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树立正确的政绩观发言6篇
【篇1】树立正确的政绩观发言
如何树立正确的政绩观如何树立正确的政绩观
如何树立正确的政绩观如何树立正确的政绩观 中共中央总书记胡锦涛同志在党的十六届三中全会上明确要求：
各级干部必须树立正确的政绩观， 正确看待政绩， 科学衡量政绩。
去年底召开的中央经济工作会议也强调：
各级党委、 政府要树立正确的政绩观， 真正做到权为民所用、 情为民所系、 利为民所谋。
干部的政绩观正确与否， 不仅会影响到一个单位、 一项事业的顺利发展， 也会影响到一个干部、 一届班子、 一支队伍的 健康成长， 甚至会影响党的事业兴旺发达。
每个领导干部， 都应该按照中央要求， 树立正确的政绩观， 忠实实践党的宗旨， 为国家的改革、 发展、 稳定大局作出自己应有的贡献。
应如何树立正确的政绩观呢？ 就此， 谈几点个人肤浅的认识。
一、 树立正确的政绩观， 必须不断改造主观世界， 树立正确的世界观和权力观 政绩观是在政绩问题上表现出来的领导干部的世界观和权力观。
有什么样的世界观和权力观， 决定有什么样的政绩观。
一此领导干部重显绩， 轻潜绩，避实就虚， 拈轻怕重， 专干显山露水、表面风光 的事， 对百姓疾苦、 群众困难漠不关心， 对容易看得见的政绩乐此不疲， 对默默无闻的艰苦工作不愿投入精力；
一些领导干部重近期效果， 轻长远利益， 热衷于短、 平、 快 的政绩， 对涉及长远利益的基础工作只停留在口头上；
一些干部做虚假政绩， 搞形式主义， 摆花架子， 虚报浮夸， 工作还没做， 就急着向上报经验， 把纸上计划说成实际结果， 把几年的成绩说成一年所为， 出了问题就遮遮盖盖， 糊弄上级。
这些问题的出现， 其主要原因就是干部的世界观、 权力观出了偏差。
因此， 要树立正确的政绩观， 必须首先解决本源上的问题， 不断改造主观世界， 树立正确的世界观和权力观。
要树立正确的世界观和权力观， 必须加强学习， 加强教育。
除了 领导干部自己首先要加强自我学习和教育外， 党委、 政府要经常开展集体学习和教育活动。
要根据胡锦涛总书记提出的为民、 务实、 清廉的要求， 加强立党为公、 执政为民的学习教育， 加强马克思主义理论的基本素质教育， 奠定干部正确的世界观和权 力观的科学理论基础。
二、 树立正确的政绩观， 必须大兴求真务实之风， 把政绩建立在实事求是的基础上 实事求是是党的思想路线， 是三个代表 重要思想的精髓。
有的领导干部为了出所谓政绩， 不顾客观实际， 或盲目建功， 或急于显功， 或造假邀功，说到底都是背离了实事求是的思想路线。
历史的经验教训告诉我们， 建立在实事求是基础上的政绩， 才具有客观性、 科学性， 才经得起实践和历史的检验， 才算真正为党的事业做出了贡献。
反之， 所创造出的所谓政绩 就失去了根基， 就怕见阳光， 怕经受实践和历史的检验。
这样的政绩 越大， 危害也就越大。
为此， 领导干部想问题、 干工作， 一定要坚持从实际出发， 实事求是， 充分考虑本地、 本单位实际， 科学制定工作计划和目标， 不能好大喜功， 定过高的指标、 提过头的口号；
一定要坚持在经济社会发展的实践中展示才干， 在实践中创造业绩、实现价值， 而不能贪图虚名， 把劲头用在空喊口号、 坐而论道上；
一定要坚持看实际效果， 不能陷入形式主义、 表面文章， 搞那些华而不实、 中看不中用的形象工程， 搞那些兴师动众、 劳民伤财的政绩工程， 搞那些有头无尾、 只开花不结果的半截子工程。
三、 树立正确的政绩观， 必须按照客观规律办事， 坚持以科学的发展观为引导 政绩观与发展观密切相关。
要树立正确的政绩观， 必须以科学的发展观为引导。
在发展观上出现盲区， 往往会在政绩观上陷入误区， 以至产生严重问题。
比如：
一个时期以来， 一些干部认为以经济建设为中心， 政绩就是发展经济， 经济搞上去了就一俊遮百丑， 而把发展经济又简单地视为量的增长， 单纯扩大数量和追求速度， 而不顾质量和效益， 甚至只以 GDP 论政绩， 以致在一些地方演出了数字出官、官出数字 的政治游戏；
又如， 一些地方为图一时的经济增长和资金积累， 不惜出台各种违规的优惠政策， 低价拍卖土地和其他资源， 杀鸡取蛋，竭泽而渔， 严重损害人民根本利益；
再如， 一些领导干部为在自己的任期内干出一番业绩， 不顾民力乱铺摊子， 乱上项目， 以至造成一代人的政绩， 几代人的包袱。
这些问题的出现， 除与领导干部缺乏正确的世界观和权力观有关外，主要就是与领导干部缺乏或根本没有科学的发展观息息相关。
为此， 要树立正确 的政绩观， 必须树立科学的发展观， 按照十六届三中全会提出的五个统筹、五个坚持 的要求， 整体推进物质文明、 政治文明、 精神文明建设， 促进经济社会全面进步和人与自然协调发展。
四、 树立正确的政绩观， 必须以人民群众受益多少为标准， 科学衡量和评价政绩 代表最广大人民群众的根本利益， 是我们党一切工作的出发点和归宿,也是科学衡量政绩的根本标准。
一个领导干部的政绩是实是虚、 是大是小， 其根本标准在于人民群众是否从中受到实惠及所受实惠之大小。
金杯银杯不如群众的口碑，金奖银奖不如群众的夸奖。
