下面是小编为大家整理的2023年教育局上半年工作总结会范本四篇,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
教育局上半年工作总结会4篇
【篇一】教育局上半年工作总结会
教育局上半年工作总结与教育局上半年工作总结及下半年工作部署汇编
教育局上半年工作总结
教育是国家发展和民族振兴的基石，是事关广大人民群众根本利益的民生大事，是“三大战役”的基础性、先导性工程。上半年，在市委、市政府和省教育厅的正确领导下，市教育局新一届领导班子团结务实、开拓创新，带领全体教育工作者，紧扣“建设教育强市，办人民满意的教育”目标，突出发展主题，全面实施“快乐德育、人文智育、阳光体育”，大力推进“促均衡，提质量，强队伍，创特色，树形象”五大重点项目，圆满完成了半年工作任务，开创了教育发展新局面。
一、上半年完成的主要工作
（一）反思调研，理清发展思路。
1.认真反思，查找差距。针对去年“规范行政行为评议”社会测评结果，局党委、行政迅速部署，在全市教育系统开展了全面、深刻的反思活动。围绕“办人民满意的教育”这一目标，召开了全体机关干部反思大会，人人都写了深刻的反思材料，各科室主要负责人在大会上逐一作了反思发言，查摆问题，剖析原因，提出整改措施。各地各单位将反思活动与深入学习实践科学发展观结合起来，与科学谋划教育发展结合起来，提振信心，焕发激情，用实际行动迅速扭转被动局面，塑造教育新形象。
2.深入调研，摸清底子。今年伊始，成立了由局长任组长的“教育现状与发展对策研究”课题组，各相关科室抽调专人参与调研，历时三个月，采取走访、座谈、现场录像、问卷调查等方式开展调研。召开座谈会22场，实地考察学校111所，发放调查问卷2500份，对教育事业基本情况、存在的主要问题及发展对策的进行了全面深入的分析和研究，形成近4万字的调研报告。
3.集中智慧，形成思路。针对存在的小学学位紧张、公办初中不强、直属学校装备老化、债务严重等一系列问题，召开了专题务虚会，出台了《市建设教育强市行动计划》和《20**年工作思路和要点》，形成了“1353”基本工作思路：“1”即紧扣一个目标：办好每一所学校，关注每一位学生，第一批建成教育强市。“3”即强化三育理念：快乐德育、人文智育、阳光体育。“5”即突出五大重点：促均衡、提质量、创特色、强队伍、树形象。“3”即采取“项目管理、团队攻坚、文化引领”的行动路径和工作方式。同时明确了各重点项目的联系领导、责任领导和牵头科室，集中优势，重点攻坚，用最短的时间高质高效完成各项工作，提升教育的内涵和品位。
（二）突出重点，落实发展措施
1.促均衡，进一步推进教育公平。
——成功办会，深化均衡理念。成功承办了全省推进义务教育均衡发展现场会，充分展示了我市义务教育均衡发展的阶段性成果和经济社会发展的巨大成就。醴陵市、天元区被评为全省推进义务教育均衡发展先进市（区），醴陵市被评为全国推进义务教育均衡发展先进县（市、区）。通过办会，推进了学校建设，各现场点校一校一品位，一校一特色；
通过办会，深化了均衡理念，出台了《关于推进义务教育均衡发展的决定》，义务教育作为教育改革发展的重中之重，得到了各级政府的高度重视和优先发展。
——加强建设，改善办学条件。全面推进合格学校建设。今年计划投入20975万元，建设合格学校135所。上半年已完成投资3394万元。大力推进初中工程项目。截止5月底，我市初中工程项目中央到位投资4351万元，完成投资3760.3万元，完成土建总建筑面积51031平米，完成设备购置486.7万元，完成投资计划的98%。继续建设城区中小学塑胶运动场，已完成8个运动场的前期勘探、设计等相关工作。
——强化措施，促进教育公平。一是选派14名教育特派员赴炎陵、茶陵、攸县支教。二是争取进城务工人员随迁子女接受义务教育中央财政奖励资金项目17个，总投资2458万元，获中央奖励资金420万元。三是加大家庭经济困难学生资助力度。构建了贫困学生资助工作服务网络。加大助学工作宣传，推介出何新建、陈自绪等助学典型。进一步加大对200多名特困学生的扶持力度。四是指导和鼓励各县市区深入创建湖南省学前三年教育先进县（市、区），进一步加大示范性幼儿园建设力度。
2．提质量，进一步推进三育工程。
——加强和改进中小学德育工作，实施快乐德育。全面推广市中等职业学校“快乐德育”经验，启动了中小学“快乐德育”实施方案。全面整合德育工作内容，整体构建德育工作体系，改革德育途径与方法，在落实德育常规工作的基础上，加强德育工作的针对性和实效性。开展全市校外活动场所建设调研，指导全市青少年校外活动场所建设，全力推进青少年校外教育资源建设和管理。
——深入推进基础教育课程改革，落实人文智育。全面启动“人文智育”和教育质量监控实施方案。加强了对教学常规工作的监控与评价，大力促进了学校校本教研与教学常规管理，提高了广大教师对课堂教学与课程实施的理解力。对市直学校开展全面视导评价与常规工作评估，为全面提高学校常规管理质量和水平构建了有效的平台。指导各地进一步做好义务教育和普通高中新课程改革实验。积极推动各县市区创建湖南省现代教育技术实验县。积极探索建立科学的教育评价体系，制定了《质量评估监控方法（草案）》。进一步加强高中教学与管理工作的调研指导，高考和普通高中学业水平考试、中考等各项考试工作圆满完成。
——加强学校体卫艺和国防教育，推广阳光体育。制定并下发了《市20**年学生阳光体育工程实施方案》，省教育厅充分肯定并推介以工程方式推进阳光体育的做法。全面推广阳光体育手语操。举办“艺术之星”歌舞演奏比赛和近6000名中小学生和幼儿参加的“十八中杯”中小幼美术、书法（篆刻）、摄影作品大赛。
3．强队伍，进一步增强发展后劲。
——加强师德师风建设。完成了《关于进一步加强师德师风建设若干规定》及相关配套文件起草工作。启动教师节系列宣传活动，广泛宣传师德典型和优秀教师。开展“马安健教育奖”和“百优老师”“十佳校长”评选工作，引导广大教师努力成为受学生爱戴、让人民满意的教师。
——推进教育人才培训。制定了《关于加强教育人才队伍建设实施方案》。加强中小学教师、校长培训。参加国家级培训14人、省级培训323人、市级培训班53人。认定具备高级中学教师资格人员203人。完善了《市骨干教师管理办法》，完成了湖南省中小学教师队伍建设专家指导委员会专家库建设。推动建设名师培训基地和名师、名校长工作室，开设校长论坛，聘请著名教育家魏书生等来株讲学，促进校长专业化水平的提高。
——深化人事制度改革。积极稳妥落实好国务院《关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》，义务教育学校全面实施绩效工资制。确定初中起点本科层次农村小学公费定向培养计划。直属单位公开招聘教师21名。主动做好大中专毕业生就业服务工作，面向高校毕业生开办4期GYB、8期SYB创业培训，累计培训3141人次，编印创业典型案例。
4．创特色，进一步促成教育品牌。
——基础教育特色呈现。全面加强校园文化建设，全市开展以校园绿化、美化、净化和学生作品上墙为主要内容的“三化一上墙”活动。加强校园文化内涵建设，以学生社团为载体，推动校园文化的多样发展。启动全市“书香校园”创建活动，重点培植银海学校、白鹤小学为校园文化建设特色示范学校。启动特色高中学校建设，制定了特色学校建设方案，鼓励各普通高中学校根据自身实际，实行特色发展，提升内涵和品质，打造学校特色品牌，提高学生家长对教育的选择性和社会对教育的满意度。
——职业教育改革深化。大力支持职教科技园建设，推进园区建设进程。全市六个中职大项、三个高职大项接受了省职业教育“十一五”重点建设项目评估专家组的年度评估检查，得到专家组的高度评价。深化人才培养模式改革，与北汽控股集团分公司等积极推进校企深度合作，首批173名乘用车事业新员工培训已经完成。全面开展中职课程改革，推行项目教学和课堂教学为主题的改革试点。参加全省职业院校学生技能竞赛，我市获10个金奖，20个银奖，20个铜奖的好成绩。团体总分第二，并获优秀组织奖。21名选手入选省集训队，将代表湖南参加全国技能竞赛。
——教育督导切实加强。成功承办了20**年湖南省市州教育督导工作会议暨全省教育督导研究常务理事会议工作。完成了第二轮首批县级教育工作“两项督导评估考核”和教育强县市区视导。组织开展20**年市直部门履行教育职责年度考评。
5．树形象，进一步改善教育生态。
——全面规范办学行为。下大力气规范民办培训机构的办学行为，与城市四区教育局开展联合执法行动，共整治30个无证中小学教育培训机构。依法打击了两起违规招生考试行为，维护了我市教育教学的稳定和学生的身心健康。5月份，联合市纠风办、市物价局等七部门下发了《关于对全市民办教育（培训）机构办学行为存在的突出问题开展专项治理的实施意见》，重拳出击，全面净化民办教育市场。
——深入推进政风行风建设。巩固深化学习实践科学发展观活动，全面启动“创先争优”活动，着力抓好学习型党组织和“五型”机关创建。组织教育系统为玉树地震灾区捐款。积极组织实施局领导做好“五个一”联系活动。召开了局直单位党政负责人例会及县市区教育局长、书记联席会。召开了全市教育系统党风廉政建设暨阳光工程工作会议。组建了教育阳光服务中心，扎实做好信访投诉、举报工作，接访近民办教师等300多人次，答复有关上访件50多件，维护了教育系统的稳定。完成了市九方中学等4个单位的财务收支审计和46个基建审计，审计核减233.2万元，核减率为16%。
——大力加强教育宣传。成立综合调研室，加强教育宣传信息工作。各县市区教育局、学校加强了专兼职骨干通讯员队伍建设，建立健全覆盖全市教育系统的信息宣传工作网络。修订了教育信息宣传工作考核办法。加强与媒体合作和交流。围绕中心工作，加大宣传力度，对全市的成功经验、典型事迹和先进人物进行重点报道，在国家、省、市级媒体刊发有关宣传报道400多篇，为教育的改革与发展营造良好的舆论氛围。
（三）多管齐下，破解发展难题
1．努力改善教育发展环境。
建立市领导联系学校制度，45位市级领导每人联系了一所学校。积极争取市委市政府成立优化教育发展环境领导小组，出台优化教育发展环境的政策措施。高度重视安全稳定工作，成立了校园安全工作领导小组，加强了对校园安全工作的领导。针对年初校园安全严峻形势，先后五次召开会议专题部署教育系统安全稳定工作，并争取政府支持落实了校舍改造和人防、技防、物防建设经费530多万元。全市未发生一起校园安全事故。积极支持神农城建设，按规定时限完成了教育系统神农城拆迁户签约工作。
2．着手解决城区基础教育突出问题。
城区基础教育遭遇四大难题。一是小学学位紧缺；
二是公办初中缺乏吸引力；
三是直属高中装备亟待更新；
四是直属学校负债沉重。围绕这些问题，开展了深入调研。出台了《关于进一步推进义务教育均衡发展的决定》，启动了义务教育均衡发展工程，开展义务教育均衡发展先进县市区创建活动，督促区政府进一步优化学校布局，加大教育投入，加快新建扩建学校步伐，解决小学学位紧张问题。采取对口帮扶、捆绑式发展、建立分校、委托管理的模式，提升公办初中办学质量。4月份开始对市直十三所学校债务进行了专项摸底调查，在各学校自查的基础上就银行贷款和基建、维修欠款以及其他负债等方面进行了审计调查，形成了《关于市直属学校债务情况调查报告》，提出了化解债务的建议与方法。争取政府加大投入，解决高中教育装备问题。
3．妥善处置历史遗留问题。
由于多种原因，教育历史遗留问题繁多复杂。主要有淞南中学、师专附中的校址问题，民办老师和企业办中小学非教学人员及原在学校工作后又调离学校人员要求落实待遇问题，调整下区教师的第13个月工资及奖金问题等，都是关乎稳定大局的突出问题。针对这些问题，组织专门班子进行了调研、协调，按政府要求做好了维稳工作和情况摸底工作，并采取积极措施妥善处置。
二、存在的主要困难和问题
