篇一：对初中道德与法治课教学的一些体会与做法
道法与法治教学工作总结
本学期，我担任四年级 1-7 班的道法与法治课教学工作。
教学过程中本人能遵照新时期教学工作的要求，从各方面严 格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有 组织、有步骤地开展。为了更好地立足现在，放眼未来，使 今后的工作取得更大的进步，现对本学期教育教学工作做如 下总结：
一、深入钻研教材，认真备课，精心选择教法。备好课 是上好课的前提和保证。作为刚走出大学校门的我，明白自 己对教材的生疏，故在课前做到认真备课，多方面去搜集与 教学相关的资料。我根据教材内容及学生的实际，设计课堂 教学，拟定采用的教学方法。在深入钻研教材和了解学生的 基础上，认真写出了切实可行的教案，使每一节课都能做到 “有备而上”。同时，积极采用多媒体教学，使现代教学技 术走进课堂，并做到课堂形式的多样化。通过培养学生学习 道法与法治课的兴趣，充分调动学生学习的积极性、主动性， 达到愉快教学的目的，在教学中注重学生活动，课堂气氛活 跃，教学效果良好。
二、精心组织课堂教学，提高教学质量。上好课是提高 教学质量的有效途径。课堂教学中我尽量做到讲解清晰化、 条理化；课堂语言力求准确化、情感化和生动化；教学思路 做到线索清晰、层次分明。在课堂上特别注意调动学生的积 极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学 得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲多练，在课堂上老
师讲得尽量少些，学生活动尽量多些；同时在每一堂课上都 充分考虑不同层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次 的学生都得到提高。努力实现道法与法治课课的趣味化。道 法与法治课课与学生实际生活联系紧密，因此我在教学过程 中将教学与实际紧密联系，切实解决学生生活学习中遇到的 实际问题，使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。通 过教学培养学生的社会责任感和正义感。学生在日常行为习 惯、思想素质等方面有了较大改变。
三、加强课后辅导，提高教学质量。课后辅导是课堂教 学的补充和巩固。因此本人针对中学生爱动、好玩，缺乏自 控能力的特点，经常通过谈心、主题探究等方式抓好学生的 思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。耐 心做好后进生的转化工作，对后进生努力做到从友善开始， 比如，多与他们谈心；从赞美着手，善于发现他们的闪光点， 及时给予肯定。所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所 以，在和学生交谈时，对他们的处境、想法表示深刻的理解 和尊重。改变教师角色，努力使自己成为学生的朋友，让他 们敢说话，说真话，这样让学生感到你与他是平等的，那么 他就能很好的去接受你的观点，从而转变自己的思想，改变 自己的行为。从而真正达到思想教育的目的。
总之，时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期即 将过去，总体来看，这学期在上级部门的正确领导下，在全 体同仁的帮助下，在本人的刻苦努力下，在全体学生的共同 努力下，我在教育教学工作中取得了较大的进步。但还存在
许多不足之处，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要 求自己，努力工作，不断总结经验，力求提高自己的教学水 平。
篇二：对初中道德与法治课教学的一些体会与做法
道法的教学总结
道法的教学总结 1
本学期，本人担任八年级一至三班的道德与法治课教学。教学过程中本人能适 应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学 工作有计划、有组织、有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得 更大的进步，现对本学期教学工作做如下总结：
一、深入钻研教材，认真备课，精心选择教法。
备好课是上好课的前提和保证。道德与法治课作为一门新授课，自己对教材比 较生疏，故在课前做到认真备课，多方面去搜集与教学相关的资料。我根据教材内 容及学生的实际，设计课堂教学，拟定采用的教学方法。在深入钻研教材和了解学 生的基础上，认真写出了切实可行的教案，使每一节课都能做到“有备而上”。同 时，积极采用多媒体教学，使现代教学技术走进课堂，并做到课堂形式的多样化。
通过培养学生学习思想品德的兴趣，充分调动学生学习的积极性、主动性，达到愉 快教学的目的，在教学中注重学生活动，课堂气氛活跃，教学效果良好。
二、精心组织课堂教学，提高教学质量。
上好课是提高教学质量的有效途径。课堂教学中我尽量做到讲解清晰化、条理 化；课堂语言力求准确化、情感化和生动化；教学思路做到线索清晰、层次分明。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用， 让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少 些，学生活动尽量多些；同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求和 学习能力，让各个层次的学生都得到提高。努力实现道德法制课的趣味化。道德法 制课与学生实际生活联系紧密，因此我在教学过程中将教学与实际紧密联系，切实 解决学生生活学习中遇到的实际问题，使学生树立正确的人生观、价值观和世界 观。通过教学培养学生的社会责任感和正义感。学生在日常行为习惯、思想素质等 方面有了较大改变。
三、加强课后辅导，提高教学质量。
课后辅导是课堂教学的补充和巩固。因此本人针对中学生爱动、好玩，缺乏自 控能力的特点，经常通过谈心、主题探究等方式抓好学生的思想教育，并使这一工 作贯彻到对学生的学习指导中去。耐心做好后进生的转化工作，对后进生努力做到 从友善开始，比如，多与他们谈心；从赞美着手，善于发现他们的闪光点，及时给 予肯定。所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，在和学生交谈时，对他们 的处境、想法表示深刻的理解和尊重。改变教师角色，努力使自己成为学生的朋 友，让他们敢说话，说真话，这样让学生感到你与他是平等的，那么他就能很好的
去接受你的观点，从而转变自己的思想，改变自己的行为。从而真正达到思想教育 的目的。
转眼间，一个紧张而又充实的学期即将过去，总体来看，本学期在上级教研部 门的正确领导下，在全体同仁的帮助下，在本人的刻苦努力下，在全体学生的共同 努力下，我在教育教学工作中取得了较大的进步。但仍存在许多不足之处，在今后 的`教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，不断总结经验，力求提 高自己的教学水平！
道法的教学总结 2
转眼间，本学期又将结束。这个学期我担任九年级道法教学工作，可以说紧张 忙碌而又收获多多。总体看，我认真执行学校教育教学工作计划，从各方面严格要 求自己，开学初，结合本校的实际条件和学生的实际情况，制订详细务实的教学计 划，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。同时在教导处的领导下，在继续 推进我校实效课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和课堂教学的 新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学方法，收到了较好的效 果。在阶段性工作总结的基础上，现将本学期的工作总结如下：
一、主要工作及成功经验
整个学期，在教学上，我都严格要求自己，认真工作。
1、认真及时备课。每次上课前，我都认真钻研教材，阅读教师用书，查阅相 关资料，遇到不清楚的问题，及时请教相关教师。这样可以把整堂课备得充实而到 位，也只有这样，才能把课本知识真正落到实处。
2、认真上课。课堂是学生的主阵地。根据经验，我认为如果学生上课认真听 的话，课后温习功课时可以达到事半功倍的效果。所以每堂课都争取设计一些不同 难度的问题，要求不同层次的学生勤动脑，积极的参与到课堂活动中去。通过每位 同学的努力来活跃课堂气氛，共同提高班级的成绩。
3、适当布置作业。上课无疑是一个很重要的环节，但课后落实是学生巩固知 识不可或缺的一个重要环节，而作业又是巩固知识的一条重要的途径。每节课后， 我都根据学生的实际情况给他们布置相当的作业，并要求及时上交，及时批改，然 后及时发现并订正学生的错误。
二、存在的主要问题
本学期，我在取得上述成绩的同时，还存在比较多的不足之处。比如：
(1)在自身的再学习方面，对自己的要求不够高，在教育理论的学习上还有待 提高。
(2)总的来说对学生的耐心有很大改善，但对后进生有时还是缺乏耐心。
(3)学生的课后作业的检查工作抓得不实，不到位。
三、今后努力的方向
1、认真备课，刻苦钻研，提高课堂效率。
2、采取积极措施，加强检查和辅导力度。
我相信，只要自己有决心，一定可以将自己这些不足改掉。我会不断努力，争 取在以后的工作中更上一层楼!
