篇一：图书馆分馆建设情况汇报
图书馆工作总结12篇
图书馆工作总结
篇1一、优化基础服务
在这一年中，我继续把读者至上，服务第一的服务宗旨贯穿到各项基础服务工作之中。
1.满足读者需求，增加开放时间。随着学校的发展，师资队伍壮大，图书室直接面对的读者对象达到20__余人。为满足读者需要，我们增加各室的"开放时间，实现每天连续7小时开放制度，全期借阅图书量为20__册，接待师生借阅数为987人次，和去年全年相比有较大幅度提高。
2.完善排架，更新导引标识。为了使各项服务工作更加贴近读者，我室遵循图书分类排架规则，对借阅室9125册图书进行全面倒架、整架，实现严密规范排架。为了让读者利用图书资源更加得心应手。
图书室的基础服务还包括教材分发、期刊订购、新书采购、书刊加工等诸多工作，我始终以高涨工作热情及吃苦耐劳精神，做好读者服务工作。
二.遵循馆章制度，明确工作目标。
我认真遵循《图书室岗位职责和业务工作细则》等一系列制
度计划，并以此来规范服务行为，减少工作盲点，做到人人有责任，事事有程序的工作标准。
三、拓展图书馆功能
从传统的借还服务到教育和信息导航的功能转化，是当前教育形式下对学校图书馆工作的全新要，基于这一要求，我努力探索工作新路子，不断拓展图书馆的各项教育功能。
1.开展利用图书室教育。组织学生图管员，开展图书情报知识、怎样利用图书馆资源及读者借阅制度等培训;参与学生图书资源利用研究型课题研究。通过一系列培训教育，吸引了更多学生走进图书馆、利用图书馆。
2.开展丰富多彩的读书活动，开展图书馆宣传。开展对400名各年级的学生进行课外阅读调查，了解学生阅读需求，定期向学生推荐新书和优秀书。
回顾一年的工作，在取得成绩的同时，我也找到了工作中的不足。展望新的一年，我们将继续努力，力争各项工作更上一个新台阶。
图书馆工作总结
篇2在县委、县政府及主管部门的正确领导下，我馆紧紧围绕年初制定的工作目标，充分发挥图书馆职能作用，努力做好各项工作，使得全年各项工作顺利完成。今年外借图书__万余册、图书流通__万册次，发送各种信息资料近千余份，收集地方文献三十
余种，开展各种形式读书活动3次。具体工作主要体现在：
一、今年来重点围绕贯彻落实学习“加快__发展、重塑__形象”为主题的学习活动，认真积极地开展讨论，并布置撰写一篇个人心得体会。配合县里的“三送”活动，积极与“三送”服务点开展为民活动。及时布置学习传达政策、法规等专题会议；教育干部职工充分发挥模范带头作用，增强责任意识、创新意识和大局意识，增强全馆职工的事业心、责任感和使命感，切实提高读者服务工作质量和水平。通过召开全体职工学习大会、馆务学习会议、各类培训学习会，及时学习相关文件精神，较好强化了政治理论学习和职业道德教育。
二、加强社会主义精神文明建设，提高图书馆的服务功能，拓展图书馆的服务范围，提升图书馆的服务水平，广泛开展图书馆宣传工作。
1、全年我馆围绕“为书找人，为人找书”的服务宗旨，在各室正常开放的同时，坚持节假日的开放，保证了各部室工作的正常运行；抓好环境建设，保持各部室的环境卫生整洁、书籍摆放有序、桌椅摆放整齐，为读者营照了一个优雅、安静的读书环境。根据《关于推进全国美术馆、公共图书馆、文化馆（站）免费开放意见》我馆积极开展免费办证、免费复印资料、免费存包等各项免费服务。随着公共图书馆免费开放社会文化事业的发展，全年
外借室、阅览室、少儿阅览室、资料室的读者比去年增加了20％，解答各种咨询1000余次，免费复印资料近百份。
2、我馆积极开展创办全国文化信息资源共享基层点。我馆组织人员对全县各乡镇的村基层图书室建设进行现场摸底调研，合理落实各基层网点布局，进一步加快文化信息资源共享基层点的建设，今年共帮助创建全国文化信息资源共享基层点240个，配发文化信息资源共享设备一套并为基层点建立健全了各项规章制度，使各基层点可以正常开展活动，更好地服务与农民。
3、加强图书宣传开展丰富多彩的读书活动。通过4·23世界读书日、图书宣传周、“全国科普日”等活动，开展图书宣传活动，向读者推荐科普图书和红色书籍，促进全民阅读活动的广泛开展，激发社会公众的阅读兴趣，推动全社会形成浓厚的书香氛围，培养“读书为乐”的生活方式和“读书为荣”的价值标准，形成尊重知识、文明知礼的价值追求，营造“读好书”活动的浓厚氛围，吸引广大人民群众了解图书馆、走进图书馆、利用图书馆，不断提升活动的"认知度和影响力，从而更好地为读者服务。
4、八月份，为隆重纪念“八一”建军节，加强图书馆与驻军部队的友谊和联系，我馆精心挑选了一批军事、文艺、政治、法律、工业等各类精美图书400多册，送到县武警中队全体官兵手中，以方便官兵们业余时间学习、阅读。
三、抓好藏书建设提高藏书质量，为了更好的满足读者的需求，我们尽量节约开支，保证购书经费，认真搞好调查工作，广泛增求读者的意见，做好报刊征订和新书购买工作。今年在报刊杂志和图书征订工作上尽量满足读者的需求，增加了实用性强、科技含量高、可读性好等方面的图书报刊杂志。全年共编辑电子光盘三百余册，报刊杂志231种，收集地方文献三十余种，大大的丰富了馆内的藏书建设。
图书馆工作总结
篇3一年来，我馆在局领导的全面支持、关心下，本着一切为读者服务的宗旨，围绕读者服务、业务管理、读书活动、全面提高馆员素质入手，扎扎实实的努力工作，现将一年工作总结汇报如下：
一、基础业务工作：
图书资料是图书馆开展各项工作的基础。购入新书170余册，共发展新读者800余人，接待读者42483人次，图书流通85835册次，开展读者园地4期，新书介绍。
二、分馆建设情况：
为了让更多的农村孩子能阅读到更多更好的书，丰富孩子们的课余文化生活。今年，我们在红山区红庙子镇及城区学校新建图书分馆8所，其中红庙子镇中小学及幼儿园6分别是红山区红庙子中学图书分馆、红山区红庙子郎家营子小学图书分馆、红山
区红庙子郎家营子幼儿园图书分馆、红山区红庙子后道小学图书分馆、红山区红庙子东南营子小学图书分馆、红山区红庙子西水地小学图书分馆和城区2分别是红山区回民实验小学图书分馆、赤峰市实验小学图书分馆，我馆为以上8所分馆提供4900余册图书，为全区基层分馆共提供8000余册图书。5月29日上午在赤峰影都举行了隆重的揭牌仪式，我们将通过丰富的文献资源，进一步发挥少儿图书馆读书育人的作用，基本实现了农村全覆盖，也满足了农村的小读者就近看书的文化需求。
三、读者活动情况：
在对读者的阅读指导工作上，我们主要是通过开展各种各样、形式新颖的读书活动共22场次，对少儿读者进行阅读指导。在寒假春节期间我们组织了第二十六届春节“知识宫”有奖猜谜活动；第三届“草原书屋”新春有奖猜谜活动；首届老年活动中心“喜迎龙年”猜灯谜活动；第一届“爱我家乡”迎新春少儿绘画展；寒假奥迪玩具对战赛；“金龙贺新春欢乐家庭秀”亲子活动，以上活动得到了小读者、老年朋友、家长的一致好评，在很大程度上充实了孩子们的文化生活，同时也增加了读者之间互相学习的机会，搭建了交流的平台。
清明节是我国的传统节日，举办以弘扬传统文化，缅怀革命先烈，增强民族意识和凝聚力为目的的“巧对古诗词”活动。在
4.23第十七个“世界阅读日”举办第三届“图书淘宝”——“我成长我快乐”主题选书活动开放式的选书活动目的是促进并提高孩子们的阅读兴趣，营造积极向上，增强少年儿童读好书、好读书的积极性，让他们亲近图书、喜爱读书、学会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯。在图书馆服务宣传周举办了“阅读助成长，经典伴童年”红山区首届少儿课本剧展演大型活动，目的是培养学生的活动能力、组织能力、创造能力、口语表达能力和舞台表演能力，促进学生阅读活动深入的开展，培养学生合作学习、探究学习的精神，加深对教材、生活的理解，增加与教材、社会的互动，多方位地汲取文化营养，进而提高学生的综合素质，让孩子们度过一个快乐而有意义的节日。通过全馆人员的共同努力，使本次活动举办的十分成功；庆六一“经典伴童年，阅读助成长”系列活动之亲子手工制作赛和低幼亲子故事分享阅读会这两次活动是与蒙幼联合举办的，目的是激发了孩子们的想象力和创造力，得到了家长和小朋友们的热烈欢迎，在很大程度上方便了家长，充实了幼儿的文化生活
在端午节6月23日，我馆举办了“民俗民风”图片展——端午节是，是汉族人民的传统节日，让读者们了解端午节的由来、有关传说和习俗，培养小读者们爱国进取的精神。为庆祝中国共产党成立91周年，为推进创先争优活动的深入开展，以“读红色
经典，立高尚品德”为主题的“爱国红色图书展”，全面、系统、真实地再现了中国共产党的光辉历程，重温党史，讴歌党恩，进一步激励广大党员、干部特别是青少年坚定理想信念，永远跟党走，同时也为小读者展示了中国共产党的"光辉业绩。在暑假期间，组织了“快乐暑假电影周”播放活动和“奇博”魔方免费课堂讲座，目的让学生明白了今天的幸福生活来之不易，自觉把个人的成长进步同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，同时也丰富了孩子们的暑假生活。在十一期间，为庆祝伟大祖国六十三岁生日和中国共产党的第十八次代表大会胜利召开，分别组织了“欢度十一，喜迎十八大，爱国主义诗词朗诵会”、“祖国我爱你”征文展和爱国主义电影展，通过活动的开展，小读者们不仅对新中国六十三年征途有了更深刻的理解，也向我们伟大的祖国祝福，祝福我们的祖国永远昌盛，祝福中国共产党永远辉煌。
四、协调协作及对外宣传工作：
通过读者活动的开展，利用各大新闻媒体宣传本馆，在赤峰新闻、直播生活、走进红山、赤峰日报、红山晚报、内蒙古晨报等各大媒体多次报道少儿图书馆所举办的特色读书活动，同时提高了少儿图书馆在本地区的知名度。
五、业务学习今年全馆工作人员认真学习了《党的十七届六中全会精神》和《十一届全国人大五届会议温总理政府工作报告》
等，学习业务知识，不断提高专业理论水平和工作实践能力，端正服务态度，形成了良好的学习氛围。
今后，我们会更加努力，不断提高自身素质，进一步完善读者服务工作，使我们的各项工作水平迈上一个新的台阶。为孩子们营造出健康、良好的读书氛围，充分发挥学生第二课堂的教育职能作用，为孩子们提供了一个理想的课外活动场所，让书香伴随着孩子们健康快乐地成长。
图书馆工作总结
篇4一、日常工作完全按照质量管理标准进行运作
我们图书馆积极配合教育教学工作，按期购买新书，本学期购买新书共计__多万元，____多册，并将新购图书及时分类、编目、登记、上架、出借，尽快发挥其作用。并做好图书的介绍、宣传工作。随着新书的分类，及时将新书目录打印展出，并在校园内设立了新书介绍栏，向广大师生推荐介绍好书、新书。在语文教师的推荐下，展出了部分学生的并有代表性的读后感，从而激发了广大师生的阅读兴趣和热情。
本学期为节省师生的时间，我们在提高工作效率上作文章、下功夫。实行了边工作、边学习、加强练兵的“三步曲”。一是勤整理，对师生归还的图书每天及时归类上架；二是勤检查，对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找；三是勤过目，到书架旁勤看一看，对图书的位置了如指掌。为师生查找资料时节省了时
间，提高效率，获得了师生们的好评和赞誉。
二、切实发挥图书馆教育教学第二课堂的作用
热心为师生服务，急读者所急，想读者所想，全心全意，全方位为师生服务，充分做好了他们教学中的助手和顾问。在师生借阅时，我们做到了“百拿不厌，百问不烦。”对全校学生每周一至六，每天安排_节阅读课，我们每周接待全校师生____余名，尽管工作量大，任务重，由于我们充分做好了准备，管理到位并切责任心强，全体来图书馆阅读的学生都高兴地来，满足地走。真正做到了“你轻轻地来，带来宁静。你轻轻地走，带走知识，”切实发挥了图书馆是教育教学第二课堂的`作用。
同时，对新到的报刊及时展出，决不过夜，让广大师生及时看到最新的报刊内容，并对过期的报刊及时装订入库，让每一种图书报刊都真正地发挥出效益。
三、不断进行思想教育，端正服务态度
我们全馆工作人员边工作，边学习，不断提高专业理论水平和工作实践能力。我们在图书馆管理中既注重“管”，又不忘“理”，认真探讨指导学生阅读的方法，在学生阅读过程中，我们积极对学生进行阅读指导。这些工作看似简单，做起来比较麻烦，但我们从没有怨言，正因为我们不懈的努力，赢得了领导和师生的一直好评。图书馆真正成为广大师生最愿意来的地方。
四、认真出色地完成了阅览中心图书的剔旧换新的任务
我们在不误学生阅读、教师借阅的情况下，加班加点，不怕苦，不怕累，发挥连续作战的工作作风，昼夜奋战对新购进的图书进行分类、著录、登记造册。对阅览中心的图书进行了剔旧换新，这是一项比较大的工作，工作比较苦累，但是全馆人员都带着伤痛，工作起来没有一句怨言，真正做到了想为图书馆的工作所想，急为图书馆的工作所急。
五、及时高效地完成了报刊的征订工作
在做好报刊征订的同时，注重搞好服务，每天收发的报刊上百种，不管时间再晚，工作再累，只要报刊到校，不分你我全员动手，每次都准确无误地于当天分发到师生手中，并在放假前开始回笼已借出的图书，安排停当假期前的师生借阅工作。本学期图书馆充分体现了分工不分家，整体观念强的工作作风。
图书管理工作是非常繁琐而又神圣的。我们管理的是图书，传播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我们要以满腔的热情更加努力地工作，制定好工作计划，始终如一地遵循高效能、全方位、准确有效的为教育教学服务，为广大师生服务的宗旨，每项工作都做到“严、细、实”，管理要有章有序，有始有终，使图书馆所有图书资料限度的得到利用，让图书馆成为我校的文明窗口单位做出我们应有的贡献。
图书馆工作总结
篇5新的学期开始了，新的工作也要开展了。虽然我依然是负责图书馆的志愿执勤工作，但是做好这件工作也不是件容易的事。本月主要是道控1201班的同学执勤，下面是我对本月的工作总结：本月开头，我把工作交给艾秋雨负责监督和考核工作，让这班的青工委员督促志愿者执勤。志愿者们基本都能认真负责书刊整理摆放回原位的工作，并且还整理那些凌乱的书籍。
