下面是小编为大家整理的教育系统理论中心组研讨交流发言材料【3篇】,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
教育系统理论中心组研讨交流发言材料20233篇
教育系统理论中心组研讨交流发言材料2023篇1
“不忘初心、牢记使命”主题教育
交流研讨发言材料
根据部署，对照“守初心、担使命、找差距、抓落实”的总要求，结合工作实际，我就这次研讨会“全面从严治党、廉洁自律”的研讨主题，谈几点个人的体会和认识。不足之处还请各位批评指正。
1、全面从严治党方面
“治国必先治党、治党务必从严。”习近平总书记在十八届中央纪委六次全会上强调:“全面从严治党永远在路上。各级党组织要担负起全面从严治党主体责任。”这一重要论述，明确了全面从严治党的坚定决心和基本要求,是对十八大以来全面从严治党系列新理念新思想新举措的丰富发展,为全面推进从严管党治党、深入推进党风廉政建设和反腐败斗争指明了方向。当前，我国发展进入新阶段,改革进入攻坚期和深水期，这对党的执政能力和水平提出了新的更高要求,坚定不移推进全面从严治党,切实把党建设好、管理好，保持党的先进性和纯洁性，增强党的创造力、凝聚力和战斗力,提高党的领导水平和执政水平,确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。我认为落实全面从严治党，要突出“三个必须”。
第一，必须把纪律挺在前面，常念“紧箍咒”。
党的十八届六中全会审议通过了《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》，就深入推进全面从严治党做出新的重大部署。从总体上看，当前党内生态是好的，同时也要看到，一个时期以来，党内政治生活存在一些突出问题，主要表现在：一些党员、干部乃至高级干部，理想信念动摇、宗旨意识淡化、法治意识淡漠、自律意识不强，借用职务之便，贪污受贿、腐化堕落；
一些党组织软弱涣散、纪律松散等,严重影响了党和人民事业的发展。《准则》以党章为根本遵循，从12个方面提出了明确要求、做出了具体规定，抓住了管党治党的要害和关键，兼顾治标之举和治本之策，是严肃党内政治生活的根本遵循。《条例》立足于党内监督缺位的种种现象，从全局和战略性高度，对党内监督的各方面各层次，做了提纲挈领的统筹规划，构建“无禁区、全覆盖、零容忍”的纪律“高压线”,使领导于部心怀敬畏，时刻感受到责任和考验，不断提高执政能力和水平。可以说，《准则》和《条例》的颁布实施，将纪律规矩挺在前面，既是“监视器”，也是“正容镜”，不仅是“紧箍咒”，更是“护身符”，对永葆党的先进性和纯洁性发挥了极其重要的作用。
第二，必须把群众放在心上，牢记“鱼水情”。
“治国有常,而利民为本。”中国共产党的历史，是时刻同人民群众保持血肉联系的历史。无论在革命战争年代还是新的历史时期，党正是因为深深扎根于人民、依靠人民、为了人民，才能够取得一个又一个的胜利，把中国特色社会主义伟大事业不断推向前进。当前，学习宣传贯彻党的十九大精神，必须贯彻党的群众路线，回答好“为了谁”、“依靠谁”、“我是谁”的问题。在思想上要尊重群众，牢固树立马克思主义群众观，党员干部每一个言论、每一个行动，都要坚持以民为本，把实现好、维护好、发展好广大人民群众的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点；
在感情上要贴近群众，各级党员干部要认真倾听群众呼声，关心群众疾苦，多为群众办好事、做实事、解难事，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋；
