篇一：平安校园建设要求
平安校园建设标准
（一）基本设施
1.学校围墙、大门、校舍、厕所、场地、设施设备、器
材用具、实验药品无安全隐患。
2.教学区、生活区（宿舍区）、运动区等功能区划分合理，有效避免无关人员进入教学、生活区域。
3.重要部位物防、技防措施布点充足、功能完好。
（二）日常管理
4.安全管理领导分工明确、组织机构健全、职责落实到
位。
5.专兼职治安保卫人员配备到位，自身无安全隐患，持
械上岗。
6.防御性器械和相关实用性物品配备到位。
7.治安保卫人员值守巡查规范，对外来人员验证登记严
格，值班记录保存完整。
8.学生在校期间的安全管理到位。
9.体育教学、实验教学、实习和大型集体活动安全管理
到位。
10.突发事件应急预案齐全、实用、有效。
11.学校及时、全面投保学生意外伤害校方责任保险。
12.安全隐患排查及时、全面，安全隐患整治积极、有效
13.安全事故、突发事件报告主动、及时，处置积极、妥
（三）安全教育
14.日常安全教育频度合理、载体有效、内容适当。
15.师生员工基本掌握治安管理、安全生产、道路交通安
全、消防安全、公共卫生安全、突发事件应对等安全法律法
规常识。
16.校内紧急疏散标志数量充足、布点合理。
17.全体学生逃生演练定期开展。
（四）交通安全
18.校园主要出入口设置车辆通行安全提示标志。
19.校内车辆停放、行驶有序，不影响教学，不妨碍通行，不构成隐患。
20.动态开展行走、骑车、乘车交通安全教育。
21.校车和教职工班车使用符合规定、日常检查到位，驾
驶人资格合格、日常管理严格，无行车事故。校车跟车照管
人员配备到位、履职规范。
（五）消防安全
22.人员密集场所杜绝用电用火隐患。
23.校内疏散通道、安全出口、消防车通道全天候保持畅
通。
24.校内消防设施器材齐全、有效。
25.校内消防警示标语充足、醒目。
26.动态开展消防安全教育。
（六）公共卫生安全
篇二：平安校园建设要求
平安校园建设标准-试行
一级指标
二级指标
分值
评价标准
评价内容
1.建立以校（园）长为组长的安全工作领导小组的文件。
2.校（园）长召开办公会、专题会、安全工作领导小组会，学习贯彻落实有关精神、研究部署安全工作的档案材料。
3.总体工作规划、年度工作计划，部署、总结、考核的档案材料。
方法：查看相关文件、档案材料等。
1.安全工作“党政同责、一岗双责”的文件及工作落实等档案材料。
2.建立岗位安全责任制的文件和与各岗位人员、部门签订岗位安全责任书等档案材料。
方法：查看相关文件、档案材料等。
评分参考
1.工作领导机构不健全的酌情扣1-2分。
２.领导班子没有或未定期研究安全工作的扣1-2分。重点时期、重要节点校（园）长未部署安全工作的扣2分。
3.未将安全工作纳入总体规划和年度计划的酌情扣1-2分，安全工作计划、部署、总结、考核等档案材料不齐全的酌情扣1-2分。
得分
1-1-1高度重视校园安全工作，建立校（园）长负责的校园安全工作领导机构。建立健全统一领导、分工明确、齐抓共管、群防群治的校园安全管理工作体系。
101-1-2建立专门研究安全工作的会议制度，领导班子每季度召开会议研究安全工作。
1-1-3将安全工作纳入总体规划。
1-1安全领导机构
1.安全领导组织体系建设（30分）
1-2安全管理责任
1-2-1落实校园安全主体责任，建立并落实“党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责”、“管行业必须管安全、管业务10必须管安全、管生产经营必须管安全”的安全管理责任体系。
1-2-2按照《中小学校岗位安全工作指南》，安全责任层层分解，层层签订责任书。
1.未落实“党政同责、一岗双责”要求的扣4分。
2.未建立岗位安全责任制的扣3分，未签订岗位安全责任书的扣3分。
1-3安全管理队伍
1-3-1设立安全管理部门，配备至少1名由正式在编人员担任的专职安全管理人员，具备资质，并享受学校中层待遇。
1-3-2建立以教职员工为主的护校、消防、抢险救援、疏散、后勤保障、舆情应对等专兼职队伍。
1-3-3配齐专职保安员：师生员工总人数1000人以下的至少配备3名专职保安员，有寄宿学生的至少配备4名专职保安员；101000人以上的每增加500人至少增配1名专职保安员；有寄宿学生的每增加300名寄宿生至少增配1名专职保安员。
1-3-4中小学应按照600：1配备专职卫生技术人员。幼儿园应当聘用符合国家规定的卫生保健人员（配备标准：150名儿童至少设1名专职卫生保健人员，收托150名儿童以下的应配备专职或兼职卫生保健人员)。
分值
1.设立了安全管理部门，配备了具备资质的专职安全管理人员，并享受中层待遇。
2.安全队伍齐全，人员具备相应能力。
3.配备了足够数量的保安人员，持证上岗。
4.配备了专职卫生技术人员或专兼职卫生保健人员并具备资质。
方法：查看相关文件、档案材料，实地检查、询问等。
1.未设立安全管理部门的扣1分，未配备专职安全管理人员的扣1分；专职安全管理人员未享受中层待遇的扣2分。
2.未建立安全队伍或不齐全的酌情扣1-2分。
3.未按标准配齐专职保安员的扣2分。
4.未配备专职卫生技术人员或专兼职卫生保健人员的酌情扣1-2分。
一级指标
二级指标
评价标准
评价内容
评价参考
得分
2-1安全管理制度
2.安全管理制度和日常管理体系建设（30分）
2-2日常安全管理
2-1-1建立健全以下安全管理制度：安全组织管理制度；安全例会制度；校园安全风险评估制度；隐患排查整治制度；内部人员排查制度；矛盾纠纷排查化解制度；预防拥挤踩踏制度；预防欺凌制度；门卫管理制度；安全检查制度；危房报告制度；消防安全标准化管理制度；食堂安全管理制度；图书馆安全管理制度；财务室、计算机室安全管理制度；集会场所安全管理制度；用水、用电、用气等设施设备及电梯、中央空调等的安全管理制度；饮食卫生管理制度；卫生防疫管理制度；交通安15全及车辆管理制度；校园周边治理会商制度；安全事故信息报告制度；安全工作档案制度；安全考核和责任追究制度；小学低年级和幼儿交接接送制度；住宿学生安全管理制度（寄宿制）；网络信息安全管理制度；校车安全管理制度（有校车学校）。
2-1-2建立以下教育教学管理制度：师生安全教育、宣传、培训制度；实验室安全管理制度；学生安全信息通报制度；课堂教学安全管理制度；课间及课外活动安全管理制度。
2-1-3其他安全管理制度。
各项安全管理制度完备、科学、规范、针对性强、可操作，得到有效落实。
方法：查看有关文件、档案材料。实地检查、询问等。
缺一项安全管理制度扣1分，最多扣15分。
2-2-1日常教育教学活动：遵循教学规范，落实安全管理要求，合理预见、积极防范可能发生的风险；组织学生集体劳动、教学实习或者社会实践活动，应符合学生的心理、生理特点和身体健康状况；学校以及接受学生参加教育教学活动的单位必须采取有效措施，为学生活动提供安全保障。
2-2-2参加大型集体活动：成立临时的安全管理组织机构；有针对性地对学生进行安全教育；安排必要的管理人员，明确所承担的安全职责；制定安全应急预案和管控疏导方案，配备相应设施设备。
1.日常安全管理工作到位，全覆盖，无死152-2-3小学、幼儿园落实低年级学生、幼儿上下学时接送的交角。
接制度，不得将晚离校（园）的低年级学生、幼儿交与无关人员照管。
2-2-4在教学楼进行教学活动和晚自习时，应合理安排学生疏散时间和楼道上下顺序，安排人员巡查，防止发生拥挤踩踏伤害事故；晚自习学生没有离校之前，应当有负责人和教师值班、巡查。
2-2-5不得组织学生参加抢险等应当由专业人员或者成人从事的活动，不得组织学生参与制作易燃易爆、有毒化学品等具有危险性的活动，不得组织学生参加商业性活动。
分值
评价标准
评价内容
1.日常安全管理有漏洞，安全管理制度不落实，管理不到位，发现一起扣1分，最多扣12分。
一级指标
二级指标
评价参考
得分
-2-
2.安全管理制度和日常管理体系建设（30分
2-2日常安全管理
2-2-6不得将场地出租给他人从事易燃、易爆、有毒、有害等危险品的生产、经营活动；不得出租校园内场地停放校外机动车辆；不得利用学校用地建设对社会开放的停车场。
2-2-7加强实验室危险化学品安全使用和管理，采购、运输、储存、使用、废弃物处理要安全规范。学生做实验前要进行规范操作和安全教育，定期对危险化学品管理人员进行业务培训和应急处置培训。实验室安全管理制度要上墙，配齐配全消防设备设施。
2-2-8教职员工应当符合相应任职资格和条件要求；不得聘用因故意犯罪而受到刑事治安处罚的、有严重违反师德记录的或者有精神病史的人担任教职员工；不得侮辱、殴打、体罚或者变相体罚学生；发现学生行为具有危险性的，应当及时告诫、15制止，并与学生监护人沟通。
2-2-9学生应当遵守学校纪律和规章制度，服从安全教育和管理，不得从事危及自身或者他人安全的活动。
2-2-10对已知的有特异体质、特定疾病或者异常心理状况的学生，应当给予适当关注和照顾；生理、心理状况异常不宜在校学习的学生，应当休学，由监护人安排治疗、休养。
2-2-11加强对重点人员的管控和学生欺凌和暴力的治理保护学生安全和身心健康。
2-2-12加强校园网络安全管理，认真落实学校网络安全管理制度，确保校内网络和信息安全。
2-2-13加强安全档案管理，做到内容齐全，管理规范，记录完整。
3-1-1积极落实《中小学公共安全教育指导纲要》、《北京市教育委员会关于进一步落实义务教育新课程计划的若干意见》（京教基〔2006〕12号）、北京市安全生产监督管理局等10部门关于印发《加强全社会安全生产宣传教育工作实施意见》（京安监发〔2017〕15号）的要求，将安全教育纳入教育教学内容，确保计划、课时、教材、教师四落实。
103-1-2利用校园电视、广播、网站、报刊、电子屏、墙报、微信等有针对性的开展安全宣传教育活动，增强师生的安全意识，提高自我防护能力。
3-1-3有针对性的开展疏散演练，中小学每月开展一次疏散演练，幼儿园每季度开展一次疏散演练。
