篇一：作风纪律专项整治工作情况报告
纪律作风整顿整改报告五篇
纪律作风整顿整改报告五篇
法律知识不够系统，不够完善，从而不能够很好的完成工作，工作方法依然需要继续学习和改良，工作中责任心不够强，有时有任其自然的松懈思想。以下是xx和大家分享相关的纪律作风整顿整改报告参考资料，提供参考，欢送你的参阅。
纪律作风整顿整改报告一
在
纪律作风整顿自查
主题教育活动中，我认真做好学习阶段总结和心得体会，坚持学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和
三个代表
重要思想，认真践行科学开展观，理论联系实际做到学以致用，用理论指导自己的工作，并根据学习到的知识，进行了深入的自查自纠，从根本上杜绝有损公安队伍形象的行为，树立起良好的人民警察形象。然而，在工作方面仍然存在着缺陷和缺乏。
不能够树立终身学习的观念，不能与时俱进，忽略了自身的道德修养和自身素质的建设。
法律知识不够系统，不够完善，从而不能够很好的完成工作，工作方法依然需要继续学习和改良，工作中责任心不够强，有时有任其自然的松懈思想。
不能充分认识自己的缺点，有时还会满于现状，甚至贪图安逸，做事不能持之以恒。
对照以上问题，特为自己拟定以下整改措施：
1、思想作风方面
在开展
纪律作风整顿自查
主题教育活动之后，我认真学习活动精神，充分认识到自己在思想上的缺乏。在今后我将认真学习理论知识，理论联系实际，立警为公、执法为民。
2、工作作风方面
在今后的工作中，我要树立边学边干，边干边学，终身学习的思想观念，与时俱进，紧跟当代知识和技术的开展步伐。我必须要不断完善自己的知识结构，不断强化自己的专业知识。践行全心全意为人民效劳的理念。
3、生活作风方面
/生活作风是世界观，人生观，价值观的外在反映，作为一个人来讲，生活作风反映着人的品格特征和整体精神风貌，我要做到真诚待人，团结同事。
纪律作风整顿整改报告二
我们认真学习了县委书记全县作风纪律整顿大会上的讲话精神，如同经历了一次思想的洗礼，对我工作中存在的十个问题，我深刻反思了自己思想行为方面的缺乏，查找出自身存在以下问题与缺乏：
一、理论学习较松懈
其主要原因是思想认识不深，认为那些政治理论、教育理论对于一线教师来说，学不学无所谓，所以只停留在表象上，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑，其根源在于本人主观的思想倦怠，不思进取，客观上理论修养不够。
二、业务水平有待提高
和周围同志及老教师比，自己的经验匮乏，业务水平还有一定的差距，特别是对新课标的学习还不够深入，不能及时动态地了解新的教育理念，不能与时俱进，其根源是思想僵化。
三、教研力度不够
作为高段教师，近年来虽然也认真参加课题研究、集体备课等各项教研活动，但总觉得我校的教研气氛不够浓厚，成绩不够显著。自己虽然在教学方法的研究上做出了一些努力，但是却很少写出质量高的教研论文，总是以教学任务重，时间少等借口搪塞推脱，久而久之，导致自己的教育研究水平进步不大。
四、工作作风不够扎实
遇到困难不能
知难而进，有时有任其自然的松懈思想，在工作中不能开拓创新，总是墨守成规，畏首畏尾，生怕工作出现错误，有不求有功但求无过的思想存在，工作不积极主动，总是认为办好领导交代的工作就行了，不能做到勤思考，想点子，从而使工作停滞不前。
有问题就要改正，下面是我的整改措施，也是我的努力方向：
1、积极参加政治学习，提高认识，更新观念，树立先进的教育理念，用科学的知识武装头脑，对待教育事业要忠诚热爱，把它当做自己的理想去追求，做好教学中的每一件小事。
/2、要加强理论学习，认真研究教学方法，提高业务水平和教学能力，备课要认真，努力提高课堂效率，增强教学艺术魅力，争取教学质量再上新台阶。
3、多反思教学过程，总结教学经验，向身边的每一位同事学习，变压力为动力，积极促进自身能力的不断提高，勤学习，勤思考，多总结，再将所得的教学经验、方法运用到教学实践中去。
4、在工作中严于剖析自己，认真进行自我批评，通过不断反思来促进自身成长。在工作中要强化精品意识，要么不做，要做就尽努力做好。对待自己所负责的工作要大胆，积极主动，不能只停留在上传下达的层面上，要从工作要求出发，与同科室同志一道，群策群力，高质量完成各项工作。
5、要乐于奉献，实现自我。作为一名教师要有志向，更要乐于奉献，通过奉献来实现自己的志向。
总之，优秀的师德，是做好教育工作之本。我对今后的工作充满了信心，又增添了危机感，我将始终坚持不断学习，不断追求，增强效劳意识，从每一件小事做起，从现在做起，努力做一名无愧于心的教育工作者。
纪律作风整顿整改报告三
全区、街道开展作风建设年暨深化效能建设年活动，在机关干部职工中开展自查活动，我认真学习，深刻反思，对照要求，深入剖析，发现自己存在一些需要改良的地方。现将结果汇报于下：
一、存在的问题：
1、学习上不够主动。有时只顾忙于一些具体的工作，没有自觉主动的挤时间学习。即使学习也只注重与本身业务有关的内容，跟业务无关的涉猎较少，对很多新事物、新知识的学习掌握得还不够好，运用理论指导实践，促进工作上还有差距。
2、工作作风不够踏实。对待工作有时报有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，总希望不要花费太多的精力就可以把事情做好。
3、工作纪律有待加强。执行制度有时不够严格，由于碍于情面乐于做和事佬，有时对本部门同事中出现的问题没有大胆地进行批评，对各种违规行为处分不力，防微杜渐意识不够强，自我要求不高，对一些小问题上有所放松。
二、分析问题存在的原因
/以上问题的存在，虽然有一定的客观原因，但主要是主观原因造成的，问题出在外表上，根子生在思想上，从更深层次上分析起来，主要有以下几点：
1、政治理论学习缺乏系统性。思想上对理论重要性的认识，没有上升到应有的高度，停于形式，时间观念不强，没有把点点滴滴的零星时间利用起来。对理论的学习缺乏系统性，或是为了进行某一方面理论研究的需要，或是为了应付工作上的需要，对政治理论学习缺乏深入了解，对经济知识缺乏系统学习，流于一知半解，影响了理论水平的提高。
2、工作方法简单。有时处理事情方法比拟简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，没有注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。
3、纪律认识不够高。对有关纪律的条文、规定学习得不够，对纪律、制度的拟定比拟多，但对认真执行检查得较少，对个别同志不遵守纪律的现象没有给予及时批评，有时自我要求也不够高。
由于以上问题的存在，最终造成在一些工作上的被动，增加了个别工作的难度，导致了在工作中有时不能到达十分满意的效果。
三、今后努力的方向