（一）义务教育资源亟待进一步优化。城市扩容，人口增加，加上务工人员子女进入，城区学龄人口陡增，而学校建设却未跟上，导致城区小学学位紧缺，大班额和择校现象比较严重。合格学校建设推进缓慢，至20**年末，全市合格学校建设仅完成规划总数的32.65%，长沙已完成80.74%。全市中小学尚有D级危房743栋28.88万平方米，C级危房1018栋82.34万平方米。城区初中学校下区时计划配套的设施设备尚未完全到位，公办初中的办学条件和教学质量与承袭了省示范高中品牌资源的民办初中相比存在差距，不能满足老百姓对优质教育资源的需求。
（二）直属学校事业发展经费未能有效保障。多年来，财政优先保障了教师人头经费，但事业发展经费不足。一是高中教学设施设备超过使用年限，老化严重，亟需更新；
与新课程配套的教学设施设备没有添置，《通用技术》课程要求的设施设备和其它学科需要的功能用房没有装备，直接影响新课程的实施。二是中职学校的实训设施简陋，无法满足技能型人才培养需要。三是直属学校债务沉重，负债总额高达10010.69万元。至20**年底，学校支付债务利息2286.26万元。三者严重制约学校质量提升、特色发展。
（三）队伍建设有待进一步加强。20**年底统计，全市高中教师学历合格率为97.7%，义务教育阶段教师学历提高率为73%，教师队伍的学科结构和年龄结构矛盾也比较突出，个别教师的师德素养有待提高。这些均与教育强市要求有较大差距。
（四）学前教育亟待进一步发展。据20**年12月份统计，全市有注册幼儿园696所，其中民办幼儿园670所，公办幼儿园比例小。幼儿园布局随意，条件参差不齐，收费偏高。全市幼儿毛入园率为83.94%，只有4所省级示范幼儿园，大多数乡镇没有中心幼儿园，与教育强市要求有差距。
（五）教育外部环境尚需进一步改善。有的部门对学校的检查、收费和摊派过多。校园周边安全隐患仍然存在。社会对教育价值的认识需要舆论的正确引导。
三、下半年工作打算
下半年继续贯彻“1353”工作思路，重点工作有：
（一）启动推进教育强市七大工程。我们正在积极争取政府加大投入，力争三年投入一个亿，实施推进教育强市七大工程。
1.“百校达标”工程。每年新建、扩建、改建100所合格学校，3年完成义务教育合格学校建设规划数，5年全市666所中小学校全部达到合格学校标准。加快城区新校建设步伐，逐步解决城区小学学位紧缺问题。
2.教育装备现代化工程。按教育强市评估要求，用3年时间分批配齐配好直属学校的教学和实训装备，达到国家规定的新课程教学标准和省级示范专业的配备标准。
3.质量提升工程。全面提升教育教学质量，3年内建立中小学学业质量分析、反馈与指导系统，创建50个课改样板校，在城区通过省示范性高中托管或对口帮扶的模式，建成10所优质公办初中。
4.特色学校建设工程。3-5年内，培育2所国家级特色高中和2所国家级示范职业学校，建成5所省级特色高中和5所省级示范性职业学校，创建50所市级特色学校和10所省级示范幼儿园，全面推动学校提质，打造教育品牌。
5.队伍提质工程。3年内，建设30个名校长工作室、50个名师工作室、50个校本研训示范校，培养、推介一批全省全国知名的校长、教师。
6.青少年校外活动场所建设工程。调整现有社会资源，改造闲置资源，3年建成1个市级、5个区级青少年校外活动场所，在社区建设100个少年儿童活动中心，免费向少年儿童开放。
7.义务教育学前教育均衡发展工程。开展推进义务教育均衡发展先进县市区创建工作，督促县市区政府落实好举办基础教育职责，有效遏止大班额和择校风，将学前教育纳入城镇、新农村建设规划，各乡镇建成公办中心幼儿园，提升老百姓对幼儿教育的满意度。
（二）全面落实教育民生实事。加大家庭经济困难学生资助力度，大力推进合格学校建设，又好又快建设城区塑胶运动场，争取超额完成年初计划指标。
（三）进一步加强队伍建设。全面落实《市教育局关于加强教育人才队伍建设实施方案》，采取多种形式，通过多种渠道，加大培养培训力度，打造一流教师队伍。
（四）大力推进“五型机关”建设。认真开展创先争优活动，努力营造“教育强市当表率，教书育人争先锋”的良好氛围。
教育局上半年工作总结及下半年工作部署
按照年初工作安排，市教育局今年上半年突出重点，狠抓落实，做到了时间过半，全年目标任务完成过半。现总结如下：
一、 重点工作全面推进
1、全面启动规划工作。按照市政府的统一部署，市教育局、市财政局6月22日召开专题会议，对做好学校规划布局工作进行了全面部署。目前，市、县两级政府正在按照“小学减少校点、初中适当集中、高中内涵发展”的原则，统筹规划中小学布局，其中，乡镇重点建好一所九年一贯制学校，县城建好优质高中和一个功能完善的职教中心，市区充分发挥大城市的辐射带动作用，建设一批优质学校。各地未来5年、10年各级各类学校规划布局工作，将于年底完成任务，并通过市教育局组织的专家组评审。
2、积极推进教育公平。一是完善农村义务教育经费保障机制，确保学校正常运转。今年春季享受免学杂费人数345436人，补助资金3747万元，资助农村贫困家庭寄宿制贫困学生14042名，预算补助金额193万元，免费提供教科书人数36606名。城市低保家庭义务教育阶段学生835人，同步享受了“两免一补”政策，补助资金25.51万元。
二是开展农村教育振兴行动，推进教育示范乡镇创建工作，绵竹市遵道镇、富兴镇、清平乡，广汉市和兴镇，什邡市师古镇，旌阳区孝泉镇被市政府评为首批教育示范乡镇，并受到表彰。争取到国家、省危改资金1992万元，全年将排除现有D级危房6万平方米。加大城乡校长、教师交流力度，提高农村学校办学水平。三是扩大优质教育资源的共享面，确凿10所国家级、省级示范普通高中面向全市招生，使所有报考普通高中的学生都有优质高中就读的机会，促进优质教育资源共享。四是确保进城务工农民子女享受城市人口同等待遇，妥善解决了今年新增1000名进城务工农民子女读书的问题。加大特殊教育学校建设力度，争取国家专项资金400万元，政府配套300万元，做好市特殊教育学校迁建的准备工作。协调落实**现代教育集团全市4所特殊教育学校捐赠20万元，改判办学条件。
3、全力维护安全稳定。财政出资购买校方责任保险，预防和妥善处理师生人身伤害事故，将损失降到最低限度，为青少年学生健康成长创造良好环境，为教育事业健康发展提供有力保障。按照“谁办学、谁负担”原则，各级政府设立中小学校方责任保险专项资金，所需经费纳入每年各级财政预算，依法合规设立专户，全额支付公办中小学及幼儿园校方责任险的保险费。制定学校安全防范设施建设标准，人防、技防、物防经费纳入学校综合预算；
完善学校安全制度，健全安全预警和应急机制，建立学校110报警系统和校园监控网络，完善校园安全联防制度和督促检查制度，严格执行学校突发公共事件报告制度，开展经常性的安全知识教育和应急演练。认真做好教育系统信访工作，切实解决好群众关心的热点和难点问题。截至6月25日，共收到市长信箱来信96封，均及时按要求予以办理。
4、倾力打造教育品牌。按照市政府“创品牌学校，发展职业教育”的工作要求，在维护和发展现有三大品牌的基础上，进一步创新发展理念，努力创造新品牌。一是进一步扩大西部职教基地影响。继续利用产业优势和职教基础优势，以建设西部“职教基地”为目标，以服务为宗旨，以就业为导向，强化统筹，创新机制，促进职业教育发展。加大中职招生工作力度，将招生任务纳入政府目标考核，完成春季招生7800人。大力支持区域内职业院校向连锁化、规模化、集团化发展，初步形成了**现代教育集团、**通用职教集团、**东方职教集团三大职教集团。绵竹职中正式申报国家级示范性中职学校，中江职中、罗江职中、**市职业技术学校正式申报国家级重点中职学校。打造职教园区，积极完善市区职教布局，在旌南片区建设高职园区，在黄河片区建设中职园区。我市职教改革经验，受到省委书记杜青林的高度评价，全省职教改革发展经验交流现场会在**召开，我市被省政府确定为全省唯一一个“四川省职业教育改革试验区”并授牌。二是深化“警校共育”成果。各级各类学校做到机构、人员、场地、制度“四落实”，在与公安部门紧密合作的基础上，进一步加强了与司法、工商、文化、卫生、建设、环保等部门的紧密合作；
在理论和实践上积极创新，进一步扩大了“警校共育”经验的影响，北京、上海等地教育部门负责人多次到**学习参观。三是推广“共建共享”经验，打破行业、部门、区域界限，按照“高等教育省市共建，以省为主；
中等教育市县共建，以市为主；
义务教育县乡共建，以县为主”的基本思路，共建共享，加快各级各类教育发展。市政府与省建设厅签订协议，共建四川建筑职业技术学院，全力支持该院创建全国示范性高职学院。同时还与中国机械工业建设总公司、省供销联社、省邮政公司共建西南安装工程学校、省商贸学校、省信息通信学校。
二、工作措施全面落实
1、队伍建设加快。重点抓好三支队伍建设。一是采取进修、培训、上挂下派等方式，着力提高教育行政干部的执行能力。选派两名中层干部分别下派到中江县、什邡市的乡镇挂职锻炼，接受绵竹市教育局、**六中、**市嘉陵江路学校选派的三名干部，到局机关上挂锻炼。二是通过集中培训、分批轮训、考察学习、举办校长论坛等形式，突出提高校长的办学能力。选派25名校长到天津、北京等地学校考察，选送30名校长参加省级培训，组织校长140名参加市级培训。三是采取新一轮全员培训、农村教师强化培训、骨干教师提高培训等办法，全面提高教师的育人能力。市上重点抓教育行政部门干部、学校校长、两类高中教师的培训，县（市、区）重点培训义务教育阶段学校校长、教师。对全市普通高中毕业班1184名任课教师进行了高三总复习培训。即将开展初中教师骨干培训，将有1200多教师参加市级培训。选派一批优秀职教教师出国深造，争取到国家职教师资培训指标65人，省级优惠培训指标50人，国家、省、市各级职教师资培训专项经费达到400万元。四是加快人才引进。全市每年设立100万元奖励资金，对市境内各级各类学校评选产生的优秀校长和优秀教师进行表彰奖励；
加大人才引进力度，对引进的校长和教师给予安家补偿费，省会城市的国家级示范(重点)学校校长10万元，其他地区国家级示范(重点)学校校长8万元，省级示范(重点)学校校长5万元，特级教师5万元，省级骨干教师3万元。
2、基础建设夯实。一是积极改善办学条件，推进中小学标准化建设，提高远程教育设备设施使用效益，重点抓好农村学校实验室建设。二是加大职业学校实训场地和实作设施建设力度，提高职教基础设施建设水平，绵竹职中机电实训基地和数控专业，通过省级专家组评估，获得优秀级。三是加强学校文化建设，创新办学理念，突出办学特色，创设良好的育人环境。
3、教育改革深化。一是加大初中课程改革交流总结工作的力度，做好高中课程改革的准备工作，加强以校为本教研制度建设。二是健全中小学生综合素质评价制度，完善初中毕业生学业考试评价办法，创新高中教育质量评价和管理体系，制定了《**市普通高中办学水平排行标准》。三是完善高中阶段教育学校招生办法，继续推行“阳光招生”，做到招生政策、招生计划、录取程序、录取结果“四公开”，以多种形式将招生考试信息全面、准确、及时公布。严格普通高中招生计划的管理，规范了推优生、宏志班、艺体特长生的招生办法，严格落实了普通高中“择校生”招生的“三限”政策，在全省率先执行择校生交了择校费后，不再交学费的政策。四是推进职业学校“工学结合、半工半读模式”课程体系的建立，对语文、数学、德育课程体系进行了改革探索，新的课程体系正在形成。
4、济困助学到位。对全市高三贫困学生进行全面摸底调查，共有贫困生3073名。积极筹措资金，作好实施“栋梁工程”准备，确保贫困大学新生顺利入学。开展奖教助学活动35次，发放资助金177.67万元，1万余名师生受益。帮助中小学贫困生完成学业，资助贫困家庭子女接受职业教育。设立“关爱留守学生”专项资金100万元，开展“留守学生关爱行动”。为救助患急性白血病的**中学初二学生许令佳，专门设立了“许令佳救助基金”，局机关干部职工带头捐款，共收到社会各界捐款19.5万元。
5、宣传信息扩大。一是积极争取中央、省、市各级新闻媒体支持，加大对外宣传力度。新华社、中国青年报、中国教育报、四川日报、四川电视台等媒体对我市职业教育改革、警校共育等经验多次进行了报道。二是加大政务信息采集、报送力度。截至6月22日，省政府、省教育厅、市委、市政府共采用教育信息125条，同比增加30条。三是办好**教育网，加大信息容量。截至6月22日，**教育网共编辑、采用各类信息1613条，同比增加1031条。