在杂志阅览室执勤，我们不仅仅管理书籍摆放原位方面的工作，还要管理好卫生记录方面的工作。我们劝止那些带零食进来的同学不要乱扔垃圾，劝阻那些讲话大声的同学要安静，这样做，只想为更多同学创造一个良好的阅读环境。
还好，本月到期刊室看书的同学不多，喧嚣的人基本上没有，乱扔垃圾的现象也没有上学期严重了。因此，本月志愿者的工作也不会很辛苦。但是我们依然会再接再厉，做好工作。
在考核的"过程中，也发现某些志愿者在执勤过程中玩手机或和其他同学讲话的情况，每当我发这种状况时，我会提醒他们要专心做好服务工作，可是谁能保证他们在其它时间依然能自律呢？如果没有做好服务工作，这样会给我们志愿者们带来不良影响，使我们的志愿者形象大打折扣。这个月，本人的工作也做得不到位了。我在这个月里考核的的次数也少了，跟志愿者的交流也少了，为本部出力的事也少了，我认识到我工作的不足，在此要向
部长和各位成员道歉。但是，有不足就有改进，在下个月里，在以后的工作中，我会积极进取，奋发向前，发扬我部“奉献、友爱、互助、进步”的宗旨，为我部争光。
图书馆工作总结
篇62021年以来，在全体馆员的共同努力下，在局领导的全面支持、关心下，珠晖区图书馆本着一切为读者服务的宗旨，围绕优化服务、拓展图书馆教育和信息的功能，从读者服务、业务管理、读书活动、提高人员素质入手，通过一年扎扎实实的努力，圆满地完成了2021年的各项工作。
一、优化基础服务
(一)在这一年中，我馆继续把读者至上，服务第一的服务宗旨贯穿到各项基础服务工作之中。满足读者需求，增加开放时间。随着社会的发展，读者人数增多，使图书馆直接面对的读者对象达到余人，平均每天到馆读者均为210人次。为满足读者需要，我们增加各室的开放时间，本年度我馆增加传统纸质图书1600余册，报刊、杂志300余册。为满足读者对各类电子资源的需求，针对文化部要求基层图书馆开展数字图书馆服务的文件精神。我馆申请专项资金36万元新购自助借还一体机、人脸识别刷卡智能门禁联动系统、数字资源借阅机、RFID自助还书箱等一系列数字资源设施设备。完成了数字图书馆资源的建设。为便于读者在我
馆享受更好的公共文化服务，结合去年省文化厅下发的《公共图书馆服务标准》我馆专门增加了读者阅览休息区、存包柜、雨伞借还、直饮水等设施，还为老人、残障人员设立独立的学习阅读区域，提供辅助阅读服务项目。
二、阅读推广活动形式多样，内容丰富。
为充分发挥图书馆在公益性教育、文化传播、促进学习型组织建设、构建和谐社会等方面的作用，精心组织，认真策划，深入城乡，开展了一系列形式多样、内容丰富的阅读推广活动。
1、1月份开展了“翰墨珠晖——迎新春·写春联·送福字”活动。送出春联3500余幅，参与群众万余人，有效提高了图书馆的知名度和影响力。
2、3月份在茶山坳镇金甲梨园举办庆祝建党100周年“猜字谜、忆党史”活动，共送出字谜500条，赠达奖品450份。活动现场参与人数达1千人左右。
3、4月份在冶金花园开展2021年珠晖区文旅体局庆祝建党100周年
——“迎华诞忆党史沁书香逐梦想”系列读书活动。活动分为珠晖区“雁城市民书屋”揭牌仪式，结束后进行群众文艺汇演，在节目当中并穿插了关于建党100周年知识有奖问答环节，老百姓连连称赞。共赠书精美图书400余册，字谜500余份，免费提供奖品480份。赠送字画共80份。
4、5月份组织参加“童阅湖南”2021年衡阳市少年儿童主题读书活动，珠晖区图书馆在活动中获衡阳市组织奖。我馆推送选手何俊瑶的主题手绘作品《抗疫英雄》获湖南省入展作品和衡阳市一等奖，陈筱鏴的主题手绘作品《衡阳抗战铸名城》获湖南省入藏作品和衡阳市二等奖，还有三幅优秀作品获衡阳市三等奖，另两幅作品入衡阳市展作品。
6、5月-11月开展“萌娃阅读
书香珠晖”阅读推广赠书及专家讲座活动，在全区10个乡镇街道11个幼儿园共赠书图书1600余册精美绘本图书，给全区的幼儿园孩子送去了精神食粮。
7、7月至11月份组织参加“奋斗百年路
启航新征程”第二届衡阳市经典美文诵读大赛，我馆6月份在全区40名参赛选手中遴选出成人组、少儿组各10名进行了了全区的选拔赛，最终选拔出成人组3人、少儿组3人参加衡阳市复赛。经进市复赛后成人组1名、少儿组2名进入衡阳市决赛。
三、持续加强基层文化建设
因地制宜，结合自身优势，注重培养和引进文化工作骨干力量，扩大社区志愿服务队伍，吸引有才能的人员加入志愿者，自2016年起成立图书馆志愿服务小分队，来自衡阳师院的服务小分队有约有2千人参加服务，他们采用“接龙”的形式参加志愿服务，新生接替老生的`方式进行服务。对社区内开展的各项文艺、阅读活动起到激发、引导作用，从而更大限度地提高社区居民的参与率。目前，社区已实现每千人有2名文化活动指导员，帮助辖区内居民丰富文化活动。
四、提升馆员素质
1.加强业务学习。馆员利用业余时间，积极进行图书情报知识、计算机应用知识、图书馆自动化管理系统应用的学习。今年，我馆人员参加各类学习有：《衡阳记公共文化旅游项目建设专题培训班》、《图书馆学基础、信息组织及检索、信息资源分类与编目》职称培训、《湖南省2021年公共数字文化资源建设培训班》，《学科资源库建设》培训，全年参加培训有4人次，累计培训时数达72学时。
2.重视工作研究。积极参加省、市组织的各项工作研讨活动，开展图书馆工作交流及研究。以图书馆发展为契机，积极思考图书馆现代化管理建设，开展课题研究，通过工作研究来促进馆员学习业务、提高业务，从而改进图书馆工作，提升馆员素质。
3、本年度服务品牌活动《花蕊阳光阅读推广活动》参加衡阳市图书馆服务品牌活动评选获二等奖。
五、存在的问题
在建设和发展的过程中，图书馆也存在许多困难和不足。主要表现在：
1、图书总量不足，纸质图书缺口较大。目前图书馆馆藏图书资源明显不足，难以达到常住人口人均购书费不低于元的评估要求，2、人员队伍薄弱，目前图书馆在职在岗共4人，其中有2人是临聘人员，1人在借调在其它部门。节假日要照常开馆，现有工作人员将无法保证图书馆的正常运行。工作进度缓慢，整体发展滞后。
图书馆工作总结
篇____小学图书馆伴随着常州____小学走过了将近19年的风雨历程。____小学图书馆从无到有，从小到大，从旧到新。这一切倾注了区教育文体局以及区小图协会和学校领导的关心分不开的。学校领导一贯重视图书馆工作，在馆舍、设备、图书经费等方面都竭尽所能的投入，使____小学图书馆在设施建设、科学管理、服务育人等方面，都取得了较显著的成绩。
我们的具体做法是：
1、重视学校图书馆建设，加强科学管理
图书馆是学校的基本建设之一，是学校在教育教学中，特别是素质教育的一个重要组成部分。图书馆能向广大师生提供各种有益的书刊和资料，满足师生的求知欲望，扩大师生的知识面，同时为教师的教育教学、教育科研、业务进修提供重要资料。
2、加强图书馆教师素质，积极参加图协会议
图书馆教师素质的提高和培训，是学校图书馆事业发展的需要。馆员的素质和管理水平的高低，直接关系到图书馆服务水平。我们学校领导十分重视，不管是市图协、区图协的各种活动都很支持。本年度参加市中图会活动多次。
3、认真做好读者服务工作，让广大师生满意
（1）主动服务于教师
能热情的为教师服务，主动满足他们的教学需要。为教师做好服务工作，也是为学校教师队伍建设起了重要的作用。有的教师要上公开课，到图书馆寻找资料，就主动帮助她查找各种书刊资料，提供索引途径。尤其是在开学前教师的教参来的较迟，又急需用，这时能真正做到急读者所急，想读者所想，及时的进行编目，尽快送到教师的手中。在一年两次订阅报刊时能主动到办公室上门服务。
（2）努力着眼于学生
学生是图书馆的一个最大的阅读群体，所以在购买了一批新书后，就抓紧时间编目，组织安排好各年级进行新书展示。
借阅上除三年级以外，其他年级打破了以借阅的常规，不分班级和年级，在每天的早晨由各班的图书管理员把需还图书集中收集送图书馆归还，那么同学们就在每节课下课以后都可到图书馆进行借阅。这样，方便了学生借书，也满足了学生的借阅需求
在寒暑假里也安排了借阅时间，寒假2次、暑假4次。让学生在假期中也能读到课外书籍，好些同学家住的较远，能坚持来学校借阅。有的自己不能来，就让爸爸妈妈来借。
二升三的年级，在放假前就进行登记、编码、塑封，开学的第二周就在安排课程，给他们上借阅指导课，并发放借阅证和安排好借阅的时间，在各班班主任的"带领下，进行的很好。
4、积极开展读书活动，丰富学生的生活
在上半年区本教材由图书馆的老师在三年级级部进行上课，下半年有语文老师利用综合实践课进行有关方面的教学。同时还利用学校的校刊进行宣传新书简介、及怎样做读书卡的连载。
三～六年级的学生能做到一人一卡，但认真怎样做好读书卡这一方面，还存在不足之处，还必须向在座的各位学习。
5、图书馆图书递增情况
到20__年12月藏书量是37493册，学生人数是1107人，人均册数是33.86册。
以上是图书馆几个方面的具体工作，今后还需继续努力。
图书馆工作总结
篇本学期来，在学校领导和各位老师的指导下，以及各位协管员的帮助下，我积极努力的工作，使我校图书室管理工作得到顺利展开，现将本学期的工作情况作个简要的总结：
一、规范管理，提高管理水平
1、健全图书室各种管理制度，正常开展借书、阅览活动，对新进的图书，采用科学规范的方法进行分类、编目与整理。为每位老师、学生进行舒畅的借书和还书。根据教学需要、随时借阅;认真做好图书和教学资料的出借工作。
2、认真学习《中小学图书馆规程》，增强自己的服务意识，使图书管理工作达到规范化、制度化和有序化，坚决执行各种借阅制度、管理制度、赔偿制度等，使工作有规则可依。如今我校图书室工作日益趋于规范化，相信通过大家的共同努力和相互配合，肯定能更加全心全意为全校师生服务。
3、全面提高学校图书室资料的流通率，利用率，充分发挥学校图书室的作用和对学校资源的有效利用。
4、培养班级图书管理员，加强了爱护书籍的教育，要求各班推荐图书管理员，指导学生合理地保管书籍，及时借书还书，做好登记。
注意防折、不涂划、不污损，出现问题，及时处理。一学期来，图书室的图书损耗量降低到最小。
二、开展图书阅览活动，发挥育人功能
为了适应学生乐读这一目标，作为图书管理员我有目的地向学生推荐新书、新报刊杂志，每天开放一小时以上，大大地扩大
了学生的阅读范围与阅读量。图书阅览活动的`开展锻炼了学生的思维能力、口头能力、写作能力、阅读能力、鉴别能力和欣赏能力，增添了浓厚的校园文化氛围。
三、在今后的工作中，我将根据师生的需求，根据学校的实际情况，及时补充图书和教学资料，加强管理，完善了各种制度，做好图书开放和管理工作，最大限度的减少图书损耗，并及时有效的进行图书修补工作，充分发挥图书室的功能，丰富师生的文化生活，更好地为师生服务，争取把图书室办得更好，使之在教育教学中发挥更大的作用。
图书馆工作总结
篇学校图书馆是学生成长的第一课堂，是学生成长的乐园，是学生获取知识的理想场所，是全校信息资料中心，是教师继续培训的场所。我校图书馆充分利用馆藏资料，在教师教育教学科研和学生健康成长中发挥着重要作用。现将这一学期的工作情况作个简要的总结：
一、严格执行各项规章制度，使图书馆的工作规范化。
1、制度是做好每一项工作的前提，是提高工作效率的可靠保证，图书馆工作也不例外。开学初，图书馆组织初一、初二图书志愿者进行岗前培训，学习《中图法》及各项规章制度。
2、本学期全校有21个班级，接近一千名学生。图书室实行全天候全开架开放，学生集中借书，每天中午11:30-12:00是借
书还书的时间，借阅时，充分发挥图书志愿者的作用。据统计这学期借阅图书量达2734册，人均阅览3册。
3、平时经常向学生进行宣传、教育，要求他们爱护图书，不能损坏，更不能丢失。
4、定期召开学生图管志愿者会议，总结前阶段工作，布置下阶段工作，及时找出工作中的不足之处，以引起今后的`注意。
5、我们图书馆积极配合教育教学工作，按期购买新书，本学期共购进图书近五百册。这批新书价格4900元，并且在一星期时间全部编目上架，适合师生口味，上架后，学生争相借阅，使每本书都能对学生的学习、品德、兴趣爱好起到积极的促进作用。图书室现藏书45820多册，生均50册左右。各种台帐齐全，书帐完全相符。
6、尽力为学生创设一个良好的读书环境和读书气氛，做好新书介绍工作。努力搞好图书馆的环境卫生，做到窗明几净，桌椅整齐，地面整洁，书架、报刊排列整齐。
二、认真做好图书、报刊、各种资料的分类编目、流通、管理等工作。
1、新购进的纸质图书一律进行分类、编目，登记，并尽快上架流通。
2、认真做好全校报刊到馆登记工作。主要期刊报纸到年底装
订成册，并全部编目上架，以便读者借阅。
3、学校图书馆是为教育教学服务的，是为广大师生服务的。馆藏图书要能充分发挥其作用，关键在流通。只有牢固树立“读者第一，服务至上”的新思路，才能真正做到既“为人找书”，也“为书找人”，千方百计满足读者的各种需求，使“书尽其用”，充分发挥书、刊、资料的作用。根据师生的不同要求，做好图书的推荐、介绍和借阅工作。如遇到节日、纪念日，向学生推荐有关的图书。为了方便师生借阅，扩大书刊流通范围，尽量增加图书馆的开放时间，经常督促学生借还书，同时，及时做好图书的整理、修补、上架工作，这学期共更换书标一万多册，方便了师生借阅。
三、竞赛促读，调动阅读积极性。
一旦对阅读产生了兴趣，在阅读过程中就会处于高度自觉状态，会以惊人的毅力去学习。因此，学校不仅对教师、更对学生通过更新导读方法来诱发阅读的兴趣。
本学期，我校组织开展了首届读书节活动，学生进行了“我读书、我快乐、我成长”手抄报大赛、“我最喜爱的一本书”征文大赛、古诗词诵读大赛，“让书香伴我成长”硬笔书法大赛，一大批成果显著的学生脱颖而出。并分别评出了一、二、三等奖。此外，图书馆还积极参加“江苏省第二届中小学网络读书活动”，并取得良好的成绩，全校共上传了26篇优秀作品，其中初三（4）班的管鑫怡同学的作品《中国的脊梁》获得江苏省铜奖。现在为了响应“书香江苏”网络建设的号召，图书馆组织发动全校师生积极参与“书香校园”网上阅读活动，目前我校的书香积分七万多，排名江苏省57名，上传优秀作品70多篇，居常州市首位。同时，这学期学校还要求每位教师读一本教育专著，撰写一篇读书体会，推荐一本好书，通过写作来提高全体教师阅读的积极性。由于书源充足，图书馆已成为学生快乐成长、教师专业成长的重要支撑点。