随着作风建设年暨深化效能年活动的不断深入，通过自查活动，使我更清醒的认识到自己存在的问题，也更增强了我改正错误、提高自身思想素质的信心和决心。在今后的工
作中，我决心从以下几个方面进行改良：
1、树立终身学习理念，坚持学以致用。制定切实可行的学习方案，做到三个落实，即学习时间落实、学习内容落实、学习效果落实，反对图形式，走过常把有关党的路线、方针、政策学深学透，及时掌握新知识、新技术，努力探索工作新思想和新方法，与时俱进谋开展，开拓创新展形象。
2、秉持高度的政治责任感，树立踏实的工作作风。以高度的使命感和爱岗敬业的事业心，脚踏实地、勤勤恳恳的扎实工作作风完成党和人民交办的各项工作任务。工作中多动脑子想方法，敢于管理，大胆管理，坚持原那么，不做
老好人
。发扬勇于开拓创新、敢于胜利的优良传统和作风，多和同事交朋友，努力开拓工作新局面。
/3、加强工作纪律，严格要求自己。工作中处处严格要求自己，保持积极进娶努力向上的工作作风，使自身的综合素质都能适应时代的开展和队伍建设的需要。
总之，面对新的要求、新的任务，自己要振奋精神，加倍努力，出色完成各项工作任务，力争为党为人民多作奉献。
纪律作风整顿整改报告四
根据旗委、旗政府办公室印发的《全旗集中开展严肃工作纪律整顿工作作风》通知，我局开展了工作作风整顿教育活动，从xx日开始进入第二阶段，通过在单位设立意见箱、接受群众职工举报、开展自我批评讨论会等方式实现自查自纠、监督检查，重点查思想观念否存在思想僵化、自我封闭、按部就班等问题，工作作风是否存在办事拖沓、推卸责任、遇到困难绕着走等问题，工作纪律是否存在勾心斗角，上班迟到早退、上网、聊天、玩游戏等不良行为。现就我局严肃工作纪律整顿工作作风专项活动自查结果和整改措施，具体情况汇报如下：
一、存在的主要问题
(一)学风不浓，缺乏积极进取的学习意识
尽管近年来各单位采取了一系列措施，要求干部职工加强学习，但仍有职工对理论学习的重要性认识缺乏，无视理论素养、知识水平、业务本领和工作能力的提高，缺乏学习的兴趣和热情，对一些新政策、新理论收效甚微。
(二)工作飘浮，缺乏求真务实的工作作风
催促、自查不深入彻底，发现问题未及时纠正，有局部工作小成即满，自认为没有什么问题需要自查自纠，对此次活动认识片面，存有偏差，态度不够端正。工作被动落实多，主动实施少，大多承办领导交办事项，奉命行事多，及时超前准备少，对应急工作的处理不够及时和稳妥。
(三)墨守成规，缺乏与时俱进的创新意识
习惯于按部就班的工作，开拓进取精神不强，思想不够解放，缺乏争创一流，敢于争先的精神。处理事情墨守成规、思维定势、工作疲沓，效率低下。
(四)职能缺位，缺乏全心全意为人民效劳的意识
/全心全意为人民效劳的宗旨意识不够强，对待群众有时会出现烦躁、冷漠的态度。不能够认真，细致的为群众解答问题，处理事情，切实把群众当成自家兄弟姐妹，真情相待、真心办理。
二、今后的整改措施
(一)加强理论学习，构建学习型机关
继续坚持已经制定的学习制度，并结合当前形势及本单位工作实际，认真组织机关干部学习党的方针政策、时事政治、科学文化知识以及农牧业相关的法律法规政策。不断提高干部队伍的政治觉悟，综合素质，依法行政的能力和工作水平。
每个干部职工统一发学习笔记本用于个人撰写学习心得和体会，按时集中点评，点评结果纳入个人工作考核内容之一。
经常进行相关业务政策交流学习，使大家都能掌握当前国家相关政策要点。定期开展思想检讨工作，检查自己执行路线、方针、政策的指示情况，将学习变成自觉行动，积极学、主动学。
(二)增强效劳意识，建设效劳型机关
充分利用信访接待平台，对来访人员宣传解释相关政策及法律法规，为老百姓排忧解难，增强机关效劳意识。
坚持
依法公开、公平、公正、简化环节、方便办事、明确责任、强化监督
的原那么，认真制定政务财务公开实施方案，并将相关内容按时按期进行公开。
(三)完善建章建制，努力改良机关工作作风
强化求真务实，高效快捷的作风，力争使管理效劳水平有新的提高，工作作风有新的改良，工作面貌得到新的提升。
2.标准工作程序，提高工作效率
要积极推行首问负责制，实行政策效劳、政务公开制度，公开办事程序，建立标准效劳，内外监督的运行机制，真正使效劳对象明白政策要求，明白办事程序，明白工作时效，不断提高机关工作水平和实效。
继续设立投诉举报电话和意见箱，广泛征求社会各界对农牧业局管理工作的意见和建议，同时我局按时组织召开征求意见座谈会，把开门纳谏和整顿机关工作作风有机结合起来，不断改良工作方法，真正做到内强素质，外树形象。
/纪律作风整顿整改报告五
通过前阶段纪律作风整顿活动发动、集中学习，通过征求基层人民警察、群众和民主生活会同道们给我提出的意见和建议，我从思想、作风、纪律、工作各个方面认真反思，深进查摆本身存在的题目，发现本身存在很多缺乏的地方，现剖析以下：
一、本身存在的题目
(一)政治思想意识不够强。表现在：对党的思想线路、方针政策的贯彻和执行缺少应有的政治敏锐性和洞察力，不具有一种时不我待的使命感和危机感。在应用马列主义、伟人的思想和伟人的理论来武装自己的头脑还存在差距，在培养自己从的角度来观察、分析题目，熟悉事物上还有些停留在外表，未透过现象看本质，对事物的理解不深进、不全面。
(二)宗旨观念不够牢固。从思想上来看，自己对峙党为公，执政为民的熟悉还不够深进，有时对待来访群众不能始终保持热情效劳的态度，当手头工作稍多时，就嫌麻烦，性子就有些急燥，态度不够好，有时过量考虑个人得失，存有
主观为自己，客观为他人
和
事不关己，高高挂起
的思想，以致自己为民效劳的公仆意识淡化，未切实做到为群众所想，急群众所急。
(三)对业务知识不够研究。表现在：对待作不够主动、积极，只满足于完成上级机关和领导交给的任务，在工作中碰到困难，不善于思考，动脑，经常等待领导的唆使，说一步走一步，未把工作做实、做深、做细，只要还过得往便可以够了。对业务知识的把握不够重视，缺少一种敬业精神，以为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工作了，不重视业务知识的全面性，等到题目的出现再想方法解决。有时由于工作的重复性，涂个省事，照搬照抄，只要按时完成工作就算了事了。在工作中碰到繁琐、复杂的事情，抱有可拖就拖的心态，今天不行，就等明天再说，对题目采取回避的方法，以为
船到桥头自然直，不是自己力求寻觅对策，而是等待方法自己出现，缺少一种刻苦研究的精神。对分管工作的业务和知识的学习好放松了要求，没有自我加压和扩大本身价值的前瞻性。
(四)工作作风不够扎实。表现在：对待工作有时报有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，不要花费太多的精力便可以够把事情做好。有时由于私心作怪，存在
多做多错，少做少错，不做不错
的态度，除自己
/必须完成的之外，可以不做的就不做，省得惹祸上身。从管理上来看，事业心责任感较以往有较大减退，有时存在不愿管，怕麻烦的心理。
二、题目存在的缘由
(一)对政治学习
