友这个问题，同学们展开了讨论。
六、按要求写句子。
1．蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。”(改为转述句)________________________________________________________2．赵王接到了信非常着急，立即收集大臣来商议。(修改病句)________________________________________________________3．秦王我都不怕，会怕廉将军吗？(改为肯定句)________________________________________________________4.秦王只得客客气气地把蔺相如送回赵国。（改为双重否定句）
________________________________________________________
七、根据课文内容填空。
1.故今日之责任，__________，____________。______________，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，______________。
2.《示儿》中“________________，_______________”两句诗情真意切地表达了诗人临终时复杂的思想情感，“_________________，________________”两句诗既有对抗金大业尚未完成的遗恨，也有对神圣事业必定成功的坚定信念。
3.《题临安邸》描写了临安城重重叠叠的青山、鳞次栉比的楼台和无休止的轻歌曼舞，写出了当时虚假的繁荣太平景象。诗人触景生情，不禁发问：
2/“____________________，_________________”这句诗的意思是：___________________________________________。
4.《落花生》一文通过写_________、收花生、吃花生、_________，揭示了花生默默奉献的品质，说明了_____________________________________的道理。
八、课内阅读。
在一个地方，河面变窄了。一簇簇树叶伸到水面上。树叶真绿得可爱。那是许多株茂盛的榕树，看不出主干在什么地方。
当我说许多株榕树的时候，朋友们马上纠正我的错误。一个朋友说那里只有一株榕树，另一个朋友说是两株。我见过不少榕树，这样大的还是第一次看见。
我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。
榕树正值茂盛的时期，好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！
船在树下泊了片刻。岸上很湿，我们没有上去。朋友说这里是“鸟的天堂”，有许多鸟在这树上做巢，农民不许人去捉它们。我仿佛听见几只鸟扑翅的声音，等我注意去看，却不见一只鸟的影子。只有无数的树根立在地上，像许多根木桩。土地是湿的，大概涨潮的时候河水会冲上岸去。“鸟的天堂”里没有一只鸟，我不禁这样想。于是船开了，一个朋友拨着桨，船缓缓地移向河中心。
1．“我”是_______的顺序观察榕树的，从“____”一词可以看出来。
2．用“——”画出描写榕树茂盛的句子。
3．这株大榕树为什么能成为鸟的天堂？
________________________________________4．“‘鸟的天堂’里没有一只鸟。”这句话的作用是（）
3/A．陈述事实
B．写出了作者遗憾的心情，同时给读者留下了悬念
C．点明中心
九、课外阅读。
鸟(节选)梁实秋
①我爱鸟。
②我开始欣赏鸟，是在四川。黎明时，窗外是一片鸟啭，不是吱吱喳喳的麻雀，不是呱呱噪啼的乌鸦，那一片声音是清脆的，是嘹亮的，有的一声长叫，包括着六七个音阶；有的只是一个声音，圆润而不觉其单调；有时是独奏，有时是合唱：简直是一派和谐的交响乐。不知有多少个春天的早晨，这样的鸟声把我从梦境唤起。等到旭日高升，市声鼎沸，鸟就沉默了，不知到哪里去了。一直等到夜晚，才又听到杜鹃叫，由远叫到近，由近叫到远，一声急似一声，竟是凄绝的哀乐。
③在白昼，听不到鸟鸣，但是看得见鸟的形体。世界上的生物，没有比鸟更俊俏的。多少样不知名的小鸟，在枝头跳跃，有的曳着长长的尾巴，有的翘着尖尖的长喙，有的是胸襟上带着一块照眼的颜色，有的是飞起来的时候才闪露一下斑斓的花彩。几乎没有例外的，鸟的身躯都是玲珑饱满的，细瘦而不干瘪，丰腴而不臃肿，真是减一分则太瘦，增一分则太肥，那样的秾纤合度。跳荡得那样轻灵，脚上像是有弹簧。看它高踞枝头，临风顾盼——好锐利的喜悦刺上我的心头。不知是什么东西惊动它了，它倏地振翅飞去，它不回顾，它不悲哀，它像虹似的一下就消逝了，它留下的是无限的迷惘。有时候稻田里伫立着一只白鹭，拳着一条腿，缩着颈子；有时候“一行白鹭上青天”，背后还衬着黛青的山色和釉绿的梯田。就是抓小鸡的鸢鹰，啾啾地叫着，在天空盘旋，也有令人喜悦的一种雄姿。
④自从离开四川以后，不再容易看见那样多类型的鸟的跳荡，也不再容易听到那样悦耳的鸟鸣。只是清早遇到烟突冒烟的时候，一群麻雀挤在烟突旁边取暖，隔着窗纸有时还能看见伏在窗棂上的雀儿的映影。喜鹊不知逃到哪里去
4/了。带哨子的鸽子也很少看见在天空打旋。黄昏时偶尔还听见寒鸦在古木上鼓噪，入夜也还能听见那像哭又像笑的鸱枭的怪叫。再令人触目的就是那些偶然一见的囚在笼里的小鸟儿了，但是我不忍看。
1．作者开头就交代“我爱鸟”。短文从哪些方面表达了“我”对鸟的喜爱之情？
_____________________________________________2．对画线句子理解不正确的是()A．用排比句式排除了麻雀和乌鸦，再刻画林中的鸟鸣。
B．这句话表现了作者对鸟的声音的喜爱和欣赏。
C．运用拟人的修辞方法，生动地写出了不同的鸟鸣的特点。
D．从听觉的角度生动形象地写出了鸟鸣的清脆、嘹亮和悦耳。
3．说说下面句子在文中的作用。
在白昼，听不到鸟鸣，但是看得见鸟的形体。
___________________________________________________4．请用“~~~”在文中画出描写鸟的身躯俊俏的句子。
5．“自从离开四川以后，不再容易看见那样多类型的鸟的跳荡，也不再容易听到那样悦耳的鸟鸣”，这字里行间蕴含着作者怎样的情感？
____________________________________________________
十、习作。
从小到大，哪位同学给你留下的印象最为深刻？是古灵精怪的“开心果”，还是足智多谋的“智多星”？是才华横溢的“艺术家”，还是逢考必胜的“小学霸”？先想想这位令你印象深刻的同学有什么特点，再选择一两个能突出其特点的具体事例来写。题目自拟。不少于400字。
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5/__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6/参考答案
1、毁灭
殿堂
象征
仿照
辉煌
建筑
漫游
饱览
境界
宏伟
2、huà
là
qiǎng
guàn
háo
xiàng3、衣袍
竹竿
水罐
伦理
怀抱
肝脏
灌溉
谈论
4、神
妙
恍
然
不
胜
背
井
造
设
见
血
喜不自胜
神机妙算
一针见血
5、欣赏
观赏
缠绕
围绕
6、蔺相如说，秦王若有诚意换璧，他就把璧交给他。
赵王接到了信非常着急，立即召集大臣来商议。
秦王我都不怕，更不会怕廉将军。
秦王不得不得客客气气地把蔺相如送回赵国。
7、不在他人
而全在我少年
少年智则国智
少年进步则国进步
死去元知万事空
但悲不见九州同
王师北定中原日
家祭无忘告乃翁
山外青山楼外楼
西湖歌舞几时休
远处青山叠翠，近处楼台重重，西湖的歌舞何时才会停止
种花生
议花生
有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人
8、1．
由远及近
逼近
2．那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。
3．榕树很大，给鸟儿提供了广阔的生活空间；榕树枝繁叶茂，给鸟儿创造了良好的、自由自在的生活环境；农民不许人去捉鸟儿，给鸟儿创造了一个安全的生活环境。
4．B
9、1．从爱鸟的声音、爱鸟的形体两方面。
2．A3．承上启下，将描写从鸟鸣转向鸟的形体。
