篇一：非物质文化遗产宣传活动方案
非遗校园传承主题展示活动方案
XXX“弘扬非遗文化打造特色校园”非遗传承展示活动方案
一、指导思想
为了传承和保护好非物质文化遗产，在继承优良传统文化的基础上，培养全校师生对“非物质文化遗产”传承与保护的兴趣，形成具有鲜明特色的校园文化，为广大师生创设优良的人文环境与和谐的发展氛围,我校决定在全校范围内开展“非物质文化遗产传承展示主题活动。活动要以社会主义核心价值观和精神为指导，以传承和保护“非物质文化遗产”为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体。
二、活动目标
在全校师生中营造人人知晓“非物质文化遗产”、人人热爱“非物质文化遗产”、人人研究传承“非物质文化遗产”的浓厚氛围。通过开展“非物质文化遗产”教育，增强师生对当地“非物质文化遗产”的自豪感、荣誉感，培养学生对当地传统文化的兴趣，更好的传承、弘扬地方非物质文化遗产，深化学生爱祖国、爱家乡的教育。通过活动，激发广大师生研究优秀地域文化的热情和积极性，丰富和活跃校园文化生活，促进和保障青
少年的健康成长。通过活动，打造学校特色，促进学校校园文化建设。
三、组织领导
学校成立“非物质文化遗产校园传承展示主题”活动领导小组，成员名单如下：
组长：XXX（校长）
副组长：XXX成员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、和XXX4、职责分工
1、学校校长室负责牵头，指导活动全面地开展。
2、具体行政人员放置：（非遗项目宣传、非遗节目放置、非遗课堂督导）
一年级面塑卖力行政段婧
二年级剪纸负责行政XXX三年级滇式风筝卖力行政XXX四年级呜嘟卖力行政和金明XXX五年级云南评书卖力行政XXX六年级滇剧负责行政XXX3、教导处卖力“非物质文化遗产进校园”进课堂举动。“非物质文化遗产进校园”要与新课程实施相结合，与深入推进素
质教育相结合。通过开设校本课程，组织学生研究非物质文化遗产相关知识。4、总务处卖力举动的硬件环境创设及所需场地、器材的装备，确保经费投入。
五、举动放置
分四个阶段进行：
（一）宣传研究阶段
结合校园文化建设，进一步加大非物质文化遗产进校园活动宣传力度，全面普及非物质文化遗产知识，形成人人知、人人爱、人人学非物质文化遗产的良好局面。
1、组织师生参“非物质文化遗产进校园”的活动，通过系列活动，加深对非遗文化的认识。组织学生研究非物质文化遗产相关知识，引导学生接受乡土乡情的教育。
2、搞好校内宣传，营建研究非物质文化遗产氛围。充分利用校园广播站、黑板报、宣传栏、宣传横幅、国旗下演讲等形式，介绍非物质文化遗产基本知识及非物质文化遗产进校园举动意义、目的和方法，激发师生研究“非物质文化遗产”的热忱。
3、出力打造学校非遗文化走廊，通过文化走廊的建设，让全校师生对非遗有更深地了解和认识，同时非遗文化走廊也是学校展示非遗校园传承成果的窗口。
（二）组织实施阶段
从2016年9月起，学校以社团的形式，引进了六项非遗项目分别放置在六个年级。全校904名学生和36名教师都参加了非遗文化校园传承保护举动。“非物质文化遗产”进课堂举动，保证每周一节举动课。在研究“非物质文化遗产”文化的同时，根据实践不按期的组织“非物质文化遗产”研究展示举动。
（三）活动安排阶段
举行各种文化举动，秉承传统文化意识，展开各种校园举动。比方，举办制作非物质文化遗产知识手抄报竞赛活社团环境布置举动、展开黑板报竞赛等。
（四）总结提高阶段
认真做好总结，在2016年12月30日举办一次“非物质文化遗产校园传承阶段成果展示活动。
活动具体安排：
（一）活动展示部分：
1、非遗成果展示