领导干部要树立正确的政绩观， 必须树立群众观念，虚心听取群众意见， 本文章共 2 页， 当前在第 1 页 下一页 始终以人民群众满意不满意、 答应不答应、 赞成不赞成、 拥护不拥护作为一切工作的出发点。
科学衡量和评价干部的政绩， 必须走群众路线， 请群众当裁判， 不能只听干部本人的表白。
在评价干部的政绩中， 要充分看到， 政绩是一个复杂的系统， 制约其变量的因素很多， 很多时候即使主观上同等努力， 政绩也可能不尽相同或大不相同。
衡量干部的政绩必须辩证分析、 综合考核， 不但要看干部的一时一事、 短期的政绩， 还要看干部的全部历史和全部工作、 看长远的影响；
不仅要看显现的政绩， 还要看潜在的政绩；
不仅要看主观努力， 还要看客观条件， 看集体的作用和前任的基础。
同时， 要在科学衡量和评价政绩的前提下， 严把用人关。
对政绩得到群众认可的干部， 包括那些在条件较差的地方甘当无名英雄、 具有潜绩 的干部， 要大胆使用、 委以重任；
对那些热衷于显绩、 自吹自擂、 搞虚假政绩、 群众不认可甚至反对的干部， 要坚决将其从领导岗位上撤换下来， 绝对不能提拔。
只有这样， 才能促使干部树立正确的政绩观， 踏踏实实工作， 兢兢业业为民， 勤勤恳恳奉献。
参考文献 1、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》 （中央党的群众路线教育实践活动领导小组办公室） 2、《论群众路线重要论述摘编》（中央文献出版社 党建读物出版社） 3、《厉行节约 反对浪费重要论述摘编》（中央文献出版社） 4、《群众路线教育时间活动 党员干部读本》（国家行政学院出版社） 5、《朱镕基上海讲话实录》（人民出版社）
【篇2】树立正确的政绩观发言
树立正确的政绩观
按照上级党委的统一部署，最近集中学习了《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》。爱思范文14:通过学习，我感到，贯彻落实“两个纲要”，党员干部要加强自身修养，树立正确的政绩观。
所谓政绩观，就是指领导干部对如何履行自身职责及取得何种政绩的根本认识和态度。领导干部的政绩观是否正确，不仅会影响到一个单位或地方的发展，也会影响到领导班子和干部队伍的建设，乃至影响到党的事业兴衰成败。因此，胡锦涛同志强调：“要把树立正确的政绩观作为新时期党的建设新的伟大工程的重要内容”，这是具有十分重要而深远意义的。能否树立正确的政绩观，归根到底取决于领导干部的世界观、人生观、价值观。有什么样的世界观、人生观、价值观，就会有什么样的政绩观。因此共产党人要树立正确的政绩观，就必须树立正确的世界观、人生观、价值观，必须树立正确的权力观和荣辱观，不断提高自身修养，增强立党为公，执政为民的自觉性。
一、树立忠于理想，坚定信念的世界观。
人应当有理想和信念，理想是人生追求的目标，信念是人生实现追求的动力。理想和信念是世界观、人生观的核心内容。毛泽东同志曾经以明确的语言概括了共产党人的理想，“我们共产党人从来不隐瞒自己的政治主张。我们的最高纲领，是要将中国推进到社会主义和共产主义社会去的，这是确定的毫无疑义的，我们党的名称和我们的马克思主义的宇宙观，明确地指明了这个将来的，无限光明的，无限美妙的最高理想”。共产主义这一人类社会最高理想，激励了几代共产党人前赴后继，不惜赴汤蹈火而为之奋斗。在今天，对马克思主义和共产主义坚定信念，仍然是我们各级领导干部的精神支柱。树立共产主义理想，决心为之而奋斗终身，是我们各级领导干部坚定自身理想信念的首要条件。建设中国特色社会主义事业，是前无古人的12345下一页
20XX—2019学年度第一学期生物教研组工作计划
指导思想
以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。
主要工作
一、教研组建设方面：
1、深入学习课改理论，积极实施课改实践。
、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。
、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。
2、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。
（1）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。
（2）上课关。
（3）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。
（4）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。
（5）质量关。
3、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。
二、常规教学方面：
1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。
2、教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,探讨疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点.