三、工作成效全面提高
市教育局在去年的目标考核中，名列全市54个非经济管理部门和49个经济管理部门第一，连续两年获得全市目标考核先进单位一等奖。同时连续两年获得省教育厅目标考核优秀奖。局党委连续三次被市委评为“四好”班子。
四、下半年的主要工作
围绕市委提出的“两年有新突破，四年上新台阶”的发展目标，教育工作以“开放合作，苦练内功”为发展理念，以“创品牌学校、抓职业教育”为工作重点，深化改革，强化管理，狠抓落实，促进各类教育又好又快发展。
合理配置教育资源。按照“小学减少校点、初中适当集中、高中内涵发展”的原则，统筹规划中小学布局。
整体推动职教育展。发挥**作为“四川省职业教育改革试验区”的作用，全力打造西部职教基地。
加强人才培养引进。落实市政府各项引进人才举措，加大人才引进力度。进一步深化教育人事制度改革，全面提高校长的办学能力和教师的育人能力。
实施教育惠民工程。抓好“教育资助行动”的实施，农村义务教育阶段重点抓好“两免一补”，逐步扩大免费教科书和补助贫困寄宿生生活费的覆盖面，城市低保家庭子女同步享受“两免一补”；
完成市特殊教育学校迁建，全市特殊教育在校学生规模增长10%，在校生人数达到750人；
进一步健全贫困学生济困助学体系，多渠道筹措资金，确保家庭经济困难学生顺利完成学业；
重视农村“留守学生”教育管理工作，完善工作机制，建立经费保障机制，为他们的健康成长创造良好环境。
【篇二】教育局上半年工作总结会
教育局上半年安全工作总结(多篇范文)与教育局上半年工作总结(县)汇编
教育局上半年安全工作总结
第一篇：县教育局上半年安全工作总结
第二篇：教育局XX年上半年安全工作总结
第三篇：县教育局上半年学校安全工作总结
第四篇：县教育局XX年上半年学校安全工作总结
第五篇：赫章县教育局XX上半年安全生产监管工作总结
正文
第一篇：县教育局上半年安全工作总结
xx县教育系统安全工作在县委县政府的正确领导下，在市局安全科的指导下，在县公安、安监、食药监等部门的大力支持和配合下，不断加强制度建设，强化排查检查，突出管理重点，实现了无一起校园安全责任事故，现将上半年安全工作小结如下：
一、 打非治违工作开展情况
根据xx县人民政府《关于印发xx县 XX 年度“打非治违”集中行动工作方案的通知》精神，xx县教育局高度重视“打非治违”专项治理工作，成立了以局长燕坤为组长、分管安全生产工作的副局长潘学峰为副组长，相关股、室负责人为成员的“打非治违”工作领导小组，制定了《xx县教育系统XX年“打非治违”专项行动工作方案》（涡教〔XX〕104号）。同时，还下发了学校及周边治安环境调查摸底表，对专项行动进行了具体的安排部署，强调“打非治违”要做到三个结合：一是将“打非治违”专项行动与安全隐患排查治理工作相结合；
二是将“打非治违”专项行动工作与安全生产监管管理工作相结合；
三是将“打非治违”专项行动与年度安全生产目标任务相结合。通过本次“打非治违”专项行动及安全生产大检查，既全面整治，又突出重点，既打防结合又教育引导，取得了阶段性的成效，确保了全县教育大局稳定。通过“打非治违”专项行动及安全生产大检查，进一步加强了学校及安全工作人员的安全生产意识。对存在的安全隐患当场予以整改排除，不能立即消除安全隐患也能立即着手整改，对无有关手续或手续不齐全的，下发了整改通知书，要定期整改落实到位。教育局还设立举报信箱，对来信来访来电认真进行接待和处理，对反映的问题在调查核实的基础上，建立工作台帐，分类进行立案查处。
二、 安全生产事故隐患排查情况
为确保全县教育系统安全稳定，消除各类安全隐患，切实做好学校安全工作，2月份，局领导及各股室分包人员开展学校安全隐患大排查。4月16日印发了《关于开展全县校园安全隐患排查的通知》（涡教[XX]99号），5月14日至25日，教育局配合有关职能部门又一次开展安全隐患大排查。排查重点主要是:(1)基础设施设备的使用维护情况。(2)各种应急预案及演练情况。（3）学校卫生状况。（4）学校周边环境治理情况（5）学校校车的安全监督管理情况.（6）门卫值班情况。（7）寄宿制学校学生宿舍管理。（8）台账建立情况。截止到六月底，全县学校共发现安全隐患25处，已整改20处，5处正在整改中。
三、各“专项整治”组织开展情况
3月27日至29日，开展了全县寄宿制学校消防、食品卫生安全专项整治活动。4月份，开展了学校校车安全管理的专项整治活动，对全县接送学校车辆进行摸排，强化管理，积极配合各交警中队、交通局执法大队查处违章违纪校车，严励依法查处“三无”车、超员车。要求各学区实施举报制，发现违章车辆及时向辖区交警中队反映并开据《xx县学校及周边整治工作协调涵》，加强学校与各职能部门的联系制。5月份，教育局配合县安监局、食品药品监督管理局、疾病防控中心等有关部门，进行了为期10天的学校食品、卫生安全专项整治活动。通过不间断的专项整治活动，学校的消防安全、食品卫生安全、校车安全等得到了改善，确保了学校师生安全。
四、“一岗双责”制度执行情况
1月9日，我局制定下发了《xx县教育系统安全工作“一岗双责”制实施方案》（涡教〔XX〕8号），明确了教育系统每个人在完成“一个岗位的业务责任”的同时，还要承担起“安全管理的责任”。按照“一岗双责”工作要求，局班子成员、各股室负责人每季度都要对包点学校的安全隐患进行督导检查，建立台账，发现安全隐患及时进行监督整改。学校全体教职员工，全面落实了“一岗双责”制。
五、事故调查结案、处理、决定落实情况
3月14日晚上23点26时，育萃中学七年级9班学生王彪在xx县中医院经抢救无效死亡，15日上午5点多钟，该生家长将其尸体从中医院抬到学校大门过道中央停放，并摆放花圈，烧纸，放鞭炮，冲击教室，挟持学生二节课。为确保学校的正常教学秩序和学生安全，县政府成立了“3.15事故调查组”，教育局、中心校在积极协助调查组与家长沟通安抚的同时，又指导学校保卫科维持正常的教育教学秩序，并加强了安全保卫工作力度，全体老师、职工全部上岗，维持秩序，确保学生安全。经公安局刑侦科对死者进行了体表尸检和调查，尸体无任何外伤，符合有机磷药物中毒死亡。县政府、教育局和学校积极与家长沟通，经协商达成一致意见，校方给予一定的人道主义捐助。县教育局、青町镇政府等单位积极帮助学校做好死者的善后及其亲属的安抚工作，其遗体于XX年3月17日被其家长妥善安葬。学校无任何责任。
六、安全生产监管队伍建设及保障情况
教育局非常重视安全工作，年初，教育局长就与各学区中心校校长签订了安全责任书，成立了以教育局局长为组长的安全工作领导小组。局班子成员和各股室人员安全工作包保到学校，学校班子成员包保到班级，做到了安全工作人人头上有职责。目前，全县各类中小学校（园）已配备安保人员526人，“一岗双责”兼职保卫人员555人，安装监控探头1537个，监控探头报警设施已覆盖全县各个学校。县政府已投资66.08万元配备了钢叉、警棍、警用手套各2360支（幅），用于学校安保工作。XX年3月政府又投资60万元为全县所有学校新配备灭火器3500支，报警器450支。
上半年，我县学校安全工作虽然取得了一定的成绩，但我们仍清醒地认识到校园安全是一项长期而艰巨的工作任务，容不得丝毫麻痹大意和点滴懈怠，我们将在市教育局、县委县政府的指导下，再添措施，再鼓干劲，努力实现全年安全工作目标。
第二篇：教育局XX年上半年安全工作总结
教育局XX年上半年安全工作总结
教育局根据我区各学校安全工作实际情况，按照各级政府和教育部门对学校安全工作的要求，始终坚持“以人为本，积极预防”的安全方针，牢固树立学校安全“责任重于泰山”的思想，认真履行本部门的安全监管职责，经过全区教育系统广大干部和师生员工的共同努力取得了一定成效，现将我区学校安全工作有关情况汇报如下：
一、加强领导，完善制度，健全安全工作机制
学校安全工作事关重大，不但涉及到全区各中小学、幼儿园的日常教育教学工作，更与广大师生的切身利益息息相关，因此，教育局对学校安全工作高度重视。教育局局长邵晖同志在安全工作会议上强调说：加强教育安全工作是科学发展观，关注生命，珍惜生命，抓好安全工作，安全工作要管理到位，千万不能有麻痹思想和侥幸心理。要有创新特色，认真抓好落实工作，各级领导要认真负责，一把手是第一责任人，日巡查，月排查要到位。”为此全局上下高度重视安全工作，首先是加强领导。年初，教育局就学校安全工作对局机关主要领导、主管领导和职能股室进行了责任分工。教育局党政一把手是全区教育系统安全工作的第一责任人，对辖区学校（幼儿园）安全工作负总责，主管领导负直接责任，其他领导负责所管股室与职能相关的安全工作。同时，各中小学、幼儿园也明确了校（园）级、中层干部和教职工的责任，将学校每个岗位的安全责任进行了细化、分解和落实，并严
格实行责任追究制度。其次是完善制度。为了进一步明确学校安全工作责任、加强内部精细化管理，教育局对在学校安全工作实践中形成的行之有效的各种制度、预案进行了规范，形成了以制度管人管事的局面，为学校安全工作的顺利开展提供了强有力的保障。再次是健全机制。为保证制度的落实并加强监管，进一步明确和完善了部门职责，机关各股室都能积极配合，并按照要求认真落实相关的安全管理职责，下属各中小学、幼儿园均建立健全了安全工作领导机构，通过层层签订安全工作目标责任书，一级抓一级，层层抓管理，人人抓落实，保证了各项工作落到实处。
二、以人为本，积极预防，确保教育系统安定
教育局把培养师生安全意识同宣传教育相结合；
把消除安全隐患同日常管理相结合；
把提高应急能力同定期组织演练相结合，积极预防，进一步巩固了学校安全工作成果。一是狠抓宣传教育。教育局非常注重师生安全教育和相关人员培训工作，结合《中小学幼儿园安全管理办法》，《辽宁省学校安全条例》在全系统开展了“珍爱生命，安全第一”系列活动。各学校利用广播、黑板报、宣传橱窗、国旗下演讲、观看光盘等多种形式对广大师生进行安全常识的宣传，有针对性地开展交通、消防、用电、实验、劳动、食品卫生、体育运动等安全教育活动，由于工作到位，有效地减少了在校学生意外伤害事故的发生，通过有针对性的培训和指导，进一步增强了学校的安全管理意识。二是狠抓日常管理。各学校从日常管理入手，健全完善了治安巡逻和昼夜值班制
度，实行外来人员盘查登记制度，闲散人员一律禁止进入学校。在汛期、节假日实行24小时值班制，做到有领导带岗、教师值班，保证24小时有人。加强门卫管理。建立健全了日常自查整改制度，更加注重自查的针对性，尤其加强了对消防安全、宿舍管理、食堂卫生、校车管理等容易导致群死群伤事故隐患和管理薄弱环节的排查。教育局每月都对全区各单位进行一次安全检查；
每次的检查结果都有记录、有明确处理意见。对日常自查发现的安全隐患都能限期彻底整改，学校一时无法整改的，能在第一时间及时向区教育局报告，形成了安全隐患早发现、早解决的良好局面。三是狠抓预案演练。在教育局的指导下，各学校先后建立健全了“火灾事故应急预案”、“防汛应急预案”、“突发事件应急预案”、“大型活动应急预案”等多种安全应急预案。为了配合重大事故发生后的人员疏散工作，各学校绘制了“紧急疏散图”和“紧急疏散标志”。同时教育局要求各学校针对火灾、大型活动等容易造成重大损失，影响面大的事故应急预案进行定期演练。各校均能在不同时间进行“突发事件应急疏散演练”。通过演练，全校师生对学校逃生路线、安全指示标志、安全场所位置、消防器材位置、逃生自救方法、重点部位保护措施等有了清楚的认识，学校校长的应急判断和指挥能力有了很大的提高，应急预案得到了进一步的完善和改进，增强了实用性和操作性。四是教育局联合各相关部门进行了专项检查，迎接省、市领导的检查，今年每季度市教育局都要对我区学校安全工作进行检查，每次市
教育局安全检查组对我区学校安全工作给予充分肯定。
三、突出重点，整建并重，全力创建和谐校园
