篇一：小学六年级体育教学计划表
小学六年级第一学期体育教学计划及教学进度表
小学六年级第一学期体育进度表项目必修内容选修内容合计教学内容体室育与健内康基础活常识动实践内容限选任选游戏体操田径武术、五禽戏发展身体素质练习韵律活动和舞蹈小球类（小足球）民其间体育活动他技巧支撑跳跃低单杠跑跳跃投掷课次559410584结合各项教学内容安排761641√√2√√3√√4√√5√√6√√7√√8√√9√√10√√11√√12√√13√√14√√15√√16√√17√√18√☆19☆√20√√21√√22√√23√√24√√25√√26☆√27√√28√√29√√30√√31√√32√√六年级第一学期体育教学目标和教学计划教学目标：
（1）学生知道一定科学锻炼身体的方法。知道锻炼的含义，能运用所学知识知道健身活动。
（2）能正确的完成本年级所学各项教学内容的基本动作，身体素质和运动综合能力有进一步提高。
（3）能主动参加体育锻炼，乐于参加体育与健康常识的学习，在体育活动中能正确对待胜负，体验成功的乐趣。
课次教学内容11、蹲踞式起跑2、游戏：十字接力21、小排球：准备姿势和移动2、蹲踞式起跑31、韵律活动和舞蹈：韵律球操2、小排球：准备姿势和移动41、技巧：肩肘倒立2、跑：蹲踞式起跑51、蹲踞式跳远2、游戏：十字接力61、起跑后加速跑2、技巧：前滚翻成直腿坐——后倒成肩肘倒立——屈膝向前滚动成蹲撑71、跳跃：蹲踞式跳远2、技巧：组合动作：前滚翻起立——单腿前滑成纵叉——后腿前摆成并腿坐—肩肘倒立（女生）前滚翻交叉转体180度——后滚翻——挺身跳（男生）81、双手向前、向后抛实心球2、游戏：圈篮球91、韵律活动和舞蹈：韵律球操2、投掷：双手上步前抛实心球101、跳跃：蹲踞式跳远2、技巧：组合动作111、韵律活动和舞蹈：韵律球操2、投掷：单手推实心球（1千
克）121、投掷：上步投掷垒球2、游戏：障碍赛跑131、小排球：正面双手垫球2、跑：50米快速跑141、跳跃：蹲踞式跳远2、小排球：正面双手垫球151、投掷：助跑投掷垒球2、游戏：截住空中球161、投掷：助跑投掷垒球2、游戏：端线篮球171、韵律活动和舞蹈：韵律球操2、跳跃：蹲踞式跳远181、投掷：投掷垒球（考核）2、游戏：十字接力191、投掷：投掷垒球（考核）2、游戏：十字接力201、武术：组合拳2、内容：、韵律活动和舞蹈：韵律球操211、韵律活动和舞蹈：韵律球操2、小排球：正面双手垫球221、韵律活动和舞蹈：自我表现活动2、跑：30米障碍跑231、武术：组合拳（一）④歇步盖打2、跑：30米障碍跑241、武术：组合拳（一）⑤提膝穿掌⑥仆步穿掌2、游戏：冲过火力网251、武术：组合拳（一）⑦虚步勾手挑掌2、跑：耐久跑261、跑：400米耐久跑（考核）2、小排球：跨一步垫球271、跑：障碍跑2、游戏：迎面传球281、体育常识：阳光、空气和水对身体的作用2、室内活动：负重操1——3节291、卫生保健：青春期的营养、锻炼与卫生2、室内活动：负重操4——6节301、体育常识：排球2、室内活动：扳手腕311、卫生保健：脊柱的异常弯曲与防治2、室内活动：吹球入碗321、养生之道：腭要常抵齿要常叩2、室内活动：猜拳写字六年级第一学期跑教学单项教学计划教学目标:1、知道蹲踞式起跑，障碍跑和耐久跑的动作方法。
2、学会蹲踞式起跳动作，做到反应迅速，起动快，后迅速进入加速跑；
进一步学习耐久跑、定时跑、掌握跑的动作和呼吸方法，能跑的持久。
3、能表现出勇敢顽强的意志和吃苦耐劳的优良品质。
序号教学内容与要求教学建议1内容：跑：蹲踞式起跑要求：学生能知道蹲踞式起跑的方法和意义，以及起跑口令1、分组按口令做分解动作。
2、听口令做完整动作，起跑向前迈一步3、按口令分组练习。
2内容：跑：蹲踞式起跑要求：按教师的要求认真参加练习。
1、听信号做各种起跑动作。
2、两人一组练习。
3、分组练习蹲踞式起跑。
3内容：跑：蹲踞式起跑能学会蹲踞式起跑动作，做到起动迅速。
1、听信号做各种起跑动作。
2、两人一组练习。
3、分组练习蹲踞式起跑。
4内容：跑：起跑后加速跑要求：学生知道起跑后加速跑的动作要领，并能改进起跑动作，做到起跑后迅速进入加速跑。
1、集体听信号练习。
2、讲解加速跑要领。
3、分组练习。
5内容：跑：30米障碍跑要求：能知道快速通过障碍的方法，能用跨、跳、钻、绕等方法通过障碍，做到快速、安全。
1、跑的专门练习。
2、学生试做通过各种障碍跑。
3、慢跑通过障碍跑。
4、分组练习。
6内容：跑：400米耐久跑（考核）要求：能积极参与考核，表现出积极进取精神，努力跑出好成绩1、跑的专门练习。
2、讲解耐久跑的技术动作。
3、分组做400米中速跑。
六年级第一学期投掷教学内容单项教学计划教学目标：
1、知道上步和助跑投掷垒球的动作方法和要领。
2、能做出投掷步动作，助跑与投掷出手动作连贯，协调；
提高快速又推理，抛实心球的技术动作。
3、能体验投掷的乐趣，养成遵守纪律，认证练习的良好习惯。(ˇ?ˇ）想～3.序号教学内容与要求教学建议1内容：投掷：双手向前、向后抛实心球要求：让学生知道双手向前、向后抛实心球全身用力的方法，并能做出全身用力抛实心求的动作。