道法的教学总结 3
本学期，本人担任八年级 3 个班的道法教学任务。在这一学期，本人自始至终 以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
本学期，我适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，结合本校的 实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织， 有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学 期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以促进教学工 作更上一层楼。
认真备课。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计 课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记 录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准 备，并认真搜集每课书的知识要点，课后及时对该课作出总结。作为科任老师，学 期开始能认真制定计划，注重研究中学道法教学理论，认真备课和教学，积极参加 教研组活动。
作为道法课老师，为了把课上活，避免枯燥、机械，本人在课前做到认真备 课，多方面去搜集相关资料。为提高每节课的教学效果、教学质量，本人除注重研 究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：漫画、录音等多样形 式。通过培养学生学习道法的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的 教学质量，按时完成教学任务。增强上课技能，提高教学质量，尽量使讲解有条 理，准确，生动，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别 注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容 易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动 手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能 力，让各个层次的学生都得到提高。上好每一节课。每节课都以最佳的精神状态站 在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照“初中思想道法课程标准” 进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层
善诱，多方面、多角度去培养学生良好的品德和高尚的人格。虚心请教其他老师。
在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们 的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不 足。
本人在每一节课中，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别后进生，利用 课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，今天的后进生，不一 定明天还是后进生，更何况所谓"优生"与"后进生"的评判标准本身就有局限性和片 面性。比如许多在校的优生，在社会实践中不一定工作就很出色，而有一些所谓在 校时的后进生，倒还表现出了创造性。而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接 再厉，再创佳绩。做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生 进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大 了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是 学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习 的重要性和必要性，对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进 心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣 的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗 暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此 基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工 作。
积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式 要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传 授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因 素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培 养。
总之，这学期来，我努力做好本职工作，力求提高自己的教学水平。但在工作 中也难免存在不足，我会在今后的教学工作中加以改进，不断总结经验，还要多下 功夫加强对个别后进生的辅导，扬长避短，继续努力，力争更上一层楼!我也相信 有耕耘总会有收获!
篇三：对初中道德与法治课教学的一些体会与做法
2016--2017 第二学期《道德与法治》 教学工作总结
本学期我担任七年级道德与法治课的教学工作。本人在教学过程中严 格要求自己，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。为 使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教育教学工作作如下总结：
一、深入钻研教材，认真备课，精心选择教法
七年级《道德与法治》是新教材，教学思想与教材内容都改变很多。
我积极参加区教研室组织的新课程教材教法培训，作好笔记。培训后认真 思考，理解教材的精髓。多方面去搜集与教学相关的资料，根据教材内容 及学生的实际，设计课堂教学，制作教学课件，拟定采用的教学方法。在 深入钻研教材和了解学生的基础上，认真写出了切实可行的学案，使每一 节课都能做到“有备而上”。通过培养学生学习思想品德的兴趣，充分调 动学生学习的积极性、主动性，达到愉快教学的目的，在教学中注重学生 活动，课堂气氛活跃，教学效果良好。二、精心组织课堂教学，提高教学 质量
向 40 分钟要质量。课前，学生根据我制作的微课掌握基本的知识，课 堂上我组织学生进行探究学习，学生间互相提问，共同讨论，辩论，充分 调动学生学习的积极性、主动性，达到愉快教学的目的。道德法治课与学 生实际生活联系紧密，不是说情商远比智商重要吗，我认为道德法治课不 是简单地教学书本上的知识，而是应该放到塑造一个人的人生这个高度， 让学生树立正确的人生观、价值观和世界观，端正学生的人生态度，提高 学生的基本素质，使学生养成良好的生活习惯。因此我在教学过程中将教 学与实际紧密联系，切实解决学生生活学习中遇到的实际问题。
三、加强课后辅导，提高教学质量
做好对学生学习和思想工作的课后辅导。在学习上耐心做好后进生的 转化工作，对后进生努力多鼓励，多帮助，善于发现他们的闪光点，及时 给予肯定，真心的进行夸赞。改变教师角色，努力使自己成为学生的朋友。
使学生能够转变自己的思想，改变自己的行为，从而真正达到思想教育的 目的。
四、教学措施总结
部分学生上课不活跃，没有做到因材施教。
在新教法中，学生探究成为主要的教学模式，学生的学习基础相对较 弱; 中等生，差生占较大多数，尖子生相对较少，部分学生在课堂上不能 充分发表自己的见解，没有达到教学目的。新课程的理念落实得不够到位， 传统的教学方法和手段成分还比较多。
篇四：对初中道德与法治课教学的一些体会与做法
道法的教学总结（通用 7 篇）
时间流逝得如此之快，就算追也追不到，相信各位教学工作者这 段时间来的收获肯定不少吧，来为这一年的工作做一份教学总结吧。
想必许多人都在为如何写好教学总结而烦恼吧，以下是小编为大家整 理的道法的教学总结（通用 7 篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
道法的教学总结 1
本学期，本人担任八年级一至三班的道德与法治课教学。教学过 程中本人能适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，勤 勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。立 足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教 学工作做如下总结：
