篇一：民族团结结对子稿件
【民族团结一家亲】“邻里守望结对子”活动走亲戚促团结
“邻里守望结对子”活动
走亲戚
促团结
近日，西山乡库尔鲁克村村民与石油新城街道居民共同举办民族团结一家亲“邻里守望结对子”活动。活动中，结对干部群众互相认识、互送礼物，一起参加互动游戏，有说有笑、兴致昂扬，畅叙民族团结情，为春日的乡村增添了许多欢乐祥和的气氛。
此次活动旨在进一步将“民族团结一家亲”活动推向深入，夯实城乡各族干部群众共同团结奋斗、共同繁荣发展的思想基础，促进各族干部群众的交往交流交融，巩固民族团结成果，让总目标落到实处。目前，两地已有218户干部群众结对认亲。
伊州区林业局驻西山乡库尔鲁克村“访惠聚”工作队李杨
供稿
伊州零距离
篇二：民族团结结对子稿件
民族团结结对子实施方案
民族团结结对子实施方案
为深入推进民族团结进步模范县创建工作，促进民族之间交往交流交融，营造“人人都讲民族团结的话、人人都做民族团结的事、人人争当民族团结模范”的浓厚氛围，根据XXX布党办发201754号文件要求，结合我校实际情况，制定方案如下：
一、总体目标
为深入贯彻落实XXX县关于印发《XXX县民族团结“结
对认亲”活动实施方案》的通知，结合XXX县关于维护社会稳定、加强民族团结的一系列决策部署，以“五个好”为活动载体，以“五个一”为活动内容，大力开展学校师生之间相互“结对认亲”活动，活化民族团结的“社会细胞”，增强全校师生的民族团结意识，增进民族感情，促进各民族相互信任、相互尊重、相互学习、相互支持、相互谅解，营造增进民族团结、维护校园稳定的浓厚氛围。
二、活动范围
全校师生
三、主要任务
深入开展“五个一”活动。
（一）共照一张师生照。与结对学生每年共同照一张师生照，记录民汉师生团结幸福的影像，定格师生永恒大团圆的美好回忆。
（二）共度一个节庆日。以春节、古尔邦节等传统节日为契机，开展“我到你家吃撒子，你到我家吃饺子”、“我在城里（农村）有个家”等系列活动，感受各民族风俗文化，尊重差异、包容多样、相互欣赏。
（三）互写一封书信。与结对学生互通一封信，互相讲述自己的工作、学习、生活情况，促进师生之间的互帮互助，互敬互爱。
（四）共讲一个团结故事。在结对师生中共讲一个民族团结小故事的基础上，深挖民族团结老故事、老照片，让民族团结之情更加牢固。同时，每位结对的教师要针对结对活动撰写一篇心得体会。
（五）共种一棵团结树。结对师生共种一棵民族团结树，通过共同劳动，共同培育，进一步加深彼此之间的情感交流，见证彼此的共同成长和进步。
四、主要形式
（一）教职工结对“好搭档”。学校中层领导之间要率先垂范，相互结对，相互团结，共同谋事、和谐共事、合力办事，充分发挥领导的`向心力、凝聚力和战斗力，真正把领导班子打造成学校信服的领导集体。
（二）教职工结对“好同事”。在学校内部有针对性的在汉族干部与少数民族干部之间结对子，努力做到“工作在一起、学习在一起、生活在一起、活动在一起”，达到平等、互惠、互助、相互离不开的“好同事”工作关系。结合单位实际，采取“一对一、一对多、多对一”的形式，做到结对活动在
本校全覆盖。
（三）教职工结对“好邻居”。学校的教师相互结对，通过结对子相识相知，让陌生的教师熟悉起来、让疏远的教师亲近起来，真正把民族团结融入到生产生活之中，在交流交往中增进理解、加深感情，实现思想、感情的深度交融。
（四）学生结对“好伙伴”。开展汉族学生与少数民族学生一对一结对子活动，形成在学习、生活和成长上成为真正的好伙伴。