通过一系列读书活动的开展，激发了学生学习的积极性，同时，也提高了学生的整体素质。实践证明，学校图书馆在繁荣校园文化生活，全面提高学生素质中起着不可低估的作用，无时不在发挥着它的宣传鼓动和思想教育作用。图书管理工作是一项细致、繁琐的工作，我决心不断努力，进一步做好图书管理工作，让图书馆成为师生取之不尽，用之不竭的知识源泉，成为不断提供精神食粮的素质教育的“粮仓”。
书籍是人类进步的阶梯，我校图书馆会继续积极发挥图书馆的作用，让全体师生在书香校园中不断地追求卓越，塑造“求真、求善、求美”的人格力量！
图书馆工作总结
篇120__年以来，在各级领导的全面支持、关切下，在全体志愿
者及各界爱心人士配合尽力下，__图书馆本着一切为了读者、为了读者一切的宗旨，环抱优化办事、拓展图书馆教导和信息的功能，从读者办事、业务治理、念书运动、进步人员素质入手，通过一年扎扎实实的尽力，圆满地完成了20__年的各项工作。
一、优化根基办事
在这一年中，我馆继承把一切为了读者、为了读者一切的宗旨贯穿到各项根基办事工作之中。
满足读者需求，增加开馆光阴。随着社会的成长，需求步队壮大，读者人数增多，使图书馆直接面对的"读者工具达到12770余人，均匀每天到馆读者均在30人次以上。为满足读者必要，我们增加开放光阴，如法定节沐日照常开馆外，还为有需求的读者随时开放办事。
二、拓展图书馆功能
从传统的借还办事到教导和信息导航的功能转化，是当前形式下对图书馆工作的全新要求，基于这一要求，我馆尽力探索工作新路子，今年馆办各类运动240场，此中妇女之家91场，儿童之家亲子运动108场，书法笔会4场，讲座、演出、交流8场，外出参不雅、学习、考察23次，室外运动2场，主题念书运动3场，展览展示1场，大型室外运动1场，运动介入人数跨越万人次。
2、网站订阅号信息宣布
全年网站宣布信息622条，订阅号宣布信息256次(天)，每天宣布5条，此中每日荐书宣布256条，全年共计保举新书1280本。
三、媒体报道与荣誉
全年电视台、报社报道六次，国家级二次，此中市级三次，区级二次。
全年得到荣誉七项，此中市级六项，区级一项。
四、社会捐赠
全年接收社会各界爱心人士捐赠图书及物资124次，此中接收捐赠图书、期刊16225本.接收捐赠衣服已于12月31日前全部发放给必要的人，部分物资留作馆内自用。
五、20__年重点工作
1、继承实施流动图书馆计划
20__年新建流动图书馆一家，在原有六家流动图书馆根基上，在昌平有条件的地区争取再开办二家，力图启动流动图书车，把图书馆办事送到庶民家门口，办事更多的读者。
2、__期刊馆
到目前为止，200平方米期刊馆馆舍已经停当，正在室内装饰，力图在20__年4月初正式款待读者，建成后的__图书期刊馆，馆藏期刊三百种，报纸二百种。
3、项目评估、项目申请
昌平社工委丰大族庭文化，升级智慧人生项目于20__年3月解散，做好材料汇总，接收专家组评估。
组建项目组，组织谋划、申请、实施当局购买社会组织办事。
3、念书会
在20__年__念书会胜利经验的根基上，巩固、扩张在__图书馆各馆与校园开展__念书会，通过开展念书会让更多的人爱念书、读好书，准时保举新书。
回首一年的工作，在取得造诣的同时，我们也找到了工作中的不够和问题，展望新的一年，我们将继承尽力，力图各项工作更上一个新台阶。
图书馆工作总结
篇11秋高气爽的九月，我踏入安财的校门，成为了一名大一新生。在经历了报名、面试等环节后，我荣幸地成为了安徽财经大学学生工作委员会人力资源部的一员。
在过去的这一个学期里，我迅速完成了由一名青涩地新馆员向工作熟练的图书馆义务馆员的蜕变，自身的能力得到了充分的锻炼和提高。
这学期中，我参与的工作主要是：部门考勤、新生入学图书馆知识培训和自修室值班。
作为人力资源部的一员，我的主要工作是与部门的其他同事一起到书库进行考勤。这项工作帮助我逐步养成了严谨、细致的工作方式，和认真负责的`工作态度。通过考勤，极大地规范了义务馆员们的工作时间，也提高了馆员们的工作积极性。在考勤中，我们与书库的义务馆员负责人和值班老师进行了有效沟通，得到了老师与同学的帮助和支持，使我们的考勤工作得以准时顺利地完成。
本学期中，我们还在图书馆主席的组织、部长和副部的帮助下，完成了新生入学的图书馆培训。我们以3人为一小组，轮流进入班级对图书馆的相关知识进行讲解和宣传，帮助同学们更好地了解图书馆，使同学们更加有效地利用图书馆的管理资源。在宣讲中，大部分同学都能认真听讲，并提出了自己所关心的一些问题，我们也给出了合理准确的回答。通过这次宣讲，我的语言表达能力和沟通交往能力得到了锻炼，同时也提高了我的团队协作意识与能力；另一方面，在宣讲之前所进行的一些准备工作，也让我更加了解了安财图书馆，使我能够更加自信自如地进行未来的义务馆员工作，更好地服务于老师与同学。
由于我所在的第三自修室还未装修完成，所以我被暂时分配到第二自修室值班。我非常喜欢这个工作，也很喜欢自修室里浓厚的学习氛围。本学期里，我都做到了按时值班，不迟到，不早
退，没有请过假。
人力资源部每月会进行两次考勤，并在考勤后开会对考勤工作进行评价。虽然中午开会占用了一定的休息时间，但是这让我们的工作能力得以提高，同时也增进了与同事们之间的沟通交流，让我受益匪浅。人力资源部是一个温暖的集体，充满着积极向上的活力，我希望能通过自己的不断努力，在提高自己的同时，也让这个集体变得更加优秀。
总得来说，我对本学期的工作比较满意，但是我们也存在着许多待以改善的地方。我们的考勤工作需要更加细致，更加严谨，要准确计算馆员的出勤次数，对于有缺勤的还要落实缺勤的原因。同时，考勤表的填写也要更加工整、规范，让人能一目了然。
图书馆工作总结
篇12时光匆匆，岁月荏苒，一个学期已经结束了。在这一学期中，经过大家的共同努力，学校图书室管理工作有了明显的提高。现将这一学期的工作情况作个简要的总结：
一、严格执行各项规章制度，使图书室的工作规范化。
1、制度是做好每一项工作的前提，是提高工作效率的可靠保证，图书室工作也不例外。开学初，图书室轮流组织各班学生学习各项规章制度，并严格执行各项规章制度。
2、本学期全校有51个班级，2977名学生。图书室实行全天
候全开架开放，学生集中借书，每天上午8：00—11：00，下午14：00—17：00是借书还书的时间，借阅时，充分发挥班干部及小图管员的作用。同时，图书管理人员建议学生每人准备一本读书笔记，当看到好词佳句或有启发处，能随手摘抄到读书卡上，到期末进行汇总评比。
3、平时经常向学生进行宣传、教育，要求他们爱护图书，不能损坏，更不能丢失。
4、定期召开学生图管员会议，总结前阶段工作，布置下阶段工作，及时找出工作中的不足之处，以引起今后的注意。
5、我校领导坚持图书经费专款专用的原则，本学期共购进图书458册。新书及时编目上架，师生争相借阅，使每本书都能对学生的"学习、品德、兴趣爱好起到积极的促进作用。图书室现藏书69526册，生均24册。各种台帐齐全，书帐完全相符。
6、向广大师生推荐介绍好书、新书。为节省师生的时间，一是勤整理，对师生归还的图书每天及时归类上架；二是勤检查，对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找；三是勤过目，到书架旁勤看一看，对图书的位置了如指掌。从而为师生查找资料时节省了时间，提高效率。
7、尽力为学生创设一个良好的读书环境和读书气氛，出好宣传报，做好新书介绍工作。努力搞好图书室的环境卫生，做到窗
明几净，桌椅整齐，地面整洁，书架、报刊排列整齐。
二、认真做好图书、报刊、各种资料的分类编目、流通、管理等工作。
1、新购进的纸质图书一律进行分类、编目，登记，并尽快上架流通。
2、认真做好全校师生的报刊订阅工作。主要期刊报纸到年底装订成册。
3、学校图书室是为教育教学服务的，是为广大师生服务的。馆藏图书要能充分发挥其作用，关键在流通。只有牢固树立“读者第一，服务至上”的新思路，才能真正做到既“为人找书”，也“为书找人”，千方百计满足读者的各种需求，使“书尽其用”，充分发挥书、刊、资料的作用。根据师生的不同要求，做好图书的推荐、介绍和借阅工作。如青年教师要上公开课、练兵课，尽力为他们推荐相关的图书、音像资料。遇到节日、纪念日，向学生推荐有关的图书。为了方便师生借阅，扩大书刊流通范围，尽量增加图书室的开放时间，经常督促学生借还书，同时，及时做好图书的整理、修补、上架工作，以便于师生借阅。本学期生均借书10册。
4、认真完成图书的剔旧换新任务。目前学校藏书量是6万多册，在不误学生阅读、教师借阅的情况下，对流通率高容易坏的书本及时修补上架。由于图书书脊上的标贴大部分已经脱落，故本学期对全书库的图书标贴进行修理，无法修补的就作剔旧处理。
三、紧密围绕素质教育，积极配合学校的各项活动开展一系列工作。
在新一轮的课程改革中，图书室紧密围绕素质教育，充分利用馆藏资源，积极配合教导处、少先队大队部开展了各种读书活动及有效的导读工作。通过一系列读书活动的开展，激发了学生学习的积极性，同时，也提高了学生的整体素质。
实践证明，学校图书室在繁荣校园文化生活，全面提高学生素质中起着不可低估的作用，无时不在发挥着它的宣传鼓动和思想教育作用。图书管理工作是一项细致、繁琐的工作，我决心不断努力，进一步做好图书管理工作，更好地为师生服务。
篇二：图书馆分馆建设情况汇报
XX区图书馆总分馆制建设工作情况调研
按照文化部等五部委《关于推进县级文化馆图书馆总分馆制建设的指导意见》（文公共发〔2016〕38号）要求，推进以县级文化馆、图书馆为中心的总分馆制建设，构建现代公共文化服务体系，有效整合公共文化资源、提高公共文化服务效能、促进优质资源向基层倾斜和延伸。近年来，XX区图书馆在各级政府的大力支持下，设施网络不断完善，服务条件显著改善，但仍存在服务能力不强、区域内公共文化资源缺乏整合、城乡公共文化服务发展不均衡等突出问题。为推进县域公共文化资源共建共享和服务效能提升，做好我区图书馆总分馆制建设，XX区图书馆自2017年着手准备，拟在2018年建成16个分馆，分布在全区各乡镇社区。
一、XX区乡镇社区图书分馆建设现状及重要性
XX区原属于工矿区，文化底蕴相对薄弱，为满足全区老百姓能够近距离享受图书服务，更好地推广全民阅读，XX区图书馆结合本区实际情况，经过多次考察，以“免费、公益、服务群众”为宗旨，按照“一个总馆+多个分馆+若干个服务点”的模式统一推进“总馆——分馆——服务点”的三级服务网络建设，最
终确定在XX区域内建设16个分馆，覆盖5个乡镇、6个社区、1个居委会、3所学校、1所监狱。
按照《关于推进县级文化馆图书馆总分馆制建设的指导意见》要求，到2020年，全国具备条件的地区因地制宜建立起上下联通、服务优质、有效覆盖的县级文化馆、图书馆总分馆制，广大基层群众享受的基本公共文化服务内容更加丰富，途径更加便捷，质量显著提升，均等化水平稳步提高。因此，加快在我区各乡镇社区建设分馆是很有必要的。乡镇社区图书分馆的设立，将有效缩短公共图书服务与基层民众的空间距离，有效扩大市区图书馆服务半径，提高资源利用率，开拓针对乡镇社区的特色服务项目，充分满足基层读者的文化需求，在乡镇形成根深叶茂的文化阵地和知识信息展台。社区图书馆具有很强的地域特色，是公共图书馆的纵向延伸，是城市现代化建设，特别是文化建设进入新的发展阶段的重要标志。社区图书馆主要为周边的居民读者提供便利、快捷的信息服务，从而成为所在区域群众的精神乐园。生活在每个社区的居民，感受最多也最为关心的还是身边的文化---社区文化。
二、整合资源，创新思路，稳步推进总分馆制建设工作
XX区图书馆在分馆建设中，将图书免费服务送到读者家门口，完善公共文化服务，图书馆制定分馆建设标准及服务规范，包括馆舍规模、基础设备、文献资源、服务布局、开放时间、人员配置等。总馆、分馆、服务点是统一整体，共同构成一个区域公共图书馆服务网络。总馆负责统筹本区域内公共文化资源，推动共建共享，协调各分馆之间的资源调配，并为分馆提供业务支持。各分馆在总馆的指导下，承担总馆部署的各项工作，协调所辖村（居委会）文化室的文化资源配送，向基层群众提供达到或接近总馆服务水平的公共服务。基层服务点在分馆的指导下开展延伸服务，重点解决公共文化服务“最后一公里”问题。
图书馆实现统一采购、统一编目、统一配送、统一服务标准、实现通借通还；我馆统一配置每个乡（镇）、社区（居委会）分馆的新增图书，承担各分馆文献资源的采购、分类、编目、加工等，并统一协调和指导分馆开展各种读者服务和阅读推广活动。乡（镇）、社区图书馆分馆由乡（镇）、社区负责管理，实行和总馆统一的借阅制度和服务标准，分馆与总馆网络系统整合，进行计算机网络化管理，实现“一卡通”，图书在全区范围内通借通还。每个分馆首期配书不少于1000册，每年增加新书不少于500册，报纸、期刊等文献资源，总馆根据分馆具体情况作相应配置，并参照各分馆流通情况和读者需求随时补充、调整。在2017年12月27日已对各分馆进行了授牌，意味着全区16个图书馆分馆正式成立。
在总分馆制的建设中，我馆加强了自身建设，提高阵地服务能力，承担统筹本区域内公共文化资源，推动共建共享的责任。密切与分馆之间的联系，协调各分馆之间的资源调配，并为分馆提供支持；负责协调所辖村（社区）综合文化服务中心的文化资源配送，向基层群众提供达到或接近总馆服务水平的公共服务。我们力争到2018年底，建成上下联通，服务优质，有效覆盖的县级图书馆总分馆服务体系。实现区图书馆为龙头，乡、镇（社区）文化点为基层服务点的三级公共文化服务网络，全面实现无缝衔接，大力推动公共文化服务的新型县—乡（镇）—村（社区）公共图书馆服务网络体系建设，实现公共文化资源的共建共享。
分馆成立后，我馆首先就给金西监狱分馆和红云社区分馆两个点各配备了1500册图书，图书内容覆盖了军事、文化、艺术、生活等各方面，以达到满足不同文化层次的群众需求。后期将陆续对蓝天XX美术学校分馆、牛场乡文化站图书分馆等14家分馆进行图书配送。