3、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。
4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。
5、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。
我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。
校内公开课活动计划表
日期周次星期节次开课人员拟开课内容
10月127四2王志忠生物圈
10月137五4赵夕珍动物的行为
12月114五4赵夕珍生态系统的调节
12月2818四4朱光祥动物的生殖
镇江新区大港中学生物教研组
xx-9
20XX下学期生物教研组工作计划范文
20XX年秋季生物教研组工作计划
化学生物教研组的工作计划
生物教研组工作计划
下学期生物教研组工作计划
年下学期生物教研组工作计划
20XX年化学生物教研组计划
20XX年化学生物教研组计划
中学生物教研组工作计划
第一学期生物教研组工作计划
20XX—2019学年度第二学期高中英语教研组工作计划
XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划
一．指导思想：
本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。
二．主要工作及活动：
1．加强理论学习，推进新课程改革。
组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。
2．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。
强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。
3．加强课题研究，提升教科研研究水平；
加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。
组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。
制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。
三．具体安排：
二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。
三月份：1、组织理论学习。
2、高一英语教学研讨活动。
3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
四月份：1、组织好高三英语口语测试。
2、高三英语复习研讨会。
五月份：1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
2、协助开展好我校的区级公开课。
六月份：1、组织好高考的复习迎考工作。
2、收集课题活动材料。
2019学年春季学期小学语文组教研计划
一、指导思想
坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。
本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。
二、工作目标
1、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。
2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。
4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。
5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。
6、 加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。
三、主要工作及具体措施
（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。
1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。
2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。
1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，1—5年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格 。
2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1
一、指导思想
高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。
高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。
按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。
二、教学依据和教材使用
全班共40人，其中男生15人，女生25人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。
二、教材分析
本册的教学内容：（1）混合运算和应用题；
（2）整数和整数四则运算；
（3）量的计量；
（4）小数的意义和性质；
（5）小数的加法和减法；
（6）平行四边形和梯形
本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。
三、教学目标
（一）知识与技能：
1、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。
2、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。
③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；
引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；
认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；
加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。
（3）教学目标：
①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的 “剑”选项课的学习中修满2学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。
②具体目标：
运动参与：a养成良好的练武的锻炼习惯。b根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。c学会评价体育锻炼效果的主要方法。
运动技能：a认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。c学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。
身体健康：a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。c形成良好的生活方式与健康行为。
心理健康：a自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。c在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。
社会适应：a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。b具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。
