篇一：剖析问题根源所在分析原因
教师执行方面的问题及根源剖析
在教育领域中，教师的执行力是非常关键的一环。教师执行力的问题，不仅会直接影响到学生的学习效果和教学质量，也会影响到教师的职业发展和学校的声誉。然而，在实际教学过程中，我们常常会遇到教师执行力不足的问题。这些问题的根源可能有以下几点：
一、教师对教学任务不够清晰
有些教师对自己的教学任务不够清晰，不知道自己要教授的知识点、教学目标和教学重点是什么。这导致教师在教学过程中往往没有明确的指导方向，难以做到精准教学。同时，由于教师对教学任务的不清晰，会导致教学内容的欠缺或过多，进而影响到学生的学习效果。
二、教师对学生的认识不够深入
一些教师对学生的认识不够深入，不了解学生的实际情况和学习状态，无法针对性地进行教学。这种情况下，教师往往难以满足学生的学习需求，也很难引导学生充分发挥自己的潜能。
三、教师对教学方法不够熟悉
教师对教学方法不够熟悉，不了解各种教学方法的优劣及其应用场景，无法选择合适的教学方法进行教学。这种情况下，教师的教学效果往往会受到限制，很难做到有效的教学。
四、教师对教学质量的重视程度不够
有些教师对教学质量的重视程度不够，往往只是按部就班地完成教学任务，缺乏对教学效果的评估和调整。这种情况下，教师的教学效果很难得到提高，也会影响到学生的学习效果和教学质量。
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以上是影响教师执行力的一些常见问题及其根源。为了提升教师执行力，我们需要从多个方面入手，包括加强教师的培训和学习、提高教师的教学能力，加强教师与学生之间的互动和交流，以及建立有效的教学评估体系等。只有通过这些措施的全面推进，才能实现教师执行力的提升，进而提升学生的学习效果和教学质量。
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篇二：剖析问题根源所在分析原因
刘维佳：深入剖析问题产生原因，找出问题产生根源
佚
名
【期刊名称】《云岭先锋》
【年(卷),期】2014(000)00【摘
要】要注意解决好政绩观偏差、班子民主集中制执行不到位、联系服务群众“最后一公里”等事关迪庆发展、稳定的突出问题。不能仅仅停留于查摆工作层面的问题，还要深入剖析问题产生的原因，找出问题产生的根源。特别要避免出现工作抓落实层层打折扣的不良倾向，把在专题民主生活会中找准、找实、【总页数】1页(P7-7)
【正文语种】中
文
【中图分类】D046.3【相关文献】
1.刘维佳：要对“不严不实”问题动真碰硬[J],;2.对我国食品安全问题产生根源的剖析[J],饶红;冀华
3.刘维佳：用新条例统一思想规范工作解决问题[J],无;4.刘维佳：听取意见查摆问题开展批评都要有“辣味＂[J],;5.刘维佳为省委组织部机关干部讲授党课——创新思维
直面问题
看图说事
互动交流[J],无
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篇三：剖析问题根源所在分析原因
个人自查材料产生问题的根源剖析
本文将分析个人自查材料产生问题的根源，包括以下几点：
1.缺乏系统性思维。很多人在整理自查材料时缺乏系统性思维，没有将各项内容进行分类、整理和归纳，导致材料混乱、重复和遗漏。
2.缺乏主动性。很多人在整理自查材料时缺乏主动性，没有积极主动地收集、整理和归纳相关材料，而是等到最后一刻才开始抓紧时间整理，导致材料不全面、不准确。
3.缺乏条理性。很多人在整理自查材料时缺乏条理性，没有按照一定的逻辑顺序进行整理，而是把各个方面的内容杂糅在一起，导致材料难以理解、不易查找。
4.缺乏认真性。很多人在整理自查材料时缺乏认真性，没有认真审查材料的准确性、完整性和一致性，导致材料出现错误、遗漏和矛盾。
综上所述，缺乏系统性思维、主动性、条理性和认真性是个人自查材料产生问题的主要根源。为确保自查材料的准确性和完整性，需要在整理材料时注重分类、整理和归纳，积极主动地收集和整理相关材料，按照一定的逻辑顺序进行整理，认真审查材料的准确性、完整性和一致性。
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篇四：剖析问题根源所在分析原因
剖析思想根源（5篇范文）
第一篇：剖析思想根源
剖析思想根源，增强人民好公仆意识
一、存在的主要问题：
1、政治理论学习不够，政策水平不高。主要表现在学习主动性不强，很多时候忙于处理日常工作事务，没有挤出时间认真系统地进行理论学习，忽略了对邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的系统学习，钻研不够，联系实际不多，使自己对理论知识的理解和掌握与实际工作脱节，没有发挥理论对工作的指导作用。