在工作上要依靠群众，创新密切联系群众的途径和方法，善于运用各种途径和形式引导、凝聚、激励群众，把对党负责与对人民群众负责统一起来，所作的每一项工作都能够充分体现群众的心声、群众的智慧。人民群众既是党的根基，也是党的力量。群众上访是基层人民反映现实生活诉求的途径之一，所反映的困难往往是基层人民生活中普遍遇到的问题，这些问题积少成多，得不到解决，就会动摇民心。我们共产党的干部是来自人民，为了人民的利益，在信访工作中倾听人民的呼声，了解人民的愿望，汲取改进工作和作风的营养，关心济助每一个需要关心济助的人，是我们的责任，也是我们的义务。信访工作的首义，在于时刻把自己看成人民中的一员，把心贴近人民。
三、必须把责任扛在肩上，当好“排头兵”
习近平总书记在十八届中央政治局第十六次集体学习时强调:“营造良好从政环境，要从人抓起，从人做起，也就是要从各级领导干部首先是高级于部做起。”领导带头，以上率下，是我们推动各项事业发展的重要法宝，也是我们管党治党的宝贵经验。我们党之所以能够走过革命、建设和改革波澜壮阔的历程，和各级领导干部积极发挥作用有密切的关系。毋庸置疑，当前绝大部分领导干部具备高尚的情操、良好的精神状态，奋发有为、一心为公，然而，也要清醒地看到,依然有像陈树隆、杨振超、周春雨等极少数领导干部做着同党的根本宗旨、与党所担负的历史使命背道而驰的勾当，他们是严重危害党内政治生态的“毒瘤”，这些“大老虎”的纷纷落马，充分表明了中国共产党反腐倡廉的坚强意志和坚定决心，有力地净化了政治生态、刷新了党风政风、带动了社风民风，增强了人民群众对党的信心和信任。坚持抓“关键少数”，领导干部要带个好头，在遵守执行《准则》《条例》上作表率，带头坚定理想信念、带头保持党同人民群众的血肉联系、带头坚持正确选人用人导向、带头保持清正廉洁的政治本色，带头遵守党纪国法，不断增强党性修养，以令人民群众信服的表率作用，开创全面从严治党新局面。
2、廉洁自律方面
习近平指出：“廉洁自律是共产党人为官从政的底线。”“干部廉洁自律的关键在于守住底线。只要能守住做人、处事、用权、交友的底线，就能守住党和人民交给自己的政治责任，守住自己的政治生命线，守住正确的人生价值观。”
廉洁自律是自省修为的官德。“政者，正也”。修身立德，清正廉洁，是我国自古以来为官的正道。“君子为政之道，以修身为本。”中国传统文化历来把修身看作做人、做事、做官的基础和根本。《论语》中说，要“修己以敬”、“修己以安人”、“修己以安百姓”。古人所推崇的修身、齐家、治国、平天下，修身是第一位的。《中国共产党廉洁自律准则》紧扣的是廉洁自律这个主题，突出党员要“坚持公私分明”等四个坚持，党员领导干部要坚持“廉洁从政，自觉保持人民公仆本色”等四个自觉，强调的正是每一名党员、干部都须以《准则》为明镜，强化自我修炼、自我约束、自我塑造，在清正廉洁上作好表率。
廉洁自律是坚定的理想信念。自律源于定力，最根本的定力是理想信念，必须立根固本，坚定信仰，坚定对党和人民的忠诚。理想的动摇是最危险的动摇，信念的滑坡是最致命的滑坡。理想信念是共产党人的精神之“钙”，是自我约束的“压舱石”。自我约束要正确处理好大与小的关系，既要解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，又要落细落小落实、解决好小节小事小处的问题。自我约束既要大处着眼，又需小处着手，防止“温水煮青蛙”。《中国共产党纪律处分条例》明确规定，把纪律挺在前面，注重抓早抓小。作为党员、干部，就该“五官端正”，干干净净做事，清清白白为官。
当前，腐败与反腐败、腐蚀与反腐蚀的斗争依然严峻复杂，不良诱惑、陷阱无处不在，没有哪个党员、干部具有永恒的免疫力。检查廉与贪的最好医生是自己，永葆廉洁的最好药品叫自律。廉洁自律的路上，谁也不能“停顿休息”“骄傲自满”，必须时时秉持“赶考”之心。
