下面是小编为大家整理的2023年严格落实三会一课。主要围绕主题(通用合集),供大家参考。希望对大家写作有帮助!
严格落实三会一课。2023年主要围绕主题5篇
第一篇: 严格落实三会一课。2023年主要围绕主题
围绕主题，精心选材
——记叙文的选材
训 练点：围绕主题选材
训练目标：
l 、通过指导与训练，让学生掌握一些记叙文选材的方法。
2 、围绕主题选择好的材料。
训练难点：合理选材，中心明确。
教学过程：
一、导入
三月的一个星期天的早晨，春风和煦，阳光明媚，小明和同学们早早赶往喀赞其风情园，因为今天七（4）班要在这里组织学雷锋活动。语文老师还特别叮嘱大家要写一篇题为《喀赞其见闻》的作文呢。
快乐的一天结束了，小明回到家后，准备了这些材料，你觉得如何？
根据老师的题目要求，你认为小明该如何选择这些材料？说说理由。（可以去掉）
《喀赞其见闻》
1、从家到喀赞其，一路上车水马龙，热闹非凡；
2、喀赞其风情园的外观：颇具民族特色，很有气势；
风情园里商铺一家挨着一家，有的干脆把货品摆在门口，有各种民族工艺品，特色美食等等；
3、一位外地游客在摊位边，正为一顶小花帽跟维吾尔大爷讨价还价；
4、小明在清扫路面时，遇见自己小学的一位同学，又高兴又意外，两人聊了好久好久；
5、喀赞其风情园与前几年相比有些变化。
这就是选择材料的问题。
佳作华章需要鲜活的材料来充实，材料的质量决定着作文的质量。鲁迅说：“选材要严，开掘要深。”茅盾也提出选材要“像关卡的税吏似的百般挑剔。”所以我们要非常讲究记叙文的选材。今天我们一起进一步学习记叙文的写作中该如何来选材。
二、例文导学
1、选择材料，要围绕主题
请看以下三个文段，看看在选材上有什么问题？任选一个，说说理由
文段一：
上课时他也很认真，全神贯注地听老师讲课，每当老师提出一个问题时，他总是一只手托着下巴，耐心的思考问题，再高高的举起手来，回答问题。每每他回答完一个问题时，都能得到同伴们的阵阵喝彩与雷鸣般的掌声！
他写字速也非常快，在我们班是稳居第一！没等老师布置完作业，他就开始奋笔疾书，丝毫不敢怠慢！作业写完后，总是第一时间交给老师去批改。——《勤劳善良的他》
文段二：
……
我的妈妈除了是一个善良的人她还是一个勤劳的人。
她每次给我洗校服时，她先用凉水把校服浸泡，再用手一遍遍的揉搓，最后用水漂净。——《勤劳善良的她》
文段三：
（开头）你是我生命中重要的榜样；
你是我成长中的大树；
你是我学习中的老师。你是一个严厉而慈祥的人，和你生活的日子是幸福而快乐的。你就如一阵清风，为我拂去汗水，你就如一句鼓励，给我加油鼓气；
你就如一根针头，刺破我骄傲时的情绪。
……
你一直很爱喝酒，经常半夜三更回到家中，是我将你扶到床上，为你脱去衣服。每次晚上看到你在床上翻来覆去，十分难受。我的心中也十分难受。可是你永远是不改，下次你依然喝的难受的回到家中。我们曾劝说过你，曾吓唬过你，但你仍像小孩子一样不听我们的劝说。你的年龄大了，自己也没有感悟。——《陪你一起回忆》
学生分析，师生归纳。
所以我们在选材上首先要做到的就是根据主题的需要，有目的地选择恰当的材料来表现主题，使文章产生最好的效果。有的标题决定了文章的主题，有的则需要我们确定主题，再进行选材（选择材料，要围绕主题）
2、选择材料，要真事真情 (事真，情真，艺术上的真实，现实中可能发生的真实）
请大家再来读读文段四、文段五、文段六，说一说你更喜欢哪个语段？
文段四：
离开时，我在屋外等父母收拾好东西出来搭车，却无意间听见你在细心叮嘱他们：“女孩子娇气，该满足的就满足一下，她不喜欢吃肉，以后多弄些菜······”一个年过六旬的老人，在生活上的事忘得一干二净，但在于子女的事情却都牢牢记得。顿时，我的眼睛湿润了，在碧蓝的天空下，心中有一丝暖流升起。——夏怡然《幸福生活，陪伴有你》
文段五
记得，在初学汉字时，你们耐心的教我，你们先教我的名字，你们说：“一横一竖一撇一捺要写规范，就像做人一样，一撇一捺要站直，站不直祸害一方土地，遗臭万年；
站直了一生做出贡献，荣誉遗留万年。”起初字写得不好，你们鼓励我，我天天练字，过了一个星期，终于练好了一个字。
文段六：
记得我六岁的那一年，有一天晚上，妈妈摸着我的头，意味深长的对我说：“明明，你明天就上一年级了，就要成为一名小学生了，不能像以前那么贪玩了，以后要好好学习，天天向上，长大以后成为一名科学家，好好建设我们的祖国。”
选择了自己亲身经历过的，耳闻目睹的、有真情实感的材料，这让我们读者在读的时候有一种身临其境的感觉而且我们在写的时候，因为是真实，所以，更有利于我们感情的抒发，打动读者，使读者产生共鸣。
只有用真实材料写出来的作文才会有感染力。真实本色是作文的最高境界。（选择材料，要真事真情）
3、选择材料，要小事入笔 （大处着眼、小处落墨，写具体个例，做到以小见大以点代面）
那是不是说，只要是符合主题，内容真实的材料都可以用呢？ 幻灯片展示两个文段。
小组讨论：请同学们分析所给文段七和文段八，看看材料有什么缺点，应该如何完善？提出建议。
文段七：
在灾区援助的武警战士们，你们辛苦了，你们让全国人民都知道，有你们灾难算不了什么。当我看到你们冒着生命的危险，不顾自己的安危去重灾区搜救人员的时候，我被你们的行为所感动。终于发现了那架坠落的直升机了，虽然你们都牺牲了，但你们会永远留在每个中国人的心中，你们永远同我们在一起，你们所做的会铭记史册，希望你们可以安心的去另一个国度，正如你们默默无闻的为人民服务的时候一样，安心的去吧！我们会继续完成你所需要做完的事情的‥‥‥——《轻轻的来，也轻轻的走》
问题：如何弥补材料中的这份缺憾呢？
文段八：
从我进入这个班集体后，你不但没有排斥我而是对我十分关注。帮助我学习，帮助我交友。因为我是插班生，而且那时比较内向，不擅长交流，沟通，胆小。是你帮助我交到了几个挚友，并且十分关心我。也是你帮助我如何正确沟通交流，如何变大胆，不内向，如何巧妙理解并回答老师的问题，如何······——《陪你一起走过的日子》
问题：我们可以填补哪些具体的事件来完善材料呢？
师：文章没有抓住其中一个让人感动的场面来细细地展开，没有一个具体的中心事件，而是泛泛而谈，只能令内容空洞，情感苍白。
