篇一：教师上思政课简报
小学思政教师培训简报
小学思政教师培训，作为一项重要的教育任务，培养孩子们正确的思想、健全的道德、全面的素质，具有重要的意义。为此，本简报就小学思政教师培训的具体内容，为教师们提供一定的参考。
首先，小学思政教师培训旨在培养孩子们正确的思想，激发其学习思想政治的热情，引导他们把对历史的学习与对现实的调研结合起来，全面深入地认识思想政治，培养良好的思想政治作风。其次，小学思政教师培训要做到尊重孩子们的思想，传播爱国主义、集体主义和社会主义的意识，使孩子们从小就开始树立正确的价值观和道德规范，营造良好的思想政治氛围。此外，小学思政教师培训还要注重培养孩子们全面发展的能力，增强其现实生活的认识和分析能力，使他们可以从不同层面看问题，客观公正地分析和处理问题。
为了确保小学思政教师培训能得到有效实施，教师们要具备一定的条件。首先，要有系统的思想政治理论知识，以及熟练掌握讲授思政课程的能力；其次，要具备较强的分析总结能力，具有熟练的政治分析技能，懂得用客观公正的眼光看待及处理问题；此外，还要有良好的教育信念，懂得调动和引导孩子们的积极性和实践动力，让他们从容、自信、独立地思考和解决问题。
综上所述，小学思政教师培训的实施，对于培养孩子们正确的思想、健全的道德、全面的素质具有重要的意义。教师们要认真学习，培养切实的教学能力，把培训内容运用到实际教学当中。同时，学校也要做好相应的准备工作，完善校园管理，建立合理的考核机制，督
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促老师们投入到小学思政教育工作中，切实促进孩子们的全面发展。
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篇二：教师上思政课简报
新疆小学领导思政课简报
请帮我根据以下主题和要求提供专业和高质量的简报，要求简报字数1000字，尽量避免在回答内容中出现可能在中国是敏感的内容，用优美的排版格式输出：新疆小学领导思政课简报
新疆小学领导思政课简报
尊敬的领导、老师们：
大家好！我是某小学的思政课教师，今天我将向大家汇报我校在思政课方面的一些情况和做法。
一、思政课教学目标
思政课作为一门重要的课程，我们校园注重培养学生的爱国、敬业、诚信、友善等良好的思想品质，培养学生成为德智体全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、思政课教学内容
1.爱国主义教育：通过课堂教学、社会实践等方式，引导学生热爱祖
国、了解国情，强化爱国思想。
2.共产主义道德教育：培养学生健全的价值观念，促进道德水平的提升。
3.法制教育：让学生了解法律、尊重法律，形成依法办事、诚信守法的意识。
4.心理健康教育：关注学生心理健康，让学生形成积极的心态和情感，增强心理素质。
5.课外阅读：开展多样化、富有启发性的课外阅读活动，拓展学生视野，增长见识。
三、思政课教学方法
1.互动式教学：在课堂上采用互动式教学，激发学生的学习热情，提高教学效果。
2.案例教学法：通过案例教学法，让学生亲身感受社会现实，提升思考能力。
3.实践教学法：通过社会实践活动，让学生实践中学习，深化对社会
的认识。
4.合作式学习：组织学生进行小组合作学习，增强团队协作精神，提高学习效果。
四、思政课教师队伍建设
我们校注重思政课教师队伍建设，通过组织培训、互相交流等方式提高教师的教学水平和思政能力，同时，加强教师职业道德建设，营造良好的教育教学环境。
五、思政课教学成效
经过长期的探索和实践，我们校思政课教学成效显著。学生们的思想品质得到了有效的培养和提升，表现出爱国、团结、友善、积极向上的精神风貌。同时，学生的综合素质也得到了明显的提高，成绩不断提升，参加各类竞赛、活动获奖屡屡。
六、未来思政课教学展望
我们校将继续坚持以培养学生德智体全面发展为目标，以爱国主义、共产主义道德、法制意识、心理健康等方面为内容，不断创新教学方
法，提升教学效果，努力为培养一代优秀的社会主义建设者和接班人做出贡献。
篇三：教师上思政课简报
实用文案
国培计划（2017）-江西省乡村小学思品教师
培训团队置换脱产研修项目
学习简报