4．鸟的身躯都是玲珑饱满的，细瘦而不干瘪，丰腴而不臃肿，真是减一分则太瘦，增一分则太肥，那样的秾纤合度。
5．作者情不自禁地流露出对以往美好生活的思念和向往。
10、范文：
“智多星”妹妹
一提到智多星，大家想必都会想到水浒传里的大军师吴用，是宋江的好帮手，帮他打了好多胜仗。我身边也有这样一名智多星，那就是我的表妹晓彤。
他脑子非常聪明，而且反应特别快，他现在还是一个一年级的学生，整天
7/扎着一个马尾辫，戴着一个蝴蝶结发卡，圆圆的脑袋，还有一双炯炯有神的眼睛，小小的嘴巴特别惹人喜爱。
有一次他来我家长住，妈妈给我买了一个遥控飞机，让我带他到公园里玩飞机，我刚来到公园才发现自己还不会玩，就看起了说明书。快看完的时候我发现飞机怎么飞起来了？原来是晓彤在控制他，我急忙跑上前去，让她把整个过程交给了我，那一个小嘴巴呀，讲得头头是道，讲清楚了，不愧是大脑门智多星。
长住期间，他发现我们家有一盒围棋，便拿出来让我跟她下，我心里暗暗想：这小家伙不会玩吧，我还不会玩呢。果然不出我所料，他真的会玩，我只好说：“晓彤呀，姐姐不带你玩这个了，姐姐带你玩其他，姐姐还会玩更多的呢。她说：“表姐这么好玩的东西，你怎么不玩非要玩其他呀？”我只好害羞的承认了：“其实我还不会玩这个围棋呢。”他听到这个消息后大吃一惊，便说：“姐姐你都长这么大了，围棋还不会玩呀，没事我教你。”这样我就又被他整治了一番。
晓彤不仅会这些，而且在学校的学习能力也特别强，我有这样一位智多星妹妹，真为他感到骄傲。
8/8
篇二：部编版五年级语文上册期中测试卷一
期中测试卷（一）
一、看拼音写词语（8分）
bōzhǒngjiāoshuǐfēnfùchánràolǎnduò
()()()()（）
xùnqīpínghéngfùjīngqǐngzuì
（）
（）
（）
二、选择题（11分）
1、下面加点字的注音完全正确的一组是（）。（2分）
A.长喙（huì）
倾(qūn)吐
湿(shī)润
轻捷(jié）
B.一缕(lóu)
调(tiáo)色板
要(yāo)挟
曾(cénɡ)经
C.蓑（suō）毛
铿（jiān）锵
韵（yùn）律
榨（zhà）油
D.分(fèn)量
旋转(zhuǎn)
蕴(yùn)含
垂蔓（màn）
2、下面没有错别字的一组词语是（）（2分）
A.挽裤
懒惰
谴责
平衡
B.联结
和氏壁
蔺相如
隆重
C.渑池
廉颇
悔辱
冠军
D.浩瀚
难已置信
崩塌
牺牲
3、根据句子意思写出的相应词语。（4分）
①形容费尽心血。（）
②理好衣襟端端正正地坐着，形容严肃或拘谨的样子。（）
③形容社会风气很好。（）
④形容到处都是呻吟呼号、流离失所的灾民的悲惨景象。（）
4、据意思按要求填关于“不”的四字词。（3分）
（1）每次见到蚂蚁，他就会（眼珠一动不动地盯着看）（）地看上半小时,好像怎么也看不厌。
（2）汉高祖刘邦（不局限于一种规格或标准）（）地重用人才，在与项羽的对抗中最终功成名就。
（3）赵老师做起事来，那是兢兢业业，（指做事认真细致，一点儿不马虎）（）。
三、日积月累（5分）
1.孤帆远影碧空尽，______________________。
2.盛年不重来，______________。及时当勉励，______________。
3.莫等闲，_______________，空悲切。
4.少年亦老学难成，____________________。
5.七夕今宵看碧霄，_____________________。
四、按要求改写句子（8分）
1、小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。（用加点词语造句）
．．．________________________________________________________2、嗒嗒的声音，像轻快的音乐。（仿写比喻句）
________________________________________________________3、牛郎把牛棚打扫得干干净净。（改为“被”字句）
___________________________________________________________
4、人在奋力奔跑的时候，瞬时速度能够达到二十四千米每小时。
（使用例句的说明方法造句）
_______________________________________________________五、判断下列理解是否正确，正确的在括号内打“√”，错误的打“ｘ”。（4分）
1.游隼比飞机飞行的速度快。（x）
2.猎人海力布最后变成了一块石头。
（√）
3.“它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。”这是一个比喻句。（X）
4.年轻人遇上老人来走搭石，总要伏下身子背老人过去。（√）
六、阅读与理解
（28分）
(一)落花生（节选）（12分）
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”
我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对人没有好处的人。”父亲说：“对。这是我对你们的希望。”
我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话深深地印在我的心上。
1.这段话出自___________。这篇文章以___________为线索，依次写了_________________，为了借花生的特点说明___________的道理，赞美____________的精神，作者详细地写了___________的经过。通过这一过程告诉我们一个道理：_______________________________________。（9分）
2.文中花生最可贵的特点是_____________________。在叙述时作者将花生和桃子、石榴、苹果进行对比。（2分）
3．体会意思：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用”。（3分）
____________________________________________________________________
（二）游乐山（16分）
去年暑假，我回到久别的家乡，和妈妈一道游览了风景迷人的乐山。
我们沿着山路拾级而上。只见苍松翠柏遮天蔽日，一束束光柱和山间弥漫的晨雾交映在一起，形成无数个五彩的光环，叫不出名的鸟儿，叽叽喳喳的鸣叫声，为这里增添了无限生机。
半山腰有一块草地。“油炸豆腐干！”“麻辣豆腐脑！”??个体商贩的叫卖声此起彼伏，给游人增添了无限乐趣，使你情不自禁地去领略乐山小吃的风味。
来到山顶，我和妈妈席地而坐，眺望四周景色。西面的峨嵋山仿佛近在咫尺，大渡河水波涛滚滚，北面的乐山城马路笔直，高楼林立，高低不一，层层堆叠；往南是宽阔的马路，通向五通桥。
我站在乐山上，真是太美了！我喜欢家乡的乐山，我更喜欢我的家乡。
1、写出下面词语的近义词。（4分）
舒畅（）
增添（）
眺望（）
乐趣（）
2、在文中找出两个成语写下来。（4分）
______________________________________________3、把短文第２～４自然段每段开头的第一个句子画下来，读一读，想想作者是按_____________→_____________→___________的顺序介绍乐山迷人的风景的。
4、作者站在山顶，眺望四周，看到了西面的____________、____________，北面的______________，南面的________________。（7分）
5、哪句话概括了全文的主要内容？用波浪线把它画出来。（2分）
6、把文中表现作者思想感情的句子写在横线上。
（5分）
___________________________________________________________________
七、写作（30分）
题目：忘不了你的_____________在你的生活中，一定有不少人他们的一举一动、一言一语都可能给你留下深刻的印象，带给你帮助、关心、勇气、力量……请你把他们的事情在你的笔下重现。
（1）先把题目补充完整。
（2）叙事具体，语句通顺，要表达自己的真实感情。
（3）字数450个左右。
八、参考答案
一、播种
浇水
吩咐
缠绕
懒惰
汛期
平衡
负荆请罪
二、1.C2.A3.呕心沥血
正襟危坐
路不拾遗
哀鸿遍野