一是加强监督检查。区教育局对全区教育系统定期或不定期进行安全工作专项检查，对全区各中小学、幼儿园，特别是对寄宿制学校的食品卫生、食堂管理、学生宿舍管理、消防设施、饮水、用电设施等方面进行重点检查。检查通过听汇报、实地查看、查看档案资料、座谈等多种形式对所有学校进行了彻底的拉网清查，大大消除了安全隐患，查处的问题各学校都进行了整改，二是加强创建工作。各学校充分利用“安全文明校园”创建活动，结合自身特点，积极探索学校安全工作的新方法、新思路、新手段和新机制，及时发现问题，及时整改，消除了各类隐患。
四、存在的问题和今后工作思路
通过努力，全区学校安全工作取得了较大进展，但也暴露出了一些问题，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大, 学校周边的饮食摊还存在食品安全隐患。不能彻底杜绝，学校安全工作的难度不断增大。学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。如有的学校无水源，有的学校还没有消火栓，电路、电线老化问题，仍然存在安全隐患，仍有部分学校消防设施不健全等。我们清醒地认识到，当前学校
安全形势仍很严峻，与争创“人民满意的教育”，促进社会和谐发展的要求还有一定的差距。今后我们打算加强以下几方面工作：1、加强维护，采取措施进一步减少学校安全隐患；
2、增强意识，尤其是增强学校领导对安全工作的重视意识，彻底克服麻痹思想和侥幸心理；
3、加强教育，尤其是对青少年学生进行自护、自救的教育，切实保护未成年人的身心健康。
总之，我们一定会正视学校安全工作存在的问题，克服麻痹思想，始终保持清醒的头脑，以对学生生命和健康高度负责，以对人负责对己负责的态度和工作作风，切实增强紧迫感、责任感和使命感，明确目标，理清思路，切实将学校安全工作的各项措施真正落到实处。
教育局安全办
XX年7月19日
第三篇：县教育局上半年学校安全工作总结
今年以来，在市教育局的正确领导下，xx县教育局认真贯彻上级文件精神和省、市有关校园安全工作的部署要求，坚持“预防为主、标本兼治、重在治本”的原则，以维护校园安全稳定和师生生命财产安全为目标，以隐患排查治理为主线，以坚决遏制学校、幼儿园安全事故为重点，扎实开展了安全监管和隐患排查治理工作，维护了正常的教育教学秩序，促进了全县教育事业的健康稳定发展。现把XX上半年安全工作情况汇报如下：
一、提高工作认识，落实安全责任
学校安全工作直接关系到广大师生的生命和学校的财产安全，关系到学校和社会发展的和谐稳定。xx县教育局从维护稳定发展的大局出发，高度重视学校安全工作，做到警钟长鸣、常抓不懈，真正把安全工作纳入目标责任和教育教学常规管理的考核范畴，建立了安全管理岗位责任制，形成层层负责的安全工作网络。xx县教育局成立了由党委书记、局长何冰同志任组长的学校安全工作领导小组。扎实开展了安全监管和隐患排查治理工作，指导各学校建立了安全管理岗位责任制，形成层层负责的安全工作网络。各乡镇教办配备了安全员，各学校设立了安监办公室，负责本校的安全工作。全县教育系统建立了一支300多人的安监干部队伍，形成了从教育局到基层学校的严密的安全组织网络。实行校长包学校，班主任包班级，老师包学生的学校安全工作机制，坚持“谁主办、谁负责，谁主管、谁负责”和属地管理的原则，实行安全工作“一岗双责”制和全员责任制，层层签订校园安全工作目标责任书和社会治安综合治理责任书，明确分工，细化任务，把安全责任落实到每一个人，有效保障了安全管理工作的顺利开展。
二、建立健全制度，促进规范管理
xx县教育系统各单位进一步加强安全工作制度建设，做到了用制度促管理，用制度保安全。完善了学校安全常规管理制度、安全工作目标考核制度和安全隐患督办制度，制定了学生“一日安全常规”制度。对学生每天上学、放学、课间活动和实践活动等各个环节都提出了具体要求，使学校安全工作成为教育管理的一项经常性工作。进一步完善了安全信息上报制度。县教育局充分利用教育网、电子政务平台、飞信，及时发布文件通知、安全预警等信息，各单位按照县教育局的要求做到每天进行一次浏览，并将本单位安全工作情况及时形成文字材料上报，做到了工作透明、资源共享。坚持小学、幼儿园晨检和午检制度。做好晨检和午检记录，有效预防了各类传染病在校园的流行。继续实施校内大型活动申报审批制度。学生出游和进行校内外集体活动时，必须经主管部门审批同意，并与各责任人签订安全责任书后，方可实施。继续实施安全事故报告制度。建立了畅通的信息传输渠道，没有迟报、漏报、瞒报现象。同时，我们还不断完善安全工作措施，提升管理水平，既注重了常规管理，又注重了过程管理，既注重了细节管理，又注重了责任管理，把安全管理工作贯穿于学校日常工作的全过程。严格执行安全责任追究制，把校园安全工作纳入学校、教师年度考核，实行“一票否决制”，严格兑现奖惩。
三、认真开展检查，积极整改隐患
根据上级有关文件精神，县教育、公安交巡警大队、消防大队、供电公司、食品药品等部门，组成联合检查组，从XX年4月9日至21日，对全县14个乡镇（街道）中小学、幼儿园和所有县直学校进行了安全大检查。共检查学校、幼儿园77处，查出一般安全隐患114处，没有发现重大安全隐患。
3月5日至16日，县教育局、公安局组成“护校安园”行动暗访检查组，对全县14个乡镇（街道）学校、幼儿园进行了拉网式检查，共检查各级各类学校157处，公办、民办幼儿园196处，基本掌握了全县学校、幼儿园的安全工作情况。
5月14日至18日，由县政法委、综治办、教育局组成联合检查组对全县部分学校、幼儿园的安全工作进行了专项督查，共检查学校、幼儿园、民办教育机构86处。对发现的隐患和问题，各学校不拖不靠，立即安排整改，切实保障了学校安全。
6月24至27日，xx县教育局组织检查组对部分城区和乡镇学校进行了暑期安全管理工作督查。检查组一行通过查看资料、听取汇报、座谈发现，学校暑期安全管理工作领导重视、措施到位：一是认真贯彻落实市县中小学安全管理工作会议精神，及时对暑期安全工作进行了布置；
二是致学生家长暑期安全教育的一封信发放到位，回执收集较为规范齐全；
三是成立了学校暑期安全工作领导小组、防汛工作领导小组和汛期应急小组，制定落实了防溺水、防汛、传染病预防等安全工作应急预案；
四是对暑期安全宣传及家访工作进行了认真安排，统一印制发放了暑期教师家访记录表和家校联系卡，与学生家长签订了《学生暑假安全责任书》，进一步明确了学生暑假安全家长的监护人职责；
五是强化暑期安全工作信息上报和校园安全值班制度，做好了值班记录。检查组对学校暑期安全管理工作进行认真指导并对存在的问题提出了整改意见。
四、突出工作重点，筑牢安全防线
紧密结合学校安全工作的实际，不断加强交通安全、用电安全、消防安全、饮食卫生安全、校园周边环境、基础设施等方面的安全管理工作，努力维护校园安全。一是大力加强治安防范。修订完善了安全保卫工作制度、外来人员登记制度、值班制度和门卫管理制度，实行封闭式管理，严把学校“入口关”。加强学校警卫室建设，加强专职安保人员配备、安保设备配置，努力构建人防、物防、技防等全方位的校园安全稳定防范体系。全县学校、幼儿园共有警卫室188处，专职保安人员90人，门卫358人；
配有钢叉458件，警用橡胶棍547根，电警棍203根，强光手电232只；
安装视频监控探头970个，初步形成了集人防、物防、技防为一体的治安防控体系，提升了校园安全防范和管理能力。学校安保人员和值班人员坚守工作岗位，认真做好值班记录，上课期间，关闭学校大门，严禁外来人员、车辆随意进入学校；
严格实行领导干部带班值班制度，每天由校级领导干部带队与公安人员一起值班巡逻，维护校园及周边秩序。各乡镇（街道）派出所、综治办、教育、安监等部门在乡镇党委、政府的领导下，联合对各中小学、幼儿园进行拉网式排查，消除安全隐患，有效预防了各类安全事故的发生。由于全县各级各有关部门齐抓共管，上下联动，学校安全工作取得了明显成效。二是大力加强基础设施建设。各学校、幼儿园都建立了独立的封闭院落，加强了对校园内各种建筑、用水、用电、体育运动等设施的建设和修缮力度，加强了学校宿舍管理，每个宿舍都配备了宿舍管理员。在易发生危险的地方，设置了醒目的防护设施和警示标志。三是大力加强用电、消防安全。各学校在用电安全方面做到了布线合理，实行三级保护,用电线路较规范，电线、开关、插座等无老化、破损、裸露现象。各学校都配足配齐了消防器材，有专人维护管理，各教学楼、实验楼和学生宿舍楼等设置了“安全出口”标志和应急照明灯，保持楼道疏散口畅通。积极开展消防安全“四个能力”建设，提高了广大师生的消防安全意识和应急应急避险能力。四是大力加强食品卫生安全。不断强化对学校、幼儿园食品卫生安全工作的监管，督促部分学校、幼儿园办理了卫生许可证，严格食品卫生管理，各学校、幼儿园进一步健全了食堂食品卫生管理制度，加强内部人员管理，严禁“三无”食品和劣质食品流入校园。五是大力加强交通安全管理。学生上学、放学时安排教师在校门口执勤，疏导交通，监护学生安全进校、离校。学生实行路队制，严禁12周岁以下学生骑自行车上学。城镇沿街道，农村沿交通要道的学校门口设置安全警示标志和人行横道线。为每一台接送车辆都建立了车辆档案，严禁使用农用车、拖拉机等接送学生、幼儿，严禁超载。
五、加强安全教育，提高防范意识
坚持“安全第一，预防为主”的方针，积极组织开展安全教育工作，指导各学校加强了防溺水、防交通事故、防火灾、防食物中毒、防传染病等方面的教育。各学校结合实际情况选择安全教育内容，通过班会、升旗仪式组织学生学习安全知识，充分利用广播、电视、宣传栏向学生宣传各类安全常识，使学生掌握了应急避险的方法，提高了他们的安全意识和自救能力。开展了心理健康、反xx、禁毒、防不良网络信息和不良书刊侵扰等方面的教育，增强了学生的防范意识。全国中小学生安全教育日和防灾减灾日活动活动期间，组织全县各学校开展了应急演练活动，进一步提高了广大师生的安全意识和自救自护能力。组织开展了XX年“安全生产月”宣传活动。印发了《学生安全知识手册》67000册，全县中小学生人手一册。印发了《中小学生安全常识100条》和《交通安全家长告知书》，广泛宣传安全知识。积极开展了“六个一”安全教育活动，印发了《致学生家长的安全公开信》，督促指导家长承担起安全管理责任。6月28日至30日，组织开展了全县中小学生“学校安全伴我行”安全知识演讲比赛，通过举办安全知识演讲比赛，进一步提高了广大学生学安全、会安全的积极性，在全县教育系统形成了人人“关爱生命，关注安全”的良好氛围，教育效果明显。
下一步我们将继续加大学校、幼儿园安全监管的力度，牢固树立安全第一的思想，创新工作思路，改进工作方法，深入细致地做好中小学幼儿园的安全管理工作，确保不出现任何安全事故，确保师生员工生命财产安全，确保全县教育大局稳定，为我县教育事业的发展做出积极贡献。
二〇一四年八月二十二日
第四篇：县教育局XX年上半年学校安全工作总结
县教育局XX年上半年学校安全工作总结
今年以来，在市教育局的正确领导下，东平县教育局认真贯彻上级文件精神和省、市有关校园安全工作的部署要求，坚持“预防为主、标本兼治、重在治本”的原则，以维护校园安全稳定和师生生命财产安全为目标，以隐患排查治理为主线，以坚决遏制学校、幼儿园安全事故为重点，扎实开展了安全监管和隐患排查治理工作，维护了正常的教育教学秩序，促进了全县教育事业的健康稳定发展。现把XX上半年安全工作情况汇报如下：
一、提高工作认识，落实安全责任
学校安全工作直接关系到广大师生的生命和学校的财产安全，关系到学校和社会发展的和谐稳定。东平县教育局从维护稳定发展的大局出发，高度重视学校安全工作，做到警钟长鸣、常抓不懈，真正把安全工作纳入目标责任和教育教学常规管理的考核范畴，建立了安全管理岗位责任制，形成层层负责的安全工作网络。东平县教育局成立了由党委书记、局长何冰同志任组长的学校安全工作领导小组。扎实开展了安全监管和隐患排查治理工作，指导各学校建立了安全管理岗位责任制，形成层层负责的安全工作网络。各乡镇教办配备了安全员，各学校设立了安监办公室，负责本校的安全工作。全县教育系统建立了一支300多人的安监干部队伍，形成了从教育局到基层学校的严密的安全组织网络。实行校长包学校，班主任包班级，老师包学生的学校安全工作机制，坚持“谁主办、谁负责，谁主管、谁负责”和属地管理的原则，实行安全工作“一岗双责”制和全员责任制，层层签订校园安全工作目标责任书和社会治安综合治理责任书，明确分工，细化任务，把安全责任落实到每一个人，有效保障了安全管理工作的顺利开展。