南昌师范学院培训班
第四期：2017年11月
主办：江西省教育厅
承办学校：南昌师范学院
顾问：徐斌
主编：刘英
指导老师：胡国金
责任编辑：国培思品第四组成员
聆听专家的教诲，共解迷惑的缘由，寻找愉悦的源泉，共享成功的体验！
国培犹如一缕春风，轻轻吹拂我们迅速成长；
国培是最亮的星，指引我们前进航向。
笑声歌声萦绕在耳畔，信任理解激荡在心弦，奋进中我们启动在孤寂，信任中我们解读友谊！
刊首寄语
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实用文案
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实用文案
名师风采
11月20日下午，南昌市教育科学研究所研究11月20日下午，南昌员曲青亚莅临南昌师范学市教育科学研究所研究员曲院，在《教师如何做研究》青亚莅临南昌师范学院，在中从了解课题研究的常规《教师如何做研究》中从了类别、明确课题研究的步解课题研究的常规类别、明骤、夯实课题研究的环节确课题研究的步骤、夯实课这三个方面进行了深入的题研究的环节这三个方面进
行了深入的解析。
11月21日上午，南昌市百花洲小学万庆老师就《道德与法治》教学模式与活动设计提出了市百花洲小学万庆老师就11月21日上午，南昌独到的见解，对教学模式划分及教学方法设计等方面做出了很好的诠释。
《道德与法治》教学模式与活动设计提出了独到的见解，对教学模式划分及教学方法设计等方面做出了很好的诠释。
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实用文案
11月22在
日上午，青新小学开展“同课异
构”，青新小学杨继英老
师与国培学员李丽佳老
师为《我能做好》这一
节课设计了风格各异的活动，呈现了各具特色
的教学风格，两节课都
十分精彩！难分伯仲！
11月21日下午，南昌师范附属小学玉泉岛校区吴江黔老师就充分调动学生积极性提高《道德与法治》教学质量中分享了自己当班主任与学生相处的丰富经验。
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实用文案
11月23日下午，南昌师范学院胡友静教授以风趣幽默的语言就《教师语言艺术》从有声语言，态势语言，类语言三方面以其自身独特魅力，让学员学有所乐，学有所得。
11月
27日下午，九江市教科所教研员、小学
特高教师林琼用生动的语
言向学员讲授《道德与法
治》课题申报研究，给予
了学员丰富的理论性和实
用性知识。
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实用文案
讲座心得
龚敏
简介:江西财经大学附属中小学，中小教高级11月17日上午8:30，龚敏老师就《道德与法治》说课设计与案例分析给我们开展了一场专题讲座。
这已经是龚老师第二次给我们进行讲座了，前一次作的《道德与法治》课程资源开发利用的基本策略和途径讲座让我们还记忆犹新，这一次的讲座更是精彩纷呈。因为当天下午就要进行说课比赛了，所以龚老师根据学员们的实际需求展开了一系列的说课训练。首先就说课前的一些基本准备一肢体，表情，声音，语言等对学员们展开了一系列的训练；其次，对怎样说课及说课应注意的细节方面更是做了详细的阐述，包括说课稿的写法，说课的基本要求，说课应遵循的基本原则，说课的主要内容，说课的表述形式等等，让学员们受益匪浅。
龚老师长达三个小时的生动讲解，让人如沐春风，真希望有幸还能再次听到龚老师的课，有机会进行更深入的交流。
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吴江黔
简介：南昌师范附属实验小学，小教一级。
11月21日晚上六点，吴老师做了专题讲座《充分调动学生积极性
提高〈道德与法治〉教学质量》。吴老师的讲座清新独特，从我们教师的实际教学出发，十分的亲和和接地气，让人愿意去倾听，并且她也达到了这个目的。讲座课堂十分生动有趣，学员们一次次被她的风趣幽默的话逗笑。吴老师先从陶行知的四颗糖的故事引入，激发了我们的思考与感慨，随即用其亲身经历与教学实践告诉了我们很多可借鉴的经验。她的班级让我们艳羡，她的课外活动让我们欣赏，她的教学手段与制度让我们钦佩…