（1）展示时间：
（2）展示形式：面塑、剪纸、滇式风筝、呜嘟、云南评书、滇剧等非遗项目阶段成果展演，邀请非遗项目传承人或专业教师与本校学生一起展示研究成果。
（3）展示规模：对学校师生、家长展示及面对全社会开放展示。
2、非遗大课堂开放
各个非遗社团开展非遗课堂开放活动，可以让家长及社会媒体等走进非遗课堂。
（二）前期工作准备与安排：
1、非遗走廊布置：校长、XXX、XXX2、阶段活动展演节目负责：
1、二年级节目：XXX、XXX三、四年级节目：XXX、XXX五、六年级节目：XXX、字XXX3、节目催场：XXX、XXX、XXX4、举动掌管：XXX大队委
5、活动邀请嘉宾联系：校长、XXX、XXX6、领导接待、媒体接待、全场纪律场控：XXX、XXXXXX7、广播音响系统：XXX、XXX8、摄像、摄影：任津、XXX9、活动会场安排、安全：和XXX、保安、XXX、XXX（三）活动具体流程
1、8:30开始签到
2|、8:45全校师生到操场集合，安排家长站到指定区域，引导领导、来宾就坐。
3、9:00活动正式开始
掌管人开场词
4、介绍领导、来宾。
5、文体局领导致辞。
6、校长致辞。
7、2016年盘龙区非遗传承人任命仪式
8、2016年XXX非遗优秀学员颁奖仪式（17名代表）
9、非遗项目宣传及成果展演
介绍非遗传承人XXX老师和面塑，非遗面塑节目：《儿时的游戏》表演者：XXX一年级学生
介绍非遗传承人XXX老师和剪纸
非遗剪纸节目：《剪花姑娘》表演者：XXX二年级学生
介绍非遗传承人XXX老师和滇式风筝
非遗滇式风筝节目：《放风筝》扮演者：XXX三年级学生
介绍非遗传承人XXX老师和呜嘟
非遗呜嘟合奏扮演者：XXX
非遗呜嘟合奏表演者：XXX四年级学生
介绍非遗传承人：XXX老师和云南评书
非遗云南评书节目：《钱南园智斗大贪官》扮演者：非遗传承人XXX老师
非遗云南评书节目：《茶花仙子的眷恋》表演者：XXX五年级学生
介绍非遗传承人XXX老师和滇剧
非遗滇剧节目：《滇剧戏曲扮演唱》扮演者：XXXXXX六年级学生
10、非遗项目XXX教师研究成果展示：由XXX教师展示其研究非遗文化的成果。
11、展演活动结束，结束词
12、集体合影
13、邀清各位来宾参观非遗文化走廊
14、非遗大课堂开放活动
一、二、四、五年级在教室，同步视频直播上课。
五年级评书在二楼多媒体
六年级滇剧在操场
15、举动竣事
篇二：非物质文化遗产宣传活动方案
文化遗产日宣传方案
【导语】为了确保事情或工作能无误进行，往往需要预先制定好方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。以下是整理的文化遗产日宣传方案，欢迎阅读！
1.文化遗产日宣传方案
一、活动背景
为文化遗产日，按照国家文物局要求，展开以“让文化遗产活起来”为主题的宣传活动。住建部、文化部、财政部、国家文物局等中央各部门和市政协等最近一直在关注和推动传统村落保护利用工作，宣传活动以传统村落的保护利用为重点。
二、宣传口号
保护遗产留住乡愁
三、活动地点
主会场设在房山区水峪村（新公布的全国历史文化名村）。
四、组织机构
主办单位：市委宣传部、市政协文史学习委、市文物局、市文化局、市旅游委、市农委、市规划委、市住建委、市财政局、市档案局、房山区政府等。
协办单位：北京市文物保护协会
各区县文化委员会
各世界文化遗产地
协办媒体：中国文物报、北京日报、北京晚报等
五、活动规模
主会场约100人
六、主会场活动思路
拟邀请国家文物局、市政府、市政协文史委、市委宣传部等领导出席，邀请市属相关委办局及区县文化委员会、传统村落负责人（届时请市农委代为通知）、房山区有关领导和部门（届时请房山区文化委员会代为通知）、新闻媒体。活动主要内容为：