三、因地制宜推进总分馆制建设，提高乡镇社区图书馆服务质量
根据我区实际情况，依托我区文化馆、图书馆和乡镇(街道)综合文化站、村(社区)综合性文化服务中心等进行建设，在乡村两级基层综合性文化服务中心设置分馆，推动农家书屋与县级图
书馆资源整合和互联互通，在分馆建设的基础上积极稳妥推进，提高分馆服务质量。在给分馆配书时总馆充分考虑到老年人、残疾人、少年儿童、家庭妇女等各类群体的特殊需要，文献信息力求有普及性、新颖性、娱乐性和休闲性，吸引读者到图书馆来，真正把图书馆建成居民的“第二居室”。总之，乡镇、社区的文化发展建设对提高居民生活质量、促进社会进步等方面都发挥着不可替代的作用，并适时更新服务手段，提高服务质量，最终达到社区图书馆建设的终极目标——不断提升居民整体素质，推进经济社会全面发展。分馆建设是一项系统工程，要积极主动地了解居民现在和潜在的阅读需求，加大宣传力度，提高图书馆的知名度，增强居民利用图书馆的意识。
四、分馆建设存在问题及下一步工作打算
乡镇社区分馆和区图书馆总馆相比，先天存在馆舍规模偏小、经费投入偏低、人员素质和服务水准有待提高等方面的差距，加上管理经验缺乏，乡镇社区分馆的从业人员，容易在思想和行为上把分馆建设理解为传统意义上的“借书还书”模式，不懂或者不在乎网络平台的数据维护和设备检修，为求管理方便忽视预约借书、在线电子阅读等现代化功能，图省心省力忽视群众不断提升的阅读需求，影响了公共文化服务质量。目前乡镇社区分馆缺乏具有管理知识和运作能力的专业人员，基本只能承担简单的图书借还工作，服务类型单一，影响图书馆效能的发挥。
下一步，XX区图书馆将争取政府和社会的支持，延伸乡镇社区分馆的服务，加大对分馆工作人员业务培训。服务是图书馆价值的体现，要积极推进图书分馆和图书流通点对乡镇、社区、行政村的覆盖范围，加大业务培训力度和服务绩效考评。强化分馆电子平台的信息流通、汇总能力和文化导向作用，争取用网上图书馆、手机图书馆、电子读物等手段丰富实体馆站的服务渠道。截止目前，我馆已开展了两次针对分馆建设的培训，一次是2017年12月对各分馆管理人员进行了培训，让其了解图书馆管理系统软件，能更好地完成分馆任务；一次是2018年3月，XX区图书馆组织对牛场乡农家书屋及分馆的工作人员进行了专业培训。
2018年，XX区图书馆将继续致力于推进分馆建设，以开展“墨迹书香伴您行”系列阅读品牌活动和全民阅读为主要抓手，激发民众阅读热情、培育民众阅读习惯、满足民众阅读需求、提高民众阅读水平，在XX区形成阅读氛围浓厚的局面。
篇三：图书馆分馆建设情况汇报
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县图书馆总分馆制建设情况总结
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近年来，我县根据上级文化主管部门的具体部署，扎实开展公共图书馆总分馆制建设工作，基本形成了以县馆为中心、以乡镇图书馆分馆和农家书屋为服务延伸的公共图书馆总分馆服务体系，逐步实现了由封闭式、传统型向开放式、数字型的转变，截止目前，全县拥有1个县级公共图书馆总馆，19个乡镇图书馆分馆，361个村（社区）农家书屋，部分农家书屋可以通过**图书管理系统与县图书馆相连，实现通借通还。**县图书馆总分馆制的深化拓展建设在推动现代公共文化服务体系和“书香晶都”建设中发挥了积极作用。
一、加强政府主导推动，着力构建多层次、广覆盖的图书馆服务体系
多年来，县委、县政府始终把加快文化建设、保障文化民生作为经济社会发展的重要目标和工作内容，一以贯之抓落实，通过制定规划，出台政策，突出加强现代公共文化服务体系建设，着力推进总分馆的建立和城乡一体化公共图书馆服务体系建设。一是做大做强总馆，为图书馆服务体系升级创造条件。近三年，精选优质范文----倾情为你献上
我县每年用于图书馆事业经费都在120万元以上，且逐年增长。总馆现有建筑面积4000多平方米。阅览座席300多席，其中少儿阅览室60席，馆藏图书20余万，年订阅期刊300余种，基本满足读者阅读需求。连续4次被国家文化部评定为“一级图书馆”，连续8次获评省文明图书馆。二是突出加强乡镇、村（社区）文化活动室规范化建设。把公共图书馆总分馆制作为图书馆服务体系深化拓展的重要着力点，坚持资源下移、重心下移，明确创建目标和标准，落实达标措施，确保3年建设周期取得实效。相继出台了《关于加强全县乡镇文化站和村（社区）文化室规范化建设的意见》，多次召开建设推进会，各成员单位主动作为，大力推行乡镇综合文化站建设，督促指导乡镇、村（社区）开展图书分馆规范化建设。专门对乡镇文化站、村（社区）文化室的图书服务功能配备标准进行了调整提升，出台了乡镇、村（社区）图书分馆建设标准。通过规范化建设，为全县图书馆总分馆县、乡、村三级网络服务体系的建设全覆盖打下了坚实的基础。三是高标准建设提升农家书屋。我县“农家书屋”建设始于20xx年，并于当年底在全县346个行政村全部建起“农家书屋”，率先完成了书屋全覆盖的目标。经过近几年不断巩固建设和提升改造，目前建成省五星农家书屋1个、四星级2个、三星级14个，建成数字“农家书屋”360个。农家书屋的提升为公共图书馆总分馆
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服务体系统一规范管理创造了条件。
二、注重制度机制建设，统一规范管理，提升服务层次和水平
20xx年4月，为进一步拓展服务渠道，促进全县公共图书馆发展，县图书馆与乡镇文化站签订了《**县图书馆分馆管理协议书》，在原有21个乡镇文化站基础上成立**县图书馆乡镇分馆。以规范的管理制度措施，来提升全县总分馆服务层次和水平。
一是实施一体化、专业化管理。各分馆实行统一资源配置，由县图书馆统一负责新书采购、编目；
统一业务管理平台，建立了**管理系统服务平台，总馆与各分馆实现“一卡”通借通还；
执行统一的管理和服务标准，分馆周六、周日和节假日正常开放，分馆的运行情况由总馆按统一的标准于年底进行考核；
统一业务培训指导，由总馆安排业务骨干定期不定期地到分馆进行培训指导，帮助各分馆提高业务操作水平和专业技能。二是搭建统一网络服务平台。实现图书文献资源统一采购、统一编目和统一配置，将乡镇各分馆、村农家书屋、流动服务点的图书资源进行整合，建立文献联合目录数据库，并通过文化信息资源共享工程等渠道，将各种数字化信息资源整合在一起，实现共建
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共享。各分馆新进图书由县图书馆进行统一技术加工，图书加盖统一印章，粘贴统一书标及条形码，marc数据进入县图书馆**数据库。对全县各分馆现有未能进入**系统的图书，县图书馆也重新对其进行数据加工，保证所有图书数据均可通过图书馆**图书管理系统进行借还。截至今年9月底，全县可通借通还文献资源共计378766册，全县共享数字资源近20万件。三是统一组织绩效评估考核。把乡镇图书馆、农家书屋建设作为对各镇和相关单位文化建设考核的重要内容之一，通过有效的考核激励措施，保障了城乡一体化公共图书馆服务体系健康发展。县图书馆按照职责分工，负责对乡镇（街道）图书馆分馆和村（社区）农家书屋业务考核工作。随着公共图书馆总分馆制不断规范完善，服务的功能得到了拓展和提升。
通过对乡镇（街道）图书馆及农家书屋不断整合和统一管理，逐渐形成了覆盖全县乡镇（街道）、村的公共图书馆服务体系，有力地保障全县群众共享公共图书馆服务的权益。全县农家书屋与乡镇（街道）文化站共同作为县图书馆的服务延伸，支撑起县、乡、村三级图书服务阵地。
三、坚持以县带乡联动发展，整合资源下移重心，提高公共图书资源共建共享效益
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一是重抓农家书屋更新改造，推动转型升级。在上级主管部门的具体指导下，我们对全县农家书屋进行排队摸底，对照标准，进行了三个方面的规范改造。不仅按统一标准对馆舍面积、藏书数量、书架、电脑等硬件配备，提出明确要求，由乡镇（街道）、村落实经费，在规定时间内完成添置和更新改造。同时，按县总馆制定的业务管理规范和服务规范，用强行入轨的方式进行改造重塑。在农家书屋纳入总分馆制试点过程中，我们始终做到建管并举，建用并重，县图书馆总馆统一协调，组织系列公益文化活动，吸引更多的农民群众走进书屋、利用书屋。二是鼓励支持社会力量参与公共图书馆服务体系建设。我县以总分馆为平台阵地，进行各类社会图书服务资源的整合尝试，引导加盟的各图书服务单位参与总分馆制建设和服务，达到“双赢”的效果。各图书服务单位按协同机制推出一批服务项目和活动，提供给城乡群众体验参与。如李埝乡每年暑期开展“大手牵小手，一书一世界”大学生村官暑期牵手少儿读书活动，受到小读者热烈欢迎，文化站自发排演文艺节目为广大群众表演。图书总分馆制的公共服务延伸效应在基层得到了充分放大和呈现。
四、创新服务模式与内容方式，为广大群众提供多样化、个性化服务，培塑公共文化服务品牌
一是广泛组织读书活动，打造品牌文化活动。构建图书馆总
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分馆体系的作用不仅在文献资源的共建共享上，还体现在各类阅读活动的延伸上，把分馆从单一的等待读者上门借书转变为吸引读者参加各类阅读活动，让农民深切感受到文化惠民的实实在在的好处，得到广大农民群众的广泛参与，造浓了基层阅读氛围，增强了农家书屋等分馆的吸引力。二是重视数字图书服务平台建设，进一步提高总分馆利用率。县图书馆积极策应移动互联网时代人们阅读习惯的改变，主动与优质资源提供商合作，推出数字图书馆阅读平台。
存在困难
1、分馆图书需逐步完成数据加工。
由于原乡镇文化站图书都在万册以上，且均未经过数据加工，虽然近年来对分馆图书组织过集中加工，但由于分馆图书本身体量巨大、经费短缺，至今只有四家分馆能与县馆通借通还，其他分馆图书均未加工，因此这部分分馆仍不能进入通借通还系统。因此今后要继续投入人力、财力对已有图书进行加工。
2、分馆**服务端口需独立安装
目前，我县各乡镇分馆**服务系统没有正式的服务端口，暂时借用的县图书馆**端口。由于县图书馆**端口使用数量有限制，在满额使用状态下会出现故障。因此各分馆需要独立购买安装**
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服务端口。
下一步，我县总分馆建设的将按照上级要求，逐步完成图书加工和购买安装**服务端口，而经费来源也是我馆面临的主要困难。
**县图书馆围绕公共图书馆服务体系建设，积极探索公共图书馆总分馆模式的应用。通过基础设施配备和有效管理将全县的乡镇图书馆、农家书屋与县图书馆的服务融为一个有机整体，形成了以县馆为抓手，以乡镇（街道）图书馆为中枢，以村农家书屋、社区图书室为服务点的公共图书馆服务体系。为丰富全县人民群众的业余文化生活，发展全县基层公共图书馆事业做出了应有的贡献。
篇四：图书馆分馆建设情况汇报
图书馆分馆建工作汇报（共6篇）
第1篇：图书馆馆汇报材料
近年来，随着教育教学改革的不断深化，学校图书馆在教育教学中的作用日益凸现出来，为此，我们将图书馆建设纳入到学校工作日程，积极开展电子化图书馆创建工作，不断提高建设水平。图书、阅览室的概况是：图书室使用面积达到
260平方米，设有藏书库两个。共有书架102组，档案柜2个，工作微机2台，工作台3个。
教工阅览室两个，面积达260平方米，阅览桌8张，沙发4组，书柜6个，报刊架3个，杂志架12个，设有座位87个，占总教师人数的三分之一。
学生阅览室面积达352平方米，设有书架20个，座位
243个，占总学生人数的1/12。
2012年清查入库5846种34630册；2013年购进图书3800种，24764册；2014年购进图书1205种10975册，2015年购进图书4241种，26149册(其中包括社会主义价值观120册)。2012年至2015年4月共有图书15092种，96518册，注销图书711册，剩余图书14381种95807册。
2015年4月至12月新购图书1080册244种，2016年新购图书640册581种，2017年购买图书4册，从2015年5月至2017年10月，购买图书829种1724册，2016年注销图书310册，剩余519种1414册。
截至目前，学校图书馆共购买有图书15921种98242册，注销图书1021种1021册，剩余图书14900种97222册。学生总数3210人，生均藏书达到30.28册。工具书为285种，1154册，近三年教学参考书为536种2642册。2017年报刊杂志达到97种。
如今，整个图书阅览室设施齐全，采取了防盗、防火、防潮、防尘及遮阳等措施，环境整洁敞亮，加之墙上的名言警句、周围的绿色
植物花卉点缀，营造出了一种浓厚的读书文化氛围。
在工作过程中，我们的做法是：
首先完善制度，提高管理水平
充分发挥图书馆的教育教学功能，使其真正成为素质教育的主要阵地，我校把图书馆工作列入常规工作内容，每年都召开专门会议研究解决有关问题。建立健全了《学生借阅制度》、《教师借阅制度》、《学生阅览室阅览规则》等制度，所有制度全部上墙。
其次是加大投入，强化硬件建设
通过多种渠道筹资，逐年加大对图书馆的投入。去年对图书馆装备了新的书架和防盗设备，更新了阅览室的桌椅，今年装备了微机管理系统。
第三、图书管理规范化、科学化、精细化
对入馆图书，登记建帐，做到账目清楚，帐物相符；根据《中图法》分类编目，盖章，贴书标、条码和磁条，各种新书均能在10日内上架出借，报刊杂志当天上架展出。定期对丢失或利用价值不高的图书进行登记剔除，对过期的报刊一律装订成册，分类登记入库。2014年装备了博瑞图书管理系统，对学校图书进行信息化管理，检索方便，借阅快捷。下一步的工作是把图书室接入校园网，发布自己的网页，建设周村三中图书馆网站。