2、思想解放不够彻底，创新意识不强。工作思路不宽、不活，很多时候还是循规蹈矩，只安于表面，认为把自己份内的事情做好就可以了，缺乏创新意识，不能用全新的思维和视角去审时度势，开拓创新意识不强。虽然在工作中力争做到事必躬亲，但处理事情方法比较简单，调查研究不够深入，在征求各级意见方面做得也不够。
3、工作作风不够扎实，自我约束不够。在工作中有时做表面文章，患得患失，对于是否有效、有益、有用缺乏深入的思考。一项工作的布置和推开，事前没有进行充分的调查、研究和论证，同时，还存在浮躁心理、急躁心态、急于求成的思想，毅力不够持恒，具体执行力不足。
二、产生问题的根源
以上问题产生的根源主要是对自己要求不严，党性观念和党性修养上有差距，综合素质、工作能力、业务水平和服务观念都有待提高。
（一）政治理论学习不足是产生党性问题的总根源。政治上的清
醒和坚定源于理论上的成熟和坚定。认真、深入学习马克思主义理论，并把理论与工作实践有机结合起来，是树立科学的世界观、正确的人生观和价值观的重要前提。自己虽然不断加强理论知识的学习，但是学习还是存在不深、不透，不全面、不系统的现象，马克思主义的世界观、人生观和价值观树立的还不牢固。
（二）放松党性修养和党性锻炼是产生思想作风问题的直接原因。
自觉加强党性锻炼，主动改造主观世界，对于提高自身的党性修养和思想政治素质具有十分重要的意义。自己在党性方面存在问题，主要就是缺乏批评和自我批评的勇气，没有经常清理自己的思想，反思自己的行为，对自己要求不严。没有顽强拼搏精神，没有坚韧不拔的毅力，工作上缺乏进取心，开拓创新意识不强，视野不广，思路不宽，观念更新慢。没有准确把握解放思想、实事求是的辩证关系，不能牢固树立创新意识和服务意识。
（三）宗旨意识不强、业务学习不深导致了工作业务水平不高。随着市场经济的发展，由于党的宗旨意识不强，虽然自己在工作中坚持把全心全意为人民服务作为根本的出发点和落脚点，但是面对不断涌现出的新问题，自己研究分析得不够深入、不够透彻，从而认识不足，又不主动加强业务学习，往往是凭经验办事，工作缺乏预见性，不善于抓大事、谋全局，使自己发挥参谋助手的作用受到一定限制。
三、改进工作的努力方向和措施
（一）加强理论学习，努力提高政治思想素质。
首先我要加强理论学习的系统性，深刻理解马列主义、毛泽东思
想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观这一理论体系的精髓，并用这一理论体系武装自己，丰富自己，充实自己。其次要加强理论学习的自觉性。纠正过去存在的放松学习的现象，正确处理工作与学习间的矛盾，挤时间，静下心，主动深入加强理论学习。三是要坚持理论联系实际。把所学理论运用到实际工作中去，在实践中充实、丰富和发展自己。把学习理论同解决实际问题相结合，与自己的世界观、人生观、价值观的改造相结合，努力在掌握理论的科学体系和精神实质上下功夫，以科学发展观指导自己的思想和行动。全身心投入到实际工作中去，在实践中去检验自己，提高自己，牢固树立为共产主义事业而奋斗终身的理想。
（二）加强党性修养和党性锻炼，着力提高思想作风。加强党性修养和党性锻炼，就是在认真进行理论学习和实践的基础上，特别注意在党内生活中提高自己的党性修养。要更加积极、主动地参加党内生活，自觉置身于党组织的严格管理和其他党员的监督之下，并且勇
敢地拿起批评与自我批评的武器，开展积极正确的党内思想斗争，对自己的缺点错误勇于承认，诚心诚意地接受党组织的批评、帮助和监督。平时注意加强思想交流，不断提高服务水平。采取多种形式，经常与周围同志谈心，增进友谊，缩短距离，相互沟通，共同提高。通过不断加强党性修养和党性锻炼，着力提高创新意识和服务意识。
（三）强化宗旨观念，不断提高业务工作能力。
努力提高自己的宗旨意识，增强为人民服务的观念，强化自己的服务能力，各项工作都以人民满意为目标，使谋划发展、研究政策、推进工作更加贴近实际。
提高业务工作能力，首先要加强业务知识的学习，在职成教工作、学生资助工作、校舍安全工作等专业性知识方面下工夫。解放思想，与时俱进，使自己能够适应形势发展的需要，不断更新知识结构。其次要加强团结协调，将与教委主要领导以及下属部门同志间的团结协调作为做好工作的基础，将工作重心放在抓落实、求实效上，准确把握具体事项的落实情况，深入分析落实中存在的问题和原因，探讨解决的措施和方法，为班子决策提供有针对性的建议。
我深信通过这次深刻解剖自己的思想根源，查找问题，一定能够进一步增强自己“人民好公仆”意识，不断提高自身素质，为推进我县教育事业的科学发展作出自己应有的贡献。
第二篇：剖析根源
剖析根源
以上方面存在的问题，静下心来分析存在的原因，尽管是多方面的，但说到底还是自己的私心杂念在作怪，归根结底，还是自己党性观念不强、党性修养不够。