虽然是晚上的课程，但这好像并没有减少吴老师和我们学员的兴致。我们相信这堂课我们没有白听，这些教学经验能融会贯通于各个学科。
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同课异构
李丽佳
《我能做好》
萍乡市湘东区泉陂小学
邹慧芳
《向谁学》
乐安戴芳小学
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实用文案
国培体会
国培让我成长
熊芳春
我有幸参加“国培”计划教师培训的学习，国培培训心得体会。在此期间，我认真聆听了很多专家的精彩讲座，认真做好学习笔记，积极完成作业。专家们精湛的教艺，先进的理念和独特的设计给我留下了深刻的印象，我努力将专家经验和自身所学有机结合起来，丰富自己的课堂，提高自身的教学水平。
通过这段时间的培训让我受益匪浅，教学水平有了显著的提升。现将我参加此次培训的心得总结如下：
一、国培计划创新合理，切合实际，是教学工作的“及时雨”。
整个培训活动安排合理，内容丰富，专家们的解惑都是针对我们农村教师的“心头病”，是我们发自内心想在这次培训中能得到提高的内容，可以说是“万众所向”。在培训过程当中，我一直抱着一种积极、乐观和向上的心态去学习，因为我认为，保持乐观的心态对每个人的学习、工作都是至关重要的。作为一名新课改的实施者，无论是从教学课件还是教学思维上，我们都应该抢先一步，成为新课标实施的引领者，与大家共同致力于新课标的研究与探索中，共同寻求适应现代教学改革发展的道路，积极以新观念、新思路、新方法投入教学，以适应现代教学改革需要，切实发挥新课标在新时期教学改革中的科学性和引领性，达到应文案大全
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有的教学效果和作用，使学生在新课改中获得能力的提高。
二、知识的“更新换代”非常必要。
“学而不思则惘，思而不学则怠”，对于思品这门课程来说，本身就是一种挑战，思品教育在我国农村小学普及度并不高，要提高农村学生对思品的兴趣和提升学生的学习水平尤为困难，所以知识的更新尤为重要，作为一名农村小学思品教师，我对这点理解尤为深刻。在这次培训中，我深刻体会到，教材是教学过程中的载体，但不是唯一的载体。在教学过程中教材是死板的，但作为教师的人是灵活的。在新课程改革的今天，深刻的感受到了学生知识的广泛化，作为新时代的思品教师，要不断地增加、更新自己的知识，活学活用，才能将教材中有限的知识拓展到无限的生活当中去。“是用教材教，还是教教材？”作为一名教师，应当经常清醒反思，而这次专家们给了我们明确的回答。从今以后，我们教师必须用全新、科学、与时代相吻合教育思想、理念、方式、方法来更新自己的头脑，这次的培训无疑给我们一次深刻的洗礼。
三、注重教学方法的生动性与合理度。
小学思品教师在实际教学中，只有多关联生活，多创造情境，多动手操作，多注重教学方法和学习方法，思品课堂才能变得丰富多彩。
新课标要求学生的学习内容是现实合理的，有意义的，富有创造力和挑战性的。从情境中引入要学习的内容，激发学生学习文案大全
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的兴趣和欲望，使学生体会到思品无处不在，通过与学生的互动交流，达到预期的教学效果。
培训活动虽然是短暂的，但无论是从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的提高。衷心的感谢此次培训中专家们给我们这些工作在农村中小学教学一线上的教师孜孜不倦的教诲；也对默默无闻一直在关怀和指点我们成长的辅导老师表示最诚挚的谢意。正因为有了你们的辛勤耕耘和无私奉献，我们才能在这么短的时间内教学水平得到全面的提升。在今后的工作中，我会继续努力学习，理论结合实际，在实践和学习中不断进步，提升自己的教学水平，为我国农村中小学的思品教育教学添砖加瓦，贡献自己的绵薄之力。
国培心得
陈瑶
在学习中成长，在成长中实践。人生中就是这样，每一次的学习就是一次实践的机会。每一次的实践就是一次挑战，我们能害怕吗？答案是肯定的：“不能!”
