督查检查学习研讨发言集合6篇

下面是小编为大家整理的督查检查学习研讨发言集合6篇,供大家参考。希望对大家写作有帮助!

2023督查检查学习研讨发言6篇

第一篇: 2023督查检查学习研讨发言

2018年乡镇迎接县督查组扶贫检查表态发言

尊敬各位领导、同志们：

　　此次县督查组到XX乡开展督查工作,既是对我乡近年来脱贫攻坚工作的集中检验,也是对我乡脱贫攻坚工作的集中指导。根据检查的反馈意见,让我们深刻认识到我乡脱贫攻坚工作还存在诸多不足之处,亟需严肃认真整改完善。

　　此次检查存在的主要问题有：

　　一是少数贫困户对扶贫政策不熟悉，对享受政策说不清楚；
二是少数贫困户人居环境差，屋内外不整洁，堆放杂乱；
三是少数贫困户对扶贫工作不认可，认为贫困户评定工作存在不公平现象，满意度不高；
四是少数贫困户档卡质量不高；
五是少数贫困户家中生活的基础设施有待进一步加强。

　　下一步措施：

　　乡党委坚持问题导向,强化责任担当,坚決做好督查反馈问题整改落实各项工作。

　　一是认真梳理反馈意见。今天会议后,我们将根据督查组的反馈意见,拉条挂账,列出问题清单,明确整改目标、工作重点,提出整改时间表和任务书,将任务具体落实到各村和各部门，逐条制定整改措施，确保条条改到位、件件有着落，事事有回音。

　　二是强化精准识别程序。下一步，我乡将严格按照精准识别、精准扶贫、精准脱贫的要求，认真组织对所有低保户、散养五保户、收入较低农户逐户登门走访，按户调查，严格程序，严格把关，按程序实行民主评议，张榜公示，确保精准识别贫困户。

　　三是抓好问题整改工作。严格按照有关工作标准开展自查，对存在贫困户收入算账不精细、脱贫攻坚政策宣传不到位、档卡个别处有逻辑错误等问题及时进行整改，责任到人，确保存在的问题彻底得到整改，不断提升脱贫攻坚工作整体水平。

　　四是全面落实整改责任。作为乡党委书记,我一定带头严格履行脱贫攻坚第一责任人责任,第一时间部署整改工作,层层传导压カ、落实责任。凡是涉及到反馈问题的村和部门,我将严格督促一把手进一步细化整改措施,立行立改,不等不拖、不留死角、不留尾巴,努力使整改工作成为推动落实、改进工作、促进提升的过程,切实把本次督查成果转化为推进脱贫攻坚工作实实在在的成效。

　　五是扎实开展“昼访夜谈”活动。充分抓好驻村团队作用，根据群众时间合理安排，进入群众家中，与群众聊家常事、传发展经、算经济账，解答群众疑惑，向贫困户宣传自己已享受的扶贫政策，切实提高群众的满意度、认可度。

　　最后,再次感谢督查组各位领导对XX乡的关心、支持和帮助,我乡将按照县委、县政府的決策部署和工作要求，坚持“问题不是包袱、整改才是机遇”,以高度清醒的政治自觉,坚定有力的整改措施,扎实做好整改工作,确保顺利通过县年度脱贫摘帽核查验收。

第二篇: 2023督查检查学习研讨发言

小学语言文字规范化监督检查制度

1、学校用语用字规范化监督检查，采取平时监督检查和集中检查相结合的办法。

2、语言文字办公室、教务处负责教师的语言文字监督检查，教务处、德育处、团支部负责学生规范用语用字情况的监督检查。

3、各处室主要负责人、各年级主任、各教研组长和各班主任对其所负责处室、年级、教研组和班级用语用字情况负有监督检查责任。

4、学校语言文字工作领导小组除平时加强对各部门用语用字情况的监督检查外，每学期组织一至两次对校园用语用字情况的集中检查，也可根据需要，组织专项检查或抽查。

5、在监督检查中发现的问题要及时提出改进意见和措施。

6、语言文字规范化工作检查的结果与先进年级组、文明处室、文明班级的评选挂钩，与教师评聘、升级、评优和业绩考核挂钩。

7、学校每年对语言文字规范化工作做出突出贡献的教师和取得优异成绩的学生进行表彰和奖励。

第三篇: 2023督查检查学习研讨发言

督导检查自查报告

胡家镇中心小学

2018年春季开学之际，我校按照县教育局开学自查工作的有关要求，结合我校实际情况，做到周密安排，精心组织，严格要求，及早落实，确保开学的各项工作有条不紊地进行。现将我校开学工作的自查情况简要汇报如下：