4.目不转睛
不拘一格
一丝不苟
三、1.唯见长江天际流2.一日难再晨
岁月不待人
3.白了少年头4.一寸光阴不可轻5.牵牛织女渡河桥
四、1.示例：在人生道路上，无论遇到什么困难，都要坚强地走下去。
2.示例：弯弯的月儿像小船。
3.牛棚被牛郎打扫得干干净净。
4.这座塔占地300平方米，高100米。
五、1.X2.√3.X4.√
六、（一）1.《落花生》
花生
种花生
收花生
尝花生
议花生
为人做事要脚踏实的道理
花生不求虚名、默默奉献
议花生
人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人
2.把果实埋在地里，成熟以后，必须挖起来才知道它有没有果实
3.人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
（二）1.舒畅──舒服
增添──添加
眺望──瞭望
乐趣──趣味
２、情不自禁
近在咫尺
３、（山路）→（半山腰）→（山顶）
４、峨嵋山
大渡河
乐山城
马路
５、提示：第一自然段。
６、我喜欢家乡的乐山，我更喜欢我的家乡。
考试小提示
十年寒窗十年苦，大巧若拙勤为路。端正心态自认真，金榜提名若浮云。祝所有同学从容应试，冷静思考，会做的题一题不错。夺得理想名次，前程一片辉煌。加油噢！
篇三：部编版五年级语文上册期中测试卷一
部编版五年级语文上册期中测试卷（时间：90分
满分：100分）一、看拼音，写词语。（9分）ēnhuì
lǎnduò
dǎnqiè
chóuxiè（）
（）
（）
（）jiànzhù
měi
zhōnbùzú
shīqínghuàyì（）
（）
（）
二、辨字组词。（6分）嫌（）
慕（）
浸（）嘱（）悔（）销（）谦（）
幕（）
侵（）瞩（）诲（）消（）三、给加点的字选择正确的读音，在下面打“√”。（3分）榨（zhàzhài）油
浸（jìngjìn）入
冠（guānguàn）军宾（bīn
bīng）馆
酝酿（liàngniàng）
履（lǚ
lǔ）行四、把下列词语补充完整，再任选一个词语造句。（4+2分）理直气（）
难以（）信
（）口不提（）无不克
（）心（）血
生灵（）（）
造句：________________________________________________________五、写出下面的句子使用的修辞手法或说明方法。（6分）1．全年，整个村庄都浸在桂花的香气里。
（）2．它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。）3．田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。）4．）5.猎豹奔跑的瞬时速度可达一百千米每小时。）6.一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。）六、按要求改写句子。（6分）1．白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句）
______________________________________________________________2．全年，整个村子都浸在桂花的香气里。（仿写句子）
（（有一天，他正在深山里打猎，忽然听见一群鸟在议论着什么。
（（（______________________________________________________________3．蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句）
______________________________________________________________七、积累运用。（14分）（一）仿写词语。（6分）（1）自由自在：
、、（2）人影绰绰：
、、（二）填空。（8分）（1）《落花生》的作者是
。通过这篇课文我领悟到的做人的道理是：
（2）“负荆请罪”这个历史故事的主人公是
。（3）孤帆远影碧空尽，。（4）我劝天公重抖擞，。（5），西湖歌舞几时休？（6）莫等闲，，。八、阅读。（20分）(一)课内阅读（8分）
中秋节前后，正是故乡桂花盛开的季节。 小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是木兰花……但我除了记些名字外，并不喜欢。我喜欢的是桂花。桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只见到满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。可是桂花的香气，太迷人了。 故乡靠海，八月是台风季节。桂花一开，母亲就开始担心了：“可别来台风啊!”母亲每天都要在前后院子走一回，嘴里念着：“只要不来台风，我就可以收几大箩。送一箩给胡家老爷爷，送一箩给毛家老婆婆，他们两家糕饼做得多。” 桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。桂花成熟时，就应当“摇”。摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。如果让它开过了，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味就差多了。1．这几段话选自课文，它的作者是
。(2分)2．给加点的字选择正确的读音打“√”。（1分）盛开chéng（ ）shèng（ ）
新鲜xiān（ ）xiǎn（ ）3．用“”画出选段中的一个双重否定句，并把它改为肯定句。(3分)
4．用选段中字体加粗的词造句。(2分)
无论……都……
(二)课外阅读（12分）
蚕和蜘蛛都是纺织能手，他们俩决定比一比，看看到底谁的成绩优秀。孔雀从它那扇子般的羽毛中，选出最漂亮的一根做成奖状，准备送给优秀者。蜘蛛抢先爬上墙角，绕着圈儿不停地织着。不一会儿织成了一张网，一环套一环又细又密。织完了网，蜘蛛连忙向大家介绍：“我织的网非常结实，（）刮风下雨（）能粘住许多飞虫。一日三餐，我每一顿都能吃个够。”
白胖胖的蚕爬上了草山，她织得那么快，那么好。左一下，右一下，一丝不苟，不一会儿就织成浑圆的茧子，雪白的茧子光溜溜的。这时，蚕也向大家作了说明：“我吐出的丝()很多，()我一点不留，把它全送给人们，织成五光十色的彩绸。”蜘蛛兴高采烈地爬到孔雀的跟前
对孔雀说
听了蚕的介绍
这个光荣的奖状应当属于她1.给短文加上恰当的题目。(1分)2．在文中的括号里填上合适的关联词语。(2分)3．给文中最后一个自然段加上标点。(2分)4．从文中找出下列词语的近义词。(2分)五颜六色——()谨小慎微——()兴致勃勃——()光秃秃——()5．想一想，为什么蜘蛛觉得这个光荣的奖状应当属于蚕。(2分)________________________________________________________________6．蚕和蜘蛛，你喜欢谁？为什么？(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________九、习作。（30分）题目：我品尝到了成功的喜悦提示与要求：1．五年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参加某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。2．有中心，有条理，语句通顺连贯，字数不少于450字。
1002030040050参考答案一、恩惠
懒惰
胆怯
酬谢
建筑
美中不足
诗情画意
二、略
三、zhàjìnguànbīnniànglǚ四、壮
置
绝
攻
呕
沥
涂炭
造句
略五、1.夸张2.比喻3.比喻4.拟人5.列数字6.作比较、列数字六、1.白鹭本身就是一首很优美的歌。2.任意写个夸张句即可。3.蔺相如说，秦王他都不怕，会怕廉将军吗？七、（一）略（二）（1）许地山
人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。（不要只讲体面，要做有真正本领和内在美的人。）（2）廉颇和蔺相如
（3）唯见长江天际流
（4）不拘一格降人才（5）山外青山楼外楼
（6）白了少年头
空悲切八、（一）
1.《桂花雨》
琦君2.shèng（√）
xiān（ √ ）3.
桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，都浸在桂花香里的。4.略（二）1.蚕和蜘蛛2.即使
也
虽然
但是
3.，：“，。”4.五光十色
一丝不苟
兴高采烈
光溜溜5.因为
“春蚕到死丝方尽”蚕是那么的无私，不图回报地奉献。它工作时一丝不苟，有着坚持不懈的品质。6.示例：蚕
虽默默无闻，却也有着真正的本领。它的身上有很多值得我们敬佩和学习的地方，所以我喜欢它。
蜘蛛
慷慨大度
谦虚
（言之有理即可）九、略
篇四：部编版五年级语文上册期中测试卷一
人教版部编版五年级上册语文期中测试卷(一)(含答案)
2020—2021学年度第一学期小学期中检测五年级语文试题卷
等级
本试卷满分100分，其中卷面分5分。考试时间90分钟。
一、选择填空。
一）给加点的字选择正确读音。
1.间隔（A.jiān。B.jiàn）2.勉强（A.qiáng。B.qiǎng）
3.剥削（A.xuēB.xiāo）4.谴责（A.qián。B.qiǎn）
5.树冠（A.guān。B.guàn）6.眼睑（A.jiǎn。B.liǎn）
7.镜匣（A.xiáB.jiá）8.依偎（A.wèi。B.wēi）
二）班级公约是同学们共同制定、认可的规则。以下不属于班级公约内容的是（）
A.不在走廊、教师内大声喧哗。
B.自觉遵守课堂纪律，认真听讲，做好笔记。
C.注意个人卫生及公共部位卫生情况。
D.树立文明效劳认识，全心全意为人民效劳。
三）提高阅读速度的方法有很多，下面哪一项不是提高阅读速度的方法（）
A.要做到一边读一边想，抓住关键词句。
B.带着问题读，暂时忽略不懂的词语。
C.集中注意力，连词成句地读。
D.遇到不懂的词语，要学会回读，认真思考。
四）下面四个选项中，字形全部正确的一项是（）
A.精巧望却商量允诺
B.拒绝新郎稀罕讯期
C.XXX唯独协调访问
D.防碍震天动地无价之宝
五）关于古诗的硬笔书写，下面要求不正确的是（）
A.横向书写古诗时，从左到右，逐行排列。
B.竖向书写古诗时，从上到下从左到右，逐列排开。
C.每一行诗句都居中写，上下左右文字对齐。
D.进步书写速度，不要看一笔写一笔。
六）下列对画线局部的词语替换有误的一项为哪一项(。)
A.像你这样顾虑太多，前怕狼后怕虎，终究是成不了什么大事的。(畏首畏尾)B.我按申明书上的方法来垂纶，却一条也没钓到,简直是鼻子都气歪了。(气急败坏）
C.俗话说,吃水不忘挖井人，就是告诉大家要学会感恩。(孤掌难鸣)七）下列对选段内容的概括，最恰当的一项是(。)成语是祖先留给我们的文化遗产，是汉语辞汇系统中的精华。我们应该善待这份遗产。从较高层次的请求来说，要积极研究它,挖掘它的深入内在，探讨若何在新的时代将它发扬光大。从较低层次的请求来说，要精确理解它，使用它。然而，我们许多人连这起码的请求也做不到，生活中误用成语的现象十分普遍。
A.我们应该善待成语这份遗产。
B.成语是汉语词汇系统中的精华。
C.我们要正确理解和使用成语。
D.生活中误用成语的现象十分普遍。
八）下面画线的词语使用不恰当的一项是（）
A.联欢会就要开始了，同学们兴高采烈地谈笑着。
B.草船借箭的故事体现出XXX的足智多谋。
C.卖国求荣的人必然臭名远扬。
D.老师们为了我们的进修而处心积虑。
XXX、看拼音，写词语。
1.那jīnbìhuīhuáng（）的宫殿，那数不清的qízhēnXXX（）xiàngzhēng（）着国家的繁荣，可惜被敌人无情地xiāohuǐ（）了。
2.不要对同伙说谎话huǎnghuà（），否则会从最qīnmì（）的同伙关系变得生疏起来。
3.他XXX（）了一下午，才去bàifǎng（）他的朋友。
三、补充下列四字词语，并按要求写句子。
兵（）马（）民不（）（）内（）外（）
宁靖（）（）安（）乐（）（）（）失色
把“（）（）忘形”这个成语的意思用具体的情景表现出来。
____________________________________________________________________四、按照要求完成句子。
1.“稀罕”在字典上有以下几种解释：①稀奇②可爱。请你用第②种解释造句。
稀罕：
2.月亮的光芒是温和的，不似太阳那般耀眼醒目，但它的安全之美却深深地吸引着我。（用相同的手法写句子）
3.这个博物馆里有唐，宋，元，明，清的很多说不清的奇珍异宝。（用点窜符号点窜病句）
4.还是子,写出下列句子的主要意思。
例:只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍!(光的速度比流星体还快。)敌人尝到了地道的厉害,想方设法来破坏,什么火攻啊,水攻啊,毒气攻啊，都用遍了。
五、积累运用。
1.XXX先生笔下的《白鹭》精巧优美，在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田，田的大小好像是_____________________；唐朝诗人XXX在《蝉》中用_____________。___，______。________。表达了作者对XXX和志趣的赞赏；XXX在《满江红?郭沫若同志》中用多少事。天地转。来告诉我们人世间多少事都是匆匆而过，我们要珍惜现在每一天。
2.晋代墨客XXX用“盛年不重来。光阴不待人”通知我们，趁年富力强实时努力，时间是不会停下来期待每一个人的；
《乞巧》是唐朝墨客XXX描写民间七夕乞巧盛况的诗，个中_____________,_________________。表达了人们乞巧智巧，追求幸福的心愿；宋代墨客XXX临终前以《示儿》。表达了他至死不忘收复失地，渴望统一祖国的热切心情。
3.宋代墨客XXX在《题临安邸》以诘责的口气___________。____，_______________________。痛斥达官贵人不是商榷规复中原大计，反而天天寻欢作乐，让人愤恨；XXX先生的《少年中国说》感情炽烈，语言气魄澎湃，其道大光。河出伏流。
六、非连续性文本阅读
暑假里XXX一家四口去韶关云门山景区游玩，爸爸通过微信预订门票，请根据门票信息判断下列是否精确，精确的在括号内打“√”，错误的打“X”。
1.如果XXX身高1.5米。
弟弟1.2米，可以买此门票。
2.XXX一家四口如果还
想到玻璃桥游玩，共需要花
费128元。（）
3.微信订票后，需要凭
验证码到景区7号窗口办理
换票手续后方可进入景区。
4.爸爸在8月20日订购
了门票，打算9月10日带XXXXXX和弟弟去游玩。（）
XXX、阅读理解
短文一田园的芦苇(节选)XXX多年来令我魂牵梦萦、永远不能忘怀的，是故乡的芦苇。
是的，就是那些看来似乎很不起眼的、朴实无华的芦苇。一片片，一簇簇，碧生生，绿油油，迎着轻风，摇曳着修长的青玉似的秀枝，远看犹如一朵朵绿色的轻云，在地平线上飘拂着，给乡村平添几分恬静和飘逸。
几乎所有的河沟、小湖、池塘，都有绿色的芦苇掩映着。
每年，当东风方才吹XXX，田园的芦苇就迫不及待地从还未褪尽寒意的泥土里探出尖尖的靛(diàn)青色的脑袋。它长得很快。要不了几何日子，它便可以长到几尺高，快乐地伸展它那狭长的叶子。
这时候，我和小同伴们最喜爱摘一片芦叶，闇练地卷成小小的哨子，放在嘴边，吹出各种噪音。孩子们为这美妙的音乐陶醉，在亮晶晶的小河滨，在碧青青的草地上,快乐地奔跑着,忘情地呼唤着……
我们还喜爱用芦叶折成绿色的芦叶船。手巧的同伴，还会从旧火柴匣上剪下小片片当作舵，安在小船的尾部，还用卷烟匣里的锡纸做成小小的银色的帆。我们一个个光着小脚丫，蹲伏在河滩上，小心翼翼地把各自的小船移到水面上。“开船啰!开船啰!”于是，在一片欢呼雀跃声中,绿色的“船队”便满载着我们纯挚的幻想，顺流而去……