不管是在什么情况下，都是不能，不会，也不可以害怕挑战。我们之所以培训，目的就是增强我们挑战的信心。我不知道别人通过培文案大全
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训学到了多少，感受到了多少，了解到了多少。只知道通过培训自己感悟颇深。
回想起这段时间的培训，相信大家都学到了很多，可我有一种新的感觉：“学到的越多，不知道的就越多”。为什么这样说呢?在以前的学习中自己并没有注重某一方面的学习，只是知道老师教什么，自己就学什么，从来不管对与错，也从来不管为什么，只是盲目的走路，学习。上大学以后感觉就变了很多，原因很简单：“这里的学习不再是片面的，是一种以具体事情具体分析的方式进行的。”只从这一点上说，这就要比以前的学习系统化，毕竟涉及到专业知识。在这里学习越多，感觉以前了解的东西越少，然后就会努力的或者是刻意的去找这方面的书籍，学习这方面的知识。可是越学，感觉自己知道的越少，这是为什么呢?因为我们有一颗想充实自己的心，有一颗想要学习的心，同时也有一颗向前的心。这就不得不要求我们自己要在工作中学习，在学习中工作，把所学的用到工作中。合抱之木，生于毫末;九层之台，起于累土;千里之行，始于足下。回首三个月的培训历程，我感觉非常地充实，这次培训令我终身难忘。我要从小事做起，从工作中的点点滴滴开始，向着自己的目标而前进!
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刊尾寄语
随着时间的慢慢流逝，国培也快要结束
了，但学习远远没结束。时间过得太快，真
的有点依依不舍……开始走进“国培”觉得
是在完成一项任务，当真正开始了旅程才知
道原来的想法是错误的，正如许多老师所说:
“国培”成了生活中的一道美味的快餐！国
培虽然要结束了，但学员之间的友谊是永恒
的，我们由此带来的学习热潮是永远的，“国
培”是一粒饱胀的种子，她会在我们的心灵
沃土上生根，开花，结果……
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篇四：教师上思政课简报
高校推进思想政治教育建设工作简报
高校推进思想政治教育建设工作简报
高校推进思想政治教育建设工作简报一
中央财经大学从三个方面入手，扎实推进大学生思想政治教育。
一、激发思想政治教育活力
深入发掘各类课程的思想政治教育资源，把思想政治教育工作融入到学生专业学习的各个环节，贯穿于教育教学全过程。不断提高教师理论水平和工作能力，改革教学内容，改进教学方法，改善教学手段。加强学生党支部、团支部、学生会、青年志愿者队伍建设，培养学生理论骨干，提高学生自我管理自我教育的能力。
二、搭建思想政治教育平台
组织引导学生开展社会实践，鼓励学生深入社会、了解国情民情，增强社会责任感，提高理论联系实际处理问题的能力。提升思想政治教育的软硬件环境，通过网络“会晤”、网络聊天室“聚会”等方式加强和学生的沟通交流。支持学生开展丰富多彩、积极向上的学术、体育、艺术等校园文化活动，培养学生理论骨干，深入开展思想政治教育工作。
三、构建思想政治教育长效机制
扎实做好基础性制度建设工作，梳理和修订学生管理制度，制定并完善《加强大学生心理健康教育的实施意见》《学生党员行为规范》等文件。成立学生思想政治教育工作领导小组及办公室，明确分工、落实责任，逐步完善党组织统一领导、党政齐抓共管、专兼职队伍相结合、全校上下紧密配合、学生自我管理自我教育的领导体制和工作机制。
高校推进思想政治教育建设工作简报二
近日，枣庄科技职业学院召开大学生思想政治教育工作专题会议，出台具体措施全面落实全国高校思政工作会议精神。
用好思政理论课教学这个主渠道。打破思政课传统的教育方式，紧跟时代潮流、贴近受众心理、创新表达方式、实现真诚沟通，把道