一、深入钻研教材，认真备课，精心选择教法。
备好课是上好课的前提和保证。道德与法治课作为一门新授课， 自己对教材比较生疏，故在课前做到认真备课，多方面去搜集与教学 相关的资料。我根据教材内容及学生的实际，设计课堂教学，拟定采 用的教学方法。在深入钻研教材和了解学生的基础上，认真写出了切 实可行的教案，使每一节课都能做到“有备而上”。同时，积极采用 多媒体教学，使现代教学技术走进课堂，并做到课堂形式的多样化。
通过培养学生学习思想品德的兴趣，充分调动学生学习的积极性、主 动性，达到愉快教学的目的，在教学中注重学生活动，课堂气氛活跃， 教学效果良好。
二、精心组织课堂教学，提高教学质量。
上好课是提高教学质量的有效途径。课堂教学中我尽量做到讲解 清晰化、条理化；课堂语言力求准确化、情感化和生动化；教学思路 做到线索清晰、层次分明。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加 强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松， 学得愉快；注意精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少些，学生活动尽 量多些；同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求和学 习能力，让各个层次的学生都得到提高。努力实现道德法制课的趣味
化。道德法制课与学生实际生活联系紧密，因此我在教学过程中将教 学与实际紧密联系，切实解决学生生活学习中遇到的实际问题，使学 生树立正确的人生观、价值观和世界观。通过教学培养学生的社会责 任感和正义感。学生在日常行为习惯、思想素质等方面有了较大改变。
三、加强课后辅导，提高教学质量。
课后辅导是课堂教学的补充和巩固。因此本人针对中学生爱动、 好玩，缺乏自控能力的特点，经常通过谈心、主题探究等方式抓好学 生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。耐心做 好后进生的转化工作，对后进生努力做到从友善开始，比如，多与他 们谈心；从赞美着手，善于发现他们的闪光点，及时给予肯定。所有 的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，在和学生交谈时，对他们 的处境、想法表示深刻的理解和尊重。改变教师角色，努力使自己成 为学生的朋友，让他们敢说话，说真话，这样让学生感到你与他是平 等的，那么他就能很好的去接受你的观点，从而转变自己的思想，改 变自己的行为。从而真正达到思想教育的目的。
转眼间，一个紧张而又充实的学期即将过去，总体来看，本学期 在上级教研部门的正确领导下，在全体同仁的帮助下，在本人的刻苦 努力下，在全体学生的共同努力下，我在教育教学工作中取得了较大 的进步。但仍存在许多不足之处，在今后的教育教学工作中，我将更 加严格要求自己，努力工作，不断总结经验，力求提高自己的教学水 平！ 道法的教学总结 2 本学期，本人担任八年级 3 个班的道法教学任务。在这一学期， 本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事 教学工作。
本学期，我适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己， 结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教 学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使 今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能 发扬优点，克服不足，总结经验教训，以促进教学工作更上一层楼。
认真备课。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生 的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序 及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备 而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并认真搜集每课书的知识 要点，课后及时对该课作出总结。作为科任老师，学期开始能认真制 定计划，注重研究中学道法教学理论，认真备课和教学，积极参加教 研组活动。
作为道法课老师，为了把课上活，避免枯燥、机械，本人在课前 做到认真备课，多方面去搜集相关资料。为提高每节课的教学效果、 教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用 多媒体教学，如：漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习道法的 兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时 完成教学任务。增强上课技能，提高教学质量，尽量使讲解有条理， 准确，生动，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课 堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主 体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在 课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课 上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的 学生都得到提高。上好每一节课。每节课都以最佳的精神状态站在教 坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照“初中思想道法课 程标准”进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合 现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养学生良好的品德 和高尚的人格。虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章 节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多 听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。
本人在每一节课中，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别 后进生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对 人生，今天的后进生，不一定明天还是后进生，更何况所谓"优生"与" 后进生"的评判标准本身就有局限性和片面性。比如许多在校的优生， 在社会实践中不一定工作就很出色，而有一些所谓在校时的后进生，
倒还表现出了创造性。而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再 厉，再创佳绩。做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同 层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了 一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并 不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进 生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要 性，对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心， 让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充 满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化， 就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为 他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提 高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。