1、水峪村非物质文化遗产“女子中幡”展示
2、展示北京市传统村落保护利用成果
3、启动北京市传统村落公益摄影大赛
4、展示传统村落书画家作品和水峪村文化遗产传承人的感人故事
5、北京市传统村落保护利用工程启动（宣布领导小组专家组成立，宣布水峪村修缮工程开工）
（活动后，交流传统村落保护利用经验，组织与会人员和各郊区县实地考察交流水峪村保护利用情况）
七、其他宣传
1、联合北京市文物保护协会组织开展一系列宣传活动，活动主要内容为专题讲座、文物鉴定等。
2、组织全市各区县文委和有关文博单位加大宣传力度，积极张贴、悬挂相关宣传旗帜、标语、海报等，免费发放宣传材料，举办专题展览、讲座等宣传咨询活动，鼓励社会各界了解文化遗产、关心文化遗产。
3、通过网络、报纸等媒体进行宣传，联合中国文物报等开设遗产日宣传专栏，联合xx日报、xx晚报设立宣传专版。
2.文化遗产日宣传方案
一、指导思想
通过在全县范围内开展广泛、深入、细致的非物质文化遗产普查工作，全面了解和掌握我县非物质文化遗产的种类、数量、流传地域、生存环境、保护现状及存在问题，在科学认定的基础上，采取有力措施，使非物质文化遗产在全社会得到确认、尊重和弘扬，制订非物质文化遗产保护规划、抢救一批具有历史、文化和科学价值的、特别是处于濒危状态的"非物质文化遗产项目，健全非物质文化遗产保护工作制度，促进社会主义先进文化建设，推动和谐社会发展。
二、工作目标
全面普查、摸清家底、健全机制、规范管理、整体保护、传承发展。
三、组织领导
为推进我县“普查工作”的顺利开展，经研究，决定成立以县文化局局长王应战为组长，副局长董文为副组长的修武县非物质文化遗产普查工作领导小组。
四、普查范围
凡具有历史、文化和科学价值的非物质文化遗产均属普查范围。（具体内容见焦作市非物质文化遗产普查简易操作手册）
五、普查原则
（一）全面性
普查应包括辖区内非物质文化遗产所有类别，不应有任何遗漏，要注重吸纳以往调查成果，对已调查过的非物质文化遗产，应进行认真复查和核对。要兼顾城镇和乡村，调查对象要兼顾不同的人群，调查地区所蕴藏和传承的各种传统民间文化载体，均需进行调查。要按照传统民间文化本来的生存状况去调查和采录，不能在调查之前就先设定框框，主观先验地舍弃某些方面，从而改变它本来的生存面貌。
（二）代表性
在全面掌握非物质文化遗产线索的基础上，要力求抓住民间文化现象中具有主流的，或主要的形式、作品、类型、民俗现象，注重去粗取精，选出在当地群体社会中有较大影响的代表项目，重点深入调查。
（三）真实性
尊重非物质文化遗产的历史和原貌，真实地、不加修饰地、不加歪曲地记录，确保普查内容和成果真实可靠，杜绝提供虚假材料。
六、普查方法
（一）组织人员和开展培训（20xx年4月16日，将开办焦作市非物质文化遗产普查修武培训班，我县8个乡镇及小营工贸区的各村都将抽派普查人员赴县进行集中培训）
（二）进行田野实地调查
非物质文化遗产普查工作必须以实地调查为主，普查人员要到现场深入了解非物质文化遗产的形式和内涵，真正做到“不漏线索、不漏村镇、不漏种类”地调查。要悉心拜民间传承人为师，完整采录讲述者、传承者或表演者的技艺技能和相关历史情况、人文背景、相关的数据。要认真填写普查登记表，做到资料来源清楚、内容真实、数据可靠。
（三）采取灵活多样的调查方式
非物质文化遗产普查要撒大网、细摸查、定准位。撒大网就是要广泛发动群众，搜集所有的项目信息。仔细摸查就是在抓好面上普查的同时，可重点走访，确定调查范围，进行田野访问作业。定准位就是要注重调查资源蕴藏较为丰厚的乡镇、村落；注重选择那些承载非物质文化遗产较多、较有才华和独创性的人进行面对面的采访、问答、表演、展示，如故事家、歌手、民间艺人等；特别要抓住当地的民俗节庆（如节令、庙会等）活动，不失时机地进行现场采访。