（4）教学措施：
采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；
实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；
加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。
二、教学研究的计划
（1）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；
做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。
（2）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。
（3）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。
（4）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；
积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；
做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。
高二下学期语文备课组工作计划
高二下学期化学教学计划
高二下学期语文教学工作计划
关于高二下学期班主任工作计划范文
20XX学年高二下学期班主任工作计划范文
20XX高二下学期班主任工作计划
高二下学期工作计划范文
20XX年高二下学期地理教学计划
高二下学期物理教学计划2
高二下学期语文教学计划
生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。
4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。
5.培养学生的分析、比较和综合能力。
6. 培养学生的抽象、概括能力。
7. 培养学生的迁移类推能力。
8. 培养学生思维的灵活性。
五、课时安排
四年级下学期数学教学安排了72课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排
一、混合运算和应用题（11课时）
1、混合运算2课时
2、两、三步计算的应用题8课时
3、整理和复习1课时
二、整数和整数四则运算（18课时）
1、十进制计数法2课时
2、加法的意义和运算定律3课时
3、减法的意义和运算定律3课时
4、乘法的意义和运算定律4课时
5、除法的意义4课时
6、整理和复习2课时
三、量的计量（6课时）
1、常用的计量单位2课时
2、名数的改写4课时
四、小数的意义和性质（17课时）
1、小数的意义和读写法2课时
2、小数的性质和小数的大小比较3课时
3、小数点位置移动引起小数大小的变化4课时
4、小数和复名数3课时
5、求一个小数的近似数 2课时
6、整理和复习2课时
五、小数的加法和减法（3课时）
小管家1课时
六、三角形、平行四边形和梯形（10课时）
1、角的度量1课时
2、垂直和平行2课时
3、三角形2课时
4、平行四边形和梯形3课时
【篇3】树立正确的政绩观发言
树立正确的政绩观
树立正确的政绩观-学习两个纲要心得体会
按照上级党委的统一部署，最近集中学习了《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》。通过学习，我感到，贯彻落实“两个纲要”，党员干部要加强自身修养，树立正确的政绩观。所谓政绩观，就是指领导干部对如何履行自身职责及取得何种政绩的根本认识和态度。领导干部的政绩观是否正确，不仅会影响到一个单位或地方的发展，也会影响到领导班子和干部队伍的建设，乃至影响到党的事业兴衰成败。因此，胡锦涛同志强调：“要把树立正确的政绩观作为新时期党的建设新的伟大工程的重要内容”，这是具有十分重要而深远意义的。能否树立正确的政绩观，归根到底取决于领导干部的世界观、人生观、价值观。有什么样的世界观、人生观、价值观，就会有什么样的政绩观。因此共产党人要树立正确的政绩观，就必须树立正确的世界观、人生观、价值观，必须树立正确的权力观和荣辱观，不断提高自身修养，增强立党为公，执政为民的自觉性。一、树立忠于理想，坚定信念的世界观。人应当有理想和信念，理想是人生追求的目标，信念是人生实现追求的动力。理想和信念是世界观、人生观的核心内容。毛泽东同志曾经以明确的语言概括了共产党人的理想，“我们共产党人从来不隐瞒自己的政治主张。我们的最高纲领，是要将中国推进到社会主义和共产主义社会去的，这是确定的毫无疑义的，我们党的名称和我们的马克思主义的宇宙观，明确地指明了这个将来的，无限光明的，无限美妙的最高理想”。共产主义这一人类社会最高理想，激励了几代共产党人前赴后继，不惜赴汤蹈火而为之奋斗。在今天，对马克思主义和共产主义坚定信念，仍然是我们各级领导干部的精神支柱。树立共产主义理想，决心为之而奋斗终身，是我们各级领导干部坚定自身理想信念的首要条件。建设中国特色社会主义事业，是前无古人的开创性事业，处在这一历史使命，必须把理想同现实的奋斗目标结合起来，把坚定的信念同踏实的工作结合起来，既要坚信共产主义事业胜利的历史必然性，又要充分认识到共产主义前进道路上的曲折性和长期性。我们领导干部唯有树立远大理想和信念才能够在胜利时不骄不躁，谦虚谨慎，才能够在挫折和困难面前不悲观失望，才能够带领广大人民群众建设中国特色社会主义，砥砺意志，坚定信念，奋斗不息，不断前进。共产党人的理想和信念是建立在马克思主义的理论基础上的。我们各级领导干部必须坚持用马克思主义的立场、观点和方法，观察和处理问题，反对一切唯心主义，形而上学的思想，用坚定的共产主义信念去支撑远大的共产主义理想，用马克思主义科学的世界观、去指导我们的改革实战，从而推动我们建设中国特色社会主义伟大事业的发展。二、树立甘于奉献，淡泊名利的价值观。随着社会主义市场经济发展，尤其是经济和分配上多元化的现状，促使人生价值成为人们思考和争论的热点问题。在现实生活中有些人特别是领导干部的价值观错位的状况屡见不鲜。他们把人生价值定位在权力之中或金钱之中或享乐之中或绝对自由之中等等。显然这些都是错了位的价值方向。马克思主义以为，价值是一种关系，它体现的是一种主客观之间的关系，价值观是人们对外界事物能否满足个人和社会某种需要的评判标准。党的干部无论职位高低，其自身价值必须体现在甘于奉献，淡泊名利之中。党员干部应当“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，鞠躬尽瘁，先人后己。任长霞和牛玉儒二位同志是我们新时期党员领导干部的楷模，他们的事迹虽然不同，但他们所表现出的心系人民群众，用满腔的热情和高度的责任感为民排忧解难，置个人安危于不顾，用生命的代价换取人民的利益，他们都表现出了领导干部真心为民的高尚的思想品德。相比之下，有些领导干部对共产党人的价值观产生了动摇，甚至怀疑否定，产生了极端个人主义思想，他们片面强调个人价值的实现，以是否对个人有利作为处理个人与社会关系的唯一标准，争名于朝，争利于市。他们置党纪国法不顾，只顾自己名利官位，以权谋私。王怀忠，肖作新等都是其中的典型代表。三、树立立党为公，掌权为民的权力观。以权谋私行为的发生，都是对权力的滥用。而造成滥用权力的一个很重要原因，是缺乏正确的权力观。腐败分子之所以有腐败行为。关键在于他们脱离了立党为公，掌权为民的权力观，视权力为谋私的手段和工具。于是大权在握，头脑发昏，权欲膨胀，胡作非为，结果必然自食其果，在官位上摔下来，落个被世人唾弃的下场。权力观是世界观的一部分，是指对权力的性质，作用和运行机制的基本看法。受不同权力观的支配，必然产生不同的行为结果。共产党人的权力观是立党为公，掌权为民。我国是社会主义国家，国家的一切权力属于人民。但由于我国现在还处在社会主义初级阶段，还没有发展到由社会成员的大多数或全体来管理国家和社会事务的程度，人民只能通过少数代表来掌握和行使国家权力。由于我们党是工人阶级先锋队，是先进生产力，先进文化和人民根本利益的忠实代表，是以全心全意为人民服务为分配宗旨的，人民便把这些权力赋予我们.