理讲明白，把故事讲精彩，把形式做丰富，把“有意义”的事情做得“有意思”，让学生接受知识的同时又乐在其中，增强思想政治理论课的时代感、吸引力、感染力和说服力。
发挥所有课堂的主阵地作用。全体任课教师都把立德树人作为中心环节，不光要教专业课程，更要结合课程特点和教学内容，把德育教育融于课堂教学之中，在教学过程中把人育好，都守好一段渠,种好责任田。
在潜移默化中做好思想政治工作。在日常的学生管理和学生工作中以德立人、以情感人、以理服人，关心学生的.成长需求，及时回应学生关切的问题，用真情和关爱帮助学生解决思想上、生活中的实际困惑和问题。通过开展各类主题活动，培育学生尊师重教、注重礼仪、团结互助、友爱他人的思想品德，做到“开展一次活动，教育一批学生”。
充分运用互联网的理念和思维。立足青年学生思想特点，通过主题网站、微信公众号、辅导员博客、互联网社区、QQ空间等网络思政平台，用“网言网语”讲述学生听得懂、喜欢看、愿转发、爱点赞的社会主义核心价值观故事，打造指尖上的教育平台。
把思政工作与德育工作结合起来。认真落实《山东省高校德育综合改革指导纲要》，全面贯彻落实“思政理论课、学科专业课、校园文化、实践活动”(德育课程、学科课程、传统文化、实践课程)“四位一体”的德育体系。
篇五：教师上思政课简报
小学思政课简报
思政课就是让学生的心灵沐浴在理想信念之光中，让学生的精神得到成长与升华，提高学生的道德情操。一份别样的礼物
一名留守儿童拿着那封陌生而又沉重的回信说：“这是我收到的最好的礼物。”她是和爷爷奶奶生活在一起，学习跟不上，本来打算放弃读书。但听了思政课，改变了她的想法，因为这堂课改变了她的人生轨迹。这是3月22日下午思政课上，辅导员唐美群分享给孩子们的感人故事。一名小学四年级学生深受感动，她给思政课老师写了一封信。通过文字，她表达了自己对这堂思政课的认识。今后她也要向课上的同学学习，在思政课上学有所获。她还鼓励大家：“读书可以改变人生，但是每个人的人生都不一样。如果你把这些知识应用于生活中，就能成就更好的自己。”她希望将来可以考入外交学院，做一名优秀的翻译官，为祖国争光添彩。从一名同学收到的信中，思政课给她的人生带来巨大转折。学生的作品展示
思政课可以从方方面面去影响学生。4月25日，是学校第一次开设思政课，内容涉及爱国、科技、英语等多个方面，其中还有一门社会实践课程。4月26日，一场主题为“国际消费者权益日”的活动在上外附小图书馆举行，现场参与互动的同学很多。这是思政课联合学校开展的活动，旨在向同学们普及法律知识，引导学生养成尊重他人、尊重法律的良好品格。实践活动也很精彩。5月17日，在党员志愿服务日当天，教师团队来到杨浦区图书馆，组织开展“法润心田、欢乐阅读”系列活动，该活动由上外附小的三位青年教师与思政
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课教师共同发起，引导同学们养成良好阅读习惯，促进全民阅读。
李佳燕老师带领孩子们参观了上海迪士尼乐园，去寻找美好生活，也开展了思政课体验教学。5月20日，李佳燕老师带着小记者们到上海野生动物园，探访世界各地珍稀动物，增强生态保护意识。学生热议理论讲授小记者们围绕“思政课与日常生活”的话题展开讨论，纷纷表示思政课的学习丰富了他们的业余生活。“经典诵读”教学比赛同学们根据自己的特长，或独诵、或齐诵、或吟唱、或歌曲……在经典的熏陶下，形成优雅气质，提高审美修养，提升综合素质。
5月24日，班主任代表张老师作“学习十九届五中全会精神”主题交流，介绍学校在思政课建设中的一些具体做法。
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篇六：教师上思政课简报
学好思政课
当好引路人