积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教 师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注 意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来， 在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创 新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
总之，这学期来，我努力做好本职工作，力求提高自己的教学水 平。但在工作中也难免存在不足，我会在今后的教学工作中加以改进， 不断总结经验，还要多下功夫加强对个别后进生的辅导，扬长避短， 继续努力，力争更上一层楼！我也相信有耕耘总会有收获！ 道法的教学总结 3
转眼间，本学期又将结束。这个学期我担任九年级道法教学工作， 可以说紧张忙碌而又收获多多。总体看，我认真执行学校教育教学工 作计划，从各方面严格要求自己，开学初，结合本校的实际条件和学 生的实际情况，制订详细务实的教学计划，使教学工作有计划，有组 织，有步骤地开展。同时在教导处的领导下，在继续推进我校实效课 堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和课堂教学的新 思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学方法，收到 了较好的效果。在阶段性工作总结的基础上，现将本学期的工作总结
如下：
一、主要工作及成功经验 整个学期，在教学上，我都严格要求自己，认真工作。
1、认真及时备课。每次上课前，我都认真钻研教材，阅读教师用
书，查阅相关资料，遇到不清楚的问题，及时请教相关教师。这样可 以把整堂课备得充实而到位，也只有这样，才能把课本知识真正落到 实处。
2、认真上课。课堂是学生的主阵地。根据经验，我认为如果学生 上课认真听的话，课后温习功课时可以达到事半功倍的效果。所以每 堂课都争取设计一些不同难度的问题，要求不同层次的学生勤动脑， 积极的参与到课堂活动中去。通过每位同学的努力来活跃课堂气氛， 共同提高班级的成绩。
3、适当布置作业。上课无疑是一个很重要的环节，但课后落实是 学生巩固知识不可或缺的一个重要环节，而作业又是巩固知识的一条 重要的途径。每节课后，我都根据学生的实际情况给他们布置相当的 作业，并要求及时上交，及时批改，然后及时发现并订正学生的错误。
二、存在的主要问题 本学期，我在取得上述成绩的同时，还存在比较多的不足之处。
比如：
（1）在自身的再学习方面，对自己的要求不够高，在教育理论的 学习上还有待提高。
（2）总的来说对学生的耐心有很大改善，但对后进生有时还是缺 乏耐心。
（3）学生的课后作业的检查工作抓得不实，不到位。
三、今后努力的方向 1、认真备课，刻苦钻研，提高课堂效率。
2、采取积极措施，加强检查和辅导力度。
我相信，只要自己有决心，一定可以将自己这些不足改掉。我会 不断努力，争取在以后的工作中更上一层楼！ 道法的教学总结 4
本学期我担任初一年级 1 至 2 班的道德与法治教学工作，在教学 工作中，以学校的教学工作计划为指导，以不断深化课堂教学改革为 重点，以积极参加活动和培训为抓手，以不断探索“五环节教学法” 的课堂教学方式，逐渐形成自己的教学特色为目标，积极做好本学期 的教学工作。具体总结如下：
一、落实常规教学，关心热爱学生，加强对学生的思想教育工作。
在课堂教学中，坚持德育教育为先，关注学生的思想动态和行为 表现，及时对学生表现出来的不良行为习惯给予帮助个指导，使课堂 教学能够顺利的实行。在备课时，我主要针对课堂教学的重难点精心 设计课堂教学问题，课堂上以指导学生学习政治的方法，提高学生的 能力为重点落实常规教学。
二、积极探索课堂教学改革，不断完善小组合作学习方式。
本学期坚持和探索小组合作学习的学习方式，在注重学生参与的 同时，更注重参与的有效性。在充分相信学生、充分依靠学生解决问 题的同时，注重对学生学习方法的指导和语言表达能力的训练。
三、积极参加教研活动和各种培训，在活动中提升自己的教学水 平。
本学期，我积极参加学校组织的业务培训和教研活动，如 xx 省远 程培训，主题教研“优化课堂教与学，提高课堂时效性”等。通过培 训和教研，不但拓宽了眼界，积累了教育教学经验，也学到了先进的 教学方法。在本学期，我还进行了一次新入职教师的.汇报课，作课 《认识自己》。
回首一个学期的工作，忙碌而充实。在下一阶段，我会一如既往 的以饱满的热情积极投入到教学中去，积极探索，向更高的目标迈进。
道法的教学总结 5 本学期，我担任七年级三、四、五、六、七班的道德与法治学科 教学任务。一学期以来，自始至终以认真、严谨的治学态度；勤恳、 坚持不懈的精神从事教学工作。在教学中严格要求学生，尊重学生， 发扬教学民主，使学生学有得；同时自己的教育教学水平和思想觉悟 也不断提高，顺利地完成了教育教学任务。现将一学期以来的具体情
况总结如下：
一、教学方面 在政治思想方面能坚持学习，努力提高自己的思想政治素质，作
为任课教师的我，不敢懈怠，一开始就认真制定教学计划，注重研究 中学教学理论，认真备课和教学，积极参加教研活动和备课组活动， 经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学 的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛上，以和蔼、轻松、 认真的形象去面对学生。在实施教育教学中，我始终坚持按照《初中 思想政治课程标准》进行施教，尊重学生在教学过程中的主体地位和 作用。
培养学生的自觉性、创造性。尊重学生的独立人格，把学习的主 动权教给学生，让学生有自己的学习时间，重视学生知识和技能的掌 握、健全人格品质的形成、创新、实践能力和个性的发展。为了提高 学生的思想品德，我结合现实生活中的现象，谆谆善诱，多方面、多 角度去培养，创造条件使学生创造力和潜能得以开发，形成良好的人 格品质。
教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人从学生身心健康 出发，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多 次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教 育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典 范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观 念，树立崇高远大的理想。
在教育教学中，我始终把教育教学当成一种事业来追求，把每一 堂课看成是发挥自己创造力，施展自己才能的机会，看成是发展自己 的一个机会，把上好一堂课看成是实现自己价值的体现。在教育教学 过程中，始终以自己的良好形象，人格品质，作学生的表率。多读书， 读好书，丰富自己的头脑，不断的充实自己，提高自己；看新闻看报 纸，与时俱进跟上时代的脉搏。因为我相信：教师的成功不仅取决于 具有正确的教育思想，高超的教学水平，教学艺术，更需要的是具有 高尚人格和师德品质。作为“为人师表”的教师，我时刻注意修养自
己的人格———师德。
作为教改版的初一道德与法治课的老师，明白自己任务重要性，
故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课 的教学效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难 点外，还广泛搜集材料以多种多样形式授课，努力提高学生学习政治 的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按 时完成教学任务。
二、经验和体会 1、从学生考试成绩分析，只要用心、努力，有付出就一定会有所 收获，也许这份令人欣慰的成绩会晚些到。
2、每一个学生都是充满潜力的，教师需要用心浇灌才能让学生生 命之花绽放的更加绚烂。
三、存在不足 1、教龄低，教学经验不足，本学期在摸索与探究中度过，借鉴前 辈经验较多，缺少自己的教学风格。
2、教学方式未能完全革新，课堂上学生的主体性地位体现不够， 不敢完全放手的去信任学生。
3、课堂纪律是高效课堂的基本保证，在本学期教学过程中，存在 学生课堂睡觉，不按时完成作业等不好的现象，直接影响学生学习效 率和班级上课进度。
四、今后打算 1、备课：在七年级道德与法治备课组的带领下，我要虚心学习， 认真备课，同时在课下也要努力提升自身的专业素养与知识能力；
2、课上：认真贯彻学校“问题研讨课堂”的教学模式，提高学生 自主学习能力，使课堂高效；
3、课下：认真、严格做好“四清”任务，狠抓“学困生”，“培 优补差”，提升整个班级成绩。
希望在下学期，我可以再接再厉，让自己与学生共同进步！ 道法的教学总结 6 本学期我担任九年级三个班的道德与法治教学任务，本学期中，
我在教育教学任务中尽职尽责，以严谨认真的态度对待工作。现将本 学期的教学工作做如下总结：
一、常规教学方面：
1、教学中认真钻研新教材，探索性的尝试设计教学方式，以新教 材理念为指导，不断反思积累经验，寻找有效的教学途径。从一定程 度上提高了学生的整体素质。