走过场
。停于情势，敷衍了事，在政治学习时存在应付心理，没有把参加学习和主动接受思想作为一位党员干部的必修课来认真对待。因此，在看题目、想方法上敏锐性不强，前瞻性不够，只是立足目前，不能放眼未来。在大是大非眼前还尚能正确掌控，但在小节方面就得过且过，不能从严要求自己。平时固然经常学习马列主义、伟人的思想及伟人的理论，但思想上未引发高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺少思考，只从字面上理解伟人的思想，没成心识其思想的精华，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得情势化、教条化。
(二)为群众效劳意识的淡薄。未牢固建立全心全意为人民效劳的宗旨观念。没有深进体会
一切为了群众，一切依托群众，从群众中来到群众中往
的实质。没有坚实任甚么时候候都要以群众满意不满意作为自己得失的衡量标准。今后我真正做到全心全意为人民效劳，拿出的热情接待每个来镇办事的群众。
(三)业务水平不高，缺少敬业精神在实际工作中有时得过且过，业务水平要有进步，必须要对业务研究，而自己在业务方面存有依靠性，以为领导会有唆使，我不能先急着干，畏惧自己先做做不好。自己没有一整套学习业务知识的，故在展开工作中比拟盲目，有时缺少一定自信。
(四)工作方法简单。只安于外表，把自己份内的事做好便可以够了，处理事情方法比拟简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对存在的题目不作深层次的分析，思考不深进，有时把工作作为负担，未留意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。
三、解决题目的措施
(一)加强学习和党性培养，不断用马克思、恩格斯、列宁、伟人的理论改造自己的世界观、人生观;不断加强***主义道德修养，以高度的责任感、事业心，以勤勤奋恳、扎扎实实的作风，以百折不饶、知难而进的勇气完成党和人民交给的各项任务。
/(二)再修条令条例和规章课，切实从思想深处摒弃一切不利于工作、不利于管理的错误想法，确立立党为公、执政为民的思想，确立求真务实，真抓实干的思想，确立依法治镇、从严治吏的思想，进一步严格要求自己，做一位真正合格的人民警察。
(三)在工作方面求真务实，真正沉下心来抓好分管工作的管理，勇于吃苦，勇于奉献，不等不靠，增强事业心责任感，加强本身典范作用，努力把分管局部建成管理严格、作风良好、纪律过硬的先进局部。
(四)加强自我改造，进步综合素质。目前对我而言，的题目是要加强业务学习，只有狠下决心，进步对学习业务知识重要性和迫切性的熟悉，自觉、刻苦地夯实根底，灵活应用公正的方法和措施，酷爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，碰到题目多看多问多想，多向四周的同道请教。进步全心全意为人民效劳的本领。
/9
篇二：作风纪律专项整治工作情况报告
【
导语】实事求是、实情准确，分析有据、详略得当，是写好情况报告的关键。以下是?忧考整理的落实作风纪律情况报告，欢迎阅读！1.落实作风纪律情况报告 通过领会教育局整顿?作作风动员?会精神并认真学习学校党委相关?件，深刻地认识到教师作风整顿的重要性和必要性，为了使??在以后的?作中切实改进思想作风、?作作?和?活作风??存在的问题，现就??过去存在的问题进?剖析如下： ?、思想作风
1、思想作风不?之处思想上觉悟不?，认识不够，总认为?个普通教师只要教好书，上好课，管好学?不出问题，完成领导分配的?作，?资不会被扣就万事?吉了。国家?事与我?关，反正“上梁不正下梁歪”，与我?个普通?百姓?关，天踏下来有领导顶着，事情布置下来了，有同事?起扛着，国家?事是领导们关?的事，少我?个?关?，地球照样转。
2、思想作风整改措施强化主动学习，加强思想建设，勇于承担??的职责，树?“众?拾柴?焰?”的团队意识，为学校发展添砖加?。 ?、?作作风
1、?作作风优点：作风踏实，积极主动，认真遵守学校各类?作纪律。始终坚持学习教育教学理论和专业知识，探讨职业教育的特征及其规律。教学认真，对每?堂课均?度负责，各班级各门课程教学效果良好，认真书写各种授课计划、教案等教学?件材料。按质按量完成各项教学计划和教学总结?作。能直接向学?承认教学内容和教学过程中的错误和不?，尊崇教学的神圣。积极参加学校教学质量?程建设?作。?作能??作积极主动，认真负责。?作中勤于计划，?求实效，善于总结，有始有终。通过学习，初步具备?作沟通协调能?。
2、?作作风不?之处?作过程中协调和团结做得不到位，?作中沟通能?不强。?作中有某些事情上不够虚?，在教学实施中有打击学?积极性的情况存在。
3、?作作风整改措施严于剖析??，正确认识??的优点和不?，?作上始终坚持?重、?省、?警、?励。加强业务学习，提?素质。结合国家对职业教育的改?实践，认真学习职业教育课程理论和职业教育教学理论，勇于探索实践，吸取先进专业知识和职业教育的教学经验、?法，树?先进?适当的职业教育教学思想和教学理念。热爱学?，关?学?，多?励，少批评，增强学?的?信?。因材施教，认真教育每?位学?。随时注意??的?语、仪表、?为，给学??种潜移默化的影响。 三、?活作风
1、?活作风的优点?活作风正派，为?正直，?不良嗜好。始终克守?类的主流价值观和社会主义优良价值观，决不做危害社会、损害他?、危险??的事。尊重知识，尊崇真理。
2、?活作风不?之处?活或?作中缺少灵活性，变通能?较差。
3、?活作风整改措施努?学习沟通技巧，热情对?，虚?做?。做事注重协调性，注重策略。2.落实作风纪律情况报告 按照修正药业集团《关于组织开展“?作作风建设的决定”》的实施?案?件精神，根据公司领导的安排，在“?作作风建设”，提??作效率，以积极向上、?事创业、开拓进取的重要思想下，我认真进??查?纠，围绕“?作作风建设”的实施?案，对照??平时的?作及思想动态，认真查、摆、看了在?作作风上存在的问题，并对其成因以及危害进?进?步的分析，针对??在?作中存在的突出问题，从思想、?作、学习等??进?了?查。现就?查情况如下： ?、存在问题和不?
1、学习深度不够。在注重政治和业务学习时，在学习的深?性还存在很?不?，有时紧有时松的现象，致使??对新知识、新思维掌握不够，了解不透。这说明??在学习上还缺乏“钻劲”，缺乏把学习当作?种责任，?种境界的?觉性。
2、艰苦奋?的精神有待加强，牺牲休息时间抓紧处理?作的紧迫感有所放松，?作“蹲、靠、守”的功夫还不到家。因为?作繁忙，有时会放松了学习的时间。 ?、存在问题的主要原因
1、平时疏于学习，??积累还需增强。??所理解和掌握的还很有限，还需要??不断学习和提?。
2、奉献意识不强，?作作风还需务实。?作中经常接触的问题很多，但是依靠??很难解决，致使??常常感到很?