第四、以服务师生为宗旨，充分挖掘馆藏文献价值
坚持以读者为本，努力为读者服务是我校图书馆的一贯宗旨。周二至周五图书馆每天开放，全部开架借阅。
如何最大限度地发掘馆藏资源的利用价值，一直是我校教科研工作的重点。为此我们主要抓了三方面：一是抓课内阅读，开设馆内阅读课，由语文教师带领学生到阅览室阅读并做好读书笔记。二是抓课
外阅读，通过激发兴趣、任务驱动、营造氛围等手段引导学生走进图书馆。三是以活动促读书，每年图书馆都与语文组、校团委联合举办各种主题的演讲比赛、征文比赛、书评展览等活动，促进学生有目的、有系统地利用图书增强素质，提高境界。经过几年的努力，我校已形成了浓厚的读书文化氛围，广大同学热爱读书，善于读书，每年人均借阅量提高。
总之，在教育主管部门的大力支持下，我校充分利用现有条件，不断加快图书馆建设步伐，并取得了一定成绩。但我们也清醒地看到，随着网络时代的到来，学校图书馆将面临更严峻的挑战。今后，我们会再接再厉，全力推进图书馆网络化、数字化建设，使其在不远的将来真正成为教师信息沟通的窗口，学生终身学习的摇篮。
恳请各位领导提出宝贵的意见，以指导改进让我们的工作！谢谢
图书馆建设汇报材料
周村三中
二〇一七年十月二十五日
第2篇：图书馆系统学院分馆(资料室)工作总结
图书馆系统学院分馆（资料室）2007年度工作总结
2007即将过去，回顾图书馆系统学院分馆（资料室）一年的工作，感到既充实又欣慰。一年来，在图书馆系统23个学院分馆（资料室）所有工作人员的共同努力下，在图书馆领导及学校领导的支持、关怀下，图书馆系统本着一切为读者服务的宗旨，围绕学校本科教学评估，遵循“以评促建、以评促改、以评促管，评建结合、重在建设”20字方针，优化服务和信息功能，从读者服务、业务管理、提高人员素质入手，通过一年的努力，圆满地完成了2007年的各项工作。
一、围绕学校本科教学评估，优化管理与服务
今年一年工作，主要围绕学校本科教学评估，因此从2007年上半年开始，我们就向各学院分馆（资料室）分发“迎评促建知识问答”，提高大家对测评工作的认识。图书馆系统学院分馆（资料室）评估工作主要分成四个阶段。
1.1第一阶段，自评、迎接专家检查
时间：2007年3月20日—4月18日。
2007年3月20日，图书馆组织图书馆系统学院分馆（资料室），举办了第一次评估工作会议，会议对第三次测评工作进行了布署和安排。
会上，分管图书馆系统建设的胡炳贵副馆长强调，2007年图书馆系统建设主要工作就是围绕学校评建工作展开，图书馆系统建设作为
学校本科教学评估的亮点，一定要有特色，要认识到评估与我们每个人都息息相关。
具体要求：围绕学校本科教学迎评、促建、保优的目标，组织三至四次图书馆系统学院分馆（资料室）业务研讨会；对学院分馆（资料室）文献资源进行清点、做到心中有数；图书馆系统建设学院分馆（资料室）基础建设、日常管理，包括：对图书馆学院分馆（资料室）管理规章制度、办法等进行修订、完善和汇编；根据图书馆系统建设管理规范，要求各学院分馆（资料室）建立档案管理，分文字和电子两套管理系统；对学院分馆（资料室）进行日常业务检查；根据第三次测评后的结论，针对测评中存在的问题，带着整改意见对各学院分馆（资料室）进行回查，督促其整改。
会上，下发了《关于实施学院分馆（资料室）第三次测评的通知》，《通知》对各学院分馆（资料室）测评时间、组织方式作了具体安排。
2007年4月2日至4月18日，图书馆组织测评组到图书馆系统22学院分馆（资料室）进行测评，宣传本科评估的目的、意义；听自评报告；商定测评分数；反馈意见。
1.2第二阶段，测评总结、反馈意见
时间：2007年5月24日。
5月24日，图书馆系统学院分馆（资料室）在图书馆多功能厅召开第三次测评总结大会，本次测评，从2007年4月2日至4月18日，历时13天，涉及全校22个学院分馆（资料室）。胡炳贵副馆长在会上作了《2007年武汉理工大学图书馆系统学院分馆（资料室）测评工作总结》报告，《总结》从“测评前的准备工作”；“测评过程”；“图书馆系统建设成绩”；“存在的问题”，“几点思考及努力的方向”五个方面对图书馆系统学院分馆（资料室）测评工作总结进行了全面概括。
为了搞好此次测评，图书馆学院分馆管理办公室进行了较长时间的酝酿和准备。根据学院分馆（资料室）的现实情况和我校本科教学迎评、促建、保优目标，结合我校图书馆系统建设的需要，对原测评细则进行了第三次修订，颁发了《武汉理工大学学院分馆（资料室）
测评方案（试行）》，建立了较完整测评指标体系,制定了周密实施计划，成立了测评组。
测评组采取的测评方式是：.测评组组长宣讲此次测评的目的、重要意义；
测评组听取学院分馆（资料室）自评报告；查看相关支撑材料及业务检查，并询问有关问题；测评组讨论给出评价结果和测评分数；向测评单位反馈意见。
经过各学院分馆（资料室）自评，测评专家组评估、总结，最后得出测评结果。测评结果分为四个等次（优、良、合格、不合格）。其中达到优秀级的学院分馆有：经济学院分馆，机电工程学院分馆，管理学院分馆，文法学院分馆，外语学院分馆。达到优秀级的资料室有：理学院资料室。良好级的学院分馆有：艺术与设计学院分馆，政治与行政学院分馆，物流工程学院分馆。良好级的资料室有：材料科学与工程学院资料室、能动学院资料室、交通学院资料室、汽车工程学院资料室，计算机学院资料室、土木工程与建筑学院资料室、高等教育研究所资料室、信息学院资料室、化学工程学院资料室。合格的资料室有：资环学院资料室、自动化学院资料室。体育课部资料室、航运学院资料室这次不做等级评定。
通过测评，推进了我校图书馆系统的建设进一步向前发展。1.3第三阶段
下整改通知，进一步完善图书馆系统测评工作
时间：2007年5月25日至2007年9月
针对图书馆系统建设第三次测评结果及对各院系所下整改通知，要求各学院分馆（资料室）必须将整改通知内容报告给各自分管院长，并加盖院系行政公章，以便各学院分馆（资料室）对照整改通知，认真做好测评后的改进工作。1.4第四阶段
专家进驻前回访
时间：2007年10月9日至10月12日
10月9日至10月12日，图书馆学院分馆管理办公室工作人员对全校图书馆系统22个学院专业分馆（资料室）进行了评估前业务检查。
此次业务检查的主要内容是：针对第三次测评结果及当时对各院系所下整改通知，对每个学院专业分馆（资料室）进行回访，落实改进情况；各学院专业分馆（资料室）对Interlib新系统的维护及使用情
况；各学院专业分馆（资料室）自行网站建设情况；并要求八个学院专业分馆进一步准备如下支撑材料：馆员外出培训学习相关材料；学院专业分馆自身开展代检代查、专题讲座服务材料（以经济学院为典型）；八个学院专业分馆开放时间、读者服务、阅览人次；04—06年自投经费的核实。
检查结果表明，22个学院专业分馆（资料室）都在以紧张、严肃、认真、务实的工作态度对待教育部本科评估，各学院专业分馆（资料室）对照各自整改内容进行了实质性改进，整体面貌焕然一新，较4月第三次测评后为读者服务质量又有较大提高。
评估前的回访，其实也是一次无声的战前动员，目的是让大家进一步振奋精神、扎实工作。
2007年10月20日—10月25日，受教育部委托，教育部专家组一行15人对武汉理工大学本科教学工作进行了为期6天的实地考察。图书馆系统的工作得到了专家的好评。
二、人员培训
2007年图书馆组织图书馆系统学院分馆（资料室）工作人员共进行了九次培训。3月23日下午，“湖北省高校信息资料研究会常务理事会”，在我校报告厅召开2007年第二次常务理事会议。会议由武汉理工大学图书馆学院分馆管理办公室主任汪永福主持。
2007年湖北省高校信息资料研究会工作重点，我们称做“三个一工程”，即组织所有图情人员举办“一次培训班”、“一次研讨会”、“一次联谊会”。而我们分管任务是培训。
4月21日至24日，图书馆学院分馆管理办公室汪永福主任与技术部工作人员一起到22个学院分馆（资料室）安装INTERLIB系统配套设备，并对院（部、所）工作人员进行现场培训。
4月25日集中对图书馆系统23个学院分馆（资料室）所有工作人员进行INTERLIB新系统培训，由技术部宋文清老师主讲。
2007年7月16日至2007年7月25日，图书馆系统学院分馆（资料室）工作人员借图书馆培训东风积极参与图书馆暑期培训，图书馆系统暑期培训历时十天，共组织了十二个班次，五大内容的培训。
图书馆系统23个学院分馆（资料室）共94人次参加了这次培训。
参加培训的学院分馆（资料室）工作人员评价说，此次培训就是图书馆图情知识的文化大餐。“图书馆学基础”，“用户心理与用户服务”，“信息咨询与文献检索”，“文献分类编目”，“数字图书馆系统”等等，让人应接不暇，整个培训所有内容工作人员都参加了，不仅认真做好了每次课堂笔记，而且还拷下了每次的PPT课件，以备在日常工作中不断学习。
8月31日上午9：00，图书馆西院多媒体教室，来自全校23个院（部、所）资料室工作人员25人，参加了图书馆组织的新一轮培训。培训内容为：图书馆linterlib系统期刊订购、期刊记到、过刊回溯。由采编部汪祖琪、郭玉玲老师主讲。通过培训，大家对中、外文期刊的征订、记到、回溯有了更加全面的了解。
三、图书馆系统管理3.1.修订制度汇编
.2007年，重新修订武汉理工大学图书馆系统建设学院分馆（资料室）管理制度汇编，在原制度基础上，重新增加了“图书馆系统机构与职能”、“图书馆系统建设档案管理办法”、“学院分馆（资料室）工作人员岗位职责”、“查新员职责”、““学院分馆（资料室）interlib系统读者服务与管理”等新的管理条例。形成《武汉理工大学图书馆系统建设学院分馆（资料室）管理制度汇编》。
3.2学院分馆qq群的建立
2007年上半年，我们在网上建立了图书馆系统学院分馆（资料室）QQ群，随时解决学院分馆（资料室）一般性业务问题。qq群的建立，密切了图书馆与各院系分馆（资料室）之间的联系，拉近了各学院分馆（资料室）的距离，特别在图书馆LINTERLIB系统使用过程中，大家在群上互相交流，遇到技术难题共同探讨，一起解决。
3.3档案管理
在平时工作中，我们注意每一个工作程序都留下纪录，2007年共整理业务、工作档案30盒，其中6盒作为图书馆迎接教育部评估组支撑材料。
3.4经费管理
图书馆系统通过几年的运作，经费管理已逐步走向正规，进一步完善了图书馆经费管理电子版及纸本文档两套经费管理系统。与各书、刊供应商的合作也更加成熟、理性。拿2008年中文期刊征订工作来说，我们建议18个学院分馆（资料室）分别与武汉邮政投递有限公司、北京人天书店有限公司合作，与之签订“武汉理工大学图书馆系统学院分馆（资料室）中文期刊采购合同书”，对院系共同关注的投递方式、投递地点、违约责任、付款方式进行规范和约束，特别是在付款方式上，我们按与合作方签订的83折或82折实洋付款方式，仅此一项，就为院系资料室节省馆投经费46600.00元人民币。2007年图书馆23个学院分馆（资料室）馆投资金75万元，截止2007年12月25日，其中购置中文图书6494册，219917.03元；购置外文图书146册，126472.04元；征订2008年中文期刊1932份，247141.元；征订2008年外文期刊63份，135993.00元；2007年过刊装订592册，装订费3552.00元；共用去733075.83元。
2007年还有一部分馆投资金是延续2006年70万元部分，因时间和固定资产号发生在2007年，故也算2007年的馆藏投入。截止2007年12月25日购置中文图书1989册，82375.4元；购置外文图书33册，29532.81元。
2007年馆投共计844984.04元（以上经费均为实洋）。
2007年，另一块为各学院分馆（资料室）投入及自筹经费。截止2007年12月25日，图书馆系统23个学院分馆（资料室）累计自投、自筹经费2209427.00元（经费均为实洋）。其中购置中文图书12499册，491742.35元；购置外文图书35册，4360.00元；征订2008年中文期刊2054份，254188.00元；征订2008年外文期刊139种，393498.00元；装订2007年过刊9820册，装订费67705.3元；课件、光盘1405册，与设备购置经费共计997934.1元。大多数学院分馆（资料室）的自投经费都完成了年度应投入标准，有些学院分馆（资料室）还自筹了大量经费。
因此，2007年图书馆系统共新增馆藏33013册（包括过刊装订）。3.5图书馆系统建设
2007年图书馆系统又添新成员，经学校电工电子实验中心申请，图书馆学院分馆管理办公室工作人员实地考查，已报请学校分管图书馆系统建设副校长及图书馆领导审批。
3.6宣传工作及网站建设
2007年配合图书馆的各项政治、业务活动，共完成宣传稿件45篇。
目前，图书馆系统22个学院分馆（资料室）均拥有自己的网站，网址在图书馆主页学院分馆栏，读者点击进入后，可随意浏览自己需要的院系资料室网站，查阅所需资料。
四、读者服务
4.1图书馆系统INTERLIB管理平台建设
2007年4月，图书馆系统23个学院分馆（资料室）在图书馆技术部门的通力协作下，完成了INTERLIB系统的切换、安装、调式、试运行等工作，至此全校文献真正达到了整合、共享。为读者查阅资料提供了方便。4.2图书馆系统2007年接待读者数及下院系业务检查情况
截止2007年12月25日23个学院分馆（资料室）共接待读者82000人次，2007年图书馆学院分馆管理办公室共下到23个学院分馆（资料室）进行业务检查70余次。
4.3书刊荐购情况
2007年图书馆系统学院分馆（资料室）完成自科类书刊荐购情况，取单183份，返单97份；完成社科类书刊荐购情况，取单147份，返单107份。
统计、汇总23个学院分馆（资料室）藏书类目号，给采编部提供各院系购书参考。回顾一年的工作，在取得成绩的同时，我们也找到了工作中的不足和问题。展望新的一年，我们将继续努力，力争各项工作更上一个新台阶。
图书馆学院分馆管理办公室
2007-12-25第3篇：学校图书馆分馆开馆仪式讲话稿