【篇4】树立正确的政绩观发言
优品课件树立科学发展观正确政绩观发言稿
下面，根据会议安排，就树立和落实科学的发展观、正确的政绩观，结合分管工作，谈几点看法。一、对树立科学发展观和正确政绩观的看法党的十六届三中全会提出的科学发展观，实质是以人为本，要义是加快发展，内涵是全面、协调、可持续，根本要求是五个统筹。贯彻落实科学发展观，目的在于指导经济和社会发展的实践活动。作为基层来讲，必须与当地实际有机结合起来，特别是我们＊＊正处于加快发展的紧要关头，我认为在相当长的一段时期内，仍要以发展为主，要全面、协调、可持续，但更重要的是发展、快发展。当前，面对国家对宏观经济政策、土地政策的适度调整，周边县市千帆竞发的发展势头，临邑正面临着前所未有的困难和问题，突出表现在招商引资、发展民营、大上工业等各个方面。要解决当前工作中存在的一系列问题，必须坚持以科学的发展观为指导，真正做到活学活用，充分调动起各个方面、各个层次的积极性，采取一切有效措施，努力实现经济和社会事业的超常发展、跨越前进。树立正确的政绩观，是忠实实践党的宗旨和“三个代表”重要的必然要求。我们党来自于人民，根植于人民，服务于人民。党除了最广大人民的利益，没有自己的特殊利益。实现人民的愿望、满足人民的需要、维护人民的利益，是“三个代表”重要思想的根本本文来自文秘之音，更多精品免费文章请登陆wm338查看出发点和落脚点。这就要求各级领导干部必须树立正确的政绩观。只有树立正确的政绩观，才能更加自觉地把立党为公、执政为民的本质要求落实到自己的思想和行动中去，落实到关心群众生产生活的工作党建资讯网中去，为群众诚心诚意办实事，尽心竭力解难事，坚持不懈做好事，才能建立为党增光添彩、为民谋利造福的政绩。在当前全国各地经济发展持续升温、投资过热的情况下，如何坚持科学的发展观，树立正确的政绩观，实现经济的健康、可持续发展，尤为重要。廉政以立身，勤政以务公，善政以富民。作为党的领导干部，其本质是为人民服务，而要给人民群众服务好，就必须提高执政水平和执政能力。工作中，既要防止好高务远、贪大求全，给经济建设造成不必要的损失，又要防止小富即满、裹足不前，影响发展进程。树立科学的发展观和正确的政绩观，
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就要时刻以三个“有利于”为标准，以是否符合人民群众的根本利益为准绳，统筹发展，促进经济社会的健康、持续、协调发展。二、今年以来的工作情况今年以来，分管部门和系统按照县委、县政府的部署和要求，牢固树立和落实科学的发展观，以加快发展为第一要务，不断加大工作力度，狠抓工作落实，民营经济、工业经济、重点项目、对外经贸、安全生产等各项工作都取得了可喜的成绩。主要呈现几个特点：一是民营经济成型成势。在继续实施“五股力量”带动的同时，狠抓了民营经济的总量扩张和规模膨胀。在全县筛选出20家固定资产规模较大、科技含量较高、经济效益较好、发展潜力较大的骨干企业给予重点扶持，县委、县政府制定出台了《关于扶持骨干民营企业做大做强的意见》，重点发展了面粉加工、塑编、纺织、化工、机械铸造五大主导产业。上半年，全县民营经济总户数达到＊＊户，增长＊＊％；
从业人员＊＊人，增长＊＊%；
注册资金＊＊亿元，增长＊＊%；
实现销售收入＊＊亿元，增长＊＊%；
上缴税金＊＊亿元，增长＊＊％。二是工业经济后劲增强。各企业进一步深化改革，加强管理，生产速度效益同步增长。限额以上工业完成增加值＊＊亿元，增速同比提高＊＊个百分点；
实现销售收入＊＊亿元，增长＊＊%，工业产品销售率达到＊＊%；
实现利税＊＊亿元，增长＊＊%。工业用电量完成＊＊亿千瓦时，增长＊＊%。＊＊等十大出口创汇企业培育工程卓有成效，外经外贸增势强劲。截止5月底，新批外资企业＊＊家，增资企业＊＊家；
合同利用外资＊＊万美元，实际利用外资＊＊7万美元，分别增长＊＊％和＊＊％；
实现自营出口＊＊万美元，增长＊＊％。三是原创文秘网站:文秘知音经济社会协调发展。在狠抓经济工作的同时，不断加大安全生产、环境保护等项工作的力度，切实做到经济社会协调发展。对出现的安全事故和环保案件做到了应急处理，把危害和影响控制在最小范围内。开展了安全生产、环境保护大检查活动，对全县所有单位、部门、企业存在的安全隐患和环保问题进行了排查，并拉出单子，限期整改。上半年，全县未发生一起重特大安全事故，2月份被省委、省政府授予“全省安全生产先进县”。在去年被国家环保总局列为全国生态环境监察试点县的基础上，今年4月份又被省环保局列为全省生态示范区。二、工作中存在的