2、注重了基础知识的巩固，强化对学生认知和记忆知识能力的训 练和提高，加强学法指导，培养和提高学生规范答题，能及时进行阶 段反馈查漏补缺。收效明显。
3、在教学中，认真备课、上课，每节课都做到有的放矢，每节课 都让学生有所获，及时布置并批改作业。超额完成学校布置的任务。
通过月考的方式强化学生对基本知识的理解和掌握。考前组织学生复 习，考后对试卷进行全批全改。并对考试情况，试卷情况做分析总结， 通过复习考试讲评，让学生对知识掌握更加深刻。
二、其他方面：
1、作为教研组长，我和本组教师一起加强集体备课和教学研究， 相互听课共同进步。尤其是我们本学期的道德与法治教材是新改版的 教材，我认真钻研进行日常的教学。并且在本学期做了展示课《延续 文化血脉》，虽然有不尽人意的地方，但我及时进行了反思。
2、考勤上，我一直坚持按时上下班，没有因为个人私事请假，做 到了全学期全勤，我一直兢兢业业地对待自己的工作和学生。
3、在教研上我能起到骨干教师的带头作用，认真开展了本组的教 研工作，如期高质量完成教研任务，并积极撰写论文，三篇论文分别 获得了市级特等、一等奖。
总之，本学期我如期按计划完成了自己的本职工作，可能其中还 有一些不足之处，下学期各方面都争取取得更好的成绩。
道法的教学总结 7 一、学生情况分析 高年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，尤其 是六年级学生，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，
养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，进 一步认识了解社会和法治的形成成为迫切的需要。
二、教材分析 部编版《道德与法治》六年级下册教材是从 20XX 年春季正式实 行，全册共四个单元，分别是第一单元（完善自我健康成长），第二 单元（爱护地球共同责任），第三单元（多样文明多彩生活），第四 单元（让世界更美好）。
1、通过第一单元《完善自我健康成长》的教学，使学生懂得每个 人都应得到尊重，学会如何尊重自己、他人。懂得宽容的意义，养成 友爱宽容的品质，进一步完善自我，促进健康成长。学会思考过去的 事并从中得到经验和教训，从而完善自我，让自己做得更好。
2、通过第二单元《爱护地球共同责任》的教学，使学生认识到地 球的健康关系到人类的安危，从而增强环境保护意识，懂得环境保护 的方法，并激发学生保护环境的责任感，自觉从身边小事做起，养成 “举手之劳做环保”的自觉性并从自己的身体力行中感受到幸福和自 豪之感。
3、通过第三单元《多样文明多彩生活》的教学，了解文明因多样 而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。我们要加强世界。上不同国 家、不同民族、不同文化的交流互鉴，夯实共建亚洲命运共同体、人 类命运共同体的人文基础。”文明是多彩的，人类文明因多样才有交 流互鉴的价值。不同文明只有交流互鉴、取长补短、共同进步，才能 为人类文明进步、世界和平发展提供强大动力。
4、通过学习第四单元《让世界更美好》的教学，使学生认识到世 界上各个国家只有团结起来，形成共识，达成共通，互惠互利协同发 展，才能为人类世界创造出更加美好的未来。对于学生们认识我们自 己身边的生活环境也有一定的引导意义。和平的友善的生存环境，需 要我们人人努力为之奉献力量。世界是多边的不是单边的，只有热爱 和平，用科技发展造福人类文明，才是地球家园上每一个成员共同的 责任。
三、任务、目标：
1、懂得每个人都应得到尊重，进一步完善自我，促进健康成长。
2、懂得宽容的意义，养成友爱宽容的品质，进一步完善自我，促 进健康成长。
3、懂得反思的意义，养成反思的行为习惯，进一步完善自我，促 进健康成长。
4、初步了解全球环境恶化、人口急剧增长、资源匮乏等状况，以 及各个国家和地区采取的相关对策，体会“人类只有一个地球”的含 义。初步了解自已拥有的基本权利和义务，树立有权利也有义务的观 念。
5、了解我国曾经发生过的地震、洪水等重大自然灾害，知道大自 然有不可抗拒的一面。感受人们在灾害中团结互助的可贵精神，学习 在自然灾害中自护与互助。
6、养成通过自主查阅资料学习历史的习惯：了解环境与人类文明 发展之间的依存关系，能够注重对自然环境的保护。
7、初步感知身边可触可感的资源对人们的重要性，争做环保小卫 士。
8、知道科学技术与运用是如何推动社会的发展的。
9、通过收集中国在联合国的声音和声影，整理中国参加联合国活 动的具体事例，培养学生收集、整理、分析资料的能力。
10、激发学生热爱和平的情感，珍惜今天的和平环境。
四、具体措施 1、全面把握课程目标。
2、丰富学生的生活经验，使学生积极地参与、体验。
3、根据本册教材安排的教学内容，在教学中教师要帮助儿童把握 好少年期的生活，和儿童一起走进多样化的世界，引领儿童探索和关 怀生存的家园。
4、根据学生的年龄特点，尽量多地呈现直观性的材料。
5、在本册教学中进行课题《道德与法治综合性的教学实践与研究》 的落实。
6、将社会中的知识转化为生活问题。
7、大胆想象，解决生活问题。
篇五：对初中道德与法治课教学的一些体会与做法
道德与法治
教学目标：
1. 全面培养一年级新生良好的学习、行为习惯，帮助孩 子顺利度过入学适应期，成为一名合格的小学生。
2．让学生熟悉校园，了解学校的作息时间、入校和离 校文明礼仪。
3．了解课堂常规：知道上课要遵守课堂纪律，做到专 心听讲，不随便讲话、不玩东西，发言要举手等课堂常规。
以及课前准备和课间纪律要求。
教学内容：
第一讲 导入新课 小朋友们，欢迎你们来到开发区第二小学上学，我是你 们的道德与法治课老师，很高兴认识你们这群天真可爱的孩 子。现在你们已经是一名真正的小学生了，在小学上课可跟 幼儿园不一样，一节课要上 40 分钟，上午下午都有课，听 到上课铃声要马上进入教室坐好，等待老师来上课。在学校 里我们会上语文课、数学课、音乐课、美术课、体育课、道 德与法治课，相信小朋友们一定会在这里学到很多知识。
自我介绍 哪位同学想来介绍一下自己，让同学们和老师认识你啊？ （这个环节的设计意在规范学生听讲习惯，学会认真倾听别
人的介绍） 三、明确要求，现场演练 1．表扬几名听讲认真、坐姿规范的学生。
老师很喜欢她们，你知道为什么吗？老师来告诉你这个
秘诀。
（1）坐（坐端正，双手交叉放桌面）、立（站要直，头
要正）的习惯。
（2）看（仔细看）、听（认真听老师和学生发言）的习
惯。
（3）要发言，先举手，不插嘴，守纪律。
2.现场演练 排排坐，排排站，表现优秀奖励一朵小红花。（树立榜
样榜样的力量是无穷的，激发起了学生学习的兴趣。） 四、学习课前准备 1.看几幅教室内课前准备的图片（优劣各选几幅，让学
生对比，看看哪幅图片上的小朋友做得好） 2.学生交流讨论 3.教师点拨指导 （1）桌面只摆放与这节课有关的书本、本子和铅笔。
（2）身体坐正、手放平、目视前方、看老师。
（3）听到班长喊起立，自觉齐声问声好——老师好。
同时要鞠躬。下课要说“老师再见”。
4.巩固训练 五、学习课间纪律要求 1、课间休息不打闹、不奔跑、不论扔垃圾，去厕所要 先人后己，文明礼让。
2.上课要提前进班，自觉准备好下节课上课的物品，听 到铃声静候老师上课。
3.谁愿做有心人，发现同学们做的好的，下节课提出表 扬。
六、复习巩固 和爸爸妈妈说一说，你知道上课、下课和课间应该怎么 做。
第二讲 一、复习巩固 检查孩子们上课坐姿、听讲，课前准备。坐累了，稍微 休息一会儿。
听同学表扬课间做得好的同学，并给予星星奖励。
二、明确入校时间和规范 1.一年级入校时间为早晨 7:30—8：00、中午 13：30 —13:50。准备好书包、文具。衣着整洁进校园。
2.学校在进校区域标识入校路线，按照班级规定路线行 走。入校路队中做到不说话、不打闹，见到老师要问好。
3.进入楼道靠右行，自觉排队，脚步轻，不喧哗，礼让 他人。
4.教师指导，学习掌握。
三、学习离校规范 1.放学后自觉在楼道站队，做到快、静、齐。
2.路队行进中，要严肃整齐，不允许说话、打斗和插队。
3.放学后值日生做值日，时间为半小时。做完后关闭门 窗、电源，经班主任检查后排队再放学。
4.没有特殊情况，不允许留在学校玩耍。
四、教师总结 “无规矩不成方圆”，熟练掌握学校的各项规章制度， 并努力做好，一定能够成为一名名合格的小学生，老师相信，
你们是最棒的！
篇六：对初中道德与法治课教学的一些体会与做法
在政治思想方面能坚持学习努力提高自己的思想政治素质作为任课教师的我不敢懈怠一开始就认真制定教学计划注重研究中学教学理论认真备课和教学积极参加教研活动和备课组活动经常听各老师的课从中吸取教学经验取长补短提高自己的教学的业务水平
关于道法的教学总结（精选 5 篇）
关于道法的教学总结（精选 5 篇） 东流逝水，叶落纷纷，荏苒的时光就这样悄悄地，慢慢地消逝了， 回首这段时间的教学历程，我们收获了成长和感动，不如来个总结以 对过去教学工作做个分析和借鉴。在写之前，要先考虑好内容和形式 喔，下面是小编精心整理的关于道法的教学总结，仅供参考，大家一 起来看看吧。