.页眉.学校图书馆分馆开馆仪式讲话稿
稿
尊敬的各位领导、各位老师，同学们：
在这万木葱茏、生机盎然的美好季节，***县图书馆
***分馆正式开馆并投入使用了。这是***发展历史上的一件大事，也是***县图书馆发展史上的一件大喜事,她标志着
***公共文化服务体系建设迈出了实质性的一步。
在此，我谨代表***向***的全体师生表示热烈的祝贺！向为图书馆开馆付出辛苦努力的***县政府、***县文广新局、***县教育局、***县图书馆的同志们表示衷心的感谢！同时，今天还是“六·一”儿童节，借此机会，我祝小朋友节日快乐，希望叔叔阿姨们带来的这份礼物能让你们过一个不一样的快乐儿童节！
众所周知，图书馆作为文献资料和各种信息储存、流转、开发的重要基地，是学校最重要的基础设施。老师们为了高质量地完成教学任务，需要到图书馆查阅最新的科研成果、最新的社会信息和最新的教学案例；而同学们为了完成学业和科技制作，也需要到图书馆查阅大量的课外资料来拓展知识、了解社会、培养特长。所以，它既是广大教师教学科研的重要平台，也是学生拓展知识的第二课堂。
当我们置身信息社会，面向现代化的世界，我们要清醒地认识到，我们的图书馆不应该再是传统意义上的图书馆，不应当知识满足于传统图书的购置和印刷文本的借阅，而要适应信息社会、技术创新、媒体多元的时代发展趋势，以现代化的崭新思想重新定义图书馆概念，以信息化的现代理念重新充实图书馆的内涵，以电子化的先进技术重新筹划图书馆的建设。
我真诚地希望，***分馆投入使用之后，能高度重视内容建设，不断充实图书资料，.页脚.页眉.成为社会信息的集散中心、教育信息的科研中心、教学信息的服务中心和各种信息交流中心，成为教师、学生获取知识的殿堂、精神的乐园。只有这样的图书馆，才能真正发挥保存文化遗产、传播先进知识、集散社会信息的作用，真正实现帮助学生成才、促进教师成长、推动学校发展等多种职能；只有这样的图书
馆，才能成为文献资料的收藏之地，先进文化的传承之地和教育思想的创新之地；也只有这样的图书馆，才能成为全校师生自由遨游的知识海洋，研究探索的创新乐土，共同享用的精神家园。
老师们，同学们！新的校舍和新的分馆为
***的发展奠定了坚实的基础，而一流的教育思想和一流的管理理念必将使
***拥有更加美好的未来。衷心祝愿
***分馆越办越好，祝愿同学们身体健康、学习进步！
谢谢大家！
.页脚
第4篇：长沙县图书馆江背分馆工作总结（推荐）
长沙县图书馆江背分馆情况汇报
江背分馆总面积150平方米，藏书达7000册，书柜14个，阅览桌4张，椅子20把。近年平均每年接待读者3000人次以上。
一、为扩大图书馆的影响，发挥实效，经常性开展了以下活动：
一是与学校联合举办了“学雷锋，做美德少年”志愿服务活动，上街为社区收检垃圾，登门为贫困老人进行慰问，搞卫生等。通过活动培养孩子的美德思想和“读圣贤书，走成才路”活动；
二是与江背中学联合举办“继承传统文化，弘扬正能量”和“勤俭节约，从小做起”的有奖征文活动，并对获奖同学给予了一定的奖励。
三是与江背中心小学举行了“道德小讲堂”活动，举办“百善孝为先”演讲活动。在小学生中倡导美德思想，培养孩子们从小养成讲诚信、懂孝顺、善待他人的优良美德。受到家长的高度赞扬。
四是为迎接县图书馆举办“中华经典诵读”片赛，我们举办了“中华经典诵读选拔赛。通过初赛推荐多名选手参加县的总决赛。刘彦演讲的“读书用书示范户陈焕明”和《咏月》分别获得2013、2014年总决赛第二名的好成绩。
另有砖田书屋的裴紫金、湘阴书屋叶小凤、黄河、文化站图书管理员陈立辉、肖排村农家书屋陈晓燕等同志在“书香星沙”征文活动中分别获得一、二、三等奖，为分馆争得了荣誉。
五是举办了“大美江背”摄影大赛活动，拍摄了一批优秀作品，为推介江背，编辑《江背故事》一书打下了基础。同时于2014年投资45万元建起了全县最大的书画院（270平方米），举行书画作品展，共展出作品80多件。
六是与星沙时报合作进行传统手艺追踪报导，推出老弹匠（弹棉花）、老石匠、老铁匠、老漆匠、老雕匠”的专题报导，受到湖南公共频道“市井发现”专题部的热捧。
七是编辑《江背故事》，收集了大量资料，为成书作好了准备。
八是制作新老二十四孝户外宣传栏，在社会上产生很好的反响。
二、信息资源共享电子阅览免费开放，受到好评。
目前，共有电脑10余台，每天与图书分馆同时开放，除周一休馆之外，为学生、社会成员学习、查阅资料提供了方便，有不少同志在共享室办理业务，受到欢迎，如乌川湖村个体老板熊波连续两年利用我站信息平台办理业务——为员工网上发放工资。
三、基础管理规范化、制度化。
分馆开放从周二至周日整天开放，开放时间并向外公示，接受广大读者的监督。专职的图书馆理员工作负责，尽职尽责，每天按时坚守岗位，有事外出也请人代班，确保了开放时间。图书分馆同时有机构，文化站长为主管，文化专干为业务指导，专职图书管理员，并在户外窗口栏内进行了公示，包括姓名、职务、联系电话等信息在内一律公布在宣传窗口内。另外投入一定资金制作图书分馆成果展示板报和户外宣传橱窗等，让读者更多地了解分馆，支持分馆。
总之，江背分馆在县图书馆各位领导的大力支持与指导下，扎实工作，受到广大读者的欢迎，收到了好的效果。但与高标准要求相比，还有很大的差距。在今后的工作中，将进一步创新工作思路，多开展更好的读书活动，为社会和谐，彰显文化的魅力作贡献。
2015年3月
第5篇：分宜县图书馆总分馆服务体系建设
工作总结
分宜县是政治、经济、文化中心，2014年7月，分宜县图书馆新馆在城南新区石缘路建成，馆舍面积6396平方米，截至2016年底，拥有纸质图书13万余册，报刊240多种，分宜县公共图书馆总分馆均实现图书通借通还。
分宜县图书馆的做法是：为将免费服务送到读者家门口，完善公共文化服务网络，图书馆积极申请图书馆总分馆建设项目，2015年10月“分宜县图书馆总分馆体系建设工程”纳入分宜县发改委县级重大项目，总投资200万元，以分宜县的人口分布为依据，建设17个分馆，以部分条件成熟的街道、社区图书室、部队、学校、企业为基础建设27个图书馆外流动服务地点，以流动服务车为延伸服务手段，从而构建管理、流通、服务一体化的图书馆资源共享体系。所有分馆服务站统一装修、统一标示、统一配备硬件设备。分馆馆舍面积110平方米以上，藏书3500册以上，报刊20余种，计算机10台，阅览座位30个左右；流动服务点面积20平方米以上，藏书2000册以上。运行模式是以分宜县图书馆为总馆，所有经费由总馆统一管理，统一调配，所有图书由总分馆统一采购、统一编目、统一配送、通借通还，人员管理上，实行一体化管理，由文体旅广局统一安排，文化中心管理人员由文体旅广局具体实施聘用和考核，每个分馆配备2名工作人员，图书馆负责工作人员业务培训和业务指导，各馆人员可互相流动，工资由财政统一负担。在加强分馆、服务站建设基础上，利用总分馆项目搭建起分宜县公共文化数字平台和总分馆运行监控平台，整合文广系统资源，采取总分馆模式，通过集约化、信息化、数字化、职能化手段配合数字图书馆、数字文化馆功能的综合性建设项目。该项目是在文化传播方式变革、构建现代公共文化服务体系大背景下的分宜县进行的一次探索和尝试，旨在通过数字技术、设备进一步拓展和延伸文图两馆的基本服务功能，丰富文化产品的内容，便于群众便捷快速地享受基本公共文化服务，实现管理智能化、服务信息化、资源数字化的目的。
分宜县图书馆总分馆项目的建设，使读者可以在全区任何一个图书馆办理借阅手续，实现“一卡通”的畅通阅读渠道，从而吸引更多的市民走进图书馆，使市民不论身居何处都能享受到图书馆的文献信息服务。
第6篇：图书馆分工会工作总结
图书馆分工会2014年工作总结
在校工会的领导下，在馆领导的支持下，图书馆分工会较好地完成了2014年工作，现总结如下：
1、对于学校下发的与教职工切身利益相关的重要文件，和校工会下发的各类重要文件等，都在周四全馆政治业务学习会上向全体工会会员宣读，以确保职工及时了解学校及工会重大事项与工作安排，维护自身利益。
2、积极参加校工会组织的各项文体活动：
（1）组织女职工参加第十一届女教职工趣味健身活动；
（2）组队参加第三届教职工乒乓球团体赛，取得了较好成绩；（3）组织了两对选手参加了教职工扑克赛；
（4）组织排球队进行集中训练，并参加校第八届教职工排球赛；（5）组织职工参加校35届运动会，取得了较好的成绩；
3、举办职工趣味文体活动，与生环院举行羽毛球友谊赛，活跃职工业余生活。
4、关心职工的日常工作与生活，主动了解职工困难，做好生病住院职工及生产女职工等的慰问工作，给职工送去了温暖与关爱。
5、组织进行校工会评优工作。
6、在校工会和党总支的指导下，做好教辅分工会委员选举工作。
7、做好计生工作。图书馆女同志多，计生工作困难大。积极利用全馆会议时间，向职工宣传国家的计生政策，呼吁大家严格遵守，大力支持学校的计生工作。
图书馆分工会2014年12月23日
篇五：图书馆分馆建设情况汇报
区公共图书馆总分馆服务体系建设工作总结
区公共图书馆总分馆服务体系建设工作总结
【内容摘要】
区公共图书馆总分馆服务体系建设工作总结，xx区图书馆的做法，xx区图书馆总分馆项目的建设，使读者可以在全区任何一个图书馆办理借阅手续，实现“一卡通”的畅通阅读渠道，从而吸引更多的市民走进图书馆，使市民不论身居何处都能享受到图书馆的文献信息服务。
区公共图书馆总分馆服务体系建设
工作总结
XX区是政治、经济、文化中心，xx年7月，XX区图书馆新馆在城南新区石缘路建成，馆舍面积6396平方米，截至xx年底，拥有纸质图书13万余册，报刊240多种，XX区公共图书馆总分馆均实现图书通借通还。XX区图书馆的做法是：为将免费服务送到读者家门口，完善公共文化服务网络，图书馆积极申请图书馆总分馆建设项目，xx年10月“XX区图书馆总分馆体系建设工程”纳入XX区发改委区级重大项目，总投资200万元，以XX区的人口分布为依据，建设17个分馆，以部分条件成熟的街道、社区图书室、部队、学校、企业为基础建设27个图书馆外流动服务地点，以流动服务车为延伸服务手段，从而构建管理、流通、服务一体化的图书馆资源共享体系。所有分馆服务站统一装修、统一标示、统一配备硬件设备。分馆馆舍面积110平方米以上，藏书3500册以上，报刊20余种，计算机10台，阅览座位30个左右；流动服务点面积20平方米以上，藏书2000册以上。运行模式是以XX区图书馆为总馆，所有经费由总馆统一管理，统一调配，所有图书由总分馆统一采购、统一编目、统一配送、通借通还，人员管理上，实行一体化管理，由文体旅广局统一安排，文化中心管理人员由文体旅广局具体实施聘用和考核，每个分馆配备2名工作人员，图书馆负责工作人员业务培训和业务指导，各馆人员可互相流动，工资由财政统一负担。
在加强分馆、服务站建设基础上，利用总分馆项目搭建起XX区公共文化数字平台和总分馆运行监控平台，整合文广系统资源，采取总分馆模式，通过集约化、信息化、数字化、职能化手段配合数字图书馆、数字文化馆功能的综合性建设项目。该项目是在文化传播方式变革、构建现代公共文化服务体系大背景下的XX区进行的一次探索和尝试，旨在通过数字技术、设备进一步拓展和延伸文图两馆的基本服务功能，丰富文化产品的内容，便于群众便捷快速地享受基本公共文化服务，实现管理智能化、服务信息化、资源数字化的目的。XX区图书馆总分馆项目的建设，使读者可以在全区任何一个图书馆办理借阅手续，实现“一卡通”的畅通阅读渠道，从而吸引更多的市民走进图书馆，使市民不论身居何处都能享受到图书馆的文献信息服务。
篇六：图书馆分馆建设情况汇报
四夕市图书馆总分馆试点建设
工作情况汇报
我市自列为全省第一批县级图书馆总分馆试点以来，高度重视图书馆总分馆试点建设，将其列入市政府的重点工作，按照省委、省政府的统一部署和要求，以建设图书馆总分馆为中心，层层推进，狠抓落实，取得一定成效。现将有关情况汇报如下：
一、基本情况
（一）市图书馆情况
市图书馆（国家一级图书馆）是市政府投资兴建的公共图书馆，1993年12月投入使用，占地面积3300平方米，馆舍面积4200平方米，是市文广新局下属的副科级公益一类事业单位。现有编制人员21人，其中大专以上学历13人，中级职称5人。全馆藏书近20万册，阅览座位250个，少儿阅览室坐席50个，计算机55台，其中供读者使用42台。每周开放56小时，年接待读者20多万人次，借还人数12158人，书刊文献年外借3.99万册。全市镇、村建成流动图书室56个，建立文化共享工程镇、村级服务点45个。
（二）总分馆建设情况
目前，我市已选定17个镇（街）综合文化站为分馆，34个村（社区）综合文化服务中心（文化室）为服务点，搭构起总分馆建设基本运行框架。选取苹罗街道等5个镇街综合文化站作为
首批分馆，选取丰岭等10个点作为首批服务点。公司服务点作为企业服务点，丰富了该公司包括外来工在内1800多名精神文化生活。经过一年多的努力，全市总馆、首批分馆、服务点已经实现图书统一采编、资源统一调配、人员统一培训、服务统一规范、绩效统一考评的总体要求。
二、主要做法
（一）加强组织领导，保障工作落实
1.成立领导小组。为加强总分馆建设的领导，成立由图书馆、文化馆试点建设工作领导小组及其办公室，每季度召开一次联席会议通报建设情况和研究解决问题，使建设工作常态化。
2.制定工作方案。出台《四夕市图书馆总分馆试点建设方案》(以下简称《方案》)，明确总分馆建设的总体要求、建设任务、职责分工、建设标准、业务统计以及实施步骤。力争2018年，全面完成图书馆总馆、17个镇街分馆和34个服务点的建设任务。2019年实现公共图书馆网络一体化实现全覆盖，进入正常化、规范化管理运行。
3.加大资金投入。根据总分馆制建设、管理和运行需要，2016年8月-9月，投入20多万元，完成对图书馆总馆的门面、墙体的维修；2016年11月-2017年1月，投入80多万元，完成对图书馆总馆功能室的改造和提升；2016年11月，投入9000多元，采购总馆牌匾、自助借还机等设备设施；
2017年2月，投入9000多元，采购拓迪RFID安全门、拓迪馆员工作站等设备设施。