二、建立健全制度，促进规范管理
东平县教育系统各单位进一步加强安全工作制度建设，做到了用制度促管理，用制度保安全。完善了学校安全常规管理制度、安全工作目标考核制度和安全隐患督办制度，制定了学生“一日安全常规”制度。(工作总结 )对学生每天上学、放学、课间活动和实践活动等各个环节都提出了具体要求，使学校安全工作成为教育管理的一项经常性工作。进一步完善了安全信息上报制度。县教育局充分利用教育网、电子政务平台、飞信，及时发布文件通知、安全预警等信息，各单位按照县教育局的要求做到每天进行一次浏览，并将本单位安全工作情况及时形成文字材料上报，做到了工作透明、资源共享。坚持小学、幼儿园晨检和午检制度。做好晨检和午检记录，有效预防了各类传染病在校园的流行。继续实施校内大型活动申报审批制度。学生出游和进行校内外集体活动时，必须经主管部门审批同意，并与各责任人签订安全责任书后，方可实施。继续实施安全事故报告制度。建立了畅通的信息传输渠道，没有迟报、漏报、瞒报现象。同时，我们还不断完善安全工作措施，提升管理水平，既注重了常规管理，又注重了过程管理，既注重了细节管理，又注重了责任管理，把安全管理工作贯穿于学校日常工作的全过程。严格执行安全责任追究制，把校园安全工作纳入学校、教师年度考核，实行“一票否决制”，严格兑现奖惩。
三、认真开展检查，积极整改隐患
根据上级有关文件精神，县教育、公安交巡警大队、消防大队、供电公司、食品药品等部门，组成联合检查组，从XX年4月9日至21日，对全县14个乡镇（街道）中小学、幼儿园和所有县直学校进行了安全大检查。共检查学校、幼儿园77处，查出一般安全隐患114处，没有发现重大安全隐患。
3月5日至16日，县教育局、公安局组成“护校安园”行动暗访检查组，对全县14个乡镇（街道）学校、幼儿园进行了拉网式检查，共检查各级各类学校157处，公办、民办幼儿园196处，基本掌握了全县学校、幼儿园的安全工作情况。
5月14日至18日，由县政法委、综治办、教育局组成联合检查组对全县部分学校、幼儿园的安全工作进行了专项督查，共检查学校、幼儿园、民办教育机构86处。对发现的隐患和问题，各学校不拖不靠，立即安排整改，切实保障了学校安全。
6月24至27日，东平县教育局组织检查组对部分城区和乡镇学校进行了暑期安全管理工作督查。检查组一行通过查看资料、听取汇报、座谈发现，学校暑期安全管理工作领导重视、措施到位：一是认真贯彻落实市县中小学安全管理工作会议精神，及时对暑期安全工作进行了布置；
二是致学生家长暑期安全教育的一封信发放到位，回执收集较为规范齐全；
三是成立了学校暑期安全工作领导小组、防汛工作领导小组和汛期应急小组，制定落实了防溺水、防汛、传染病预防等安全工作应急预案；
四是对暑期安全宣传及家访工作进行了认真安排，统一印制发放了暑期教师家访记录表和家校联系卡，与学生家长签订了《学生暑假安全责任书》，进一步明确了学生暑假安全家长的监护人职责；
五是强化暑期安全工作信息上报和校园安全值班制度，做好了值班记录。检查组对学校暑期安全管理工作进行认真指导并对存在的问题提出了整改意见。
四、突出工作重点，筑牢安全防线
紧密结合学校安全工作的实际，不断加强交通安全、用电安全、消防安全、饮食卫生安全、校园周边环境、基础设施等方面的安全管理工作，努力维护校园安全。一是大力加强治安防范。修订完善了安全保卫工作制度、外来人员登记制度、值班制度和门卫管理制度，实行封闭式管理，严把学校“入口关”。加强学校警卫室建设，加强专职安保人员配备、安保设备配置，努力构建人防、物防、技防等全方位的校园安全稳定防范体系。全县学校、幼儿园共有警卫室188处，专职保安人员90人，门卫358人；
配有钢叉458件，警用橡胶棍547根，电警棍203根，强光手电232只；
安装视频监控探头970个，初步形成了集人防、物防、技防为一体的治安防控体系，提升了校园安全防范和管理能力。学校安保人员和值班人员坚守工作岗位，认真做好值班记录，上课期间，关闭
学校大门，严禁外来人员、车辆随意进入学校；
严格实行领导干部带班值班制度，每天由校级领导干部带队与公安人员一起值班巡逻，维护校园及周边秩序。各乡镇（街道）派出所、综治办、教育、安监等部门在乡镇党委、政府的领导下，联合对各中小学、幼儿园进行拉网式排查，消除安全隐患，有效预防了各类安全事故的发生。由于全县各级各有关部门齐抓共管，上下联动，学校安全工作取得了明显成效。二是大力加强基础设施建设。各学校、幼儿园都建立了独立的封闭院落，加强了对校园内各种建筑、用水、用电、体育运动等设施的建设和修缮力度，加强了学校宿舍管理，每个宿舍都配备了宿舍管理员。在易发生危险的地方，设置了醒目的防护设施和警示标志。三是大力加强用电、消防安全。各学校在用电安全方面做到了布线合理，实行三级保护，用电线路较规范，电线、开关、插座等无老化、破损、裸露现象。各学校都配足配齐了消防器材，有专人维护管理，各教学楼、实验楼和学生宿舍楼等设置了“安全出口”标志和应急照明灯，保持楼道疏散口畅通。积极开展消防安全“四个能力”建设，提高了广大师生的消防安全意识和应急应急避险能力。四是大力加强食品卫生安全。不断强化对学校、幼儿园食品卫生安全工作的监管，督促部分学校、幼儿园办理了卫生许可证，严格食品卫生管理，各学校、幼儿园进一步健全了食堂食品卫生管理制度，加强内部人员管理，严禁“三无”食品和劣质食品流入校园。五是大力加强交通安全管理。学生上学、放学时安排教师在校门口执勤，疏导交通，监护学生安全进校、离校。学生实行路队制，严禁12周岁以下学生骑自行车上学。城镇沿街道，农村沿交通要道的学校门口设置安全警示标志和人行横道线。为每一台接送车辆都建立了车辆档案，严禁使用农用车、拖拉机等接送学生、幼儿，严禁超载。
五、加强安全教育，提高防范意识
坚持“安全第一，预防为主”的方针，积极组织开展安全教育工作，指导各学校加强了防溺水、防交通事故、防火灾、防食物中毒、防传染病等方面的教育。各学校结合实际情况选择安全教育内容，通过班会、升旗仪式组织学生学习安全知识，充分利用广播、电视、宣传栏向学生宣传各类安全常识，使学生掌握了应急避险的方法，提高了他们的安全意识和自救能力。开展了心理健康、反邪教、禁毒、防不良网络信息和不良书刊侵扰等方面的教育，增强了学生的防范意识。全国中小学生安全教育日和防灾减灾日活动活动期间，组织全县各学校开展了应急演练活动，进一步提高了广大师生的安全意识和自救自护能力。组织开展了XX年“安全生产月”宣传活动。印发了《学生安全知识手册》67000册，全县中小学生人手一册。印发了《中小学生安全常识100条》和《交通安全家长告知书》，广泛宣传安全知识。积极开展了“六个一”安全教育活动，印发了《致学生家长的安全公开信》，督促指导家长承担起安全管理责任。6月28日至30日，组织开展了全县中小学生“学校安全伴我行”安全知识演讲比赛，通过举办安全知识演讲比赛，进一步提高了广大学生学安全、会安全的积极性，在全县教育系统形成了人人“关爱生命，关注安全”的良好氛围，教育效果明显。
下一步我们将继续加大学校、幼儿园安全监管的力度，牢固树立安全第一的思想，创新工作思路，改进工作方法，深入细致地做好中小学幼儿园的安全管理工作，确保不出现任何安全事故，确保师生员工生命财产安全，确保全县教育大局稳定，为我县教育事业的发展做出积极贡献。
二〇一四年八月二十二日
第五篇：赫章县教育局XX上半年安全生产监管工作总结
赫章县教育局XX上半年安全生产监管工
作总结
自XX年1月以来，我局严格按照相关部门的安排部署，积极开展各项安全监管工作，确保了我县师生的安全。
一、主要工作开展情况
（一）《省教育厅关于进一步加强校园附属设施安全情况排查工作的紧急通知》（黔教计发[XX]12号）、《毕节地区教育局关于转发的通知》（毕地教[XX]14号）的要求，认真组织各站（校）开展校园附属设施安全隐患自查，本次排查共发现35个学校的附属设施存在37条安全隐患。
（二）转发了《毕节地区教育局关于加强今冬明春学校安全工作的通知》《关于转发省教育厅转发教育部办公厅关于XX年学校突发公共卫生事件防控工作第一次预警的的通知》、《关于印发〈毕节地区教育局XX年“文明交通行动计划”实施方案〉的通知》等安全工作文件7个。
（三）认真做好抗雪凝工作。
1、成立了教育局抗雪凝工作领导小组。
2、制定了应急预案。
3、每天收集汇总学校受灾情况向地区教育局报告。
（四）向地区教育局填报了《赫章县XX年安全工作情况统计表》、《毕节地区驻校警务室建设情况统计表》、《毕 1
节地区各级各类学校数统计表》、《毕节地区“十一五”期间学校及周边治安综合治理工作情况调查》。
（五）向地区教育局撰写了《赫章县学校警务室建设工作总结》。
（六）向《毕节日报》社撰写了《赫章县学校抗雪凝灾害工作情况》。
（七）向地区教育局汇报了我县学校附属设施隐患排查情况。
（八）对XX年学校安全工作的开展进行了筹划。
（九）根据《赫章县考核办 赫章县林业局关于对全县森林防火工作进行动态跟踪考核的通知》（赫县考办法
[XX]4号）的要求，认真开展了全县森林防火动态跟踪督查。
（四）撰写了《赫章县教育局关于XX年安全教育工作的意见》；
《赫章县教育局安全工作目标管理责任书》；
《赫章县教育局消防安全目标管理责任书》。
（五）完成了驻校警务室建设资金的预算工作，上报到地区教育局法规科。
（一）下发了《赫章县教育局关于加强清明节期间学校森林防火安全教育的紧急通知》
（五）完成了全县学校安全保卫、消防设施设备采购清单的收集汇总。
（一）根据《毕节地区教育局办公室关于做好第十六个全国中小学生安全教育日主题教育活动的通知》（毕地教办法[XX]54号）的要求，我局认真安排部署，明确 教育
主题，要求各校认真开展了中小学生安全教育日主题教育活动。
（二）根据《毕节地区教育局 毕节地区公安消防支队关于印发毕节地区学生消防安全教育月活动方案的通知》（毕地教办法[XX]58号）的要求，我局认真安排部署，以“提高消防素质 增强避险能力”为主题，下发了活动方案，要求各校认真开展了学生消防安全教育月主题教育活动。
（三）根据《赫章县人民政府防汛抗旱指挥部关于开展汛前检查的通知》和局长办公会议安排，起草了《赫章县教育局关于开展中小学校（园）汛前检查的通知》（赫教基［XX］6号），要求县属各校（园）要认真对学校及周边地质灾害易发地段进行排查和整改，并将排查整改情况上报教育局。
（四）组织开展了为着力解决农村学校学生中午吃饭难有关问题的调研工作，起草了《赫章县关于认真做好和着力解决农村学校学生中午“吃饭难”问题的实施方案》，并上报到地区教育局和地区行署办。
（五）组织开展了进城务工农民子女和农村留守儿童接受义务教育情况专项调研，形成调研报告报地区教育局。
（一）根据毕节地区教育局关于开展全国防灾减灾日宣传教育活动的通知》（毕地教［XX］111号）精神和赫章县人民政府办公室《关于印发防灾减灾日宣传活动实施方案的通知》（赫办发［XX］116号）精神。我局认真安排部署，明确教育主题，要求各校认真开展了中小学生防灾减灾日宣传教育
活动，于5月18日将活动总结上报到地区教育局。
（二）转发毕节地区教育局《关于做好极端天气应对工作紧急通知》。
（三）转发了《赫章县全民国防教育委员会＜关于上报国防教育工作信息的通知＞的通知》
（四）在全县开展了全县中小学生上下学交通情况调研，并将调研报告上报到地区教育局。
（五）组织开展了“做毕节试验区人、为实验区添光彩“读书教育知识竞赛活动，收集到三万余份答题卡上报到县委宣传部。
一、 下一步工作打算
针对学校校园附属设施存在的安全隐患，我县将千方百计，克服重重困难，努力完成整改，确保师生的安全。
（一） 加大督促检查力度，确保学校能整改的隐患及时整改。近期，我县将组织督查组对学校安全隐患整改情况进行再督查，及时消除隐患。