1、两人一组，做互背、互拉肩等专门性练习。
2、教师示范、讲解向前向后抛实心球的方法和用力顺序。
3、分组练习向前、向后抛实心球2内容：投掷：双手上步前抛实心球要求：能做出双手持球上步投掷实心球动作，做到全身协调用力。
1、分组做头上、胯下、左、右侧传递实心球游戏。
2、学生随教师的示范，徒手模仿练习，体会全身协调用力的动作要领。
3、分组练习双手上步前抛实心球，教师巡视，提示动作要领。
3内容：投掷单手推实心球：
要求：单手推实心球的动作要领和用力顺序，试做出蹬地、转体、挺胸、迅速用力将球向前上方推出的动作。
1、教师讲解、示范单手推实心球的动作要领及用力顺序。
2、集体原地做单手推实心球的徒手模仿动作。
3、组织学生分组练习单手推实心球，体会“蹬、转、挺”动作要领和用力顺序。
4内容：投掷：上步投掷垒球要求：能改进上一步投掷最后用力的技术，提高转体挥臂动作的速度和连贯性1、分散徒手做两臂前后、左、右绕环、振臂扩胸练习。
2、两人一组互拉肩，转体成满弓练习。
3、集体做上步投掷模仿练习。
5内容：投掷：助跑投掷垒球要求：知道助跑投掷垒球最后交叉步的方法和要领1、教师讲解、示范交叉步的技术要领。
2、集体徒手做交叉步和持垒球交叉步练习。
3、分组练习持垒球助跑投掷，全程助跑，丈量助跑距离，为考核做准备。
6内容：投掷：助跑投掷垒球要求：能改进全程助跑投掷垒球动作，提高助跑与最后用力的连贯性。
1、做好充分的准备活动和投掷的专门性练习。
2、学生进行尝试，丈量助跑距离，确定各自的起跳点，掌握助跑节奏和提高助跑与投掷动作的连贯。
3、分组全程助跑投掷垒球7内容：投掷：投掷垒球（考核）要求：努力投出好成绩，完成考核任务1、集体做原地徒手转腕、臂绕环和双人转肩“拉满弓”、“鞭打”等准备活动。
2、教师选出几名裁判，担当裁判。
3、争取考出好的成绩。
8内容：投掷：投掷垒球（考核）要求：努力投出好成绩，完成考核任务1、集体做原地徒手转腕、臂绕环和双人转肩“拉满弓”、“鞭打”等准备活动。
2、教师选出几名裁判，担当裁判工作。
3、争取考出好的成绩。
六年级第一学期跳跃教学内容单项教学计划教学目标1、知道蹲踞式跳远的方法和要领。
2、能掌握蹲踞式跳远的基本动作，做到助跑快速，起跳迅速有力，动作两连贯协调。
3、乐于学习，坚忍不拔，顽强向上的品格。
序号教学内容与要求教学建议1内容：跳跃：蹲踞式跳远要求：学生知道助跑起跳的方法。
1、集体做好准备活动。
2、教师讲解、示范起跳动作要领。
3、分组做三步起跳练习。
4、进行蹲踞式跳远练习。
2内容：跳跃：蹲踞式跳远要求：能改进起跳动作，做到踏跳迅速。
1、做好充分的准备活动。
2、分组在踏跳板上做起跳练习。
3、分组做全程助跑起跳练习。
3内容：跳跃：蹲踞式跳远要求：学生起跳后摆动腿能迅速向前上方摆起，膝向胸靠，空中成蹲踞姿势。
1、讲解腾空后蹲踞式的动作要领。
2、分组在沙坑或垫子上进行助跑5~7步蹲踞式跳远练习。
3、通过互相观摩和比较，进一步理解掌握动作要领。
4、学生继续练习，要强调起跳迅速有力。
4内容：选修内容：立定跳远（考核）要求：努力考出好成绩，完成考核任务。
1、做好准备活动。
2、讲解考试要求。
3、鼓励学生争取考出好的成绩。
5内容：跳跃：蹲踞式跳远要求：进一步改进空中腾空步和蹲踞姿势，做到落地方法正确。
1、教师讲解示范腾空后成蹲踞姿势的动作。
2、请学生试做，教师讲评。
3、同学间相互关心，轮流进行落地后的保护，加强安全措施。
6内容：跳跃：蹲踞式跳远要求：懂得助跑与起跳结合得好是取得优异成绩的关键1、集体练习原地单脚交换跳和加速跑15米。
进行全程助跑蹲踞式跳远，有秩序的练习。
2、六年级第一学期球类教学内容单项教学计划教学目标：
1、能了解小排球基本动作的练习方法和要求。
2、能小排球准备姿势和双手垫球的方法。
序号教学内容与要求教学建议1内容：小排球：准备姿势和移动要求：学生能了解排球准备姿势和移动的重要性及基本动作方法。
1、学生集体模仿准备姿势。
2、原地走步听信号，立即成准备姿势3、集体做侧滑步动作练习。
4、集体讲评，表扬好的同学2内容：小排球：准备姿势和移动要求：能做出准备姿势和交叉步动作。
1、听口令或看手势，集体或分散做排球的准备姿势练习。
2、两人一组对面站立，一人做动作，另一人观察和帮助互换练习。
3、集体或分组听练习信号练习。
3内容：小排球：正面双手垫球学生能了解双手垫球的动作方法和作用。
1、集体练习正面双手垫球动作，体验“一插、二夹、三提”的击球动作。
2、分散进行做对墙练习。
3、两人或多人一组练习。
4内容：小排球：正面双手垫球要求：知道双手垫球动作的方法，能做出正面双手垫球动作1、集体做正面双手垫球准备姿势和“插、夹、提”动作模仿练习。
2、分组自抛自垫练习，击球动作和击球点。
3、四人一组，一人抛球，一人做垫球练习。
5内容：小排球：正面双手垫球要求：能说出双手垫球动作的要领，能做出双手垫球动作，力量适中，方向较准确。
1、集体练习听信号、看手势的移动练习（侧滑步、交叉步）和双手垫球动作模仿练习。
2、分组练习，教师及时纠错。
3、学生继续练习，进一步体验垫球的用力大小和方向的准确性。
6小排球：跨一步垫球要求：能知道向前或向后一步垫球的动作方法。
1、教师示范跨一步垫球动作。
2、分组练习跨一步垫球动作。
3、两人一组练习，或多人一组练习。
六年级第一学期武术类教学内容单项教学计划教学目标：
1、学习第一套组合拳，记住动作名称。顺序和要领。
2、学习第一套方法。努力做到方向路线清楚。动作整齐。有力。
3、通过学练，激励学生对长拳的喜爱。
序号教学内容与要求教学建议1内容：武术：组合拳要求：初步记住动作名称和顺序，了解连续进攻的含义。并且学会动作方法，做到冲拳、弹踢、架打有力1、教师正确、简洁讲解、示范，帮助学生建立三个动作概念。
2、学生跟在老师的后面，练习组合动作，分解进行练习，帮助学生初步掌握练习方法。
3、在学生熟练掌握动作的基础上，进行连贯动作练习。
2内容：武术：组合拳要求：初步记住动作名称，了解盖打的动作方法和特点1、教师先讲解动作的方向路线变化和盖打的含义，再进行分解练习。
2、分解练习。先学上肢动作，再学下肢动作3、进行上下肢协调配合动作练习。
3内容：武术：组合拳要求：初步学会动作方法，做到动作到位，转体协调。
1、教师动作的攻防含义是向前、后两处不同的“敌人”，发出两种不同形式的攻击。
2、分解教学：提膝穿掌。
3、采用边讲、边演示、边练、边纠正的方法，帮助学生记住名称和学会动作方法。
六年级第一学期韵律活动类教学内容单项教学计划教学目标：
1、知道韵律操的名称和动作方法。
2、能随音乐节拍将全套操连贯起来练习。
3、乐于参与韵律体操活动，对能较好完成学习任务感到欣慰。
序号课次教学内容与要求教学建议1内容：韵律球操要求：能完成“抛接”的分解动作，并能初步随音乐连贯起来练习1、示范、讲解韵律球操。
2、随教师口令节拍做动作，进行分解和连贯动作练习。
3、集体练习。了解同学们的掌握情况2内容：韵律球操要求：能完成“环绕”的分解动作，并能初步随音乐节拍连贯起来练习。
1、教师示范、讲解韵律球操。
2、随教师口令节拍做动作，进行分解和连贯动作练习。
3、集体练习。了解同学们的掌握情况3内容：韵律球操要求：学生记住韵律球操第三部分“滚拍”的动作方法和特点。
1、教师示范、讲解韵律球操。
2、随教师口令节拍做动作，进行分解和连贯动作练习。
3、集体练习。了解同学们的掌握情况4内容：韵律球操要求：能随音乐节拍将韵律球操全套动作连贯起来练习1、按部分复习韵律球操动作。
2、随音乐节拍将全套动作连贯起来练习。
5内容：韵律球操要求：能随音乐节拍将韵律球操全套动作连贯起来练习1、按部分复习韵律球操动作。
2、随音乐节拍将全套动作连贯起来练习。
6内容：韵律球操要求：让学生了解自编韵律球操的方法，通过协作学习，能创编5~6节简单的韵律球操，增强自我表现意识。
1、按部分复习韵律球操动作。
2、随音乐节拍将全套动作连贯起来练习。
7内容：韵律球操要求：懂得自编韵律球操的方法，能将自我创编的韵律球操单个动作合起来练习。
1、按部分复习韵律球操动作。
2、随音乐节拍将全套动作连贯起来练习。
篇二：小学六年级体育教学计划表
小学体育六年级下学期教学计划表
一、指导思想：
为全面贯彻党的教育方针，认真实施国家教委《学校体育工作条例》和全民健身计划。进一步增进学生健康，增强学生体质，促进德、智、体全面发展，培养学生吃苦耐劳的精神，磨练意志，努力提高学校体育水平，走体育强校之路，培养出一批适应社会主义现代化建设需要的人才。
二、工作目标：
1、体育课合格率达____%，学生体质健康标准合格率达____%。
2、完善规章、注重师德、加强教师基本功。
3、提高课间操质量，保证学生每天锻炼一小时。
4、组建具有本校特点的运动队。
三、主要工作：
1、进一步提高我校广播操的质量。
2、训练好校体育队,。力争在____月份全县运动会上取得好成绩.
3、培养中高年级学生的运动兴趣，进一步掌握简单的技术动作，发展柔韧、反应、灵敏和协调能力。
4、使学生形成克服困难的坚强意志品质,建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德,在体育活动中具有展示自我的愿望和行为
四、具体措施及要求：
(一)改革体育教学，面向全体学生
为了增进学生的身体健康，提高学生的心理健康水平，增强社会适应能力以获得体育与健康知识和技能，加强体育新课程标准的学习，学习先进理念，认真上好每一节体育课，上好体育教研课，促进学生健康成长，促进自身教学业务能力的提高。
(二)加强课余训练，争取早出人才
课余训练贵在坚持。本学期继续搞好校田径队，乒乓球队、篮球队的训练。认真制订训练计划，多作总结，利用课余时间多外出学习先进经验，不断提高训练效果，加强科学训练，与学校领导多交流，与班主任密切配合，与家长多做思想工作，对运动员要高标准，严要求。在本学期的各项竞赛活动中取得好成绩。
1、开学初，我将根据本校工作的安排，结合我校体育组的实际情况，制定本校体育运动队训练计划。
2、加强对教材的理解，进一步培养学生的运动兴趣与运动能力。
3、认真备好每节课并保证每一节体育课学生都有收获。
4、立足平时课堂教学的质量监控，以“平时课”、“家常课”论质量、论教师的水平。注重教学过程的实效性，学科功能的本质性，质量效能的根本性，进一步深化对新课程质量管理。
(三)群体活动方面：
1、积极开展并落实好全校体育课外活动及课间活动的组织工作，引导学生积极参加各项小型体育竞赛活动，从而保证我校每位学生能达到每天在校有一小时的体育活动时间。
2、认真确保校体育队的正常训练制定好训练计划。
3、积极做好一年一度的小学生体质能力测试评价工作。
(四)运动队的训练与建设：
1、结合学校的实际，认真制定各运动队的训练计划。
2、在校田径运动会的基础上，做好运动员的选拔工作。
3、在坚持常年训练的基础上，逐步形成年龄梯队并建立好运动员的档案。运动员的档案要按规定填写，定期分析。
(五)体育教研：
1、继续加强师德修养，提高自身素质。
2、大家团结协作、文明办公、办公室内保持整洁。
3、积极参加学校组织的各种活动。
4、体育教师要以身作则，上课时，必须穿运动服和运动鞋。
5、主动支持、配合器材管理员保管好、使用好各种器材。
6、负责好自己上课这块场地的卫生，搞好器材室的卫生工作，维护好各项器材，学校场地及时发现安全隐患，确保体育活动的安全，随时督促学生维护场地的整洁。
小学体育六年级下学期教学计划表（二）
一、指导思想
认真领会《基础教育课程改革纲要》精神和体育与健康课程标准精神，解放思想、转变观念、勇于探索、深化改革、求实创新。在体育教育教学中立足于“以人为本，健康
能力和更适宜的方法。继续抓好学校的业余训练工作，力争在全市各项竞赛上再创佳绩。
二、教材分析
结合本校实际情况，有目的、有计划地进行体育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，养成良好的卫生习惯;掌握科学锻炼身体的基本方法和体育文化知识，从小树立终身体育的思想，并在传授中渗透思想道德教育。让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
三、教学目标
1、使学生认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
2、学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。
3、使学生具有主动、积极参与体育活动的意识和行为，表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣，并在活动中具有展示自我的愿望和热情，体验到体育
活动的乐趣。
4、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。
5、通过体育锻炼，培养学生勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质和集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
四、重难点及教学安排
1、教学内容
(1)安全教育
(2)体育卫生保健基本常识
(3)跑与游戏
(4)跳跃与游戏
(5)投掷与游戏
(6)球类的基本技术与游戏
(7)韵律操
五、教学措施
1、正确把握体育与健康课程标准，以“健康
5、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。
6、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。
7、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。
小学体育六年级下学期教学计划表（三）
一、学生情况分析
本年级学生身体素质差异较大，各班学生的体质也不尽相同，形成有的学生不认真锻炼也能得优秀的情况，而有的学生认真了却得不到好成绩。这些在课上是要加以研究的问题，在评价机制上也要加以研究。
二、教学分析
在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”
三、教学目标
1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。
3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。
四、教学重点
1、坚持“健康
一、教学目标
体育教学以增进学生健康，增强学生体质促进德、智、体全面发展为目的，在本学期中要积极做到以下四点：
①懂得简易急救及体育常识。
②掌握快速跑、耐力跑的动作技术要领。
③学会并养成自我保护能力。
④对学生锻炼身体以及吃苦耐劳精神意识的培养。
二、学情分析
六年级学生处于敏感素质的发展即将交换的阶段，速度、灵敏、柔韧等素质的发展阶段，特别是大肌肉群的发展时期，也将向小肌肉群同时发展的时期过度，六年级是素质发展的大好时期，相应练习的容量要求大些。
三、教材分析
本学期的教材内容包括：
①体育基础常识。
②运动技能。
③身体健康。
④心理健康。教材内容较多，主要让学生掌握一定的运动方法，运动的技能、技巧，让他们自觉锻炼身体，达到"健康
4、注意培养学生对体育的兴趣爱好。
5、因材施教注意特长培养。
6、加强体育课的安全教育和学生的自我保护意识。
小学体育六年级下学期教学计划表（五）
一、学生基本情况
1、学生情况：本学期我所教的教学班级仍然是六年级，六年级共____人，学生身体健康，无运动技能障碍。
2、技能情况:高年级学生喜欢跑、跳、投、跳绳、踢毽子、游戏等活动，但有些学生因身体原因如：肥胖等，学习动作显得僵硬呆板。
二、教材分析
根据重庆市九年义务教育全日制小学试用课本：体育与健康和《九年义务教育全日制小学体育教学大纲》以及结合本校实际情况，有目的、有计划地进行体育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，养成良好的卫生习惯;掌握科学锻炼身体的基本方法和体育文化知识，从小树立终身体育的思想，并在传授中渗透思想道德教育。让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
三、教学目的和要求
1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
2、进一步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展学生素质，提高身体基本活动能力。
3、“以学生为本，健康
2、运用体育对学生特有的影响，培养学生的美感和文明行为，逐步提高培养遵守纪律，尊重他人，团结友爱。互相帮助等集体意识和良好作风。
3、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气勃勃和进取向上的精神，注意能力的培养，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。
六、学生方面：
1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。
2、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课。
七、期末总结拟写。
小学体育六年级下学期教学计划表（六）
体育，广泛地应用于我们生活的各个方面。为适应时代的发展，体育兴趣小组已被纳入到各级学校必修课程之中。为了适应现代教育形势发展的要求，为了充分培养学生的能力，促进学生的特长与能力协调发展，本学期我校将继续开展体育兴趣小组活动，并努力提高活动质量，使学生学有所得，学有所长。
一.情况分析
为要更好地开展体育兴趣活动，首先对我校的体育教学方面作一简要情况分析我校底子薄，师资力量薄弱。难度很大，可想而知。学生在态度方面不够端正，认为体育兴趣小组就是玩，也有相当一部份学生对体育兴趣只是一时的冲动，没有恒心，遇到困难就倒下。
二.活动措施
为能更好地完成活动辅导任务，特制定计划如下
、做好报名工作
先初步设定体育活动兴趣小组人数约____人左右，由各班主任利用班会做好宣传发动工作，让学生自由报名，学校再根据各班得报名人数从中选出____名具有运动基础的学生作为学员，时间为每周二、四下午课外活动。
、加强管理
为能更好地完成课外活动的学习目标，必须做到认真备课，耐心辅导，全面关心爱护学生，管理组织教育好学生遵守学生日常行为规范，文明守纪，讲究卫生，更要爱护来之不易的体育器材。
3、重视体育课的教学，培养学生的学习兴趣
学习兴趣是学生基于自己的学习需要而表现出来的一种认识倾向，它是学好一门课的内驱动力。俗话说“良好的开端是成功的一半。”这就要求我们在体育课中，要从运动的产生、发展、最新动态的有关常识的介绍，同时结合本地区、本校进行教学，体育也是个人成才的需要，激发他们的求知欲望，充分调动学生的学习积极性。
4、注重运动能力，使学习兴趣持久不息
体育学科是一门实践性极强的学科，应该说学生每时每刻都离不开运动。学生刚开始学习时还有兴趣，但慢慢地运动因累的热情就会下降，不感兴趣。这就要求我们教师在上课过程中采用“任务驱动”教学法，明确每节课的教学目标，给学生“主动发展”的空间，大力推行“发现式”教学，同时要保证学生充裕的运动时间，着重培养和锻炼学生的运动技能。当学生通过自己的运动提高了身体素质时，便会增添一份喜悦之情，充满一股运动的热情。
三、活动安排
每周二、周四下午课外活动
四、活动内容
____月份传球
____月份运球
____月份移动运球
____月份线路运球
____月份移动中传球
____月份滑步运球
月份折运跑运球
月份后转身运球
五、体育兴趣小组名单
组长：
组员：
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篇三：小学六年级体育教学计划表
小学六年级体育教学计划表
一、学情分析
我任教六年级两个班，学生通过这几年的上课基本了解上课的要求，学习习惯正在逐步养成。根据学生生理特点来看，灵敏和柔韧性是这段时期重点发展的项目，同时有必要辅助速度练习。根据了解的情况来看，学生的柔韧成绩还可以，学生的体形练习需要进一步提高。同时为更好的服务于以后，要多做些速度练习。
二、教材分析
六年级体育基础知识，是依据课程标准中各学习领域“水平三”目标的规定及活动和内容的要求，针对学生的接受能力和认知水平而选编的，用以指导学生学会学习和活动实践，它是体育课程教学内容的重要组成部分。在小学六年级的教学内容中，根据《课程标准》中运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域。
走和跑的练习中，主要发展学生的速度、耐力为主要学习内容，全面提高学生的身体素质。主要的内容围绕着学校的趣味运动体育项目进行开展教学法。
六年级的测试项目是____米，这就要求在课堂上注重学生全面发展，侧重学生的柔韧练习。落实体育艺术“2+1”项目对于学生养成参加体育锻炼的习惯，提升审美素质，陶冶情操，均会起到积极的作用。同时，开展该项活动，有利于促进学生积极参加课外文体活动，推动体育、艺术课程改革的发展。
三、教学目标：
1、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。
2、进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。
3、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。
四、教学任务：
1、继续抓好课堂教学常规，提高课堂教学质量认真执行体育教学大纲及课程计划，认真备好课，上好课，正确引导学生能自觉锻炼身体。
2、加强对体育教学的钻研，通过听随堂课，备课笔记和课后小结;教研组老师应相互学习、交流，共同提高、共同成长的过程。
3、组织开展好丰富多彩、富有实效的课外文体活动，引导学生能自觉锻炼身体，使学生更加生动活泼地发展，在创新精神和实践能力上有较大的发展和提高。
4、在教学实践过程中，使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。初步学习田径、体操、小球类等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。
5、落实体育艺术“2+____项目”对于学生养成参加体育锻炼的习惯，提升审美素质，陶冶情操，促进学生积极参加课外文体活动，推动体育、艺术课程改革的发展。
五、教学方法
1、教学中精讲多练，讲练结合，激励学生学习。
2、教学中收放结合，有意识让学生自我锻炼，调动学生的学习主动性、积极性。
六、教学措施
1、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。
2、从游戏、竞赛手段人手，提高学生学习自主性养成自觉的锻炼的习惯。
3、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。
4、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气勃勃和进取向上的精神，注意能力的培养，启迪思维，培养学生。
七、教学进度
略
小学六年级体育教学计划表（二）
一、本班情况分析
1、学生基础知识掌握情况。
六年级有____个教学班,经过多年的教育和培养，极大多数学生都能认真上好每一堂体育课,积极参加各项体育锻炼,身体素质和运动能力较好,但也有些学生由于缺乏体育基础，身体素质差，在课堂学习活动中感到困难较大，2、学生的学习态度。
该班的学生学习态度总体是乐观的大部分的学生是积极的主动参与体育活动的锻炼，听从教师的按排，但部分女生月经初潮的年龄，恰好是女生素质增长波动起伏或下降的阶段。女生由于月经初潮的到来，引起生理、心理上的一系列变化，给女生素质发展带来一些困难。
3、班中优生情况。
大部分的学生能够体验集体活动能和个人活动的区别;按顺序轮流使用同一运动场地或设备;在游戏中能够帮助他人、尊重他人和关心他人;建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德。
小学六年级体育教学计划表（三）
一、指导思想
坚持以“学生为本，健康
可以根据实际情况编排课程的内容(例如增设趣味性项目，球类项目以及自主活动等)，提高学生的学习热情。
三、教材分析
全期教材内容包括(一)、体育卫生基础知识(二)、运动技能(三)、身体健康(四)、心理健康。教材内容较多，其中体育卫生基础知识的教学以课堂讲授为主，并适当运用课堂讨论。室外授课，主要是让学生掌握一定的运动方法、运动技能技巧，让他们养成自觉锻炼身体的好习惯，达到“健康
2、任务:
①全面锻炼学生身体，培养学生健康的体格，增强学生对外界环境的适应能力。
②掌握一定的体育基础知识，让学生了解体育的目的任务，积极参加体育活动。择优、培中、辅差，科学选材、组建田径训练队伍。
③对学生进行德育教育，陶冶&“美&”的情操，塑造学生的文明形象，培养学生的集体荣誉感和爱国主义精神。
七、体育课教学常规
(一)、教师方面
1、认真备课，精心写好教案，不备课、无教案不准上课。
2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务，为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。
3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课，因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。
4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。
5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。
6、教师要注意仪表整洁，举止大方，注意精神文明的建设，并着好运动服装。
7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。
8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。
9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事
故的发生，一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。
(二)、学生方面:
1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。
2、上体育课，着装要轻便，整齐，穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等等提前按教师要求在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。
3、不得无故缺课，不迟到、不早退，听从指挥，遵守课堂各项规定。
4、在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。
5、要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。
八、教学进度及课时分配
1、体育卫生基础知识2课时
2、球类运动8课时
3、体操5课时
4、跑、跳、投9课时
5、游戏6课时
6、武术5课时
7、期末测试1课时
全期共计:36课时
九、总结及反思
每节体育课后，把课堂感受及应注意的问题、经验、教训加以综合、总结，以提高自身的教学水平，争取达到理想的教学效果。
篇四：小学六年级体育教学计划表
六年级体育教学计划表
六年级体育教学计划表
时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又迈入新的阶段，让我们一起来学习写计划吧。什么样的计划才是有效的呢？以下是小编整理的六年级体育教学计划表，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级体育教学计划表1一、教学目标
体育教学以增进学生健康，增强学生体质促进德、智、体全面发展为目的，在本学期中要积极做到以下四点：
①懂得简易急救及体育常识。
②掌握快速跑、耐力跑的"动作技术要领。
③学会并养成自我保护能力。
④对学生锻炼身体以及吃苦耐劳精神意识的培养。
二、学情分析
六年级学生处于敏感素质的发展即将交换的阶段，速度、灵敏、柔韧等素质的发展阶段，特别是大肌肉群的发展时期，也将向小肌肉群同时发展的时期过度，六年级是素质发展的大好时期，相应练习的容量要求大些。
三、教材分析
本学期的教材内容包括：
①体育基础常识。
②运动技能。
③身体健康。
④心理健康。教材内容较多，主要让学生掌握一定的运动方法，运动的技能、技巧，让他们自觉锻炼身体，达到"健康第一，安全第一"的目的。
四、提高教学质量的方法措施
1、精心备课，认真上好每一节体育课，按时完成体育教学常规。
2、加强体育课的教学质量，使每一节课都有意义、有收获。
3、合理使用体育器材设施，加强学生体育活动技巧的教学。
4、注意培养学生对体育的兴趣爱好。
5、因材施教注意特长培养。
6、加强体育课的安全教育和学生的自我保护意识。
六年级体育教学计划表2一、学生基本情况
1、学生情况：本学期我所教的教学班级是六年级2个班，每班学生都在45人以上，大多数学生身体健康，无运动技能障碍。
2、技能情况：六年级学生喜欢跑、跳、投、游戏等活动，但有些学生身体协调性较差，肥胖等，学习动作明显不协调。
二、教材分析
根据山东省九年义务教育全日制小学试用课本：体育与健康和《九年义务教育全日制小学体育教学大纲》以及结合本校实际情况，有目的、有计划地进行体育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，养成良好的卫生习惯；掌握科学锻炼身体的基本方法和体育文化知识，从小树立终身体育的思想，并在传授中渗透思想道德教育。让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