一、规范设置，开齐开足学科课程。

课程计划和课程标准体现了国家对基础教育的基本要求，遵照课程计划和课程方案，开齐、开全和开好各类课程是中小学校办学的重要责任。在教育局的正确指导下，根据自身的特点，认真贯彻落实国家课程设置标准和计划。具体做法是根据上级教育主管部门的文件精神拟定课程计划，人事安排方案、落实课程总表、班级课表和教师课程表，为学期开学工作做好充分准备。 根据学校教师编制、专长，结合上级教育主管部门关于课程设置文件精神，合理的进行课时分配。

　 1.学校制定了教学管理制度、教师工作量化考核标准和教职工奖惩办法，每年与教师签订教学目标任务书，并进行量化考核与奖惩。实行岗位责任制，充分发挥教务处、学科教研组长的作用，各司其职，保证各项工作规范、高效进行。学校能研究、制定校本教学计划，组织、指导教师具体落实，保证教学工作有条不紊的进行。严格学校教务管理，采用“平时检查与随堂听课相结合”的办法，加强课程计划的执行和管理，努力做到“开齐、上足、教好”，促进学生全面发展。 

2.规范学生作息时间，学生在校时间严格按照上级规定执行。严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间安排学生集体补课或上新课。严格执行国家规定的作息时间。 

3.建立对学校课程计划执行情况的监督制度，及时发现和纠正随意调课现象，严格按课时要求组织开展教学活动。

二、专用教室设施设备管理使用

我校非常重视督导工作，以此来不断规范办学行为，提高办学质量；
提升学校管理水平，促进学科教师队伍的成长。接到此次专用教室的督导工作通知后，学校先召开了行政工作会，专门进行了评估标准的学习和相关工作的研究。然后由教导处带领相关老师学习评估标准，并要求学科教师对照评估标准进行前期的自查；
接着组织学科教师结合自查情况进行交流汇报。最后由教导处依据教师自查及学校教导处实际考察的结果对老师进行了详细的工作安排，总结工作中的得与失，进一步规范学校的常规工作，做好迎检工作。 

我校现有570名学生，18个教学班，依据小学规范化建设的有关要求及课程设置情况学校现配置专用教室13个。所有专用教室设备配备到位。专用教室的管理使用力争做到充分、规范、高效。 

行政后勤密切配合，充分发挥专用教室的使用的效率。从课程要求到设备的配置，做到有专人负责，学科要求由教导处把关，后勤做好设备的购置及维修保管工作。学校不但有各个专用教师的使用管理制度，而且每学年依据学生实际及学科要求学校对个专用教室的制度要求进行完善、改进，切实做到为学科教学服务，为学生服务。学校对专用教室的使用情况进行定期检查，包括教师的专用教室的使用情况记录、走访班主任及学生、随堂听课等形式。 

学校以充分使用、确保安全为专用教室使用管理的基线，以最大化地发挥专用教室的功能为目标。学校以课堂教学管理为中心，加强专用教室制度建设管理，专用教室使用管理，发挥专用教室的使用功效。专用教室专人负责，确保使用，管理人员相互配合保障使用，教导处检查落实，监督使用。每天都能确保各专用教室正常有序使用，最大限度地发挥其使用的功能。 

每学年学校会根据各专用教室不同的使用功能和使用要求，根据学生使用情况及任课教师的专业发展，根据学校的特色发展对各专用教室使用制度不断进行修改、完善，使之更符合学校及学科实际，做到切实可行，监督有效。 

1、学校教学区、活动区和生活区规划布局科学、合理、分明。普通教室、公共教学用房、办公用房及生活用房数量、面积、设计到达《标准》要求；
室内各种固定设施齐全，贴合《标准》要求，布置合理，整洁、完好。学校配备了贴合卫生标准的净化水设施，能及时供应开水，满足师生饮水需要。