盾，很多问题靠??的?量?法解决，经常会产?畏难情绪，急躁?理。在?作的敬业精神，务实作风??，??还有较?差距。 三、整改情况及下步打算 ?是抓好思想教育，不断加强理论知识学习，着?增强团队观念和责任意识。 ?是探索建?作风建设长效机制，?制度抓管理，以制度促作风建设。 三是充分发挥带头作?，弘扬正?，狠刹歪风，发挥正能量。 四是坚持实事求是，?泛听取意见和建议，积极开展批评与?我批评，深挖问题根源，着?抓好整改。 下?步，我们将把“?作作风建设”?作作为推进科室作风建设的切?点，在公司领导的指?，在各部门的监督?持下，切实落实、认真完成各项相关?作，进?步树??作责任感，坚持以务实的?作作风，努?提??作效率，使本科室?作再上?个新的台阶。3.落实作风纪律情况报告 为切实加强教育?作作风建设，提?教师教书育?、为?师表的良好形象，按照学校的要求，本?进?了?次深?的?查?纠式的思考，发现了不少问题，也让我清醒的看到了应该努?的?向。 ?、存在的问题
1、思想认识不够，政治学习记笔记敷衍了事。总认为这些理论太过政治化，只要??形式，不必太过认真。
2、不思进取。对待?作不够主动，积极。在?作中遇到难题，不善于思考，对于领导的个别任务，总有拖沓的?理。缺乏上进?。
3、教育教学的新课标理论理解的不够透彻，没有从实质上深?研究，导致教学过程中出现很多困惑。
4、课堂教学的?法过于简单，缺乏新意。传统的教育?法和教学?段仍然窜进课堂，应付考试的应试教育已不适应现代的信息时代的素质教育。
5、对于学?的关爱不够。在教学过程中带着有?眼镜，偏爱优?，歧视差?。为了不影响教学进度，点优?发?的次数偏多，却扼杀可部分学?的学习积极性。
6、对学?的评价?式过于单?。备课不能?向全体学?。没有根据学?的个性特点来评价学?的?为。
7、与家长沟通不够。学校、家庭与社会是不可分割的集体。要使学?能有个性地发展成为德、智、体全?发展的优秀?才，必须与家长及时密切地联系，多交流，多沟通。在这??的?作还不够主动。
8、?作作风不够扎实。没有脚踏实地，总想在?作中找捷径。做事情没有创新精神，对问题不做深层次的分析，思考不够透彻。
9、业务知识不精。现代社会是知识、信息快速发展的时代，可我却认为有?些业务知识就能适应了，这是错误的想法。 ?、抓住重点，?查?纠 针对教育政风?风评议和师德师风建设的重点，我主要采取了以下措施开展?查?纠：
1、廉洁?律，依法执教。 根据??的?作岗位对?作作风、服务态度、服务质量、?作效率、乱订教辅、体罚或变相体罚学?等情况进??查?纠。坚决杜绝?切有损教师形象的不良?为的发?。
2、密切家校联系，做好帮扶?作。 建?了良好的家校联系机制，?好教师?作?册，?好校讯通，进?步密切家校联系。及时了解、反馈学?的思想动态，切实关?他们的学习、?活，同时要重视对异常?为学?的?理咨询和?理辅导，配合家长帮助他们共同进步。
3、严抓教学质量，确保全?发展。 我始终把提?教学质量当作?作重点来抓。按照课程计划的要求，开展集体备课，?家共同讨论的基础上确定教学的主要内容、?法、难度、例题作业。
4、提?教学?平。
通过教育教学理论的学习和知识更新，特别是加强对新教材和新?纲的研究，能正确领悟教学?标，准确把握教材难度，重点难点落实到位。真正做到“备课从细、上课崇活、作业求精、辅导务实、考核树正、教改创新”，全?提?我们?作部教师的综合素质。 通过?查?纠，进?步转变了?作作风，?明执教，优质服务于学?、家长。今后，我将努?提?整体素质，争先创优，做?民满意的教师。4.落实作风纪律情况报告 ?、参加机关作风教育整顿活动情况。 ?从开展作风教育整顿活动以来，我能够按照学校的.安排，积极参加学习，认真查找问题。在学习??，?论是单位组织的职?学习会，还是?组学习会，我都按时参加，没有缺席。除了集体学习外，个?还坚持?学。学习之后，及时撰写?得体会。在坚持学习的同时，我还注意对照要求，查找实际?作中和个?思想中的问题和不?，努?纠正??存在的作风问题。 ?、?查?纠情况。 对照教育局要求查找的?个重点进??查，??认为我个?总体上还做得?较好。?是服从?局观念好、有强烈的全局意识，在?作中和同志们的?作展开了更好更多的合作。不管是份内份外，只要有任务，只要有利于?作，有利于教育事业的发展，我们都是?往?处想，劲往?处使。?是认真搞好团结，充分发挥团结协作精神。我?直把搞好团结作为我个??作的重要要求之?，不利于团结的事不做，不利团结的话不说，维护教师的形象。三是在平时的?作作风上，个?也是做得?较好，?分注意?作纪律。我从参加?作以来，就养成了不迟到、不早退的习惯，?般都要提前到办公室。到了办公室，就认认真真地做事，没有擅?脱岗。四是责任感较强，精神状态好，我?直都有?种不?落后的信念，千?百计要把??的?作做好，我所做的?切也受到了领导的肯定。五是能不断充实?已，努?提??作技能和效率。在?作和?活中，能坚持学习，努?使??不掉队。 当然，与越来越?的?作要求相?，与不断发展的形势相?，个??上仍存在?些问题和不?。?是??的能?和知识的局限，在新的形势和新的任务?前，有时有?有余??不?之感，不能主动出击，只能被动应付。 三、存在问题的原因。
1、思想跟不上形势，没有从政治?局考虑。在理论学习中，??没有很好地坚持理论联系实际，在改造主观世界上下功夫，从?牢固树?为党和?民事业奋?的信念，因此在思想上出现偏差。
2、思想认识反思不够。平时总是认为做好??本职?作就?，只要不违犯纪律、不犯错误，?作上不求有功，但求?过，不求过得硬，但求过得去，缺乏积极进取的精神，满?于完成领导交办的?作任务，对如何开拓性地开展?作研究不够，没有从领导?度??和政治?度??考虑问题。 四、今后的整改措施。
1、以学习教育为途径，提?政治业务素质。认真学习和深刻理解有关转变?部作风提??政效能建设?件资料的精神实质，把握起精神要点，提?理论素质与思想政治?平。努?钻研政治理论、业务知识，夯实基储拓展视野、坚定信念、提?素质。纪律教育学习是终?的事情，任何时候都不能放松。今后我要认真学习、精读有关重点?件，进?步增强纪律观念，增强纪律意识，?觉地加强党性煅炼，做到?重、?盛?警、?励。
2、积极开拓进取，提??作?平。要不断提?对学习业务知识重要性和迫切性的认识，?觉、刻苦地钻研业务，努?提????作的能?，多向领导、同事请教，要开拓创新，积极进取，灵活运?合理的?法和措施，开展?作，处理问题，把?作能?提?到?个新的?平。通过不断加强学习，加强锻炼，努?提???处理实际问题的能?；要讲究?法，注重实际，加强???作能?和修养。
3、更新教育观念，改变对学?居?临下的态度，主动、积极地建??种民主、平等、和谐的师?关系，热爱学?，尤其要热爱学困后进?。