三、教学目的和要求
1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展学生素质，提高身体基本活动能力。
3、“以学生为本，健康第一”是我们的目标，在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与思考、互学与互评，你将会感受体育运动带来的乐趣，你将会发现体育运动增予的"益处，你将会体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。让你的童年生活更绚丽多姿！让你在小学阶段的学习、生活更加有趣，更美好！
四、重难点及教学安排
1、教学内容
（1）体育卫生保健基本常识
（2）田径
（3）游戏
（4）体操
（5）小球类
（6）大课间（武术操）
2、重难点
在以上六点内容中，（1）（2）（4）（6）为重点内容，其中（2）（6）为难点
五、教学措施
1、适时了解、分析学生的学习信息。
2、营造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。
3、根据学生年龄特征，采用儿童化、兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的能动作用，让学生在自主游戏中练习，充分体现学生的主体地位。
4、根据学生实际，不断变化练习方式。如增缩练习的距离，对器材的摆放，分组的形式等进行变化，以不断激发学生的练习兴趣。
5、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气勃勃和进取向上的精神，注意能力的培养，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。
六、学生方面
1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。
2、上体育课，着装要轻便合体，穿轻便运动鞋上课。不得佩带与体育课无关的配饰，挂牌等。
六年级体育教学计划表3一、教材分析
在小学体育教学中多以跑、跳为主，在走和跑的练习中，主要发展学生的速度、耐力为主要的练习资料，全面提高学生的身体素质；
在跳的练习中，主要发展学生的弹跳潜力为主要的练习资料，如：跨越式跳高，立定三级跳等；在发展力量方面，主要以投掷实心球为主；在技巧方面，主要以垫上练习和简单体操为主。
二、教学目的体育教学是以增进学生健康，增强学生体质，促进德、智、体全面发展为主要目的，在本学期中要用心做到以下三点：
1、掌握基本的卫生保健常识懂得简易急救及体育常识。
2、掌握快速跑、耐久跑的动作技术及1分钟跳绳的动作要求，提高学生的运动潜力。
3、对学生的运动潜力得到稳步提高。
三、教学重点、难点分析
根据新课标和教材要求、五年级的各项资料，主要以快速跑、耐久跑，跳远，掷实心球为主要资料，在教学中应注重加强学生的身体素质的练习及身体姿势的培养；在教学中的难点主要是耐力和力量的发展及提高。
六年级体育教学计划表4一、学生情况分析
本年级学生身体素质差异较大，各班学生的体质也不尽相同，形成有的学生不认真锻炼也能得优秀的情况，而有的学生认真了却得不到好成绩。这些在课上是要加以研究的问题，在评价机制上也要加以研究。
二、教学分析
在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”
三、教学目标
1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。
3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。
四、教学重点
1、坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。
2、激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识。
3、增进身体健康，提高心理健康水平。
4、获得体育与健康知识和技能，增强社会适应能力。
五、教学措施
1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。
2、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。
3、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。
4、在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。
5、要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。
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