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问题和不足上半年，所分管的工作虽然取得了一定成绩，保持了良好的发展态势，但工作中仍存在不少困难和问题。一是发展的速度还不够快。虽然限额以上工业增加值、销售收入、利税等指标在全市继续保持了领先位次，但有的指标与自己相比增幅出现下降，有的指标与先进县市比还有一定差距。二是工作的干劲还不够足。自己跟自己比，虽然工作干劲有了明显增强，但与其他县市相比，与上级党委、政府的要求相比，还有一定差距。突出表现在重点项目党建资讯网开工率低、进展迟缓，项目转变为企业、企业转变为财源支柱的周期较长。三是发展的措施还不够硬。虽然在大上工业、发展民营、出口创汇、优化环境等方面采取了一些措施，取得了一定成效，但还缺少一些快速发展的硬措施、硬手段。在企业融资、峰谷用电、安全生产、发展环境等方面还没有找到有效的解决办法。三、下步工作目标和措施树立科学的发展观和正确的政绩观，必须坚定不移地坚持以经济建设为中心，解决好发展的基础问题。就＊＊来说，就是要在科学发展观的指导下继续推进经济结构的战略性调整，推动经济社会的全面进步。一是要倾力培植骨干企业。在政策、资金、人才等方面加大扶持力度，着重培植一批市场前景看好，有较好经济效益的企业。继续对＊＊等骨干企业进行重点扶植，确保其充分发挥应有的龙头带动作用。加快培植和发展一批有发展前景的项目和企业，作为我县未来的财源支柱和骨干企业。对十大工业项目、十大“农字号”龙头企业、十大出口创汇企业，要采取积极措施予以重点扶持，促进其不断发展壮大，逐步成长为支柱型企业。二是要全力打造民营经济三大亮点。打造“＊＊”亮点，对列入全县重点扶持范围的20家骨干民营企业，因企制宜，因企施策，促其尽快做大做强，形成典型样板，增强示范本文来自文秘之音网，在百度中可以直接搜索到文秘知音网站带动作用。打造产业亮点，继续重点培育面粉、塑编、纺织、化工、机械铸造五大产业，加快结构调整、产业升级步伐，使五大产业发展成为企业规模化、产品系列化、市场占有率高度化的产业基地，凸显我县民营经济发展的鲜明形象和党建资讯网特色。打造科技亮点，引导民营企业加速科技创新步伐，积极采用先进适用技术和新设备、新工艺，改造传统产业产品，以科技进步再造新的增长点。
【篇5】树立正确的政绩观发言
浅谈政绩观所谓政绩观，是对政绩的总的看法和总的观点，包括对什么是政绩、为谁创造政绩、如何创造政绩和怎样衡量政绩等问题的认识和态度。对干部履行职责具有十分重要的导向作用。其主要内涵是：政绩为谁而树、树立什么样的政绩和怎样树立政绩.干部的政绩观正确与否，不仅影响到事业的顺利发展，也会影响到干部、班子、队伍的健康成长，乃至影响到党和国家前途和命运。
政绩观是否正确不仅影响自身的评价，还影响社会经济的发展、社会的稳定和百姓的利益。
一、究竟什么是正确的政绩观
领导干部应该树立怎样的“政绩观”？温总理曾经就特别强调了这个问题。他指出，我们要用全面的、实践的、群众的观点看待政绩。用全面的观点看政绩，就是既要看经济指标；
又要看社会指标，人文指标和环境指标；
既要看城市变化，又要看农村发展；
既要看当前的发展，又要看发展的可持续性；
既要看经济总量增长，又要看人民群众得到的实惠；
既要看经济发展，又要看社会稳定；
既要看“显绩”，又要看“潜绩”；
既要看主观努力也要看客观条件。用实践的观点看政绩，就是重实干、办实事、求实效，各项政绩应该经得起实践检验和历史检验。
胡锦涛主席也指出过：“一切工作都要经得起实践、群众和历史的检验，衡量政绩的最终标准是人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴
不高兴、答应不答应。”这段论述，鲜明提出了实践、群众和历史是衡量政绩的根本尺度和准绳，科学地回答了衡量政绩的最终标准问题。以实践、群众和历史来衡量政绩是马克思主义实践观、群众观和历史观的生动运用，是党的思想路线、政治路线和工作路线的具体体现。
二、如何树立一个正确的政绩观
1、把为广大人民谋福利作为首要任务。我们的政府是人民政府，而政绩的最终体现就是是否是人民得到了“幸福感”。一个政府官员有没有政绩，关键就是要看这个官员的工作是不是真正的为自己辖内的人民群众谋福利。群众的眼睛是雪亮的。领导干部创造的政绩如何，人民群众感受最真切，对政绩的评价，也最有发言权。
2、要真正做到实事求是，不能只做表面工作。实施的政策应该也必须接受改革开放和现代化建设实践的检验。也要对稳定社会有一定的积极性。
