下面是小编为大家整理的2023关于呃,下面我要做一个主题教育体会文章。(范本3篇),供大家参考。希望对大家写作有帮助!
呃,下面我要做一个主题教育的体会文章。3篇
第一篇: 呃,下面我要做一个主题教育的体会文章。
2017年两学一做主题教育心得体会近日，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。(新华社北京2月28日电)
让“两学一做”成为基层党员干部的“方向标”。基层党组织要在贯彻落实“三严三实”的基础上，从一而终落实好“两学一做”，改变“嘴巴动一动”，“伸出手来记一记”的模式。开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要把党的思想建设放在首位，引导广大党员干部认真学习《准则》和《条例》等，学习党的历史、革命先辈和先进典型，以xx总书记的系列重要讲话为指导，促使党员干部内化于心，外化于形，争做合格党员。作为践行“两学一做”的基层党员干部，必须要以“两学一做”为“方向标”俯下身子，通过制定专题学习方案，利用“三会一课”，为党员干部、基层群众上好“两学一做”这堂党课，把党员干部、群众得思想行动统一到党中央的高度上来。
如何“两学一做”成为基层党员干部的“方向标”。学而不思则罔,思而不学则殆。基层党组织要带头开展“我是谁、为了谁、依靠谁”主题大讨论，利用讲好创业致富故事、孝道文化故事、诚信故事等等，借助乡党员干部会、村社干部群众会、院户会等平台，结合工作实际开展学习教育，以问题为导向，注重实效，解决党员队伍在学用脱节的问题。帮助广大基层党员干部树牢正确的权力、地位、利益观;克服消极、浮躁、投机、悲观等不良心态，始终保持平静理智、淡定从容、超然洒脱的态度，提倡朴实、务实、落实的作风，不慕虚名，不玩虚功，下真功夫、硬功夫、苦功夫、细功夫，沉下心来，扑下身子，摆正位置，激发处党员干部干事创业热情。让“两学一做”成为基层党员干部的“方向标”，指导基层党员干部成为基层脱贫致富“领头羊”，真正与人民群众融成一片，想群众所想、思群众所思。
落实“两学一做”要做到知行合一。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。作为基层党组织，应紧紧围绕党的中心工作和全党工作大局有针对性地开展教育，做到知性合一，没有规矩不成方圆，当前，基层正处于脱贫攻坚关键期，党员干部首先要带好头，学习党中央大政方针，吃透脱贫系列政策，牢记党的规定，特别是党的廉洁自律《准则》和纪律处分《条例》，更要认真研读学习，增强规矩意识，在精准扶贫户、低保户评定等工作中坚决不触“红线”， 自觉做一个讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员，这样才能真正正正指导群众脱贫致富，凝心聚力的同步奔小康。
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第二篇: 呃,下面我要做一个主题教育的体会文章。
你要怎样做一个合格的体育教师
教师的教与学生的学是在师生之间的沟通进行的。一项研究表明：在教育工作中有70%的错误是由于教师不善于沟通造成的。所以，要想成为一个合格的甚至优秀的人民教师，除了要具有高尚的道德情操、渊博的知识、科学的教育方法外，还要善于理解自己的教育对象——学生。那么，如何与学生进行有效沟通呢？
一、 充分倾注爱心
这是要与学生进行心灵沟通的首要条件。只有心里装着每一位学生，才能真正的了解学生，也才能爱学生所爱、想学生所想、急学生所急，把学生的忧虑当成自己的忧虑。只有学生感觉到老师热切的爱时，他们才会把老师当做最可信赖的人，并毫无保留地将心灵的大门向老师敞开，告诉你他幼小的内心深处的秘密。
二、 充分展现民主
新课程标准要求教师与学生不再是学校教育中的施教者与受教者，宜倡导建立一种平等合作、对话理解的新型师生关系。师生应处在同一起跑线上。