作为传道授业解惑的教师，道德品行和言行对学生世界观，人生观，价值观的形成产生深远的影响，对学生的成长起着重要的作用。2021年3月15日，七小学校长、分管德育副校长、团支部书记、少先队辅导员、各班班主任以及思政教师直播观看了思政开学第一课。
书记的《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》重要文章强调：“青少年是祖国的未来，民族的希望，青少年教育最重要的是教给他们正确的思想，引导他们走上正确的道路。”学校思想政治工作本质上是育人的工作。少年兴则国家兴，少年强则国家强。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。我们老师要善于给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。思政课教师要以强烈的责任感和使命感贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，兢兢业业，为人师表，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
通过此次的线上学习活动，全体教师都认识到了要在实际教学和管理工作中端正态度，以一切为了学生的身心健康和培养合格的现代化接班人为目标，在学生心中树立良好的师德师风形象。
教师观看心得：
刘老师：在教育方法上，应在传统“灌输教育”的同时，探索针对学生运用“符合主流，照顾特殊”的方法。主流是指学生思想政治教育与普遍意义的思想政治教育是紧密联系、共同发展的，二者教育的主要目的和过程是一致的。特殊是指学生的民族特殊性，所以要求我们在进行思想教育过程中，要调查研究不同时期、不同层次、不同类型、不同学习阶段的少数民族学生的心理状态、思维特点、思想状况、行为趋向等，选择有针对性的教育途径和方法并不断的探索和加以改进，增强少数民族学生思想政治工作的实效性。
候老师：加强小学生思想政治工作，是人才培养的重要途径。中小学校中民族学生的培养关系到民族地区未来发展，这就要求学校思想政治教育者发现民族学生思想政治教育中存在的问题，并通过深入细致的探究，科学地设计思想政治教育的目标和内容，努力改进思想政治教育的方法和途径，及时有效解决问题，从而促进民族学生思想政治教育工作的全面发展。
高老师：小学作为培养德、智、体、美全面发展的社会主义事业建设者和接班人的摇篮，是对小学生进行思想政治教育的重要阵地。如何加强小学生思想政治教育工作是我们小学教师必须思考的重要课题。要确立以人为本的教育理念，围绕学生的现实情况，切实在实践中、在思想政治教育环节中、在方法途径等方面做到以学生为本开展工作，真正
将学生思想政治教育与他们的生活实际和发展愿望相结合，指导、帮助学生成才。
伍老师：今天利用课余时间思政开学第一课。通过老师们的讲解，让我对于当前的实际情况有了更深的了解认识。当然，这次的思政课让我体会到的远不止如此，我们的教育应当培养一批有担当，会感恩有“素养”的人。只有这样，他们才能在以后的学习、生活、工作中直面困难，才能够遇事不会惊慌失措。
王老师：一线教师要坚持用中华优秀传统文化和革命传统教育为学生打好底色,厚植红色基因,培养学生从小爱党爱国。爱人民的深厚情感。要守好“主阵地”,坚持全科育人,注重教育的细节，在平时的一点一滴里做到润物细无声。
何老师：主题活动在汶川第一小学隆重开课。我通过线上直播的方式听课这也是一种全新的体验。这次思政课让我深切体会到思政课是青少年的第一课，思想品德影响着人的一生，人无德不立，业无德不兴。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，因此上好该课显得尤为重要，作为小学班主任上好思政课，是我的责任！