4、牢固树?"学校??事，事事都育?；教师??节，处处作表率"的意识，以教书育?为本职，作学?、教师的表率。牢固树?"宁守清贫，不损师德"的意识，发扬教师?风亮节、"红烛"精神，廉洁从教，维护"爱岗敬业、淡泊名利、?私奉献、执着追求、探索创新"的美好形象。牢固树?"以法执教、以德治教、以德服?"意识。牢固树?服务意识，忧患意识，竞争意识，增强使命感、紧迫感和危机感。
5、积极调整?态，正确对待当前?事制度、?资制度改?，正确处理奉献与索娶集体与个?、名利和道义之间的关系。5.落实作风纪律情况报告 ?、领导重视，精?组织
成?了由局长任组长，副局长任副组长，站、队、股室主要负责?为成员的严肃?作纪律整顿?作作风整专项活动领导?组，召开全局严肃纪律整顿作风动员?会，明确作风整顿意义，安排布置作风整顿三个阶段的具体?作和时间，认真分析?前我局?部职??作作风中存在的问题和表现，提出了“五个严禁、四个?律”的边整边改措施，并会上要求全体?部职?，要以铁的纪律，硬的措施，统筹兼顾，保证我局作风整顿取得实效。 ?、突出重点，查摆作风问题和不? 根据我局近段时间?部职?在?作上、思想上、?为的表现，这次作风整顿我们将着重抓住以下五?重点和突出的问题进?整顿：
1、纪律松散、不服管教，?由主义严重的问题。
2、?作消极、蒙混过关，上班不在状态的问题。
3、不讲服从、我字当头，?作安排推萎不到位的问题。
4、思想滑坡、责任不清，意识错位的问题。 三、措施得?，务求作风整顿见实效 针对这些问题症结，我局规定全局?部职?必须严格执?“五个严禁、四个严惩”的整顿措施，“五个严禁”即：严禁不假旷?，迟到早退；严禁?作?中午饮酒，影响正常?作；严禁?作时间不在岗，?与?作?关的事情；严禁?作时玩电脑炒股、游戏等，影响他?查找资料；严禁酒后驾车，危害公共安全。凡违反以上五个严禁者，按有关规定重处。“四个?律”即：在?作时间到茶楼喝茶、打牌，到歌舞厅、酒吧、洗脚房娱乐享受的，?律严惩不怠；在上班时间酗酒、惹是??，打架、炒股的，?律严惩不怠；在公共场所??出格，造成恶劣影响的，?律严惩不怠；凡不服从?作安排的，?律严惩不怠。 着?在“六少六多”上下功夫，即少应酬，多学习；少空谈，多实?；少说“不”’多说“?”；少回避，多挑担；少谋?，多谋事；少享乐，多奉献。 ?争通过这次作风整顿增强机关?部三种意识：即增强公仆意识，摆正与?民群众的关系，提?为?民服务的主动性；增强效率意识，??提倡?说??、敢于负责的作风；增强法律意识，知法、懂法、守法，严格执法。努?提?服务效率和质量，树?环保部门的良好形象。
篇三：作风纪律专项整治工作情况报告
关于开展作风整顿活动查摆问题的报告（五篇范文）
第一篇：关于开展作风整顿活动查摆问题的报告
关于开展作风整顿活动查摆问题的报告
县作风办：
按照县委办的部署，我的局作风整顿领导小组于6月1日下午组织召开学习活动查摆问题会议，经过分组讨论、个人建言等形式，经广泛征求社会意见，现将整理出我单位目前存在的几个主要作风问题如下：
一、工作作风方面
部分同志对待工作缺乏主动性，只满足于完成领导交给的任务，说一步走一步；部分股室和同志在工作中遇到难题，不善于思考，常常等待领导的指示，开拓创新的精神不强；以改革创新促工作发展的意识不够强，有些工作习惯于按以往形成的惯例和经验开展，不能及时创新；工作激情上还有差距，深入调查研究解决实际问题不够，抓落实不够到位；上班考勤制度有待进一步加强，确保单位工作的顺利开展。
二、工作机制方面
上下沟通有待进一步加强，上下沟通与内外协调还不够到位，在争取领导和部门支持上还稍显不足，在内外部关系协调上还需要进一步完善提高，服务意识还需进一步强化；督查工作还需进一步加大力度，精力大多投放到了具体工作上，督办力量相对薄弱；领导与职工谈工作多，沟通思想少，对群众的思想状况和需求了解不够。
针对以上我单位存在的问题，单位活动领导小组已经拟定了《关于对作风整顿活动中查摆出问题的整改落实方案》，使我单位存在的问题通过整改切实得到解决。
2010年6月15日
第二篇：办公室作风整顿问题查摆报告
办公室专项检查活动整改分析报告
专项检查活动活动开始后，办公室按照活动意见要求，在认真学
习活动精神，深入开展动员发动，统一思想认识的基础上，以自查、互查和集中查摆相结合，对照活动意见确定的十个重点解决的问题，扎实开展了在科室内部查摆问题活动，我们认为，办公室工作虽无越位，但不会补位，存在缺位，不能进位，工作距离院党组要求，距离工作形势任务要求，尚有很大差距，特别是表现在作风建设上还存在诸多问题，具体情况如下。
一、存在的主要问题
（一）工作存在应付心理，缺乏创新精神。主要表现在：部分人员的责任感、荣誉心不强，缺乏争先创优意识，工作存在着被动应付的问题，比如在组织材料方面，有时候不是想怎么按照领导要求，尽快把材料组织起来，而是能拖就拖，拖到最后把半生不熟的材料拿出来了事，甚至有时候为了图省事，把以前的材料或者别人的材料拿出来复制粘贴，改改头换换面充事；有的人员也存在马到山前车到站的思想，不想去如何在工作中去创新，去做出新成绩，工作措施基本上是延续以前的工作措施，依样画葫芦，致使工作长期没有起色；还有些干部虽无应付心理，但存在创新观念上的误区。
（二）缺乏超前意识，工作前瞻性不强。主要表现在：对整体工作缺乏总体目标和规划，领导怎么布臵，我就怎么落实，缺乏对阶段性重点的把握，比如说在文明创建方面，不是主动去做出文明争创的具体规划、计划，往往要等到上级或者领导把争创目标任务提出来，才去落实。同时，日常工作前瞻性不足，导致条理性不强，特别是在应急事务方面，往往因为预见性计划性不强由导致忙而乱。
（三）内部协作配合不足，和谐型团队建设需进一步加强。主要表现在：部分工作人员整体意识不足，头脑中存在着分工即分家，分工不合作观念，对各自分工工作考虑较多，对整体工作考虑较少，包括在每个个人间，相互缺乏应有的沟通和协调，相互间存在形成的文件不传、材料不看、工作不通气的现象，无形中降低了工作效率，不能形成合力，有时甚至产生误解和掣肘，出现一些不和谐因素。尤其表现在会议及活动的组织上，问题时有发生。
（四）服务意识不到位，影响职能发挥。主要表现在：部分人员
没有树立办公室工作就是做好服务的理念，缺乏主动服务意识。在为领导服务方面，总认为只要领导交办的眼前事情做完做好就行，不能从迎来送往、抄抄写写、收收发发等事务性工作摆脱出来，主动做一些服务决策的高层次想法，参谋作用发挥不好。同时，在服务领导的细节上还想不到意识不到，比如遇上领导会客不知主动去帮领导为客人倒上一杯水，虽然事情小，但反应的却是服务的缺位；在服务
机关方面，主动协调配合的意识还不强，对于一些能够配合帮助的工作，存在多一事不如少一事的思想，能全推出去就推出去。还有一些应作的服务做得不到位，比如有些科室开会需要准备会议室，有时候就只把门给开开就了事，会中怎么服务，会后怎么服务，就不上心了；在服务全院工作方面，还不能做到细心热心，往往只偏重于做好“下达”，不注重调查研究，做好“上传”。