道法的教学总结 篇 1 本学期，我担任七年级三、四、五、六、七班的道德与法治学科 教学任务。一学期以来，自始至终以认真、严谨的治学态度；勤恳、 坚持不懈的精神从事教学工作。在教学中严格要求学生，尊重学生， 发扬教学民主，使学生学有得；同时自己的教育教学水平和思想觉悟 也不断提高，顺利地完成了教育教学任务。现将一学期以来的具体情 况总结如下：
一、教学方面 在政治思想方面能坚持学习，努力提高自己的思想政治素质，作 为任课教师的我，不敢懈怠，一开始就认真制定教学计划，注重研究 中学教学理论，认真备课和教学，积极参加教研活动和备课组活动， 经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学 的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛上，以和蔼、轻松、 认真的形象去面对学生。在实施教育教学中，我始终坚持按照《初中 思想政治课程标准》进行施教，尊重学生在教学过程中的主体地位和 作用。
培养学生的自觉性、创造性。尊重学生的独立人格，把学习的主 动权教给学生，让学生有自己的学习时间，重视学生知识和技能的掌 握、健全人格品质的形成、创新、实践能力和个性的发展。为了提高 学生的思想品德，我结合现实生活中的现象，谆谆善诱，多方面、多 角度去培养，创造条件使学生创造力和潜能得以开发，形成良好的人 格品质。
教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人从学生身心健康 出发，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多 次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教 育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典 范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观 念，树立崇高远大的理想。
在教育教学中，我始终把教育教学当成一种事业来追求，把每一 堂课看成是发挥自己创造力，施展自己才能的机会，看成是发展自己 的一个机会，把上好一堂课看成是实现自己价值的体现。在教育教学 过程中，始终以自己的良好形象，人格品质，作学生的表率。多读书， 读好书，丰富自己的头脑，不断的充实自己，提高自己；看新闻看报 纸，与时俱进跟上时代的脉搏。因为我相信：教师的成功不仅取决于 具有正确的教育思想，高超的教学水平，教学艺术，更需要的是具有 高尚人格和师德品质。作为“为人师表”的教师，我时刻注意修养自 己的人格———师德。
作为教改版的初一道德与法治课的老师，明白自己任务重要性， 故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课 的教学效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难 点外，还广泛搜集材料以多种多样形式授课，努力提高学生学习政治 的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按 时完成教学任务。
二、经验和体会 1、从学生考试成绩分析，只要用心、努力，有付出就一定会有所 收获，也许这份令人欣慰的成绩会晚些到。
2、每一个学生都是充满潜力的，教师需要用心浇灌才能让学生生 命之花绽放的更加绚烂。
三、存在不足 1、教龄低，教学经验不足，本学期在摸索与探究中度过，借鉴前 辈经验较多，缺少自己的教学风格。
2、教学方式未能完全革新，课堂上学生的主体性地位体现不够，
不敢完全放手的去信任学生。
3、课堂纪律是高效课堂的基本保证，在本学期教学过程中，存在
学生课堂睡觉，不按时完成作业等不好的现象，直接影响学生学习效 率和班级上课进度。
四、今后打算 1、备课：在七年级道德与法治备课组的带领下，我要虚心学习， 认真备课，同时在课下也要努力提升自身的专业素养与知识能力；
2、课上：认真贯彻学校“问题研讨课堂”的教学模式，提高学生 自主学习能力，使课堂高效；
3、课下：认真、严格做好“四清”任务，狠抓“学困生”，“培 优补差”，提升整个班级成绩。
希望在下学期，我可以再接再厉，让自己与学生共同进步！ 道法的教学总结 篇 2 本学期，本人担任八年级一至三班的道德与法治课教学。教学过 程中本人能适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，勤 勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。立 足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教 学工作做如下总结：
一、深入钻研教材，认真备课，精心选择教法。
备好课是上好课的前提和保证。道德与法治课作为一门新授课， 自己对教材比较生疏，故在课前做到认真备课，多方面去搜集与教学 相关的资料。我根据教材内容及学生的实际，设计课堂教学，拟定采 用的教学方法。在深入钻研教材和了解学生的基础上，认真写出了切 实可行的教案，使每一节课都能做到“有备而上”。同时，积极采用 多媒体教学，使现代教学技术走进课堂，并做到课堂形式的多样化。
通过培养学生学习思想品德的兴趣，充分调动学生学习的积极性、主 动性，达到愉快教学的目的，在教学中注重学生活动，课堂气氛活跃， 教学效果良好。
二、精心组织课堂教学，提高教学质量。
上好课是提高教学质量的有效途径。课堂教学中我尽量做到讲解
清晰化、条理化；课堂语言力求准确化、情感化和生动化；教学思路 做到线索清晰、层次分明。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加 强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松， 学得愉快；注意精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少些，学生活动尽 量多些；同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求和学 习能力，让各个层次的学生都得到提高。努力实现道德法制课的趣味 化。道德法制课与学生实际生活联系紧密，因此我在教学过程中将教 学与实际紧密联系，切实解决学生生活学习中遇到的实际问题，使学 生树立正确的人生观、价值观和世界观。通过教学培养学生的社会责 任感和正义感。学生在日常行为习惯、思想素质等方面有了较大改变。
三、加强课后辅导，提高教学质量。
课后辅导是课堂教学的补充和巩固。因此本人针对中学生爱动、 好玩，缺乏自控能力的特点，经常通过谈心、主题探究等方式抓好学 生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。耐心做 好后进生的转化工作，对后进生努力做到从友善开始，比如，多与他 们谈心；从赞美着手，善于发现他们的闪光点，及时给予肯定。所有 的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，在和学生交谈时，对他们 的处境、想法表示深刻的理解和尊重。改变教师角色，努力使自己成 为学生的朋友，让他们敢说话，说真话，这样让学生感到你与他是平 等的，那么他就能很好的去接受你的观点，从而转变自己的思想，改 变自己的行为。从而真正达到思想教育的目的。
转眼间，一个紧张而又充实的学期即将过去，总体来看，本学期 在上级教研部门的正确领导下，在全体同仁的帮助下，在本人的刻苦 努力下，在全体学生的共同努力下，我在教育教学工作中取得了较大 的进步。但仍存在许多不足之处，在今后的教育教学工作中，我将更 加严格要求自己，努力工作，不断总结经验，力求提高自己的教学水 平！ 道法的教学总结 篇 3 本学期我担任初一年级 1 至 2 班的道德与法治教学工作，在教学 工作中，以学校的教学工作计划为指导，以不断深化课堂教学改革为
重点，以积极参加活动和培训为抓手，以不断探索“五环节教学法” 的课堂教学方式，逐渐形成自己的教学特色为目标，积极做好本学期 的教学工作。具体总结如下：
一、落实常规教学，关心热爱学生，加强对学生的思想教育工作。
在课堂教学中，坚持德育教育为先，关注学生的思想动态和行为 表现，及时对学生表现出来的不良行为习惯给予帮助个指导，使课堂 教学能够顺利的实行。在备课时，我主要针对课堂教学的重难点精心 设计课堂教学问题，课堂上以指导学生学习政治的方法，提高学生的 能力为重点落实常规教学。
二、积极探索课堂教学改革，不断完善小组合作学习方式。
本学期坚持和探索小组合作学习的学习方式，在注重学生参与的 同时，更注重参与的有效性。在充分相信学生、充分依靠学生解决问 题的同时，注重对学生学习方法的指导和语言表达能力的训练。
三、积极参加教研活动和各种培训，在活动中提升自己的教学水 平。
本学期，我积极参加学校组织的业务培训和教研活动，如 xx 省远 程培训，主题教研“优化课堂教与学，提高课堂时效性”等。通过培 训和教研，不但拓宽了眼界，积累了教育教学经验，也学到了先进的 教学方法。在本学期，我还进行了一次新入职教师的.汇报课，作课 《认识自己》。