我们选材不怕从小处入笔，切入点越小，越具体，越准确的表情达意。
比如大家看关靖睿同学《我的“虫”爸爸》中的这一段。
文段九
爸爸还是一条懒虫。每天早晨，我和妈妈都早早起床了，可爸爸还依然赖在床上，呼噜声如雷。我去叫他，他装作没听见，依然在睡；
我捏住他的鼻子，他就用嘴呼吸；
我去掀他的被子，他就两手死死的按住被角 ·····一副“哪管天下大乱，唯我独自大睡”。只有老妈一声：“快起床！要迟到了！”他才慌慌张张地爬起来，看他那滑稽的样子，我不禁笑出了声。
——关靖睿《我的“虫”爸爸》
因此我们选择材料时，还要注意小事入笔（选择材料，要小事入笔）
4、选择材料，要新颖别致 （见人所未见，发人所未发）
请一位同学来读
阅读文段十
美术老师来了，她问：“有谁没水彩笔？站起来！”我慢腾腾地刚想站起来，同桌却朝我一笑，拉拉我的衣角，只见她迅速的站起来，低着头，全班只有她一个人，“啊，这······”我真不知该怎么感谢她，既借我水彩笔，又要替我挨训。老师一步步朝我们走过来，严厉地批评她说：“我一直强调要带美术工具，你怎么就一点记性也不长呢？”美术老师用手指指她的脑门，让她站在座位上罚站。我顿时蒙了，心里像五味瓶。心想向老师坦白一切，可是，望着她向我示意不说的眼神，我最终没有说，我拿起了画笔，沉思了一会儿，勾线，上色，不一会儿画出了一幅“友谊之路”的画，上面两个小女孩牵着手，一起去上学，我举起来给她看，她甜甜地笑了。
——《乐于助人的他》
我们一起来看这份材料是否符合前面所讲的选材的原则？
这段文字是一个好的材料呢？（材料雷同 内容陈旧）
创新是作文的灵魂，尤其是作文的材料，一定要围绕主题，在“真”、“小”的基础上注意一个“新”字。
“别人没看到的，你看到了，这是新；
别人看到了，没有想到，你看到又想到了，这是新；
别人看到、想到了，但没写到，你看到、想到又写到了，这是新。”
——著名作家浩然
说一说，在我们平时的写作过程中哪些材料是比较陈旧的呢？
材料陈旧的例子：
家庭生活：
1、妈妈冒雨送我去医院看病，陪了我一个晚上，早晨醒来时，她的双眼布满血丝；
2、爸爸教我学会骑自行车/跳绳/爬山/游泳，最后终于坚持下来了；
3、下雨妈妈来接我，把雨伞倾斜到我这边；
4、考试失利后，父母语重心长的教育我；
5、第一次洗衣服、第一次做饭、第一次煎牛排……
学校生活：
1、运动会上，同学们/老师/竞争对手的鼓励和帮助让我顺利到达终点；
2、生病了，同学、老师给我补课；
3、上课时，我抄别人的作业，我不注意听讲，老师把我叫到了办公室谈话，我觉醒了；
4、老师带病给学生上课；
5、老师冒雨给学生送伞；
6、老师深夜批改作业；
社会生活：
1、公交车上让座；
2、给街头的乞丐以资助；
3、扶盲人过马路；
4、送小孩或老人回家；
5、拾金不昧
陈旧的材料，给人一种千人一面的感觉，令人读了生厌。因此，我们要想写出耳目一新的作文，就应该注意材料的新颖。（选择材料，要新颖别致）也就是要（见人所未见，发人所未发）
四、共同归结，记叙文如何选材？ （哪位同学愿意归结以下我们前面所讲的内容呢？）
1、选择材料，要围绕主题 2、选择材料，要真事真情
3、选择材料，要新颖别致 4、选择材料，要小事入笔
五、当堂训练：
1、如果让你围绕“母爱”这个主题选材，写一篇感人的记叙文，你喜欢选择下列哪个材料来表现“母爱”这个主题呢？
（1）我在学校生病了，委屈地跑回家，母亲：“学校条件太差了，就在家里养好病再去学校。”
（2）小时候，我跌倒了，母亲没有扶我，却对我说：“我知道你是个勇敢的孩子，自己跌倒自己爬起来。”
（3）母亲在街上看见一个小偷，不顾个人安危，把他扭送到派出所去了。
（4）我因为特别喜欢同学的那本书，便悄悄地拿回家，母亲看见后，狠狠地教训了我一顿，并陪我连夜送还给同学。
（5）母亲从不拆我的私人信件，也不干涉我的交往，但却时刻关注我和什么人来往。
（6）母亲在卫生间的一角，侧着身子洗衣服，发出细小的声音，这声音成为我心中的绝唱。
（7）在送我上学的路上，迎面冲来一辆车，母亲为了救我倒在血泊中。
刚才是让大家根据所给的材料进行选择，那下面我们来考考大家能否根据一个标题，确定主题，依据所讲的内容，列出材料。
2、加强训练
题目：送别
要求：把你能想到的“送别”的事用简洁的语言写下来。
写作格式：什么人＋什么时间＋什么事＋表现了什么
学生各自完成，再由小组商榷，选出最佳的材料。
参考意见（学生A：我每天去上学，妈妈都送我出家门，表现对我的关心；
学生Ｂ：我的一个亲人或朋友将要到远方，我在车站送他，表现出亲人或朋友间难舍难离之情；
学生C：我的一位亲人因犯罪去伏法，我为他送别。表现出他的反悔和对我的教育；
学生D：我去远方读书，临行时小狗送了我一段又一段路，写出人与动物之间的真情；
学生Ｅ：我的爷爷去世了，我为他送别，写出人与人“死别”的悲情。）
六、这堂课你有什么收获？
七、布置作业：
《幸福的生活》
面对这个题目，你看到这个题目会想到哪些材料？完成二级提纲
第二篇: 严格落实三会一课。2023年主要围绕主题
严格落实三会一课制度
为深入贯彻落实党的十九大精神，结合当前开展的群众路线教育实践活动，进一步加强文化系统党组织先进性和纯洁性建设，促进党组织生活经常化、规范化、制度化。现根据党章、党内有关文件规定和市委要求，特制定本制度。
一、进一步提高对“三会一课”制度重要性的认识
“三会一课”制度是党的组织生活的基本制度，是健全党的组织生活、加强党员教育、严格党员管理、完善党员监督、强化党员服务的重要制度，是我党经过长期实践证明的一种行之有效的、必须长期坚持的党组织生活制度。
(一)严格执行“三会一课”制度，有利于坚定党员的理想信念，保证党的各项任务的完成。党支部通过坚持“三会一课”制度，经常组织党员学习党的路线方针政策、时事政治和科学文化知识，不断提高党员的理想信念、理论修养、政治觉悟和工作水平，从而适应新形势的要求，更好地完成党的各项工作任务。
(二)严格执行“三会一课”制度，有利于党内民主集中制的贯彻执行。党支部坚持“三会一课”制度，可以使党员对党的工作中的一些重大问题，在党的会议上进行民主讨论，按照民主集中制的原则，统一思想，作出决议。同时党员定期讨论支部工作，有利于发扬党内民主，总结工作经验，纠正工作中的缺点和错误，使党组织和党员更好地接受批评和监督。