（五）精神状态欠佳，缺乏朝气和活力。主要表现在：部分工作人员缺乏应有的朝气和活力，在精神上萎靡不振，行为上懒懒散散，衣着上松松垮垮，显得暮气沉沉，没有领率科室的气质。在工作上，部分人员缺乏锐气，开拓进取，大胆工作的精神不足，怕挨批评，怕担责任，工作畏首畏尾；还有部分人员勇挑重担的意识不强，工作推诿扯皮，捻轻怕重，工作稍稍繁重一点就怨天尤人，甚至发生过如找借口如身体不适、设备不行、家中有事等逃避工作，逃避责任的情况。
（六）抓规范管理的力度还不够大，工作效率有待提高。主要表现在：在工作管理方式上还存在粗放式的问题，对各环节工作细节的要求不严，把握不好，个别工作人员责任意识还不强，工作粗枝大叶、粗心大意，往往导致大问题不犯，小问题不断，比如在文件把关印制方面，依然存在着错漏问题；在内部制度执行方面，比如行政后勤管理制度方面，依然存在一些不规范的问题，随意性强，落实不严格，比如对
于办公楼管理秩序检查通报制度，想起来就检查检查，通报一下，没想起来就晾在一边，制度执行不严格。
（七）作风还不硬，机关领率作用性体现不突出。主要表现在：个别工作人员在大局意识、组织纪律观念上不过硬，对机关有关规章
制度执行遵守得不够好，存在我行我素、自由散漫、纪律松弛等问题，如有的人员不能按规定执行上下班制度；个别同志工作纪律意识淡薄，上班时间串岗、在办公室大声喧哗、用工作电脑打游戏等；个别人员不打招呼就长时间离开工作岗位；不能严格执行工作日中午禁酒令；个别人员存在公车私驾问题；个别人员接人待客时，特别是接待来访群众、咨询电话，存在口气硬、脸难看、话难听问题。
（八）学习的氛围不浓厚，学习型组织建设还有待进一步加强。主要表现在：主动学习充电的意识不强，导致业务知识较少，专业素质较低，写材料搞调研，认识问题分析问题不深不透；参加集体组织学习时，也存在不能积极投入，缺席的借口多托词多，做表面文章多的问题，科室的学习氛围不浓厚。
（九）个人修养还不够高，思想境界还不到。主要表现在：从办公室每个个人来讲，思想境界、个人修养都还不够高，个别人还存在着比较严重的问题。比如某些人自我中心，凡事先讲条件先考虑自己，不顾集体利益、大局利益；某些人存在情绪化问题，遇到矛盾不冷静，不是主动去理解别人，不会控制情绪。
二、存在问题的原因及危害
以上问题的存在，其根源不仅在思想上，而且也在内部制度上和管理上，究其原因及危害，有以下几方面：
（一）对工作职责的定位还不够准确。办公室是机关运转的中枢，更是参谋部、服务部。但是具体工作中，办公室工作人员对于中枢和参谋部、服务部的认识还有偏差。在某些干部观念中，片面的只强调中枢作用，把办公室工作定位于传达指示、督查落实、考核管理上，而忽略了服务职能，从而导致了不能主动服务决策、服务机关，也导致了与基层干部群众的沟通联系的断层，对基层想什么，想要反映什么不关心不了解，也不能很好的服务于基层。同时，定位上的不准确，也导致了狭隘的小集体利益观念，凡事首先从小集体利益出发考虑，权衡个人得失多，为大局服务，为事业奉献、为群众服务的观念有所淡化。
（二）思想观念与新形势的发展要求不相适应。受到办公室岗位
行政性、事务性、服务性所限，对新思想、新途径、新观念的研究相对欠缺，加之长期受各项工作固有的习惯思维影响，致使某些干部思想解放不够，缺乏强烈的发展欲望、开阔的工作视野、合乎时代的观念以及与时俱进的精神。加之办公室工作“无过便是功”的片面认识，也更加束缚了办公室工作人员大胆创新的开展工作手脚。由于思想解放程度不够，工作创新能力不强，导致工作的前瞻性、超前性不足，在实际工作中时有被动应付现象,工作的质量和效率受到不
同程度的影响，这与新时期办公室工作的特点和要求仍然存在不适应。
（三）规章制度执行不严。严格的制度纪律是部门凝聚力的保障，是部门战斗力的保障。为规范内部管理，办公室对办公室内部规章制度进行了进一步规范和完善，但是在具体执行过程中，还是存在执行不到位问题。而对于反映出来的工作效率不高、质量不高、服务不到位、协作能力欠缺以及组织纪律观念不强等问题，许多都可以在规章制度执行不严、执行不力方面找到原因，不能严格执行规章制度，就不可能规范工作、规范管理，就不能落实责任，严格追究，而一旦不能严格执行规章制度，规章制度也就会失去就对人的约束里，从而也失去了工作人员工作的责任和压力。
（四）缺乏科学的竞争激励机制。良好的竞争激励机制是激活单位活力、增强工作动力的重要催化剂。前述部分干警存在的精神状态不佳，工作萎靡不振的问题，很大程度上可以归结为办公室内部缺乏竞争激励机制而至，因为缺乏科学的竞争激励机制，干多干好不能奖，干少干孬不能罚，从而在干部思想中形成了干好干坏一个样，干多干少一个样，多干多风险，少干少风险，不干没风险的思想，从而不能够充分调动工作人员的积极性创造性，由此产生了不愿多干苦干，被动应付，人浮于事等问题。
（五）学风建设还不扎实。学风决定着作风、决定着素质、决定着效率。对于办公室工作而言，由于工作本身较繁
忙,事务性工作多，抽出时间来组织学习的机会也比较少，而长期以来，科室内部也有意无意的放松了对于政治思想理论、经济税收业
务等的学习，对深入学习理论的重要性认识也渐渐淡漠，导致了片面的把学习当作软任务，把业务工作作为硬指标问题，这也不同程度上导致了办公室工作无潜力可挖的问题。
（六）队伍素质还不够过硬。办公室工作要求工作人员素质要高、能力要强、自我约束要严，部分同志的综合素质与市局党组的要求，与工作形势任务要求还存在相当的差距，影响到了部分工作的开展，也直接导致了整体工作抓不力，工作不落实，成效上不去等问题，影响到了工作开展。
对于以上问题，我们将在进一步查思想、找根源的基础上，认真研究整改措施，做到逐条整改、逐条落实，切实解决干部作风上存在的突出问题，达到“问题真解决、面貌真改观、作风真改进、纪律真加强、能力真提升、效率真提高、工作真落实”的目的，将整改成果体现在实际工作的进展中。
第三篇：作风整顿-查摆问题总结
卫生院
干部作风整顿查摆问题阶段工作总结按照区局统一部署和要求，我院“转方式、正风气、提效能”活动从2012年1月起正式转入查摆问题阶段。全院上下高度重视，周密部署，精心组织，确保了查摆问题阶段工作扎实稳步推进。经过近两个月的努力，较好地完成了规定要求的各项任务，取得了阶段性的成果。现将情况总结如下：
一、主要做法
（一）做好转段动员，提高思想认识