（四）用多种手段采录
调查采访者要以笔录、摄影、录音、录像等多种形式和技术记录民间传承人和相关人员的讲述和表演等。要注意搜寻民间传抄的唱本、歌本、长诗、鼓词、皮影脚本、宝卷（宣卷）、经书、图画册等手抄本，以及各种文献资料和相关实物。
七、时间安排
（一）全县发动（20xx年4月13日-4月20日）
根据文化部、省文化厅、市文化局相关部署及我县实际，普查时间安排如下：
1、组织召开相关会议，对“普查工作”进行安排部署，组织人员开展培训。
2、建立我县非物质文化遗产普查工作机构，制定“普查工作”方案，建立普查队伍，落实相关经费，着手有关准备工作。
（二）实施普查（20xx年4月21日-6月1日）
1、4月21日——5月10日为全面普查，摸清线索
我县在先行培训的基础上，全面启动“普查工作”。“领导小组”定期召开一次各乡镇有关单位碰头会，通报“普查工作”进展情况，检查和指导乡镇“普查工作”，对好的经验、做法及时推广，对工作滞后和进程缓慢的单位及时通报。
2、5月10日——5月底前为重点调查，做好登录
各乡镇、有关单位每五天向“领导小组”办公室上报一次普查进度。凡是普查后报告没有非物质文化遗产项目的乡镇，要上报有主要领导签字的书面报告。（各村普查人员要定期将普查线索整理上报至乡镇，6月1日前以乡镇为单位将本乡镇普查情况汇总上报县普查办公室）
（三）6月1日——6月10日为非物质文化遗产普查汇总阶段
“普查工作”基本完成后，“领导小组”办公室要及时分级汇集“普查工作”成果，对普查到的线索进行分类筛选，指导各乡、镇填写相关表格。要统一对有价值的非物质文化遗产项目进行录音、录像，形成完整的项目资料，认真撰写调查报告，做好“普查工作”总结。普查办公室要严格对照上级要求，逐条严格把关，争取以扎实的工作迎接市非保中心的检查验收。
（四）6月10日——6月30日迎接市非保中心验收
市非遗普查办于6月10日至20日将进行检查验收，发现问题的，于6月20日至25日进行查漏补缺，及时整改，6月底前此项工作将全部结束，迎接省厅检查验收。
八、普查工作要求
（一）加强领导。各乡镇要把非物质文化遗产普查工作提到当前工作的重要议事日程，做到“有组织领导、有专人负责、有经费保障”，并制定本乡镇的普查计划，有步骤地组织实施。
（二）保障经费。县政府要设立非物质文化遗产普查专项资金，配备必要的交通工具、电脑、摄像机、照相机、录音笔等必需的普查设备，确保普查工作顺利开展，按时按质完成任务。
（三）落实责任。本次普查工作采取县级负责制，以县为主，抓好培训，全面实施。为确保普查工作圆满完成，本次普查工作将纳入年底各有关单位的目标考核。
（四）对在非物质文化遗产普查工作中做出突出成绩的单位和个人，县政府将给予表彰。
篇三：非物质文化遗产宣传活动方案
传承非物质文化遗产活动实施方案
非物质文化遗产是指各族人民世代传承的，与群众生活密切相关的各种传统文化表现形式和文化空间，包括民俗活动、表演艺术、传统知识和技能以及与之相关的器具、实物、手工制品等。
民乐镇悠久的历史积淀了深厚的文化，孕育了异彩纷呈的非物质文化遗产。目前，坝固镇的非物质文化遗产主要有锦鸡舞、芦笙、苗族山歌、雕刻技艺等，为使我镇非物质文化遗产得到更好的保护与传承，围绕"弘扬民族文化，延续民乐文脉"的保护主题，本着非物质文化遗产保护"人人抓"的理念，镇文化站研究决定开展“传承非物质文化遗产”活动，结合我镇实际，特制定本实施方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导，以传承和保护非物质文化遗产为重点，以丰富多彩、积极向上的镇文化活动为载体，全面开展非物质文化遗产进活动，激发广大群众学习优秀民族文化的热情和积极性，丰富和活跃镇文化生活，为广大群众创设优良的人文环境与全面和谐的发展氛围。