（二） 根据各学校存在的隐患情况，从学校生均公用经费中单列隐患排查整改资金，用于学校安全隐患的整改。
（三） 对部分学校附属设施存在的隐患，想办法筹措资金，尽快消除隐患。
（四） 进一步完善附属设施隐患排查治理机制，强化责任，落实到人。
（五） 针对各校存在的隐患，进一步加强学生的安全教育，加强教师对学生监管、引导。
（六） 对需拆除的围墙我县将多方争取资金，早日拆
除重建。
（七） 继续做好抗雪凝工作。
（八） 严格按相关要求抓好各项安全工作。
赫章县教育局
二〇一四年六月二十七日
其他精彩文章：
教育局上半年学校食品卫生安全管理工作总结
县教育局上半年工作总结
教育局上半年工作总结
市教育局上半年工作总结
教育局上半年工作总结
教育局上半年工作总结（县）
半年来，我局在县委、县政府的正确领导下，在上级教育主管部门的精心指导下，在社会各界及广大人民群众的大力支持下，紧紧围绕年初确定的工作思路，以提高全县教育教学质量为中心，以办让人民满意教育为目标，不断强化管理措施，务实创新，扎实工作，各项工作正在有条不紊地开展。现就我局半年来的工作情况总结如下：
一、半年来的工作回顾
(一)落实国家政策，管好用好农村义保经费
今年，我局继续落实农村义务教育经费保障制度，把管好用好农村义保经费作为民心工程的一件大事来抓。
1、义务教育阶段教育经费得到保障。20*年春季学期，全县继续全面实施义务教育经费保障机制，所有义务教育阶段公办中小学全部免除学生杂费，全面免费提供教科书并补助寄宿生生活费，提高了公用经费保障水平，有效地保障了学校正常运转。为保证这一工作顺利进行，我局设立了资助资金管理专帐，实行封闭运行，做到专款专用；
严格按照上级标准审核，统一管理、发放各项配套资金。20*年上半年，全县共免除学杂费学生数为35309人；
免费提供教科书学生数为35309人。与此同时，落实并提高了义务教育阶段中小学预算内生均公用经费拨款标准，20*年春季为中小学补助公用经费501.46万元。
2、高中、职校贫困家庭学生就读难问题得到有效解决。为切实减轻高中和职校学生家庭的经济负担，让每一个学生都能公平地享受到教育的权益，我局采取多种形式资助高中和职校贫困家庭学生入学。20*年春季，全县共发放高中贫困家庭学生政府助学金30.88万元，资助学生386人；
资助职业学校贫困家庭学生712人，资助金额达68.4万元。
(二)采取多种措施，努力提高教育教学质量
教育教学质量是教育教学的永恒主题，也是教育行政主管部门一切工作的出发点和归结点。年初，我局本年度确立为“教育质量年”。全局以“规范教育管理，提高教育质量”为目标，扎扎实实地开展了“规范管理年”活动，明确提出通过严抓教学常规的落实，实抓教学过程的管理，活抓激励竞争机制的建立，细抓学校管理和教师的评价，采取了下列措施狠抓教学质量的提高：
1、狠抓学风、教风、校风建设。我局继续在全县各级各类学校广泛开展以“校风、教风、学风”为内容的“三风”建设，紧紧围绕管理、校长、队伍建设这三个关键词来做文章，采取各种措施把校长们“逼”上思考的平台，让其先有思考，然后产生思想，促使学校从规范管理入手，向精细管理迈进，
2、借鉴先进办学理念，加强教育教学管理。为了深化课程改革，更新办学理念，加强教育管理，推动我县“规范管理年”活动向纵深开展，5月1日至7日，我局组织了由全县各初中、小学校长、骨干教师组成的南丰县教育考察团，一行50多人赴山东向阳、杜郎口两所学校进行了实地学习考察。考察团通过实地参观、课堂听课、相互研讨、听取学校介绍经验和与学校有关领导零距离交流等考察形式，感受到了他们先进的办学理念和清晰的办学思路以及学校鲜明的办学特色。学习考察回来后，各中小学校长和骨干教师写出了有见地、高质量的调研报告，我局及时组织召开了中小学校长学习参观经验交流会，通过学习交流，更新了全县教育管理者的管理理念，拓宽了管理者的管理视野，为进一步提高我县教育的竞争力起到了积极的推动作用。
3、加大检测力度，提高基础教育质量。为了提高小学教学质量，加强对小学教学的管理，由县教研室出题制卷、组织监考、阅卷，对全县六年级的语文、数学、英语等学科进行了抽查；
然后进行试卷分析，将考试成绩纳入中小学目标管理评估，并印制成数据册，通报全县，奖励成绩优秀教师，起到了激励和推动工作的目的。
(三)积极争取资金，切实改善学校办学条件
20*年，是我县中小学校建工作取得重要进展的一年，我局不断加大资金投入，积极争取项目资金，学校办学条件进一步得到改善。
1、中石化赠款项目顺利完工。20*年,为适应教育教学的需要，通过积极协调，我局为白舍镇中心小学、三溪乡中学引进中国石化赠款项目，项目赠款60万元。同时积极争取各乡（镇）政府的大力支持，为项目建设配套资金，其中白舍镇政府为项目建设配套70余万元，三溪乡政府为项目建设配套10万元。目前，这两个项目已经完工，预计下半年将投入使用。
2、农村中小学校舍维修改造项目进展顺利。20*年，全县争取到农村中小学校舍维修改造项目工程12个，项目总投资195.5万元。目前，各改造项目进展顺利，其中：紫霄小学、太源中心小学、莱溪九联小学、太和中心小学、洽湾中心小学、桑田中心小学等6个项目已建设完工。
3、积极做好“新农村卫生新校园建设工程”试点工作。20*年，我县被确定为江西省“新农村卫生新校园建设工程”试点县。该工程的实施，将对我县琴城镇水北小学等9所农村中小学厕所、饮水、食堂等设施进行全面改造。项目计划总投资85万元，预计今年年底完工。
(四)强化管理，不断加大现代信息教育步伐
我县教育信息化建设虽起步较晚，但发展迅速。20*年，全县上下一盘棋，创造性地开展工作，教育信息化建设取得了新的成绩。今年1月，我县在省电教工作综合评估中荣获二等奖；
4月，全市电教工作经验交流会在我县召开；
6月，代表*市迎接了全省农村中小学远程教育工程工作检查。
1、加大资金投入，确保信息化装备到位。我局通过积极争取县财政的支持和统筹资金，为各项目学校统一配备了计算机设备，统一安装了电子报警系统、防盗门窗等，有效地保证了远程教育设备及辅助设施的如期安装。今年，我县农村中小学现代远程教育工程项目学校共安装了36所，其中模式一4所、模式二20所、模式三12所。截此3月上旬，所有项目全部安装完成并投入使用。
2、加强管理，促使电教设备发挥应有的效益。我局采取多种措施，不断加强教师的培训和应用：一是抓培训。20*年元月，我县组织所有项目学校的校长和骨干教师开展了以设备安装、管理使用为主的培训；
各项目学校也积极组织校本培训，确保了50岁以下教师全员参与培训；
二是抓考核。我县建立了较为完善的电教奖惩机制，把电教工作作为一项重要内容纳入了年终中小学目标管理考评范围，并做到逐年根据需要提高奖惩分值。在电教设备的配备和电教老师的选配上对远教先进单位做到两个优先,对电教工作开展不力的学校在评优评先上一票否决。三抓奖惩。在高级职称评定、学科带头人和优秀教师评选时，我们实施了一票否决制度。在评定、评选前进行电脑现场操作，对不过关的老师我们不予评定、评选。在一系列制度的推动下，全县老师争先恐后地参与电脑的学习。目前全县中小学大部分教师都能运用电教等现代化设备收集有关教学信息，辅助备课和课堂教学，大大提高了课堂效率。
(五)教师队伍建设
半年来，我局依法履行了中小学教师的资格认定、调配交流、培养、考核、奖惩等职能，较好地做到了人权和事权的统一。今年5月，我县顺利通过了省教师队伍专项检查。
1、坚持开展师德师风建设。加强师德师风建设一直是我县教师队伍建设工作的重点。20*年春季学期，我局在全县中小学教师中开展了“践行胡锦涛总书记“四点希望”，做人民满意教师”主题教育活动。此次活动从4月中旬到7月结束，通过动员、学习、反思、改进、总结五个阶段的活动，广大教师把胡锦涛总书记提出的“四点希望”化作做好教育工作自觉行动，进一步增强责任感、使命感和光荣感，不断提高师德修养，争做学生爱戴、人民满意的教师。
2、校长队伍管理进一步规范。我局严格实行中小学校长聘任制度，进一步树立正确的用人导向，坚持“重用有作为的、关心有能力的、爱护求上进的、惩罚无作为的”的用人原则，培养了一批有思想、有能力、有作为的校长。在校长队伍任免、调整上，我局本着能上能下，任人为贤的原则，对全县中小学校长实行动态管理，坚持在广泛考察基础上进行校长队伍任用，做到每年对全县中小学校长进行全面的考核、考察；
凡新任校长都安排到薄弱学校任职，并实行试用期制即新任校长先主持学校工作一年，然后根据考核情况再进行任免。
3、认真做好教师职称评聘。今年4月，我局通过严密组织、严格把关，认真做好了教师职称评聘工作。今年，全县共有114名中小学教师获得了中高级职称，72名中小学教师被聘任为中小学中高级教师，聘任比例较往年进一步加大。
4、加强教师培训，优化师资队伍。20*年春季，我局组织了13人参加中小学骨干教师省级培训、19人参加中小学骨干班主任省级培训、22人参加农村小学教学点教师省级培训。各参训教师认真按照要求，在本乡镇开展了校本级培训，将培训时学到的知识传授给其他教师，起到了以点带面的作用。
(六)严密组织考试，高考取得理想成绩
为确保中考、高考和会考工作的顺利进行，使每位考生有一个公平的竞争环境，我局投入了大量的人力物力，从考场设置，到试卷运送、保密，从监考教师调配、业务培训，到后勤保障，都做了细致而具体的工作，高质量的完成了高考任务，也确保了中考、会考工作的顺利进行。同时，为确保高中招生工作的公正性，我们严肃试卷装订、批阅、登分、统计程序。真正做到了试卷评分公正，招生录取工作阳光操作。
20*年，我县普通高校招生报考人数2548人，比去年增加159人，根据江西省招生委员会第一次划定的录取分数线，全县普通本科上线人数达到453人（不含体育及艺术类考生），上线率为17.78％，比去年增加75人，增幅为2％。其中：南丰一中学415人(理科352人，文科63人)，比去年增加51人；
南丰中学38人(理科29人，文科9人)，比去年增加6人。
(七)统一思想认识，确保行政效能建设顺利进行
20*年初，根据县委、县政府相关文件要求，我局制订了《“提升行政效能、建设服务型政府”主题活动实施方案》，成立了以局长为组长的领导小组，召开了全县中小学校长以上干部的动员大会。我局通过召开座谈会，设立征求意见箱，发放征求意见表，个别谈话等多种形式，虚心听取社会各界以及与教育局工作直接相关范围的各部门、单位、学校等方面的意见和建议。针对征求到的各项意见和建议，我局立即召开班子会议进行了专题研究，并在认真梳理的基础上，将意见建议归纳为教育管理工作、教育行风建设、机关作风建设等3个方面。并组织全体干部对照存在的问题，从思想深处找原因、挖根源，制定具体的整改措施，力求整改工作做到有的放矢。通过自查自纠活动，机关效能建设和行风整顿取得了良好效果，主要表现在：一是通过认真查找存在的主要问题，局机关全体干部的素质有了明显提升，纪律观念和自律意识明显增强，工作的积极性和主动性明显提高。干部职工自觉执行考勤制度，做到请假手续健全，基本杜绝了机关工作人员的迟到、早退、缺勤现象。二是通过认真查找存在的主要问题，局机关各个岗位人员普遍能够对自己高标准、严要求，基本解决了机关“门难进、脸难看、事难办”和“吃拿卡要”等问题。对群众的来信来访都能及时核查，并予以回复。三是对各中小学学校指导作用，实际效果良好。首先我们做到了对各项工作的早部署，在年初工作计划中对每月全县教育系统开展的工作和活动都有详细、具体的安排，而且能够诸项抓好落实；
其次是开展专项的检查(如收费、校务公开、教育教学等)都能及时反馈或下发检查通报，督促学校对工作不到位的地方进行限期整改。
(八)重视安全工作，确保学校正常教学秩序
在学校安全管理上，我局坚持把安全工作摆在重中之重的地位，先后制定了《南丰县中小学安全管理应急预案》等6个及时有效且操作性强的管理制度和办法，要求各学校认真学习贯彻教育部等十部委以部长令形式签发的《中小学幼儿园安全管理办法》,进一步完善安全制度和组织机构，落实学校安全工作“一把手负责制”；