(三)严格执行“三会一课”制度，有利于增强党员的党性观念，保证党员先锋模范作用的发挥。坚持“三会一课”制度，使党员经常受到党性教育，党的优良传统作风教育，怎样做一个合格党员教育，增强党员的党性观念，永远牢记自己是一名共产党员，牢记新形势下党的先进性和纯洁性的要求，从而在各项工作中创先争优，自觉地发挥先锋模范作用。
二、“三会一课”制度的内容、形式和要求
“三会一课”是指：定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会，按时上好党课。
(一)支部党员大会制度
1.时间要求。支部党员大会一般每季度召开一次。
2.参会人员。会议由支部委员会召集，由党支部书记主持(书记不在时由副书记主持)，会议议题由支部委员会根据上级党组织的指示和工作需要确定，党员大会内容由支部委员会在会前通知党员，一般要有本支部三分之二以上的党员参加方为有效。(有选举任务的，需有五分之四以上的党员参加方为有效)，大会决议必须经到会正式党员半数以上通过方能生效。根据会议内容的需要，可以吸收非党干部或入党积极分子列席。
3.会议任务。传达学习党的路线、方针、政策，传达贯彻上级党组织的决议指示;听取和审查党的基层委员会的工作报告，讨论决定本支部的重大问题;选举新的支部委员会，增补和撤销支部委员，选举出席上级党代会的代表;讨论接收新党员和接受预备党员转正;召开支部民主生活会;开展民主评议党员，提出对党员的奖励和处分意见，决定职权范围内对党员的表彰和处分。党员大会有权修改或否定支部委员会作出的决定，支部委员会如发现党员大会的决议不符合党的路线方针政策和上级党组织的决议时，可请示上级党组织裁决或重新召开党员大会讨论决定。
4.议事规则。支部党员大会是发扬党内民主，保障党员权利的重要形式，要充分开展讨论，按照少数服从多数的原则作出决议，对于经过讨论暂不能统一认识的问题，不要急于作出决议，下次会议再议，必要时可以报告上级党组织。
(二)支部委员会制度
1.时间要求。支部委员会一般每月召开一次，遇特殊情况及有必要时，支部书记可随时召集。
2.参会人员。半数以上的支部委员参加方可进行，必要时也可召开支委扩大会议，吸收党小组长和有关党员干部参加。
3.会议任务。研究贯彻上级党组织和支部党员大会的决议和意见;讨论制定年度支部工作计划和工作总结;研究党的建设和党员教育管理方面的问题;研究入党积极分子的培养教育和发展新党员方面的问题，讨论研究工、青、妇等群众组织工作方面的问题。
4.议事规则。支部委员会研究讨论有关问题，既要防止在重大问题上个人意志代替集体决定的现象，也要防止事无巨细把应由个人分工处理的事都提交集体讨论的现象，支部委员会议要遵守规定的程序，事前让委员知晓会议议题，有所准备，对会议决议的执行情况要注意检查督促，决议必须有应到会半数以上的支部委员赞同方可有效。
(三)党小组会制度
l.时间要求。党小组会一般每月召开一至两次，如支部有特殊任务，次数可增加，也可推迟召开。
2.参会人员。党小组全体党员参加，会议由党小组长主持。
3.会议任务。学习马列主义、毛泽东思想和社会主义理论体系，学习党的路线方针政策;围绕党的中心工作和党支部的近期工作，结合本小组实际情况确定，每次解决一两个问题;组织党员业务学习;研究如何贯彻执行支部决议和各项工作任务;党员汇报思想和工作情况;开展批评和自我批评;研究发展党员培养教育工作;定期召开党小组民主生活会;讨论对党员的处分等党务工作事项。
4.议事规则。会前要与党支部沟通，确定内容方法，通知党员做好准备;会中要抓住中心内容讨论，力求统一思想，明确责任;
(四)党课制度
1.时间要求。每季度上一次党课。
2.参会人员。全体党员和入党积极分子。
3.具体内容。党课应当根据不同时期的形势和任务，结合本单位的实际和党员的思想状况有针对性地进行，党课内容一般包括党的基本理论、基本政策、基本知识、科技文化知识，以及结合当前形势，对党员进行党的先进性和纯洁性教育、党的群众路线教育、党的形势和任务教育等。
4.授课要求。授课人可由本单位党组织负责人承担，也可请上级党组织负责人或有关专家学者、党员先进典型人物或具备授课能力的其他支委授课;要认真制定党课计划，由组织委员具体负责;授课前抓好授课人教材的准备，授课过程中组织好听课和讨论，课后注意收集党员的反映和要求，不断提高和改进党课的质量。
三、加强领导，保证“三会一课”制度的落实
(一)明确分工，强化责任。党支部书记为“三会一课”制度落实的第一责任人，负总责;党组织专职副书记和组织委员为“三会一课”制度落实的具体责任人，具体抓。要坚决克服“走形式、摆样子、走过场”的做法，保证“三会一课”制度落到实处。
(二)突出重点，狠抓落实。要结合党的群众路线教育实践活动，把落实“三会一课”制度作为使党员“长期受教育，永葆先进性”的有效载体，各部门、各单位党组织要制定相关配套工作制度，推行目标管理，变“软任务”为“硬指标”，形成真抓实干的良好风气。
(三)创新载体，保证质量。要积极探索新形势下开展“三会一课”活动的有效途径和载体，在内容、形式、方法和手段上不断改进创新，使“三会一课”制度在创新中得到进一步的加强和完善，不断开创文化系统党员教育管理新局面。
(四)建章立制，抓实抓细。各部门、各单位党组织要建立“三会一课”考勤制度、请销假制度、会议记录制度(会议记录需采用机关工委统一印制的“三会一课”记录薄)，并加强监督检查工作;坚持“三会一课”制度情况进行专项检查督导，并将执行情况纳入全系统党建考核内容，与单位发展党员工作指标挂钩;党员要自觉参加“三会一课”，不能无故缺席;对因病长期休养的党员，参加“三会一课”确有困难的，可指定专人向其传达有关文件和会议精神，听取他们的意见和要求，保持经常联系。
第三篇: 严格落实三会一课。2023年主要围绕主题
三严三实民主生活心得体会：开好专题民主
生活会要从严从实