1、思想上放松了学习。没有认识到学习是提高理论水平、提高工作水平、增强政治观念和大局意识的根本所在，所以造成被动学习，马虎应付，缺乏学习的主动性。
2、对自身要求还不严。尽管自己工作比较勤恳，但总认为自己农村工作时间比较长，思想上有所滑坡，平时工作偏重依赖分工，主动工作的积极性不够。在做完工作之余，做为人大主席、党委副书记和
纪委书记，没有能够很好的关心协作其他班子成员完成其他工作任务。同时对村干部的日常管理还缺少行之有效的方法和措施。
3、开拓进取心还需加强。满足于已有的成绩，思想上有等待和观望的情绪，主动打开工作局面的意识需进一步增强，遇着问题还存在推着干的思想，工作上采取新思路、新方法方
第三篇：深刻剖析思想根源,人民公仆意识(6)深刻剖析思想根源
进一步增强人民好公仆意识
根据县委统一部署，局党委决定，从2011年3月，在全县卫生系统开展以“转变作风、服务群众”为主题的“人民好公仆”教育实践活动我认真学习和领会上级有关实施方案和讲话精神，并结合自己的工作实际，按照实践活动的要求，紧扣“转变作风、服务群众”这一主题，我深刻检查和剖析了自己在理想信念、党性观念、宗旨意识、发挥作用以及组织纪律等方面的情况，形成党性分析如下：
一、存在的主要问题：
1、政治理论学习不够，政策水平不高。主要表现在学习
主动性不强，很多时候忙于处理日常工作事务，没有挤出时间认真系统的进行理论学习，忽略了对邓小平理论，“三个代表”重要思想和科学发展观的系统学习，专研不够，联系实际的不多，是自己对理论知识的理解和掌握与实际工作脱
节，没有发挥理论对工作的指导作用。
2、思想解放不够彻底，创新意识不强。工作思路不宽、不活，很多时候还是循规蹈矩，只安于表面，认为把自己分内的事做好就可以了，缺乏创新意识，不能以全新的思维和视觉去审时度势。开拓创新意识不强，虽然在工作中力争做到势必躬亲，但处理事情方法比较简单，调查研究不够深入，在征求各级意见方面做得也不够。
3、工作作风不够扎实，自我约束不够。在工作中做表面文章，患得患失，对于是否有效、有益、有用缺乏深入的思考。一项工作的布置和推开，事前没有进行深入的调查、研究和论证。同时还存在浮躁心理、急躁心态、急于求成的思想、毅力不够持恒，具体执行力不足。
二、产生问题的根源
以上问题产生的根源主要是对自己的要求不严，党性观念和党性修养上有差异，综合素质、工作能力、业务水平和服务观念都有待提高
1、政治理论学习不足是产生党性问题的总根源，政治上的清醒和坚定源于理论上的成熟的坚定。认真深入的学习马克思主义理论，并把理论和工作实际有机结合起来。
2、放松党性修养和党性锻炼是产生思想作风问题的直接原因。主动改造主观世界，对于提高自身党性修养和思想政治素质具有十分重要的意义。自己在党性存在的问题，主要是缺乏批评和自我批评的勇气，经常没有理清自己的思想和反思自己的行为，对自己要求不严。
3、宗旨意识不强、业务水平不深导致了工作业务水平不高。随着市场经济的发展，由于党的宗旨意识不强，虽然自己在工作中坚持把全心全意为人民服务作为根本的出发点和落脚点，但是面对不断涌现的新问题，自己研究分析的不够深入、不够透彻，从而认识不足。
三、整改方案和努力措施
1、加强理论学习，努力提高政治思想素质。
2、加强党性修养和党性锻炼，着力提高思想作风。
3、强化宗旨观念，不断提高业务工作能力。
我深信通过这次深刻解剖自己的思想根源、查找问题，一定能够增强自己的“人民好公仆”意识，不断提高自身素质，为我县卫生事业科学发展作出自己应有的贡献。
第四篇：深刻剖析思想根源
全面提高党性修养
深刻剖析思想根源
全面提高党性修养----机动车检测中心领导班子剖析报告
检测中心自4月份开展“讲党性修养、树良好作风、促科学发展”学教活动以来，在整个班子成员、广大党员干部、职工的共同努力下，完成了学习调研阶段的任务，做到了领导重视、工作扎实、开局良好。通过学习，增强了贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，进一步转变了工作作风，提高了服务质量。但是，随着调研的深入开展，通过
广泛听取干部职工意见、开展谈心活动、召开座谈会等形式也发现了目前检测中心领导班子所存在的许多不足，现就这些问题和不足剖析如下：
一、政治理论学习自觉性差，下的功夫不够深。对于上级下达的政治理论学习存在着应付心理，只是随便听一听，看一看，写一写笔记，没有真正地从精神上重视和理解，更不要说用理论去实践、指导工作了。
二、工作不主动，开拓创新意识不强。一些同志工作上满足于现状，因循守旧，不思进取，工作上总是接受领导安排，没有主动去思考工作和做工作，缺乏爱岗敬业精神。
三、服务意识欠缺。检测站属于服务性行业，服务质量的好坏对我们工作的开展至关重要。而我们的一些干部，始