教育系统理论中心组研讨交流发言材料2023篇2
教学研讨会交流发言材料
篇一：教学质量研讨会发言稿
广宜中心小学20XX年上期教学质量研讨会
发言稿
尊敬的各位领导、老师：
大家好！首先，非常感谢各位领导在百忙之中抽出时间参加我校的教学质量研讨会，指导我校的教学教育工作。很高兴，在这阳光灿烂的日子我们坐在一起探讨教学质量的提高。今天，在这里我们可以畅所欲言，博众家之长为我所用。
近年来我校教学质量在低谷徘徊。但上学期我校教育教学工作在局领导的关心下，在各位科任老师的共同努力下，取得了一定成绩。成绩与失败都已经属于过去，未来考试战鼓又已擂响。怎样才能提高教学质量，怎样才能创造辉煌，怎样才能实现梦想，这是我们现在正面临的问题。为了以后更好的教学，我对我校上期期末考情况进行简单的分析，以便我们能根据情况及时调整教育教学方法，制定落实各项补救措施，促进教学质量提高。
通过教育局下发的质量评价表比较分析，我们可以看出：我们学校个别班级的个别科目的平均分比较低，部分学科严重低于全县平均分；
通过对比优生率和差生率，我们可以看出我们的优生率较低和差生率过高；
我们可以看出造成我校教学质量难以提高的主要原因是我们在培育优生和转化差生方面做得不够好，影响了我们学校整体教学质量的提高。从现实情况我们可以发现：
语文：学生课外阅读量过少，阅读理解能力与写作能力还有待提高。学生的书写不够工整。
英语：学生在家里缺少学习环境，学校学习的氛围不浓。学生只在课堂上讲英语，课后很少听到他们讲英语。两极分化严重。
数学：整个学校数学成绩向来不佳，学生基础不好。学生学习数学习惯不好，审题能力有待提高，思维不够活跃。
科学：学校的教学遗弃有限，很多实验都没法做，学生动手能力差。
针对以上问题，学校将从以下这几方面着手，抓细节，重过程，求实效：
1、抓好教育教学常规管理，落实认真备课、认真上课、认真批改作业、认真考试、认真辅导和认真反思。
2、抓好每次考试，要求进行单元测验。并对考试成绩进行收集和统计，重点查看检测的平均分、优生率、差生率等情况，有针对地进行家访。
3、利用班会课的时间，组织中高年级学生进行学习方法的交流，使学生学习方法科学而合理。
4、坚持抓好课堂考勤，向课堂要质量。我们学校坚持每节课考勤制度，实行师生双向考勤，杜绝缺课现象的发生。
5、加强班级管理，创设良好环境。激发学生学习兴趣，养成良好的学习习惯，形成团结合作，相互学习，相互促进，共同进步的良好班风和学风。
6、多组织学生竞赛，培养学生的学习兴趣，养成良好学习习惯。本学期我们已组织了优秀作业展及英语书写比赛,接下来将进行趣味数学比赛和课外知识竞赛。7、要求教师了解学生学习情况，制定落实帮扶计划，完成帮扶任务。我们各学校要掌握班级学生学习情况和部分学生出现“败科”现象。根据具体情况制定帮扶计划，要求每个教师帮助一名或几名学生，关心爱护他们，帮助辅导他们，增强他们的自尊心和自信心，培养他们的学习兴趣，让他们走出困境。
8、建立更为科学合理的激励机制，充分调动教师的积极性。
各位领导、老师们，教学质量是学校生存之本,是学校的生命线。提高教学质量每个教师都应有自己的“法宝”！春去秋来，我们的教学工作周而复始。在周期性往复的教学工作进程之中，我们每一位老师都要不断总结、不断反思：我们的教学工作是在重复地画着同心圆、每年都循着往年的足迹，还是在与时俱进、不断改进、螺旋式地上升？接下来，我就我所任教的五（1）班语文来谈谈自己的感想：
一、存在的问题
1、学生思维不够活跃、面对稍难的附加题,畏难,没有信心能解决
2、学生成绩两极化现象严重
3、学生的审题能力有待提高
4、做题习惯不好，粗心大意，马马虎虎
5、部分学生对学习不感兴趣，找不到学习的乐趣与成就感
6、家长的配合不够，有部分学生无法完成家庭作业，或做作业的态度极不认真.