二、总体目标
用1-2年的时间，在全镇营造人人知晓"非物质文化遗产"、人人热爱"非物质文化遗产"、人人学习传承"非物质文化遗产"的浓厚氛围，建设一所文化底蕴深厚、具有地方特色和时代特征的非物质文化遗产传承示范镇。在此基础上，总结推广，把“传承非物质文化遗产”活动深入持久地开展下去。
三、组织领导
为更好地开展"非物质文化遗产"教育，增强群众对我镇"非物质文化遗产"的自豪感、荣誉感，培养群众对传统文化的兴趣，更好的传承、弘扬我镇非物质文化遗产，深化群众爱祖国、爱家乡的思想教育，把“传承非物质文化遗产”活动作为我镇未成年人思想道德教育的一项重要任务来抓，特成立“传承非物质文化遗产”活动小组，负责统一组织协调实施“传承非物质文化遗产”活动。活动组成人员名单如下：
组
长：
副组长：
成
员：
四、主要内容
（一）加大非物质文化遗产宣传力度，普及非遗知识
全镇将加大宣传力度，营造镇非物质文化遗产学习保护的良好氛围。要通过政府网站、广播站、宣传栏、阅报栏等各种镇文化载体大力介绍非遗相关知识，宣传非遗保护传承的重要意义和作用，以达到普及非遗知识的目标。同时充分利用各种优秀的社会资源，组织开展好非遗展示宣传活动，在普及的基础上进一步培养全镇群众传承保护非物质文化遗产的感情。
（二）编印发放非遗文化镇本教材
1.镇本教材内容：介绍锦鸡舞、芦笙、山歌及民族舞蹈“竹竿舞”的相关知识，并讲述本镇传承项目的历史、现状的相关知识。
2.编印发放要求：通过通俗易懂的表达方式讲述专业的知识，要求图文并茂、生动有趣、可读性强。
（三）非遗成果展示
（1）展示时间：可与其他非遗宣传活动同时进行，也可根据镇实际工作安排不定期举行。
（2）展示形式：非遗文化演出，邀请非遗项目传承人或专业教师与本镇群众一起展示学习成果。
（3）展示规模：可根据实际情况，对镇群众展示或面对全社会开放展示。
（四）非遗大课堂
1.选拔非遗传承班学员
（1）选拔标准
A学习兴趣：以群众感兴趣、自愿为原则。
B学习基础：优先选拔有已有项目相关基础的学员。
C学习条件：宜选拔青少年群众，时间相对充沛，较有天赋的学员。
（2）选拔规模
A选拔人数：根据各非遗项目的特点及镇具体情况而定，以小班工作为主。
B选拔频率：一年一次。
C选拔范围：全镇范围内有兴趣者皆可报名参与选拔。
（五）拟定非遗传承班课程
1.教材配备
A教材形式：书本、电子幻灯片、视频等各种有益于工作的形式皆可。
B教材内容：根据各非遗项目学习特点，各负责教师共同商定。
2.课程课时设定
A课程设置：根据各非遗项目特点，分设理论课与实践课。
B课时设定：根据各非遗项目学习要求，综合考虑学员时间安排，排定课程表，主要在镇组织的大课间活动中开展，每学期更新一次。
（六）设施配备：根据各非遗项目学习要求配备相关器材及设施。
五、实施步骤
从20xx年x月至20xx年X月两年时间，分三个阶段进行：
（一）第一阶段:20X年X月至20XX年X月
1、阶段任务：
（1）非遗传承班正式成立。
（2）非遗学习课室、非遗项目设备等硬件基本配备。
（3）"非遗进镇"专题栏目建立，并通过政府网站、广播站、宣传栏、阅报栏等镇文化载体宣传介绍非遗基本知识及非遗进镇的意义。
2、阶段成果：
（1）非遗传承班初具规模，工作成果初步显现。
（2）镇群众对非遗的认识度有一定的提高。
（二）第二阶段：20XX年X月至20XX年X月
1、阶段任务：
（1）总结分析第一阶段非遗传承班的工作经验，改进工作方法，完善工作内容，提升工作质量。