4.注重宣传推广。通过报纸、电台、电视台及网站、微信、微博、客户端等新型传媒，加大总分馆的宣传工作力度，让社会公众知晓图书馆、利用图书馆，发挥公共图书馆总分馆制的最大效能，提高群众参与意识，形成全社会关心和支持图书馆总分馆试点工作的良好氛围。《今日四夕》、《四巴日报》、四巴市广播电视台、四夕市广播电视台、四巴文化微信公众号等媒介都对我市总分馆建设工作进行报道。今年3月，我市发放并收回近50份“群众知晓度调查表”，从调查表情况来看，群众知晓程度较高。
（二）夯实服务基础，优化资源调配
1.夯实服务基础。一是严格规范分馆、服务点的选取，首批分馆图书室面积均达到200平方米以上。每周开放时间均达到56小时以上。二是配备配齐了总馆、首批分馆及服务点开展图书借阅的扫描枪、二代身份证阅读器、防盗仪等读者服务必要的器材设备。三是举办联动服务。2016年，联动举办讲座4次，展览6次，阅读活动6次；今年以来，联动举办讲座1次，展览3次，阅读活动5次。四是所有电子阅览室都已连接上互联网，并对用户提供免费wifi服务，且已经安装使用电子阅览室管理信息系统，数据纳入广东省公共电子阅览室管理系统管理。
2.优化资源调配。一是组织总馆业务骨干按照统一标准，用一个月左右的时间，顺利完成了首批分馆及服务点2011年后入藏图书重新编目工作。二是总馆统一采购新增图书、报刊，并按照统一标准进行编目，编目后配送到首批分馆及服务点。2016年至今，新增图书、报刊近10万册。三是总馆、首批分馆及服
务点已经熟练使用统一的图书管理系统，实现图书通借通还，而且具有畅通的资源配送渠道，每月配送1次以上。
（三）重视人才建设，强化人员培训
1.合理配备人才。一是图书馆总馆编制共21人，其中大专以上学历13人，中级职称6人。二是采取“下派上挂、专兼结合”的方式，由总馆选派5名工作骨干到首批分馆担任分馆副馆长，对分馆的业务进行指导，加快分馆建设进程，挂职分馆副馆长长期交流；分馆定期选派业务人员到总馆挂职学习。村（社区）服务点纳入所属镇（街）分馆统一管理。三是制定统一的文化志愿服务制度，成立文化志愿服务队伍。通过开展多形式化志愿服务，确保志愿服务有实效。2016以来，共开展文化志愿服务近20场次。目前，总馆拥有约50人的文化志愿者队伍，各分馆均拥有约30人的文化志愿者队伍，各服务点均拥有10人。
2.加强人员培训。一是加大对分馆工作人员的培训力度。今年2月，举办了全市图书馆、文化馆总分馆试点建设培训班，邀请了省立中山图书馆省文化馆专家前来上辅导课。同时安排分馆工作人员在总馆跟班学习，为总分馆制建设做好技术上的准备。二是通过举行讲座、报告会和业务培训等形式，提高镇（街）分馆图书管理员的业务水平和整体素质，使他们有足够的能力和水平去辅导和统筹村级服务点建设，提升服务点的知名度和服务功能。其中分馆工作人员去年参加业务培训4次，今年参加业务培训1次。服务点工作人员去年参加业务培训4次，今年参加业务培训1次。
3.注重人员考勤。我市出台总分馆人员管理机制，制作工作人员考勤表。通过加强工作人员考勤，确保分馆人员专职从事分馆工作，同时督促分馆对服务点配备业务指导员，确保工作开展得力。
（四）统一服务规范，完善考评管理。
1.统一服务规范。一是按照省文化厅提供的统一标识参考方案，制定了我市图书馆总分馆统一标识。二是出台《方案》明确了总分馆开展服务所需场地、功能设置和设备配备等方面的具体指标，同时明确开展基本公共文化服务的对象、范围、种类、数量和质量要求。三是建立总分馆统一服务平台，并及时公布总分馆的服务目录和具体安排，为群众提供点单服务。
2.完善考评管理。一是结合实际，制定我市图书馆总分馆考评办法，并付诸实施。同时加强考评结果运用，将考评结果作为干部任用、资金分配的依据。二是严格按照“验收标准，按照组织保障、服务基础、资源调配、人员队伍、服务规范、考评管理”等内容分别建档立册，全力做好台账工作，规范完备档案材料。
三、存在问题及下一步打算
我市总分馆建设取得一定的成效，但也存在着一些不足之处，一是我市作为偏远山区县级市，财政底子薄，造成总分馆建设资金缺口较大；二是个别分馆、服务点人员意识淡漠，工作认识不到位，从而影响总分馆建设进程；三是部分分馆、服务点电脑、图书等设备设施残旧等问题。下一步，我市将继续加大图书馆总分馆建设力度，确保完成图书馆总分馆建设任务。主要抓好
以下四方面工作：
（一）争取资金支持。针对存在资金缺口问题，继续争取省、四巴专项资金支持，同时加大地方财政投入，确保按时按质完成建设任务。
（二）加大培训指导。一是继续加大分馆、服务点工作人员培训力度，进一步提高工作人员服务意识；二是继续加强对分馆、服务点的业务指导工作，加快推进试点建设工作。
（三）继续推进其他分馆、服务点建设。对“先行先试”首批分馆、服务点开展的工作进行总结，选取做得较好的分馆或服务点作经验介绍，从而推动其他分馆、服务点的建设。
篇七：图书馆分馆建设情况汇报
图书馆总分馆建设情况说明
1.什么是“图书馆总分馆制”
“图书馆总分馆制”是指由同一个建设主体赞助、同一个主管机构管理的图书馆群，其中一个图书馆处于核心地位作为总馆，其他图书馆处于从属地位作为分馆，分馆外行政上隶属于总馆，或与总馆一起隶属于同一个主管部门，在业务上接受总馆管理。
总分馆在内部结构上应是一个全体，实行人财物的统一管理，总馆与分馆之间是上下级关系而不只是业务指点关系。
“图书馆总分馆制”是国外发达国家公共图书馆成
熟的组织形式和服务模式。
国内一部分地区也乐观推动图书馆总分馆制。国内图书馆总分馆制模式次要有以下几种：
一是政府主导下的统一管理模式。
即总分馆由总馆的上级政府作为建设主体，总馆与分馆有同一个管理机构，其内部实行人财物统一管理。
这种模式的代表次要有佛山市禅城区联合图书馆等。
二是政府主导下的多元管理模式。即总分馆建设主体多元，或者虽然总分馆有同一个建设主体，但总馆与分馆不属于同一个管理机构，总分馆内部不完全实行统一管理，特殊是分馆人员不完全归总馆管理。
这种模式的代表次要有东莞集群图书馆、深圳福田区图书馆总分馆、嘉兴市图书馆总分馆等。
三是合作形式下的全托付模式。
即总分馆建设主体多元，分馆的建设主体将分馆的管理全部托付给总馆，分馆人员亦由总馆派遣，总分馆内部实行统一管理。这种模式的代表次要有苏州图书馆总分馆等。
四是合作形式下的半托付模式。即总分馆建设主体多元，分馆的建设主体将分馆的部分管理权托付给总馆，但分馆人员不归或不完全归总馆管理，总分馆内部实质上无法实行统一管理。
这种模式的代表次要有深圳市罗湖区图书馆总分馆、深圳市龙岗区图书馆总分馆等。
2.为什么要建立文化馆总分馆制
中共中心办公厅、国务院办公厅《关于加快构建现代公共文化服务体系的看法》要求“以县级文化馆、图书馆为中心推动总分馆制建设”。
建设文化馆总分馆制，动身点是加强乡镇文化镇的建设和服务，重点是在文化馆与文化站之间实现“人员互通、设备成网、资源共享、服务联动”，目的是提高县域文化馆体系服务效能。
对于文化站而言，建设文化馆总分馆制，可以处理基层文化站普遍存在的专业人员力气不足、服务资源不足、服务规范化和标准化欠缺、设备孤岛化、不能全面
履行职能等问题。
对于文化馆而言，可以处理文化馆系统目前存在的体系化程度不高、全体服务效能不高等问题。
文化馆总分馆制是现代公共文化服务体系背景下文化馆建设的新形式，是提高文化馆体系服务效能的乐观实践。
建设文化馆总分馆制将实现文化馆、文化站、政府、文化主管部门等的多赢和共赢，从而，更好地推动公共文化服务标准化、均等化。
3.房山推动文化馆图书馆总分馆制建设吗
据获悉，近年来，房山区委、区政府把创建首都公共文化服务示范区、构建现代公共文化服务体系列入重要议事日程，逐年加大投入，全力推动文化馆图书馆总分馆制建设，为构成区、镇、村三级公共文化服务网络奠定坚实基础。
据了解，为全力推动公共文化服务三级网络建设，房山区把数字化建设作为重要抓手。为全力推动公共文化服务三级网络建设，房山区把数字化建设作为重要抓手。
2021年投入830万元，首先在区文化活动中心建设成了集服务平台、管理平台、大数据分析平台于一体公共文化数字平台，为数字化资源的贯穿铺平了道路。与此同时，启动了28个街乡电子阅览室建设工程，实现了电子阅览室在全区28个街乡的全掩盖。
2021年启动了28个街道、乡镇图书室建设工程，投资680万元，补充藏量84000册。区、乡两级投入，使每个街道、乡镇图书室100%达到图书1万册藏量标准，同时对图书书目进行了数字加工整理、顺架，为实现图书借阅一卡通打下了坚实基础。
与此同时，为28个街道乡镇图书室配备了电子读报机、电子图书借阅机。在短时间内，做到全区28个乡镇、街道分馆全部投入运转，打通了公共文化服务“最终一公里”。
4.清华高校图书馆的总馆状况
到2007年底，清华高校图书馆的馆藏总量已超过344万册（件），构成了以自然科学和工程技术科学文献为主体，兼有人文、社会科学及管理科学文献等多品种型、多种载体的综合性馆藏体系。除中外文图书外，馆藏资源还包括：古籍线装书19万册；期刊合订本近49万册；年订购印刷型期刊3.8千余种；本校博、硕士论文7.3万篇；缩微材料2万种；音像材料和多媒体光盘2.5万余件；各类数据库380余个；中外文全文电子期刊4.4万余种；中外文电子书近114万册；中外文电子版学位论文81万篇。
5.文化馆三级馆标准
大渡口区地处西部独一直辖市重庆主城核心区，辖“五街三镇”，幅员面积103平方公里，常住人口28万人。
该区区委、区政府历来高度注重文化建设，在全市领先提出建设“文化大渡口”，整合各方资源、创新方式方法，强力推动公共文化服务体系建设，乐观探究尝试文、图两馆“总分馆制”管理模式，构成了区、街镇、社区（村）三级文化网络，促进政府公共文化服务力量大幅提升，为西部地区公共文化服务体系建设供应了样板和范例。
推行文图两馆“总分馆制”的阅历成效统一经费预算。
将区级文图两馆和街镇文化中心人头经费、运转管理经费、业务经费纳入财政统一预算、专项列支。同时乐观争取各方力气参加支持，构成了上级补助一点、区里预算一点、社会支持一点的资金筹措渠道，有力保障了总分馆和基层服务点所需经费落到实处。
统一人员编制。由区编委会统一核定区文化馆、图书馆和街镇文化站（中心）人员编制。
区文化馆现有编制43名，其中16名面对全国公开应考，有效处理了基层文艺专业人才匮乏的问题。图书馆现有编制13名，今年将添加15名。
街镇各分馆分别配备3-5名人员，接受总馆和街镇双重管理。
统一管理服务。
由区文化行政主管部门统一组织支配文图两馆总分馆各项工作，统一明确详细要求和服务水准，统一硬件和软件设备配置标准，确保了文化设备设备合理使用，促进了各项服务优质高效，有力保障了群众享受文化服务的基本权益。
统一绩效考核。
由区文化行政主管部门统一制定考核标准，把文图两馆和街镇文化中心各项工作纳入“文化大渡口”目标考核，考核结果与经费核拨、评先创优、干部任用挂钩，彻底转变了过去考核自在裁量、街镇不平衡的弊端，职工工作乐观性得到充分调动，工作效率和质量得到大幅提升。
开创西部先河。
当前，总分馆制是国际流行的一种图书馆管理模式，深圳、杭州、广州等东部地区走在国内前列，但是文图两馆同时实行总分馆制的地区屈指可数，在西部地区更是闻所未闻。因而，大渡口区作为西部独一直辖市的主城核心，地域面积不大（幅员面积103平方公里），人口数量适中（常住人口28万人），城乡纵横交错（辖“五街三镇”），领先推行文图两馆总分馆制，开创了西部地区推行文图两馆总分馆制
之先河，为西部地区乃至全国公共文化服务体系建设供应了样板和范例。
二、创建文图两馆“总分馆制”的有利条件
（一）党委政府高度注重。2009年，大渡口区在全市领先提出建设“文化大渡口”的战略目标，先后制定印发了《中共大渡口区委关于建设文化大渡口的打算》（大渡口委发〔2009〕25号）、《中共大渡口区委办公室关于印发的通知》（大渡口委办发〔2009〕52号），有力促进了大渡口公共文化服务体系建设。
2021年，大渡口区又全面启动了“全国先进文化区”创建工作和国家公共文化服务体系示范项目创建工作，成立了区政府方佳军区长为组长，区委宣扬部林刚部长、区人大马文副主任、区政府李青副区长、区政协袁金英副主席为副组长，区级相关部门、各街镇次要担任人为成员的创建国家公共文化服务体系建设示范项目领导小组，下设办公室于区文化广电旧事出版局，详细担任日常工作，为总分馆制的推行制造了更好的政策环境和进展环境，为高标准科学持续推动文图两馆“总分馆制”建设供应了顽强的组织保障。
（二）文化设备全面掩盖。
一是区级文化馆、图书馆建设全面达标。图书馆建筑总面积达13624m2，设有电子阅览室、采编室、综合阅览室、外借室、业务辅导室、信息化技术部、少儿阅读活动中心、学术报告厅等服务窗口；文化馆使用面积4500m2，设置综合演艺厅、文艺辅导室、排练厅、非物质文化遗产展现厅等。
二是街镇和村（社区）文化设备设备齐全。乡镇综合文化站、农家书屋和电子阅览室在重庆领先实现区域全掩盖，目前拥有街镇文化站（中心）4个，社区（村）文化室71个，按标准建成农家书屋和社区图书室，分别配制书柜2-4个、期刊柜1-2个、图书2000册、报刊200余种，在重庆各区县走在前列。
（三）文化队伍进展壮大。全区文化干部编制落实到位，区文化馆现有编制43个，实际到岗人员30名；图书馆现有编制15个，实际在岗人员13名；街镇、社区（村）文化专干82人，其中专职管理人员24人，兼职管理人员58人，全区每个农家（社区）书屋，村、社区文化活动室均配有专兼职管理工作人员；全区拥有业余文艺团队70余个，各类文艺工作者数百人，业余文艺爱好者数万人。
（四）文化产品供应充分。倾力打造了社区文化节、公园红歌会、广场红歌赛、“文艺大篷车”城乡文化互动工程等群众文化品牌，其中，公园红歌会被央视《焦点访谈》栏目进行了集中宣扬报道。
全区每年组织大型群众文艺演出达40余场，举办“唱读讲传”活动达300余场次，“五送”活动达200余场次，放映惠民电影近500场次，举办高规格展览10场次，开展各类农村群众文化活动近100场次。