二、将采取的措施
1、在课堂中，激发学生的思考欲望，提高教学效率
我深知课堂是学生获取新知的第一阵地，但是在第一次走进该班时，我就发现该班学生有一个很大的缺点——不爱回答问题。课堂中，一个问题抛出来，除了一两个学生在积极的思考外，其余的学生根本就没有去认真的想答案，而是都睁着一双看似无辜的大眼睛等着你的讲解。面对这样的情况，我将在课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，比如：教师是学习的引导者，而不是知识的灌输者；
学生是学
习的主体，是课堂的主宰者等等，树立学生个体的自信心。再在课堂上创设轻松民主的教学氛围，激励学生踊跃发言。以学生为主体，构建探究式课堂模式，引导学生主动探究，自主获取知识，以达到提高教学效率。
2、培养学生的学习习惯
正如培根所说“习惯有一种顽强而巨大得力量，他可以主宰人生”。所以对学生良好得习惯培养是非常有必要得。
首先是思维习惯得培养，孔子说“学而不思则罔”，反观五年级，大部分学生现在可以说正处于这样的一个状态里，所以在课堂里搭建了一个交流的平台是必然的，让所有的学生说出自己的见解，这样一个表达的机会就会让学生开始思考问题。其次是预习、复习的习惯。复习教学内容是很有必要的，这样可以巩固学生在教学活动中获得的新知。而预习课文是完成教学任务的关键，生字、生词的预习；
理清课文脉络，试着分段；
寻找文章的关键段落及字词或是根据预习提示等等都是预习的内容。学生自己先熟悉了课文，在课堂中才能轻松的应对教师或同学的疑问。第三，注重基础学习。字词是学生学习语文的保障。为此，在注重学生理解的同时，对基础的字词巩固是必不可少的环节。让学生利用空余时间来多读多写，并用听写重难点词语来对学生的练习进行检验。
3、注重培优辅差工作，促进学生整体发展
该班的学习成绩存在着严重的两级分化状况，最高分是94分的，最低分却只有8分。为此，在本学期，我打算将该班学生根据不同学习情况，分别进行补习，先从拼音基础差的学生开始，然后是词语的识记存在较大问题的学生，再是阅读、作文。学习成绩较好的学生，针对阅读理解和写作进行训练，希望通过这样的学习方式，能够对教师的教学活动学生的学习都有所帮助。
篇二：教学质量研讨会发言稿
教学质量研讨会发言稿
尊敬的各位领导、老师们：
今天，我们在这里专题召开语文数学教学研讨会，其原因是近年来，虽然我们共同付出了艰辛，也共同收获着成果！但我校教育一直在低谷徘徊，毫无起色，愧对白云山的父老乡亲。如何直面现实，面向全体学生，全面提高教学质量，重视教育公平，促进学校和谐优质发展，是这次教学研讨会的主题。有些教师认为教研并不能反映教学的现实问题，更谈不上解决实际问题，更重要的是大多数教师认为教研不仅会挤占大量的时间，还会分散自己的精力，直接影响教学成绩。基于教师这种思想，我们多次召开全体教师会，强调此项工作的重要性，并通过每周的学习时间对教师进行思想教育，教育全体教师要把自身成长作为一种需要，作为一种事业来追求，让想当一名好教师成为内在的需要，激发其产生自主发展的动机，树立终身学习的理念。
随着教育改革的深层次推进，教学管理的思想、方法和行为已步入一个崭新的时期。在教学观念上，我们走过了从单纯追求分数到依靠科学发展、推进素质教育、全面提高质量的艰难历程。实施素质教育的主渠道是课堂，进一步构建高效的合作——探究课堂教学模式，是实施素质教育的关键，是进一步提高教育教学质量的根本保证。听了大家的发言，深受启发，我感觉到了老师们的智慧和奉献精神。我在想，这样的交流，不是苹果与苹果的交换，是思想智慧的交流和碰撞。