社会上曾经有一种声音：“官员的升迁就是由数字堆积出来的。”不可否认，领导班子和领导干部队伍中的确存在着这类问题，这是一种错误的政绩观。有的干部心浮气躁、追名逐利。习惯于做表面文章，热衷于搞“形象工程”、“政绩工程”。其实从最近这些年的经验我们看到，那些靠做政绩工程的官员大部分都只是一时风光，这些经不起历史检验的干部，很多被曝光之后官就做不下去了。我们看到，只有那些真正实施惠民政策的政府官员才会得到基层群众的认可，得到
上级领导的肯定。只有那些踏实工作的领导干部，才能在为人民服务的道路上越走越顺畅。
3、必须继承和发扬求真务实、艰苦奋斗的优良作风。树立正确的政绩观，是和加强领导干部作风建设的要求紧密联系在一起的。领导干部的政绩观，直接反映了党的作风。实践证明，领导干部只有用好的作风真抓实干，才能创造出好的业绩。只有先严格要求了自己，坚决反对浮躁浮夸、急功近利，才能一步步把政绩做好，才能带给民众真正“实惠”。
4、多听取群众意见，不断完善政策方针。我们一些领导干部总是说，我们为群众办了很多事情，但是就是不知道为什么群众总是不满意。这个问题说明我们的有一些决策是脱离群众的。我们在做决策之前，要尽量听取群众的意见，充分了解我们的群众，了解他们究竟需要我们的政府为他们做一些什么样的事情。只有了解了群众的真正需要，才能针对群众的需要制定我们的政策；
才能按照群众的思维方式来实施我们的政策，我们的工作才能真正取得成绩。
5、从客观方面做到科学考评量政绩。俗话说，政声人去后。考评干部政绩，既要看任内做了些什么，更要看走后留了些什么。由于工作环境和基础条件不同，在衡量政绩时应充分考虑岗位差异和区位差异，客观公正地看待干部的政绩。充分重视那些不能用数字反映的成绩。
正确的政绩观是为党和人民踏踏实实工作的实绩，是经得起实践和历史检验的成绩。树立正确的“政绩观”是干部评价机制改革的内
在要求。能否纠正干部政绩观的偏差，关键也在于干部评价机制的改革。这关系到干部素质问题，关系到人民群众的切身利益问题，做好这件事利国利民。政绩必须坚持人民利益高于一切、重于一切、大于一切，出发点和落脚点只能是为民造福、惠及社会。创造的政绩必须是人民群众拥护、满意和需要的政绩，真正是为官一任，“富一方百姓，保一方平安”。
【篇6】树立正确的政绩观发言
百度文库-好好学习，天天向上怎样树立树立正确的政绩观
发展观是关于发展问题的总的看法，有什么样的发展观，就有什么样的发展道路、发展模式和发展战略。政绩观是领导干部对政绩所持的态度，包括为谁创造政绩、创造什么样的政绩、如何创造政绩、如何评价政绩等基本问题。胡锦涛同志指出：“要树立正确的政绩观，首先就要树立科学的发展观，不坚持科学的发展观，就不可能落实正确的政绩观。”这一重要论断，为我们正确理解科学发展观与正确政绩观的关系提供了思想方法上的
钥匙。
坚持以人为本，明确创造政绩的价值目标。科学发展观的核心是以人为本。所谓以人为本，就是以人民群众为根本，一切为了人民，一切依靠人民，促进人的全面发展，实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益。把以人为本贯彻落实到政绩观中，首先要解决的就是为什么创造政绩、为谁创造政绩的问题。是为个人还是为国家和人民，这是衡量领导干部政绩观正确与否的分水岭。牢固树立了“为人民群众创造政绩”的观念，就必然会以对党和人民高度负责的态度，求真务实的作风和真抓实干的精神去对待工作，以党的事业的兴旺发达、国家的发展繁荣和人民利益的实现作为自己最大的幸福，而不会以个人的进退荣辱为怀。反之，如果只是为了个人保官、升官和发财、享乐，就必然会以敷衍塞责、虚与周旋、草率应付的态度去对待工作，热衷于
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搞“花架子”、“形象工程”之类的东西。由此看来，以人为本不仅
是科学发展观的核心，也是对正确政绩观的本质要求。坚持全面协调可持续发展，科学把握政绩的内涵。科学发展观的基本内容是全面协调可持续发展。按照科学发展观的要求，树立正确的政绩观，就应该把能否实现经济社会的全面、协调、可持续发展作为衡量政绩的根本指标。离开了全面协调可持续发展的政绩，只能是片面的、畸形的、短期的政绩，甚至是“败绩”。要从单纯追求经济增长的片面政绩观转变为实现经济社会全面发展的政绩观。一个时期以来，一些领导干部片面地认为，政治文明、精神文明都是看不见、摸不着的东西，只有GDP才是真东西、硬东西。因此，他们将GDP的增长视为衡量政绩的唯一指标。这种错误的政绩观已经导致不少严重后果。我们要树立正确的政绩观，就必须既高度重视经济建设和物质文明的发展，坚持以经济建设为中心不动摇，用加快经济发展的实绩来体现政绩，又要坚持物质文明、政治文明、精神文明、社会和谐的全面发展，不断加强民主政治建设和党的建设，加强公民思想道德教育，丰富人民群众的精神文化生活，提高人民群众的健康素质，维护社会安全与稳定，在提高整个社会的文明程度上创造出