（2）进一步丰富硬件设施，优化非遗工作条件。
（3）积极开展非遗推广活动，镇组织非遗宣传演出。
2、阶段成果：
（1）扩充非遗传承班学员，工作日臻成熟完善。
（2）群众积极认识了解非遗，镇非遗学习氛围浓厚。
（三）第三阶段：20XX年X月至20XX年X月
1、阶段任务：
（1）非遗传承班继续招生，开展不同届传承班内部的交流学习活动，进一步丰富工作方法。
（2）组织非遗传承班学员的学习成果展示或汇演活动。
（3）持续的常态化的开展非遗推广活动，扩大非遗影响。
2、阶段成果：
（1）通过非遗传承班学员的两年成果展示或汇演活动，在
镇内、群众家长中乃至社区范围内造成较大的影响，吸引全社会共同努力关注非遗、传承非遗。
（2）镇非遗学习氛围浓厚，并逐渐向社会扩散。
六、具体分工
山歌队负责人：陆英禹、村委成员
芦笙负责人：陆明、村委成员
锦鸡舞负责人：周天昆、周月羊、村委成员
竹竿舞负责人：王和芳、周天昆
七、保障机制
（一）激励机制
制定相关激励政策，鼓励各非遗项目负责人积极传徒授艺，激励各相关教师积极开展非遗传承班工作，提高各传承班学员的学习积极性。
如在每年举办一场全镇非遗传承班展出汇演活动，评选和表彰优秀非遗节目、优秀传承学员。并根据学员考核成绩，综合考虑其它相关要素，对于工作成绩优秀的教师给予表彰并在全镇范围内公布，以激励各项目非遗负责人积极传授技艺。
（二）监督机制
镇文化站分工合作，定期或不定期的对我镇开展的"非遗进镇"传习工作进行督导。制定相关监督保障措施，并邀请社会各界及人民群众参与监督。及时总结梳理活动的经验，不断提升工作质量。
八、工作要求
（一）非遗进镇活动意义重大、影响深远，镇要高度重视，紧密配合，及时沟通，确保活动按计划推进。各负责人要出台相应的工作举措，制定具体的实施方案，抓好贯彻落实。
（二）活动中各负责人要尽职尽责，切实担负起各项工作任务，时刻掌握工作进程，研究和协调解决活动中遇到的重点和难点问题，要做到各项工作分工明确、主动安排。
（三）镇相关领导要真正做到措施到位、责任到位、人员落实到位、经费落实到位；要以普及非物质文化遗产为重点，抓好非遗传承班建设和教工自身的学习工作。
XXX镇人民政府
20XX年X月X日
篇四：非物质文化遗产宣传活动方案
2021年“文化遗产日”非物质文化遗产宣传活动方案
20__年“文化遗产日”非物质文化遗产宣传活动方案各市文广新局、省非物质文化遗产保护中心：
今年6月14日是我国第11个“文化遗产日”。
今年“文化遗产日”非物质文化遗产活动的主题是“非遗保护与城镇化同行”，主题口号为“非遗传承，人人参与”。为推进非遗保护和传承，大力弘扬我省优秀的传统文化，充分展示近年来我省非遗保护工作取得的丰硕成果，提高全社会的保护意识，促进城镇化进程中非物质文化遗产在广大社区和民众中更好地传承发展，现就组织好20__年“文化遗产日”非遗宣传活动通知如下：
一、积极参加省里组织的“文化遗产日”系列宣传活动
“文化遗产日”期间，省文化厅将举办一系列非遗宣传展示活动，包括非物质文化遗产进校园、进社区；第四批省级非物质文化遗产项目代表性传承人、20__年度山东省非遗保护十大亮点工作、十大模范传承人颁证授牌；系列展演展示活动；专家讲座等。各地文化行政部门要根据省里的通知要求，积极做好参加省文化厅组织的各项调演活动的准备工作。相关活动方案另行通知。
二、开展丰富多彩的“文化遗产日”活动