（五）教职工结对“好朋友”。校中层领导自愿至少与2户家庭、教师至少与1户家庭结对子，并扎实开展“五个一”活动，真正达到交朋友、促团结、共发展的目的，营造民族团结浓厚氛围。
五、实施步骤
民族团结“结对认亲”活动，分三个阶段实施。
第一阶段：启动阶段（2017年8月29日—2017年9月30日）。即日起，我校要按照方案要求，迅速行动，认真做好活动的各项筹备工作，及时组织我校召开动员会，进行动员部署，摸清底数，分类确定结对名单。
第二阶段：实施阶段（2017年10月1日—2017年12月3日）。我校要把“五个一”活动贯穿“民族团结结对认亲”活动始终，按照要求真正把工作做实、做细。同时，在扎实做好“五个一”活动的基础上，结合我校特点、自身实际,创造性地做好“自选动作”，不断将我校民族团结工作引向深入。
第三阶段：巩固阶段（2017年1月1日—2017年12月30日）。认真组织开展“回头看”工作，不断巩固民族团结“结对认亲”活动成果，总结活动经验，探索民族团结长效机制。使我校师生重视民族团结,争当民族团结模范的氛围更加浓厚，呈现出人心思上、各师生民族团结奋进的大好局面。
六、工作要求
各教职工要把思想和行动统一到活动要求中来，加强领导，精心组织，务求实效。一要加强领导，要明确活动分工，制定各项目标任务，迅速行动起来。二是活动结束后，每位教职工上交一篇民族团结“结对认亲”活动的心得体会。
XXX乡第七小学
2017年9月
民族团结手拉手结对子方案2017-01-2616:41|#2楼
在伊宁市、市政府的统一部署下，根据中央、自治区及自治州党委、政府文件精神《关于进一步推进“双语”教学，提高少数民族教育质量的决定》，我校首批顺利实施了民汉合校工作，合校后为更好的发挥民、汉教师及学生之间团结协作的优良作风，起到传帮带机制的作用，德育处，少先大队结合民汉各班特长建立“一帮一
结对子”活动。进行点对点辅导，互帮互学，为整体提高班级管理及民族团结教育打下基础。
一、班主任结对子具体要求
1、班务管理上，同年级结对子民、汉教师要互相学习，互相帮助，发挥各自特长优势来弥补他人不足，以达到以人带班，以班带年级共同进步，共同发展的良好局面。
2、教学工作上同样上以教务处业务结对子方案为主要指导方向，互相交流，互相帮助，以达到全方位提升。
二、学生结对子具体要求
1、协议书签订之日起，两班学生结成“手拉手”对子，班主任要定期组织学生开展“手拉手一帮一”活动。
2、两班不定期开展联谊活动，加强成员间友谊，促成成员间“手拉手”伙伴关系。
3、甲方成员为乙方成员提供诸多方面的学习帮助，并在生活上给予关心和帮助。
4、两班结对子学生要保持经常性的相互联系，在相互学习与交流中促进少先队工作的顺利开展。
5、结对子学生要利用课余时间组织各种有益活动，在活动中加强友谊，促进了解。
德育处、少先大队要切实发行结对落实职责，不定期进行抽查、随访、交流、常规检查等评定工作，并针对检查情况进行表彰。
伊宁市第十小学德育处
2017年3月3日
伊宁市第十小学民汉班主任、班级
“结对子”实施方案
（2017——2017学年第二学期）
伊宁市第十小学德育处
2017年3月3日
篇三：民族团结结对子稿件
民族团结携手先锋行教师班级结对子总结
民族团结携手先锋性
古丽妮莎和曹学梅教师结对子月底总结
东买里乡中学曹学梅201*年6月28日
民族团结携手先锋性
古丽妮莎和曹学梅教师结对子六月总结
学校教学及其他各项工作接近尾声，我校开展民汉结对子活动，学校召开了民汉教师结对子活动，这样的活动确实利于民族团结的开展。现将六月我与古丽妮莎老师结对子工作总结：