此外，地方文艺精品创作富强活跃，编辑出版了文学集《春天的足音》、《夏日的情怀》、《长河秋韵》和文学作品《奇妙的土地》、《神奇的源泉》，打造了表演唱。
6.建设图书馆的目的是什么
摘
要：文化是一个民族、一个国家、一个人的精神支柱，在我国五千多年文明进展历程中，已经制造出博大精深、享誉世界的中华文化，为中华民族进展壮大供应了强大精神力气，为人类文明进步作出了不行磨灭的严重贡献。
目前，我国文化事业建设正进入到一个簇新的进展阶段，而图书馆作为社会主义文化建设的重要组成部分，在新形势、新要求下，不只要保持其本身的优势连续发挥在全社会开展文化推广的重要作用，更要寻求突破使其在社会主义文化构建中得到进展壮大。关键词：图书馆
文化构建
作用进入新世纪，文化已成为一个国家综合国力的重要考量，国与国之间的竞争、人与人之间的交往，越来越表现为相互间文化的碰撞与沟通，加强文化建设已经成为大势所趋。
我国目前正进入全面建设小康社会的新阶段，加快文化建设、提升文化品尝，已经不只仅是某个地区或者某部分人的要求，已然成为全社会的共识和追求。而图书馆作为文化建设的一个重要组成部分，作为社会公益性文化服务机构，以其保藏的文献材料学科齐全、品种丰富、类型多样，可以满意社会各个阶层、各个年龄段、各种爱好的人群需求的特点，吸引着大量对科学文化学问渴求的人们，对社会文化事业的构建以及个人本身文化素养的构建正起着日益重要的作用。
一、文化构建的含义和作用
构建一词的含义是全方位、多角度、深层次地建立，文化构建就是要大力开展文化建设，推广文化事业，促进社会文化的大富强大进展，提升民族全体素养，提高人民精神生活水平。当今社会，文化对于一个国家来说，是综合国力的重要组成
部分，文化生活是衡量人们生活质量的一个重要的标志，人们对文化的需求越来越多，要求越来越高。
全方位、多角度、深层次地建立文化体系，符合时代和社会进展要求。二、图书馆的作用和社会价值随着社会的进步和进展，现代图书馆起着收集、整理、保存、传播文献并供应利用的作用，有保存人类文化遗产、参加社会训练、传递科学学问、开发智力资源、供应文化消遣等职能。
始终以来，图书馆的存在，对人类文化传承、精神文明进展有着不行磨灭的作用。而现在，图书馆正作为社会文化体系当中的科学、文化、训练和科研等机构存在，推动着社会主义文化进展和富强。
三、图书馆在文化构建中的重要作用1、图书馆是社会主义精神文明建设和文化建设的重要载体。图书馆的建设符合文化建设的需要，符合社会主义精神文明建设和中国特设社会主义文化建设对提高中华民族思想道德素养和科学文化素养的要求；符合中共十七届六中全会通过的《中共中心关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大进展大富强若干严重问题的打算》中对满意人民精神文化需求，增加国家文化软实力，弘扬中华文化，建设社会主义文化强国的要求。
以大丰市为例，依据《国家“十一五”时期文化进展规划纲要》：“县（市）图书馆逐渐实行总分馆制”
要求，大丰市委市政府高度注重乡镇图书馆的建设与进展，把这项建设作为改善民生和文化建设的一项重要工作，列入《2021年市区十大民生工程》，方案到2021年年底，大丰图书馆总分馆制（大丰模式）将建成14个市图书馆乡
镇分馆，实现市内乡镇分馆全掩盖建设目标，构建城乡一体的新型公共图书馆服务体系。这一工作的开展，将实现文化事业的跨越式进展，使更多民众能够自主的学习文化学问，提高本身素养，促进社会主义精神文明和文化的建设。
2、图书馆是文献材料和信息中心图书馆可以说是一个城市最大的学问中心，它拥有的文献材料多种多样、内容齐全，以纸质、电子文档等多种方式保存。不同阶层、不同年龄、不同需求的人群都能够通过图书馆猎取本人所需要的信息。
在图书馆，历史将显的不再神奇，先进科学技术将不再显得高不可攀。图书馆以巨大的信息量吸引着越来越多的人通过走进图书馆这一途径来猎取学问。
3、图书馆是社会训练的重要组成部分随着社会进展，人们对文化学问越来越渴求，接受再次训练的期盼日益剧烈。图书馆作为公共文化服务机构，具有很强的社会宣扬训练功能，通过丰富的馆藏和各种媒介，传播先进的思想、道德、科学技术和文化学问，在关心群众提高本身素养，促进全民学习等方面都发挥重要的作用。
人们在这里学习不受时间、空间、年龄、文化层次的限制，深受广阔群众的宠爱。目前，大丰市图书馆馆藏各类文献近30万册，实行365日全天候免费开放，拥有成人、少儿持证读者3万余人（其中少儿读者近2万人），年接待读者约40万人次，越来越多的人走进了图书馆，图书馆正成为真正的学问传递、社会训练、文化传播中心。
4、图书馆是公共文化服务体系的重要组成部分社会主义文化事业
的建设进展要求我们要大力进展公益性文化事业，保障人民基本文化权益。满意人民基本文化需求是社会主义文化建设的基本任务。
图书馆以其公益性、便利性、广泛性遭到了广阔人民群众的欢迎。图书馆通过基础设备的改善，阅读、文艺表演等各类活动的开展，丰富了人们日常生活，满意了人们对精神食粮的需要，让人们普遍均等地享有公共图书馆服务和阅读权益，对文化事业推广，。
7.什么是“文化馆总分馆制”
“文化馆总分馆制”是一种文化馆建设的新探究。
重庆市大渡口区在创建第一批国家公共文化服务体系示范项目时，提出并建设的所谓“文化馆总分馆制”，就是建设一个由同一个主管机构管理的文化馆集群，其中一个馆处于核心地位作为总馆，其他馆处于从属地位作为分馆，构成掩盖城乡、规划合理、结构完整、功能健全、有用高效的文化馆服务体系。“文化馆总分馆制”的基本特征是总馆与分馆实现网点规划、设备资源、经费保障、人员队伍、文化服务、考核管理、抽象标识、岗位培训“八个统一”。
总馆工作人员派驻分馆担当业务副馆长，其集管理员、培训辅导员、演员和创作员“四大员”角色于一身，充分发挥总馆对分馆的管理和指点、带动功能，提高文化馆体系的全体服务效能。此后，多个地方对“文化馆总分馆制”进行了新的实践和探究。
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篇八：图书馆分馆建设情况汇报
基层图书馆园地 云南图书馆（季刊）２０１６年第３期 ＹＵＮＮＡＮＴＵＳＨＵＧＵＡＮ 昌宁县图书馆分馆建设情况调研报告 以昌宁县漭水中学分馆为例 辉晓莲（昌宁县图书馆云南保山６７８１００）
摘要为了加快“书香昌宁”的建设步伐，昌宁县图书馆现已建成交警中队分馆等１１家分馆，文章以昌宁县漭水中学分馆为例，分析了图书馆分馆建设情况中存在的不足并提出了相应对 策。
关键词分馆建设对策 １图书馆建设基本情况 １．１昌宁县图书馆基本概况 ２图书馆分馆建设主要做法 昌宁县图书馆始建于民国３６年（１９４７年）８月，称为“昌宁县立人民图书馆”，隶属于县教育局。
图书馆以提高图书利用率为目标，以方便读者借 阅为原则，结合学校实际，对图书馆分馆工程的建 设、管理、维护和使用四个方面进行了科学的规划和 安排。按照“建设好是前提，管理好是关键，维护好 “文革”期间，图书馆藏书除了马、恩、列、斯和毛 泽东、鲁迅著作外，几乎全部被封存，停止借阅，图 书馆被迫关闭。１９７８年图书馆逐步恢复了图书管理、是重点，使用好是目的”思路，在各项工作中，注重 细节、力求创新、科学管理、追求实效。
２．１保障开放时间 借阅工作，年购书经费由原来的几百元增加到４０００ 元。到１９８４年底，藏书总量已达５００００册。１９８５年 １月１日，正式成立昌宁县图书馆。新馆于２０１３年１
月建成投入使用后，占地面积为５４１６平方米，建筑 面积为４０５７平方米，设有报刊阅览室、外借室、少 儿阅览室等二十多个服务窗口，向读者提供零门槛、全免费服务，并于当年１Ｏ月份被国家文化部评定为 国家一级公共图书馆。
１．２漭水中学分馆建设情况 在分馆的开放时间上，严格的按照 ‘县图书馆” 管理制度》和《“县图书馆”借阅制度》保证每周向 学生开放的时间不少于５天（假期除外），根据实际 情况，只要有学生阅读或借书的需要，随时开放。
２．２规范图书管理 在制度操作上，图书馆分馆的图书管理员都经过 县图书馆统一培训，在图书分类、登记、上架、保管 和借阅等全部过程严格按照要求，除了做到分馆的所 有书目都经认真核对、接受、登记、制度上墙、免费 借阅、财务管理外，还把所有图书信息登录ｅｓｌｎ网图 系统录入，规范分类及图书统计，形成网络借阅手 续，为实现制度化、科学化、规范化管理打好基础。
２．３提高服务意识 漭水中学分馆于２０１５年５月４日建设成立，目 前本校图书室共有相关功能科室３间，其中图书室２ 间（一间用来摆放新图书，一间用来摆放学校老图书 室以前上架的旧书，同时配备专职图书管理员），阅 览室１间（配备专业管理人员，每班级每周一节阅读 课，均在阅览室开展），每问面积为６０平方米，学校 图书室相关科室总建筑面积为１８０平方米。共拥有读 为保证通过“图书馆分馆”这个载体更好的开展 优质便民服务，我们在分馆内多视角醒目粘贴了书籍 分类标识，就连桌椅、书柜、报栏位置等不起眼的细 者７１５人，共拥有藏书量２０００６本，其中２０１５年７ 月份上架１９７２８本图书，２０１６年３月份上架２７８本图 书。
节我们都参照大型图书馆的功能分区精心设计，用心 摆放；建立监督奖励等一系列创新机制，为保证图书不 被损毁和丢失，采取从小事抓起，培养“护书小天 一６８—
２０１６年第３期（总１４３期）
Ｎｏ．３。２０１６ 云南图书馆 ＪＯＵＲＮＡＬ ０Ｆ ＬＩＢＲＡＲＹ ＩＮ ＹＵＮＮＡＮ ２０１６年９月 ＳＥＰ，２０１ ６ 使”，达到让读者自我约束，养成爱书护书的目的。
３存在的问题 文明建设的一个摇篮，但经费紧张、经费短缺已经严 重影响图书馆的发展，经费问题是制约馆舍、馆藏的 主要因素，图书馆的经费投入应与广大读者的需要相 ３．１经费短缺．缺乏投资 适应。我认为，随着物价增长，图书馆购书经费的投 入也应增加。图书馆文献信息资源购置费、设备设施 维护费和办公费等运行经费的投入也应适当增加。同 时，图书馆应利用多种形式，采用多种渠道筹集资 因为投入的人力、物力、财力都不够，设备简 陋，县图书馆没有购书经费，新书得不到及时补充，必然导致图书馆分馆的图书不能满足读者的需求，图 书馆发展后劲不足。
３．２读者群体素质偏低．学习风气不高 漭水中学图书馆的读者群主要是学生，藏书利用 率的高低与学生直接相关。在图书馆藏书规模、藏书 质量和管理水平确定的情况下，藏书利用率的高低则 直接取决于作为图书馆主要服务对象的学生读者队伍 群体的状况。漭水中学分馆的主体是初中生，与读者 群体中阅读型和研究型的读者相比，学生利用图书馆 学习专业知识的积极性比较差，对专业图书的利用和 吸收能力较低，学生所借的绝大部分图书都是小说、历史、健康、娱乐、美食等业余欣赏性图书。这就造 成了专业性图书利用率低，文学类图书利用率高等这 样一种局面，这与我们当初建设分馆的初衷是相违背 的。
３．３管理人员不固定。缺乏专业化、持久性、制度化 管理 从调查中发现，图书管理员很少是学过图书馆学 或相关学科的专业人员，一般都是由快退休的老职工 来担任此项工作，没有经过专业培训。这些人员业务 水准低，工作责任心不强，对图书馆工作缺乏深刻的 理解，管理水平有限，不可避免地造成图书管理的不 规范、不标准。
３．４信息资源技术利用有限 以数字化为前导的计算机、网络通讯技术发展令 人目不暇接，伴随着数字化和网络化的快速发展，图 书馆正面临着一次技术革新，数字图书馆，正脱颖而 出。数字图书馆是以组织数字化信息及其技术进入图 书馆并供给有效服务，主要表现在信息存储、处理、检索、传递、管理等方式将发生根本性的变化。数字 图书馆是文化科研的平台，是文化研究能力提升的智 力保证。数字化是当代图书馆的鲜明特征，数字图书 馆是未来图书馆的存在形式。尽管图书馆采用了网络 化的数字技术，但是其技术利用还不够成熟，技术的 高效性还非常有限，数字化和网络化资源的利用率非 常之低。
４图书馆分馆发展的有效建议 ４．１加大图书馆分馆经费投入 图书馆已作为创新性人材培养的第二课堂和精神 金，如社会捐款、企业投资等，进一步充实和健全图 书馆的基础服务设施和条件，有计划、有步骤地采购 高质量文献资源，保证藏书的有效性、针对性、完整 性和多样性，建立计算机集成管理系统，配置网络环 境下必需的软、硬件设备，使图书馆的基础服务设施 质量得到提高。
４．２加强队伍建设．提高服务质量与水平 图书馆是当地的文献信息中心，是为教学和科研 服务的学术性机构，是城市文化水平的重要标志，是 城市快速发展、提高教育质量的重要保障。图书馆工 作人员素质的高低，决定着图书馆事业的发展水平。
建设一支数量适中、素质优良、结构合理、骨干稳定 的图书馆工作队伍，是图书馆发展的需要，也是提高 图书馆管理水平和服务质量的关键。加强队伍建设，提高服务质量与水平是图书馆发展的需要。首先，应 鼎新僵化的人事管理制度，建立开放、有序、流动、充满活力的人事制度，建立科学有效的激励机制，营 造竞争环境；其次，优化图书馆人力资源配置，实现 人力资源的优势互补，充分发挥图书馆每位人员的作 用，使他们各尽其能；采纳多种形式，利用多种渠 道，加大对图书馆从业人员教育培训和硬件的投入力 度；充分考虑每位员工的价值和未来发展，调动图书 馆工作人员的工作积极性、主动性和创造性；建立一 个事业心强、尊重人才、有专业意识、作风正的任人 唯贤的领导班子，促进图书馆的全面建设和发展。
４．３进一步推进图书馆分馆管理工作的规范化和科学 化 随着市场经济的快速发展以及读者数量的扩大，图书馆的工作任务、工作对象和工作手段等都发生了 深刻的变化，面对新形势、新任务，图书馆的管理理 念、管理模式、管理制度和管理手段等必须相应地进 行鼎新，进一步推进图书馆管理工作的规范化和科学 化。首先，应建立健全图书馆管理体制，完善图书馆 的各项规章制度，明确岗位职责；其次，制定严格科 学的作业流程，加强自动化、网络化、数字化建设。
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