　　2、学校运动场地数量、面积基本到达《标准》要求。田径场跑道规范、平整、无杂物积水。室外体育设施安放科学、牢固，维修及时，维护良好，保证使用安全。

　　3、计算机教室配备基本达标，实现互联网班班通、建立了校园网平台。资源网使用良好，将计算机、多媒体、网络资源、教学软件等设备辅助教学，充分利用教育资源网上的各类资源，并且效果良好。按要求学生上好信息技术课。搞好信息技术教育与学科教学的整合，探索网络、多媒体、计算机环境下的教学模式及研究课题，有公开课、录像课、论文、课件等成果。结合本校教师实际，做好教师的现代教育技术的培训工作，80%以上的教师掌握现代信息技术，人人会使用现代教育设备。

　　4、实验教学与图书管理。

　　实验演示率、学生分组实验开出率均达100%；
仪器档案、帐目、制度健全，仪器设备、实验室设施（桌、橱、灯、水等）基本到达配备标准；
实验教学效果好、学生能独立完成实验操作，并写出实验报告。图书室、阅览室全天开放，实行开架借书。

三、现存问题

l、部分学科师资力量不足。

2、学校运动场路面需进一步加强建设，综合楼需要重建。

　　3、学校实验仪器、体育器材数量不足。

　　4、班级多媒体教学设备需要维修。

　　5、特色教育需进一步投入与建设。

　　四、改善措施

　　l、进―步改善办学条件，优化育人环境，最大限度确保教育经费的有效使用，搞好学校的硬件建设，改善办学条件，打造一个多元化、个性化和人文化突出的校园环境。

　　2、以管理为生命，以改革为发展，不断完善学校的规章制度，加强管理，改革创新。

　　3、加强师德建设，加大教研教改的力度，全面推进新课程改革。

　　4、以“育人是根本，质量是生命，安全是保障，规范是形象”的治校方略，努力办好特色学校。

　　5、构建校本师资培训和校本教研体系，透过培训使教师适应课程改革要求。用心开展校本教研，构成较为完备的素质教育体系。

　　、

第四篇: 2023督查检查学习研讨发言

牛圈子牧场寄宿制学校标准化建设工作质量检查制度

　为了进一步做好学校标准化建设工作，加强学生管理，维护正常的教育教学秩序，促进学生健康发展，营造平安、和谐、积极的校园氛围，结合我校实际，

　　特制定本制度。

　　1、每天由一名校级领导带领部分教师值班。每周一轮换。

　　2、值班起止时间：从当天学生早自习起，至学生晚饭前止，中间不得空岗。

　　3、值班检查主要内容：

　　（1）课堂的检查。包括教师签到、课堂管理、教学内容完成等情况。学生听课、课堂纪律、课间活动等情况。

　　（2）学生宿舍的检查。包括学生寝室卫生情况，宿舍公共财产使用情况，学生住宿用电、用水安全情况。

　　（3）安全防火检查。包括门卫封闭管理情况，综合楼、教学楼、宿舍楼、实训楼等的门窗、用电、用水情况。特别是微机室、学生宿舍、实验室、图书、财务等重点要害部门以及各处室办公室均需把所管辖区域的财产、设备设施纳入值班管理范围，下班前，该关闭的要关闭，发现安全隐患，应及时报总务处维修。

　　4、值班人员要高度负责，深入到科室、班级，全面、认真地检查，值周人员必须督促门卫加强校园巡视，对校园内发生的影响安全稳定的苗头和突发事件，带班领导直接指挥校内有关部门和相关人员现场处理。

　　5、值班人员要切实履行起各自的职责，不得推诿、敷衍。暂时不能解决的，要随时通报相关科室。重大问题或事件要及时向学校主要领导汇报。

　　6、值班人员要按时上岗，不得无故缺席。如因特殊原因不能参加值班者，要向当天带班领导请假。无故缺岗者按旷工、缺勤论处。

　　7、值班人员要认真如实填写值班记录，并按时交送学校办公室存档管理。

　　8、实行值班责任制，不得擅自缺岗、离岗、脱岗。否则，按缺勤制度处理。

9、值班工作情况要在班子会议上及时进行反馈、汇总，对存在的重大问题要及时制定相应的措施加以解决。

制定每个月对学校标准化建设工作的指标负责人员进行督导检查，并定期召开工作会议。

第五篇: 2023督查检查学习研讨发言

办学督导组检查的表态发言


尊敬的各位专家、各位领导，同志们:
今天，督导组的各位专家不辞辛苦,对和顺镇中心小学校进行了办学水平综合督导评估，专家组成员认真细致对照各项督导检查指标体系，查阅资料，并对部门负责人、教师代表进行了访谈和座谈。对和顺镇中心小学校办学水平综合督导的各项工作给子了全面具体、认真细致的评估。
在这里，请督导检查组普位专家相信，请上级各位领导放心，和顺镇中心小学校一定坚定不移地实施教育优先发展战贴，努力办好人民用意的教育，我们诚挚地设请各位专家，往后常来我校指导工作，为我校经济和社会发展特别是教育事业的加快发展多提宝贵的意见。