进一步强化安全意识，牢固树立“安全无小事”的思想，切实做到安全之事常想、安全预案常备、安全督导常抓、安全警钟常鸣，定期开展自查自纠，并有针对性的开展安全教育和应急演练，提高师生安全意识和自护、自救能力。半年来，各学校对安全工作高度重视，认真落实安全整改指令书的要求，没有发生一起重大安全责任事故，做到了“师生安心，群众满意，领导放心”。
二、存在的主要问题和困难
回顾一年来的工作，既有令人欣慰的成绩，也还存在一些不容忽视的困难和问题。主要表现在以下几个方面：一是教育投入不足问题未得到根本解决。城区教育资源紧缺，成班率普遍较高，校建投入难以得到保障，还不能适应城市发展；
农村学校建设和发展经费严重短缺，学校负债现象普遍存在。二是教育不公平问题还仍然存在。城乡之间、校际之间，无论是办学条件，还是教育水平都还存在一定差距。三是师资队伍结构不能适应教学需要。学科结构、年龄结构不合理，英语等学科教师缺额较大，农村小学教师年龄普遍偏大。四是高中教学质量离县委、县政府的要求和人民群众的期待还有一定距离，离进一步做大做强我县教育的目标还有一定差距。
三、后半年的工作打算
在今后的工作中，我们将继续用科学发展观统领教育工作全局，坚持既定的工作思路，以开展的各种专项活动为载体、平台和抓手，深化教育教学改革，全面推进素质教育，在义务教育阶段教育教学质量稳步提高的基础上，狠抓高中教育教学质量，努力提升我县教育的内涵和品质，全力提升教育的社会满意度，将继续重点做好以下工作：
一、加大新课程改革力度，进一步提高教育教学质量
1、狠抓基础教育。一是将20*年设为全县“教育质量年”，在全县中小学全面开展“教育质量年”活动，坚持以质量为中心，以提高义务教育阶段巩固率、高中阶段普及率、职业教育就业率、人民对教育的满意率等“四率”为目标，创造性地开展工作；
二是以课程改革为核心，实行“三改”“一创新”工作思路；
三是重视高中教育，进一步加强对南丰一中教师敬业精神和业务水平提高的管理工作，努力提高高中阶段教学质量。
2、发展职业教育。一是强化职校内部管理，树立职教新理念，加强职业教育师资队伍建设，开展职业学校教师基本功比赛，做好岗位培训、技能培训工作，建设“双师型”教师队伍。二是制定全县职业教育专业设置规划，积极以服务为宗旨，以就业为导向，培养面向生产、建设、管理、服务一线需要的高技能人才，使职业教育更好地适应社会及劳动力市场变化的需求；
三是采取有效措施，扩大职校招生规模。
3、规范民办幼儿教育。一是严格办学准入制度，严格审批制度，对全县民办幼儿园办园许可证重新进行审批；
二是是规范民办幼儿园的办学行为，各乡镇办好中心幼儿园；
三是加大民办幼儿教师的培训，提高民办幼儿教师的素质。
二、创新德育形式，进一步实施素质教育
4、加强青少年思想道德建设。一是坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则，精心设计和组织开展青少年学生道德实践活动，探索学生参加社会实践和社会服务的有效机制，充分利用社会德育资源，联合有关部门命名一批学生德育实践基地；
二是加强班主任队伍建设，积极开展班级管理研究，强化班主任理论培训，促进班主任专业发展；
三是继续实施“校家同创”工程，加强家校联系，充分利用社会育人资源，促进学校和社会教育的合力；
四是开展“迎奥运、讲文明、树新风”系列活动。
5、重视和加强学校体育、艺术、卫生工作。严格执行课程计划，开足开齐体育、艺术课。认真实施《学生体质健康标准》，深入开展“阳光体育运动”，保证学生每天1小时的自由活动和体育锻炼时间；
开展学校卫生与健康教育，切实做好学校食品卫生和传染病防控工作，保障青少年学生的身心健康发展。
6、开展校园文化建设。一是扎实开展校园文化活动，增强学校内涵的发展，办好艺术节、读书节和运动会等；
二是合理使用公用经费，加大对校园文化建设的投入，加大学校特色建设，每年都有新变化，提升学校办学品位；
三是继续开展平安校园、和谐校园创建活动，从物质文化、制度文化、精神文化三个层面推动校园文化建设。
三、提高教师整体素质，进一步加强教师队伍建设
7、加强中小学校长队伍建设。一是实行校长年度述职制度；
二是严格实行中小学校长聘任制度，培养一批有思想、有能力、有作为的校长，进一步树立正确的用人导向，坚持“重用有作为的、关心有能力的、爱护求上进的、惩罚无作为的”的用人原则；
二是加大对校长的提高培训工作，进一步提升校长的治校水平；
三是适时召开好全县中小学校长经验交流会、报告会。
8、切实加强教师队伍建设。一是继续贯彻落实胡锦涛总书记去年对全国广大教师提出的“爱岗敬业、关爱学生；
刻苦钻研、严谨笃学；
勇于创新、奋发进取；
淡泊名利、志存高远。”四点希望，在全县着力打造一支“有学识、有修养、有能力、懂教育”的教师队伍；
二是认真贯彻《中小学教师职业道德规范》，把师德师风建设放在首位，以德立教，德教相长；
三是大力宣传优秀教师群体和师德先进个人；
四是完善师德建设长效机制，将师德表现作为教师年度考核、职务晋升和评优评模的重要依据；
五是利用暑假期间，组织中小学教师进行远程教育培训、小学教师转岗体育教学培训和农村小学教学点教师县级培训。
四、促进教育又快又好发展，扎实做好其他各项工作
9、加强电教设备的管理和使用。一是健全电教日常管理制度，加强电教工作的过程管理，提升电教处的管理水平；
二是电教功能室安装先进的防盗设施，保障电教设备的安全；
三是以网络教室为阵地，合理安排、组织教师有计划地参与网上资源查阅和下载工作,积极参加江西省基础教育资源中心建设；
四是安装完成32所学校的远程教育项目工作，充分运用远程教育资源指导教师的课堂教学和课题研究。
10、规范学校办学行为。一是认真落实省教育厅“规范管理年”的各项工作，全县各中小学以“规范管理”为契机，制定《南丰县中小学管理基本规范》，努力促进全县教育系统管理水平和精神面貌大有较大的改变和提高；
二是加快信息公开的力度，加强和完善南丰教育信息网的管理，进一步充实教育信息网内容和资源，积极开辟新的教育专题栏目；
三是采取网络公开和张榜公布的形式，加大政务、校务信息公开的范围，各校能公开的信息及时公开，县城中小学按要求及时把公开的信息上传给教育局；
四是加强教育督导工作，加强督导队伍的自身建设，健全县、乡（镇）两级督导网络，充分发挥教育督导的作用，努力健全与素质教育相适应的督导机制。
11、规范学校安全管理。一是继续加强安全教育，培养学生的安全意识，增强学生安全防范的应急能力；
二是认真排查校园内部安全隐患，学校重要部位要安装报警设施，做好防盗工作；
三是关注学生的人身、财产、交通等方面的安全，尤其要建立和完善学校安全预警机制和突发事件应急预案，切实提高突发事件的处置能力和处置效果；
四是进一步加强对学校安全工作的指导，不定期地开展专项督查，确保校园安全责任“零事故”，确保师生“零伤亡”。
12、加强党风廉政建设。一是健全“三重一大”制度（凡属重大决策、干部任免、重要项目安排和大额度资金的使用必须集体讨论），保证科学民主决策；
二是坚决制止教育乱收费，今年春季开始，义务教育阶段学校全部免除杂费和书费，坚决杜绝一边免费一边收费的现象发生；
三是各校未经批准，不得办实验班、重点班，逐步降低成班率；
四是严厉查处违规补课和有偿家教现象；
五是严格公办高中招收择校生的“三限”政策；
六是做好群众有关教育的来信来访事件，做到件件有落实，事事有回音。
13、继续加强行政效能建设。一是巩固上半年行政效能建设成果，继续开展行政效能建设；
二是继续坚持局领导班子成员定点联校制度和各股室挂点联校制度；
三是继续深入开展“服务学校、服务教学、服务师生”为目标的“三服务”活动，转变机关工作作风，增强机关服务意识，努力把我局打造“服务型机关”。
【篇三】教育局上半年工作总结会
2017年教育局上半年工作总结
200*年，是全面实施**教育“十五”规划的关键之年，教育事业面临了前所未有的发展机遇和严峻挑战。上半年，我们在省教育厅和市委、市政府的正确领导下，坚持发展不动摇，锐意改革，勇于创新，高举教育现代化旗帜，以创建学习型系统为抓手，着力加强队伍建设；
以全面推进基础教育课程改革为突破口，扎实推进素质教育；
以大力推进依法治教为根本，切实加强教育行风建设，全市各级各类教育得到了快速、协调、健康发展，为全面完成年度教育工作目标任务打下了扎实基础。
200*年上半年，我们主要做了以下几方面的工作。
一、突出工作重点，加快教育发展
1、加快发展各类教育事业
强化“两基”重中之重的战略地位，高质量普及十二年教育，新通过省级实验小学13所，省级示范初中10所，省级重点高中4所，省级实验幼儿园8所。高等教育发展取得突破性进展：常州大学城总体规划方案招标确定，首期规划5600亩土地的建设工程全面启动；
常州轻工职业技术学院、常州机械学院、常州化工建材职业技术学院升格成立，使全市高职院达到5所；
北京大学、清华大学、东南大学、华东师大、天津大学远程教育校外站点先后在我市设立；
武进电大升格为江苏电大武进学院；
江苏石油化工学院二级学院——怀德学院成立。上半年，全市共组织15297人参加全国成人高考，7314名中小学、幼儿园教师参加全省高等教育自学考试；
旨在为市民学习提供菜单式服务的“常州市民学习信息服务中心”完成建设，并投入试运行；
武进罗溪、夏溪、金坛白塔、溧阳天目湖等4个“5112”教育富民工程示范基地建成；
完成各类成人培训23.6万人次，成人文化补习近1000人。中新合作爱儿坊幼儿学苑、新创国际电脑学院常州培训中心相继筹建，4所学校新获聘外资格，1所学校被省教育厅批准具有接受国外中小学生来校就读资格。
2、积极推进重点项目建设
列为市政府XX年度重点建设项目的常州市少年科学艺术宫二期工程主体工程峻工；
新村配套学校常州市勤业中学完成建设，各项搬迁的准备工作基本就绪；
常州外国语学校外籍专家楼、正衡初中教学办公楼、职教中心信息教育中心等主体建筑基本竣工；
武进新苑高中一期工程、新区国英小学二期工程、天宁解放路小学扩建工程、溧阳职教中心一期工程、金坛金沙中学建设工程等稳步推进；
溧阳上兴中学、上黄中学、周城小学、大溪中学、社渚中学、新北区龙虎中心小学等危房改造全面启动。
3、适应行政区划调整，积极推进新一轮教育布局规划
全市行政区划调整方案公布后，我们及时召开天宁—钟楼区、武进—新北区教育工作衔接协调会，积极帮助解决教育工作移交、对接过程中的有关问题。并以此为契机，推进落实国务院、省政府“关于完善农村义务教育管理体制的通知”精神，全面部署大市范围内的教育布局规划工作，进一步整合教育资源，发展优质教育，努力构建全市教育合理布局。
4、加快教育信息化建设
全面实施《常州市教育信息化建设五年规划》，上半年新增校园网17个、简易校园网40个，完成常州教育网改版，使其每月点击数超过了15万，教育局机关、教研室、教科所等基本实现了无纸化办公，常州城域教育网完成论证并启动建设，钟楼、新北、天宁区教育信息中心及学校完成虚拟主机托管，“钟楼教育”、“溧阳教育”、“新北教育”网站先后开通。网上教育教学资源库建设不断加快，容量已达250G，24万个文件，500部视频资源。全市9336名中小学教师通过了第二轮现代教育技术培训考核，全市所有乡镇中心小学高年级和农村初中全部开设了信息技术课，职业学校已全部将信息技术应用列入必修课程。组织26万人参加“常州教育网站杯”网络文化活动，开展网络环境下的教学设计比赛、职业学校多媒体课件比赛，我市《长城的历史作用》等网络课件获国家级“网络环境下的教学”评比一等奖1个、二等奖2个、三等奖1个。
5、积极稳妥地做好各项考试招生工作
上半年，各类考试较为集中，做好各项考试招生工作，有利于加强社会稳定、推进教学改革。积极、稳妥地做好市区“小升初”、中考中招工作：编制市区各小学施教区图，依法规范就近入学工作；
全市45312名初中学生顺利通过升学体育、文化考试；
在重点普高录取前，举办中职招生咨询市场，使大部分预计在普高分数线下的考生早早明确就读方向，理智地选择职业类学校，一定程度上缓解了“普高热”，并保证中职生源的数量和质量；