我院印发《干部作风集中整顿查摆问题阶段工作方案》，就查摆问题阶段的要求、时间安排、工作重点、方法步骤等进行了动员，对查摆问题阶段工作作了全面部署，使广大干部职工充分认识到查摆问题阶段既是对前阶段学习培训工作效果的检验，又是解决突出问题，搞好集中整改的前提和基础，是一个承上启下的关键性阶段，从而统一了思想，提高了认识。组织召开了转段动员会，制定查摆问题阶段工作方案。通过多层次、全方位的思想动员，使每位党员干部进一步明确了要求，掌握了政策，为查摆问题阶段工作顺利开展奠定了坚实
的思想基础。
（二）充分发扬民主，广泛征求意见
广泛征求意见是查摆问题阶段十分重要的基础工作。我局始终坚持把广泛征求意见作为加强与群众联系，自觉接受
群众监督的一次极好机会，采取多种形式努力拓宽群众参与的渠道，广泛征求各方面意见，一是发放征求意见表职工、其他服务对象征求意见。二是召开座谈会。1月14日上午，召开座谈会，征求对转变干部作风加强机关行政效能建设的意见和建议。三是设立征求意见箱。为了深入开展“转、正、提”活动，发挥好职工群众的监督作用，设立意见箱，向广大职工征集意见和建议。四是开通投诉举报电话。
（三）灵活安排，深入开展谈心交心
为了加强领导与干部、干部与群众之间的思想交流，我们在征求意见的同时，认真组织开展谈心活动。在谈心中，彼此之间做到了平等相待，坦诚相见，真诚批评别人，诚恳接受批评，谈心活动达到了提高认识、沟通思想、找准问题、化解矛盾、增进团结的目的，取得了成效。
（四）认真查摆问题，深挖思想根源
查摆问题的过程是进一步解放思想，统一认识、自我教育、自我提高的过程。各单位、股室根据工作职能和岗位职责，采取自己找、群众提、互相帮的方式组织召开了专题讨论会，组织干部职工认真查找本单位及个人在作风、思想认识、工作方式存在的突出问题。在专题讨论会上，领导干部带头剖析自己，自我剖析深刻，实事求是，客观全面，提出了今后的努力方向，其他干部也逐一进行客观的自我总结和自我评价。开展了积极健康的批评与自我批评，大家诚心诚意，坦
诚相见，认真负责。
（五）联系实际，边查边改边提高
在查摆问题过程中，结合工作岗位的实际，坚持实事求是、求真务实，做到“五边”，即：边学习、边查摆、边整改、边落实、边提高，大大增强了做好工作的责任感，改进工作方法，提高工作效率，提出了解决实际问题的工作思路和方案。
（六）加强督查，严格把关
严把时间进度关、工作程序关和工作质量关，坚持每星期召开一次工作例会，对阶段性的工作进行总结回顾，提出下一阶段工作的预安排。
二、主要成效
由于领导得力，部署周密，督查有方，我院查摆问题阶段的工作成效显著，主要体现在以下几个方面：
（一）触动了干部的思想灵魂
在查摆问题阶段，我们做到“三个讲清”：一是讲清为什么要查摆问题；二是讲清重点要查摆什么问题；三是讲清怎样剖析根源，明确整改方向，引导干部正确对待群众的意见，正确剖析出问题，自觉做到知无不言、言无不尽、有则改之、无则加勉，每位干部职工都能够正确对待，认真对照征求的意见和建议，对突出问题进行重点查找，认真开展大讨论，直抒胸臆，敢于挖掘内心深处，抓住存在的突出问题，受到
了一次触及灵魂的思想教育，进一步增强了大局意识、服务意识、务实意识，明确了整改方向，为下一步的整改工作做好了充分准备。
（二）推进了队伍建设
通过广泛征求意见，我们对队伍状况进行了一次比较全面、系统的调查。据收集到的意见和建议，大部分都比较客观、真实，对今后的工作和努力方向提出了较好的建议。通过这些意见和建议，我们更加准确、全面、科学地对各单位的思想、作风、组织建设进行重新审视，为找准存在问题，加强队伍建设提供了较好的依据。
（三）推动了各项工作的顺利开展
我院以查摆问题为契机，不仅使职工思想上受到教育，而且带动了各项工作的开展。针对我院的业务职能和工作实际，明确提出，今年能否保证年初工作目标实现，是全体干部职工最现实、最直接的考验。
虽然我院查摆问题阶段的工作已告一段落，取得了初步成效。但
还存在有征求意见不够充分，要求不够严，发展不够平衡；个别同志查摆问题的剖析不够深刻；边学边改成效还不够明显等问题。我们将通过整改提高阶段进行查漏补缺，对没有达到要求的，进行补课。
二0一二年二月十六日
第四篇：作风整顿查摆问题材料1作风整顿查摆问题材料
自干部作风整顿活动以来，自身能够按照县委和单位作风整顿活动计划的安排，积极参与到这次活动中，并在认真学习的同时，围绕作风整顿的具体内容，对照自己平时的实际工作和思想动态，认真查摆了在思想作风、工作态度等方面存在的问题，并对其成因以及危害进行了更深层次的剖析，以期达到自我教育、自我提高、自我完善的目的。我今年3月份到办公室秘书科工作，在各位领导、同事的关心和帮助下，对新的工作环境由陌生到认识再到逐渐熟悉，努力做好领导交办的每项工作，各方面都取得了一定的进步。但与其他同志相比仍感到自己在知识、能力和工作作风上有很大差距。
围绕这次作风整顿，针对自己平时的工作情况，认真查找自己在思想、业务和作风方面存在的问题，并进行认真的剖析，以便能提高自己的能力和素养，更好的开展以后的工作。对前阶段的工作不足之处很多，我总结了以下几点，未尽之处还请领导和同志们多指点。
一、存在的问题
一是理论学习不主动，自觉性不高。往往以工作任务比较重为理由，不能自觉主动抽时间静下心来学习，利用工作空闲和业余时间学习也比较少。经常是上级要求学什么就学什么，与工作关系密切的多学，与工作关系不大的少学，常常是需要什么学什么，急用什么学什么，碰到材料才找依据、查资料。没有系统地学习一些现代法律知识和科技知识，不能高质量完成文字材料撰写工作。特别是对政治理论的学习重视程度不够，不能够深刻理解和领会社会主义法治理念的实质内涵，对于利用社会主义法治理念全面指导自己的工作和学习的重要性还缺乏必要的认识。
二是业务功底不扎实，文字水平不高。虽然对材料工作有所了解，但也只是只知皮毛，文字水平、写作能力还处在一个低层次界面上。掌握知识不全，尤其是对一些部门专业知识知之甚少，导致所写文章华而不实，有时写作片面依靠网上或现成文稿材料，不愿作深入思考、东拼西凑、文稿质量不高，由于自身综合素质不高，很难站在领导角度去思考问题，缺乏对全局性的把握，不能很好地理解领导意图并融入文稿。虽然自己目前写得只是一些比较小的材料，但也还颇感吃力，甚至成型的材料连自己看了都不是很满意，业务素质亟待提高。
三是工作被动落实多，主动超前少。大多是承办领导交办事项，工作中经常是处于奉命行事，落实任务，不能做到想领导之未想，超前思考、提前预测、及时准备；不能谋领导之所谋，深入调研，提供资料、当好参谋。尤其是在时间紧、任务重时，往往是兵来将挡，水来土掩，疲于应付。工作的全局性、前瞻性、创新性不够，与领导要求有相当差距。在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有时会采取逃避的方法，认为“船到桥头自然直”，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，缺乏一种刻苦钻研的精神。
二、存在问题的原因