第六篇: 2023督查检查学习研讨发言

督导检查反馈表态发言（多篇）
第1篇：在督导评估反馈会上的表态发言 在督导评估反馈会上的表态发言 尊敬的各位领导、各位评估组专家：
大家好！
今天，是__县职教中心发展史上又一个非同寻常的日子。首先我们非常感谢__市316工程督导评估专家组这几天来对我校各项工作的全面检查和评估，为我们把脉、诊断，为我校的发展、提高教育教学质量、加强师资队伍建设等提供良方和指明方向。

专家组对我校的各项工作给予了充分的肯定，较高的评价，反思我校近几年来的办学过程，与专家组的评价还是有一定的差距，我认为这是专家组对我校的期待和激励！我们深深地感受到了各位专家、领导对我校的精心呵护和鼓励，我们深知各位专家、领导对我们工作的肯定有加，指出的问题和不足非常客观、公正，切中要害，这也是我校管理工作中一直存在的困惑。在此，我谨代表我校全体师生向各位专家、领导的辛勤付出以及不吝赐教表示衷心的感谢！向三天来在我校紧张有序、深入细致、高效负责工作的市评估组领导和专家们致以最真诚的谢意！三天来，专家组高强度的劳动、高效率的作风和高水平的专业性指导，给我们留下了弥足珍贵的印记，这是对__县职教中心全体师生极大的鼓
舞和鞭策，也成为我们今后工作的宝贵财富。下面就督导组专家对我校提出的意见和建议，我代表学校作以下表态。

一、克难攻坚，下大力气，不断改善办学条件
在学校建设方面，__县委、县政府已经出台了《__县职教中心学校扩大建设的计划和实施方案》，正在协同县财政局、土地局、城建局等有关部门和城关镇政府落实实施计划和方案；
提出了在县工业园区建设职教中心实训基地的设想等。今后，我校将继续加大力度，积极努力，争取多方支持，早日完成师生运动场和体育馆等工程建设，为师生的体育锻炼和课外活动创造更广阔的空间。

二、进一步加强师资队伍建设和师资培训工作
针对督导评估中反映出的师资方面的不足，部分制度的不够精细，专业教师、“双师型”教师的不达标等问题，我们将进一步完善专业教师业务培训制度、教师进修奖励等制度建设，力争做到各项规章制度更加规范化、精细化，以利于更加客观准确的考评教师，更好地调动教师工作的积极性，更加有利于教师的成长。其次，学校将积极与人事局、教育局、财政局协调，招聘优秀工科类本科毕业生来我校任教。
三、深化校企合作内涵，突出技能训练
在专业建设方面，学校将以这次督导评估为契机，持续深化校企合作内涵，深化课程改革，突出技能训练，提升管理水平，提高办学层次，探索“校企合作”办学模式向其他专业延伸。进一
步打造更加鲜明的办学特色，打造“洽川技工”品牌，早日把学校创建成“陕西省示范性中等职业技术学校”。为县域经济的振兴和社会的进步，培养和造就更多更好的技术人才！
四、加强职业指导，搞好创业教育和毕业生就业跟踪服务工作
今后学校将继续加大职业指导，提高学生的职业能力、创业能力和就业竞争能力。健全毕业生就业跟踪服务机制，搞好毕业生就业跟踪服务工作，使安置出去的毕业生，学生工作舒心，家长放心，社会满意。
各位领导、各位专家，我校将以此次评估为新的契机，以专家组的督导评估整改意见为突破口，围绕学校发展规划中既定的办学理念和办学目标，昂扬奋进、开拓进取，努力将__职教中心创建成为管理更加规范，特色更加鲜明，服务更加优良的__名校。同时恳请市督导评估专家组，在今后的工作中更多地关注合阳县的教育，指导和关心合阳职教中心的工作！

最后，让我们再一次以热烈的掌声对各位领导和专家表示最衷心的感谢！祝各位领导和专家身体健康、生活愉快！ __/11/11
第2篇：督导组检查反馈 督导组检查反馈：
本次检查电教实验组各一人，对电教工作提出建议与问题有：
优点：