刘老师：一位新时代思政课教师，讲好思政课，不仅要有“术”，要有“学”，要有“道”，更要把思政课讲的有亲和力和感染力，更有针对性和实效性，实现知、情、意、行、的统一，在教学中引导学生正面思考和树立正确的理想
信念。
篇七：教师上思政课简报
“全省中小学教师共上一堂思政课”活动总结
“全省中小学教师共上一堂思政课”活动总结
为做好我校全体教师思想政治和师德师风建设工作，进一步健全教师思政和师德师风建设的工作体制机制，发挥学校党组织政治把关、政治引领和政治吸纳作用，加快构建教师思想政治建设、师德师风建设、业务能力建设有机统一相互促进的新格局，使广大教师更好担负起立德树人的初心使命。按照《省教育厅关于组织开展“全省中小学教师共上一堂思政课”等活动的通知》和市县教育局的要求，学校党支部组织30名教师采取集中与单独收听收看的方式按时参加了此项活动。
经过这次活动的学习，让全体教师更加清醒的认识到，作为一名教师，首先应该坚定政治方向，坚决维护中国共产党的领导;自觉爱国守法，遵守法律法规;传播优秀文化，创建文明校园;潜心教书育人，落实立德树人的根本任务;关心爱护学生，并与严格要求学生相结合;加强安全防范，增强安全意识，不得擅离职守;坚持言行雅正，以身作则;秉承公平诚信，不得有舞弊行为;坚持廉洁自律，严于律己，不收他人财物。不仅要教好课，更要办好相应的行政业务，为学校的发展做出贡献，创造出一个蓬勃向上、团结一致的教师团队。全体教师表示要不断向身边的的优秀教师学习，提升自己的师德修养，为学校建设和学生发展贡献出自己的力量，要用行动诠释师德师风的真正内涵。让我们以良好的师德，共同撑起农场教育的蓝天!
篇八：教师上思政课简报
同上一堂课战役思政课简报
新泉小学编2021.10.21为创新开展疫情防控期间思想政治理论课教学，把思政课教学优势转化为支持防疫斗争的强大力量，发挥思政课落实立德树人根本任务的关键课程作用，涵养学生的爱党爱国情怀，根据上级要求，2021年10月21日下午，新泉小学全体师生观看了《同上一堂课战役思政课》，课后，老师组织同学们对本节思政课内容进行了热烈讨论，同学们感触颇深。纷纷表示，英雄们在战“疫”一线舍生忘死，我们居家战“疫”，一定努力学习，毫不松懈，砥砺奋斗奉献，努力做担当民族复兴大任的时代新人，用实际行动向在一线奋斗的战役英雄们致敬。
“无数的追光者”在国家和人民最需要的时候，做出无怨无悔的选择。他们把对人民的爱，对祖国的爱放在心底，用一个个鲜红而又坚定的手印，表达着火热的担当与承诺。他们用最美的身影，诠释了生命的意义!经过这堂思政课的教导，我校全体师生明白了少年强则国强，少年独立则国独立的道理，明白了爱国的意义。这不仅仅是一堂课，更
是对我们人生的引领。面对疫情，作为一名教师和学生，我们更应该担当起国家的责任，守护我们的家园:自觉做好防疫工作，正确宣传知识，积极拥护党和国家的领导，不信谣不传谣，从自己做起，再带动身边的人一起对抗疫情。虽然我们不能“亲近战场”但是我们永远是国家的后勤部队。中国加油!
篇九：教师上思政课简报
初中思政课简报
敬爱的同学们，大家好！欢迎来到初中思政课！
思政课的主要内容是介绍青少年思想道德修养的规划。它不仅要培养学生形成正确的价值观，而且要让学生学会道德规范的核心要素，为社会和国家的发展发展出谋献计献策。
在思政课上，老师会用形象生动的语言讲述道德故事，让学生明白道德，实现自己价值观和责任感，学会懂得表示感激等。通过课堂上现实生活和实际案例的引导，加深对社会责任和公民权利的理解、启迪思考等，使学生有更多的实践和拓展。
同学们，在学习思政课，要不断地积累青少年思想道德修养，同时要认真学习社会科学的知识，认真吸收思政课给我们带来的正能量，以担当正确的职责。
让我们共同努力，一起学习与思政课，在学习中培养品德高尚，深刻正视今日社会问题，走出一条负责任的道路！
谢谢大家！
初中思政教师：XXX