新政绩。
要从单纯追求局部利益的狭隘政绩观转变为全局协调发展的政绩观。科学发展观中的“协调”，是指经济、社会、自然等各
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个方面的发展要相互适应、相互促进。树立正确的政绩观，就是要把这几个方面的事情干好，把这几个方面的关系协调好。如果只管局部不管全局，只管城市不管农村，只管经济不管社会，只管人的眼前利益不管自然生态，即使某一方面暂时“上”去了，最后还是会掉下来，而且还会付出更大的成本或代价。因此，我们必须坚持发展的系统性、协调性，正确处理局部利益和整体利益的关系、改革发展和稳定的关系，把改革的力度、发展的速度和社会可承受的程度有机地统一起来，充分调动一切积极因素和各方面的力量，在统筹兼顾、协调发展中创造出新的政绩。要从单纯追求眼前发展的政绩观转变为可持续发展的政绩观。科学发展观中的“可持续”，强调的是发展进程的持续性。树立正确的政绩观，要求我们必须处理好经济建设、人口增长与资源利用、生态环境保护的关系，在发展经济的同时，充分考虑环境、资源和生态的承受能力，保持人与自然的和谐发展，实现自然资源的永续利用和社会的持续发展。因此，必须反对不计成本、不求效益的“发展”，反对以牺牲环境、生态为代价的“发展”，反对忽视社会公正的“发展”，反对牺牲后人发展的“发展”，在经济社会可持续发展中创造出新的政绩。这也就是说，我们创造的政绩，不但要能够经受住现实的检验，也要能够经受住科学的检验
和子孙后代的检验。具体措施：
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建立健全政绩考评机制，形成科学的政绩导向。坚持科学的政绩导向，对树立和坚持正确的政绩观至关重要。以什么样的标准和方法考核评价干部的政绩，以什么样的态度对待干部的政
绩，直接影响到政绩观的正确与否。
要建立科学的政绩考核机制。政绩应该由群众来评判，通过实践来甄别，经得起历史的检验。要注重政绩考核内容的全面性。考核范围包括经济增长质量和效益情况、群众生产生活改善情况、社会发展和环境改善情况、政府职能转变和行政效能提高状况等。要坚持走群众路线，逐步建立领导干部政绩评议、公示、审核、监督制度，认真解决“公认不公、实绩不实”的问题。要建立完善的政绩奖惩机制。奖惩就是导向。要在科学考核干部政绩的基础上，将政绩考评结果有效地运用于干部管理的全过程。对落实科学发展观有突出成绩的，予以提拔重用；
对制造片面政绩和虚假政绩的，予以降职免职甚至更严厉的处分，以此引导干部开拓进取、埋头苦干，打牢长远发展的基础，克服追名
逐利、心浮气躁的思想和作风。
要建立系统的政绩监督机制。在监督对象上，既要强化对一把手的监督，又要强化对班子成员的监督。在监督内容上，要强化对决策的监督，确保决策的科学化和民主化，防止决策的随意性。在监督渠道上，要进一步加大对领导干部经济责任审计工作
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的力度，加强对政绩及其成本的监督。在监督形式上，既要强化
自上而下的监督，又要强化自下而上的监督。
加大宣传引导力度，营造有利于形成正确政绩观的社会环境。宣传舆论工作要为树立和坚持正确政绩观创造良好的社会条件和舆论氛围。要加强党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验教育，提高领导干部的马克思主义水平，端正对发展和政绩的态度。要及时发现树立和坚持正确政绩观的典型经验和先进人物，从理论与实践的结合上加以概括提炼，使之成为可信、可亲、可敬、可学的先进典型。要广泛深入宣传各级党委、政府和各行各业树立和坚持正确政绩观的具体实践和显著成效，在全社
会形成树立和坚持正确政绩观的良好舆论氛围。
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