在那星月交辉的夏夜，我最喜欢带着弟弟到芦苇丛中抓纺织娘。纺织娘通体透明，头上长着两根细长的触须，身上襄着两片薄薄的玻璃纸似的羽翼。我们把捉到的纺织娘小心地放进小竹笼子里，怕它们饿，就塞进几朵金红色的南瓜花。然后将笼子挂在蚊帐架上，任纺织娘用好听的歌声体我们进入甜蜜的梦乡……
我爱故乡，我爱故乡的芦苇。
1.联系上下文写出下列词语的意思。
1朴实无华：
2)魂牵梦萦：
2.“我们一个个光着小脚丫，蹲伏在河滩上，小心翼翼地把各自的小船移到水面上”一句中的“小心翼翼"可否去掉?为甚么?3.作者回忆了与故乡的芦苇有关的哪些事？用自己的话概括出来。
4.读完这篇选文，我感受到了(。)(多选)A.作者对故乡的芦苇的喜爱之情。
B.作者对故乡的思念之情。
C.作者对童年生活的怀念之情。
D.作者努力建设家乡的豪迈之情。
短文二艺术宝库——“莫高窟”
莫高窟位于甘肃省敦煌市东南，坐落在三危山和鸣沙山的怀抱中，四周布满沙丘。在断崖绝壁之上，492个洞窟像蜂窝似的排列着，其中最有价值的要数彩塑、壁画和藏经洞。
莫高窟储存着三千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明，神志各别：有慈眉善目标菩萨，有威风凛凛的天王，还有强健勇猛的力士。有一尊卧佛长达16米，他侧身卧着，眼睛微闭，神志安宁。看到这一尊尊活灵活现的彩塑，游人无不啧啧称赞。
莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰富多彩：有记录XXX故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间生活的，还有描摹自然风光的。其中最引人注目的，是那成百上千的飞天。壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悉身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天邀游；有的舒展双臂，翩翩起舞……看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。
莫高窟里还有一个面积不大的洞窟——藏经洞。洞里曾藏有我国古代的经卷、文书、帛画、刺绣、铜像等六万多件。因为清朝当局腐败无能，大量珍贵的文物被外国入侵者掠走。第一个来敦煌窃取藏经洞文物的是XXX。XXX因原为匈牙利人，后加入英国籍。1922年，24箱经卷和5箱经过仔细包扎好的绢画、刺绣等艺术品，平安地存在伦敦的英国博物馆里。如今，仅存的局部经卷，陈列于XXX等处。
1.文章介绍了莫高窟的、和。
2.画线句子是句，在文中的作用是。
3“有一尊卧佛长达16米，他侧身卧着，眼睛微闭，神态安详。”这句话运用了和的说明方法。
4.“有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的度量琵琶,轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降……”这段文字描写了莫高窟里上的。
5.这篇文章想要表达的主旨是（）
A.对莫高窟中大量文物的丢失表示惋惜。
B.对外国侵略者的做法表示不满。
C.莫高窟是环球闻名的艺术宝库,个中饱含了劳动听民智慧的结晶。
八、作
每个人都有自己出格钟爱的东西，像XXX眼中的白鹭，XXX笔下田园的桂花，XXX眼中心爱的珍珠鸟，而父母赠送的东西往往更容易获得我们的钟爱，你的父母送过你甚么心爱之物？写出它的样子，你是怎么获得的，为甚么会成为你的心爱之物。把它写出来和大家分享一下吧！问题自拟。
请求：字数400字以上。注意不要出现实在的地名、学校名、姓名。
参考答案及评分标准
1、11分。1—8每空0.5分。共4分。（二）—（八）每空1分，共7分。答案：（一）1.B。2.B。3.A。4.B。5.A。6.A。7.A。8.B（二）—（八）：D。D。C。B。C。C。D二、10分。每字0.5分。
1.金碧辉煌奇珍异宝象征销毁
2.谎话亲密
3.延迟拜访
3、8分。每字0.5分，句子2分。
荒乱聊生忧患盛世居业得意
答案非唯一，句子符合请求便可，句子中不能出现原词语。】
四、8分。每题2分。
1.【答案非唯一，句子符合要求即可】
2.【答案非唯一，句子只要运用了对比的手法便可】
3.把四个逗号改为四个顿号，去掉“很多”或“说不清”。（四个顿号1分，去掉词语1分，不使用修改符号扣1分。）
4.仇敌用各种方法破坏地道。
五、8分，每空0.5分，错字丢字多字均不得分。
1.便成了一幅嵌在玻璃框里的画有心工XXX设想的镜匣居大声自远非是藉秋风从来急光阴迫
2.一日难再晨及时当勉励家家乞巧望XXX穿尽红丝几万条王师北定中原日家祭无忘告乃翁
3.山外青山楼外楼西湖歌舞几时休红日初升一泻汪洋
6、4分，每题1分。
1.X。2.√3.√4.X
七、21分
短文一（10分）
1.联系上下文写出下列词语的意思。（2分）
1)质朴而不浮华。(2)形容思念深切，无法排遣。
2.不能。因为“小心翼翼"形象生动地描写了“我们”对芦叶船的喜爱与珍视。（2分）
3.(1)摘芦叶做哨子吹。(2)用芦叶折成芦叶船。(3)在芦苇丛中抓纺织娘。（3分）
4.ABC（3分）
短文二（11分）
1.彩塑壁画藏经洞（3分）2.过渡句承上启下（2分）
3.举例子列数字（2分）4.壁画飞天（2分）
5.C（2分）
篇五：部编版五年级语文上册期中测试卷一
部编版五年级上册语文期中测试卷及答案一
班级：
姓名：
满分：100分
考试时间：90分钟
题序
得分
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
总分
一、看拼音写词语
dǎnqiè
jùjué
jīngtiáo
fěnsuì
tuīcí
lǐngdǎo
bǎolěi
yóujī
wǔrǔ
míhuò
shàncháng
zhíwèi
二、用“√”给加点字选择正确的读音。
1．姐姐对妈妈说：“我对人生有自己的规划huáng（huà），请您不要强（qiá．．qiǎng）迫我做不喜欢的事。”
2．他用不正当手段夺得冠nguān）军的事被查实，受到了人们的谴n（guà（qiá．．qiǎn）责。
3．妈妈交给我的任nrèn）务是削（ré（xiāoxué）土豆皮。
．．
三、比一比，再组词。
幕（_______）植（_______）塔（_______）津（_______）（_______）
慕（_______）殖（_______）搭（_______）律（_______）（_______）
四、将下列词语补充完整。
（____）（____）自禁
随心（____）（____）
绞尽（____）（____）
一本（____）（____）
清清
（____）（____）
默不（____）（____）
五、选词增空。
1/坚实
坚硬
1．松鼠用干苔藓编扎起来的窝足够（___________）。
2．金刚石是自然界中最（__________）的物质。
爆发
暴发
3．每年汛期，山洪（_________），溪水猛涨。
4．人生就像马拉松，获胜的关键不在于瞬间的（__________），而在于途中的坚持。
六、按要求改写句子。
1．我国有世界上没有的万里长城。（修改病句）
__________________________________2．小鸟在枝头喳喳直叫。（改成拟人句）
__________________________________3．
让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗？（改成陈述句）