部分省市“三严三实”专题教育工作座谈会4日在召开，中共中央政治局常委、中央书记处书记刘云山出席并讲话，强调要深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，从严从实推进专题教育，精心组织专题民主生活会和组织生活会，抓好突出问题整改，确保专题教育取得扎实具体的成效。
专题民主生活会是专题教育的重中之重，要开出高质量的专题民主生活会，就要坚持从严从实。
从严就是严要求、高标准对待问题。要严肃对待干部的思想问题和工作问题，对照“三严三实”的要求，逐条查摆，深刻剖析问题的根源，举一反三、由表及里、由浅入深。对于自身存在的问题更要严肃对待和高标准处理，必须敢于说出自己存在的问题，要做到勇于向自身开刀，敢于揭开自己的“疮疤”，以主动剖析自己的勇气、深刻反省自己的姿态，来积极做好专题民主生活会。只有勇敢的面对自身的问题，才能体会到问题的严重性，才能有纠正错误的勇气。开门见山说真话，打开天窗说亮话，这才是专题民主生活会应该要有的状态。
从实就是实事求是对待问题。实事求是，是邓小平理论和“三个代表”重要思想的精髓，是党的思想路线的核心，开好专题民主生活也必须实事求是。无论是对照、批评，还是整改，都必须要尊重客观事实，实事求是。对照材料要实事求是，对照材料就好比一张自己的画像，这个画像要实事就是画好，不能只画“美”,还要要敢于画“丑”，把自身存在的问题画出来，这样才能让人一目了然，看出问题的所在；
批评要事实就是，批评和自我批评落到实处，严格要求，实事求是，通过批评和自我批评，找出存在的问题，着眼于解决问题，不能纠缠于细枝末节；
整改措施要实事就是，应坚持从实际出发，从解决现实问题出发，确保说到做到，取信于民。要把“三严三实”作为一面镜子，规范言行、刚性约束，脚踏实地、真抓实干。
专题民主生活会是严肃的党内政治生活的基础，是政治纪律和政治规矩的关键，只有从严从实，恪守“诚”意，不忘初衷，襟怀坦白，剖析自己，直指问题整改，关心团结成员，才能开出开出严标准、高质量的专题民主生活会。
第四篇: 严格落实三会一课。2023年主要围绕主题
三严三实主题党课讲稿
【推荐】 * 党委书记主任“三严三实”
专题党课讲稿
同志们：
根据市府办、市 * 总体安排部署，今天我以《自觉践行“三严三实”》为主题，从三个方面谈一谈自己的认识和思考，跟大家进行相互学习、相互交流。
一、“三严三实”是在什么背景下提出来的
“三严三实”是 * * 在xx年3月9日参加十二届全国人大二次会议安徽代表团审议时，关于推行作风建设的讲话中的重要内容。他指出：“各级领导干部都要树立和发扬好的作风，既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。”“三严三实”论述言简意赅，内涵深刻，体现了共产党人对“本质”的规定性。
为贯彻落实全民从严治党的要求，巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果，持续深入推进党的思想政治建设和作风建设，中央决定xx年在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育。以******专题党课为标志，公司“三严三实”专题教育正式启动。
二、如何理解“三严三实”的内涵和意义
（一）三严
“严”意思是紧密、没有空隙；
认真、不放松；
程度深，
厉害的意思。而在此，“严”字蕴涵的是 * 主义信仰等严肃的政治追求，是贯彻民主集中制等严明的纪律要求。
严以修身、严以用权、严于律己，此为“三严”。
严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离地级趣味，自觉抵制歪风邪气。
严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。
严于律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。
“三严”是基础，是根本，集中体现了共产党人的理想信念和价值观。做到“三严”，也就练就了我们思想上的“金钟罩”，增强了抵御各种“病毒”的免疫力。
（二）三实
“实”意思是充满、真诚，跟“虚”相对。而在此，“实”字蕴涵的是理论联系实际的思想路线，是求真务实的工作方法，是认真踏实的处世态度。
谋事要实、创业要实、做人要实，此为“三实”。
谋事要实，就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学
某人大党组书记主任三严三实党课讲稿
根据县委专教办《关于及时认真落实讲党课要求 * 》(盐专教办[xx]3号)文件精神，结合人大工作实际和我机关专教活动开展情况，今天召集大家开展一次党课教育，目的是以深入开展好“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育活动为契机，对人大常委会机关干部队伍自身存在的问题集中进行一次大排查、大扫除、大清理、大检修，着力打造一支作风实、能力强、纪律严的过硬队伍，提升县人大常委会机关干部队伍的整体形象。我着重讲两个方面：
一、践行“三严三实“，推动人大工作新突破
“作风建设永远在路上。各级领导干部都要既严以修身、严以用权、严于律己，又谋事要实、创业要实、做人要实”。这是 xx年3月9日 下午中共中央 * 、国家主席、 * 主席 * 在十二届全国人大二次会议安徽代表团参加审议时对各级领导干部的要求和期望，也是对人大工作者提出的为人为政的基本要求和修身养性的重要守则，是人大工作依法履职的行动准则。我们县人大及其常委会的每一位领导干部必须深刻领会“三严三实”的精神实质，始终保持思想政治上的坚定和行动
上的高度自觉，坚持把人民群众的愿望和要求作为履职尽责的根本依据，大力推进全县民主法制建设，维护群众合法权益，为全县经济发展营造和谐稳定的环境。