3-1-4开展对全体教职员工和学生的安全教育培训，受教育率达到100%。
分值
评价标准
2.安全管理档案齐全，记录完整。
方法：查看有关档案材料，实地检查、询问等。
2.安全管理不规范，记录不完整的酌情扣1-3分。
3.安全宣传教育体系建设（30分）
3-1安全宣传教育
1.安全教育计划、总结，课时、教材、教师四落实不符合要求的酌情扣0.5-2分。
1.安全教育计划、课时、教材和教师设置2.中小学生安全教育日、5.12防灾减灾日、材料等。
11.9消防宣传日、12.2交通安全日、安全2.开展应急疏散演练活动档案材料。
生产月等节点未开展安全宣传教育活动的3.开展安全教育活动工作方案、信息、照酌情扣1-4分。
片等相关档案材料。
3.未开展疏散演练或演练次数未达标的酌方法：查看相关档案材料，现场进行演练，情扣0.5-2分。
询问、抽查受教育培训覆盖面等。
4.随机抽取10名教职员工和学生，查看安全宣传教育覆盖率是否达到100%，如未达到100％，酌情扣1-2分。
评价内容
评价参考
一级指标
二级指标
得分
3-2-1落实《青少年法治教育大纲》，强化课堂教学主渠道作用，严格落实各学段法治教育的目标、任务、内容和要求，确保法治教育课的落实。
3-2-2落实《北京市教育系统第七个五年法治宣传教育工作规划》要求，围绕中心，突出重点，创新形式，学用结合，积极1开展针对性、实效性的法治教育。
3-2-3充分发挥法治副校长、法律顾问等教育作用，法治副校长每月开展1次以上法治安全教育或实践活动，参与协助妥善处理在校师生相关案件。
3-2-4开展对全体教职员工和学生的法治教育培训，受教育率达到100％。
3-2法治宣传教育
1.法治宣传教育年初计划、年末总结相关档案材料。
2.法治教育活动经费、教材、课时、教师“四落实”相关档案材料。
3.开展法治教育活动工作方案、信息、照片等相关档案材料。
方法：查看相关档案材料，询问、抽查受教育培训覆盖面等。
1.无法治宣传教育计划、总结，经费、教材、课时、教师未落实的酌情扣0.5-3分。
2.未开展法治教育相关活动的扣2分。
3.未配备法治副校长或法律顾问，法治宣传教育作用发挥不够的酌情扣1-3分。
4.随机抽取10名教职员工和学生，查看法治宣传教育覆盖率是否达到100%，如未达到100％，酌情扣1-2分。
3.安全宣传教育体系建设（30分）
3-3预防欺凌宣传教育
3-3-1落实《中小学生心理健康教育指导纲要（2012年修订）》，根据学生身心发展特点，开展心理健康教育。对有欺凌倾向的学生开展有针对性的心理教育，对被欺凌和欺凌者及其家长进行心理干预。加强德育教育和管理，围绕《中小学生守则(2015年修订)》、《北京市中小学生日常行为规范(2016年修订)》和《中小学德育工作指南》，对学生加强正面教育和引导，提高学生规则意识和团结友爱意识，预防学生欺凌和暴力事件发10生。
3-3-2落实市委教工委、市教委等11部门《关于防治中小学生欺凌和暴力的实施意见》有关要求，开展防治欺凌和暴力宣传教育工作，预防欺凌和暴力事件发生，确保中小学生安全和身心健康。
3-3-3开展教师防治学生欺凌和暴力的教育培训。
3-3-4开展对全体教职员工和学生的预防欺凌教育培训，受教育率达到100％
1.落实《中小学生心理健康教育指导纲要（2012年修订）》要求，开展心理教育咨询和干预工作情况。落实《中小学生守则》、《北京市中小学生日常行为规范》和《中小学德育工作指南》要求，开展宣传及学生教育管理情况。
2.落实《关于防治中小学生欺凌和暴力的实施意见》要求，防治中小学生欺凌和暴力宣传教育工作开展情况。
3.对教师开展防治学生欺凌和暴力的教育培训情况。
4.开展预防欺凌教育活动工作方案、信息、照片等相关档案材料。
方法：查看相关档案材料，询问、抽查受教育培训覆盖面。
1.无预防欺凌教育计划、总结的酌情扣0.5-1分。未按要求开展心理健康教育咨询和干预的扣1.5分。未按要求开展德育宣传教育活动的扣2分。
2.未落实《关于防治中小学生欺凌和暴力的实施意见》或落实不到位的酌情扣0.5-1.5分，3.未对教师开展防治学生欺凌和暴力教育培训的扣2分。
4.随机抽取10名教职员工和学生，查看防治欺凌教育覆盖率是否达到100%，如未达到100％，酌情扣1-2分。
5.存在欺凌和暴力行为的此项不得分。
一级指标
二级指标
分值
评价标准
评价内容
评分参考
得分
-4-
4-1人防建设
84-1-1安全管理人员、保安员、门卫熟悉安全管理、治安保卫相关法律法规、安全标准和规章制度，熟悉掌握校园及周边治安特点及校园安全防范工作重点，执勤时保安员按有关规定着装，携带防护器械和应急处置装备，并熟悉使用方法。
4-1-2加强门卫管理，确保校门口24小时有人值守，做好车辆、人员进出登记，防止未经许可人员进入校园；对重点部位及周边巡查每日不少于5次。
4-1-3在上、下学时段，凡是有人员、车辆进出的出入口应当组织门卫或保安员在岗值守，维护人员、车辆出入秩序，做好巡查工作。
4-1-4寄宿制学校宿舍楼（区）设有管理员（女生宿舍管理员须为女性）加强住宿学生管理，开展夜间巡查每天应不少于2次。寄宿制学校放学后及夜间时段，至少有1名保安员在岗执勤。
1.安全管理人员、保安员、门卫熟悉岗位职责、安全管理规章制度及校园周边情况，规范执勤情况。
2.外来人员、车辆出入校门记录。
3.高峰时段值班记录。保安员重点部位、周边巡查记录及交接班记录。
4.宿舍管理员配备情况及值班巡查情况。
方法：查看相关档案材料，实地检查、询问等。
1、安全管理人员、保安员、门卫不熟悉岗位职责、安全管理规章制度及校园周边情况，不按要求执勤的酌情扣0.5-2分。
2.无外来人员、车辆出入校门记录的酌情扣1-2分。
3.无高峰时段值班记录，无保安员重点部位及周边巡查记录及交接班记录的酌情扣1-2分。
4.无宿舍管理员及值班巡查情况的酌情扣1-2分。
4.安全综合防控体系建设（40分）
4-2-1在大门口、教学楼、学生宿舍楼（区）、礼堂等主要出入口、走廊、食堂操作间、主副食库、危险化学品储存室、实验室等重要部位区域设置视频图像采集装置，大门口确保特别是夜间清楚辨别进出人员的体貌特征和进出车辆的车牌号。危险化学品储存室、贵重物品存放处（财务室等）、实验室等安装入侵警报装置。幼儿园监控系统达到全覆盖，无死角。
4-2-2门卫室、安防监控室、学生宿舍楼（区）设置紧急报警装置并与属地接警中心联网。
124-2-3安防监控室配置通讯工具，设置广播装置接入校园广播系统，用于突发事件时的人员疏散及应急指挥。
4-2-4入侵警报系统布防、撤防、报警、故障等信息的保存时间不少于30日，出入口控制事件记录保存时间不少于180日。入侵警报装置、紧急报警装置发出的报警信号应传送至安防监控室。
4-2-5落实《北京市中小学幼儿园安全视频监控建设联网应用工作实施方案》要求，有效整合各类视频图像资源，确保图像资源互联互通、有效利用。
4-2技防建设
1.规定部位视频监控系统设置，技术要求符合标准。
2.紧急报警装置与安防监控室和属地接警中心联网。
3.入侵警报系统设置情况。
4.视频图像互联互通情况。
5.技防存储时间符合国家标准，运行有效，有使用维护保养的记录。
方法：查看相关档案材料，实地检查、询问等。
1.规定部位未设置视频监控系统或技术要求不符合标准（幼儿园未达到全覆盖）的酌情扣1-4分。
2.未设置报警装置或未按规定联网的酌情扣1-2分。
3.规定部位未设置入侵报警系统的酌情扣1-2分。
4.视频图像资源未互联互通的扣2分。
5.技防存储不符合国家标准，没有运行维护保养记录的酌情扣1-2分。
一级指标
二级指标
分值
评价标准
评价内容
评分参考
得分
4-3物防建设
4.安全综合防控体系建设（40分）
4-4校园周边综合治理
4-3-1设置高度不低于2米的围墙或其他实体屏障，实行封闭式管理；出入口设置门卫值班室，配备必要的防卫性器械和报警、通讯设备，并建立使用保管制度。
4-3-2门卫值班室按执勤人数配备以下防卫器械：防暴头盔（1顶/人）、防护盾牌（1副/人）、防刺背心（1套/人）、防割手套（1副/人）、橡胶警棍（1支/人）、强光电筒（1支/人）、自卫喷雾器（1支/人）、安全钢叉2套。
4-3-3视频监控室、财务室、实验室、计算机室等贵重物品和设备点，档案室、中考高考试卷保管室等保密资料存放点，有毒、有害、易燃易爆等危险品存放场所的出入口要安装符合相10关技术标准的防盗安全门，窗户应安装金属防护栏等防护设施。水电气热等设备间设置相应的物防设施，指定专人负责看管。教学楼、学生宿舍楼（区）、食堂等学生集中学习和生活场所按国家有关消防技术规范配置消防设施、配备消防器材，定期检测更新，保持完好有效。安全出口、疏散通道、消防通道按规定设置消防疏散指示标志和应急照明装置。宿舍楼（区）未设置火灾自动报警系统设施的，应安装点式火灾报警探测器，在易发生危险的地方设置警示标志或者防护设施。
4-3-4校园门口设置防冲撞隔离设施，校内规范设置安全警示牌、交通标志标牌标线、人行设施、分隔设施和减速带等。
1.门卫值班室设置情况。
2.防护器械配备情况。
3.规定部位区域防护及管理情况。
4.防冲撞设施、校内交通安全设施情况。
方法：查看相关档案材料，实地检查等。
1.未设置门卫值班室的扣2分。
2.防护器械配备不齐全的酌情扣1-3分。
3.规定部位未按要求设置防护设施，没有管理措施的酌情扣1-3分。
4.未设置防冲撞设施、校内交通设施不完备的酌情扣1-2分。
61.与属地公安、综治等部门的联动会商机制文件等档案材料。
4-4-1与属地公安、综治等部门建立联动会商机制。
2.上、下学时段，教职员工协助做好校园4-4-2上、下学时段，有教职员工协助民警维护校园门口秩序。
门口秩序的情况记录等材料。
4-4-3及时了解梳理校园周边情况并建立台账，向上级主管部3.校园周边情况台账、反映情况记录等材门和属地公安、综治部门反映，并提出治理需求。
料。
方法：查看相关档案材料，实地检查、询问等。