1、机器管理维护较好。

2、备课等资料齐全。
3、教师用多媒体上课数量足。

不足的地方：
学生上机数量不足。

A:对实验教学提出的优点有：
仪器摆放整齐、管理规范、仪器数量足。

B:不足的地方有：
教师实验记录册与学生实验记录册次数不符。

第3篇：儿科督导检查反馈 儿科二甲复审预审反馈 一、药事管理组 （一） 查看抢救车
1 抢救车内所有药品有效期及批号，所有抢救器械性能应完好，处于备用状态。
2 检查手电筒是否处于备用状态？保证手电筒的亮度。

提问护士：手电筒多长时间充电，如为电池手电筒，问电池更换时间
3看近效期药品，车内药品摆放。
提问护士：同种药物有几个批号，护士如何先使用近批号的药物。近效期药品科室怎样管理，如何更换，相关登记。

4 看抢救车登记本

提问护士：抢救本如何登记，怎样进行查对？护士长怎样管理抢救车，每月怎样与护士一起查对。

5 查看高危药品、精神药品标识与放置
提问护士长：抢救车内有几种高危药品？为什么将其定位高危药品？
6 问医院药品督导员多长时间到科室进行督导检查，有无反馈意见？看反馈记录表。
7建议：1全院抢救车统一型号
2 同种药物近批号的贴标识，抢救时先用
3抢救车内药品名称、有效期及科室登记、护士长查对在同 一张表格内
4科室所有护士熟悉抢救车内药品名称、摆放位置，能以最 快速度找到某种药品 （二） 访谈科主任 1 药事委员会的全称？
2 作为药事委员会委员，知道最后一次开会时间吗？会议内容是什么？一年开几次会？
3 临床有无药师到科室进行药物应用方面的指导？能不能起到指导临床用药的作用？对临床有无帮助？
4 药品不良反应如何上报？有无相关的奖励处罚规定？你科的药品不良反应有哪些？

5超范围药品的用药指征？用药流程？病人对超范围用药是否存在不满？有没有引起过纠纷？使用超范围用药时，有没有告知病人？是否签订告知书？
6 你能开哪一级抗生素？特殊使用级药物用药流程？ 7 医院有没有抗生素使用方面的培训？印象最深刻的是什么内容？ 8儿科常用的抗菌药物有哪些？
9卫纪委下发的抗菌药物专项整治、抗菌药物临床使用管理办法? 二、医疗安全组
（一）到新生儿室实地查看 1 看新生儿室布局
2 问新生儿室人员、设备配备问题 （二）到儿科病房座谈
1问科室分几个主诊组？一个组内有几人？主治医师人数？ 2 问科主任每周查房次数？科室床位数？科室学科分科情况？ 3 提问主治医师孙春艳：主治医师的职责？医院给予主治医师的权限？
4提问护士长：抗菌药物使用率（全国、全院、儿科），上月科室抗菌药物使用率？超过使用率有无奖罚措施？
5提问住院医师王明明：医院有无对医生进行病历书写方面的培训？谁做的培训？培训时间及内容？你们病房的病历有无
乙级病历？你有吗？若有有无奖罚措施？
6提问护士潘妮燕：是否参加过医院整体培训？培训的内容？培训对象？最后一次考试时间？考试成绩？ （三）点评病历 1.1存在问题：
1 上级医师查房格式严格按山东省病历书写规范格式写。

2上级医师查房应有内涵，体现出与下一级查房的不同点， 不应太多拷贝首程中的内容，尤其是鉴别诊断，其中最好有病原体分析及抗生素应用依据分析，微生物监测即便不做，也最好提到，病程中病情告知应有体现。

3 首程治疗计划及辅助检查应具体。

4 现病史中对既往治疗应先提到诊断。

1.2 门诊病历存在问题：
门诊病历的格式应按2010年版门诊病例规范书写。

三 护理管理组
（一）新生儿室实地查看
1 看新生儿室布局，非感染病房和感染病房的分布 2 提问护士长：科室内有几名护士进行过新生儿专业培训？分别在哪里接受过培训？如果新生儿科成立，奶瓶消毒是在科室单独消毒还是送供应室集中消毒？
3 抽查住院医师矫青现场进行洗手演示，并让护士长给予点
评。

推荐访问:督查 研讨 集合 督查检查学习研讨发言集合6篇 2023督查检查学习研讨发言 督查工作发言