一是要坚持党的领导，密切群众血肉联系。坚持党的领导，是做好人大工作的根本保证。密切党同人民群众的联系，是我们党的根本宗旨。在推进经济社会发展和民主法治进程中，要始终坚持党的领导，围绕党委的决策部署来谋划、推动和落实人大的各项工作，切实把党的思想领导、政治领导和组织领导贯穿于人大工作的全过程，始终做到服从、服务和保障于党委的工作大局。要始终坚持人民当家做主，不断创新和完善人民当家做主的实现形式，稳妥推进选举制度改革，建立和完善人大代表向选民述职、接受评议等激励和约束机制，不断畅通代表与选民联系沟通渠道，最大限度地保障和实现人民民主权利。要始终坚持依法治国的基本方略，以民主法治建设为根本任务，大力推进依法治县进程，推动严格执法、公正司法、全民守法。
二是要围绕中心，发挥人大的服务作用。要紧紧围绕“工业
强县、生态立县”发展战略和全县发展大局，自觉在大局下定位，主动在大局中作为，找准履职切入点，根据人大职能特点和工作定位，集中力量抓好县委和政府高度重视、人民群众普遍关心、能够体现人大优势的大事，以实际成效践行服从服务于发展的大局。
三是要求真务实，推动人大工作新突破。“三严三实” 体现了“权为民所赋，权为民所用”的 * 主义权力观和求真务实的工作作风，要求用严格的尺子衡量自己，更高的标准要求自己，把整改的方向和措施向党员干部群众公开，自觉接受监督。特别是我们人大及其常委会在行使监督权时，要把党委重大决策和政府着力推进、人民群众普遍关心的事项作为监督重点，不断创新监督方式，拓宽监督渠道，增强监督实效。在行使监督权时，要运用执法检查、规范性文件备案审查等方式方法，督促“一府两院”科学施政、依法行政、公正司法，充分发挥人民 * 制度保证人民当家做主的法定功能，推进人民参政议政的程序化、制度化、规范化建设，保证法律法规在本行政区域内的贯彻实施。在行使重大事项决定权时，要紧紧围绕群众关注的重点、热点、难点问题和最直接、最现实、最迫切的利益问题，积极开
展专题调研、视察和执法检查活动，通过询问、质询、特定问题调查、备案审查等方式，推动就业、医疗、社会保障、食品药品安全、环境保护、平安建设等社会事业不断创新发展，使各项决策决定更加顺应民意、合乎民心，使人民的知情权、参与权、表决权和监督权得到充分体现。在行使人事任免权时，进一步完善人事任免监督机制，建立健全任前法律知识考试、投票表决、任职发言、任后述职等一整套任命和监督程序，使人事任免工作进一步规范化、制度化、程序化。在代表工作中，要强化活动阵地建设、拓展代表履职平台、创新建议办理方式，进一步完善代表联系群众制度，确保各级人大代表充分了解、掌握和反映人民群众的意见和诉求，依法参加行使国家权力。
二、切实做“忠诚干净担当”的人大干部
“对党忠诚、个人干净、敢于担当”是对每一名党员干部做人做事做官的高度统一。作为人大干部，就是要把它作为一门必修课、教科书，不断学习，认真学好，自觉增强党性修养，切实做“忠诚干净担当”的人大干部。
一是要坚定信念，做对党忠诚的人大干部。对党忠诚是党员领导干部最根本的政治品质，是党性的基本要求。党员领导干部如果丧失了对党的忠诚，就丧失了作为共产党员的最起码资格。对党忠诚，就要始终坚定道路自信。道路关乎党的命脉，关乎国家前途、民族命运、人民幸福。作为人大的领导干部，一定要认真学习领会 * * 理论体系，做到真学、真懂、真信、真用。
二是要严格自律，做干净的人大干部。个人干净，是党员干部为官从政的底线，是有为有位有威的前提条件，核心要义就是要心存敬畏、严格自律，做到慎言、慎行、慎独、慎初、慎微、慎友，守住做人、处事、用权、交友的底线，守住党和人民交给的责任，守住自己的政治生命线，守住正确的人生价值观。人大领导干部要有强烈的道德标杆意识，把干净做人、干净干事内化为一种行为习惯，以自身廉洁为社会增加正能量。一个干部干净干事不出事，既是对党、对事业负责，也是对家庭、对自身负责。廉洁从政必须修身正己。要自觉加强党性修养，努力做到生活正
派、情趣健康，讲操守，重品行，管得住小节，把握好尺度。
三是要忠诚履责，做敢于担当的人大干部。敢于担当是共产党人的鲜明政治品格，也是人大领导干部的职责所系、使命所在。是否具有担当精神，是否能够忠诚履责、尽心尽责、勇于担责，是检验每一名领导干部身上是否真正体现共产党人先进性和纯洁性的重要方面。敢于担当，核心要义就是要敢想、敢做、敢当、敢挑重担、敢负责任，坚持原则、认真负责，面对大是大非敢于亮剑，面对矛盾敢于迎难而上，面对危险敢于挺身而出，面对失误敢于承担责任，面对歪风邪气敢于坚决斗争。
同志们，教育实践活动有期限，加强作风建设无尽期。习 * “三严三实”的讲话精神，要求我们要持之以恒的转变作风，坚定理想、坚定信念，要严格用权、依法用权、谨慎用权，要低调务实、埋头苦干、敢于担当，要修身养德、淡以明志、历练人格。当前，适逢全县上下抢抓发展机遇的关键期，我们更要把学习贯彻“三严三实”作为加强和改进常委会及其机关工作的一项重要任务，与贯彻落实党的十八大，十八届三中、四中全会精神
结合起来，与深入学习贯彻 * 系列重要讲话精神结合起来，与服务当前各项改革发展思路结合起来，切实把践行“三严三实”转化为实现各项工作大局和中心工作任务的自觉行动，以饱满的热情为经济和社会事业的不断发展做出贡献。
【推荐】 某县政协副主席“三严三实”专题
党课讲稿 xx年3月9日， * * 在参加安徽代表团审议中，对各级领导干部提出"严以修身、严以用权、严以律已，谋事要实、创业要实、做人要实"的要求，这就是"三严三实"的由来。严以修身就是要切实加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。严以用权就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。严以律己就是要始终心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。谋事要实就是要坚持从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。创业要实就是要始终脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。做人要实就是要始终对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。
"三严三实"从锤炼党性、用权为民、为政清廉、求真务实、敢于担当、公道正派等方面，阐述了新形势下
作风建设的新内涵，是对作风建设发出的新的动员令。按照"三严三实"要求加强作风建设，就要从根本上解决党员干部作风与新形势新任务不适应、不符合的问题，更好地巩固执政基础、提升执政能力。
那么我们如何践行"三严三实"呢？我从个人的理解和认识上，谈几点看法。
一、加强学习，用理论武装头脑。我听到有的基层干部说我们理论水平低，文化底子薄，学不好、学不深，我说这是一个态度问题，你不学，就是不讲政治，不讲学习，作为一个基层干部，你不带头学习，对国家的大政方针、政策、法律、法规等又如何能理解的到位，理解不到位，你怎么能搞好农村的建设，怎么能执行好上级的决策，我个人认为学习是必须的，不能以文化水平低为借口不学习，相反正因为文化水平不高，就更要加强政治理论学习，我觉得近期和今后一段时期大家要结合“岚山读书”活动的开展，重点加强对十八、十届三中、四中全会精神的学习，加强对 * * 重要系列讲话精神的学习，通过学习及时了解中央的大政、方针、政策，确保将各种支农、惠农政策贯彻到位、落实到位。
二、办事要公道、正派。在开展工作的过程中，只要涉及到群众利益，比如征地拆迁、信访维稳、计生服
务、精准扶贫等文武坝镇的重点工作以及低保、五保、项目建设等各方面的民生工程，都务必要公道正派，否则就会出现"四风"中的各种问题，有的会违反纪律规定，有的会违 * 法律法规，有的甚至走上犯罪的道路，从新闻和网络中我们看到其他地方一些基层干部违法犯罪的案例不少，大家可能也都听到过、看到过，因此我们对于手中的权力要把它用好，要把它用在为民办实事、办好事上，绝对不把权力用来为自已谋私利上。一个干部好不好，得不得到群众的认可，关键的一点就是要看我们的干部办事公不公道、办事正不正派，俗话说得好，人人心中有杆称，你的为人如何，你有几斤几两，群众心里是清楚的，办事公道、正派的干部群众是认可的，在群众的心里是有分量的。
三、要多干事，干实事、干好事。有的干部总认为我们基层干不了事，无法干事，上级叫我们干什事我们就干什么，把上级交给的任务干完，也就不错了，有这种想法的干部不在少数。现 * 改革的步伐在加快，对农业农村农民的好政策也出了不少，要是我们都能好好地学一学中央的这些政策，吃透政策精神，或许我们就会有所行动，谋一些实事、大事，你比如说土地流转政策，这个对我们非常好，我们广大农村
多年来一直从事小、散、零的种植经营模式，我们的农业产业化成不了气候，成不了规模，现在有这个好政策，我们可以好好的研究研究如何把我们的现代农业搞起来，我们可以到一些先进发达的地区去学习、去"取经",看看人家是怎么搞的，我们的差距和不足在那里，我们的优势又在哪里，别人可以搞的东西，我们这里也是可以搞的呀，关键是在我们的思想上，在行动上，有没有谋事的思想和行动，有没有创业的思想和行动，镇村两级可以牵头引导搞协会、搞合作社等模式，把多家或全村的土地联合起来经营，这种模式在很多地方包括周边乡镇已搞了多年，效果很好，我们文武坝还还搞得太少、效果不明显，文武坝镇征地拆迁任务繁重，但很多山区村没有任务，是有很大的谋事创业空间的。多干事、干实事、干好事，不仅是上级对我们的要求，也是群众对我们的期望，多干事，干实事、干好事不仅仅要完成政府下的各项任务，更要带领群众找好发展的路子，勇于实践，敢为人先，扎扎实实把我们镇域经济发展起来，让广大的群众跟全省全国同步进入小康。
市金融办主任三严三实专题党课讲稿
针对这个题目，结合我自己的工作学习生活实际，我主要讲三个方面：
一、深刻把握内涵，切实深化认识。
今年4月， * * 在十二届全国人大会议期间对党员领导干部就加强作风建设提出了“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”的要求，我们要充分把握其深刻内涵及精神实质。严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。古人讲，修身齐家治国平天下，修身就摆在第一位。作为党员领导干部，修身正己最主要的就是强化党的意识，牢记自己的第一身份是共产党员，第一职责是为党和人民工作，对党忠诚，在党言党、在党忧党、在党为党。作为我们这个时代的党员领导干部，还有更关键的一条就是要能吃苦在前，更加严格要求自己，在道德修养、忠诚履职、廉洁实干上模范带头。
严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权，不以权谋私。古人讲，“居官守职以公正为先，公则不
为私所惑，正则不为邪所媚”。我们的权力是党和人民赋予的，是为党和人民做事的，只能用来为党分忧、为国干事、为民谋利。公权要为民用，一丝一毫不能私用。作为领导干部，应当把秉公用权作为底线，时刻做到公私分明、公而忘私，确保公权行使不越轨、不谋私。
严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。领导干部能不能经受住错综复杂的考验和形形色色的诱惑，关键靠自省自律，靠节制私欲，靠个人修为，靠自我约束，始终保持对党纪国法的敬畏之心。古人说“吾日三省吾身”、“当官之法，惟有三事，曰清、曰慎、曰勤”，讲的就是要守得住清贫、耐得住寂寞、稳得住心神、经得起考验。我们作为党员领导干部， 要慎独慎微，不以善小而不为，不以恶小而为之，始终不放纵、不逾矩，始终保持一身正气。
谋事要实，就是要从实际出发，从最广大人民群众的根本利益出发，从客观规律、科学精神出发谋划事业和工作，不脱离实际。其本质是求真务实、实事求是。我想，要做到这一点，首先必须是出于公心，为民谋事，而不是为私谋事；
其次是要深入调
查研究， * 讲过，没有调查就没有发言权，要善于了解实情，勤于开动脑筋，把上级精神与本地实际有机地结合起来，把对上负责与对下负责结合起来，创造性地开展工作。
创业要实，就是工作要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题。习 * 反复强调，空谈误国、实干兴邦。作为党员领导干部，我认为，首先是要真干事。如果只坐位子，不谋事情，不担责任，谈不上是人民的公仆。
“为官一任，造福一方”，要通过扎实勤奋的工作，为党为民做些实实在在的事情。另外要会干事。创业不易，要想创成业更不易，必须要用心、用智、用力，以积极主动的心态，奋发争先的热情去勤奋工作，开拓进取；
多学习、勤思考，用学习成果指导工作实际，把实干精神与科学态度结合起来；
吃得了苦，挑得起担，避虚求实，不退缩，勇于担当。
做人要实，就是要对党忠诚老实，襟怀坦荡，公道正派；
就是要在工作中实实在在、扎扎实实；
就是要对领导、对同志诚实守信，做老实人、说老实话、干老实事。
这是我们做人的基本要求。“言不信者，行不果”，“以诚感人者，人亦诚而应”。做到“对事公道，对人公正，对己清正”，做到坚持原则不动摇，执行标准不走样，履行程序不变通，遵守纪律不放松。因此，我们必须加强个人道德修养，牢固树立诚实意识，却私扶公，公私分明，淡泊名利，这不仅仅是一种品德，更是一种修为，一种境界。
对于这次开展的“三严三实”教育活动，我们一定要高度重视，充分认识。武生书记和荐国市长在全市“三严三实”专题教育工作座谈会及政府系统“三严三实”专题教育工作座谈会上对此都有清楚的论述，主要有三点：一是新时期加强作风建设的迫切要求。党的十八大以来，虽然党风政风进一步好转，但与中央、省委要求和群众期盼相比，作风建设的成效还只是初步的，我们必须进一步把握“三严三实”要求，拧紧螺丝、上紧发条，保持力度、保持韧劲，以“三严三实”祛除歪风邪气，树立清风正气，努力把作风建设提上新高度。二是打造高素质领导干部队伍的内在要求。“三严三实”要求是选人用人的“导航仪”和“标尺”。拿这个“导航仪”和“标尺”去比一比、量一量，很多领导干部们都还有偏差，有距离，需要修正，需要补短。特别是对于选拔培养新一代领导干部，我们更要对照“三严三实”要求，落实好干部标准，提高选人用人公信度，着力加强干部
队伍建设，打造好高素质领导干部队伍。三是是推进改革发展稳定的重要保障。“三严三实”要示对党员干部的精神状态、谋事理念、工作方法等作了系统精辟的概括，是广大党员干部的强大思想武器。必须把“三严三实”贯彻到工作中、体现在行动上，以优良作风提振精神状态，抓紧每一天、干好每一事，谋求我们所领导的事业的新发展，为娄底经济社会发展作出更大贡献。
二、坚持问题导向 切实解决“不严不实”问题
目前我们正在开展的“三严三实”专题教育活动从哪里入手？怎样抓出成效？答案就是从问题入手。问题就是方向、就是“有的放矢”的靶子，要始终坚持问题导向，把发现问题、剖析问题、解决问题作为出发点和落脚点，对照“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”的要求，深入查找、扎实解决自身以及领导班子存在的“不严不实”问题。
（一）要敢于正视问题。人无完人，有这样那样的问题并不可怕，关键是要敢于正视问题。只有正视问题，才能使我们对自己始终保持清醒、客观的评价。坚持以人为本，做到情为民所系，利为民所谋。群众对我们满意不满意，高兴不高兴，既要从成绩中找答案，更要从群众最不满意的地方寻找差距。只有正视问题，才能使我们及时发现和纠正自身存在的不足。遮遮掩掩，不敢对着镜子经常照一照，永远也发现不了身上的污点，也永远解决不了问题。问题其实是最好的清醒剂，有问题，并不可怕，可怕的是不敢正视，不去认真解决。
（二）要勇于查找问题。中央、省市委要求要对照“三严三实”认真查找“不严不实”的问题，就财税金融系统而言，我认为还有如下一些现象：
在修身不严方面：理想信念动摇、信仰迷茫、宗旨意识淡薄、忽视群众利益，党性修养缺失、不讲党的原则；
好讲大话、空话、套话，在大是大非面前丧失原则。
在用权不严方面：有特权思想，不遵守党的民主集中制，滥用权力；
执法不公，搞选择性执法，办关系案、人情案、金钱案。
在律己不严方面：组织观念淡薄、纪律松弛，有令不行、有禁不止；
利用自己掌握的资源，为个人、身边工作人员、子女和亲属谋取利益；
擅作主张，超越权限办事。
在谋事不实方面：好高骛远、脱离实际，迎合上级，好大喜功。
在创业不实方面：安于现状，缺乏工作激情；
能力欠缺，工作畏难，能力素质不高，工作怕吃苦；
有埋怨情绪，工作消极。
在做人不实方面：明哲保身，只看重个人的利益和荣誉；
心浮气躁，跑官要官，编织个人关系网，谋划个人升官图。
（三）要善于解决问题。
* 同志 * “三严三实”专题教育工作座谈会上指出：
解决“三严三实”问题，要边学边查边改，对查找梳理出的“不严不实”问题，列出清单，即知即改、立行立改。坚持思想问题和实际问题一起改，大问题和小问题都不放过。既要向思想建党要自觉，也要向制度治党要约束。对于存在的问题，要对照“三严三实”要求进行规范，不走样，不变通，不打折扣。
三、确保活动成效 切实把“三严三实”落实到行动中
5月26日，荐国市长在政府系统“三严三实”专题教育工作座谈会上指出，要切实把“三严三实”落实到工作中、体现在行动上，要以严立德、以实为本，全面提高政府公信力、推动力和创造力。要严字当头，严明政治纪律、组织纪律、经济纪律、工作纪律，全力以赴转变作风。要干在实处，做到雷厉风行、锲而不舍、精益求精、任劳任怨，要全力以赴加快发展，全力以赴推动工作取得实效。
目前我们开展的“三严三实”专题教育，目的就是要建设一支忠诚、干净、担当的党员干部队伍，让这支队伍能够承担起建设幸福娄底的重任。结合我们本系统的实际，我想今年我们重点还要做好以下一些工作：
（一）继续推进财税改革。一是积极主动贯彻中央深化财税体制改革精神。做好分析评估，科学统筹谋划，积极主动应对。做好增值税、消费税改革政策的研究分析和应对。二是进一步完善市区财政体制机制。按照财权与事权相结合的原则，进一步明确市、区财税工作责任，激发各级政府财源建设积极性。
（二）务实抓好财源建设。一是改造提升现有财源。突出抓好重点行业、重点企业和重点项目的财源建设，引导和推动传统产业结构调整转型升级。继续在钢铁等上下游产业链上做好财源税源文章。二是着力建设梯度财源。推进项目建设和财源建设的进一步结合。进一步加大招商引资力度，特别是加大对产业招商、外来招商和产业链招商的力度，注重发展质量和税收回报，提升招商实效。大力发展现代服务业，继续大力培育与发展战略性新型产业；