成绩与失败都已经属于过去，未来考试战鼓又已擂响。怎样才能提高教学质量，怎样才能创造辉煌，怎样才能实现梦想，答案只有一个：我们每位教师要上好每一节课。
不听别人的课，上不好自己的课；
不听名师的课，上不出精彩的课。统考抽考成败，决战还在课堂。现在，课程标准难了，而且多了些不确定性；
教材活了，而且多了些儿童生活世界里的质朴。不只是简单灌输达不了标，而且体验一番“众里寻她千百度”的探究功夫，还拿不准是否就是达了标。因此，就有人以旧思维驾驭新课程，把探究的、讨论的、开放的内容改造成确定的，把灵动的、生活的、游戏的内容改造成可灌输的，硬是把新课程纳入自己的旧经验，让孩子们的活力蜇优于自己的权威，这是换药不换汤，或者说是换了新内容的旧课程。为此，教学依然保守，教师依然劳苦，孩子们就依然“像被钉在桌子上的蝴蝶，无奈地伸展着获得了些无用知识的翅膀”。
通过此次活动的开展，力图让大家从中寻得些思考，在摸索中前进。为了让大家对新一轮课改了解得更多一些，教学质量提高得更快一些，今天我就有关问题谈一谈看法。
我从99年参加工作到现在，从猛秋到白云山，从一名普通老师到教研组长,到现在的教科室工作,一直在农村小学滚滚爬爬，可以说是井底之蛙，眼光只限于农村我所在的学校，所以以下的看法也仅仅是立足我校现状的一些不成熟的肤
浅的见解，一孔之见，一家之言，有道理的供大家商榷，不科学的望同行指正，若有一点能给大家以启示，那我就倍感荣幸了。。
教育系统理论中心组研讨交流发言材料2023篇3
在党委理论中心组“不忘初心、牢记使命”主题教育专题研讨会上的发言提纲
同志们：
按照会议安排，下面围绕“不忘初心、牢记使命”主题教育专题研讨的主题——锻造“四铁”队伍谈谈个人学习体会。
一、思想认识
开展这次主题教育，抓好理论学习是走在前列最直白的表态，立足工作实际是落到实处最标准的答案，而学习贯彻习近平总书记在XXX的讲话精神是将上述两者有机融合的焦点。习近平总书记要锻造铁一般的理想信念、铁一般的责任担当、铁一般的过硬本领、铁一般的纪律作风的铁军。这正是我们守初心、担使命、抓队伍、塑形象的主题主线，必须结合主题教育深入领会、深刻体会。
（一）锻造铁一般的理想信念，是我们用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑的迫切需要。任时光流转、岁月更迭，我们这支队伍对党忠诚的信念从未改变。从一身是胆、巾帼不让须眉的公安局长任长霞，到我们身边的“时代楷模”吕建江，英雄的身影铸就了永远的精神丰碑，而荣光的背后则是对理想信念忠贞不渝的坚守。中国特色社会主义进入了新时代，诞生了习近平新时代中国特色社会主义思想。新时代赋予理想信念非同以往的思想底蕴。习近平新时代中国特色社会主义思想是中国当代马克思主义，是我党新时代理论武装全党的根和魂。理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。开展这次主题教育，就是要把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为政治必修课，教育引导全体党员从中汲取精神食粮，筑牢信仰之基，补足精神之钙，把稳思想之舵。
（二）锻造铁一般的责任担当，是我们推动XX事业蓬勃发展的必然要求。我们这支队伍虽然成立时间不长，但却有着长达XX年的使命传承和精神沉淀，在一系列的重大考验中，都能够忠诚履职、矢志担当，出色圆满地完成了各项急难险重的工作任务。2019年，我们开启了XX事业新征程。新时代赋予职责任务非同以往的使命内涵。不论走得多远，都不能忘记为什么出发。开展这次主题教育，就是要教育引导全体党员以强烈的政治责任感和历史使命感，赓续传统，勇挑重担，在连续遂行重大任务中，凝炼担当奉献精神，奋力跑好接力棒、答出好成绩。
（三）锻造铁一般的过硬本领，是我们建设一支高素质队伍的重要抓手。习近平总书记关于加强XX队伍建设的指示要求是高度一致的，是锻造“四铁”特别是铁一般过硬本领的重要抓手。蓝图已绘就，奋进正当时。我们急需打牢基础，练就过硬本领。新时代赋予XX队伍非同以往的能力考验。当下，发展形势、职业体制和人民群众都对XX工作提出了新的更高要求，而我们的短板弱项还很明显，队伍素质亟待提升。开展这次主题教育，就是要教育引导全体党员树立本领恐慌意识，找一找在群众观点、群众立场、服务群众方面存在哪些差距，找一找在执勤执法方面存在哪些差距，找一找在能力素质、精神面貌、作风形象方面存在哪些差距，有的放矢地进行补齐。
（四）锻造铁一般的纪律作风，是我们落实政治建党、全面从严治党部署的有效途径。我们党走过78年的风风雨雨，离不开严明的纪律和严格的执纪监督。特别是党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央以雷霆万钧之势遏止腐败蔓延，以非凡的政治勇气和强烈的历史担当推进作风建设一直在路上，着力营造河清海晏的政治生态。党的十九大后，从严治党这一管党治党基本经验已提升为一套管党治党的理论体系。新时代赋予作风纪律非同以往的严实标准。必须以更大的决心、更大的勇气、更大气力抓紧抓好，必须把“严”字长期坚持下去。开展这次主题教育，就是要坚持正风肃纪不动摇，深入开展肃清XX流毒影响，深化警示教育工作，持续整治“四风”，推动全面从严治党全面覆盖，警示教育全体党员特别是党员领导干部讲政治、守规矩，严于律己、敬畏法纪，自觉遵守党纪国法，严格按照规章制度办事，永葆清正廉洁的政治本色。
二、问题剖析
通过认真查摆剖析，主要存在以下问题：
（一）抓学习促提升的境界还有不足。虽能够坚持理论学习，但对学习态度和认识还有不到位的地方，主要表现在：学习意识有待强化。联系自己的思想和工作实际学得不够多，在理论研究、联系实际上下功夫不够，对理论问题的内涵知之不全，对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习贯彻抓得不紧不实，理解认识得不深不透、一知半解，形势逼着学、任务压着学的时候比较多，缺乏深入学、学深入的韧劲。学习认识有所偏差。片面认为自己是业务干部，理论、政策研究与自己关系不大，平时多把工夫下在自己分管的工作上，保证工作不出问题就是保证了学习质量，距离往深里走、往心里走、往实里走的标准还有不少差距。成果转化有待提高。贯彻落实上级决策部署，还不善于从全局高度统筹协调、多视角观察思考问题，不能很好的与形势任务结合在一起，一定程度上存在重干轻学、学用脱节的现象。
（二）抓工作谋发展的能力还有欠缺。在个别工作中存在着部署不到位，具体执行上不够严细的问题。主要表现在：抓工作的干劲有所降低。对一些工作存在“差不多”的想法，也产生了一些懈怠心理，特别是在工作中看问题、找问题的意识弱了，主动发现问题、分析问题、解决问题的想法少了。比如，牵头抓XXX活动的工作方式不够灵活有度，导致其作为的牵引带动全年工作的效能还未完全发挥出来，效果还有待进一步提升。抓落实的韧劲有所减弱。在分管工作中，有时认为自己的任务只是抓大事、抓宏观，不愿意去抓所谓的“小事”，在“具体”和“深入”上下功夫不够，在一些具体工作上，“亲自出征”少，当“二传手”多，搞调查研究少，掌握一手资料不够。
（三）抓纪律严作风的标准还有差距。存在着与其他党员的日常谈心较少，监督与被监督的经常性还不够的问题，主要表现在：党性意识方面：主动找问题、发现隐患的意识有所弱化。例如，在过基层党组织生活时，面对同志们对我的批评浮于表面或基本没有批评的问题，没有及时纠正，在思想上积极鼓励、主动接受批评与监督的意识少了，党性宗旨意识有所弱化。廉洁观念方面：自我标尺还是不严，标准还是不高，保持艰苦奋斗、勤俭节约的劲头有所衰减，作风要求有所降低，满足于眼下安逸的生活状态，享受思想有所抬头。队伍管理方面：在敢管严管的力度上还有所欠缺，在队伍管理上主动发现问题、解决问题的意识还不强，对一些非原则性问题不够重视，觉得小问题不触底线、红线不必深究，感情讲得多、批评用得少，老好人思想还多少存在。
存在以上问题的原因，主要有3个方面：
一是对学习的重视程度还不够高。在思想认识上，更多的是把理论学习作为了一项规定任务去完成，还没有将其上升到通过学习提高思想境界、强化理论武装的高度，没有认识到用党的创新理论指导推动中心工作的必要性和迫切性，忽视了思想改造和工作发展的现实要求。
二是对工作的督导程度还不够严。随着体制改革任务圆满完成，各项工作有序推进，两个稳定成为重中之重，全力以赴、一抓到底的工作的劲头较之以前有所减弱，自觉不自觉地放松了工作要求。随着年龄的增长，干工作稳中求进的心态逐步占据主体，相比之下，锐意进取、开拓创新的精神有所不足。
三是对问题的检视程度还不够深。认为自己工作多年，思想政治过硬，政治立场坚定，能够禁得起各种诱惑和考验，对“四风”特别是形式主义、官僚主义的反弹危害认识不足，因此放松了政治锻炼和党性锤炼，致使自身党性意识和纪律观念都有不同程度地弱化，警惕性、警觉性有所下降。
三、下步打算
（一）提升政治站位，在强学提能上下功夫。始终把加强学习作为第一需要，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻领悟习近平总书记系列重要讲话精神，把握马克思主义基本原理和立场观点方法，好学善思、创新求进，进一步提高理论水平和明辨是非的能力，坚定理想信念，加强党性修养，增强政治定力。深刻领会党中央的决心意图，充分认清主题教育的重大意义，树牢紧紧跟上的政治自觉、坚定革除积弊的决心意志，始终把思想和行动统一到党中央的决策部署上来。坚持集中学习与自学相结合，坚持学习与实践相结合，在提升教育实效、转化学习成果上下狠功夫，做到以学促行、以行践学。
（二）抓好工作落实，在知行合一上作表率。强化担当意识，端正工作指导思想，把坚定理想信念落实到干事创业上，多学业务、多走基层、多到一线，多干有利于提高战斗力的事，多做暖人心、稳民心的事。将不忘初心、牢记使命的丰富内涵内化于心、外化于行，落实到每一件具体事情中、体现在每一项具体工作和日常行为上，发挥先锋模范和带头带领作用，做到表里如一、知行合一。在党委的领导下，切实把分管领域的知识学好、把分管领域的队伍带好，坚决抓好能力素质提升，强自身、练精兵，努力锻造一支素质全面、本领过硬，能够适应新时代XX事业需要的过硬队伍。
（三）狠抓纪律作风，在廉洁自律上不放松。严格遵守党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律，自觉做到敬畏誓言、敬畏组织、敬畏党纪，争当廉洁自律的模范表率。把整风整改作为基本指导，紧密联系自身实际查摆和解决问题，边教育边清理边规范，坚决防止反弹、回潮，不断巩固成果。严格落实双重组织生活制度，正确认识、合理运用好监督与被监督，用好批评与自我批评武器，做到推心置腹、坦诚相待。自觉远离低级趣味，在自己遵纪守法、做好榜样的同时，教育监督好家庭成员，树立良好家风，在道德修养和精神追求上守住底线，坚守共产党人精神家园。
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