1、我们之间在一起共同办公。2、我们共同备课。3、我们相互批改试卷。
4、我们在一起共同做好民族团结工作。5、我们互相写好工作总结。
通过这一活动，让我们受益很多。我们增强了民族团结的意识，深刻认识到民族团结的重要性，今后我们要把结对子的活动扎扎实实地落到实处。
结对子老师：古丽妮莎
曹学梅
201*年6月28日
民族团结携手先锋性
九（4）与九（7）班结对子六月总结
东买里乡中学班主任：曹学梅萨拉姆
201*年6月28日
民族团结携手先锋性
九（4）与九（7）班结对子六月总结
今年我校积极开展民汉班级结对子活动，先将六月九年级（4）与九年级维（7）的活动总结如下：
1、九年级（4）与九年级维（7）同学们一起在课间游戏。2、九年级（4）与九年级维（7）通过一起劳动。
3、九年级（4）与九年级维（7）学生一起开展综合实践“毕业之歌”活动。
六月是个快乐的，同学们增强了民族团结的意识，深刻认识到民族团结的重要性。两个班集体，通过各种活动拉近不同民族的学生距离，他们在活动中互相体谅，互相尊重，真正体现了“三个离不开”。
东买里乡中学班主任：曹学梅萨拉姆201*年6月28日
扩展阅读：民族团结携手先锋行9月
民族团结携手先锋行
肖克来提和许上华教师结对子九月总结
新学期开始，我校各项活动紧张有序的开展。同时，迎来了一批崭新的面孔新分配的特岗教师。学校一直以来开展的民汉结对子活动，在新学期活动的开展中我很荣幸的与新来的肖克来提老师结为民汉互助的朋友。由于我俩共同负责团委工作这一块，此活动的开展，大大提高了我们的工作效率。
现将九月我与肖克来提老师结对子工作做以下总结：1、我们在一个办公室办公。
2、每天一起检查室内室外卫生及学生的仪容仪表。
3、他是一名双语教师，在遇到生疏的汉字时，我帮他纠正读音。同时，他又是一名计算机高手，我的电脑遇到故障时，他会及时帮我修理。
4、我们一起做好民族团结工作。
通过这一活动的开展，我们彼此之间受益很多，增强了民族团结的意识，认识到了民族团结的重要性，今后我们一定要把民族团结结对子活动做的扎扎实实。
结对子教师：许上华肖克来提
201*年9月30日
篇四：民族团结结对子稿件
民族团结结对子先进材料（2）
民族团结结对子先进材料
对于吾普尔江同学参加汉语水平等级考试，我们为了更好的让他通过，在平常我们经常交流学习汉语古语古文，成语等。还经常交流汉语写作，语言表达技巧。同时我们也了解学习少数民族语言表达技巧，学习简单的日常少数民族交流语言。在我们互相的交流中，吾普尔江同学的汉语水平不断提高，我对少数民族的语言知识、文化也有了更深一步的了解。不仅大大的促进了民族团结度，更促进了我们的友谊。
我和吾普尔江同学是舍友，在日常的生活中，我们互相尊重少数民族的风俗信仰。对于生活上的一些小事我们也相互帮助，我们更像是一对兄弟，我相信无论我们是什么民族，无论我们讲哪种语言，无论我们书写哪种文字，在我们的.相处和同学沟通下，在我们
祖国民族团结的大形势下，我们和不同民族的同学都可以成为兄弟、挚友。
在第个民族团结进步教育月来临之际，我和我的兄弟吾普尔江结为互帮互助民族对子，在今后的日子中我们共同努力共同进步，为民族团结和和谐社会做出自己的贡献。
民族团结结对子先进材料2017-01-2614:45|#2楼
为响应学校深入开展“民族团结教育”主题活动通知，进一步加强学校民族团结教育工作，扎实有效地做好民族团结工作，我校结合学校实际，特制订工作计划如下：
一、指导思想：
深入贯彻落实科学发展观，通过开展丰富多彩的民族团结教育主题实践活动，不断增强同学们维护祖国统一，维护民族团结。以中国特色社会主义教育为核心，以深化马克思主义“五观”、“四个认同”、“三个离不开”教育为着力点，以庆祝建党周年活动为契机，大力营造-爱党、爱祖国、爱社会主义的浓厚氛围，大力营造加强民族团结、维护祖国统一、反对民族分-裂的浓厚舆-论氛围，大力营造抓
住机遇、乘势而上、加快发展的浓厚舆-论氛围，着重宣传全国全区经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设和党的建设取得的巨大成就和历史性变化，大力宣传党和政府实施为各族群众所办的实事好事。
全面增强我汉回高一（10）班与民族高一（9）、（11）(13)班师生的责任感、使命感，促进民族大团结的发展，为促进我校民族团结进步和创建平安校园做贡献。
二、主要内容：
在全校广泛深入地开展民族政策、法律法规知识教育，开展学双语等活动，把对全体师生民族团结教育工作融入到学校教育的各个活动中，把三个“离不开”思想深入到每一个学生的心中，不断巩固平等、团结、互助、和谐的民族关系。形成一种教师之间、师生之间和各民族之间融洽、和谐的良好工作和班级氛围，把民族团结教育深入到每个人心中，切实提高民族团结教育活动的针对性和有效性。
三、主题活动：
（一）开展竞赛活动：
各班积极开展“民族团结知识竞赛”和“学双语竞赛”活动，宣传民族团结教育的重要意义，初步在学生中普及民族知识，使师生了解民族知识和风俗习惯。
（二）开展评选“民族团结手拉手小伙伴”活动：
在全校同学中积极开展“一对一、结对子”、“民族手拉手”等活动，让民汉学生互相尊重、互相关心、互相学习、互相帮助。在民汉教师开展结对子活动，学一句话、学一首歌、写一段话等活动，要不断加强各民族相互信任、相互尊重。组织学生阅读民族团结为主题的藏汉名著活动，让学生自己搜集相关的民族资料，比如：民族古诗、民族音乐、民族用品等。
（三）学校领导要利用政治学习、业务学习等时间对学校教师进行民族团结教育，在全体教师心中牢固树立民族团结思想；组织学习《中华人民共和国民族区域自治法》、《教育法》、《义务教育法》，学习有关民族政策和民族英雄事迹，把民族团结教育纳入到学校工作中。
（四）我班召开一次民族团结主体班会；进行一次以民族团结为
主题的活动比赛，大力营造-爱党、爱祖国、爱社会主义的浓厚氛围，大力营造加强民族团结、维护祖国统一、反对民族分-裂的浓厚舆-论氛围。展示民族知识和国家民族政策，让党的民族政策和“三个离不开”思想深入人心。
（五）将民族团结教育工作与学校教育教学等各项工作有机结合，开展丰富多彩的活动。继续开展“双语”实践活动，相互学习、相互支持、相互帮助、相互信任、共同提高的“四个相互一个提高”的“结对子”活动，形成一种我校高一民族之间融洽、和谐的良好氛围，把民族团结教育深入到每个人心中，切实提高民族团结教育活动的针对性和有效性。
高一（10）班
2017年4月28日
篇五：民族团结结对子稿件
手拉手民族团结之花300~450作文
手拉手民族团结之花
我国是一个统一的多民族国家，56个民族有一个共同的名字——中华民族。
在漫长的历史变迁中，在广袤的中华大地上，各个民族相互依存、彼此融合，共同发展经济，创造文化，维护统一的国家。
在今年的自治区民族团结教育月活动中，为进一步加强民族团结教育、促进民汉学生之间的相互交流与学习，我校开展了促进和谐发展，民汉学生“手拉手结对子”活动。
本次活动增强了民族团结教育的氛围，让双方的学生更进一步了解了对方的生活、学习情况。
通过建立“手拉手”关系，开展民汉两部的教育教学交流以及学生之间的沟通交往，达到互相了解、互相帮助、共同提高的目的，从而增进民汉情谊，促进民族团结。
活动中，我校民汉班级与班级，民汉老师与老师，民汉学生与学生之间互相结成帮扶、互助的伙伴。在民族团结月中，民汉学生通过结对子找伙伴，以同读一本书、同唱一首歌、同跳一支舞等丰富多采的活动形式，表达各族少年儿童手拉手、心连心，共建、共享和谐社会，共同开创美好未来的心愿。
活动拉近了各民族同学之间的距离，增进了小伙伴们之间的友情。
反映出了各族小朋友手拉手、心连心，互帮互助，共同成长在祖国大家庭的美好愿望！。
名族团结手牵手,和谐发展心连心作文
团结就是大家携起手来向着同一个目标奋进，不惜牺牲个人利益。团结起来的力量可以让一切无望变成希望。就连小小的昆虫也有这样的精神，真让人震惊。
在一个草木葱郁的森林里，忽然燃起了熊熊大火。许多动物都安全、快速地逃离了火海。可有一种小小的昆虫—蚂蚁还留在火圈中。蚂蚁们并不慌张，它们立即聚集在了一起，一眨眼的功夫，竟变成了一个“黑球”。这“黑球”到底是什么呢？原来是蚂蚁们重重叠叠，紧紧地抱在一起，不容迟疑，“黑球”迅速向火海滚去。只听见
“噼里啪啦”的响声，“黑球”滚出了火海。外表的蚂蚁为了保护球心的蚂蚁，献出了宝贵的生命，让蚂蚁家族得以延续，场面何等壮观。
还有这样一个童话故事：从前，有几只猴子搬石头，走了一会儿，有只猴子忽然想：它们这么多人抬，我一人休息一下没关系。于是它把胳膊稍微松开了。结果其它的猴子都这样想。“啊！”猴子们大叫了起来。原来是石头掉下来，砸到它们的脚了。人心涣散，各顾各当然没有好结果。
俗话说：“一人划桨难开船，众人划桨开大船。”只要我们团结一心，就能让原本办不到的事成为现实，取得胜利，获得成功。
民族团结作文400字快啊！
这是一句耳熟能详的话语：汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间相互离不开。
没错！这是因为有了这些各种各样的名族，不同的语言，不同的生活环境、不同宗教、不同信仰、但却有同一个信念：维护民族团结，希望各民族之间和谐有好的相处。
自从7.5事件以后，新疆给外人的各民族和谐相处的印象越来越模糊，更多的只有猜疑和不解。
汉族和维吾尔族同胞本来就是一家人，同在一片土地上生存，呼吸着同样的新鲜空气，走过同样的道路，本该亲为一家人，如今为何要不再团结？而许多少数民族同胞在7月5日当天将处于危险的汉族同胞领回家，保护汉族同胞。反对民族团结的仅仅只有一小部分的人，而大部分人都希望民族团结，在那一场血的教训下，我们明白民族团结固然是头等大事，新疆就是一个多民族省份，维护民族团结则更为重要！
假若民族之间不团结，那么怎会有和谐的社会？假若民族之间不团结，今日的生活不就成了泡影吗？假若民族之间不团结，就不会有和谐的生活，假若民族之间不团结，那不就会有更多血的教训吗？假若民族之间不团结，新疆就无法快速发展，并且人心涣散，经济也不会提高。
所以民族团结非常重要，它不仅影响了外人对新疆的看法，而且在经济，人力、物力、教育方面都有巨大的影响。所以新疆各方面的发展，离不开民族团结。
有一位维吾尔族老大妈，收养了十几个孤儿，这是几个孩子中有汉族、维吾尔族、哈萨克族等多个民族，虽然他们种族不同，但他们却亲如一家人。一次维吾尔族大妈去了趟塔城，只带回来一条花裙子。
大女儿心想：妈妈带回来的新裙子肯定是给我的，因为在孩子里面就数我最大，而且我还是妈妈亲生的。可是维吾尔族大妈却把新裙子给了小女儿，因为小女儿是她收养的孩子，他们兄弟姐妹十几个人，都不知道其中谁是亲生的，谁是领养的。
因为他们的妈妈给了孩子们相同的待遇，给了他们同样的爱，给了他们同样的关心照顾，给了他们同样的细心呵护。这位伟大的母亲十分心疼自己的孩子，有一段时间家里十分窘迫，维吾尔族大妈就给别人在河边洗羊肠子贴补家用。
而且一洗就是一天，非常辛苦。河水冰凉刺骨，而且这种洗羊肠子的粗活都是男人干的事情。
维吾尔族大妈当时有孕在身，不能碰凉水，也不能长时间蹲着或者站着。但她仍然义不容辞为了她的大家庭，出来干这样的粗活，每天的收入是很微薄的，但她咬着牙坚持，她不想让孩子们其中任何一个受饿。
他把每个一个孩子都视为她的亲骨肉，对十几个孩子无微不至的关心和照顾，还教会孩子们如何做人。长大后孩子们也会懂得感恩。
每逢周末节假日都会回来陪陪他们的妈妈。
维吾尔族大妈的精神十分可贵，也是常人无法做到的。
因为人人都会有自私心，在这位维吾尔大妈眼里无论是什么民族，大家本来就是一家人，还何必分亲生和不亲生呢？大妈的无私奉献精神让我十分佩服。
从这一个故事中我有了许多的感慨，我看到维吾尔族大妈的无私，体会到民族团结的真正含义：各民族之间应该不分你我、不分性别、不分信仰、不分宗教的其乐融融地生活在一起。
愿民族友谊之花越开越艳，民族团结之树越长越茂盛！。
手拉手民族团结之花300~450作文
手拉手民族团结之花
我国是一个统一的多民族国家，56个民族有一个共同的名字——中华民族。在漫长的历史变迁中，在广袤的中华大地上，各个民族相互依存、彼此融合，共同发展经济，创造文化，维护统一的国家。
在今年的自治区民族团结教育月活动中，为进一步加强民族团结教育、促进民汉学生之间的相互交流与学习，我校开展了促进和谐发展，民汉学生“手拉手结对子”活动。
本次活动增强了民族团结教育的氛围，让双方的学生更进一步了解了对方的生活、学习情况。
通过建立“手拉手”关系，开展民汉两部的教育教学交流以及学生之间的沟通交往，达到互相了解、互相帮助、共同提高的目的，从而增进民汉情谊，促进民族团结。
活动中，我校民汉班级与班级，民汉老师与老师，民汉学生与学生之间互相结成帮扶、互助的伙伴。在民族团结月中，民汉学生通过结对子找伙伴，以同读一本书、同唱一首歌、同跳一支舞等丰富多采的活动形式，表达各族少年儿童手拉手、心连心，共建、共享和谐社会，共同开创美好未来的心愿。活动拉近了各民族同学之间的距离，增进了小伙伴们之间的友情。
反映出了各族小朋友手拉手、心连心，互帮互助，共同成长在祖国大家庭的美好愿望！
小学生民族团结心得体会各位大哥大姐帮帮小弟
民族团结是社会主义民族关系的基本特征和核心内容之一，也是中国共产党和国家所追求的目标。
社会主义社会各民族之间的团结，是以中国共产党的领导和党的团结为核心的，是以社会主义制度和祖国统一为基础的。作为中国民族政策体系的重要组成部分，它包括几方面的含义：1、反对民族压迫和民族歧视。
2、维护促进民族团结。民族团结包括不同民族之间的团结，也包含着民族内部的团结。
3、各族人民齐心协力，共同促进祖国的发展繁荣。民族团结是社会主义社会发展进步的必要前提。
4、反对民族分裂，维护祖国统一。民族团结是社会安定、国家昌盛和民族进步繁荣的必要条件。
如何带头开展好民族团结"五个一"结对子
要扎实开展乡副科级及以上干部结交一名村民、一名教师（医生）、一名基层干部（十户长）、一名宗教人士、一名个体工商户活动，经常性走访慰问少数民族贫困户，了解其所思、所想、所盼以及生产生活中遇到的困难，并认真做好记录，努力协调帮助解决。
各族青少年书信手拉手结对子作文
不仅如此，绿化还可以缓和人们害怕、生气等不良情绪，促进正向的心理反应。可以说，绿化是生活中不可或缺的一部分。
二十一世纪是一个绿色的世纪，人们对自然、生态越来越关注。二十一世纪主导的住宅是绿色家园，二十一世纪主导的食品是绿色食品，二十一世纪主导的环境是绿色环境。
绿色也是人类的永恒主题，绿化就是体现绿色的重要环节。还记得中央电视台的一个公益广告吗？一个晨练的青年，一边跑步锻炼身体，一边帮孩子拿下了不小心打到了树上的羽毛球，顶开即将砸到小宝宝的足球，还帮助一位费力骑三轮车上坡的老人推车，最后还把路边的垃圾扔进了垃圾箱，早晨跑了一路，好事做了一路，快乐了别人也满足了自己。
有这样一个故事：美国汽车行业的巨头福特公司，它的总裁福特大学毕业之后，去一家汽车
公司应聘，和他一同应聘的三四个人都比他学历高。当前几个人面试之后，他觉得自己没希望了。
但他想既然已经来了，总要试试，于是他便敲门走进了董事长的办公室。
篇六：民族团结结对子稿件
20XX年度民族团结结对子实施方案
民族团结结对子活动，增进民族感情、消除民族隔阂和民族关系创伤。下面是小编为大家带来的活动实施方案，一起来阅读吧。
20XX年度民族团结结对子实施方案【篇1】
为更好地维护民族团结的大好局面，结合我办实际，现就在全办党员干部职工中广泛开展“民族团结结对子”活动提出如下实施方案：
一、指导思想
按照“高举民族团结旗帜，坚定不移地维护社会稳定”的要求，以开展“心连心、一帮一、结对子”活动，进一步加强民族团结创建工作，以实际行动维护社会稳定。
二、总体目标和任务
“结对子”活动应认真贯彻落实中央、自治区党委、地委关于维护稳定、加强民族团结的一系列决策部署，坚持把民族团结宣传教育作为突出的重点贯穿活动的始终，大力组织开展民汉结对互帮互助等形式多样的活动，着力增强全局各族党员干部职工的民族团结意识，增进民族感情、消除民族隔阂和民族关系创伤，促进各民族相互信任、相互尊重、相互学习、相互支持、相互谅解，营造增进民族团结、维护祖国统一光荣，损害民族团结、破坏祖国统一可耻的浓厚社会氛围，确保“三个离不开”思想深入人心，开花结果，代代相传。
三、主要内容及措施
开展“结对子”活动，主要采取“一对一”的方式，史志办党员同志每人联系一名吾尔达村少数民族党员群众开展活动。
一是3月底前地区史志办8名党员同志与吾尔达村8名少数民族同志结对，史志办党员同志与之开展第一次见面结对座谈会;二是结合自治区第33个民族团结教育月开展谈心交流活动;三是开展名族团结理论学习，交流工作方式方法使民族团结更好地渗透到结对人员的生产生活、工作中去;四是竭力帮助解决结对子对象存在的具体困难，进一步拉近距离，增进民族间的感情。
四、健全工作制度，强化活动实效。
建立定期联系交流制度。定期组织联系交流会议，总结交流活动中的好经验、好做法，解决活动中存在的问题。
20XX年度民族团结结对子实施方案【篇2】
为更好地维护民族团结的大好局面，筑牢建设“幸福克拉玛依”的铜墙铁壁，根据上级有关部署，结合我局实际，动员和组织全局各族职工，积极投身“感恩伟大祖国，建设和谐克拉玛依”的主题教育活动，在全面建设和谐克拉玛依的历史进程中，谱写克拉玛依各族人民大团结的新篇章。现就在全局党员干部职工中广泛开展“民族团结结对子”活动提出如下实施方案：
一、伟大意义及深远影响
民族团结是各族人民的生命线。事实证明，团结就兴盛、就繁荣，分裂就动乱，就衰败;团结稳定是福，分裂动乱是祸。全局各族干部群众一定要深刻认识到加强民族团结对建设“幸福克拉玛依”的重要意义，始终清醒地认识到，民族团结是各族人民的共同利益，是实现各民族共同繁荣的根本前提;始终清醒地认识到，多年来形成的民族团结大局来之不易，决不允许任何人践踏和破坏;始终清醒地认识到，今天美好的幸福生活是各族人民共同创造的，明天的幸福生活更需要各族人民团结一心共同开创。全局各族党员干部要像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结、珍视民族团结，从点滴小事做起，持之以恒地自觉维护民族团结，真正把民族团结作为各族人民的生命线工程常抓不懈，以更大的决心和信心做好增进民族团结情谊、消弥民族关系创伤的工作。
二、总体目标和任务
“结对子”活动，坚持以“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，认真贯彻落实“7.5”事件以来，中央、自治区党委、地委、县委关于维护稳定、加强民族团结的一系列决策部署。按照“优势互补、相互促进、互帮互助、共同进步”的原则，坚持把民族团结宣传教育作为突出的重点贯穿活动的始终，大力组织开展民汉结对互帮互助等形式多样的活动，着力增强全局各族党员干部职工的民族团结意识，增进民族感情、消弥民族隔阂和民族关系创伤，促进各民族相互信任、相互尊重、相互学习、相互支持、相互谅解，营造增进民族团结、维护祖国统一光荣，损害民族团结、破坏祖国统一可耻的浓厚社会氛围，确保“三个离不开”思想深入人心，开花结果，代代相传。
三、主要内容及措施
(一)活动范围。
全局广大党员干部和各族群众。
一是市局机关按照划分，部室成员之间“结对子”;
二是各分局内部成员之间“结对子”;
(二)活动载体
开展“结对子”活动，主要采取“一对一”的方式，在市局各支部和各族党员、干部、职工中广泛开展，做到全局参与。
一是市局机关、各分局干部要把“结对子”活动与建设“幸福克拉玛依”紧密结合起来，以开展互赠小礼品、加强“双语”学习、交流工作方式方法等活动，让各族党员干部职工认清各民族之间互帮、互助、互爱是民生之本、民富之源、民安之基。
二是积极参加名族团结理论学习、参加名族团结为主题的群众性“结对子”活动，使民族团结更好地渗透到干部群众生产生活、工作学习等各个方面，努力构建民族团结和谐的桥梁和纽带。
三是民汉群众可开展土地业务知识互相学习帮扶活动，促进“结对子”双方在互帮互学中取长补短，增强广大党员干部职工维护民族团结的思想素质和能力素质。
四是机关可开展互赠小礼品、座谈会、板报、运动会、读书活动、民汉互学“双语”、建立学习兴趣组、图片展览等为内容的“结对子”活动，促进健康、文明发展。
四、健全工作制度，强化活动实效。
建立定期联系交流制度。定期组织联系交流会议，总结交流活动中的好经验、好做法，解决活动中存在的问题。
建立考核和表彰奖励制度。把全局各族党员干部开展“结对子”活动的情况，作为年终点评、年度考核的主要内容，作为干部考评定等、评优及选拔任用干部和党员民主评议的重要依据，激励广大干部职工为维护民族团结做出更大的贡献。
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