4-5-1建立安全风险评估预防制度，定期组织开展安全风险评估。
4-5-2建立台账，定期汇总、分析校园存在的安全风险隐患，确定整改措施和时限。
4-5-3明确风险化解的责任人，有针对性地开展专项演练、预防和转移安全风险等工作，在出现可能影响校园的安全风险时，第一时间予以防范，本单位无力解决需要上级协调的，要采取临时处置措施，并及时报上级主管部门。
评价标准
1.风险评估和预防制度等档案材料。
2.安全风险台账，整改措施和时限等档案材料。
3.风险化解责任人，防范和风险转移措施等档案材料。
方法：查看相关档案材料，实地检查、询问等。
评价内容
1.无联动会商机制的扣2分。
2.上、下学时段，无教职员工协助维护校园门口秩序的扣2分。
3.对校园周边情况不清楚，无台账，周边存在安全隐患不及时反映报告的酌情扣1-2分。
1.无风险评估台账及整改措施和时限的酌情扣1-2分。
2.无风险化解责任人及防范和风险转移措施的酌情扣1-2分。
3.无安全风险评估和预防制度，不组织安全风险评估的此项不得分。
得分
4-5安全风险评估预防
4一级指标
二级指标
分值
评分参考
-6-
5-1-1内部消防安全组织机构健全，管理制度和责任落实，消防中控室值班人员熟悉情况处置程序，持证上岗，按时对防火情况进行检查巡查。
5-1-２灭火器、应急照明、消防水源、自动灭火设施完好有效。消防栓箱门、卷盘、水带、枪头完好且放置到位，灭火器按照规定配置，分布合理；逃生标志清晰，消防通道畅通，疏散通道、安全出口指示标志位置准确并能够正常使用。
5-1-3用电行为规范，用电线路无私搭乱接情况，无违规使用电器及电动车的行为。
5-1-4建立消防安全隐患排查台账，实行挂账销账制度。
其他影响消防安全的隐患。
1.消防中控室值守人员不符合规定，无证上岗，无检查巡查情况记录的酌情扣0.5-1.51.消防中控室值守人员持证上岗及操作水分。
平，消防设施设备检查记录等档案材料。
2.消防设施设备不齐全，不能正常使用，无2.消防设施设备齐全，完好有效，逃生疏逃生疏散标志或不清晰，指向不正确，通道散标志醒目清晰，指向正确，通道畅通。
堵塞的酌情扣0.5-1.5分。
3.用电规范。
3.有违规违章用电行为，有私搭乱接电线，4.隐患排查整改记录及台账等档案材料。
电线线路存在安全隐患的酌情扣0.5-1.5方法：查看相关档案材料，实地检查、询分。
问等。
4.无隐患排查整改记录及台账或不完善的酌情扣0.5-1.5分。
1.食品安全规章制度、证照等材料。
2.食材采购、储存、加工、销售、留样等管理记录，索证索票等材料。
3.食品安全隐患排查台账等档案材料。
方法：查看相关档案材料，实地检查、询问等。
1.无相关制度及安全管理人员、证照不齐的酌情扣1-2分。
2.主副食库及操作间管理、食品加工、清洗消毒、卫生管理、食品及原料采购、储存、制售、留样等不符合规范的酌情扣1-2分。
3.未落实“阳光餐饮”工程的扣1分。
4.无食品安全隐患排查台账或不完善的扣1分。
5-3-1校车符合相关技术标准并定期检查、保养和维护，小学生校车必须是专用校车，校车按规定路线行驶。
5-3-2有车辆管理制度，学校车辆行驶执照、保险、驾驶员驾驶证等相关证件齐全有效，无超员、超速、酒后驾驶、疲劳驾驶等交通违法行为。
5-3-3对自有校车驾驶员、照管人员、教职员工进行交通安全教育培训，教职员工自驾车辆出入校园管理规范、有序，做到人车分流。
5-3-4建立交通安全隐患排查台账，实行挂账销账制度。
其他影响交通安全的隐患。
1.无定期检查保养和维护记录，小学生校车1.车辆信息台账，车辆维保记录等材料。
不是专用校车，不按规定线路行驶的酌情扣2.车辆管理制度，学校车辆合法手续，驾0.5-2分。
驶员合法驾驶材料，无违法驾驶情况等。
2.无车辆管理制度，车辆及驾驶人证照不齐3.校车驾驶员及照管人员、教职员工和师全的酌情扣0.5-2分。
生教育记录。交通安全隐患排查台账等档3.无校车驾驶员、照管人员、教职员工、学案材料。
生教育情况记录，无交通安全隐患排查台账方法：查看相关档案材料，实地检查、询或不完善的酌情扣0.5-2分。
问等。
4.学校车辆、教职员工出现交通违法行为的此项不得分。
5-1消防隐患排查整治
65.安全隐患排查整治体系建设（30分)5-2食品安全隐患排查整治
65-2-1校园食品安全规章制度健全，有安全管理人员，校园内食堂有卫生许可证，管理人员、炊事人员持健康证上岗。
5-2-2主副食库管理、加工管理、餐具清洗消毒、餐厅卫生达到要求，操作间封闭管理，食品及原料采购、储存、制售、留样及加工流程符合食品卫生管理有关规定。
5-2-3开展食堂“阳光餐饮”工程，实现食品安全信息公开和食品加工操作过程可视化。
5-2-4建立食品安全隐患排查台账，实行挂账销账制度。
其他影响食品安全的隐患。
5-3交通安全隐患排查整治
6一级指标
二级指标
分值
评价标准
评价内容
评分参考
得分
5-4-1上课期间实行封闭管理。门卫、保安人员在岗在位并履行职责。
5-4-2有矛盾排查调处和领导包案机制，有校内重点人管控措施。
5-4-3定期协调属地派出所对学生进行管制刀具和其他危险物品的收缴。法治副校长发挥作用。
5-4-4。建立治安隐患排查台账，实行挂账销账制度。
其他影响治安安全的隐患。
1.门卫、保安人员履职情况。
2.矛盾排查调处机制及重点人管控，治安隐患排查整改记录及台账等档案材料。
3.管制刀具和危险物品收缴情况，法治副校长发挥作用情况。
4.治安隐患排查整改记录及台账等档案材。
方法：查看相关档案材料，实地检查、询问等。
1.门卫、保安人员履职不到位的酌情扣1-2分。
2.无矛盾排查调处机制及重点人管理措施的酌情扣1-2分。
3.未协调民警对管制刀具、危险物品检查和收缴记录，法治副校长未发挥作用或作用不明显的酌情扣0.5-1分。
4.无治安安全隐患排查整改记录及台账或不完善的酌情扣0.5-1分。
5-4治安隐患排查整治
5.安全隐患排查整治体系建设（30分)5-5-1学生宿舍楼（区）：室内外疏散通道畅通无阻；消防栓、水带、水枪齐全有效，水带摆放正确；灭火器配备数量、类型及放置部位符合消防要求，灭火器按照规定进行年检并及时更换；应急照明灯、紧急疏散标志、紧急出口标志齐全有效；宿舍内无使用明火，无私拉乱接电线和使用违章电器现象；安装用电限电器；防盗措施到位；值班室24小时有专人值班，建立学生住宿档案。
5-5-2教学楼、实验楼、图书馆、礼堂（报告厅）、体育馆：室内外疏散通道畅通无阻；消防栓、水带、水枪齐全，水带摆放正确；灭火器配备数量、类型及放置部位符合消防要求，灭火器按照规定进行年检并及时更换；应急照明灯、紧急疏散标志、紧急出口标志齐全有效；烟感报警系统定期检测，做到有效运行；实验室仪器设备、危险药品的保管和使用及废弃物存放销毁符合规定；教室、礼堂等场所消防通道大门符合消防规范；礼堂（报告厅）、电化中心、演播室幕布进行阻燃处理；操场及跑道平整、下水井盖完好。
5-5-3财务室、机要室、档案室、实验室等配备有效的消防、防盗等防范设施。
5-5-4重点部位区域有安全防护措施。
5-5-5建立重点部位区域隐患排查台账，实行挂账销账制度。
其他影响重点部位区域安全的隐患。
5-5重点部位区域隐患排查整治
61.重点部位区域消防、防盗设备设施按标准配置，保持完好有效。重点部位区域保持疏散通道畅通。
2.无“三合一”场所，无泡沫彩钢板建筑。
3.重点部位区域有安全防护措施，建立重点部位区域隐患排查整改记录及台账，挂账销账等档案材料。
方法：查看相关档案材料，实地检查、询问等。
1.重点部位区域安全设备设施配备不符合标准、不能发挥作用、宿舍楼（区）无值班人员或值班不符合规定的酌情扣1－2分。
2.疏散通道不符合规定，影响人员疏散的酌情扣1-2分。
3.重点部位和区域无安全防护措施或措施不完善，无安全隐患排查台账或不完善的酌情扣1-2分。
4.存在“三合一”场所或泡沫彩钢板建筑的此项不得分。
一级指标
二级指标
分值
评价标准
评价内容
评分参考
得分
-8-
6.安全突发事件应急处置体系建设（20分）
6-1安全突发事件应急预案
86-1-1制定以下突发公共事故应急预案：总体预案；学生集体活动安全应急预案；校舍和特种设备突发事故应急预案；校内工程建设突发事故应急预案；校园火灾应急预案；校园侵害事故应急预案；学生拥挤踩踏事故应急预案；学生交通事故应急预案；学生溺水事故应急预案；群体性事件应急预案；突发危险品污染事故应急预案；校园周边突发安全事故应急预案。
6-1-2制定以下自然灾害应急预案：校园防震安全应急预案；校园防汛安全应急预案；校园防雷安全应急预案；校园防雨雪、冰冻、泥石流、滑坡等恶劣天气安全应急预案。
6-1-3制定卫生防疫应急预案：突发传染病应急预案；学生突发疾病应急预案；学生食物中毒与饮用水污染应急预案。
6-1-4制定以下日常管理预案：网络安全应急预案；燃气泄露与煤气中毒应急预案；学生自伤自杀、斗殴、走失应急预案；学生欺凌应急预案；学生体育运动伤害应急预案；考试安全应急预案；停水停电停气应急预案；临时性活动应急预案；家长与学校发生冲突应急预案。
其他应急预案。
各项应急预案完备、科学、规范、针对性强、可操作。
方法：查看相关档案材料，询问、开展演练等。
缺一项应急预案扣1分，扣完8分为止。
6-2安全突发事件应急处置
6-2-1建立指挥、疏散、抢救、警戒、联络、救护、保障、舆情处置、家长接待等要素齐全的安全突发事件应急工作机构。
6-2-2严格落实应急值班制度。
126-2-3开展应急预案宣贯、培训，明确分工和处置程序，定期开展预案演练。
6-2-4建立信息报送制度，按要求报送信息。
1.应急机构建设等档案材料。
2.应急值班落实情况。
3.应急预案、演练情况。
4.信息报告制度，信息报送情况。
方法：查看相关档案材料，查看应急演练，进行实地检查、询问等。
1.无应急机构或应急机构不健全的酌情扣1-3分。
2.未落实应急值班制度的扣3分。
3.未开展预案宣贯、培训和演练的酌情扣1-3分。
4.无信息报送制度，信息迟报、瞒报、漏报的酌情扣1-3分。
7.平安校园建设组7-1领织实导重施与视
经费保障（20分）
一级指标
二级指标
7-1-1领导班子专题研究平安校园创建工作，并将平安校园建设纳入总体发展规划。
7-1-2制定本校建设的实施方案和措施，落实责任分工，分阶段、分步骤组织实施。
1.领导班子未专题研究平安校园建设工作1.领导班子会议记录或纪要等档案材料。
或无记录纪要的扣3分。
2.未按要求制定建设实施方案或制定的实2.平安校园建设实施方案等文件材料。
施方案可操作性不强、责任分工不明确的酌方法：查看相关档案材料，询问等。
情扣0.5-3分。
6分值
评价标准
评价内容
评分参考
得分
7.平安校园建设组织实施与经费保障（20分）
7-2动员部署
61.有关动员部署会议等档案材料。
7-2-1召开主要领导参加的全校性动员部署大会，全面部署平2.师生广泛参与平安校园建设活动的信息安校园建设工作。
简报、校报、校刊、校园网报道及其他图7-2-2大力开展平安校园宣传教育活动，广泛发动师生员工参文影音资料。
与平安校园建设工作，营造人人共建、人人共享的浓厚氛围。
方法：查看相关档案材料，询问等。
1.未召开主要领导参加的全校性动员部署会议的扣4分。
2.未开展宣传教育活动或宣传教育效果不明显的酌情扣1-2分。
7-3经费保障
87-3-1日常安全经费保障制度和满足需要的安全经费投入。7-3-2专项平安校园建设经费保障。
7-3-3投保校方责任保险和无过失责任保险。
1.日常安全经费保障制度、预算、经费投入校园安全需要情况的档案材料。
2.平安校园建设专项经费预算和投入情况的档案材料。
3.投保校方责任保险及附加无过失责任保险。
方法：查看相关档案材料，询问等。
1.无日常安全经费保障制度，日常经费不能保障安全需要的酌情扣1-3分。
2.无平安校园建设专项经费预算或投入不足的酌情扣1-2分。
3.未投保校方责任保险及附加无过失责任保险的扣3分。
8.特色创新
工作
在贯彻落实中央、教育部和市委、市政府部署要求，开展平1.特色创新项目及其实际效果。
安校园建设过程中，紧密结合本校实际，大胆创新，勇于实践，102.是否具有推广价值。
努力探索维护校园安全特别是破解重点难点问题的新途径、新方法：查看相关档案材料，询问等。
做法，成效显著，形成特色，创造具有一定推广价值的新经验。
有特色酌情加1-5分；特色较显著酌情加6-8分；特色显著酌情加8-10分。
-10-
—11—
篇三：平安校园建设要求
平安校园建设需求方案
平安校园建设需求方案
建设单位：
目录
一、总体情况(3)1.1.建设背景(3)1.2.主要建设内容：(4)二、项目背景(4)2.1.建设平安校园分析(4)2.2.建设项目的必要性、可行性分析及目的与意义(5)2.3.国内外现状分析及未来的发展趋势(7)三、项目建设指导思想及意义(9)3.1.建设指导思想(9)3.2.构建平安校园的现实意义(10)3.3.建设思路(10)四、建设目标：(11)4.1.总体目标(11)4.2.具体目标(12)4.3.具体建设内容、任务、步骤、措施（含经费具体使用情况）及要解决的关键问题(12)五、预期达到的效果、效益分析（标志性成果）(17)六、结语(18)附：平安校园建设资金配置(18)建设需求方案
项目建设领导小组
组长：
副组长：
成员：
一、总体情况
1.1.建设背景
项目名称：校园建设
近年来，危害校园安全、侵害学生权益的案件日益突出，各类针对校园的违法犯罪现象呈上升趋势。校园安全已经成为一个社会高度关注的热点问题。有效解决当前校园安全存在的问题，确保校园安全，已经成为创建平安工作的一个重要命题。开展“平安校园”创建活动，是全面加强学校安全管理工作，维护学校正常教育教学和生活秩序，保证师生人身财产安全，营造安全、稳定、文明、健康的育人环境，为构建社会主义和谐社会的首善之区创造条件的一项基础性工作。
以宽带网络为基础，将分散、独立的现场采集点进行联网，实现跨区域、统一监控和统一管理，为学校安保人员及教育管理部门提供了一种全新的、直观的安全管理工具，成为一种行之有效的监督手段和管理资源。除了具备视音
频和各种报警信号远程采集、传输、储存、报警等业务功能外，还能够有效地解决当今网络视频监控系统存在的问题，并且具有高质量、广覆盖、大容量、多业务、可融合、易管理、新技术等诸多优势。
1.2.主要建设内容：
（1）视频监控建设：覆盖整个校园的安全视频监控，包括......（2）周界护栏报警：沿校园周围护栏（墙）安装周界红外报警设备。
（3）网络广播：
（4）校园一卡通：
（5）中心机房环境和供电系统：建设中心机房及后备供电系统，在图书馆新建中心机房。
二、项目背景
2.1.建设平安校园分析
随着网络在我国的普及和深化发展，各学校的信息化建设不断深入，绝大多数学校已经铺设内部的校园网，各学校逐步转向利用网络和计算机处理工作各重要环节的大量数据。同时，网络也成为先进的新兴应用提供了一个良好的平台。网络上的视频监控系统正是近年来蓬勃发展的一种新的网络多媒体典型应用。它是指学校利用现有的计
算机网络平台，将监控范围内所需的视频、音频、数据以数字形式通过网络进行传输、存储和共享，使学校领导和相关职能部门及时获得关于监控现场实时、准确、具体、直观的材料，为监督校园安全等提供一种崭新的现代化手段。
按照发展规划，......，这就必须建设与之相配套的弱电安全防范设施，包括
综合广播系统、视频监控、POS消费等；这几年计算机网络经历了快速的发展，随着办学规模的扩大和深入以及学生和教工对信息化的要求越来越高，因此完善和提高各类基础设施，为实施校园网络视频监控打下坚实基础。
我校新校区计划建设......到监控、语音广播无死角。光纤通达每一楼宇，布线覆盖每一监控位置。
本系统由监控前端、传输网络与端口设备、监控指挥中心等三部分组成。各功能部分采用模块化结构，在系统增加新的监控点时，只须在该监控点安装网络视频服务器及摄像机并接入网络，然后在监控中心做简单配置即可，系统各项功能和运行状态不受扩建影响。
2.2.建设项目的必要性、可行性分析及目的与意义
由于学校具有开放管理、人员密集、校园面积大、保安力量薄弱、教学仪器设备多而贵重等特点，安全管理工作难度大，不法分子进入教室和试验室行窃案件时有发生。因此校园安全防范问题日显重要。
采用视频监控为主的，多种技术防范相结合的安防系统，是预防和制止犯
罪最为有效的措施。它不仅可以对校区进行全天24小时不间断地实时监控，做到及时出警，对违法犯罪行为起到震慑作用，而且，录像资料可以作为公安机关对犯罪认定和处理的有效依据。
随着高校校园局域网络的建设和发展，为视频监控系统的实现提供了传输线路，基于校园网构建视频监控系统的优势在于配置简捷，易于扩容，一网多用。
21世纪人类社会步入信息时代，随着多媒体技术和网络技术的迅猛发展，人们追求着更安全更舒适的生活方式。目前，正在兴起的数
字化、智能化应用系统是信息时代的必然产物，是高科技与时代发展的巧妙结合，它是以本区域建筑物为平台，兼容智能设备、自动化及网络系统，是集安全、服务、管理及它们之间的最优化组合，向人们提供一个安全、高效、舒适、便利的生活环境。数字化、智能化应用系统概念正向多个领域渗透，其中数字化校园监控系统便是从智能应用系统的基本含义中扩展出来的，其服务的对象是教师和学生，服务的目的是为学生提供一个舒适安全的学习环境。
在全球数字化浪潮的影响之下，数字化校园建设受到广泛的重视，全国各地的学校借助当前科技的发展，正在从各个方面开始接触数字化校园建设这个主题。由于近年来，各地的学校不断发生盗抢骗和校园暴力事件，如何加强校园的安全防范管理，成为了学校管理者重点考虑的问题。因此，数字化校园视频监控系统的推广和应用，为校园的安全防范管理带来了完善的解决办法，数字化视频监控系统因为其集成安全防范、防盗报警、考场监控、课件制作、综合管理等多项功能，正在全国各地学校普及开来。数字化视频监控系统不但保障了学校广大师生的人身安全，降低了各类治安事件的发生，而且还可以成为学校各级管理者有效管理教室和学生的有力工具。
因此在学校范围内建设一个先进的、有效的、集成度高的视频监控的系统就提上了日程。市场上一些专业的视频监控厂商也陆续推出了针对校园的，网络化的数字视频监控解决方案。嵌入式远程网络视频系统能够为提供现代化网络化视频监控解决方案，实现先进的远程联网视频监控；可以实现多级别、大规模的、完整可靠的安全管理功能；能够有效的监视安全运行的同时，可将防范区域内突发事故的过程收入镜头，为预防事故、安全管理、统一指挥提供有效的图像证据，各级管理部门可随时掌握实时的安全运行情况，便于做出正确的决策。
2.3.国内外现状分析及未来的发展趋势
当前的各地学校建设的视频监控系统，大部分都是模拟视频监控系统，结合管理方使用的现状，存在某些不足之处：
（1）当前以监控室为中心的监控模式封闭性较强。
随着管理方需求的发展，封闭式、独立的监控系统已经不能满足
多方面的保卫管理工作的需求，主要体现在两个方面，一是在监控室固定不变、不可移动的角度来看，这对于各级管理者来说是不方便的，任何人想要查看监控系统，都必须去监控室才可以，这对于各级管理者是非常不灵活的，所以必须能实现在管理者桌面就能实现监控的功能；二是当前的模拟监控系统是独立的系统，而对于校园来说，还存在其它视频方面的需求，如制作课件、教学评估、考场监控等，如何利用这一套监控系统实现另外的需求，减少校方重复建设的成本，也是管理者的需求。
因此建立综合的监控系统，资源共享、统一管理已经成为全社会的共识。
（2）在安全管理权限方面的缺陷。
现有学校监控系统中，一般情况下普通安保人员都具备管理员权限，可进行监控系统的所有操作。监控系统中重要的录像资料也存储在监控室的DVR中，但由于配备的硬盘存储容量有限和管理机制所限，致使录像资料面临两个信息安全问题：一是录像资料本身的安全，一旦录像资料查询不到，很难清楚确认是工作人员的失误操作，还是DVR设备本身存在问题；另一个是录像内容的安全，一些涉及重大事件的录像资料，由于缺乏有效监管而失落或删除，将会造成意想不到的严重后果。然而，如果采用统一管理录像资料的方式，可有效避免类似事件的发生。
因此把建设全新模式的监控管理系统，把管理权限转移到更高级的管理者，中心统一控制管理可以有效控制这些风险。
（3）联网方面的不足。
采用DVR的方式联网，是一种半数字化方式，前端监控点还是普通模拟视频信号。DVR主要作用是保存资料，而不是用来联网；这种联网方式只能管理到DVR，不能直接管理到每个摄像机。
采用DVR的方式联网，无法或很难实现与当地的公安系统兼容，无法实现快速报警响应。
根据以上现状分析，如果学校建设数字化网络视频监控系统，将能很好地满足解决这些问题。网络视频监控系统将系统中信息流（包
括视频、音频、控制等）从模拟状态转为数字状态，从根本上改变视频监控系统信息采集、数据处理、传输与转储、系统控制等过程的方式和结构形式。它是采用了以网络为传输媒介，基于TCP/IP协议，以计算机技术为核心的数字视频图像监视系统。其特点是现场摄像机的模拟视频信号及控制信号在现场即被转换为数字信号发
送、接收、控制、存储与显示，是“全数字、网络化”的系统，在统一的管理平台上管理和控制，从而达到网络化、多级别的管理模式。
三、项目建设指导思想及意义
3.1.建设指导思想
本方案以满足实际应用为出发点，在视频传输方面尽量利用校园的网络以求最大程度降低系统造价。
性能、功能先进
设备选型要保证技术领先，性能可靠，操作简便、实用，维护简单，性能价格比最优，并留有扩展余地。设备采用均采用目前领先技术和生产工艺制造，系统建成后，三至五年不会落后淘汰。
系统功能完善
可以实现各种实际应用中所需要的功能。
操作简单实用
采用高科技手段，进行智能化设计，尽量减少系统操作的复杂性。并作到系统工作稳定可靠，维护简单。
外观效果美观
前端装置安装均考虑安全性、隐蔽性及美观性。
系统稳定性、可靠性
所选硬件均选用先进、成熟、可靠的产品，且具备良好运行业绩。
系统先进性
采用目前最先进的软硬件组合，使系统兼容性、升级、扩展更容易，并采取模块结构维护简单化。
易操作性和实时性
所有操作均采用标准窗口操作，并使信号实时上传，真正做到实
时性。
低维护性
通过模块化、层次化的设计可基本实现系统的免维护。
可扩容性
可根据需要方便地进行网络逐级汇接，增减各类前端设备等
3.2.构建平安校园的现实意义
安全需求是人类的基本需要。没有人身财产的安全保障，没有一个平安、有序的教学和科研环境，老师就不能安居乐教，学生就不能专心向学。校园是社会的缩影，是教书育人的场所，是学生学知识、受教育和成才的地方。国家的兴衰系于教育，校园的平安关系到社会的稳定以及千家万户的幸福。
建设平安校园是构建和谐社会的需要。“和谐”是人类孜孜以求的一个理想社会状态，也是包括中国共产党在内的马克思主义政党的不懈追求。社会由众多单元组成，只有各单元平安和谐了，才能实现社会和谐。高校集中了社会的精英群体，应当在构建和谐社会中起骨干和带头作用，走在前面。
构建平安校园是实现学校发展目标的需要。为了高校持续快速健康地发展，既要加强硬件建设，也要加强软件建设。构建平安校园，不仅使全校的师生员工把主要精力都用在教学、科研和管理上，而且能不断促进硬件建设和软件建设协调发展，最终实现学校的全面发展和进步。
建设平安校园是培养高素质人才的需要。“和谐育君子，险恶育小人。”平安和谐的环境培养美德，使人愉悦，给人以前进的动力，促进人的全面发展和健康成长。这正是高校培养合格的高级专门人才的必要环境。
3.3.建设思路
平安校园建设是一个系统工程，需要全面考虑才能建设一个真正满足需求的可运营、可管理的平安校园。建设平安校园主要考虑规划、部署、安全、业务和扩展性、运营、优化等几个方面，每个方面都需要和学校现有的资源相结合，全局考虑，最终提供满足需求的高性价
比解决方案。
1.规划
合理的前期规划需要考虑网络架构、需求、覆盖范围、用户密度、建筑结构、用户业务、管理等各方面的需求。
2.部署
平安校园的部署需要根据目标区域的不同制定最佳的覆盖方案，根据覆盖区域和要求的不同，可以采用室内直接覆盖、室内分布式覆盖、室外覆盖、室外覆盖室内等多种覆盖方案。
3.业务和扩展性
简单接入已经不能满足现代平安学校需求，需要提供更多的业务，发挥数字网络监控的优势，提供更多的服务。
4.运营和优化
平安校园的运营，既有自身的特点，又需要和校园网络尽可能保持一致，因此全面统一考虑。
四、建设目标：
4.1.总体目标
利用学校已有校园网资源，采用智能化、网络化和信息化等技术手段，满足系统的实用性、先进性、开放性、安全性和经济性的要求，真正实现信息共享、资源共享的科学管理目标；以多元信息采集、传输、监控、记录、管理以及一体化集成等高新技术，构建安全防范监控系统。
4.2.具体目标
a)对整个校园的主要出入口、主要道路、校园周界、重要部门、重要实验
室、重要保护区域进行实时的视频监控，有效的预防各类案件的发生，并对各个监控点进行全程的录像，从而为日后的事件取证提供一个有力
的依据。
b)对校园周界、重要部门、重要实验室、重要保护区域进行多层
次的入侵
防范，并对各类报警事件进行记录，从而为平安校园的建设提供一种有
效的手段。
c)在学校的重要部位设置巡更点，并根据区域、时间设置巡更计划，并对
每次的巡更计划进行实时监测，实现在线电子巡更功能，从而为平安校
园的创立保驾护航。
d)安防一体化平台的建设，有利于日常的操作及管理，从而为平安校园的实施提供一个可操作性更强的管理平台。
e)强大的智能联动机制，发挥安防系统的最大性能，从而为平安校园的建
设提供一个更有力的“技防”支持。
4.3.具体建设内容、任务、步骤、措施（含经费具体使用情况）及要解决的关键问题
（1）智能安防建设
新建......弱电配套设施，建设内容为智能安防、网络广播、校园一卡通及中心机房工程等系统建设，各类信息点总数大概为1000个点。
数字监控系统是对校园的全方位监控，......。
安防报警系统主要考虑校区周围围栏（墙）预防不法分子翻越。
为了增强工作人员的责任心，加强管理，提升治安管理效率与单位形象，使安全管理工作更加科学合理。在校园设置安保人员巡查路线巡查点，形成了一张完善的服务网，进一步提高了工作效率，减少了不安全的隐患，节省了人力，形成了全方位、多层次、高效能的售后服务体系。
预算经费为：570万
智能安防监控点位规划表
学校安保系统点位分布表
序号位
置
楼
层
监控信息点
图
书
馆
1F2F3F4F5F教
学
楼
1F2F3F4F5F现
代
实
训
楼
1F2F3F4F
5F钳
工
实
训
楼
1F学
生
食
堂
1F2F3F学生宿舍A/B栋1F2F3F4F5F6F学生宿舍C栋1F2F3F4F5F6F教师公寓1F2F3F室
外
（2）网络广播建设
将核心交换机建成万兆级，监理防火墙，建立网络核心容错，网络核心作为校园网络的心脏，在核心设备升级过程中必须考虑整体网络的高性能和高可靠性，为了保证业务流量增加时，网络也能正常工作，网络核心的可扩展能力也非常重要，可以采用双核心、模块热插拔、设备电源冗余等措施实现预算经费为：70万
广播点位规划表
学校广播系统点位分布表
序号位置
楼
层
广播信息点
图书
馆
1F2F3F4F5F教学楼1F2F3F4F5F现代实训楼1F2F3F4F5F钳工
实训
楼
1F学生食堂1F2F3F学生宿舍A/B栋1F2F3F4F5F6F学生宿舍C栋1F2F3F4F5F6F教师公寓1F2F3F室外
合计
（3）校园一卡通建设
校园一卡通系统是以IC卡为信息载体的适用于校园管理和消费的综合管理系统。用IC卡取代学校目前使用的学生证、借书证、体育设施用卡、餐票、医疗证件、计算机房的机时票、通道出入证件等，实现只需持一张卡即可在校内
食堂、娱乐厅、校内浴池、游泳池、商店、书店等收费场所消费，可去图书馆查阅资料、借阅书刊，去机房上机，去校医院看病，去总务处领用财物；并可建立学生学籍、成绩、教师师资、教学管理等档案，还能实现通道门禁验证，员工考勤等功能。与银行联网的校园IC
卡可以在校内外银行网点和指定商户圈存、圈提、取现、消费，真正做到在校园内一卡通用。校园一卡通的推广使用将极大地方便学生、教职工的生活，减轻他们携带各种证件的烦恼，真正实现“一卡在手，走遍全校”。
整个系统架构在校园网之上，利用计算机、网络设备、终端等设备，充分发挥校园网络优势，借助于卡片载体，实现先进的信息化管理的系统。系统采用流行的Browser/Server与Client/Server相结合的分布式多层结构设计,具有稳定、安全、合理、高效、实用等特性。
预算经费为：75万
校园一卡通规划表
学校一卡通系统信息点位分布表
位置楼
层
一卡通系统信息点
图书馆1F2F3F4F5F教学楼1F2F3F4F5F现代实训楼1F2F3F4F5F钳工实
训楼
1F学生食
堂1F2F3F学生宿舍A栋1F2F3F4F5F6F学生宿舍C栋1F2F3F4F5F6F教师公
寓1F2F3F门卫室
一
门卫室
二
合计
（4）中心机房建设
新建机房环境建设包括顶、墙和地面的水泥砂浆抹灰和地面的防静电活动地板，机房接地装置的设置应满足人身的安全及网络、通信设备的正常运行和系统设备的安全要求。机房基础设施包括UPS不间断电源和空调，要求如下：......五、预期达到的效果、效益分析（标志性成果）
视频监控是通过摄像头监看、服务器对监视的画面进行录像，并具备视频采集与处理功能、管理功能和控制功能。它不仅可以对监控现场进行不间断实时监视，还可通过各种存储媒体将监视内容清晰地记录下来以备随时查证，因
此，在校园内建立一套完善的监控系统，可以改善现场管理、加强安全保卫防范力度，并可为学校实现安全现代化管理创造极有利的条件，提高综合生产管理水平。视频监控作为一种安防、管理的手段，将为你带来以下作用：
1、管理上带来的好处：
●由于有监控监视，可以直接提高员工(员工、服务员、保安、收银员、经理)的工作效率，起到监督员工的效果。
●学校的领导在外面也可以随时随地通过监控了解单位的运作，可以发现出现的问题；
2、安全上带来的好处：
●减少被盗、抢劫等暴力突发案件发生，即使发生也可以通过监控找出嫌犯，保护了师生的财产。
●公安局可以通过安装的监控点录像的调用，可以大大的提高破案及抓捕犯罪嫌疑人的效率，让嫌疑人从心理不敢和“你”接近，离开不必要的危险和麻烦。
●针对校园内部发生的打架闹事事件进行视频录像，然后可以拷贝送到相关部门。
六、结语
随着网络技术的不断深入，视频监控技术未来会沿着网络化、远程化的方向发展，才能满足视频监控高稳定性，高可靠性和高简便性的要求。预计经过今后几年的实际应用后，远程网络视频监控系统解决方案，必将会成为学校集中管理必不可少的一部分，将对保证社会平安，促经济发展起到重要作用。
附：平安校园建设资金配置
平安校园
1、智能安防
建设
2、网络广播
3、校园一卡通
4、中心机房建设小计：
5、不可遇见费用总计：
篇四：平安校园建设要求
平安校园建设十条标准
一、校长为学校安全第一责任人，分管领导为直接责任人，对学校安全稳定工作负总责。经常分析研究学校安全和稳定工作，并抓好督促检查。平安校园创建活动开展正常。
二、学校安全保卫机构健全，人员配备到位，防范措施落实。安排领导带班和专职人员值班，技防设施达到规定要求，确保运行正常，校园警务室或校园110建设到位，不发生重大刑事案件。
三、各项规章制度健全，值班巡逻制度、贵重物品管理制度、食品卫生管理制度、暂住人口登记等项制度完善，工作责任落实，奖惩兑现到位。
四、消防通道畅通，消防器材完备良好，线路无老化现象。教职员工及学生宿舍管理人员24小时值班，无脱岗、睡岗现象，建立防火应急预案，年度不少于1次消防预演，不发生因火灾造成人员伤亡重大安全事故。
五、食堂管理规范，防毒措施落实，年度内无食物中毒事故和投毒等案件发生。
六、矛盾纠纷排查调处工作正常，对排查出来的矛盾纠纷和各类不安定因素化解责任落实，不发生越级上访或集体上访。
七、法制副校长、辅导员配备到位，法制宣传教育工作开展正常，每学期至少开展两次法制教育活动，无教职员工和学生违法犯罪，不发生在校学生杀人案件。
八、无“法轮功”等邪教组织犯罪活动，抓好“法轮功”信奉人员教育转化工作，不发生有影响的政治事件。
九、配合有关部门组织开展校园及周边治安秩序整治工作，抓好无毒校园创建工作，净化校园治安环境，不发生在全县、全市、全省有重大影响的事件。
十、学校组织重大活动必须有安全工作预案，做到领导有力，分工细致，责任明确。经常组织开展以“防火、防盗、防中毒、防治安灾害事故”为主要内容的安全检查，对检查发现的具体问题抓好整改。
年度内凡发生以下情形之一的，按照有关规定，实施学校工作年终考核一票否决：（1）发生群死群伤重大安全责任事故的；（2）发生恶性刑事案件及内部人员被追究刑事责任的；（3）被省、市级以上新闻媒体公开曝光的。
平安校园建设考核评估细则
一、组织领导（14分）
组织机构（5分）
1、由校长任组长，各相关部门负责人和年级组长组成的创建“平安校园”工作领导小组（2分）
2、领导小组每年召开专题会议不少于4次（1分）
3、有完整的会议纪录（1分）。
4、学校安全和综合工作管理材料整理规范（1分）。
创建规划（3分）
1、学校创建工作纳入年度工作计划，有具体的工作计划，做到月月有安排（2分）
2、每年度有创建工作总结（1分）
责任落实（6分）
1、学校与相关责任部门签订责任书（2分）
2、创建工作责任层层落实，有责任分解表（2分）
3、学校的安全和综治管理人员有考核细则（2分）
二、安全防范体系（48分）
安全保卫（19分）
1、电教、实验、财务、档案、配电、食堂、宿舍等重要部位有安全管理制度（3分）
2、设立专门的安保部门，有专（兼）职人员（1分）。
3、按时参加县安全、综治工作例会和培训（2分）
4、坚持24小时值班，值班有记录（2分）
5、实行门卫登记制度，有日记录，有自救自护组织机构，人员落实（3分）
6、防盗门窗安装齐全，围墙栅杆高度符合要求（2分）
7、防火设施完好齐全，安放到位，未发生火灾事故（2分）
8、防盗或监控装置使用正常，未发生被盗事故（2分）
9、制定学校安全事故处理和社会矛盾调处应急预案或安全手册（2分）
安全教育网络体系（6分）
1、有校所联防、警校共建协议书（1分）
2、有专职或兼职法制副校长或辅导员，每年开展不少于2次法制教育讲座（2分）
3、与联防、共建单位开展的活动、处理和解决的问题件件有记录（2分）
4、建立“三结合”教育网络，定期召开网络会议（1分）
安全检查与整改（5分）
1、每年开展不少于4次安全工作自查，检查有记录（3分）
2、安全隐患有整改措施，有整改记录、上报记录。（2分）
宣传教育（9分）
1、认真开展全国安全教育日、安全生产月、6.26国际禁毒日、11.9消防安全日、12?4法制宣传日、市治安综合治理宣传月等活动（5分）
2、有活动领导小组名单，有活动记录，活动总结（2分）
学科教育渗透安全、法制教育内容（2分）
信息报告（5分）
1、安全工作“月报告”、“零报告”制度，严格执行突发事件报告制度，未发生隐瞒不报、迟报、漏报现象（2分）
2、按时上交布置的工作和活动的各类材料（3分）
责任追究制度（4分）
1、建立了“平安校园”建设工作责任追究机制，有书面资料（2分）
2、对事故负责人、责任人进行责任追究，有相关追究材料（2分）
三、校园稳定（20分）
1、及时掌握和上报境内外反动势力在学校内的渗透破坏活动情况（1分）
2、未发生师生集体上访事件（1分）
3、校内未发生师生非法集会事件（1分）
4、对校园网建立专人管理制度，定期清理网上有害内容，并做好相关记录（1分）
5、调解、帮教组织机构健全，人员落实，调解、帮教工作有记录（2分）
6、未发生师生非正常死亡事故（2分）
7、未发生体罚或变相体罚学生现象或无违规劝退学生，逼学生离校，或随意停学生课现象（3分）
8、没有因教育不当而引起学生离校出走现象，（2分）
9、教职工家庭中无家庭暴力现象（1分）
10、上、放学安排教师值日或护导，校门口未经常发生拥堵状况（2分）
11、接送师生车辆和驾驶员符合行车条件，无违章行为（1分）
12、校园内无网吧、娱乐等经营场所（2分）
13、特种作业人员持证上岗率达100%（1分）
四、校园周边环境（18分）
1、有校园周边环境整治组织机构，有专人负责（2分）
2、校园周边环境整治工作有记录（1分）
3、积极劝离校门口摊点，举报校门口非法经营场所，环境得到整治（3分）
4、教育学生不进网吧、游戏机室等娱乐场所，有宣传教育材料和检查记录（3分）
5、门面房出租有租赁协议，明确各类安全责任（2分）
6、经营户有证照、合法经营（2分）
7、门面房无影响学生健康成长的经营活动。（5分）
五、加减分说明
1、治安综合治理和安全工作本年度受国家、省、市表彰，被命名为各类示范学校的分别加10分、7分、4分。
2、要求成立的各种组织机构、召开的专题会议、开展的安全检查及宣传教育活动、按时上报书面材料、值班表等有关资料得分时按评分标准栏内分值考核得分、减分时不受评分标准栏内的分值限制，以个、次数为准，少一个或次扣1分。
3、学校发生被盗、火灾损失1千元以下的扣3分，2千元至1万元的在2千元基础上，每增加1千元加扣2分，1万元以上的，每增加1千元加扣3分。
4、师生中受治安处罚500元以上每人次扣5分。
5、师生中发生非正常死亡的，每人次扣8分，责任在学校的重扣。
篇五：平安校园建设要求
平安校园建设方案
平安校园建设方案
为了确保事情或工作扎实开展，时常需要预先制定方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。方案的格式和要求是什么样的呢？以下是小编为大家整理的平安校园建设方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
平安校园建设方案1（一）加强师生政治思想、心理健康教育，关注学校师生思想动态，全力维护政治稳定。
（二）加强校园安全文化建设
全面加强法制安全教育。积极倡导“以人为本，安全为首”的安全管理新理念，着力构建教育系统安全宣传教育新机制。大力加强师生法制安全教育，做好安全教育资源开发，增强师生的法制观念、自我安全防范意识，（三）加强安全管理体制建设
进一步加强安全稳定常规管理制度建设。建立安全检查防范制度、值班制度、报告制度、安全隐患整改制度、安全宣传教育制度等各项项制度。实施安全质量标准化建设，以法治教，减少随意性，抓好基础管理，探索学校安全管理的长效机制，加大制度的落实力度，大力推动全区教育系统安全的规范管理，进一步提高学校安全管理水平。
不断完善预警机制。坚持以源头预防为主的原则，加强对安全稳定工作形势和可能引发安全稳定事件因素的分析和研判，做好预警预防工作，做到早发现、早处置、早化解。
进一步健全应急管理机制。不断完善应急预案体系、应急管理组织体系和相关工作流程，制订和完善预防、处置各类突发事件的工作预案，完善信息保障、物资保障、人员保障，定期组织安全应急演练，健全应急处置联动机制，有效应对突发事件，提高学校应急处置能力。
健全安全稳定的信息工作机制。进一步完善安全稳定工作信息网络建设，落实专人专管。完善信息收集、报送、分析制度，形成渠道
畅通、反应灵敏的信息工作机制，及时掌握影响安全稳定情况动态。
（四）加强安全防范体系建设
加强校园安全基础设施建设。提高人防、物防、技防水平，不断加大政府投入，严格按照“平安校园”建设标准，“统一规划，统一设计，统一建设，统一管理”的“四统一”管理模式，扎实推进中小学学校标准化建设，使学校安全防范硬件等建设得到全面改善。
大力推行校园监控系统、报警系统建设。切实抓好校园报警点或警务室建设，不断完善校园安全监控系统、报警系统，校园重要部位应安装监控与报警设施。
不断提高防灾抗灾能力。新建校舍严格执行抗震设防和防火建设标准。对全区中小学校舍，按照抗震设防和有关防灾要求，对每所学校的每一栋建筑进行抗震设防加固改造或拆除重建或避险搬迁。将中小学校舍建成最牢固、最安全、让家长和群众最放心的“三最”校舍。
进一步完善学生意外伤害和重大疾病保障体系。从20xx年开始，全区所有国办学校开展校方责任保险。并鼓励和引导学生家庭为学生购买重大疾病保险和人身意外伤害保险，切实增强师生的风险意识和抵御风险的能力。
平安校园建设方案2为了深入贯彻省市有关部门，关于维护社会稳定、加强社会治安综合治理的文件精神，进一步扎实做好学校及周边治安综合治理工作，全面优化校园环境，突出学校环境育人功能，根据我县社会治安综合治理工作的部署和要求，结合教育系统的工作特点和实际情况，制定本活动方案。
一、指导思想
坚持以科学发展观和构建和谐社会的目标为指导，以办人民满意的教育为宗旨，坚持依法治校，按照“安全、稳定、健康、文明、和谐”的总体要求，坚持校园及周边治安秩序综合整治，扎实抓好学校安全稳定工作的体制机制建设、基础设施建设和思想政治建设、安全文化建设，保护师生身心健康，营造良好育人环境，努力打造平安校园，为推进教育事业科学发展提供强有力的安全保障。
二
总体目标
到20xx年底，全县各级各类学校全面建成校园及周边秩序良好、师生安全、家长放心、社会满意的“平安校园”。通过开展平安校园建设活动，使广大师生安全意识进一步增强，安全管理更加规范，育人环境更加优化，师生防范能力明显增强，家长及社会对学校的满意度明显上升，各有关部门各司其职，密切配合，确保不发生一起针对学校的伤害事件，确保校园内部和周边稳定不出现任何问题。
三、主要工作任务
(一)加强师生政治思想教育
充分发挥中小学德育和学校思想政治工作的主渠道作用，努力加强青少年学生思想道德修养。深入开展以爱国主义为核心的民族精神、时代精神教育和社会主义荣辱观、文明习惯养成教育。
关注学校师生思想动态，全力维护政治稳定。采取有效措施，严密防范和抵御有复杂国际背景的境外非政府组织和境外宗教势力的渗透活动。深入开展反xx警示教育活动，增强学生自觉抵御各种错误思潮、腐朽思想和防范xx的能力。
加强青少年学生心理健康教育。逐步健全和完善学校心理健康咨询机构，配备专兼职心理健康教育人员，强化对青少年学生心理健康教育，引导学生正确、理性对待学习、生活、情感和就业等方面的问题。
(二)加强校园安全文化建设
全面加强法制安全教育。积极倡导“以人为本，安全为首”的安全管理新理念，着力构建全县教育系统安全宣传教育新机制。县教育局要做好安全教育资源开发，全面推进法制和安全教育进教材、进课堂、进头脑的“三进”工程，将安全、法制教育落到实处。中小学法制安全教育课每月不少于2课时，做到“计划、课时、教材、师资、经费”五落实，进一步深化学校法制副校长聘任制度。
充分发挥校园文化的育人功能。通过举办法制安全教育培训、加强应急演练、开展“安全宣传月”活动等多种渠道，使广大师生受到系统的公共安全和法制教育，切实提高其安全防护意识和自救自护能
力。宣传和新闻部门要大力开展学校安全知识和安全法律法规的宣传教育，引导大家树立“安全第一”和“安全无小事”的思想观念，努力在全社会营造“人人重视学校安全教育、个个维护校园稳定”的安全文化氛围。
加强互联网和校园网的管理。对网上舆情和敏感信息进行认真分析研判，有效防范和打击利用网络进行组织宣传危害社会安全稳定的活动和有害政治信息在校内传播。
加强对组织学生外出集体活动的管理。严格大型集体活动审批制度，加强对校内讲坛、论坛、校内媒体、社团、自办刊物的规范管理。
(三)加强安全管理体制建设
进一步加强安全稳定常规管理制度建设。健全和完善网络信息建设、学校门卫、学生宿舍、食品卫生、消防安全、交通安全
、大型活动、外来流动人员管理等安全管理制度。
不断完善预警机制。坚持以源头预防为主的原则，加强对安全稳定工作形势和可能引发安全稳定事件因素的分析和研判，做好预警预防工作，做到早发现、早处置、早化解。
进一步健全应急管理机制。不断完善应急预案体系、应急管理组织体系和相关工作流程，制订和完善预防、处置各类突发事件的工作预案，完善信息保障、物资保障、人员保障，定期组织安全应急演练，健全应急处置联动机制，有效应对突发事件，提高学校应急处置能力。
健全安全稳定的信息工作机制。进一步完善安全稳定工作信息网络建设，落实专人专管。完善信息收集、报送、分析制度，形成渠道畅通、反应灵敏的信息工作机制，及时掌握影响安全稳定情况动态。
(四)加强安全防范体系建设
加强校园安全基础设施建设。提高人防、物防、技防水平，不断加大政府投入，严格按照“统一标准，统一规划，统一设计，统一建设，统一管理”的“五统一”管理模式，扎实推进中小学学校标准化建设，使学校安全防范硬件等建设得到全面改善。
大力推行校园监控系统、报警系统建设。切实抓好校园报警点建设，投入资金配备警棍、钢叉等设备加强警务室建设，不断完善校园
安全监控系统、报警系统，校园重要部位应安装监控与报警设施。到20xx年底，全面完成对全县所有完小以上中小学、寄宿制中小学校、职业学校和幼儿园视频监控体系的安装。
县教育局和各级各类学校要建立相应的安全稳定管理机构，按照市县的相关标准配齐配强安全管理干部和专业保安人员。学校实行校警派驻制，做到“一校一警”、“一校多警”、“多校一警”，推行警校共建工作，进一步抓好校园报警点或警务室建设。
强化安全管理干部、保安和教职工的教育与培训。县教育局根据实际，制定培训计划，将法制安全教育纳入学校校长、幼儿园园长和教职工培训内容，分期分批进行系统培训，各级各类学校也要通过委托培训、校本培训等方式，加强对学校管理人员和教职工的教育培训。
(五)加强维护稳定工作机制建设
建立校园及周边综合治理工作长效机制，最大程度净化、优化校园文化氛围和育人环境。进一步完善政府统一领导、部门分工监管、学校履行主体责任、社会积极参与的齐抓共管工作机制，通过联合执法、集中整治、挂牌督办等灵活多样的方式，有针对性地适时开展专项整治行动，努力减少各类矛盾纠纷，有效控制刑事治安案件，坚决防止严重危害影响学校稳定事件的发生。
四、方法步骤
宣传发动阶段(8月20日－8月31日)。研究制订(xx县关于加强平安校园建设实施方案)，召开平安校园建设动员会议。各乡镇(街道)、各部门和各学校也要成立相应的组织机构，结合各自实际，制订创建方案，明确目标任务，召开动员会议，层层进行宣传发动，营造深厚氛围。
组织实施阶段(9月1日－10月31日)。各级各部门和各学校、幼儿园要按照实施方案要求及分解的目标任务，精心组织安排，狠抓任务落实，确保平安校园创建活动取得实效。
检查验收阶段(11月1日－11月30日)。首先由各学校按照(xx县平安校园建设实施方案)要求，自查自评，然后县里统一进行检查验收。创建工作，做得好的通报表扬，达不到标准要求，验收不合格的，给
予通报批评，限期整改。
建立长效机制阶段(12月1日－12月31日)。各乡镇(街道)、各有关部门单位和学校，根据职责分工和工作实际，建立健全各项长效管理制度，巩固和扩大平安校园创建成果，推进学校和幼儿园长治久安。
五、部门职责
县综治办：抓好对全县重点危险人员的排查、稳控，组织、协调有关部门学校做好平安校园创建工作。
县维稳办：负责对全县各乡镇(街道)、各部门参与平安校园创建工作进展情况进行调度，并及时报送县委、县政府分工领导。
县教育局：全面掌握学校综治安全工作情况，制定学校综治安全工作考核目标，加强对学校综治安全工作的检查指导，督促学校建立健全并落实综治安全管理制度；维护校园及周边治安秩序的日常工作；落实校园综治安全责任制和责任追究制，建立健全校园综治安全预警机制和防险救灾应急预案；制定学校及周边治安综治安全教育教学计划；指导各乡镇政府和各学校建立“校园110”、报警点，组建“义务治安监督员”队伍。
县公安局：开展交通安全、违规车辆和各种违法犯罪整治，维护校园及周边治安秩序；监督、指导学校内保工作，落实内部各项综治安全防范措施；加强校园周边流动人口和出租房屋的治安管理，严厉打击涉及校园的各类违法犯罪活动，落实校园综治安全保障工作措施；负责对校园及周边治安、交通、消防隐患综治安全的排查工作；加强校园及周边道路交通标志、标牌、标线等基础设施的规划和设置；建立校园综治安全预警机制，制定校园综治安全应急预案。
县司法局：加强学校、幼儿园的普法工作，指导学校开展法制宣传教育工作；向学校和青少年学生提供法律援助；对学校法制副校长和法制辅导员推荐、培训。
县建设局：开展校园周边摊点的整顿，确保学校交通安全；加强校园建设的质量监管，并协同教育部门定期对校园建筑进行综治安全检查；对校园周边建筑工地综治安全文明施工进行管理监督；对校园周边违章搭建进行清理整治。
县综合执法局：加强学校及周边地区乱摆乱放等影响校容校貌和环境卫生现象的清理查处，为学生创造和谐优美的学习生活环境。
县交通局：开展接送学生用车驾驶人员的综治安全教育工作；直接管养道路沿线学校及校车上道路段和道路交通标志、标牌、标线等基础设施的制作和安装；落实其管理养护道路沿线学校及校车上道路段的道路交通标志、标牌、标线等基础设施的制作和安装。
县文广新局：加强校园及周边地区的文化娱乐场所的监督管理，对中小学校周围200米以内的网吧和其它娱乐场所依法整顿和取缔；针对我县“黄、赌、毒”实际和社会反映较强烈的情况，开展集中整治活动，为迎接党的十八大的胜利召开营造良好的社会环境；加强全县音像专卖店的监管，严禁营业主向青少年学生出售不健康的书籍、音像制品等，确保青少年学生健康成长；负责创作、征集以多种艺术形式表现学校综治安全教育、管理工作作品的组织、协调工作；加大学校及周边综治工作的宣传力度，树立良好的社会形象。
县卫生局：加强对学校周边食品、药品、医疗门诊、保健品等营销场所的监督检查；对校园常见并传染病进行监测、预报和控制工作。
县食品药品监管局：加强对校园食堂、食品店、饮用水、学生营养餐、学生营养奶、集中供餐企业、校园周边餐饮的监督管理和整顿规范工作；对校园常见并传染病进行监测、预报和控制工作；制定校园食品卫生综治安全预案，建立预警机制和通报制度。
县工商局：做好对校园周边文化娱乐和服务场所的监督管理；开展文化娱乐和服务场所整治，维护好校园周边市场的治安秩序；开展校园周边“扫黄打非”斗争；依法查处校园周边无照经营等非法经营行为。
各乡镇(街道)：按照“属地管理”原则，合同有关部门抓好辖区学校、幼儿园及周边治安环境综合整治工作；落实校园人防、物防、技防、心防措施。
各学校、幼儿园：开展安全教育，提高学校的安全防范意识和技能；认真开展各种安全隐患和危害学校的不法行为的排查，及时上报反馈信息，确保在第一时间内得到整顿；加强学校管理，强化措施，确保学校的安全稳定。
六、工作要求
1、提高认识，加强领导。建立“部门驱动、各司其职、齐抓共管，综合治理”的工作机制，形成主要领导亲自抓、分管领导具体抓、全社会共同抓的工作格局，为学生健康成长创造良好的育人环境。
2、加强配合，强化措施。各有关部门和学校要认真履行职责，加强协作配合，互通信息，结合本部门职责，研究制定集中整治的具体办法和措施，努力做好学校周边环境综合治理工作。
3、狠抓落实，确保实效。各有关部门要按照要求狠抓落实，集中整治措施到位，确保整治取得实效。
4、落实安全责任追究制和一票否决制。完善集指导、监督、检查于一体的学校安全稳定工作的监督检查制度，严格执行安全事故责任追究制和“一票否决”制。发生安全责任事故，按照“四不放过”原则(即事故原因不查清不放过、责任人员未处理不放过、整改措施未落实不放过、有关人员未受到教育不放过)，进行责任追查和追究。
平安校园建设方案3为落实科学发展观，构建和谐社会，做好我校平安校园建设工作，搞好各项安全防范措施的落实，确保学校稳定和广大师生人身、财产安全，按照上级有关要求，结合我校实际，制定如下工作要点:一、指导思想和总体要求
认真贯彻农安县关于创建“平安校园”会议精神，紧紧围绕学校改革、发展、稳定的目标，认真落实《农安县“平安校园”建设实施方案》，坚持“打防结合，预防为主”的工作方针，努力做好“学校安全”管理工作，抓好普法教育，提高广大师生的法律意识，强化各项安全保卫防范措施，加强领导，加大检查监督力度，全面完成平安建设各项工作任务，创建全县最平安校园。
二、主要工作措施
1、认真落实安全责任制。认真学习贯彻落实《农安县“平安校园”建设实施方案》，坚持“谁主管，谁负责”的“一岗双责”责任追究制度。学校与各科室签订平安校园建设责任书，学生科与各班主任签
订学生管理目标责任书，各科室与教职工签订遵纪守法责任书。各科室要把平安建设当作大事来抓，建立健全必要的考评办法，把平安建设工作作为年终考核评比的硬指标。确保各科室管好自己的人，看好自己的门，办好自己的事。
2、全面落实值班制度。学校女教师值日，男教师值宿，领导代班。加强对各项值班的组织领导、检查、监督、考勤工作。
3、加强学生安全管理及法制安全教育工作。学校继续实行封闭管理。中层干部、班主任、大队委干部要充分发挥在学生管理中的主导和主体作用，增强责任心，把各项安全管理措施落到实处，确保学生安全。全体教职工都要积极参与到学生安全管理中去，形成齐抓共管的合力。学生要充分利用班会及课余时间，以校园广播、黑板报、校刊物《道德与法纪》等为载体，对学生进行法制宣传教育，上半年组织学生学习《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》，进行一次反盗窃、防伤害为主的法制安全教育，下半年以学习宣传《道路交通安全法》为重点，组织学生观看道路交通安全法宣传光碟，进行一次道路交通安全教育，同时结合新生入学教育，组织一次法制教育课,进一步提高学生的法律意识和法制观念。
4、认真落实安全保卫各项防范措施。严格执行安全检查制度并做好落实，教室的安全检查及消防器材的`安全检查，并保证正常使用。总务处加强对水电及食堂的管理，严格执行各项规章制度，严防各类事故的发生;做好学生卫生防疫工作，杜绝流行传染病在我校发生。各科室、各重点部位经常进行防火防盗安全检查，要形成制度，制定措施，及时消除安全隐患。
5、加强以消防为重点的安全教育。上半年拟对全校师生进行一次消防法规和消防常识的培训，使师生人人掌握消防常识，下半年以学习宣传《消防法》为重点，进行一次消防安全教育，同时组织紧急疏散、逃生演练。通过这些活动，使防火、灭火的安全意识深入到每一位师生的心中，切实做到“消除隐患，确保安全从我做起”，以预防和应对突发事故的发生。
6、做好全民普法教育。全民普法领导小组办公室要认真抓好普法
宣传教育工作，积极开展多种形式的法制宣传教育活动，组织好教职工的普法学习、考试和总结，提高师生法律素质。聘请古城派出所副所长为法制副校长，定期到校进行法制及安全讲座。
7、加强思想政治工作，及时妥善调处化解各种矛盾纠纷。矛盾纠纷调处办公室上半年每半月一次、下半年每周一次进行矛盾纠纷排查，每月对不安全因素进行一次分析，针对存在问题，采取相应措施化解各种矛盾，将不安定因素消灭在萌芽状态。防止出现违法犯罪行为，保证不发生上访、停课、游行等案件，保证不发生刑事案件。
8、充分利用现代化手段加强安全保卫工作，重点部位的人防、物防、技防措施落实率达到100%。中层干部协助学校保卫处做好各项安全工作，确保学校师生的人身安全和学校财产安全。。
9、加强对流动人口、暂住人口的管理。认真执行《关于强化校园安全保卫工作措施》、《外来人员车辆管理办法》，坚决防止不法分子进入校园。
三、提高认识加强领导
1、进一步提高对平安建设工作重要性的认识。学校安全稳定事关广大师生生命财产安全和学校的稳定、发展。全体教职工一定要实践“三个代表”重要思想，落实科学发展观、构建和谐社会的高度，以对党对人民对学校高度负责的态度，来认识加强学校平安建设工作的重要性，增强事业心和责任感。确实树立：“安全工作无小事;安全工作常抓不懈;安全工作责任重于泰山”的意识，人人讲安全，人人抓安全，切实强化安全保卫工作措施。
2、学校综合治理委员会、平安创建领导小组在上级平安建设组织的领导下，全面负责协调本校的平安建设工作，做到平安校园建设年初有计划，年终有总结。每月召开一次专门会议进行研究或检查;工作中及时召开各种会议传达贯彻落实上级的有关指示与会议精神。
3、综合治理委员会、平安创建领导小组下设普法领导小组、依法治理领导小组、矛盾纠纷排查调解委员会、治保委员会、消防领导小组等组织，根据自己的工作业务特点要制定出年初工作计划，并进行合理分工，责任到人。
4、平安校园建设工作由“平安校园”创建领导小组具体负责组织实施。
组长：张岱山
副组长：陈秀丽、陆国义
组员：孟范丽、张崇、于梦楠、隋延志、尉胜刚、徐长志、石凤仙、史福生、桑秋艳、刘奇
平安校园建设方案4一、指导思想
学校安全工作，直接关系到师生生命安全和学生健康成长，关系到千家万户幸福安宁和学校声誉，并有利社会的和谐稳定，为了进一步提高全校师生的安全防范意识与防范措施，切实加强学校师生人身安全、学校财产的安全保卫工作，创设一个文明、安全、和谐的校园环境，确保学校正常的教育教学秩序，现结合我校工作实际，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，把平安校园的创建活动与深入开展实现中国梦活动相结合，坚持服务师生，强化校园治安和安全责任，坚持预防为主，落实各项安全防范措施；坚持珍爱生命，开展安全知识宣传教育和应急演练；坚持综合治理，配合职能部门，维护学校及周边环境秩序。通过开展“平安校园”创建活动，大力提升学校安全管理水平，建立健全学校治安和安全工作的责任体系、防控体系、教育体系。
二、组织领导
组长：胡东（党委书记、校长）
副组长：陈再琼（党委副书记）、陈治国（副校长）、魏东（副校长）、刘伟（校长助理、政教处主任）
组员：胡光辉、孙伟、王朝红、田大奎、汤映政、余恒、廖先虎、尹建国、胡长辉、叶波、张林玲和全体班主任。
三、工作目标
以“安全第一，预防为主”为总方针，以全面构筑校园安全应急预警体系和长效管理机制为重点。通过“平安校园”创建活动，牢固树立“以人为本，安全第一”的工作思想；建立健全校园安全防范制
度和长效管理制度；努力实现校园内外无重大刑事案件、治安事件、违法犯罪事件和安全事故发生；强化道德法制宣传教育，使师生员工的公民道德、职业道德、文明修养等为主体的思想道德素养得以提高；营造一个秩序井然、格调高雅、内容丰富健康的育人环境。
四、工作重点
1、明确安全职责，健全安全工作制度。
规范学校各职能部门工作职责范围，明确重点岗位的安全工作职责，加强学校“平安校园”和安全防范教育工作领导小组对全校安全、教育、综治工作的领导，全面落实学校安全、教育、综治工作责任制，各科室、班级、重点部位都要与学校签定责任书，加强各班安全、教育、综治工作考核，严格实行奖惩措施，切实执行年终评先时安全工作“一票否决制”。
在学校已有的各项安全制度的基础上查漏补缺，完善学校安全工作制度。建立健全学校各项应急处置预案，覆盖自然灾害、火灾、打架斗殴、食品卫生、盗窃等各个方面。
2、加大综合治理工作力度，落实校园安全责任制。
按照“谁主管、谁负责”的原则，加大校内综合治理工作力度。重点要落实“六查”：一查安全责任制的制定与落实情况；二查消防疏散通道、安全出口的设置和畅通情况；三查学校教学、生活设备、设施是否符合安全、卫生标准；四查学校向学生提供的食品、饮用水、教学用具是否符合安全、卫生标准；五查学校组织学生参加教育、教学或社会实践安全保护措施是否落实；六查应急预案的制定和演练情况。
3、加强安全检查，排除安全隐患。
加强对校舍和教学设施的安全检查，消除安全隐患；在宿舍常规检查的基础上，不定期的对学生宿舍违规用电、管制刀具、宿舍设施等方面进行安全专项检查；定期对校园消防安全设施进行全面检查，及时维护、更换过期或失效的消防器材；对容易引发火灾、存放危险品及人员集中的场所作重点检查，加强对实验室、机房等重点部位的人防、物防和技防措施。加强食堂的管理，严把食品采购关、订货关、贮存制售关、餐具消毒关、从业人员健康体检关，做好食品留样工作，严防投毒事件的发生，严防群体性中毒事件的发生。加强对学校内食堂的监督，做到无“三无”产品，无过期变质食品。