“文化遗产日”期间，各地文化行政部门要以宣传贯彻《非物质文化遗产法》为重点，围绕“非遗保护与城镇化同行”的主题，结合本地实际情况，精心谋划，创新方式，积极发动文化馆、图书馆、美术馆、博物馆等公共文化机构和非物质文化遗产学术研究机构、保护机构及文艺表演团体，举办形式多样的非物质文化遗产展览、展演、论坛、讲座、咨询等活动，推进非物质文化遗产进社区、进乡村、进校园；利用报刊杂志、广播电台、电视台、网络等新闻媒体，并通过印发宣传材料、粘贴宣传海报等方式，集中、全面、深入地宣传非遗保护与城镇化的密切
关系和非物质文化遗产保护工作，让人民群众了解、认知我省瑰丽多彩的非物质文化遗产，自觉参与非遗保护工作。
三、有关要求
各地组织“文化遗产日”相关活动，要结合当地实际，制定好相关工作方案；要突出主题，注重效果，充分发挥各级代表性传承人和社会组织、民间团体、广大非物质文化遗产志愿者的积极作用，增强群众的广泛参与性；要认真落实各项安全保障措施，确保活动安全开展。
为做好今年“文化遗产日”的宣传工作，请各市文广新局于5月15日前将本市“文化遗产日”非物质文化遗产宣传活动总体方案及活动情况（见附件）以电子版的形式发送至指定邮箱。省里将对各市活动进行梳理，对重点活动将通过《大众日报》等主流媒体进行发布、宣传，在全社会营造浓厚的舆论氛围。
联系电话：__地
址：__邮
编：__
篇五：非物质文化遗产宣传活动方案篇六：非物质文化遗产宣传活动方案
XX年“文化遗产日”非物质文化遗产宣
传活动方案
各市文广新局、省非物质文化遗产保护中心：
今年6月14日是我国第11个“文化遗产日”。今年“文化遗产日”非物质文化遗产活动的主题是“非遗保护与城镇化同行”，主题口号为“非遗传承，人人参与”。为推进非遗保护和传承，大力弘扬我省优秀的传统文化，充分展示近年来我省非遗保护工作取得的丰硕成果，提高全社会的保护意识，促进城镇化进程中非物质文化遗产在广大社区和民众中更好地传承发展，现就组织好XX年“文化遗产日”非遗宣传活动通知如下：
一、积极参加省里组织的“文化遗产日”系列宣传活动“文化遗产日”期间，省文化厅将举办一系列非遗宣传展示活动，包括非物质文化遗产进校园、进社区；第四批省级非物质文化遗产项目代表性传承人、XX年度山东省非遗保护十大亮点工作、十大模范传承人颁证授牌；系列展演展示活动；专家讲座等。各地文化行政部门要根据省里的通知要求，积极做好参加省文化厅组织的各项调演活动的准备工作。
相关活动方案另行通知。
二、开展丰富多彩的“文化遗产日”活动
“文化遗产日”期间，各地文化行政部门要以宣传贯彻《非物质文化遗产法》为重点，围绕“非遗保护与城镇化同
行”的主题，结合本地实际情况，精心谋划，创新方式，积极发动文化馆、图书馆、美术馆、博物馆等公共文化机构和非物质文化遗产学术研究机构、保护机构及文艺表演团体，举办形式多样的非物质文化遗产展览、展演、论坛、讲座、咨询等活动，推进非物质文化遗产进社区、进乡村、进校园；利用报刊杂志、广播电台、电视台、网络等新闻媒体，并通过印发宣传材料、粘贴宣传海报等方式，集中、全面、深入地宣传非遗保护与城镇化的密切关系和非物质文化遗产保护工作，让人民群众了解、认知我省瑰丽多彩的非物质文化遗产，自觉参与非遗保护工作。
/2三、有关要求
各地组织“文化遗产日”相关活动，要结合当地实际，制定好相关工作方案；要突出主题，注重效果，充分发挥各级代表性传承人和社会组织、民间团体、广大非物质文化遗产志愿者的积极作用，增强群众的广泛参与性；要认真落实各项安全保障措施，确保活动安全开展。
为做好今年“文化遗产日”的宣传工作，请各市文广新局于5月15日前将本市“文化遗产日”非物质文化遗产宣传活动总体方案及活动情况（见附件）以电子版的形式发送至指定邮箱。省里将对各市活动进行梳理，对重点活动将通过《大众日报》等主流媒体进行发布、宣传，在全社会营造浓厚的舆论氛围。联系电话：xx地址：xx邮编：xxm
/2
推荐访问:非物质文化遗产宣传活动方案 文化遗产 活动方案 物质