回首一个学期的工作，忙碌而充实。在下一阶段，我会一如既往 的以饱满的热情积极投入到教学中去，积极探索，向更高的目标迈进。
道法的教学总结 篇 4 转眼间，本学期又将结束。这个学期我担任九年级道法教学工作， 可以说紧张忙碌而又收获多多。总体看，我认真执行学校教育教学工 作计划，从各方面严格要求自己，开学初，结合本校的实际条件和学 生的实际情况，制订详细务实的教学计划，使教学工作有计划，有组 织，有步骤地开展。同时在教导处的领导下，在继续推进我校实效课 堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和课堂教学的新 思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学方法，收到
了较好的效果。在阶段性工作总结的基础上，现将本学期的工作总结 如下：
一、主要工作及成功经验 整个学期，在教学上，我都严格要求自己，认真工作。
1.认真及时备课。每次上课前，我都认真钻研教材，阅读教师用 书，查阅相关资料，遇到不清楚的问题，及时请教相关教师。这样可 以把整堂课备得充实而到位，也只有这样，才能把课本知识真正落到 实处。
2.认真上课。课堂是学生的主阵地。根据经验，我认为如果学生 上课认真听的话，课后温习功课时可以达到事半功倍的效果。所以每 堂课都争取设计一些不同难度的问题，要求不同层次的学生勤动脑， 积极的参与到课堂活动中去。通过每位同学的努力来活跃课堂气氛， 共同提高班级的成绩。
3.适当布置作业。上课无疑是一个很重要的环节，但课后落实是 学生巩固知识不可或缺的.一个重要环节，而作业又是巩固知识的一条 重要的途径。每节课后，我都根据学生的实际情况给他们布置相当的 作业，并要求及时上交，及时批改，然后及时发现并订正学生的错误。
二、存在的主要问题 本学期，我在取得上述成绩的同时，还存在比较多的不足之处。
比如：
(1)在自身的再学习方面，对自己的要求不够高，在教育理论的学 习上还有待提高。
(2)总的来说对学生的耐心有很大改善，但对后进生有时还是缺乏 耐心。
(3)学生的课后作业的检查工作抓得不实，不到位。
三、今后努力的方向 1、认真备课，刻苦钻研，提高课堂效率。
2、采取积极措施，加强检查和辅导力度。
我相信，只要自己有决心，一定可以将自己这些不足改掉。我会 不断努力，争取在以后的工作中更上一层楼!
道法的教学总结 篇 5 本学期，本人担任八年级 3 个班的道法教学任务。在这一学期，
本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事 教学工作。
本学期，我适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己， 结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教 学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使 今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能 发扬优点，克服不足，总结经验教训，以促进教学工作更上一层楼。
认真备课。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生 的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序 及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备 而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并认真搜集每课书的知识 要点，课后及时对该课作出总结。作为科任老师，学期开始能认真制 定计划，注重研究中学道法教学理论，认真备课和教学，积极参加教 研组活动。
作为道法课老师，为了把课上活，避免枯燥、机械，本人在课前 做到认真备课，多方面去搜集相关资料。为提高每节课的教学效果、 教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用 多媒体教学，如：漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习道法的 兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时 完成教学任务。增强上课技能，提高教学质量，尽量使讲解有条理， 准确，生动，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课 堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主 体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课 堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都 充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生 都得到提高。上好每一节课。每节课都以最佳的精神状态站在教坛， 以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照“初中思想道法课程标 准”进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实
生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养学生良好的品德和高 尚的人格。虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的 学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老 师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。
本人在每一节课中，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别 后进生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对 人生，今天的后进生，不一定明天还是后进生，更何况所谓"优生"与" 后进生"的评判标准本身就有局限性和片面性。比如许多在校的优生， 在社会实践中不一定工作就很出色，而有一些所谓在校时的后进生， 倒还表现出了创造性。而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再 厉，再创佳绩。做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同 层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了 一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并 不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进 生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要 性，对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心， 让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充 满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化， 就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为 他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提 高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。
积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教 师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注 意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来， 在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创 新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
总之，这学期来，我努力做好本职工作，力求提高自己的教学水 平。但在工作中也难免存在不足，我会在今后的教学工作中加以改进， 不断总结经验，还要多下功夫加强对个别后进生的辅导，扬长避短， 继续努力，力争更上一层楼!我也相信有耕耘总会有收获!