今年继续实施将省重点高中公办计划30%的名额分配到各初中校的办法，并在去年2所重点高中试行的基础上，扩大到了全市11所省重点高中。另外，上半年，我们还认真组织了初、高中各学科结业考试，高三一模、二模考试及分析研讨会，初、高中学生英语口语等级测试工作等等。
二、积极推进课程改革，全面实施素质教育
1、积极推进课程改革
召开全市基础教育课程改革动员大会，审批确定了首批XX余名课改实验教师，积极组织相关学科新大纲、新教材的学习和培训工作。课改实验教师接受小学语文、小学数学、小学科学、小学综合实践活动、初中语文、初中数学、中小学体育等学科培训15000人次、通识培训3500多人次；
职业学校全面施行学分制和弹性学制，扩大课程分层教学面，促进提高教育教学质量。
2、大兴教育教学科研
面向中小学校，公开招聘了市级兼职教研员26名，壮大教科研队伍；
在确认467项国家级、省、市级教科研课题的基础上，新设立341项青年教师研究课题；
通过审核，确定省常中等28所学校为首批常州市教育科研基地；
组织召开“苏锡常镇扬五市高三语文研讨会”、“XX年高三数学复习教学研讨会”、“常州市初中毕业生与升学考试暨小学毕业考试研讨会”、“常州市省级实验小学第二届群体研究协进会”等。我市对高三“3+x”科目设置改革的研究，得到了国家考试中心和兄弟省市教研部门的重视和好评；
在当前高考模式不断变化的形势下，我市普通高校招生考试又创佳绩，江苏省常州高级中学张璇同学以685分成绩位列全省第一名。我市高考的万人进线率、市区本科上线率、市区平均总分三项指标名列全省前茅。在全省总分名列前20名的考生中，我市占了1/5。加强职
校教学模式、实训模式研究，职校生中级工达级率达99.1%，XX年初步就业率95.3%。组织1662名职校学生参加全省普通高校单独招生考试，1599人被录取，本科达线率、十二个专业总分、平均分、600分以上人数比例、总录取率、本科录取率等均居全省前列，单招升学人数占毕业生人数比例达25.6%3、大力加强学生德育工作
XX年是我局确定的“德育工作研究年”。为此，我们积极采取有效措施，不断增强德育工作的主动性、针对性和实效性。深入调研，并为下半年中小学德育工作会议的召开作好充分准备。开展“青少年文明网上行”活动；
开展6·26禁毒征文比赛；
开展高校学生思想政治状况调研和第九届高校思政年会论文评比，组织高校第二次邓小平理论公开课活动。关注弱势群体，成立“大学生法律自我援助中心”，溧阳市创立了“希望之星”助学奖励基金，做好帮困助学工作，上半年，市帮困助学金办公室对1500多名在常就读的特困生发放助学金近137万元；
举行助残捐赠活动，组织学校及社会各界向聋哑学生捐款近60万元。
4.推进中小学特色教育
XX年上半年，我们成功承办了全省中小学特色教育校长论坛，召开全市“实施学校体育卫生两个条例”总结表彰大会，举办市17届“育苗杯”田径比赛、“世纪印象”常州市教育系统艺术作品展、首届学校艺术教育教学论坛活动、首届中学生英语口语节目电视大赛、中小学素质教育案例评选、职校学生“五项技能”竞赛等等。组建中小学科技辅导员协会，认真制订“常州市首届青少年科技节活动方案”，全面启动“科技节”各项筹备工作。组织常州地区“全国初中物理”、“全国中学生生物学”、“江苏省初中化学”、“江苏省高中化学”、“江苏省青少年信息学奥林匹克应用竞赛”、江苏省13届青少年科技创新大赛等学生学科竞赛活动，均取得了领先的竞赛成绩。在全国“小海鸥”杯职校生作文大赛和全国中小学生“走向社会”作文大赛中，我市均获组织奖。在省青少年科技创新大赛中，田家炳中学获“学校团体奖”和“优秀科技活动奖”一等奖。
三、努力构建学习型系统，大力加强队伍建设
1、推进学习型系统建设
成立“学习型系统”创建工作领导小组，召开动员大会。进一步健全各校学习制度、读书制度、培训制度等，规范干部和师生员工的学习行为，使学习制度化、科学化、规范化。制定标准，使单位和个人明确目标，以评价促学习、以软件换硬件、抓课题带学习、表彰先进、组织考试等方法，使学习转化为单位和个人的内在动力。大力发展远程教育，大力开展转岗培训，推进市民外语、计算机学习，向社会教育资源开放，全面开展公务员、教师普通话培训考核，促进“学习型社区”建设。教育系统掀起了创建学习型单位、学习型家庭、争当学习型个人的热潮。在全市各“学习日”都认真组织全系统教职工进行普通话培训测试、计算机上网操作培训、公民道德法制教育等等。
2、加强教师职业道德建设
进一步深化“让教育充满爱”主题教育，订发《教师道德修养读本》，全面开展教师师德规范教育、《公民道德建设实施纲要》教育和省“关于加强教师职业道德建设的实施意见”教育、汇编印发《家访有感》优秀征文，开展“我心目中的好教师”征文比赛，不断加深教育工作者“热爱人民、热爱事业、热爱学生”的美好感情，提高教师思想政治素质和职业道德水平。
3、加强干部队伍建设
继续开展“团结、廉洁、开拓”“好班子”创建活动，10个单位新列入“好班子”行列，使直属单位“好班子”达到36个。加强干部教育培训，上半年，举办6个不同类型的培训班，222位校级干部接受了培训，钟楼区组织了第四届校长教育教学公开研讨活动；
着力抓好省“333工程”培养对象学习、交流、提高工作；
加强对校长助理的考察、培养工作；
进一步推进基层学校中层干部竞聘上岗工作，直属单位近300名中层干部通过竞聘任职；
实行干部考察预告制度，提高了考察工作的透明度和考察结果的真实性；
继续深化“五个一”活动，对校科级干部150余篇教科研论文进行了评比。
4、加强教师队伍建设
加强教师队伍的业务培训，提高在职教师的学历水平、业务水平；
制订《常州市中小学教师继续教育实施意见》，深化全市中小学教师继续教育；
完善“常州市学科带头人、骨干教师管理办法”，全面启动实施教师资格认定。改革机制，逐步推进劳动人事和分配制度的改革，启动XX新进人员见习期、试用期人事代理制；
举办常州市首届中小学、幼儿园教师舞蹈比赛、常州市特教青年教师教学能力竞赛。做好新师资招聘和教师职称评审工作；
组织评选中小学第五批学科带头人、骨干教师、职校第二批骨干“双师型”教师，向省推荐的13位特级教师候选人，100%获得了通过。参加全国和省级教师教学能力竞赛，我市教师共获全国一等奖3名，省级一等奖12名。
四、推进依法治教，加强教育行风建设
1、切实推进依法治教
配合省教育厅在常召开全省青少年法制宣传教育工作经验交流会；
征订省编《教师“四五”普法读本》2.8万册，各级教育行政部门和学校均成立了“四五”普法领导小组，制订普法规划和学法计划，全面启动“四五”普法；
督促学校制订和完善章程，100%的直属学校完成了学校章程的制订。开展“依法治校”工作评估，47所学校经评估确认为“常州市依法治校工作先进单位”。完善教代会制度，认真贯彻教育部、全国总工会“关于全面推进校务公开工作的意见”，大力推进校务公开工作2、加强教育检查、督导工作
召开常州市教育督导工作会议，成立常州市人民政府教育督导团，修订学校综合督导评估方案，发挥教育督导对教育改革和发展的促进作用。开展中小学校综合督导评估、农村税费改革后教育经费情况调研、中小学“减负”、学校危房改造工作督查、幼儿园改制情况调研、外来工子弟学校情况抽查、学校安全工作检查等等，保障教育事业健康发展。
3、加大教育纪检监察力度
召开全市教育纪检监察工作会议，落实党风廉政建设责任制，先后出台了“教育基本建设实施全过程廉政监督的意见”、“加强教育经费管理的若干规定”；
进行图书、教材采购回扣专项清理；
武进区结合“三个代表”学教，扎实开展了“勤廉之风万人评”活动；
加强教育审计，推行收费公示制，开展“规范中小学收费达标县”“回头看”
活动，有效遏制了中小学乱收费现象。
4、浓厚调研之风、落实行政效能监察，推进机关作风建设
XX年是中央确定的“调查研究年”、“转变作风年”，全体机关干部坚持每月深入基层调研周活动，深入课堂、了解一线教育教学实际、倾听师生意见，为基层群众排忧解难；
通过开设局长信箱、设立局长接待日、推行政务公开，结合开展“文明机关”创建活动，认真学习市政府关于“开展行政效能监察”的通知精神，机关干部的精神面貌、工作效率、服务质量有了很大改善，受到了群众和基层学校的欢迎和好评。
XX年上半年，我局共荣获联合国儿童基金会中国地区“支持儿童”活动组织奖、全国职教先进集体、全国女职工工作先进集体、江苏省妇女儿童事业先进集体、江苏省青少年法制宣传教育先进集体、江苏省现代教育技术工作先进集体、江苏省“希望工程”贡献奖、江苏省“党建带团建”工作先进集体、江苏省先进基层党校、江苏省创建“五四红旗团委”组织奖、江苏省教育系统信访工作先进集体、江苏省中小学勤工俭学先进集体等等殊荣。
[1]
【篇四】教育局上半年工作总结会
教育局上半年支教工作总结
按照市教育局的安排，2018年4月份未央区教育局选派了17名思想政治素质高，业务能力强的同志来我县支教。我们高陵县教育局认真做好接待工作，并安排好17名教师的支教工作单位。将这些教师分别安排在姬家、崇皇中心小学、姬家一、二中、崇皇中学、张卜中心小学工作。半年来，我们坚持深入了学校督促检查支教工作，使之不走形式，不走过程。使支教工作取得了较好成绩，现总结如下：一、思想重视，做好支教安排4月18日未央区教育局送来了17名支教人员，我们高陵县教育局在局四楼会议室举行了欢迎仪式。会上教育局主要领导亲自安排了支教工作并致欢迎词，未央区局领导对支教人员提出了工作要求及殷切希望。按照工作需要，我们高陵县教育局把这17名同志安排在了姬家一中、二中、崇皇中学、张卜中心小学、姬家中心校、崇皇中心小学支教。被支教学校提前给支教老师提前安排好食宿，特别是姬家二中，给支教教师刷新了房子，办理了伙食卡，还给支教教师房子配备了电视确保了支教工作的顺利进进行。4月18日当天，被支教学校校长到局里迎接了支教老师，支教教师走上了新的工作岗位。二、召开工作会议，明确支教工作任务4月24日，教育局组织召开了全体支教工作人员会议，会上组织学习了市教育局关于做好支教工作的相关文件，使广大教师明白了自已的工作任务是要深入教学第一线，完成学校规定的教育教学任务，通过示范课、观摩课，教研活动，专题讲座等方式，开展教学交流活动，了解农村教育的现状，分析存在问题，撰写调研论文，提出建设性意见或建议，支教教师要承担所在教学岗位教师正常工作量，要上好公开示范课，组织开展教研活动，开展一次新课程讲座。总之，通过召开这次会议，使支教教师进一步明确了工作任务。三、加强督促检查，确保支教工作收到实效四月份以来，我们教育局多次组织人力对支教工作进行检查，检查采取一听汇报，二看资料，三走访的办法。通过检查，我们明显感到支教教师工作踏实，成绩突出。在教学方面：各位支教老师都能够按照要求带足课、带好课，能够认真备课、上课，做好作业批改，并认真对学生进行质量检测，取得了较好的成绩。姬家中心小学的赵英同志在姬家乡六年级素质教育检测中所带班级荣获全乡总评第五名。崇皇桑家中心小学支教教师张艳，担任全校2—5年级美术课，还利用业余时间对全乡美术教师进行培训，促进了崇皇乡的美术工作。在教研方面：各位支教老师能够认真撰写教研论文并利用多媒体帮农村教师制作课件，积极在学校进行观摩课、公开课教学。杨娜老师撰写的论文《尝试成功教育教学模式》在全校做了报告，文香老师做了《新课程教学经验交流》的报告，崇皇中学支教老师梁彦平撰写了《关于课堂有效教学的几点思考》，发表在了《陕西教育》和《教师报》上。姬家二中支教老师陶旭明、王志华、梁文及想学校之所想，手把手教教师进行多媒体的操作使用，教教师如何把文字性的教案变成一个声情并茂的课件，有利的促进了学校的教研工作。在出勤方面各位支教教师能够按时上下班，坚持住校遵守学校的各项规章制度，崇皇中学支教教师梁彦平和张小信老师能做到每天上午7：00下午5：00准时签到，受到了学校师生一致好评。总之，半年来我县的支教工作在市教育局的领导下，在未央区教育局的大力支持下取得了一定的成绩，下一步我们将进一步抓好这项工作，使支教工作各项任务落到实处，收到实效。公务员之家: