下面是小编为大家整理的人教版小学一年级体育《各种方式接力跑》教案【优秀范文】,供大家参考。
《各种方式的接力跑》教案
教学 （一）各种方式的接力跑。
内容 （二）游戏："小飞人运动会”。
教学 重点 发展自然奔跑能力， 确，直线跑进。
要求跑的姿势正 教学 难点 在游戏奔跑中保持跑的正确姿势。
（一）认知目标：
通过学习让学生学会正面传接棒的动作和通过简单障碍物的方法。
教学 （二）技能目标：
发展学生的灵敏素质和反应、协调能力。
目标 （三）情感目标：
让学生体验不同角色的心情和个人与群体之间的和谐关系，发扬团体合作的
精神，感受游戏的乐趣。
场地 场地：跑道。
安全
（一）学生目查或互查是否带有危险物品。
器材 器材：接力棒、钻圈、小垫子。
措施
（二）平坦的操场、跑道。
教学 课的内容
组织、教法 学法和要求 时 次 强
顺序
教师活动
学生活动 间 数 度
课堂常规
1.指定地点集合（如图 1 1）。
1 1 . .在指定地点快速集合。
2 2 1 1 小
1.整队集合。
2.观察集合情况，听体育 2 2 . .体育委员整队向教师汇报 分
开始 2.清点人数。
委员汇报出席人数。
人数。
钟
部分 3.检查服装。
3.师生问好。
3.师生问好。
4.宣布课内容。
4.宣布本课的教学内容与 4.认真听取课堂内容与要求。
5.安排见习生。
要求。
队形组织示意图：
教师：
班级: 人数：
人 课次：
时间:
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图 1 1
要求：快、静、齐。
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要求：慢跑整齐。
准备 部分 5.安排见习生 （一）热身跑 学生分 2 2 路纵队，体育委 员领跑（如图 2 2）。
（二）徒手操: 扩胸运动 振臂运动 肩绕环 腹背运动 体转运动 前后弓步压腿 绕膝运动 1 1• 将学生分成四组（如图 3 3）。
1.学生分成四组。
手腕、踝关节运动 2.教师领做，用口令指挥。
图 3 3
2.学生跟教师进行练习。
要求：动作舒展大方，充分伸 展身体各个关节。
（一）各种方式接 力跑 1. 迎面接力跑 2. 往返接力跑 3. 换物（障碍）接力 跑 1 1• 将学生分成人数相等的 四个小组（见图 4 ）。
1.学生成四路纵队站立。
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11 f 18 分 钟 6 6 中 大
图 4 4
2.学生按四路纵队进行正面
2.教师给学生讲解正面立 立棒传接的接力比赛。
棒传接的方法并示氾动 3.认真听教师的评价，根据提
作。
出的问题进行练习。
基本
3.教师讲解往返接力跑的 4.学生成四路纵队站好。
部分
游戏方法和规则。
5.各队学生分成人数相等的
4.采用比赛形式开始活 两组，进行迎面接力跑练习。
动。
6.按刚才的八个四四相对的
5.比赛后教师评价。
小组进行接力跑比赛。
6.组织队形，让学生成四 7.认真听教师的评价，根据自
路纵队站立。
己的情况再进行练习。
7.让学生进行迎面接力跑 8.学生认真听教师讲解障碍
练习。
接力跑的练习方法和规则。
（1 1）教师讲解迎面接力跑 要求：按刚才的八个四四相对
的练习方法和规则。
的小组进行障碍接力跑的练
（2 2）让学生成 4 4 个纵队， 习。
每队分成两个组进行迎面 按刚才的八个四四相对的小
（二）游戏：
“老鹰捉小鸡” 跑的队形站立，采用比赛 的形式开始活动，比赛结 束后教师进行评价（见图 4 4）。
8.教师让学生进行障碍接 力跑练习。
（1 1）
教师讲解障碍接力跑 的练习方法和规则。
（2 2）
让学生成四个纵队， 每队分成两组进行迎面跑 的队形站立，采用比赛的 形式开始活动（见图 5 ）。
1.教师给学生讲解游戏方 法和要求，然后将学生分 成 4 4 个小组开始活动。
组进行障碍接力跑的比赛。
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图 5 5 1.学生按教师要求进行游戏 活动。
图 6 6 2.听教师对游戏总结。
2.游戏活动结束后教师小 结。
12
3 中
分 钟
（一）整队集合 1.教师整队（见图 1 ）。
1.学生集合（要求快、静、齐）
。
3 3 1 1 小
（二）放松练习 2.教师播放音乐，带领学 2.身心放松，跟教师一起做放 分
1 1• 慢走抖腿。
生做放松练习。
松活动。
钟
结束 2.原地坐下拍、揉 3.课堂总结。
3.静听教师总结。
部分 腿，并播放音乐。
4.安排学生收器材。
4 4. .值日生收还器材。
（三）课堂总结 5.师生再见。
5.师生再见。
（四）收还器材
（五）下课
平均
90〜0 130 次/ /分
练习 40 〜 45% 运动强度 大
心率 I I 密度
运动量
中等
运动生
课后
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小结
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