篇七：对初中道德与法治课教学的一些体会与做法
大崔庄镇树德学校 2019--2020 学年第一学期
七年级道德与法治 教学总结
这一学期我担任七年级（1、2、3、4）四个班道德与法治的 教学工作。本学期，在适应新时期教学工作的要求下，我从各方 面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤 恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
反思和总结这一学期的教学工作，具体总结如下：
一．树立以课标为纲的教学理念。
本学期认真钻研课程标准，在课程标准的指导下，我认真钻 研教材，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑关系， 能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。在以道德与 法治课标为纲的前提下，尽可能地为学生创设一个广泛的学习舞 台。不管教学方法怎么变化，没有扎实的基础是经不起考验的， 因此必须夯实基础。为此每上一节课，我都做好充分的准备，我 的原则是决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据 教材的特点及学生的实际情况设计教案。在备课时要求自己精心 收集知识点，反复精练，把最深入浅出的、最便于记忆理解的知 识教给学生，同时多做习题，针对不同的教学内容，把相应历年 的中考题筛选出来，从中挑出有代表性的习题选给学生，把每一 节课的教案都写成详案，反复推敲。重点抓好基本知识、基本方 法、基本技能这“三基”的落实。
二．树立以生为本的教学观念。
学生是有思想的主体。学生接受知识应是主动的，而不是被 动的。只有主动的探究知识，才能掌握的牢固。因此，在教学过 程中，我注意了解学生原有的知识状态和技能水平，了解他们的 兴趣、需要、方法、习惯，了解他们学习新知识可能会有哪些困 难，然后针对性的采取相应的教学措施。兴趣是最好的老师。学 生只有对知识产生了兴趣，才能够积极主动地去学习。为此我注 重考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组 织教材、如何安排每节课的活动。在教学过程中多采用合作学习、 探究学习、自主学习，引导学生进行讨论、归纳、交流、分析， 根据自己已有的知识来构建知识，达到求知的目的。
三．树立以中考为方向的指导方针。
七年级的学生即将面临中考，考一个好的高中可以说是他们 当前最大的理想。为着这样的目标，在教学过程中我紧扣中考要 求，采取广挖坑，少打井的教学方向，提高教学效率，主抓课堂 质量，强化训练阶段。在讲授新课过程中必须在课堂小结后加以 练习，强化基础。结合课程标准要求学生将各章知识点以问题的 形式归纳出来，加深记忆。一阶段后再引导学生串联知识点，形 成体系，使学生的知识成体系，既有利于记忆，又有利于知识框 架的形成。道德与法治课是一门时代性和实践性都很强的学科。
脱离时代的道德与法治课除了一味的说教之外就是缺乏生气的一 潭死水。多年的尝试，我认为时事政治教育可以水乳交融地“化” 时政知识于道德与法治课的基本观点和原理之中，把两者有机地 统一起来。为此在教学中，我常常搜集热点问题，提高学生兴趣， 深入浅出的教给学生答信息题的方法。在课堂上理论联系实际， 吸引学生注意力，调整课堂气氛，避免学生产生厌倦情绪。针对
学生缺少答题技巧、不会答题方法的问题，我利用练习课专门训 练学生的答题方法，讲解答题模式。在以知识带材料的学习基础 上，再次以材料带知识的方法，通过当时的热点，复习知识。
四．积极参与各项教研活动，博采众长，提高教学水平。
为了把自己的教学水平提高，我坚持经常上阅览室翻阅书籍、 上网查询大量的资料，与经验丰富的教师交流，听取他们的意见， 同时还争取机会多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学 艺术。同组的各位老师的团结协作和毫无保留的各抒己见，使得 我们在学习新课和复习时重点和方向都更清晰、更明确了。教师 应该是校园中最善于学习的人，“学然后知不足”，通过教学， 我更加清楚教学相长的意义。
五、今后的教学方向：
1、面向中考试题，今后在复习中如何进行“热点专题”的复 习，值得反思。我们习惯于用较为大量的时间去复习“热点专题”， 今后在时间的安排上，在专题复习的深度与难度上，都应该降低 要求。用二三个专题复习，让学生能够做到举一反三就行。
2、更加注意基础知识的复习，并且要对每一部分的基础知识 都较深的挖掘。
3、对某一个知识点，必须让学生懂得“知识的形成过程”。
4、从学生情况看，答题方法的训练还需加强。
篇八：对初中道德与法治课教学的一些体会与做法
2018--2019 学年度一年级下学期 《道德与法治》教学工作总结
本学年，我承担了一年级（3）班道德与法治的教育教学工作， 在 这一学期中，在教育教学任务中，本人尽职尽责。按照大纲要求制 定并 实施教育教学工作计划。现对一学期的教学工作做如下总结：
1、 教学中认真钻研教材，探索性的尝试设计各种教学方式， 以 新教材理念为指导，不断反思积累经验，寻找有效的教学途径。学 生积 极主动的学习，成绩良好，提高了学生的整体素质。
2、 教学中把品德与社会课的教学与学生日常生活紧密联系起 来， 帮助学生掌握正确的是非评价标准，懂得何谓善、恶、美、丑，提 高 他们养成良好道德行为习惯的自觉性和安全意识。
2、 在课堂上，关注言行不良表现的学生，及时调动班级和教 师 的力量帮助他们认识错误，及造成的严重后果，从而校正自己的言 行。
平时注重培养他们养成俭朴，文明礼貌，尊老爱幼，遵纪守法， 保护环 境的道德行为习惯。个性心理方面培养学生形成健康的人格和 良好的心 理素质。总之，通过本学期的品社课教学，学生的整体素质 得到了提 高，达到了预期的效果。
3、 注重学生的亲身体验和活动，是有效实施道德品质教育和 社 会知识教育的客观要求。本学期，我强调拓展课堂的内涵，让学生 有更 多的时间进行各种活动，承担一定的角色，在做中不断领悟、感 知，在 做中培养社会生活能力，发展个性品质，体验道德准则并规范 自身的行
为。就是通过几个相关专题的活动，让学生通过合作、动手、 对比等方 式体会集体的涵义、集体的作用。
经过一学期的摸索，我和学生虽有了收获，同时也看到了自己在 教 授课程时 缺乏深度性、灵活性。要想教好这门课程，我必须严格 要求
自己，明确课程性质，全面把握课程目标；让品德教育回归生活， 为学
生打好做人的基础。