加快现代金融、物流等先导产业的引进力度，做
大和夯实财源基础。三是增强财源建设合力。注重产业政策协调性，统筹和规范财税优惠政策，形成合力。
（三）严格规范财税征管。一是强化税源管理。加强对重点企业的税源监控，引导重点企业建立健全税务风险防控机制。规范个体及零散税收管理，进一步规范委托代征行为。二是强化纳税评估。建立健全税收征管状况监控指标体系，建立常态化的分析工作机制。改进纳税评估工作机制，研究建立和完善重点行业纳税评估模型，搭建信息化工作平台，不断提高纳税评估工作质效。三是加强财税优惠政策管理。全面清理现行地方性税收优惠政策，抓好增值税转型、企业所得税优惠项目、高新技术企业所得税优惠税率以及资源综合利用等税收优惠政策的落实。加强对享受税收优惠政策企业的监督检查。四是突出抓好综合治税。加快建设和搭建综合治税信息平台，并加强对接共享。突出行业税收管理，重点抓好建筑安装、非住宅出租、交通运输车辆营运、文化娱乐等重点热点行业的税收征管。严厉打击涉税违法行为，加大税务稽查力度，严厉打击偷税、逃税、骗税、抗税行为。加强税收执法与刑事司法的有效衔接，对构成犯罪的，要及时移送司法机关，依法追究刑事责任。
（四）主动争取金融支持。一是积极主动争取信贷政策倾斜。继续协调各上级金融机构持续加大对我市企业的信贷支持，在没有完全妥善处置好之前确保不抽资金、不压规模，对具有核心竞争力、成长性好、有效益的实体企业，增加容忍度，继续给予强有力的信贷支持。二是落实好政银企对接洽谈成果。对现场签约的182个项目、200.6亿元的信贷资金要逐一落实到位。三是落实好向省争取的我市开展民间融资创新管理试点政策。建立民间融资登记、监测、管理和服务平台，规范民间融资行为，激活民间融资渠道。
（五）有效提升融资能力。一是组建政府融资性担保公司，增强银行放贷信心。二是针对帮扶类企业的实际情况，整合各类扶持政策、资金，以增强企业融资能力。三是创新融资手段，积极引导企业进行发行企业债券、项目信托、股权融资、资产证券化、融资租赁等多种方式，加大直接融资比重。四是出台支持金融业发展的政策。拟制订出台《关于加快现代金融业发展的若干意见》政策性文件，支持和促进我市现代金融业做大做强，更好地发挥金融对经济发展的支撑作用。
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（六）加速完善金融体系。一是务实推进农信社改革。在确保娄底农商行和冷水江农商行挂牌营业的同时，争取新化农商行和涟源农商行在年内批准筹建。二是努力实现村镇银行县域全覆盖。加强与省银监局和上海农商行、浏阳农商行的协调沟通，组建好新化、冷水江两家村镇银行。三是继续引进股份制商业银行。争取在年内再引进一至两家股份制商业银行。四是整顿和规范融资性担保公司和小额贷款公司。按照行业监管和风险控制的要求，对现有的融资性担保公司和小额贷款公司进行整顿和规范，充分发挥融资补充渠道的作用。
（七）妥善化解金融风险。继续贯彻落实家毫省长“该稳则稳、该退则退、能扶则扶”的指示精神，按照“党政统揽、属地管理，一线把关、企业主体，分类处置、平稳过渡”的总体思路，坚持依法依规、分类处置和属地管理的原则，凝聚工作合力，落实化解责任，做实帮扶措施，加快处置进程，加大打击力度，积极稳妥做好民间融资风险化解工作，确保不发生系统性、区域性金融风险和重大不稳定事件。
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目前，“三严三实”专题教育活动已经全面展开，各单位一定要按照市委《关于在全市县级以上领导干部中深入开展“三严三实”专题教育实施方案》的要求，认真抓好落实，真正抓出成效。
今天的课就讲到这里，希望这堂课能够起到一个抛砖引玉的作用，讲得不对的地方，敬请批评指正。
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内容仅供参考
第五篇: 严格落实三会一课。2023年主要围绕主题
围绕“人”的主题意义
作者：徐浩
来源：《英语学习·教师版》2017年第12期
上一期，我们从学科核心素养活动观的视角探讨了外语课堂教学中的活动。我们创设活动情境，推动活动发展，促发活动中的互动与生成，最终提升学生的素养。而素养的重要映射和来源就是学生在活动中对文本主题意义的深入探究与个性达成。主题意义不是文本中心思想的简单概括，更不是教师或是教参中的“标准”归纳，而是学生在活动中，基于认知、情感、社会性发展的需要，在集体的互动与个体的探索中，通过逐步感知、理解、认识、反思，最终建构的对人与自然、社会、自我关系的新认知。因此，主题意义的生成本质上是个性化的、超越原先认知的认知过程，是“人”的学习和发展过程。那么促发主题意义的生成，关键是要促发学生对文本进行深入探究的主观愿望和认知需求，并在整个探究过程中提供各种脚手架，既体现学生的自主，又鼓励同伴的互动，且充分发挥教师的价值导向作用。
与此同时，主题意义本身的内容也紧密围绕“人”，具体体现在人与外部和内部世界的关系上，即人与自然、人与社会、人与自我。本期的三篇文章分别聚焦这三类关系。刘学惠老师的《“人与自然”主题在英语学科中的教育意涵与教学建构》一文，认为在生态危机成为全球话题的今天，英语学科在培养学生生态文明理念和行动能力方面，有其特有的价值与意义。开展主题引领下的综合语言学习，需要先整体理解单元的主题内涵和贯穿于各板块的主题元素，防止碎片化，以此统领课时教学目标和综合语言活动的设计。盛艳萍老师的《核心素养背景下对“人与社会”主题意义与内涵的探究》则分析了主题语境在英语课程中的重要作用，并聚焦“人与社会”主题，从“主题分析—语篇调整—文本解读—活动设计”四个环节探讨了挖掘主题意义与内涵的途径与方法。李静纯老师在《主题：人与自我的关系》一文中提出，人与自我的关系涉及人的内心成长问题，主要包括理想、意志、情绪、思维、行为等五个交织在一起的方面。日常教学应当把对它们的关注渗透在学生的一举一动、一言一行上。为此，他还提出了若干基本原则，并提供了案例。