真正做到师生之间的平等，教师必须克服以下心理障碍：首先由所处位置产生的心理障碍。教师的自尊自爱不要“唯我独尊”，在课堂上要注重敢于讲真话，敢于提意见，谈笑风生。其次因年龄产生的心理障碍。这种年龄差异自然产生某些思想的情趣，行为方式等方面的差异。如果说不注意弱化这些差异，就会拉大师生之间的距离。在工作实践中，特别要警惕这个问题。要注意理解学生的心理特点，理解他们的兴趣和爱好，尽可能使自己的行为同学生相适应、相协调。课堂上，我总是以朋友的身份和学生交谈，用亲切的眼神、和蔼的态度、热情的赞语来缩短师生之间的距离。
三、 充分发挥口语艺术的魅力
1、 幽默
幽默是人际关系中必不可少的“润滑剂”，人们都喜欢幽默的交谈者，喜欢听幽默的话语。具有幽默感的的教师一走进学生中间，学生就会感到快乐，沟通也就顺畅了。
2 委婉
在向学生表达一些否定性意见时，如果教师能使用委婉的技巧，就会使学生更容易愉快地接受。
3、含蓄
含蓄是教师高雅、有修养的表现，也经常表示出一种对学生的尊重。
4、反语
古人云：“将欲取之，必先予之”，师生沟通中，教师有时为了更好地表达目的，口头说出的意思和自己的真实意思恰恰相反，却反而能成功。比如：班上不少男生最近开始迷上了抽烟。在一次班会上，老师并不点抽烟学生的名，只是说了这样一席话：“今天给大家讲讲吸烟的好处。第一大好处是吸烟引起咳嗽，夜半尤剧，可以吓跑小偷；
第二大好处是咳嗽导致驼背，可以节省布料……”这种诙谐的反语暗示了吸烟的害处，使学生在笑声中感受和理解了老师的用意。
四、 充分构建和学生交流的平台
学生存在很大的个体差异，开朗外向的学生能够直言不讳地与老师沟通，而内向腼腆的学生却很难做到。于是我在班上提供了交流的平台——“爱心小屋”，让他们把自己的感受、困惑、烦恼等如实地写下来投进“小屋”。从此，它成了我与学生心灵交流的秘密通道。我还通过学生的日记、周记、作文把握学生心理变化，以评语的方法，对学生激励与指导。
冰心曾说过：“世界上没有一朵花不漂亮，也没有一个学生不可爱。”因此，教师要了解孩子的内心，就必须躬下身来，多管齐下，主动去亲近每一位孩子的心灵！
第三篇: 呃,下面我要做一个主题教育的体会文章。
X是一面旗帜心得体会总书记指出：“我们要永远保持建党时中国共产党人的奋斗精神，永远保持对人民的赤子之心。一切向前走，都不能忘记走过的路;走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。面向未来，面对挑战，全党同志一定要X、继续前进。”
X。看似平常的一句话其实包含着丰富的哲理和内涵，追溯其出处能在佛著《大方广佛华严经》中得到阐释，意思可以理解为最初的想法最应珍惜，最朴素的东西最宝贵。而中国共产党人的X，不仅有人类最真善美的愿望，更有为人民而生，为人，不论什么艰难困苦都难不倒共产党人。
XX年，中国革命进入前所未有的苦难时期。共产党内部有一部分人对革命的前途产生了疑惑、动摇，甚至走向了叛变。
其时，一篇《红旗到底能打多久》的文章就极具代表性地反映出当时党内存在的动摇情绪，针对这一危险信号，毛泽东同志撰写了《星星之火可以燎原》的伟大篇章，不仅有力的驳斥了错误思想，更加坚定了共产党人的共产主义信
念。再如抗战初期，面对日寇的大举进攻国内中普遍存在悲观情绪，有的还散布亡国论、曲线救国论等谬论。
对此，又是毛泽东同志为核心依然号召并带领全党全军北上抗日，写下了著名的《论持久战》，并最终领导全党和全国人民取得新民主主义革命的全面胜利。思考毛泽东同志为什么总能在最危急的时刻真确的论断?这绝非偶然，除了力挽狂澜的气魄;渊博浩荡的学识;挥洒自如的人格魅力;坚忍不拔的品格等诸多因素外，最根本的就是他心中有着坚定的共产主义信念，也就是一个共产党人的初心。
只要X这面旗帜不倒，就能在各种诱惑侵蚀面前不变质。诚然，时至今日物质基础已极大的丰富，解决温饱问题已不是我们追求的首要目标，选择生活方式的空间变得巨大，这本是件好事，然而实际生活中人们的心灵深处却出现了更多的迷茫与困惑。原因在于社会资源分配的不均衡不充分，造成人们生活质量迥异。这种差异不是改革开放造成的，也不是我们的社会主义走错了。
众所周知，正是原于改革开放的近X年，才有了中国国力才前所未有的强盛，人民的生活水平才得到明显改善。实践证明，中国共产党领导的改革开放是正确的，我们的社会主义道路方向是正确的，从始至终，都是沿着改革之初的蓝图迈进。从始至终都坚持着立党为民的宗旨。从始至终都把
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