____________________________________4．爸爸妈妈常严厉地斥责法布尔。
爸爸妈妈没能阻止法布尔对昆虫的喜爱。（用关联词把两句话连成一句话）
________________________________
七、根据所学内容填空。
1.《少年中国说（节选）》这篇课文的首句“_________________”点明了中国少年的责任。
2.《将相和》主要写了三件事：____、______、______。
3.一花一鸟总关情。“我”与小珍珠鸟之间的情，那是源于______。
4.《牛郎织女》是中国古代四大民间故事之一，故事中___和____代表追求自由、幸福生活的人，___代表专横残暴的人。
5.通过对课文的学习，我认识了舍己救人的猎人_______，顾大局、识大体的_______，我还学过一些告诉人们要珍惜时间的名句：___________________（请写出其中一句）。
2/八、阅读课内文段，完成练习
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，他有事当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内（）能拿得动的东西，（）掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；（）运不走的，就（）破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。
1．选择恰当的词语填在括号内。
任意
实在
凡是
统统
2．文中划横线的句子在全文中起到的作用是：_________________。
3．“掠走”“搬运”“毁掉”这三个词语写出了英法联军在圆明园的破坏行径，三个词语的顺序能否打乱呢？同学们众说纷纭，请你判断他们的说法，在正确的说法后面打“√”，错误的后面打“×”。
（1）不能打乱，三个词语一步步地写出了侵略者的贪婪、无耻，还从侧面说明了圆明园很大，奇珍异宝很多。从而揭示出侵略者践踏文明的残暴面目，令人痛恨。（_______）
（2）能打乱顺序，这几个词语都体现出侵略者行径的残暴和野蛮，揭露出侵略者的罪大恶极。
（_______）
4．选文最后一句话表达了作者___________________的思想感情。
5．而今，当你站在圆明园的废墟上时，你会有哪些感想呢？动笔写下来吧。
______________________________________________________________
月亮已经上来,照得厅堂外面如同白昼。众人来到堂前空地上。洪教头先脱了衣裳,拿起一条棒掂量一番,独自耍了一阵,然后喝道:“来!来!”林冲只好也从地上拿起一条棒来说:“请教了。”
洪教头恨不得一口吞了林冲,便把棒在地上猛敲一下,冲向林冲。两个教头
3/就在月光下一来一往,交起手来。
战了四五个回合,林冲纵身跳出圈外,叫了一声:“我输了!”柴进问:“还没见二位较量呢,怎么便输了?”林冲说:“小人戴着木枷,就算是输了吧。”柴进连忙请两个差人开了枷,笑着说:“请两位教头使出本事,再试一棒。”洪教头提起棒来就要打。柴进说:“慢!二位教头比试,不同一般,这锭银子权且作为彩头,谁赢谁就将这银子拿去。”说着将一锭二十五两重的大银丢在地上。
洪教头恼恨林冲,又想赢得这锭银子,便用了浑身的功夫,使出个“把火烧天”的招式。林冲把棒一横,还了个“拨草寻蛇”的招式。洪教头跳起来大喊:“来!来!来!”举起棒劈头打来,林冲往后一退。洪教头一棒落空,他一个踉跄,还没有站稳脚跟,就又提起了棒。林冲看他
气势汹汹,
脚步已乱,便抡起棒一扫,那棒直扫到他的小腿骨上。洪教头措手不及,“扑”的一声倒在地上,棒也甩出老远。众人见此情景,哈哈大笑起来。
洪教头满面羞惭,灰溜溜地走开了。
1．给上文拟一个恰当的题目，写在文前的横线上。
2．本文选自施耐庵写的长篇小说《______》。这部小说成功塑造了一百零八位好汉形象，如宋江、____、____等。这部长篇小说还有许多脍炙人口的故事，如_____、_____等。
3．请在横线处填上合适的关联词。()林冲看他
气势汹汹，脚步已乱，便抡起棒一扫。
A．因为……所以……
C．虽然……但是……
4．“措手不及”的意思是()。
A．手不知放哪里好
B．临时来不及应付
C．手够不着的地方
D．比不上
5．下列对文中画“”的句子理解不正确的一项是()A．一个“使”，一个“还”，写出了洪教头的步步紧逼和林冲的礼节性防守。
B．“把火烧天”写出了洪教头欲置人于死地，“拨草寻蛇”写出了林冲点到即止。
C．文中洪教头和林冲两人的动作形成对比，烘托出了洪教头的勇猛无敌。
D．洪教头的动机是恼恨林冲和赢得银子，而林冲是出于无奈、礼节性应对。
4/8B．不但……而且……
D．不是……就是……
6．请用简洁的词语分别概括林冲和洪教头的性格特点。
（1）林冲：_______________________________（2）洪教头：_____________________________7．选文的主人公是林冲，作者却用了大量笔墨描写洪教头，这样安排是否喧宾夺主？为什么？
________________________________________________
十、快乐习作。
翻阅影集、日记、成长手……回忆一下自己成长的历程，有没有某一个瞬间、某一件事情让你突然觉得自己长大了？请写一件成长过程中印象最深的事情，要把事情的经过写清楚，还要把自己受到触动、感到长大的那个瞬间写具体，记录当时的真实感受。题目自拟，450字左右。
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5/______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6/参考答案
1、胆怯
拒绝
荆条
粉碎
推辞
领导
堡垒
游击
侮辱
迷惑
擅长
职位
2、1．huà√qiǎng√
2．guàn√qiǎn√
3．rèn√xiāo√
3、幕后
植树
宝塔
天津
津津有味
爱慕
殖民
搭车
规律
纪律
4、情
不
所
欲
脑
汁
正
经
楚
楚
作
声
5、坚实
坚硬
暴发
爆发
6、我国有万里长城。
小鸟悠闲地站在枝头欢快地歌唱。
让这样的人吃了长生不老药，要害更多的人。
虽然爸爸妈妈常严厉地斥责法布尔，但是没能阻止法布尔对昆虫的喜爱。
7、故今日之责任，不在他人，而全在我少年
完璧归赵
渑池会面
负荆请罪
信赖
牛郎
织女
王母娘娘
海力布
蔺相如
不饱食以终日，不弃功于寸阴
8、1．凡是
统统
实在
任意
2．承上启下
3．
√
×
4．对圆明园毁灭的可惜和悲痛
5．我看着圆明园的废墟，我想大声说：“唉！多好的建筑啊，现在全没了。这里曾是一所金碧辉煌的建筑，现在留下的只有几根破柱子了。”我想，那里曾是一座雕刻十分精美的小桥，现在留下的只有一堆破烂，这里缺一块砖那里缺一块砖的破桥了……这些都是谁干的？是侵略军。当时他们的武器十分先进，不费吹灰之力就闯了进来。我们一定要好好学习，将来报效祖国，振兴中华！让他们不敢再来侵略我们。
9、1．林冲棒打洪教头
2．
水浒传
武松
鲁智深
鲁智深拳打镇关西
吴用智取生辰纲
3．C4．B5．C6．
谦逊有礼、宽宏大量、武艺高强。
狂妄自大、傲慢无礼。
7．这样描写不会喧宾夺主。因为这是侧面描写，用洪教头的狂妄自大和傲慢无礼，反衬出林冲的谦逊有礼和宽宏大量。
10、示例：
7/印象深刻的一件事
每个人都有印象最深刻的事情，我也有，事情是这样的。
在一个阳光明媚的一天，妹妹和弟弟来到我家玩，一开始，我们在家玩的很开心，可是，玩着玩着，就感到无聊了，于是，我们就决定去蹦蹦床那里玩，我们就劝自己的妈妈，终于，她们答应了。
在去蹦蹦床的途中，我们有说有笑的，十分开心，可是，没想到，我被一块石头绊了一下，摔倒了，妹妹和弟弟看见了，就赶紧把我扶起来，弟弟见我的一只鞋子给掉了，就给我穿上了，妹妹则安慰我，说我不要哭，即使是这样，我也止不住哇哇大哭，过了一会儿，等我不哭了，妹妹就问我：“姐姐，你还去玩蹦蹦床吗？还是回家吧。”我小声地对他们说：“我还想玩蹦蹦床，可是，我走不了了。”妹妹和弟弟好像商量过一样，异口同声地说：“我背你。”就这样，比我小1岁的妹妹和比我小3岁的弟弟就一会儿背着我，一会儿扶着我，当我在他们的背上的时候，我清清楚楚的看见有体会到了，他们的脸上流着汗，我还能感受到他们的衣服湿了，他们的步伐很沉重，有时候，他们还会差一点儿摔倒，还幸亏不是妹妹扶了我一下，就是弟弟扶了我一下。过了好大一会儿，才到蹦蹦床哪里，玩完之后，他们还是一直背着我、扶着我到家。当时，我家和蹦蹦床离得非常远，他们姐弟俩还一直背着我、扶着我，我还不是他们的亲姐姐。
每当想起这件事情的时候，我总会情不自禁的流下眼泪。每当我想起这件事情的时候，我总会看到妹妹和弟弟的身影，每当我想起这件事情的时候，眼前就闪现他们强大的背。
这就是我印象深刻的事情。
8/8
篇六：部编版五年级语文上册期中测试卷一
部编版语文五年级上册期中测试卷（一）（含答案）
（时间：50分钟
满分：70分）
一、字词练习（25分）
1、看拼音写词语（8分）
Jiànzhùxiétiáoshānhújiānɡyìnɡ
Shōuhuòfènɡxiàndǎnqièyǎnɡmù
2、下列加点的读音，全部正确的一项是（）（2分）
[A]崩塌（tà）
了解（jiě）
．．[B]眼帘（liǎn）
床铺（pū）
．．[C]榨油（zhài）
召集（zhāo）
．．[D]平横（hénɡ）
依偎（wēi）
．．3、把下列的词语补充完整（4分）
流（）溢（）
能（）善（）
（）（）不休
金碧（）（）
完（）归（）
（）（）大雨
（）（）有余
（）心（）血
4、我会选词填空。(写序号)(6分)①囫囵吞枣
②牵肠挂肚
③与众不同
④悲欢离合
⑤别出心裁
⑥如饥似渴
不知从什么时候开始，我喜欢上了阅读，爸爸书架上的一些文艺
书籍，差不多都被我翻过了。刚开始，我读得很快，（），大有“不求甚解”的味道。慢慢的，故事中人物的命运遭遇吸引了我，他们的（）常常使我（），我开始（）地阅读，不知不觉中，得到了丰厚的报偿。从小学三年级开始，我的作文构思就（），落笔也（）。
5、选择合适的词语填空。（5分）
假如……就……
不是……而是……
尽管……还是……
（1）（）这位“隐身人”难以应对付，人们（）想出了许多制服它的办法。
（2）放学后急匆匆地从学校赶到这里，目的地可（）饭店，（）紧邻它的一家书店。
（3）（）你发现走这条路不能达到目的地的话，（）可以走另一条路。
分辨
分辩
（4）花生矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻（）出它有没有果实。
（5）小宁说:“花生的果实挂在枝上。”小林（）道:“不对，花生的果实长在地里，所以又叫落花生。”
二、句子练习（共10分）
1、按要求改写句子。
（1）听了报告，受到了深刻的教育。（修改病句）（2分）
（2）海力布舍己为人的精神值得我们学习。（改为反问句）（2分）
（3）年年坚持植树造林。能使武汉变成绿色花园城市。（用关键词连成一句话）（2分）
2、写出下列各句所运用的修辞手法。（4分）
①当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。（）
②起先，小鸟只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿站在书架上，一会儿又跳到画框上去了。（）
三、根据所学内容填空。（10分，每空1分）
1、《将相和》一文主要写了“”“”“”三个故事，概括出了这个，就能加快阅读的速度。
2、《桂花雨》一文，作者借桂花抒发了
之情。
3、“爱国”是诗人永远歌颂的主题，在龚自珍的心中，“爱国”是“我劝天公重抖擞，”的心愿。在陆游的《示儿》一诗中，“爱国”是诗人临终的遗愿：“，。”
4、《落花生》一文通过写
、收花生、吃花生、四方面的内容，揭示了花生默默奉献的品质，说明了
的道理。
四、阅读（25分）
白鹭是一首精巧的诗
色素的配合，身段的大小，一切都很适(怡
宜）。白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。那雪白的蓑毛，那全身的流线(形
型）结构，那铁色的长喙，那青色的脚，的脚，增之一分由嫌长，减之ー分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像有心人为白鹭设计的镜匣。
睛天的清晨，每每看见孤独地站立有小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很(悠
幽)然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗?黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。
或许有人会感到美中的不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗?——不，歌未免太铿锵了。
白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文的诗。
1、填空题。(6分）
本文是一篇寓情于物的散文，它的作者是，课文首先描写了白鹭的，接着从
、和
三个方面描写了白鹭的美，表达了作者对白鹭
的感情。
2、请用“”勾画出本文的中心句。(1分)
3、文章6-8自然段描绘出了三幅美丽的画面，请你为每一幅画起一个名字。(3分)
4、阅读文章，在(）内选择正确的字，打“√“。(3分)关羽与周仓
三国时代，蜀汉大将关公降服了一个叫周仓的人，这人是个大力士，长得非常魁梧，打起仗来更是勇猛极了。如虎入羊群，每次打仗都能立下大功。大家都夸周仓厉害，周仓也为自己的威武沾沾自喜。
有一天，关羽和周仓两人赶路去某地，中途到一棵树下休息。关公看见树下有一群蚂蚁在爬来爬去，便对周仓说:“你不是军中的大力士吗？今天我们来比试比试，看谁力气大。”周仓一听很高兴，心想:“那你输定了！”于是说（）好啊（）怎么个比法（）是摔跤还是举重（）关羽道:“我们今天不比别的，比比看谁打死的蚂蚁多。”
“什么？打蚂蚁？我周仓打过老虎，斗过狼犬，杀过无数猛将，打蚂蚁是小菜一碟！”周仓哈哈大笑。
“不要小看蚂蚁噢！说不定，你还不是它们的对手呢！”
“那你看我的吧！”周仓不以为然，伸出拳头，用力一砸。“嘭”得一声，地面被他砸出一个大坑，可蚂蚁却安然无恙，他却疼得哇哇大叫。关公伸出食指，轻轻一捏，一下捏死了好几只蚂蚁。周仓看得哑口无言。
1、在文中的括号内填上标点符号。（2分）
2、划线句子的主要意思是什么？请用简练的话概括出来。（3分）
3、周仓失败的原因是什么？从这个故事中我们懂得了什么道理？（4分）
4、拳头打不死一只蚂蚁，也有人说一根稻草压死一头牛。请你说说你的看法。（3分）
部编版语文五年级上册期中测试卷（一）（答案）
（时间：50分钟
满分：70分）
一、字词练习（25分）
1、看拼音写词语（8分）
Jiànzhùxiétiáoshānhújiānɡyìnɡ
Shōuhuòfènɡxiàndǎnqièyǎnɡmù
参考答案：建筑
协调
珊瑚
僵硬
收获
奉献
胆怯
仰慕
2、下列加点的读音，全部正确的一项是（）（2分）
[A]崩塌（tà）
了解（jiě）
．．[B]眼帘（liǎn）
床铺（pū）
．．[C]榨油（zhài）
召集（zhāo）
．．[D]平横（hénɡ）
依偎（wēi）
．．参考答案：DA、崩塌（tā）B、眼帘（lián）C、榨油（zhà）
召集（zhào）
3、把下列的词语补充完整（4分）
流（）溢（）
能（）善（）
（）（）不休
金碧（）（）
完（）归（）
（）（）大雨
（）（）有余
（）心（）血
参考答案：光
彩
言
辩
喋
喋
辉
煌
璧
赵
倾
盆
绰
绰
呕
沥
4、我会选词填空。(写序号)(6分)①囫囵吞枣
②牵肠挂肚
③与众不同
④悲欢离合
⑤别出心裁
⑥如饥似渴
不知从什么时候开始，我喜欢上了阅读，爸爸书架上的一些文艺书籍，差不多都被我翻过了。刚开始，我读得很快，（），大有“不求甚解”的味道。慢慢的，故事中人物的命运遭遇吸引了我，他们的（）常常使我（），我开始（）地阅读，不知不觉中，得到了丰厚的报偿。从小学三年级开始，我的作文构思就（），落笔也（）。
参考答案：①④②⑥⑤③
①囫囵吞枣：把枣子整个吞下去。比喻读书等不经消化理解，笼统接受。
②牵肠挂肚：形容非常挂念，很不放心
③与众不同：跟大家都不一样
④悲欢离合：悲伤、欢乐、离散、聚会。泛指生活中经历的各种境遇和由此产生的各种心情。
⑤别出心裁：另有一种构思或设计。指想出的办法与众不同。
⑥如饥似渴：好像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。形容要求很迫切。
5、选择合适的词语填空。（5分）
假如……就……
不是……而是……
尽管……还是……
（1）（）这位“隐身人”难以应对付，人们（）想出了许多制服它的办法。
（2）放学后急匆匆地从学校赶到这里，目的地可（）饭店，（）紧邻它的一家书店。
（3）（）你发现走这条路不能达到目的地的话，（）可以走另一条路。
分辨
分辩
（4）花生矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻（）出它有没有果实。
（5）小宁说:“花生的果实挂在枝上。”小林（）道:“不对，花生的果实长在地里，所以又叫落花生。”
参考答案：（1）尽管
还是
（2）不是
而是
（3）假如
就
（4）分辨
（5）分辩
二、句子练习（共10分）
1、按要求改写句子。
（1）听了报告，受到了深刻的教育。（修改病句）
（2分）
参考答案：听了报告，我受到了深刻的教育。
（2）海力布舍己为人的精神值得我们学习。（改为反问句）（2分）
参考答案：海力布舍己为人的精神难道不值得我们学习吗？/海力布舍己为人的精神怎么不值得我们学习呢？
（3）年年坚持植树造林。能使武汉变成绿色花园城市。（用关键词连成一句话）（2分）
参考答案：如果年年坚持植树造林，就能使武汉变成绿色花园城市。
2、写出下列各句所运用的修辞手法。（4分）
①当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。（）
②起先，小鸟只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿站在书架上，一会儿又跳到画框上去了。（）
参考答案：拟人
排比
三、根据所学内容填空。（10分，每空1分）
1、《将相和》一文主要写了“”“”“”三个故事，概括出了这个，就能加快阅读的速度。
2、《桂花雨》一文，作者借桂花抒发了
之情。
3、“爱国”是诗人永远歌颂的主题，在龚自珍的心中，“爱国”是“我劝天公重抖擞，”的心愿。在陆游的《示儿》一诗中，“爱国”是诗人临终的遗愿：“，。”
4、《落花生》一文通过写
、收花生、吃花生、四方面的内容，揭示了花生默默奉献的品质，说明了
的道理。
参考答案：（1）完璧归赵
渑池会面
负荆请罪
（2）作者对家乡、亲人的思念和对童年生活的怀念
（3）不拘一格降人材
王师北定中原日
家祭无忘告乃翁
（4）种花生
议花生
人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。
四、阅读（25分）
白鹭是一首精巧的诗
色素的配合，身段的大小，一切都很适(怡
宜）。白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。那雪白的蓑毛，那全身的流线(形
型）结构，那铁色的长喙，那青色的脚，的脚，增之一分由嫌长，减之ー分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像有心人为白鹭设计的镜匣。
睛天的清晨，每每看见孤独地站立有小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很(悠
幽)然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗?黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。
或许有人会感到美中的不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗?——不，歌未免太铿锵了。
白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文的诗。
1、填空题。(6分）
本文是一篇寓情于物的散文，它的作者是，课文首先描写了白鹭的，接着从
、和
三个方面描写了白鹭的美，表达了作者对白鹭
的感情。
参考答案：郭沫若
外形
颜色
生活习性
神态
喜爱和赞美
2、请用“”勾画出本文的中心句。(1分)参考答案：见文中
3、文章6-8自然段描绘出了三幅美丽的画面，请你为每一幅画起一个名字。(3分)
参考答案：水田钓鱼图
清晨瞭望图
黄昏低飞图
4、阅读文章，在(）内选择正确的字，打“√“。(3分)参考答案：宜
型
悠
关羽与周仓
三国时代，蜀汉大将关公降服了一个叫周仓的人，这人是个大力士，长得非常魁梧，打起仗来更是勇猛极了。如虎入羊群，每次打仗都能立下大功。大家都夸周仓厉害，周仓也为自己的威武沾沾自喜。
有一天，关羽和周仓两人赶路去某地，中途到一棵树下休息。关公看见树下有一群蚂蚁在爬来爬去，便对周仓说:“你不是军中的大力士吗？今天我们来比试比试，看谁力气大。”周仓一听很高兴，心想:“那你输定了！”于是说（）好啊（）怎么个比法（）
是摔跤还是举重（）关羽道:“我们今天不比别的，比比看谁打死的蚂蚁多。”
“什么？打蚂蚁？我周仓打过老虎，斗过狼犬，杀过无数猛将，打蚂蚁是小菜一碟！”周仓哈哈大笑。
“不要小看蚂蚁噢！说不定，你还不是它们的对手呢！”
“那你看我的吧！”周仓不以为然，伸出拳头，用力一砸。“嘭”得一声，地面被他砸出一个大坑，可蚂蚁却安然无恙，他却疼得哇哇大叫。关公伸出食指，轻轻一捏，一下捏死了好几只蚂蚁。周仓看得哑口无言。
1、在文中的括号内填上标点符号。（2分）
参考答案：
：“，？
？”
2、划线句子的主要意思是什么？请用简练的话概括出来。（3分）
参考答案：这句话的主要意思是周仓是个勇猛、骁勇善战的人。
3、周仓失败的原因是什么？从这个故事中我们懂得了什么道理？（4分）
参考答案：周仓失败的原因是：他做事只用蛮力，而不是谋略，从这个故事中告诉我们做事不仅要有力量和勇气，还要懂得如何运用智慧和谋略。
4、拳头打不死一只蚂蚁，也有人说一根稻草压死一头牛。请你说说你的看法。（3分）
参考答案：一个光有力气和勇气是远远不够的，一定要懂得运用智慧和谋略才能做成大事。因为有认真研究过就去蛮干，往往容易出现失误，只有勤于动脑，才能避免。
推荐访问:部编版五年级语文上册期中测试卷一 上册 期中 五年级