终以管理者自居，没有真正地扭转观念，把精力放到提高服务质量上来。
四、工作效率低下，不重实效。在日常工作中“慢”、“拖”、“虚”的问题比较突出，工作筹划慢、部署慢、推进慢；出现问题决策慢、协调慢，导致办事效率低下。缺乏雷厉风行的工作作风。
五、工作脱离实际，不能深入基层。一些领导干部不能扑下身子，到基层和一线中去发现问题，工作脱离实际，决策主观臆断。
六、创收节能意识不强。目前，检测中心刚刚从运管处分离，人员资金都比较紧缺，而我们的领导干部却缺乏创收节能意识，不在创收上动脑筋，不在节能上下功夫。
七、推诿扯皮、不敢负责。一些干部不敢负责任，该决策的不决策，该负责的不负责，该牵头的不牵头，该配合的不配合，推诿扯皮，延误时机，从局部利益和个人利益出发，怕担责任，怕找麻烦，信奉“多一事不如少一事”。
八、好人主义，不讲原则。一些干部不敢大胆管理，对工作中存在的突出问题视而不察、察而不究，对存在问题的职工，不敢拿明确意见，不敢大胆批评和处罚。
九、党风廉政建设抓的不够紧，“吃请”风依然存在。对于全社
会、全局开展的党风廉政建设贯彻的不够彻底，监
督机制不够完善。有些党员干部不能洁身自好，公款吃喝现象还有少量存在。
十、组织纪律不够严明。机关整体管理不严，存在不同程度的纪律松懈，思想涣散，有令不行，有禁不止。这些问题的产生，主要是因为我们的领导干部
1、自身理论修养不够，总认为只要抓好工作就行了，少学习一点，少讲一点政治不要紧，因而在主观上对政治理论学习有所放松。由于忽视了理论学习，工作中在执行起各项方针政策、规章制度时就缺乏自觉性，就难以用正确的立场和清醒的头脑去观察问题、分析问题和处理问题。
2、坚持党性原则不强。没有把提高党性修养放在工作的首位，淡化了党的全心全意为人民服务的宗旨，凡事把个人利益挂在心上，讲求吃喝享乐，就不能真正去干实事、求实效。
3、自我管理要求不严。好的作风不是生来就有的，需要后天的学习实践不断地积累。没有严格的自我约束、虚心的学习态度、自我分析自我批评的勇气，就难以树立好的作风。
通过第一阶段的学习，和对整个领导班子思想和工作上存在的问题进行自查和剖析，认为我们在今后的工作中要做到：
一、增强全心全意为人民服务的宗旨意识。我们的领导干部要以焦裕禄同志为榜样，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识，切实做到立党为公、执政为民、权为民所用、利为民所谋，正确行使人民赋予我们的权力。
二、要进一步强化责任意识。牢记领导就是责任，责任重于泰山。牢记肩上的重任和使命，牢记党和人民的重托，把思想统一到干事业上，把精力集中到做实事上，把功夫下到抓落实上，敢于和善于解决工作中的矛盾和问题，完成组织上交付的工作任务。
三、树立正确的政绩观、利益观。端正事业观、政绩观和利益观，坚持从实际出发，立足当前、着眼长远，求真务实、埋头苦干，把全部精力用在推动检测中心的发展上，正确地看待个人利益，不为名利
所累，不为物质所惑，努力实践共产党人高尚的人生追求。
四、加强政治理论学习，增强党的纪律观念。要不断的加强政治理论学习，增强党性修养，始终在思想上政治上和党中央保持高度一致。严格遵守党的组织纪律、经济工作纪律、群众工作纪律和领导干部廉洁从政的各项纪律。严格要求自己和身边工作人员，真正做到清正廉洁，讲党性、重品行、做表率。
讲党性修养，树良好作风，促科学发展，既是一项长期而艰巨的系统工程，也是一项重要而紧迫的现实任务，我们的领导干部要借这次学教活动，把党性修养和作风建设提高到一个新水平，以坚强的党性和良好的作风推动科学发展观的贯彻落实，为开创检测中心发展新局面做出更大的贡献！
第五篇：深刻剖析思想根源,全面提高自身素质
深刻剖析思想根源，全面提高自身素质-党性分析
我1978年1月参加工作，1985年5月加入中国共产党，现年46岁。本科文化程度，历任团支部书记、采油队队长、党支部书记、科长，现任维修中心党支部书记。作为一名党员领导干部在公司党委的领导下，在负责组织开展保持共产党员先进性教育活动的同时，我以一名普通党员的身份，积极参加保持共产党员先进性教育活动。开展保持共产党员先进性教育活动，是贯彻党的十六大精神，落实“三个代表“重要思想的战略举措，是确保共产党执政地位、中国不改变颜色、加快社会经济发展的重要战略措施，是中国共产党利用自身力量进行党的肌体自我医治、自我修复、自我完善的战略行动，是新时期加强党的基层组织建设，提高党员整体素质，增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力的重大战略措施，对于我们进一步增强工作责任心、改进工作作风、提高工作效率、发挥先锋作用，将起到积极的推动作用。
一、学习情况及体会