经过剖析，自己感到存在这些问题的原因是多方面的。
一是思想观念比较陈旧。由于未能做到系统研读原著，在其精神实质的掌握上又不求甚解，思想理论素质未能得到有效提高。因而不善于用理论指导实践，在工作中很难有所创新，在理论学习中，没有很好地坚持理论联系实际，在改造主观世界上下功夫，从而牢固树立为党和人民事业奋斗的信念，因此在思想上出现理想信念有所动摇，在工作上出现干劲松懈，工作责任心、进取心下降的情况，没能及时用科学思想分析出现问题的原由，及时纠正主观认识上出现的偏差。同时，总认为自己在部队时曾经从事材料工作，有一定的基础，足可以应付目前的工作，对更新知识的紧迫性和必要性缺乏深刻的认识。
二是认识上存在偏差。由于对办公室工作的基本内容已比较熟悉，思想上逐渐产生了厌倦情绪，认为办公室工作无非就是做一些服务保障工作。少做了对大局不会产生什么影响，多做了也成就不了什么大事业。工作上不求有功，但求无过，不求过得硬，但求过得去，缺乏
积极进取的精神，满足于完成领导交办的工作任务，对如何开拓性地开展工作研究不够，有时甚至流露出马马虎虎，得过且过的思想，工作缺乏主动性和积极性。对自己所从事工作的重要性认识不够，体会不深，总感到从事秘书工作太辛苦，从而导致有推、拖、等的思想，降低了自己的工作标准和要求。事实上，在新形势下，办公室工作涉及面广，作为其一名工作人员，要学习的知识很多，如何为领导当好参谋助手，提供决策的依据，是很值得深入探讨和研究的问题。
三、整改措施
加强学习是终身的事情，任何时候都不能放松。需要在以下几个方面加紧学习。
一是多看，看经验丰富的同事是怎么做的，处处留心皆学问。无论级别大小、年长年幼都是自己学习的对象，见多才能识广，开阔视野。从思想品德、知识结构、理论观点及语言表达技巧等各方面系统学习，深入分析，让自己在今后的工作中少走弯路。
二是多读，就是把理论学习与读书看报有机的结合起来。对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，把握其精髓；同时对中外名著，党政调研文章、领导讲话等凡是能见到的，都要尽量去读，抓住要点、掌握实质并与实际工作中遇到的有关问题结合起来分析思考，去粗取精，活学活用，只有这样才能迅速提高理论修养，增强认识问题、分析问题、解决问题的能力。
三是多思，文秘工作要求脑勤、手勤、眼勤，勤思很重要，经常思考，脑子灵活反应迅速了，才能迅速领会领导意图；才能更好的汲取优秀同志的好思想、好作风，培养爱党为民之心，学一行，爱一行，专一行，树立爱岗敬业的好品德。通过查找不足，我体会到无论作什么工作，都要端正态度，要加强学习各方面的知识来开拓眼界，不断的提高自身的政治修养。对工作要有一种服务意识，事情无论大小都要尽心尽力，在工作中要不断思考、不断总结、不断创新，充分调动自己的主观能动性，提高自己的能力和工作质量，在任何时候都要注意维护办公室的形象和声誉，做一个合格的办公室工作人员。
二〇一二年五月二十二日
第五篇：作风整顿查摆问题小结
作风整顿查摆问题小结
xx镇监察室
为深入推进机关作风建设，激发全县广大干部职工干事创业热情，以崭新的精神风貌、务实高效的工作作风，强力推动县第十一次党代会确定的各项重大决策部署的贯彻落实，在全县范围内开展了以“点燃激情，提升效能”为主题的机关作风集中整治活动。
xx镇在2011年9月5日上午在镇三楼会议室召开了机关作风建设工作大会。我们纪检监察部门在会后以自己工作为中心对照精神不振、不思进取的“动力缺乏症”；对群众漠不关心、对发展事不关己的“麻木不仁症”；工作标准不高、得过且过的“马虎了事症”；不想学习、没有思路的“知识缺乏症”；以权谋私、与民争利的“唯利是图症”这“五症”，实实在在的对存在问题逐一查摆。
一、问题查摆
（一）动力缺乏方面，存在思想消极，不思进取，缺少干事激情的现象
（二）麻木不仁方面
存在大局意识不强的现象，没有很好地坚持理论联系实际，没能及时用科学思想分析出现问题的原由，及时纠正主观认识上出现的偏差。自我要求不够严格，缺乏工作的主动性、进取性，安于份内工作，经常是处于奉命行事，落实任务，不能站在大局的高度，思考问题，处理矛盾。
（三）马虎了事方面：
存在以文件贯彻文件，无创新思路，无特色举措的现象；缺乏创新精神，创新意识不强，工作方法简单。只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，存在船到桥头自然直的想法，缺少创新意识，工作作风还不够扎实，没有很好地深入基层、深入实际，处理事情方法比较简单、表面，工作不细致。
（四）知识缺乏方面：
存在知识缺乏症，平时只满足于读书、看报，参加单位集中组织
的学习多，自学少，学马克思主义理论就更少，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论缺乏系统的学习，特别是对“三个代表”的重要思想没有深刻地领会，钻研不够，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势。对上级有关政策不研究，吃不透上情对职责范围内的业务不钻研，流程不熟，习惯于凭经验办事。
（五）唯利是图方面：
因为本单位不存在单独收支因此不存在私设“小金库”现象，也不存在套取、挪用、侵占、截留国家、集体及他人财物等行为；由于本单位的特殊性不存在在公务活动中向管理和服务对象“吃拿卡要”的现象。
二、下一步整改措施
1、以学习教育为途径，提高政治业务素质。认真学习和深刻理镇党委和政府有关转变干部作风提高行政效能建
设文件的精神实质，把握起精神要点，提高理论素质与思想政治水平。努力钻研政治理论、业务知识，学习经济知识、科技知识、历史知识，夯实基础、拓展视野、坚定信念、提高素质。
2、在强化工作的责任意识和服务意识上下功夫。通过学习，牢固树立共产主义的理想信念，紧跟不断发展变化的新形势，进一步增强大局意识、责任意识、忧患意识，在强化服务意识上下功夫，为领导决策出谋划策，献智献力；加强与同志间的思想交流，做到相互帮助、相互尊重、相互信任、以诚相待。
3、积极开拓进取，提高工作水平。要不断提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，努力提高本职工作的能力，多向领导、同事请教，要开拓创新，积极进取，灵活运用合理的方法和措施，开展工作，处理问题，把工作能力提高到一个新的水平。
在思想作风整顿活动中，继续查摆本单位在各方面存在的不足和问题，进一步提高思想认识，转变工作作风，改正不足，真正使思想
得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范，努力把本部门的各项工作做好，取得成效。
推荐访问:作风纪律专项整治工作情况报告 纪律 作风 专项整治工作