通过对开展保持共产党员先进性教育活动第一阶段的学习，自己着重精读学习了党中央和中央领导、自治区领导、集团公司领导及指挥部领导和公司领导对开展保持共产党员先进性教育活动的一系列安排部署意见和《保持共产党员先进性教育读本》等
规定的全部学习内容和一些自选的学习内容，观看了伟人丰采纪录片和先进人物事迹电教片，撰写了2万多字的读书笔记，三篇心得体会和两篇党课专题授课材料。通过学习，提高了我对“保持共产党员先进性教育活动”极端重要性的认识，真是触动了神经、激活了思想。边学习、边思考，好久没有象现在这样系统地学习，但现在学习《保持共产党员先进性教育读本》各篇文章和领袖们的讲话，感觉到一种从未有过的那么亲切、那么的贴心。经过前一阶段的学习思考和最近的分析评议，我对开展保持共产党员先进性教育活动，以及新时期如何保持共产党员先进性有了新的认识和收获，思想政治理论水平上了个大台阶，党性观念、党的宗旨意识进一步得到了升华，本职工作水平也得到了较大提高。根据公司党委开展保持共产党员先进性教育活动的部署和安排，我在完成先进性教育活动第一阶段规定的全部学习内容后进入第二阶段（分析评议），总结前一阶段的学习和工作，我自己认为在支部书记这个岗位上虽然做了一定的工作，也付出了一些心血，但距离新时期共产党员先进性的具体要求和党员标准仍有很大差距。通过与班子成员之间、党员之间和职工群众的互相谈心，广泛征求班子成员之间、党员之间和职工群众对自己的意见建议和评议，使我自己感到既是压力又是动力，我将虚心接受各个方面的意见，从政治、思想、作风、工作等方面对自己进行全面思想剖析，始终保持与时俱进的精神状态，做到永不自满、永不懈怠。正是此次教育活动，激起了我对以往工作作风的深入思考，犹如一面镜子，使我清晰地看到自己的不足之处，看到工作中不适应的、不尽人意的缺点。深刻感悟、反省自我，找出了自己的缺点，鼓励起揭短亮丑的勇气，增强了促进自我发展的使命感和自觉性。通过对照先进性标准，自我剖析、深查细找、挖掘根源，找到了自身的差距和存在的问题。
二、自身存在的问题和不足
对照《新时期共产党员先进性标准要求》和个人的《党员先进性具体要求》及《不合格党员的主要表现》等内容，我本人已经认识到有以下几方面的问题和不足，并戒己自律：
1、理论学习系统性不强，深度广度把握不够，素质能力不适。对新的政策、法律、法规的学习不及时，虽然平时比较注重学习，但对
一些新的政策、规章等规定，在没有第一手资料的时候，不是积极地去查找，而是被动的等通知、等文件。知识透支，能力欠缺，放松了自我学习，忽视了知识能力的培养再造，轻视理论学习，与业务有关的就学点，其他的很少关注，在理论学习上心浮气躁，认为太空洞，深不进去，致使理论素养跟不上，把握形势、了解大局不够透彻。学习的内容也不系统，不广泛，有时只注重实用主义，急用先学，不注重全面、系统。特别是市场经济、wto知识学的比较少，不适应当前社会主义市场经济发展的需要。
2、工作组织协调力度不够，工作标准不高，存有畏难发愁的活思想。对原来从事公司生产科科长岗位工作时的生产组织协调工作，缺乏大胆负责，敢于碰硬的勇气，对碰到的工作协调问题，好办的就多办，难办的不愿多涉及，不愿过多得罪人，面上满足于过得去，降低了工作标准。
3、思想、工作作风方面，满足现状，缺乏朝气和服务意识。哈密物业公司正处于一个蒸蒸日上的发展态势，但在过去的工作中，我却有时表现出浅薄的大局意识，工作要求满足于现状，改革的办法不多，创新的思维不活，缺乏开拓创新的意识和知难而上的精神，做事方法单一，思想保守。不能用实践的发展的观点审视问题，因循守旧、目光短浅，习惯于用老眼光看待新事物，缺乏开拓创新的意识。狭隘浮浅的事业心使自己没有做出具有创造性的工作来，对于生产组织更不能做到深入到底、纵横到边，工作循规蹈矩，按部就班，不力求全面发展，缺乏主动性和创造性，满足于应付本职，只求完成任务，不求精益求精。具体表现在对公司日常生产组织工作和公司发展的建设性建议提的不多，明显不如其他同志，说明自己考虑工作不深入，看问题也不够全面。
4、创新意识欠缺，开拓进取意识不够强。在以前，对待某些日常的工作只求过得去，领导安排的就干，没有明确要求的就观望，一年到头平平淡淡，由于进取意识的淡薄，使我在履行职能、发挥优势、创新发展方面研究得不够、渗透得不深、结合得不紧，没有做出一些可圈可点的业绩来。虽然在工作上兢兢业业，但是因循守旧，对部分
工作死搬硬套，没有大胆的开拓创新，面对新的形势，把握形势、了解大局不深不透，还不善于研究思考问题，不善于理论联系实际。与时俱进，开拓创新，更新观念，大胆工作的思想树立得不牢固，工作中没有新的亮点，还不善于创新，不能够很好的灵活掌握方针政策，创造性地开展工作，争强当先。
5、全心全意为人民服务的宗旨意识不够强，密切联系群众不够广泛。全心全意为人民服务这句话，说起来很简单，但是真正做到却很难。我在工作中尽管做到了热情服务、主动服务，但在使用文明用语方面还不够规范，帮助职工群众解决实际困难和问题不主动，离党组织的要求和党员的标准还有很大的差距。
三、剖析存在问题的思想根源分析
1、学习的目的和态度不明确，虽然平时比较注重学习，学习不系统、不全面，有时只注重现学现用的内容，现代企业管理和市场经济知识学的少，真正弄懂得更少，很不适应市场经济的需求，比如以前工作时，常以“凭着良心干”来表达自己对工作的负责和对党的忠诚。随着党员先进性教育活动的不断深入，我却越来越感到自己的片面和不足。
2、从思想深处挖掘，主观上存在着严重的老好人思想，虽能熟练掌握本单位的工作过程，但是与公司内部各单位互通交流较少，大局意识不够到位，生产组织和协调工作不够灵活，“方便群众、高效运行、规范服务、廉洁办事”意识淡薄。
3、党性锻炼和党性修养不够，缺乏必要的调查研究，工作失之于软，管理失之于宽。但是在具体执行起来，由于个人思想软弱，有怕得罪人的思想，怕处理不好部门关系，怕得罪一大片，有给自己留后路的思想。这一切都是世界观的认识问题，其核心问题是保持党同人民群众的血肉联系不够。
4、思想观念滞后，知识的贫乏和单一，是阻碍开拓创新意识的绊脚石，因而在行动上只知按程序，按规定，按部就班去做，缺乏灵活机动，过于死板，解放思想、开拓创新观念的理念得不到贯彻始终，缺乏工作能动和开拓创新意识。
5、宗旨观念不够牢固，未能全身心服务基层。没有深刻体会“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的实质和服务群众，方便群众的意识，分析其仍然是思想问题，没有真正做到执政为民。
四、下步整改措施
1、加强学习，提高自身素质。按照“学习、学习、再学习，提高、提高、再提高”的要求，持之以恒、坚持不懈地学习“三个代表”重要思想和党的十六大精神，对照新时期共产党员先进性标准要求约束自己，认真整改。掌握发展社会主义市场经济、全面建设小康社会的基本知识和现代党建理论知识及业务知识，注重学以致用，理论联系实际，不断提高自身的政治和思想文化素质。只有不断加强对全方面知识的学习，才能有更良好的新思路、新突破，大胆地解放“创新”思想，理解“服务”的全新理念，尽快地将开拓创新、自我加压、努力学习培养成自己的自觉行动，时刻认识到解放思想就是发展，更新观念就是前进，党员的先进性就是本色。
2、牢记党的宗旨，严格要求自己，一切从群众利益出发。牢固树立全心全意为人民服务的思想，服务是我们的天职，群众的需要就是我们的服务，我们要真诚地帮助他们，把他们的难处当作自己的难处，始终把群众呼声作为第一信号，把群众满意作为第一追求，尽量减化维修服务程序，急群众所急，想群众所想，切实做到情为民所系，权为民所用，利为民所谋，时刻遵守党的章程，认真履行党员义务，严格执行党的路线、方针和政策，积极参加党组织活动，团结同志，自觉维护党的形象，做到思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，全心全意为人民服务，真正地在思想上入党。
3、转变工作作风，增强服务意识，工作争强当先。坚持科学的态度和求实的精神，勤勤恳恳，兢兢业业，做好各项维修服务工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念，工作不推不拖，进一步更
新观念，大胆工作，工作中勤于思考，多发现问题，多想办法，多出路子，树立强烈的自觉意识和责任意识，把支部的工作做的更加细致。从我做起，从现在做起，从一切能够做的事情做起，把群众满意不满意，赞成不赞成作为工作的出发点和落脚点，少说空话，多办实事，在职工群众中树立良好的党员形象。牢固树立一盘旗的思想，以大局为重，团结协作，勇于进取。争做实践职业道德的模范，争当先锋党员。
4、勇于开展批评与自我批评，敢于亮丑，继续查找工作中的问题和不足，不断完善自己，提高自己。大胆管理、大胆负责，不断提高办事效率，增进
“雷厉风行，立杆见影，风风火火，事不过夜”的工作作风和干劲。切实抓好支部建设和领导班子建设，不断强化干部和党员及职工队伍管理，建成一个好班子，带好一支好队伍。适应时代发展，勇于创新，敢于创新，善于在工作中发现问题，用创新的思路解决问题，立足本职工作，做出应有的贡献。通过查摆问题，我深刻认识到，作为一名共产党员，虽然所从事的岗位不同，职责不一，但敬业爱岗，恪尽职守的要求和全心全意为人民服务的宗旨都是一样的，都应当视工作为一种义务，一种奉献，牢记手中的权利是人民赋予的，只能为人民服务，身体力行“三个代表”重要思想，自我加压，自我鼓劲，兢兢业业，勇于奉献，以乐观向上的精神，克服困难，解决困难，不怕困难吓倒，在战胜困难的道路上前进，发扬共产党员特别能战斗的光荣传统，始终保持先进性，走在时代的前列，体现一个共产党员应有的风范。要把“共产党员永远不存在超值服务”当作自己的座右铭，立足本职，扎实工作，再接再励，再创佳绩，为指挥部的稳定和发展做出一名共产党员应有的贡献。
篇五：剖析问题根源所在分析原因
剖析问题根源的五个方面
1.背景调查：在分析问题之前，需要了解问题发生的背景、原因和影响，以便更好地理解问题的本质和复杂性。
2.数据收集：数据是分析问题的重要基础。数据可以来自各种来源，包括调查、实验、观察和文献研究等。通过数据分析，可以发现问题的规律和趋势。
3.问题分析：将收集到的数据进行分析，找出问题的本质和问题的根源。问题分析需要使用科学的方法和工具，例如统计学、模型分析和贡献度分析等。
4.解决方案：针对问题的根源，提出合理的解决方案。解决方案需要有可行性和实用性，例如通过改进流程、培训员工、优化资源分配等方式解决问题。
5.效果评估：实施方案后，需要对解决方案的效果进行评估。评估可以通过数据收集和分析，跟踪实施方案的效果和成效，并对结果进行反馈和调整。
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篇六：剖析问题根源所在分析原因
从政治合格方面剖析问题根源
从政治合格方面剖析问题根源
一名合格共产党员要增强政治定力，这才满足了对党员的基本政治要求。yuwenmi小编整理了相关的材料，快来看看吧。
从政治合格方面剖析问题根源一：
无视组织程序，“迈过锅台上炕”；不顾中央禁令，“心里装着小九九”；明明有政治要求，却置若罔闻、毫无顾忌，甚至丧失理想，丢掉信仰……一些党员干部种种我行我素、阳奉阴违的行为，本质上是政治纪律的缺失
一、主要表现
（一）违反政治纪律的主要表现
1、理想动摇，信仰缺失。少数党员对党的认识还存在偏差，当个人利益受损时，理想信念容易动摇。有的在原则问题上和大是大非面前旗帜不鲜明，态度不坚决，甚至丧失党性原则；有的党员干部信存在封建迷信思想。如请“大师”看风水；有的党员干部参与宗教活动，有的在旅游景区庙宇大殿烧高香拜佛祖，在干部群众中造成不良影响。
2、有令不行，有禁不止。有的党员干部对党委、政府和上级的决策和要求阳奉阴违，搞“上有政策，下有对策”，对自己有利的就执行，没有好处的就不执行，说一套，做一套，或者消极应付；有的党员干部在执行党的纪律、制度和完成党组织交给的任务中，工作拖沓，执行力不强；有的把自己管辖的单位或部门变成“独立王国”，对事关全局的问题，事先不请示，事后不报告，我行我素。如德宏州强制戒毒所在中央八项规定出台后，依然违规利用春节、中秋、安保加班补助、超时误餐补助、电话费及燃油补贴等名义多次向全体在岗民警、职工、协勤人员发放28。246万元。
3、道听途说，传谣信谣。有的党员干部不负责任地道听途说，甚至捕风捉影，编造传播政治谣言，对党的重大政治问题说三道四；有的调侃当前一些政治方面的问题，不分场合的胡乱议论党的路线、方针和政策，不负责任的指责党的领导干部，热衷于传播小道消息。
4、弄虚作假，欺骗组织。有的党员干部工作上搞形式主义，做表面文章，欺上瞒下，欺骗组织，欺骗群众；有的不信守服务和廉政承诺，在个人事项报告、述职述廉等方面弄虚作假。如芒市芒海镇政府在2016年全州生物特色产业验收过程中，虚报、重报有关数据，严重违反纪律，相关人员被严肃问责。
（二）违反组织纪律的主要表现
1、违反原则，搞一言堂。民主集中制是我们党的根本组织制度和领导制度，也是根本的组织纪律。但有的党员领导干部往往把自己凌驾于组织之上不遵守民主集中制原则，拒不执行或者擅自改变上级或党组织作出的重大决定，或者少数人决定重大事项，搞个人说了算，民主形同虚设。
2、拉帮结派，违规用人。有的党员领导干部违背组织原则，为了在选举中让自己或自己亲近的人当选，采取拉帮结派、事前许诺等方式，从事非组织活动。如德宏州食药监局党组对下属事业单位的一个正科、一个副科岗位推荐考察时，程序混乱、符合条件人员资格设置“因人而设”违反规定，经查实后，拟任人选公示无效，限期整改。
3、工作漂浮，自由散慢。在调研过程中，发现在党员干部中庸懒散慢、失职渎职、官僚作派等现象依然突出，这是违反组织纪律，影响机关效能，破坏党政形象的主要问题。2014年8月，作风专项督查组在明察暗访中，发现我州党员干部上班迟到、不务正业、无故不上班66人，问责处理64人，责成所在单位批评教育1人，党纪处分1人。
（三）违反财经纪律的主要表现
1、有法不依，顶风违纪。有的单位主要领导，作为财经纪律的主要责任人，不是不懂国家有关法规政策和管理制度，而是有法不依，有章不循，有规不遵，明知故犯，部分财务人员财经纪律意识不强，甚至出谋划策，在违反财经纪律方面起到了推波助澜的作用，从查处的.一些违反财经纪律的案件来看，违反财经纪律的问题大多是受到单位领导的指示和授意，由财务人员或其他工作人员具体办理的，有的甚至是单位领导和会计合谋，共同违反财经纪律。如盈江县科技局领
导指使会计，在三年时间里6次截留项目资金，共计74万余元，用于干部职工福利及项目申报工作等支出。
2、虚报项目，套取资金。虚报项目套取资金是违反财经纪律中最常见的问题，在执行党的强农惠农政策过程中，有的乡、村干部嫌工作麻烦，将强农资金擅自改变资金用途，将应发到户的惠农补贴资金，违规套取、截留使用。如盈江县太平镇水管所所长管某某身为中共党员、国家公职人员，不认真履行职责，违规操作，在实施2010年种植竹子项目过程中虚报种植竹子面积573。8亩，套取国家专项补助资金45904元。
3、挪用资金，借鸡生蛋。有的党员干部挪用集体资金、国有资产，从事有偿放贷、公款私存、炒股等方式为个人或小集体谋利。如德宏州国土资源局孙某某利用职务之便，挪用公款400万元，用于购买银行理财产品，从中获利63830元，后被开除公职，判处有期徒刑3年。
4、私设“小金库”，滥发钱物。有的党员领导干部知晓单位财务资金监管的方式方法，利用监管漏洞，违规套取资金私设“小金库”。如梁河县职中在受县扶贫办委托开展劳动力转移培训工作过程中，采用缩短培训时间、虚加培训课时费和学员住宿费等虚加支出把帐做平的方法截留培训资金共36.81万元。该截留款项被会计人员存入私人开设的银行账户，私设“小金库”，设立账外账，被行政工作人员私分或挪作他用。
从政治合格方面剖析问题根源二：
面对当前新的形势、新的任务，自己一定会振奋精神，加倍努力，出色地完成各项工作任务，在党员先进性教育活动中向党和人民交上一份满意的答卷。结合自己的实际情况，现将我个人党性分析做如下呈报：我深刻认识到开展持续共产党员先进性教育活动的目的，是解决党员队伍中存在的突出问题和提高党组织创造力、凝聚力及战斗力的迫切需要。作为一名预备党员，我深刻认识到了党对每一名党员的基本要求，体会到最大的进步就是克服了一贯的临时观点，自己应该专下心来想问题、办事情，自觉把学习共产党员先进性标准要求的过程转变为自我教育、自我提高、自我完善以及增强党性的过程。于此
同时，结合共产党员的先进性标准要求及不合格党员的主要表现，认真反省自身存在的"问题和不足。
第一，从宗旨观念方面讲：一是不能深入明白为人民服务实质。二是宗旨意识、服务意识不到位。
第二，从理想信念、理论学习方面讲：注重具体事务，轻理论学习。
第三，从思想作风方面讲：一是思想道德素质仍需进一步提高。二是思想解放的力度还不够大。
第四，从廉洁自律方面讲：对党风廉政建设重要性认识到位，对反腐败形势的严峻性、复杂性以及危害性认识明确，但主动参与反腐败的工作不强。
第五，从工作作风方面讲：一是坚持学习不够自觉。二是工作作风不够扎实。三是工作争强当先的意识不够强。
认识到了自己的不足，从此深刻认识到：作为党员干部，要始终牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，从内心深处建立对群众的感情，认真研究新形势下的群众工作特点，掌握好群众工作的方法，提高做好群众工作的能力，真心实意为群众服务。要时刻讲政治，坚持正确的政治方向和坚定的理想信念，自觉做中国特色社会主义的坚定拥护者、忠实捍卫者和模范实践者。
篇七：剖析问题根源所在分析原因
教师执行方面的问题及根源剖析
随着教育教学的不断深入发展，教师的角色也越来越重要。然而，在教师执行方面，仍然存在着许多问题。本文将从教师执行方面的问题及其根源进行剖析。
首先，教师执行方面的问题主要表现为以下几个方面：
1.课堂教学不够生动、活泼，缺乏互动性。
2.教师缺乏创新性，无法有效地激发学生学习的兴趣和积极性。
3.教师讲解内容单一，不够多样化，缺乏实际应用。
4.教师缺乏有效的评估和反馈机制，无法有效地了解学生的学习情况。
以上问题的根源主要有以下几个方面：
1.缺乏专业知识和技能的教师
许多教师虽然具有教育学或相关专业的学历，但实际上并不具备足够的专业知识和技能。这导致教师在教学过程中无法创新，教学方式单一，无法有效地激发学生学习兴趣和积极性。
2.教师缺乏实践经验
教师缺乏实践经验，往往导致他们在教学过程中缺乏足够的自信心，不敢尝试新的教学方法，进而导致课堂教学不够生动、活泼，缺乏互动性。
3.教学资源的不足
教学资源的不足也是教师执行方面问题的一个重要根源。如果教师无法获得足够的教学资源，那么他们无法提供多样化的教学内容，-1-
无法有效地激发学生学习兴趣和积极性。
总之，教师执行方面的问题根源较为复杂，需要多方面的努力来解决。只有教师不断提高专业素养，积累实践经验，才能更好地执行教学任务，提高教学质量。同时，也需要加强教学资源的投入，提高教学设备和教学材料的质量，以满足教师教学需要。
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